一、活動前言：
簡歷，被喻為是求職成功的第一塊敲門磚。一個成功的求職者背後往往必有一份優秀的簡歷，簡歷的優劣在很大程度上影響了應聘的成功與否。而隨著大學生就業形勢日益嚴峻，一份優秀的簡歷則可以幫助大學生活的用人單位的青睞，為求職成功增加一個籌碼。
二、活動目的：
為提高大學生的文化素質，豐富校園生活，本社團特和山東建築大學機電學院創業協會舉辦此次求職大賽，真實模擬大學生求職的歷程，使同學們在單純的學習生活中提前體會求職的歷程。增強學生表達交流及思辨能力，鍛鍊膽量，提高眼界。
為了幫助同學們了解簡歷製作過程，提高個人簡歷製作水平，促進大學生就業，這次活動以“服務同學，提供舞台”為活動宗旨，發展實踐就業夢想，融入企業招聘渠道，培養自我展現能力的精神，架起學生與企業招聘的橋樑，搭起自我的平台，了解企業招聘的方向，讓學生更多的了解簡歷設計的作用，針對大學生對職業生涯的長遠計畫，讓同學了解簡歷中所應該注意的問題。並且通過面試讓同學找到自身的不足，學習一定的專業知識，提高自身的專業素質。
三、策劃承辦單位
引路人實習社
四、參賽對象
全院在校12、13級本科生。
五、參賽形式
以個人為單位，以紙質稿為基礎，要求同時提供電子稿。
六、活動內容
本次比賽於10月26日開始至11月1日截止，比賽日期內都可以遞交簡歷，評選自簡歷徵集完畢後開始，評選結果將在社團部落格上公布。
七、比賽背景設定
假定大型綜合企業“xx集團”欲招聘工作人員多名和“xx學校”欲招聘教師多名，集團招聘崗位分為管理部、技術部、市場部三部門。管理部門招聘綜合管理人員，包括財會、文秘、宣傳、新聞、翻譯、公關、法律顧問人員等。技術部招聘技術骨幹和普通技術人員，參賽者可把該企業想像成任意與自己專業相關的產品型企業。市場部招聘市場行銷，客戶經理及售後服務等人員（不限專業）。學校招聘的教師為化學科或其他科目，學校可以為國小、國中學校、高中等。參賽者可根據興趣和實際情況選擇其中一個職位投遞簡歷，參與競爭。
八、活動要求
1.參賽簡歷必須自行設計製作，紙質簡歷一律用A4紙列印，字型最好採用常用的宋體或楷體，排版要簡潔明快。電子版簡歷則可通過多種方式製作，須提供原件。
2.簡歷內容必須真實；充實、豐富，突出自己的特色和優勢，強調潛力和熱情；注重實用，符合用人單位需要。
3.主題明確，設計合理，簡歷色彩與形式和諧統一，突出作品的獨創性、可觀賞性，要求總體美觀大方，能吸引用人單位的注意力。
4.文字準確、有條理，文筆流暢，具有說服力。
5.參賽作品須附上參賽人的所系班級、真實聯繫電話（包括內線及手機）及E-mail，以備聯繫。
九、作品遞交方式
電子版——11月1日之前傳送到信箱bisai.diyifanwen.com；列印版——11月1號晚上7:30送交學生會。
十、時間流程：
10月26號下通知
10月28日統計參賽同學名單。
11月1日收集參賽紙質簡歷
11月1日公布選出的十佳優勝者參加山東建築大學決賽同學的名單。
11月1日-4日選出的參加山東建築大學決賽的同學準備自己的面試。
11月5日組織參賽的同學去山東建築大學參加決賽。
十一、活動流程：
報名：201*年10月26日-10月28日，參賽者根據自己的興趣選擇相應職位，並以簡訊方式發至班裡組織或宣傳委員，宣傳或組織委員以班級為單位將參賽同學名單發至陳滿，報名參賽。註：簡訊請註明：姓名班級聯繫方式。
初賽：
201*年10月26日-11月1日，參賽選手撰寫個人求職簡歷，求職簡歷需提交電子稿與文字稿各一份，發至指定信箱。 201*年11月2日，篩選簡歷，評出十佳優勝者
初賽流程：
（1）成績由簡歷情況來評定
（2）簡歷篩選：
先由學生代表對簡歷進行初選，再由活動指導老師進行篩選，採用打分制，取平均分，按排名先後進入決賽。進入決賽的人5人左右。
（3）簡歷篩選標準：
外觀設計 (2分）:包括紙張格式、版面設計、篇幅長度等
簡歷內容（4分）:包括個人基本信息、求職意向、教育背景、實踐經驗等
簡歷用語（2分）:包括文字、措辭、文風、語氣、禮儀、外文的使用（英語簡歷會視具體情況加分）等；
突出重點:（2分）：包括內容是否吸引讀者、技能是否關聯職位等；
真實程度:較大比例地進行隨機抽查，尋問調查簡歷的真實程度，如有虛假概不取用
決賽：201*年11月5日在山東建築大學
決賽流程： （1）自我介紹（1分鐘）
（2）結構化面試：（2分鐘）每位選手將現場抽題，並進行回答。
（3）情景面試：（2分鐘）評審將根據選手的自身情況及現場表現進行現場即興提問。
（4）評審點評：評審將就每一環節進行詳細的點評。並宣布優秀求職人員名單，人數為15人
十二、獎項設定：
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：3名
優秀獎：5名