在這方面，經督查，做的好的有逸夫國小，有可行的校本實施方案，廣大教師課堂教學方面採取了新方法，融入了新理念，特別值得一提是逸夫國小六一班，已經對學生科學分組，合理組織高效課堂，師生互動效果良好。上南、朱村、堡巷、溝圈國小雖有實施方案，但還沒有深入開展工作。突出表現在校本項目準備不充分，人員分工不到位，學生參與情況不明確，學校經費投入不足等方面。
五、教育教學質量的提升工作
“教育為先，質量立校”，全鎮各校應充分認清新形勢下的全鎮教育教學質量的嚴峻形勢，全學區xx年教育教學目標責任，有兩組指標數據，值得各校認真思考：一是在校學生輟學率控制在1%以內，國小畢業生升學率100%，義務教育監測信息錄入率100%;二是國小學業水平測試全科合格率到16.07%以上。
要達到這一目標任務，全鎮各校一是要在控輟保學上下功夫，禁止流失，嚴格學籍管理;二是加強對六年級教育教學工作的督促與管理。在這一方面，各校對六年級教育教學工作有安排部署的有逸夫國小、溝圈國小、上南國小，其它各校沒有明確的目標要求與安排。六年級學生學籍管理方面做的差的有溝圈國小、馬村國小，學生流動性大，且流動無手續。
六、關於領導班子帶課和教師職工教案備寫
縣局、學區要求全鎮所有領導班子都要帶課，且要充分發揮示範引領作用。總結講這一方面工作是好的，大部分帶課在13-16節左右，特別馬村國小的李芳泉校長近期帶3個班的數學教學(安排的是2個班)，溝圈國小李建平主任、下南國小的李世平主任除每人帶20節左右的課外，還兼任班主任工作。希望各校，特別是沒有或帶課少的班子成員向他們學習，以學校工作為重，熱愛本職工作，細心研究，開拓創新，不斷進步，全面推進學校各項工作不斷前進。
本次督查中，僅逸夫國小部分老師帶教案上課，其他當時上課的老師均沒有帶教案。這一現象值得全鎮各校高度重視，切實整改。另外，學區要求各校廣大老師教案備寫上應從備學生、備教法、備教學思路以及教學反思等環節上下功夫，力爭使教師的“教案”向“導學案”方向發展，向切實指導教育教學工作的方向發展。學區今後將引導全會鎮教師“同備一個教案”，共同討論問題，新的備課方式轉變。
七、各校文明禮儀教育開展情況
1、馬村、堡巷、安興、下南、溝圈以上學校沒有相應的實施方案和實施細則，文明禮儀教育幾乎為空白。進入各校班級後問及學生文明禮教育情況，學生的回答是“沒講過、不知道”諸如此類的話。
2、上南、逸夫、朱村、於莊以上學校雖然有自己的實施方案及實施細則但是具體實施不到位，學校雖然開展了部分文明禮儀教育但是沒有相關方面的專題講座和相關記錄。
3、各校應該結合3月7日學區會議精神和自己學校學生、老師的實際情況制定出自己學校的文明禮儀實施方案和實施細則，在方案的制定上要有針對性，內容要具體，時間性和實際操作性要強，要能達到真正教育學生的目的。具體講，就是一天、一周、一個月等時間的強化規範要求，使學生能夠在某一方面行為上整體有較大以改變，讓人能夠真正體會到文明禮儀教育的實效，而是空談，搞形式。