精選語文周記範文匯總 篇1
20xx年X月X日 X天
早上數學課，教室里鴉雀無聲，張老師正在津津有味地講解和倍、差倍套用題，同學們全神貫注地聽著。突然，張老師大聲說道：“你，怎么在弄的?”同學們愣了愣，紛紛轉過頭，順著老師指的方向看去：只見呂言之桌上、書上、臉上、嘴上、牙齒上、舌頭上一片狼藉，到處是藍藍的原子筆油。看他像個青面獠牙的外星人，同學們不由得哄堂大笑起來。張老師嚴厲地說：“你到門口給我去站著，好好反省反省。”呂言之若無其事地走到門口，嬉皮笑臉地一站，真是死豬不怕熱水燙。
好不容易挨到了下課，狼狽不堪的呂言之快速沖往操場邊的水龍頭處。愛看熱鬧的同學，就像抓拍鏡頭的記者，迅速跟上。等大家趕到時，呂言之正在大洗一通，瞧他一會兒漱口，一會兒用舌頭尖添牙齒，一會兒用手抓舌頭，那熊樣兒又滑稽又好笑。後來，他乾脆撩起衣服使勁地擦嘴、牙齒和舌頭，費了九牛二虎之力，還沒徹底洗乾淨。這時，我走過去打趣道“驢頭兒，原子筆油好喝嗎?”呂言之聽了面紅耳赤、哭笑不得。
上課鈴又響了，呂言之無可奈何地走進教室，心神不定地又上完了一堂課，又急沖沖地跑向水龍頭，大洗一通，總算把嘴裡的那些怪味給洗掉了。
精選語文周記範文匯總 篇2
在這一周我們安排了小組內的互相聽評課。我們都進行了互相點評，並進行了歸納整理。
此次聽評課我的授課班級是七年級八班，據說是普通班中紀律最差，成績也很不好的班級。對於不同的班，不同水平的學生，當然也要採取不同的授課方式。在試驗班中可以二十分鐘講完一套卷子，而在普通班也不過講幾道題，這就是區別，這就是差距。成績好的學生不用老師說就會自己整理錯題筆記，有計畫的複習預習，而有些同學是老師點明要記下來，但是他們卻未必拿筆。
總結隊友們的寶貴意見如下：
第一，講課語速快，節奏把握不好；
第二，聲音很大；
第三，板書寫的很好，很詳細；
第四，教態也很自然；
自我感覺表情比以前豐富了，音調停頓也有所改觀，但是眼睛不能靈活套用，不能縱觀全體，捕捉到學生的求知眼神，眼神的交流與互動比較匱乏。
在學習中常說：興趣是最好的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內容，考慮學生的反應。 有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，套用於教學過程，啟發式教學等方法才能很好的套用並取得較好的效果。其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由於自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現實。在這次錄課試講的時候效果不太好，一方面自己製作的課件還是不夠完善。另一方面，設計的課堂活動控制不好，導致學生出現了混亂的局面。
我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發生的情況，這都是沒有預計到的。所以到晚上真正錄課的時候，我恢復了心情，而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，課堂中出現的錯誤少了許多。總的說來，實習讓我收穫許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。
——同岳英語張亞楠
半年的實習，我最大的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更儘可能準確的表達出來。
