鄉鎮團委下半年工作計畫 篇1
一、繼續加強志願服務力量。繼續重點推進我鎮志願服務工作，加快我鎮志願者驛站的工作進程，發揮工作熱情。將《吳優君愛心工作室》向市級層面進行推廣，讓“愛心大姐”走出蓴湖，走向奉化，為奉化市需要幫助的人提供服務。以“鍵盤上的清新空間”為主題，組建網路志願者，開展主題宣傳活動，淨化網路空間，不間斷的宣傳正能量，著力營造和諧的網路空間。
二、挖掘人文歷史，古道遠足活動，活動通過組織青少年遠足曲池古道，南岙古道等歷史古道路，追尋古人足跡，體味歷史文化，挖掘蓴湖古色古香的人文歷史，讓新一代青少年，追憶老一輩精神文化。
三、同二中師生一起學雷鋒，做公益活動。依託鎮衛生院，心理諮詢室等平台，組織青少年開展學雷鋒，做公益活動，在開展活動的過程中，鍛鍊青少年公益意識，提升個人多方面修養，積累知識，展現愛心，關愛弱勢群體。
四、繼續加強雙網互動工作，完善各個格線相關內容及制度，活躍氣氛，引導各格線青年創業創新工作。進一步做好格線細化，完善服務內服務管理隊伍，格線內人員流行相對較大，要及時吸納優秀人才和有意於格線服務管理人員，找準自我定位和優勢，出規範化、特色化、項目化格線活動。強化網上陣地建設。與格線建設相比，竭力提升新浪官微活躍度，並在蓴湖入口網站開闢青年專欄，進一步加大蓴湖團委工作的宣傳，並引導青年朋友自由發聲、友好交流，讓網上陣地成為鎮團委收集團情、對外發聲的重要途徑，讓現實格線和網上陣地齊頭並進，相輔相成。
五、繼續落實好農村淘寶工作，按照市委市政府的工作要求，20xx年我鎮將開設10個村淘服務點，再開設3個點，將完成今年工作任務。通過前面7個點的努力，我鎮村民對村淘熱情高漲，我們將努力在今年開設更多的村淘點，為村民帶來方便和效益。
六、提升青年創業就業服務能力。依託蓴湖鎮成校平台，打造專業化的服務平台，提升青工技能、營造青年創業環境、培樹青年創業就業典型。同時進一步與企業及青年對接，排摸出有創業激情、有創業計畫、有創業毅力等青年，依託市創業創新項目展示會等平台，為創業青年牽線搭橋，助推青年創業成功。
七、提升海洋團委特色服務能力。深化海洋團委特色工作。針對海員(海洋從業青年)進一步完善團組織管理，積極探索更趨合理的管理方式和運行機制，為蓴湖海洋經濟發展壯大貢獻青年軍的力量。同時積極舉辦符合海員需要的活動，針對年底外來海員欠薪事件時有發生狀況，依託法律志願者等隊伍，舉辦勞動契約法等培訓班，助力“和諧蓴湖”建設。同時針對外來捕撈事故易發現狀，擬在漁村建立海員心理諮詢室，為其提供心理疏導等服務。以海洋旅遊開游節為平台，組建蓴湖鎮海洋旅遊義務導遊團隊，介紹蓴湖海洋旅遊亮點，幫助漁村漁家樂宣傳，宣講海洋旅遊安全常識，助推蓴湖海洋旅遊經濟發展。
鄉鎮團委下半年工作計畫 篇2
加強團的組織建設。擴大團的基層組織覆蓋，在做好傳統領域團建的同時，大力推進新經濟組織、新社會組織、社區和網際網路行業等領域團建工作，關注青年“8小時之外”的業餘時間和生活空間，創新團的組織設定，做大新興領域團組織增量。在張汪九中，團委組織開展實施 “活力團支部”活動。
加強團員和團幹部隊伍建設。在團員中，嚴格按照計畫發展團員，進一步控制發展規模、提升發展質量;加強團前教育和推優入團工作，做好團隊銜接;集中開展團員意識教育，推動團員成為註冊志願者;創新團的組織生活方式，加強和改進團員關係接轉等基礎團務工作。在團幹部中，認真組織開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”“兩學一做”學習教育;紮實做好團幹部教育培訓工作，強化團幹部整體素質的提高，引導廣大團幹部嚴於律己、清正廉潔，嚴格遵守黨風廉政建設各項規定。
