一、活動簡介
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計畫開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課餘生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。計畫將於月日在孤兒開展一次慰問活動。
二、活動目的
大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，並鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平台。
活動時間：xx年12月5日（星期六）
活動地點：衡陽市社會福利院
活動主辦方：南華大學設計與藝術學院環藝091班
活動協辦方：衡陽市社會福利院
活動承辦： 南華大學設計與藝術學院環藝091班
三、活動特點
1．參與人群：設計與藝術學院環藝091班學生（以自願形式報名）
兒童福利院的同學
2．活動方式：⑴聯歡遊戲活動（適合與兒童一起進行的遊戲及節目表演）
⑵開展慰問（贈送自帶的學習用品，並和兒童做一寫交流）
⑶dv協會對活動拍攝，之後在校內展映
⑷在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助
(5)活動開展：
到福利院後，具體分工，組織一部分人打掃衛生，一部分人給孤兒講故事、做遊戲等。
1到達福利院後，各自分配工作，打掃衛生。
2打掃完衛生，和小朋友玩遊戲。有搶凳子有遊戲啊，
親子遊戲。
3玩完遊戲，我們交小朋友唱歌，還可以點名叫人起來唱。
主動的，唱得好的還有禮物可以收。
4 到了中午可以和小朋友一起用餐，我們的自帶，
如果小朋友需要午睡，我門就自己搞一個小活動，
如果不用，就教小朋友寫字畫畫。
5到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。
8注意事項：在活動中要注意兒童的安全問題，由於是拜訪活動，
各位參加的者的午餐自備，還有準備給小朋友的禮物
要和福利院的管事聯繫，問清楚可不可以帶
四、活動流程
（一）活動前期準備
1．聯繫好參與活動各主辦承辦方，確定活動的開展及內容
2．在我校發出通知，組織報名
3．安排好活動的場地
4．作出人員統計，調查好來迴路線
（二）活動實施階段
1．參與活動人員於12月5日12:30點在學校旗桿出集合,點統一出發前往兒童福利院
2．場地的籌備（各方協調合作保證速度和質量）
4．慰問展開：進行聯歡遊戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活
5．dv社團對兒童福利院作一些系統的採訪。
6．聯歡結束後各工作人員幫助整理和打掃場地衛生
7．在活動地點集合後同學們統一離開
（三）活動後期階段
1．製作剪輯dv帶
2．安排出有多媒體設備的教室展映dv作品
五、活動預算
1．遊戲工具：兩校方自行準備