英語的學習需要平時一點一滴的積累，學習英語知識就像建築高樓，基礎沒有打好就蓋不出參天大廈，而英語的基礎就在於單詞的掌握。所以從現在開始我就會稍微加大學習單詞的力度，聽、說、讀、寫，面面俱到。再者，就是讓孩子對英語產生濃厚的興趣。此年齡段的孩子，興趣的來源有兩個：一，從遊戲中汲取，寓教於樂。二，使其具備一定的英語學習素質，比如發音和書寫。當學生們發現自己的英語發音比其他人更有腔調更形象時，別人的羨慕目光或是驕人的成績更容易激發自己的進取心。從此，課要怎么上的問題自然迎刃而解，我們既要寓教於樂，又要抓好大家的英語素質教育。讓大家在一種積極的氛圍中學到實在的東西。中考已迫近，肩上的任務似乎更重了，大家要抖擻好精神，向著英語學習之路，出發吧！
——同岳英語張亞楠
這一周，師大的老師來聽我們課了。我們三個人把課程安排在了同一上午的二、三、四節。第二節便是我的課，和藹慈祥的老師讓我沒有了一點緊張的情緒。那節課講的是前幾天考試的試卷，我和平常講試卷一樣，按部就班，挑著錯的較多的題重點講了一下。一堂課很緊湊的就結束了。
下課後恰好是大課間，我有二十分鐘的時間接受老師的指導。老師給出了很多建議，我整理了一下，主要有以下幾個方面：
一、板書太亂。我一直以為習題課的板書不可以隨便擦，但是我寫的字有很大，所以呈現在黑板上就顯得特別亂。老師說試卷講評課題與題之間沒有太大聯繫，一個題講完了也就可以擦了。還有就是我的字寫的也很不美觀，而且很多字用的是簡體，有的甚至老師都不認識。作為老師，怎么寫字會直接影響到學生，所以一定要注意字型的規範性。
二、雖然沒有就題論題，都注意了題與題的延伸，但是也沒有就人論題。到了初三後期，成績好的學生有些知識已經掌握了，沒必要再進行提問。提問一定要有層次，比如把每道題那個同學錯了找出來有針對性的進行提問，就會起到很好的效果。
三、最後就是教態，作為一個女老師，上課應該是溫柔而不是激情。而這兩點恰恰是我所欠缺的，講課的語氣有的時候會比較強硬，而且越講越沒有激情。 老師給的建議很多，有些甚至是我一直都沒有察覺的。很慶幸在實習期間還有時間讓我改正，在此鄭重的感謝這位慈祥的指導老師，我一定積極改正。
精選語文周記範文匯總 篇3
她有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一隻小小的鼻子，這就是我們的語文老師蔣老師。蔣老師看上去很活潑，其實不然，她是很嚴格的，所以我們在她面前顯得格外認真，一絲不苟，一點兒也不敢開小差，做小動作。她有時候也非常關心我們。
有一次，我上課時突然發燒了，蔣老師發現了，關切地問我：“你怎么了？哪兒不舒服？”現在，蔣老師由於生孩子，當上了媽媽，正在家中休息。我多么希望她早些回來給我們上語文課啊！
老師辛勤教書，為我們學生打下良好的基礎，他們是一群勤勞的“小工蜂”，為我們這些學生無私地奉獻著。什麼時候，我能夠再見到蔣老師呢？我等待著她回來給我們上語文課。
精選語文周記範文匯總 篇4
我有一間自己的房間。那裡有我的書桌、書架、小床、電腦以及我夢寐以求的《東周列國志》。
可是，我總希望我的房間跟現在不一樣。
我希望我的房間是機器房，那寫作業就可以委託我的房間來做了。我希望我的房間時避難屋，地震發生時，房間就會變成飛行器，在祖國的藍天上遨遊；發生火災時，房子牆壁里就會伸出幾隻拿著滅火 器的手；乾旱時，天花板上就會降下兩個房間來：一個進去後是淋浴室，裡面的水永遠也用不完，第二個房間進去後，就有一個飲水機，想要什麼喝的，只跟它說一聲就夠了。
可我還是喜歡我現在的房間，它是一間充滿溫情的房間。
精選語文周記範文匯總 篇5
為期5天的軍訓雖然短暫，但卻讓我們懂得了許多。起初還是對生活一面茫然的小學生，可軍訓回來卻坦然成了一名小軍人、小主人，我們已經學會了許多，不再是以前懵懂的小學生了。接下來，我就來跟大家講一下我們艱苦的訓練吧！
