衛生所健康教育工作計畫範文 篇1
為實施農民健康工程，服務與廣大農民，農村基本公共衛生服務項目，主要包括直接面向農村居民的基本公共衛生服務、重點人群衛生服務、基本衛生安全保障服務等三大類8個項目。第一類農村居民基本公共衛生服務，包括開展健康教育，處理突發公共衛生事件，落實計畫免疫預防接種，做好重大傳染病防治等；第二類農村重點人群衛生服務，包括婦女保艦兒童保艦慢性病和精神病防治及老年人的動態健康管理等；第三類農村居民基本衛生安全保障服務，包括對農村食品和飲用水等衛生監督監測、農村公共衛生信息收集和報告等8項工作目標制定如下：
一、開展健康教育。主要包括村村設定健康宣傳欄，每月更新內容一次，發放健康教育資料，開展新型農村合作醫療宣傳與疾病預防、衛生保健知識的宣傳；指導學校開設健康教育課；開展育齡婦女和學生的身心健康諮詢與教育等。
二、處理突發公共衛生事件。主要包括做好院前急救和院內急診搶救；進行突發公共衛生事件應急處置技術培訓；承擔或協助做好傳染病病人的消毒隔離、治療和其它防控工作；協助開展疾病監測和突發公共衛生事件應急處置工作，及時填寫《突發公共衛生事件報告卡》，按規定時限上報縣疾控中心和衛生局，報告及時率達100%。
三、做好傳染病防治。主要包括結核、肝炎、布病等傳染病的防治；腸道傳染並呼吸道傳染病等其他各類傳染病防治工作。傳染病報告以月為單位不得出現零報告，網路報告率，報告及時率達100%。
四、做好婦女衛生保健服務。主要包括實行孕產婦系統保健管理，建卡率100％；孕產婦住院分娩率達95%，向孕產婦提供5次產前檢查、2次產後上門訪視；向已婚育齡婦女每年提供1次常見婦女病檢查，對農戶育齡婦女免費葉酸發放。
五、做好兒童衛生保健服務。主要包括向0—7歲的兒童免費提供省免疫規劃規定的一類疫苗的接種服務；加強afp及計免相關傳染病調查、報告、標本採集工作，規範實施兒童計免保償。確保0-15歲兒童建卡建證率達100％。B肝、卡介苗兩苗首針接種率達95％以上，疫苗基礎免疫接種率達95%以上，強化、群體性免疫接種率達95%以上。開展兒童系統保健管理服務，0—3歲兒童在首次體格檢查時建立系統管理檔案，定期接受10次健康體檢，4-6歲兒童健康體檢每年一次。7歲以下兒童體檢率達到90%。
六、做好農民健康體檢工作。普通人群每兩年進行健康體檢一次對慢性病與老年人進行動態健康管理，主要包括對高血壓、糖尿並精神病人及65歲以上老人提供諮詢服務和治療指導，隨訪每季度一次，健康體檢每年一次；實行動態管理，跟蹤服務，定期隨訪等。
七、加強農村食品和飲用水等衛生監督監測。主要包括開展食品衛生、飲用水衛生、公共場所和職業衛生監督監測等。
八、做好公共衛生信息收集與報告。主要包括收集和報告傳染病及地方病，及時掌握食物中毒、職業危害及飲用水污染、出生死亡、出生缺陷和外來人員等信息。
衛生所健康教育工作計畫範文 篇2
一、活動主題
心懷夢樂成長
二、活動時間
20__年5月27日—6月2日
三、活動內容
(一)開展學生心理健康專題教育。結合本校實際，圍繞“心懷夢樂成長”活動主題，開展主題班隊活動、心理健康講座、徵文演講、讀書交流、黑板報手抄報設計等寓教於樂的活動。藉助校報校刊、校園網站、校園電視電台和微信微博等宣傳網路，普及心理健康知識。組織學生參與素質拓展訓練、心理健康調查、心理健康幫扶等社會實踐活動，鍛鍊學生心理素質，促進學生心理與人格健康發展。
(二)做好考試期間的心理疏導工作。6月份是中國小考試相對集中的月份，也是學生心理問題多發時期。學校要引導學生正確應對考試，消除焦慮心理，對考試前後心理問題跡象顯露的學生及時干預，特別是對自卑感強、精神壓力大、易焦慮緊張、對考試有認知偏差、期望過高的學生，學校要平時輔導和考前輔導相結合，集體輔導和個體交流相結合，有針對性地開展學生心理疏導工作。學校要組織全體學生參加心理減壓活動，達到釋放壓力、舒緩焦慮、恢覆信心的目的。同時，學校要加強與學生家長的溝通，讓家長充分關注孩子臨考前的心理狀態，共同鼓勵學生，提高學生心理承受能力。
(三)提升心理健康教育環境。學校要加強心理健康教育軟硬體建設，最佳化學校心理健康教育環境。要加快推進心理輔導室建設，各地中國小心理輔導室建成率要達到100%。要充分發揮心理輔導室排解困擾、危機干預的重要作用，開展心理輔導必須遵守職業倫理規範，在學生知情自願的基礎上進行，嚴格保護學生隱私。加強心理健康教育教師隊伍建設，每所學校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師，組織教師參加心理健康教育培訓，提高教師心理健康持證上崗比例。做好心理健康教育與其他學科的滲透和融合，全體教師都應在學科教學中遵循心理健康教育的規律，將適合學生特點的心理健康教育內容有機滲透到日常教育教學活動中。
四、活動要求
(一)高度重視，加強領導。心理健康教育事關學生全面發展，各地、各校要高度重視心理健康教育周活動開展，制定切實可行的活動方案，確保活動成效顯著，對學生成長有益。
(二)彰顯特色，注重實效。各地、各校組織開展各類活動時要面向全體學生，貼近學生實際，同時與學校文化建設、學生素質教育等各項工作相融合，積極創新活動形式與內容，努力打造具有特色的精品活動。
(三)加強宣傳，總結經驗。各地、各校要重視宣傳報導工作，通過媒體與網路充分報導活動周內容，進一步營造濃厚的活動氛圍。各地、各校要注意積累活動周的相關材料，總結學生心理健康教育經驗，健全心理健康教育工作機制。
衛生所健康教育工作計畫範文 篇3
一、指導思想
學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，儘可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎，
二、學校健康教育的任務：
1、提高學生衛生知識水平;
2、降低學校常見病的發病率;
3、提高生長發育水平;
4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題;
5、改善學生對待個人公共衛生的態度;
6、培養學生的自我保健能力。
三、學校健康教育的目的：
1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛鍊，增強體質。
2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，提高健康教育課的效果。
四、學校健康教育的內容：
一年級
1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德。
2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，並懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
二年級
1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發育，並注意生長發育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關係;
3、了解均衡飲食對身體發育的好處，培養良好的飲食習慣。
三年級
1、培養學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得並掌握保護視力、預防近視的方法;
2、教育學生交通安全知識，避免發生意外事故;
3、了解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，並知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級
1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話;
2、培養學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養素，知道常見傳染病及其預防。
3、懂得體育與健康常識：運動前後的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調控自己的情緒。
五年級
1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法;
2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿著風格;
3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善於聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，並懂得如何自我保護;
5、了解市容環境衛生不僅影響廣州市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環境衛生從我做起。
6、讓學生了解學校健康促進的內容，並在行動上支持和參與學校健康促進活動。