關於初一周記彙編 篇1
今天是星期天。中午，我吃過午飯發現沒有什麼事情可做，覺得非常無聊。這時，我想起老師布置的回家作業。於是，我拿出作業就做。
不一會兒，我就把作業做完了。我又覺得無聊起來。現在，我應該去做些什麼呢？我想了好久，終於想到了爸爸媽媽天天上班，回家還要做許多家務活，難道我就不能夠幫助他們做一點嗎？對，星期天在家裡做一點家務活，那是應該做的事情啊。
我想在家裡掃地。我拿來了掃帚和畚箕。我把畚箕放在房間的門外面，然後，我拿著掃帚走到父母的房間裡面去掃地了。我先掃床底下。我爬到了床的底下，手裡拿著掃帚，東掃掃，西掃掃把床底下的每一個角落全部掃得一乾二淨。我又拿掃帚掃了冰櫃底下。這冰櫃底下最難掃了。因為空間太小，我只好拿著掃帚伸進去用力掃。
掃了一會兒，我覺得冰櫃底下也被我掃乾淨了。最後，我來到自己的小房間打掃。我的床底下最髒。我也是爬到裡面去掃的。我掃了好半天，才把底下的垃圾全部掃出來了。接著，我把垃圾統統掃攏，掃進畚箕裡面。然後，我把垃圾倒進垃圾桶里。
這時，媽媽回來了。她看到乾淨的地面，整潔的房間笑著誇我是一個好孩子。
關於初一周記彙編 篇2
記得曾經有人問我：“春天是什麼顏色的？”我說：“我不知道。”有人問我：“春天是什麼味道的？”我說：“我不知道。”還有人問我：“春天是什麼聲音的？”我還是回答：“我不知道。”那么今天就讓我們一起去美麗的校園探索一下春天吧！
走進校園裡的小花園，我突然聽見一陣歌聲：春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天在美麗的實驗國小里，這裡的花兒開得艷，這裡的草兒長得綠，還有那小朋友甜蜜的笑臉……奧，原來是一隻美麗的小黃鸝，正站在一棵小樹的枝杈上高興地唱歌呢！
小花園裡的水池裡一群色彩繽紛的小魚，金黃色的、墨黑色的、火紅色的，在那兒快活地游來游去。
在這裡還有一座假山，在它的頂上有兩棵小樹，其中有一棵樹上已經長出了碧綠的葉子，假山上的水正“叮叮咚咚”地流著，真像一首好聽的音樂，沒有水流經過的地方長著一些綠油油的苔蘚，散發著一股股清新的味道，還像給假山披上了一件綠色的外套。
遠處，玉蘭花開得正熱鬧，像是穿著雪白衣裳的美麗仙子，一陣微風吹過，在陽光下翩翩起舞。
通過我的介紹，你們現在知道春天的顏色、味道、和聲音了吧！我喜歡這彩色的春天，你們呢？
關於初一周記彙編 篇3
我的人生是一片湛藍的天空，曾經感動過我的往事，就是那夜空上閃爍的星星。其中有一顆星星，在我的夜空中放射著燦爛的光芒。
那是在5。12汶川大地震之後，街頭的一角，募捐現場來了一個小乞丐。這位小乞丐是個殘疾人。他失去了雙腿，下半身套了半截皮胎，皮胎上還放了一個裝有硬幣和毛票的小桶。他用繩子將皮胎掛在肩上，就這樣以手當腳，慢慢地挪到募捐現場來的。現場的工作人員看到小乞丐，全都站起來了。等小乞丐挪到捐款現場的時候，有一位工作人員忍不住地說：“你這小鬼，這兒是捐款現場，不是大街上。”小乞丐好像沒聽到一樣，把小桶里的硬幣一枚一枚地慢慢塞進捐款箱。看到小乞丐的舉動，全場鴉雀無聲。
這時，有一位婦女帶著她的孩子來捐款，看到許多人圍著捐款箱，就問旁邊的一位老大爺發生什麼事了，老大爺說：“一個小乞丐在捐款呢。”婦女湊到前面，看到小乞丐的樣子，就對她的孩子說；“瑩兒，把這兩百元錢拿去，一百元放到捐款箱裡，一百元放到那個大哥哥桶里。”孩子聽媽媽說了，一張塞到捐款箱裡，另一張放到乞丐的小桶里。乞丐對孩子說：“謝謝。”又把那一百元錢放進捐款箱。一位老大爺感動地說：“孩子，你有這份心就行了，不要再捐了。你的錢來得不容易啊！”乞丐說：“我是不容易，可災區的孩子更不容易啊！”
看到這一幕，在場的很多人都流下了感動的淚水，紛紛踴躍捐款。乞丐微笑著，慢慢地向大街上移走了。
看著小乞丐的背影，我忽然覺得他一下子變得高大起來，那份感動始終縈繞在我的內心。
關於初一周記彙編 篇4