加強少先隊工作。學習貫徹中央對少先隊工作的重要要求，牢牢把握少先隊組織屬性，落實組織定位，以中國夢和社會主義核心價值觀教育為主線，加強少年兒童思想引導工作，開展好少先隊組織教育、自主教育和實踐活動，深入推進少先隊專業化建設、學科建設和輔導員隊伍建設，推進少先隊工作取得新發展。
鄉鎮團委下半年工作計畫 篇3
20__年我校共青團將全面貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹落實全國高校思想政治工作會議和學校共青團改革實施方案，以保持和增強政治性、先進性和民眾性為根本目標，突出共青團改革主線，以“建設青年身邊的共青團”為主方向，緊緊圍繞共青團“凝聚青年、服務大局、當好橋樑、從嚴治團”四維工作格局，深化實施“思想引領、素質拓展、權益服務、網路轉型、組織提升”五大行動，始終把握思想引領這一核心任務，堅持立德樹人，堅持服務學生成長成才，堅持圍繞學校中心工作，服務育人大局，在“大思政”工作格局中發揮生力軍作用，建設更加充滿活力、更加堅強有力的共青團。
一、以體制機制改革為突破口，縱深推進學校共青團改革
縱深推進共青團改革。通過媒體宣傳、學習培訓、交流研討等多種方式，做好《蘇州大學共青團改革實施方案》宣講解讀，爭取改革支持、統一思想認識、增強行動自覺。系統制定改革任務分解方案，逐一對照細化落實舉措，逐項明確責任主體和時間進度，逐級壓實工作任務。突出強化在學生思想引領和價值觀塑造方面的職能作用，進一步改進推進改革的方式方法，夯實基層基礎，激發組織活力，抓好骨幹培養。聚焦關鍵問題、明確改革重點項目，突出試點示範、以點帶面推進改革。建立健全校院兩級上下聯動的指導、督導和交流機制，確保改革工作壓力級級傳導、任務層層落實。
二、以學習宣傳貫徹黨的十九大精神為首要政治任務，創新加強思想引領
1.學習宣傳貫徹黨的十九大精神。引導廣大學生樹立“四個意識”，自覺增強“四個自信”，切實做到“學懂、弄通、坐實”的要求。突出“學懂”要求，組織團屬媒體開設#學習天天見#，通過製作和推介H5頁面、微視頻、小程式，生產文化產品等方式，開展對黨的十九大精神宣傳解讀，共同打造原文學習、資料查詢、心得分享的交流共享平台。突出“弄通”要求，組織團幹部開展研討式學習，深入團支部開展宣講，廣泛動員基層團組織開展專題學習。突出“做實”的要求,準確把握黨的十九大精神對學校共青團新要求,結合共青團改革和工作實際,思考謀劃有針對性的貫徹落實舉措,推動新時代學校共青團工作創新發展。積極開展“與信仰對話”、“夢想公開課”等思想引領品牌活動。
3.深化培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育活動。有節奏、多層次、分領域的進行宣傳教育活動,繼續組織開展“社會主義核心價值觀主題宣傳月”活動，開展校園明辨會、“青年演說家”等大型品牌活動，強化思想引領;以學生組織為抓手，以重要節日、紀念日為契機，開展如SU大講堂等系列講座，弘揚中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化;通過新媒體平台，介紹我國改革開放40年偉大成就、重大歷史事件紀念、愛國主義教育等內容,設計開展線上宣傳教育活動，通過小青梅微課堂、網路公開課、優秀作品展出等形式激發廣大學生自主學習和實踐熱情。
