班級團支書發展規劃策劃書
——雙微時代下團支部的發展與基層共青團的建設
新聞與傳播學院XX級新聞學3班是一個充滿正能量的大家庭，我們大膽不乏細心，我們張揚個性不失成熟穩重，我們看似沒心沒肺但遇到困難團結一致互幫互助。全班同學在班主任魏孟的帶領下，奮發向上，共同營造純正的班級風氣，和良好的班級氛圍。
一、班級團支部基本情況介紹
（一）班級人數：28人
（二）黨員人數：0人
（三）團員人數：28人
（四）團支部人員構成及相關信息：
班長：陳子楠，入黨積極分子。
團支書：班宏星，共青團員。
學習委員：高志楠，共青團員。
生活委員：趙旭，共青團員。
文體委員：孫亞卿，共青團員。
組宣委員：林楚，楊高楊，共青團員。
二、班級團支部發展願景規劃
（一）團支部的自身建設
1、健全團支部委員會，明確委員會委員分工
時刻保證團支部的完整性，先進性和公正性，選出最優秀的同學組建班級團支部。
班長：全面負責班級建設工作，負責與老師間的聯絡和溝通，團結和關心班級同學，組織班級同學積極參加各項活動；傳達和落實有關精神，對重大問題負有向老師報告的責任。
團支書：全面負責團支部建設工作，了解掌握團員的思想、工作、學習情況，及時發現並解決問題，做好經常性的思想政治工作，並協助班長處理班級事務。
學習委員：協助班長工作，負責與學業有關的工作，號召和組織班級加強學風建設。
生活委員：關心同學生活，尤其是生活困難的同學，號召和組織班級同學做好內務衛生等工作，並一周至少檢查一次衛生。
文體委員：協助班長工作，負責組織參加運動會和文藝晚會等與文體有關的工作，開展豐富多彩的班級文體活動，增強班級凝聚力。
組宣委員：協助團支書認真組織本支部的團建工作，對團員進行組織紀律教育，負責動員、組織班級的各項活動。
2、健全團支部組織制度
對應《鄭州大學基層團支部工作達標考核細則》考核細則所列項目，明確各個成員的指責，確保每個成員知道自己應該乾什麼。
支部委員會成員積極帶領本支部成員完成黨團組織交付的任務。團支書負責團支部工作策劃和總結，主題團日活動的開展，班級團員情況的統計、歸檔以及本支部團員評優評先工作，積極開展團內學習和團員教育活動。組宣委員配合團支書工作，做好支部活動的組織、宣傳和籌備的工作，負責好本支部團員的發展工作並按時收繳團費。
鼓勵本支部成員在課堂以外時間參加各類健康有益的活動，以提高本支部成員的參與意識和綜合素質水平。
(二)團支部發展規劃
團支部作為學生學習和生活的基本環境，是學校學生教育與管理的基層組織，團支部就像一條紐帶，聯繫著黨和廣大團員，不論在學習還是生活中都發揮著舉足輕重的作用。為了加強團支部的戰鬥堡壘作用。我團支部根據團組織的實際情況，制訂了以下團支部發展規劃，並依據規划去認真執行。
1、加強思想道德建設
堅持團內組織生活，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義和毛澤東思想武裝廣大團員的頭腦。在團支部內開展深入貫徹落實科學發展觀活動，遵循十八屆四中全會精神，全面健全團組織的建設。
根據《關於在全校基層團支部中認真組織實施“團支部活力工程”的通知》，定期開展青年志願者學雷鋒活動，形成良好的團內樂於助人的風氣。開展多種形式的尊師愛幼活動，並形成團組織制度。
堅持黨建帶團建，全面加強青年的思想政治教育。不斷加強團組織對新時代的號召，結合團組織民主生活會，開展有效的討論、交流。
圍繞校團委中心工作及學院系分團委（團總支）工作安排，做好團的宣傳工作。
做好廣大團員的發展工作，加強團組織的日常管理，並教育團員端正政治態度，提高政治素質修養，動員廣大團員積極向黨組織靠攏，主動遞交入黨申請書。
2、學風建設
支委會成員做好帶頭工作，自覺上課、上自習，不曠課遲到，起好先鋒模範作用。在課上實施點名答到制度，請假須有正規的請假條。對曠課、遲到的同學進行思想教育，並給予適當的處罰，以此警示其他同學。
以寢室為單位進行期末平均績點排名，排名結果公示至班級，對排名靠前的寢室進行表彰和小獎勵，並邀請代表給支部成員分享學習經驗。對排名靠後的寢室給予警示，並要求找出落後原因，幫助其解決問題，以促進寢室互幫互助的學習氛圍，形成積極學習的好風氣