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去成都動物園玩。
到了動物園，迎接我們的是會跟人說話的鸚鵡。“您好，歡迎光臨！”啊，講的還是一口標準的國語。我走過去逗它道：“鸚鵡先生，是你在給我說話嗎？”“是我。歡迎光臨，祝你愉快！”這下還真把我給逗樂了。
來到兩棲館。在那兒，我們看到的是兇猛的鱷魚，是灰樵色的，一下了就可能吞下一隻雞，那鋒利的牙齒如鋸子一般。還有無毒蛇和劇毒蛇，蛇里最可怕的就要數竹葉青。竹葉青是一種劇毒蛇，分布在義大利、中國、日本……
我還見到了笨重的大象、溫馴的長頸鹿和周身黑白相間的斑馬，它們都很悠閒、自由自在。火烈鳥非常奇特，冠是黑色的，羽毛也是黑色的，臉是粉紅色，跑得很快。最後看到了海獅、豪豬、獅子和老虎。獅子和老虎都很威武、勇猛的。海獅很可愛，帶著鬍子在水中游來游去的。豪豬大家一定很少見過，它臉上長著刺，身體像一頭豬，體型要小一點，是一種一惹就發脾氣的豬。
啊！我那天不但過得很快樂，還增長了不少知識。
關於初一周記彙編 篇5
歲月悠悠，時光飛逝。六年的小學生活匆匆而過。曾經夢想著快點升入國中的我，還只是一個無知幼稚天真的女孩。然而現在，那有趣的夢想已成為現實，我已經是一個玉樹臨風稍加成熟的10歲國中男孩，進入了豐富多彩學無止境的國中生活。
帶著一絲靦腆含著一分羞澀，看上去文靜安靜的我悄然地走進了這個素不相識的教室。在那跨過門檻的一瞬間，我深深地吸了一口氣。啊，這便是我將要與老師同伴朝夕相處六年的教師。多么寬敞，多么明亮，以及講台下六十雙聰慧的眼睛，深深地印入了我的腦海。此時此刻，此情此景，我的眼睛濕潤了……
開學了，換上漂亮的新裝，背上沉甸甸的書包，再次來到已不再陌生的教室，等待著新班主任的到來。很快一位年過而立盤著烏黑秀髮穿著淺藍套裙的女老師走上了講台。給我第一印象就是教學經驗多十分嚴肅而又通情達理的好班主任。不由得，一股敬意油然而生。恰好第一節課是語文課，她和藹可親，嚴謹有序地做了一個自我介紹，緊接著，口若懸河地講了起來。不放過一個細節，不漏掉一次發言，仿佛恨不得把她所有的知識在短暫而又漫長四十分鐘內統統講完！這使我更加佩服這位骨幹教師！
尤其值得一談的是我們的班委，老師的左膀右臂，同學的帶頭人。他們對待同學猶如母親照兒女，真正，無論是收錢，還是管紀律，或是搞班上有趣的活動，都無微不至，做得蠻棒！記得有一次，生活委員負收班費，我只有整錢，一時找不開。生活委員變少找給我五塊錢，然後用自己的錢墊上。啊，多么稱職忠實的生活委員啊！
我呼吸我成長我感受可愛的初一生活，有趣的初一生活，成為我升入國中的一個最亮麗的閃光點！
關於初一周記彙編 篇6
令天，老師說要給咱們上一節趣味物理實驗作文課，同學們一個個迫不及待地想看個究竟。可到底是什麼有趣的實驗，老師秘而不宣。上課鈴聲響了，只見老師像變魔術似的拿出了器材:一個大塑膠瓶子、三支可以彎曲的吸管、墨水、玻璃杯·……
老師首先挑了一塊五顏六色的橡皮泥，把大瓶子的瓶口給堵塞住，使其處於密封的狀態。咱們都全神貫注地盯著老師的一舉一動，唯恐漏掉一點。老師又將其他的吸管插入橡皮泥里，用力塞進去。又拿起另外幾支吸管，用橡皮泥連線成一條長管子。然後端起一瓶黑.墨水，倒入玻璃杯里。墨水就像頑皮的小孩，爭先恐後地跳進玻璃杯中，迫不及待地洗起澡來。接著，老師又將大塑膠瓶放入準備好的大玻璃盤子裡，再把那幾根可以彎曲自如的長管子給折一下，浸入玻璃杯中的黑水中。大家聚精會神地盯著，等待著奇蹟出現。老師接著倒了一杯熱開水，向塑膠瓶壁澆過去。頓時，奇蹟發生了，吸管里排出了一大串泡泡，突突地衝出水面，在玻璃杯的水面上脹破了。這些泡泡就像一顆穎黑珍珠一樣，咱們高興得手舞足蹈。熱水澆完了以後，老師拿來一杯冷水向大塑膠瓶澆去，塑膠瓶好像是剛從沙漠中出來的人一樣，貪婪地吮吸起玻璃杯中的水來，長管里迅速吸了一大截。