4.用榜樣引領青年學生。廣泛宣傳勤奮學習、愛國奉獻、道德踐行、創新創業、志願公益、自立自強等各類學生典型，舉辦“你的故事?六有青年”、“我的青春故事”成長體驗報告會、“真人圖書館”等線上線下活動，用優秀青年的故事激勵教育大學生。做好20__年五四青年獎、蘇州大學學生“我最喜愛的老師”評比，開展“魅力團支書”、“活力團支部”評選展示活動，開展團員先鋒崗(隊)創建活動。做好大學生生自強之星、社會主義核心價值觀先進個人等推薦申報工作。
5.深入開展青年馬克思主義者培養工程。用馬克思主義中國化最新成果武裝青年骨幹。將理想信念教育放在首位，突出核心目標;要從黨性教育、理論學習、社會實踐、工作錘鍊、對外交流、朋輩教育等方面科學設計培養路徑。分層分類，建立科學規範的培養機制。創新培養方式，引導培養對象在學習研究理論的同時，堅持實踐鍛鍊，注重短期集中培訓和長期鍛鍊培養相結合。把握大學生骨幹培養的選拔、紀律管理、考核評價、過程跟蹤和發展使用等關鍵環節。做好團中央、團省委大學生骨幹培養班學員推薦、培養、考核工作。分校區開展新上崗團支部書記培訓班，實現新上崗的團支部書記培訓全覆蓋。
三、以促進青年學生成才發展為目標，持續推進素質拓展
1.開展“走下網路、走出宿舍、走向操場”主題課外體育鍛鍊活動。繼續參與組織校園馬拉松賽、樂跑蘇大、羽毛球賽等傳統活動，依託校學生會組織開展新生舞蹈大賽、炫舞之星、runninggo戶外素質拓展等課外文體活動;加強體育類社團引導服務，建立與校體委工作聯繫常態化制度，推動出台相關政策，給予專項資金支持，依託體育類社團開展形式多樣的校園體育活動。通過分層設計，形成濃厚互動氛圍，幫助同學形成健康體魄、培育團隊意識和拼搏精神、倡導健康生活方式。
2.創新校園文化品牌內涵。著重創新校園文化內涵，挖掘多樣的校園文化載體，打造貼近學生生活，符合學生需求，受到學生歡迎的校園文化生態圈。加強對革命文化、傳統文化、社會主義先進文化的宣傳力度，創新形式載體，繼續開展好蘇州大學辯論賽、新生舞蹈大賽、炫舞大賽、校園明辨會、學生書畫攝影大賽、青年演說家、“東吳杯”第七屆全國中學生辯論賽,實現“凝聚青年”的工作理念。繼續開展新生英語短劇大賽、“智慧之星”大賽、科創嘉年華、新生夢想季、真人圖書館、學霸去哪兒等品牌活動，營造濃厚的校園科技創新氛圍。積極引導社團開展百團大戰、“hold住我的麥克風”等品牌社團文化活動。積極吸納社會資源參與校園文化建設、構建各類文化產品展示平台，擴大優秀校園文化成果輻射面與影響力。
3.以“創青春”全國大學生創業大賽為龍頭開展創新創業教育。遴選、培育優秀項目參加20__年“創青春”大學生創業大賽江蘇省選拔賽、全國賽。持續深入落實《關於高校共青團積極促進大學生創業工作的實施意見》，進一步提質增效。依託鷹系列創業人才培養計畫體系，開展創業課堂、知名企業家講座、“一往職前”大學生招聘大賽等活動，強化創業就業意識教育;深化青年創業就業服務，積極引導正確就業觀念，依託創業人社區春秋季招聘會、暑期實習崗位招聘會等品牌活動，推進青年創業就業見習工作;配合團中央做好20__年“千校萬崗”大學生就業精準幫扶行動，引導服務畢業生到基層建功立業;加強青年創業項目庫、青年創業人才庫、創業導師庫的建設，尋訪創業英雄、選樹創業典型。依託青糰子眾創空間，完善協同推進機制，積極融入“名城名校”戰略，加強與地方政府、孵化園、校內有關部門的深度合作，開展創業訓練營，提供創業服務，對接地方政策、創業導師、創業資金等資源，構建完整的創業服務鏈。積極推薦優秀創業團隊參加“創業姑蘇”等地區創業大賽。