3、開展特色團日活動
為了豐富團員青年校園文化生活，每周舉行一次主題團日活動。主題團日的形式和內容多樣化且新穎。例如，國慶期間，我們團支部分為四個組，分別閱讀了《大學》《中庸》《論語》《孟子》，並展開了詳細的討論。更有我們現在正在實施的讀書會，每周由3~4名同學在活動中推薦一本好書，並大略介紹其大概和特點，讓同學們對這本書有大略的認識，且書均來自由新聞傳播學院推薦的200本書目中選取。並通過新媒體的形式進行記錄與發布。
4、青年志願者活動
每學期舉辦2~3次青年志願者活動，活動形式：為上下班等待校車的老師送水、整理校園內擺放不整齊的腳踏車、除去電線桿、牆壁等地方的小廣告、為貧困兒童募集錢財和物資等。鼓勵號召班級團員積極參加這樣的活動，同時引導他們增強責任意識。
5、大學生文體活動
為豐富支部團員的課餘生活，每個月不定時舉辦一次小活動，活動形式有班級聚餐、素質拓展、才藝展示等。可以通過這一系列的小活動增加團員之間的友誼，並鍛鍊了身體，也使得團員們在大學期間得到全方面的發展。
支委會成員積極關注校團委網站內的一些藝術文化創新活動，及時下發通知和相關材料。通過班級QQ群、微博、微信等方式進行通知及宣傳，對積極參與活動與比賽的支部團員進行表彰並給予適當的獎勵。
6、運用新媒體，微信微博“雙微”齊下
近兩年來，隨著科技的飛速發展，新媒體越來越受到人們的關注，成為人們議論的熱門話題。新媒體就是數字雜誌、數字報紙、數字廣播、手機簡訊、移動電視、網路、桌面視窗、數位電視、數字電影、觸摸媒體等，相對於報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，也被形象地稱為“第五媒體”。美國《連線》雜誌對新媒體給出了這樣的定義：“所有人對所有人的傳播。”
新媒體既擁有人際媒體和大眾媒體的優點：完全個性化的信息可以同時送達幾乎無數的人；每個參與者，不論是出版者、傳播者、還是消費者，對內容擁有對等的和相互的控制。又免除了人際媒體和大眾媒體的缺點：當傳播者想向每個接受者個性化地交流獨特的信息時，不再受一次只能針對一人的限制；當傳播者想向大眾同時交流時，不再不能針對每個接受者提供個性化內容。在傳統媒體的新聞製作中，花費的成本較高，新媒體出現以後，現代化的數字壓縮技術使網路傳輸系統兼容報紙、廣播、電視等功能於一身，信息發布過程簡易運營成本低廉。任何人都可以在網路這片屬於“零地租”的肥沃土地上辛勤的耕耘。
作為在網路發展中成長起來的一代，我們處在一個日新月異的時代，新技術新發明層出不窮的環境中，作為新聞專業的學子，未來的媒體人，我班團支部巧妙運用新媒體，“雙微”齊下。
支委會成員認真管理班級公共微博（@永遠的三班啦啦啦），努力做到微博每天更新，內容積極向上，發起班級特色話題#我說我大三班#，讓大家參與討論。並且微博關注共青團中央、河南共青團等各大官方微博，了解時事並及時組織相關的團日活動，了解社會動態，對社會需要幫助時伸出熱情的雙手，盡作為大學生的微薄之力。在班團活動前期，會通過微博傳送活動訊息，支委會成員積極回響，轉發微博，起到宣傳作用，保證每個團員都能提前知曉並了解活動內容，以便活動的進一步實施。
在活動舉行期間，支委會成員會分工對活動進行記錄，並及時通過傳送微博加話題#XX級新聞3班我們在行動#，進行宣傳，鼓勵大家投入到活動中，並從活動中得到成長。
活動結束後，組織團員展開討論，談談從活動中得到的知識、經驗，並總結成長微博在公共微博上發布，及作為一期公眾號內容推送，保證每一次的活動都有其價值。
努力建立班級微信公眾號，每日為團員們推送優質信息，包括校內外新聞、經典美文、CET4的相關知識及相關音頻、視頻、時政知識，也包括支委會成員近期的工作報告及活動預告、總結。做到一個準媒體人每日應當了解的各色新聞，培養大家的新聞性及新聞敏感性。
三、團支部所有成員承諾
傳承黨團組織“不怕苦不怕累”的精神，全心全意地為班集體服務，通過我們團支部每個人的努力，一定會營造一種良好的團風，一定會把我們團支部建設成團結向上、充滿溫暖的基層團組織！