這時，咱們的腦袋中冒出了一個大問號。老師這時才揭開了謎底，原來這個實驗是利用空氣熱脹冷縮的原理完成的，當往塑膠瓶壁澆上熱水後，空氣受熱膨脹，便擠出一個個小泡泡;往塑膠瓶壁澆冷水時，空氣受冷收縮，因此把墨水吸了上來。
啊!科學實驗太有趣了，我長大後也要當一名科學家，揭開更多的秘密。
關於初一周記彙編 篇7
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。少年易學老難成，一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金，存金難買存光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。這些都是古人珍惜光陰的精彩語句。光陰在我們讀書的時候流逝了，但給我們增加了知識。光陰在我們玩遊戲的時候流逝了，但給我們增加了童趣。珍惜光陰吧，朋友！童年正離我們遠去，當我們忽然暮然回首，會不會覺得童年的時光就這樣被我們浪費了？
人生能有幾回搏？倘若現在你不抓緊時間學習，奮鬥進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那么，你將會是一個可悲又可憐的人了。因為你的人生畫卷會從此空白，缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷卻因為你的虛度而糟到白白地棄用，你自己說是不是可悲哪？
《明日歌》中的一句：“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。”對啊，如果把事情都拖到明天去做，那還有什麼事可以做得好？有時我總會抱怨時間不夠用，許多要幹的事都沒有乾，但是真的怪時間嗎？它就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它，自己的動作太慢了。所以珍惜光陰是要從一些小事情開始做起來，培養自己的習慣。
童年馬上就要過去了，國小價段的學習馬上也要結束了，我們現在要更加珍惜這段時光，好好學習，為進入國中做最後的衝刺。
關於初一周記彙編 篇8
和媽媽一齊去西安看了世界八大奇蹟之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館裡，一樓和二樓就就是一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當工作人員把它抬起來時，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說這就就是一個奇蹟!那裡，我還看見許多無頭無手的陶俑。之後才明白那就就是百戲俑，秦始皇見他們沒穿衣服以為就就是怪物便把它們砸了。之後我們又到了1、2、3號坑。看，這一排排齊整威武的武士俑，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢磅礴。形象地再現了秦始皇威震四海“滅六國，天下一”的雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。那裡的兵俑有步兵、騎兵、車兵三大類。十分壯觀!l坑號已挖掘了總面積達20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰車8乘.鼓3面。如果，l號坑全部挖掘後，陶俑、陶馬當在6。(又〕件以以上，足見規模之宏大。
看，那些身高1.8米什麼俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛愷甲，手持兵器的就就是什麼俑對，就就就是武士俑。誰明白身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執僵繩的又就就是什麼俑對.就就是騎兵俑。你們看.每一個兵馬俑都就就是極為精美的藝術珍品。