4.進一步提升蘇州大學學習工作坊品牌。以理事長論壇為平台，推動校院兩級學生科協縱向溝通、橫向交流，實現資源最佳化配置，不斷推進“夢想騰飛工作坊”、“學習策略工作坊”、“科研提升工作坊”、“項目實踐工作坊”四個模組的建設。深入實施本科生創新能力培養計畫，以PU口袋校園第二課堂成績單及本科生創新能力培養計畫工作推進獎評選為抓手強化活動品牌，緊抓活動創新，深化1+_培訓模式，豐富培訓模組，提升培訓質量。開展第十九屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，遴選、培育優秀項目參加第xx屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽及省級選拔賽。加強對第二十批大學生課外學術科研基金資助項目的過程化管理，啟動第二十一批大學生課外學術科研基金的立項工作。
5.著力豐富社會實踐新內涵。圍繞助力鄉村振興戰略和精準脫貧、污染防治攻堅戰，設計重點項目，聚焦重點團隊，提升服務實效。以青年學生為中心，進一步拓展活動內涵，推動實踐活動“向上”與“向下”相結合，推動暑期實踐和寒假實踐相結合，推動整體組織實施和學生自主參與相結合;以充分調動積極性主動性創造性為方向，進一步最佳化工作格局體系，進一步明確各層級職責、校院兩級工作體系，做到統分結合，教學相長;要以績效評價為導向，進一步突出成果運用，積極促進社會實踐成果轉化為學術成果，轉化為創新創業成果，轉化為影響公共政策的智庫產品。繼續推動政-校、校-企合作機制建設，為同學社會實踐創造機會，提供平台，從而有效地引導學生了解國情，認識社會，繼續開展創意大賽、社會實踐雙選會、立項資助、校媒看實踐、主題攝影比賽等工作，加強社會實踐通識培訓和支醫支教類、社會調研類、創業就業類專項培訓，提升實踐項目水平。積極組織參加團中央、團省委各類專項社會實踐活動，堅持傳承與創新相結合，挖掘新的實踐精品團隊增長點，強化長效機制建設和實踐品牌建設。
6.推動大學生志願服務制度化、日常化、便利化開展。進一步落實好學校志願服務活動、學院志願服務團隊和志願者個人的實名註冊工作。加強志願服務項目供需對接，積極開展扶貧幫困、環境保護、社區服務等各類志願服務活動。健全學雷鋒志願服務長效機制，將志願服務作為班級團支部基本職能。鼓勵團員青年在志願服務中亮出團員身份,充分發揮團員先鋒模範作用。做好“惠寒學校”日常管理，開展志願服務項目大賽、支教課程設計大賽，舉行“惠寒”精神宣講會、支教團經驗分享會，提升“惠寒”志願服務品牌內涵。做好大型賽會志願服務工作，做好志願服務培訓工作。在校內固定獻血車新模式基礎上，進一步配合蘇州市中心血站積極開展無償獻血工作，建立獻血工作資料庫，選樹身邊的“無償獻血”典型。
7.深化實施研究生支教團、西部計畫、蘇北計畫項目。認真做好第十九屆研究生支教團的志願服務鑑定工作、第二十屆研究生支教團的崗位對接工作以及20__年西部計畫、蘇北計畫、第二十一屆研究生支教的宣傳招募、資格審查、面試、體檢安排、公示及相關材料上報工作。進一步探索“網際網路+研究生支教團”等新型志願幫服模式，嘗試“微店”模式。
四、以當好橋樑紐帶為關鍵，深化落實權益服務
1.直接聯繫服務青年師生。繼續實施團幹部常態化下沉基層制度，完善校團委書記班子與基層團組織聯繫制度。實施“團幹部直接聯繫青年‘1+2+3+100’制度”。實行“常態化下沉基層1234工作模式”。建立完善學校共青團工作活動開展“眾創眾籌眾評”制度。
2.健全針對困難學生的多樣化、常態化幫扶機制。加大對經濟困難、學業困難、心理問題、人際溝通困難、上進心不足及畢業未就業等學生群體的幫扶力度，積極動員和整合校內外資源，推進實施學習工作坊、創就業訓練營，參與組織心理健康節，做好節假日送溫暖等工作。充分發揮基層團支部的作用，提升心理健康保健委員工作能力，及時了解困難學生的思想動態，積極幫助他們適應大學生活，順利完成學業，積極融入社會。
