2、組建宜於競賽的小組結構
每一個小組都由五六名學生組成有利於全面競賽的綜合性小組；它既是學習小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，儘可能水平相當。
3、組建發展個性的興趣小組
為發展個性，培養多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組採取同學自願報名形式組成。活動時間一般都在周未。如："假日小隊"、"集郵小隊"、"紅楓葉美術小隊"、"百靈鳥音樂小隊"、"蓓蕾足球小隊"、"雛鷹文學小隊"、"小記者小隊"等。
4、共同保管、愛護集體財物
班級有一些師生創設的共同財物。如小圖書角、衛生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務性工作都讓學生自願承擔。
5、獨立主編、自辦小報
每周由一個同學輪流當主編，按時出一份手抄報。
自辦手抄報統一要求是：
1、統一四開大小。
2、有新穎的報頭、主編姓名、期數、出版日期。
3、手抄報內容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。
4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。出好的報紙貼在教室里的牆壁上供同學們閱讀。
6、記載班史的班級日記
每天由值日生寫班級日記。有兩條要求：一是認真按時完成，不缺漏；二是真實記下各項成績，存在的問題以及當天發生的事情。
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導，以培養學生品德和能力為核心。由於班級管理對學生成長的獨特作用，所以，在綠色成長計畫課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。
章莊鋪中學班級量化管理細則
----湖北省公安縣章莊鋪初級中學田野文學社（摘）
為規範每一位同學的日常行為，形成良好的班風、學風，讓初一（7）班更強、更優、更好，特制定如下規定：
有關說明：
1、品行起始分為30分，每兩周結分一次，至學期結束，計算平均成績，得90分以上（含90分）的為優秀，得75分～89分（含75分）的為良好，得60分～74分（含60分）的為及格，得59分以下的為不及格。連續三次量化測評成績在班級倒數5名，且行為表現確實不佳者，予以班級通報批評、書面通知家長等處分.測評結果與學期評優掛鈎。
3、班幹部包庇的，一經查實，幹部扣10分，被包庇者扣5分。
4、班幹部或值日班長犯錯，扣分一律乘以2;（不累積）
5、一次扣分或加分超過10分的須經班長或班主任同意。
6、每兩個月結分一次，對結分在班級前10名的予以一定的獎勵，頒發獎狀或紀念品。連續兩次結分都在班級前5名的，在學期評優中直接評為文明標兵或學習積極分子.
一、扣分項目
第一章：作業
1、遲交、忘帶、漏寫、記錯作業，扣2分。
2、到校、班級補作業，扣3分。
3、因作業質量不好，被任課教師查詢，扣1分。