關於初一周記彙編 篇9
回憶是一把利劍，總是在不經意之間刺傷已累累傷痕的心，太多的心酸哽住了喉，離別的愁，失落的痛，如冷空氣襲卷了夏季，趕上了秋。
在夏意還未完全消逝的初秋，我進入了國中校園，開始了我的國中旅途。我依稀還記得，在起點站時的激動。懵懂的季節，還未來得及蛻去稚氣，青澀的世界已把我的思想轉了個彎。
像是蛻變，我也說不清我的翅膀上繪著幾種色彩，只有意識告訴我，這是個嶄新的世紀，空氣里是自由的氣息，在這裡，初三，我遇到了我的知己，我發現了我存在的目的;在這裡，我得到了一艘嶄新的船隻和用信念織成的帆，借著正旺盛的風。人生的海面上，我站在最耀眼的船頭，伸開雙手，想要擁抱正在升起的太陽。
時間不曾為任何人停留，我也不例外，但他就像我的影子，不論是白天黑夜，他都寸步不離，撐開著巨大的口袋，貪婪的吞噬掉我剛剛經歷過了的一分一秒。在蓬勃的季節，我被蒙住了雙眼，初三，牽著我的手，帶著我走著我不知道的未來旅程。計畫總趕不上變化，剛剛記下的靈感，在筆尖離開紙頁的剎那間就成了回憶，就變成了永遠回不去的過去。這段神秘的未知，讓我真正透徹的理解了知識的含義，讓我明白：哪些是我該珍惜的，哪些是我早該放棄的，這是人生的一個轉折，是沒有鋪天蓋地的淚水，沒有老師家長的道理與勸解，沒有發任何神經就轉變的一個新起點，下一站，通往著我神秘的未來。
關於初一周記彙編 篇10
“你曾說過不分離，要一直一直在一起。現在我想問問你，是否只是童言無忌…..”我想我是花光了我一生的運氣才能在最美的年華遇到最真摯的你，伴你走過一段最純真的歲月。國小一二年級，我們幾乎形影不離。
三年級你突然轉學，那時的我們還太小，不懂什麼是分離，什麼是不捨，更不知道什麼叫做以後。
四年級你轉學回來，我們同班。
六年級，我們成為同位，每天都膩在一起。
初一，你在四班，我在五班。在路上遇到會一起去吃飯，說笑打鬧。周末聚在一起訴說這一周發生的趣事。
初二，你在十班，我在九班。漸漸地我們學會了打扮自己，周末不再是安靜的呆在一起閒聊，而是去逛街買相同的衣服和鞋子。
初三，你在九班，我在六班。我們都認識了新的朋友。周末我們再也不會聚在一起談天說地，也不會一起去逛街。陪你玩鬧的也不再是我，而是她們。偶遇到，相視一笑，然後擦肩而過。倔強的我們誰也沒有停下腳步轉過身子看看對方或是主動問候一句。後來，我們連向對方微笑都成為一種奢侈。
我們就這樣在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，流過淚，就再也跨不過去了。我們都倔強，都不懂得退後。
忘了有多久沒有聽到你的訊息，只是當那張寫滿熟悉字跡的紙條送到我面前時，心不由地顫動了。是的，那是你寫給我的。我慢慢地讀，直到最後一句——你我都變了，我們再也回不去了。呼吸仿佛在那一刻停止了，往事一幕幕浮現在眼前。這次我沒有哭，因為你希望我堅強。
曾經要好到睡同一張床，穿相同衣服，喝同一瓶水，互相拿對方開玩笑，玩盡各種幼稚遊戲的我們，終究還是敗給了時間和距離。即使我們最後還是沒有回到最初，我也依然會感謝生命中曾經有過你，在我孤單時伴我左右，而我見證你的所有改變和付出這就足夠。
“天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你……”今夕何夕，青草離離。等來年，秋風起，換你一句——好久不見。
關於初一周記彙編 篇11
太陽收斂了一夏的鋒芒，慵懶地照著大地。風兒徐徐向我吹來，涼爽中帶著一絲悶熱。我懷揣著興奮和不安，踏進了慕名已久的稚川實驗中學的校門，我的國中生活正式拉開帷幕。
隨著高年級同學熱情的指引，我來到了我的班級——七（4）班的門口。一進門，就看見了笑容滿面的班主任老師和熱情高漲的同學。“找個位置坐下吧！”好親切的聲音！我內心的`不安立刻被拂去了一半。爸爸媽媽跟班主任以及另外兩位老師輕輕地聊著，他們臉上的笑意又讓我心安不少。環顧周圍的同學，竟沒有一個認識的。“不怕，只要我表現好，一定能交到朋友的！”我安慰著自己。