3.完善學生權益維護工作機制。加快建設權益維護中心，完善維護學生權益的組織化渠道和機制。推動落實《關於學校共青團做好新形勢下學生權益維護工作的意見》，發揮團學組織優勢，做好學生權益維護和困難幫扶工作。以權益維護、學生申訴、互助服務和交流互動等為工作內容，以全體學生為工作對象，通過校-院-班三級體系，關注校園弱勢群體，關注普遍性利益訴求，聚焦學生較為關心的教學教務、後勤保衛、交通安全、住宿飲食、校園消費、獎學金等問題。做好學生申訴委員會工作，開展好《蘇州大學受理學生申訴工作辦法》檔案的宣傳。加強和學校相關職能部門、議校平台、學生議校會、研究生事務聯席會及社會機構的聯動合作。積極發揮學生代表大會、研究生代表大會的民主管理功能，暢通溝通交流渠道，重視學生意見建議，促進學生參與學校民主管理。以“青糰子”為品牌，打造線上線下系列活動，融合“青年之聲”、“蘇州大學團委”、“蘇州大學學生會”等線上平台，傾聽學生呼聲，反映熱點訴求，宣傳工作成效，以創建學生成長滿意度體系為目標，形成調查、評估、反饋等工作項目，解決實際困難，服務學生成長。
五、以團網融合為著力點，堅持推進戰略轉型
1.不斷加強陣地、平台和機制建設。樹立網際網路思維，推動思想引領工作與信息技術緊密結合，讓學生在網路中真切感受到共青團的存在。推進“網上共青團”建設，整合微信、微博、qq公眾號和騰訊內容開放平台資源，打造全媒體融合平台，利用小程式、直播、短視頻、電台等更更新的技術手段，搭建校園融媒體網路，不斷擴大網路育人陣地的參與率和覆蓋率。推進“智慧團建”系統建設，促進校、院(部)各級共青團組織自身建設實現網際網路轉型，加強對團員學生的網上組織動員和聯繫服務。推進開發學校共青團新媒體管理服務平台開發，構建線上線下融合，矩陣工作聯動、資源整合共享等機制。
2.不斷最佳化內容生產、創新文化產品。著力打造“蘇州大學團委”微信公眾號，力爭達到常規推送制度化，主題推送精品化，原創推送多元化，熱門話題深度化的內容生產標準。在關鍵的時間節點、發生校內外重要事件時，發掘青年之思考、傳遞青年之聲音。充分認識當代學生的權利意識和民主參與意識，不斷加強實踐調研，了解當今大學生的興趣和需求，生產青年喜歡、青年需要、青年認同的內容。充分發揮榜樣的力量，打造“TA說”系列人物專訪，挖掘校園中具有閃光點的校園明星，充分發揮朋輩教育的優勢。充分利用跨界合作，不斷與“PU平台”、“青年之聲”、“你好蘇大”等線上平台聯動，與“蘇大青年”、“東吳導報”等線下紙媒互補，多平台多渠道傳播優質內容。繼續整合設計資源，通過院校聯動，採用眾籌眾包方式，以項目化的方式融合共青團元素，生產出一批具備時代特點和蘇大特色的文化產品。加快QQ公眾平台建設。
3.不斷加強網路輿論引導隊伍建設。加強青年傳媒中心隊伍建設，健全管理、培訓和激勵機制，積極打造政治立場堅定、關注時事熱點、傳遞同學聲音、富有生機活力的新媒體隊伍。開展學校共青團新媒體套用技能培訓，提高學校團幹部運用新媒體的能力，大力建設一批數量充足、較具影響力的信息員、網評員隊伍，培養校園網路輿論意見領袖，占領輿論陣地。聚合受到學生廣泛歡迎的輔導員等青年教師和校園內擁有較大影響力自媒體的學生，使其成為開展思想政治教育工作中的一股力量，帶領廣大師生在網路空間傳播青春正能量。運用好團委微信公眾號等新媒體平台開展共青團調研工作。
4.加強“青年之聲”互動社交平台建設，服務青年成長，滿足青年訴求。持續完善“青年之聲”制度建設，深化校院聯繫，進一步加強學院“青年之聲”常規工作。改進對學院團委量化考核方式，加強對“青年之聲”線下活動的培植力度。密切關註上級團組織動態，落實青年之聲階段性工作。注重“青年之聲”平台和“網上共青團”聯通，加強新媒體陣地的資訊聯動，線下依託權益維護中心，除完成“青青計畫”指定動作，繼續探索“青年之聲”其他模組工作，拓展在心理健康、創業就業、專業知識等領域的深入發展，完善“青年之聲”板塊功能，努力推動共青團其他重點工作與“青年之聲”的結合。
5.統籌規劃、科學運營“第二課堂成績單”制度。圍繞學校育人的中心任務，全力打造“第二課堂成績單”項目，推動學校出台相關檔案，加快部門協同機制建設，梳理課程模組，加大與PU口袋校園合作力度，定製個性化第二課堂成績單工作系統。以第二課堂成績單工作手冊為指導，針對學習就業創業、創新創造實踐、身體心理情感、志願公益和社會參與等普遍需求，科學統籌設計和運行“第二課堂成績單”制度。從工作內容、項目供給、評價機制等方面進行系統設計和整合拓展，客觀記錄、認證學生參與第二課堂的活動的經歷和成果。探索蘇州大學第二課堂成績單特色化項目建設。
六、以從嚴治團為基礎，不斷加強組織建設
1.深化團支部“活力提升”工程。嚴格發展團員標準，控制發展團員數量，規範發展團員程式。通過學習培訓、主題教育、實踐活動、同伴分享、選樹典型等方式,注重運用網路手段,豐富和完善團員經常性教育載體,提升團員經常性教育成效，常態化制度化開展“一學一做”教育實踐。落實“三會兩制一課”，規範基礎團務，開展團員教育評議工作。深化班級團支部和班委會一體化運行機制。做好不合格團員處置、完善團員激勵表彰機制，健全團內關懷幫扶機制。探索構建“多種模式、多重覆蓋”的團建創新機制。用好全校團支部書記QQ工作群，微信工作群，實現對基層團支面對面的交流。開展“魅力團支書”、“活力團支部”風采展示評選活動。加大團支部工作經費支持力度。推進全體團員成為註冊志願者。加強教工團組織建設。
3.完善“一心雙環”團學組織格局。加強團組織對學生會、研究生會指導，按照《學聯學生會組織改革方案》要求，全面深化學生會改革，加強對院學生會的統籌管理和理論支持，監督和指導學院(部)進一步精簡最佳化學生組織機構，完善學生代表大會制度，推進常任代表、提案常態化等制度建設，不斷規範學生幹部的選拔、考核和培養，依法依章程獨立自主開展工作，參與學校民主治理。校團委履行對學生社團的主要管理職能，校學生會配合團組織加強對學生社團的引導、服務和聯繫，支持學生社團開展主題鮮明、健康有益、豐富多彩的課外活動。在團委的統籌和指導下，努力形成以團組織為樞紐核心，以學生會(研究生會)為主體組織，以學生社聯、社團、學生科協、青協、團校等各類學生組織為骨幹力量的“一心雙環”工作格局。加強對學生幹部日常管理，學生組織換屆程式規範，公平公正，主要學生幹部以公開競爭方式產生。健全培訓交流工作機制。召開蘇州大學學生科技協會第十三次代表大會。
4.加強學生社團聯合會建設，加強對學生社團的引導、服務和管理。貫徹落實《蘇州大學學生社團管理辦法》，加強學生社團聯合會建設，推動學生社團健康、有序、規範發展。強化管理體制和管理制度，發揮社團管理在學校意識系統工作整體工作中的重要作用;強化培訓，加強交流，暢通校院兩級社聯和社聯、社團工作聯繫和業務交流的渠道，形成常態化工作反饋機制。重視思想引領，發揮社聯、社團在思想政治教育和校園文化氛圍中的重要作用，最佳化學生社聯管理體制和管理機制，提高服務意識和管理能力，推動管理、評比工作規範化、網路化、輕紙化。設計好校級社團、社團、社團年檢、社團立項等制度的內在邏輯關聯，結合社團活動大數據，提升社團引導的科學性，社團活動的規範性和生命力。加強重點社團建設，使學生社團朝專業化、精品化、社會化發展。