一眨眼，就到了軍訓的時間，我們排著整齊的隊伍，向操場進發。操場上，教官正等著我們。“立正！”我們剛到操場，教官就下達了命令。我們四列同學便昂首挺胸，立在操場上。太陽像故意跟我作對似的，這時也從雲屋裡鑽了出來……幾分鐘過去了，我感覺到額頭上的汗珠正一顆一顆地滾落到我的臉上，身上火辣辣的，周圍的空氣變得越來趙悶熱。“向左轉！”“齊步走！”教官神情嚴肅地看著我們。我們不敢怠慢，齊刷刷地向前走著。“上身保持姿勢，擺臂有力，腳跺起來！”我聚起了全身的精力，把每個動作都做到位。“前後對齊！左右對齊！腳步聲一致！”教官的要求越來越高。剛開始我們總是顧此失彼，但慢慢地走得協調了，有精神了，有氣勢了……在四肢的陣陣酸麻中，我懂得了什麼叫堅持！
軍訓讓人記憶深刻，晚自修也讓人感受良多。看，同學們一個個端坐在座位上，有的看書，有的做作業，有的預習著課文……沒有一個人說話，大家都靜靜地自習著，沉浸在學習的海洋中。幾隻小飛蟲在教室里轉悠，但沒人理睬，便自討沒趣地飛走了。我翻開語文書，背起了朱自清的《春》，“盼望著，盼望著……”今天的背誦好輕鬆啊……感謝我的新同學，你們讓我明白了什麼叫自律！
晚上8點半的鈴聲響起，意味著一天學習生活的結束。我走出校門，看見了早已在等候的爸爸，滿臉的興奮中分明透著幾絲牽掛。坐上車，璀璨的燈光為我們照著前進的路。我相信，國中生活也會像這燈光一樣璀璨、充滿希望……
文章雖沒有表決心的豪言壯語，也沒有信誓旦旦的承諾，但字裡行間你良好的精神風貌卻展露無遺，藉助軍訓生活來寫堅持的可貴，藉助小蟲干擾來寫自律的意識，藉助燈光璀璨來寫希望的未來，十分巧妙自然，而且文章層次井然，有條不紊地敘述開學一周之事，有時間的跨度，也有特定鏡頭和細節描寫，使平凡小事顯得有滋有味了起來。
關於初一周記彙編 篇12
中午放學，孩子興沖衝進了家門，一進門就叫：媽媽、我跟你說，我發紅領巾了。
喔！兒子是少先隊員了。
孩子滿臉喜悅，手壓著胸前的紅領巾，好像展示給我看，我盯著孩子胸前的紅領巾，微笑著說：孩子，你戴上這紅領巾顯得更帥了，這也是你通過努力才能戴上紅領巾的，媽媽恭喜你呀！接下來孩子興奮的不得了。說：老師說誰不好好學習、不聽話，還要把紅領巾收走呢！還有不能打架。
喔，知道了，沒有資格再做少先隊員了，所以老師要收走。
是。
媽，我的老師不收吧？
當然不收，你聽話，又愛學習，是老師的好學生呀！
孩子帶著摯烈的心情，表現給我看。媽，你看，我今天作業很少，一會兒就寫完，寫完我讀故事給你聽。
好啊！但作業要寫好，認真檢查。
恩，我知道了。
我急忙夸到：陽陽是少先隊員了，就是不一樣，真讓媽媽省心。
紅領巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下紅領巾，小心翼翼地疊成小方塊，問媽媽，我的紅領巾放那兒？我說：放在抽屜里吧！孩子手拿著疊成小方塊的紅領巾，坐在床邊想了一會兒說：還是放在我枕頭底下吧！我說：那你就放那兒吧！
第二天是星期六，吃過早飯，我給孩子曬被子，他就坐在床邊的桌子上寫作業，他看見了紅領巾，又拿起來。等我把被子曬出去，回來時，看見孩子把紅領巾又戴在胸前，坐在椅子上寫作業。我沒打攪他，給他關上門。隔窗戶望著孩子，我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境裡。
關於初一周記彙編 篇13
總是向你索取，卻不曾說謝謝你。直到長大以後，才懂得你不容易。每次離開總是裝做輕鬆的樣子……這首催人淚下的《父親》，曾打動多少人的心。每當我聽到這首歌的時候，我就回想起關於我發生的一件往事。去年夏天的一天，當我找東西時，無意從抽屜里找出了相冊。相冊中原有的照片記錄下了許多我們家的美好瞬間。
翻開，略略一看。相冊里原來的照片不禁使我笑了起來。幼年時的我憨態可掬，年輕時的母親貌美如花，父親英俊瀟灑。一天過後，我同父母一起去乾農活。當我累的不行，坐在田埂上休息時。我無意間發現，父母今天的樣子同記憶中的樣子大不相同。父母兩鬢之間不知何時多了幾根銀絲。回到家，將父母和相處中照片上父母以前的樣子比較一下。才發現，父親的手比以前的顯得更加粗糙；母親的臉比以前又多了幾道皺紋，父母變老了！而我，反倒是比以前更高了，更加強壯了。
頓時，我明白了。隨著光陰的流逝，時間的飛逝。我已同父母走過十四年的春秋。季節在不停輪轉，如鐘錶一樣。雖然指針能回到原點，但已不是昨天。父母在不停衰老，而與之相反的是。我，長大了。但無論時間、季節、年齡、樣子……這些東西怎樣變化。父母對我的愛卻一絲一毫地沒有減少。於是，我從心底萌發了一個願望，也就是我最想做的一件事就是：我希望時間駐足。因為，這樣就可以使父母不再變老。而我，也能快快長大，來減輕父母對我的擔心和操心，讓我去關愛他們，去回報他們。讓他們不再因為我，而那么辛苦、勞累。以至於晚上累的睡不著覺，天明後還要為我準備早飯等等。正如，《父親》這首歌中唱到“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家。總是竭盡所有，把的給我……”，父母為我們操的心，真的是太多太多了。但，正真理解他們心的有幾個？我們總是認為他們知識單薄、什麼都不懂、想法過時……而無論我們怎樣去呵斥他們，去和他們鬧等等，他們總是包容我們、原諒我們、諒解我們……所以，我十分希望我的這個夢想能夠實現，讓我去回報他們。
關於初一周記彙編 篇14
松樹，尤其是我家鄉的松樹，不是尋常的樹木可以比擬的。不管是暖和的春天，炎熱的夏日，清爽的秋季或是刺骨的隆冬，它都是一樣的蒼綠和茂密，它有著堅強的性格和不屈不撓的精神。
春天裡萬物復甦，松樹蓬勃翠綠地生長著，在和煦的陽光下，它奮力地拔節，添綠，增高。
轉眼間，炎熱的夏天來了，陽光暴烈，松樹的針葉長的密密麻麻，沒有絲毫怕熱的樣子，一旦有微風吹起。整個松林便會發出悅耳的松濤聲。
秋風過後，梧桐的葉子開始脫落了，顯得有些憔悴，只有直立著的松樹依然如故。它昂著頭，任由西風吹拂，流露出一股英勇不屈的氣概。
在寒風呼呼地襲擊下，其它樹木僅剩下的黃葉都剝落了，光禿禿的殘枝在北風中顫慄著，這時，就只有那蒼勁的松樹，依然披著墨綠的外衣，傲然挺著，天氣越嚴寒，越是顯示出它堅強向上的性格。
家鄉的松樹我讚美你。同是一方水土養育下的人和樹，應該有同樣的品格和精神呀！相比之下，我該向你學習。
關於初一周記彙編 篇15
哼著小曲，跑在草地上，投進大自然的懷抱，這就是正在尋春的我。
赤著小腳丫，坐在草地上。小草早已探出了頭，撫摸著我的雙腳，似母親那樣溫柔，那樣親切。我全身感到痒痒的，舒服極了。小蓓蕾在枝頭說著悄悄話，在微風的吹拂下，旁邊的小花向我微微點頭，似乎換上了一套新衣裳和我們一齊過年。
我來到河邊，柳樹姑娘也不例外。春風婆婆也在為它梳著它那長長的，細細的頭髮，柳樹姑娘高興得跳起了舞蹈，枝頭的鳥兒也在為柳樹姑娘伴奏著，唱起了那動聽的歌。你們說，這柳樹到底像什麼呢像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗氣。那是一種令人神往，但是又說不出來的綠意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷戀的!我在這景色中陶醉了……
我走到田野，見農民們正在播種秧苗。碧綠的麥田一片片，青青的麥苗一根根。我不禁想起農民們在秋天露出的那一張張笑臉，這都是春天的功勞，我不禁發出感嘆:如無春，哪有秋意思是說：如果不在春天播種，哪有秋天那碩果纍纍的果實。朋友們，你們說是吧
窗外，天空中，幾隻大雁從空中掠過，它們排成人字形，好像在說:“勤勞的人們愛春天!”春天的景色遠遠不止這些。
春意藏在湖邊，春情躲在田野中，我將抓住春姑娘的辮子，和她一齊走向世界!
關於初一周記彙編 篇16
白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是發自內心的。俗話說”滴水之恩，當湧泉相報。“更何況爸媽，親友為你付出的不僅僅是”一滴水“，而是一片汪洋大海。是否你在爸媽勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。爸媽的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經爸媽的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
關於初一周記彙編 篇17
我從第三排調到了第五排，也就是最後一排，心情別提有多鬱悶了。而且，我還霉運連連，像抽獎分中獎和未中獎一樣，我的盤上都是未中獎。為啥這樣說呢？因為我上歷史課和生物課時，同桌和我說話，我就和他說了一句，就被老師逮個正著。不過我也不對，不該在上課時間說話。算了算了，讓我拋開這些事吧，開始新的成長曆程吧，到了星期五，好事終於讓我這個人碰上了，上微機課時，我一進微機室左看右看，看見了一個座位，我趕忙坐了上去，生怕被人家給搶走似的。課上到一半時，老師突然宣布，坐在第一個的同學都是微機組長。我一看號碼：A一。當時我激動壞了，想到我多年都沒有當過一個”官“了我差點笑出聲來！原來我也有中獎的時候哈哈哈……而且英語老師提問我的次數也越來越多，難道老師認可我了？我一定要加倍努力，爭取把語文也趕上去，我一定好好學習，這樣，夢想才會變成現實。。這幾天陰雨連綿，後來卻陽光大放，這不正是我的運氣線嗎？
只要你不怕哭，不怕累熬過陰雨總會看到陽光的。
關於初一周記彙編 篇18
閒暇時，令我回味的莫過於小時候過年時和姐姐在一起的日子了。
那時候，我喜歡牽著姐姐的手，一起在田野里尋找著各種顏色不一的葉子，然後將各種葉子泡入水中，當做蔬菜，再抓一些泥沙，充當調料，玩得不亦樂乎。這么幼稚的遊戲看起來很可笑，但卻是我和姐姐兒時最美好的回憶。
不只是這樣，鄰家裝修房子，門前堆滿黃沙，大人們沒想法，可對我們小孩子來說，那黃沙堆里埋藏著不少寶貝呢！我和姐姐就偷偷溜過來，一屁股坐在那軟乎乎的黃沙上，用手撥弄著那癢手的沙子，搜尋著沙子中那些閃閃發光的小石頭。為了將這些小石頭保存起來，我和姐姐可算是傷透了腦筋。藏在哪兒好呢？家門口那個圓柱形的石頭後面？不行，那會被調皮的鄰家小孩子給“借”走了；那藏在白果樹的丫杈上？不行不行，放那么高，以後我想玩了夠不著可咋辦？我和姐姐否定了一個又一個主意，最終泄氣了，只好將那些寶貝石頭埋在田野里，插根樹枝做個記號，那可是我們小孩子能想出的最好的主意了。
一晃又是兩年過去了，我滿心歡喜地期待姐姐來時的那一刻，還特意準備了一個我平時捨不得用的小盒子，裡面裝上幾隻小小燈籠，一隻可愛的小熊，外加一套包裝精美的書籤。
姐姐終於站在我的面前了，個子好高哎，差不多跟老爸一樣高了，活脫脫就是一個青春無敵美少女！我有點羞愧，那幼稚的小玩意兒還怎么好意思送給姐姐呢？我趕緊悄悄地將那個小盒子藏到身後。可偏偏這時候，爸爸那洪亮的大嗓門響起來了：“咦，樂樂，你這是怎么啦？不是說要送給桐桐姐姐小禮物的嗎？快拿出來給姐姐瞧瞧！”
望著姐姐那期待的眼神，我忸怩不安，真希望地上趕快出現一道裂縫，將我的禮物帶走……
埋石頭的地方，我獨自一人去過好多次，可再也找不到了。就像記憶里的快樂時光，深深地埋藏在記憶的某個角落，或許再也找不到了。
關於初一周記彙編 篇19
我這個人呀，有很多優點，比如說，我愛幫助別人。可是，我呀，也有一個弱點，那就是：膽子很小。尤其是在漆黑的夜裡，我就更害怕了。有一天下午放學，我去同學家寫作業，不知不覺到了晚上，媽媽打電話讓我回家。我一出門，天已經全黑了，外邊起風了，路上一個人也沒有，只有呼呼的風聲，我背著書包就跑，忽然，我聽到有人叫我，回頭一看，一個人也沒有，我的心像踹了一隻小兔子一樣，嘣、嘣、嘣地跳個不停。我渾身顫抖著，強作鎮定，用媽媽的話安慰自己：孩子都要慢慢長大，獨自去面對世界。沒事，沒事，一會兒就能到家。
忽然，我看見遠處有一個身影，走近一看，是媽媽！我撲到媽媽懷裡哭了，媽媽早已明白我的心思，拍著我的後背安慰我說：好了，好了，別哭了，咱們回家吧。我滿臉淚痕地抬起頭，看著媽媽，媽媽微微地笑了，我也笑了，我們拉著手回家了。回到家，媽媽告訴我：恐懼就是紙老虎，你怕它，它就嚇你，你不怕它，它就怕你。幾天后的一個傍晚，爸爸媽媽有事外出，讓我獨自在家看家。我雖不情願，但也勉強答應了。
他們走後，我想，我乾點什麼呢？嗯，看看書吧，不巧的是我翻到的是一篇鬼故事，這下勾起了我的怕心，我轉念又一想，媽媽不是說過嗎，恐懼就是紙老虎，今天我就試試看，我到底能不能戰勝這個紙老虎。我站起身，仔細的`把各屋門窗關好，然後坐在桌前，開始看書，不一會，我就被書中的情節吸引了。不知過了多久，爸爸媽媽回來了。他們看我如此鎮靜，非常吃驚，也非常高興。
他們誇我是個勇敢的孩子。我也很高興，因為，我終於戰勝了恐懼。
關於初一周記彙編 篇20
在我的假日生活，有很多事是我喜歡做的。譬如，看書啊，上網，逛街，打羽毛球啊等等，但我最喜歡的是旅行，通過了解很多不同的事物來增長我的見識。
寒假時，我跟朋友去了香港旅行，先是去了海洋公園，那裡有很多很多的海洋生物，印象最深的是海豚表演，它們真的很聰明，跳得也很高。還願意跟遊客們一起照相。然後是水母，那裡有一個很大的水母館，裡面的水母就像是大熒火蟲，會發光一樣。我們還去遊樂場玩了跳樓機，摩天輪等等。再坐攬車到兒童世界出來。心情格外地好。整個人也輕鬆了。
晚上的時候，我們去了太平山頂，那裡有很多店鋪經營獨特的紀念品。價格也還算合理。那裡也有杜紗夫人臘像館。裡面有很多的名人的臘像館。我們跟成龍啊，李小龍啊等等照了很多的相片。我們還在裡面做了一個小的臘像回來做紀念品。
香港的夜景真的很漂亮，各種各樣的燈閃耀著。從山頂望下去。似乎整個香港就在眼皮底下。香港會展和國際金融中心在夜晚也很容易被認出來。
今天暑假的時候，我跟家人又去了香港旅行。第二天一大早，我們坐船去離島—大嶼山。在大海上漂了二個鐘左右，終於都到碼頭了，然後再坐汽車，汽車上，遇到一個大約十歲的外國小女孩，我們就打鬧著，感覺不久就到了山頂，一下車，就遠遠地看到大佛像。往前走有很多很多的國旗。非常地漂亮。我在那裡照了很多的相片。買了進佛像里的門票，我們就向大佛像前進了，佛像下大約有100多個階梯吧。我們心裡慢慢地細數著。上來後，雲高氣爽。好舒服的涼風，進去大佛像里，我們參觀了舍利子。可能是我不懂得欣賞，看了半天，沒發現什麼。臨走時，我在大佛像下面買了幾個紀念品。聽說還能保平安呢。