我們收穫了最好的品質——勤勞。我們每天都要很早就起床，好迎接艱苦的訓練。再訓練時，我們必須以異常堅強的態度去面對，不然，我們就要受到嚴厲的懲罰，因此，我們要極力做到最好，即使教官說的你完不成，那也要勤勞的去做，必須要不怕苦、不怕髒、不怕累，這種品質我長久以來從來都沒有學到，但是，教官嚴厲的教導讓我學到了這種優秀的品質，並讓我一生都會因此受益。
感受最深的當然就是學農了。眼前一片片綠油油的菜地夾雜著一束束潔白的花朵，眼前只有一片連著一片的菜地，顯出了農家的樸素。接著教官教會了我們如何種地，但我們畢竟還是第一回種地，難免手腳顯得力不從心。正當我寬恕自己時，卻看到了一旁農民伯伯在辛苦地種地，他並沒有一聲抱怨，也沒有過分地寬恕自己的錯誤，只是在一旁默默地中自己的地。我看到農民伯伯的做法，又看看自己的做法，我的臉“刷”一下就變紅了。接下來，我更賣力的幹活了，等我乾好時，農民伯伯竟朝我讚許地笑了笑，我的臉又紅了……
最痛苦的就是教官對我們的懲罰。有一次，我們踏步時手一直都沒有抬平，教官先是不斷提醒，後是不斷警告，但對我們好像都沒有效果。最後，教官為了我們的入場式才叫我們拿著水杯讓手臂做到與肩同高，我想這就是我們自找的結果，如果下次想要不受懲罰，就得做得更好。我們全班都好像有心靈共鳴似的，一下子就做好了。但我想：既然我們能做好那為什麼一開始就不做好呢？
夜晚，是我最難過的時候，夜深人靜，令人想念家鄉的溫暖，我倚著枕頭，兩行熱淚像下雨似的不住地流淌，我想到了我也是在這種寧靜的夜晚和家人一起進入甜蜜的夢鄉，我想媽媽這時應該也在看著月亮思念我吧。
軍訓的事說也說不盡，但有一點是肯定的，我們都變成熟了許多。以後，我們更應該嚴格要求自己，立志做一個有軍人素質的學生。
精選語文周記範文匯總 篇6
我們的學校可漂亮了！
剛進校門口，你會看到一條寬敞的水泥路。擼的左邊有兩個用來展示的櫥窗，櫥窗里有許許多多的的作品和各種各樣的介紹、通知等。水泥路兩旁還有許多的花草樹木，花的顏色豐富多彩：有黃色的、藍色的、紫色的、黑色的……多得我數也數不完。
沿著路向西走，走到盡頭，你會看見南邊有個停車場，裡邊停著各種形狀不同，顏色各異的車子。前面有一個施工場地，裡面在造一幢新的教學樓。在工地前，偶爾會聽見機器的嘟嘟聲和砰砰的敲打聲。
順著水泥路向北轉彎，你會看見我們學校寬闊又熱鬧的操場。操場上有足球場和籃球場，它們都被紅白相間的塑膠跑道圍繞著，足球場的地面都是用草鋪成的，嫩綠嫩綠的，仿佛是塊鋪在足球場上的綠毛毯。這就是我們的操場。
繼續向北走，你會明顯地看見兩幢紅黃黑白相間的教學樓。兩幢教學樓中間有一塊非常大的草坪，草坪中間有一條玩玩去去的鵝卵石路，正好是一個“S”形。草坪上有香樟樹，聞著香絲絲的，感覺真好！
教學樓對面是一個司令台，他的四周由圍欄圍著。每當舉行升旗儀式的時候，都會有老師和同學在上面發表講話。
向北走，然後向西轉彎，你會發現，除了操場上的籃球場外，還有一個水泥籃球場。這個籃球場的右邊，還有四五個用來給學生們練習桌球的桌球台。
再往前走沒你會看見一個碩大的菜園，裡面有各種菜：蘿蔔、青菜、白菜、大蒜、洋蔥、芋頭等。看著這么多的菜，你會不禁流口水。
校園真美麗！
精選語文周記範文匯總 篇7
今天是九月十日教師節，在學校里我們全校師生一起歡慶這個美好的節日。
清晨，我剛到學校就看到校園裡五顏六色的鮮花和美麗的氣球把學校打扮得很漂亮，我快步走進教室，看見王老師就說：“老師，節日快樂！”老師開心地說：“謝謝！”
下午活動開始啦，我們每個班都準備了節目：有詩歌朗誦《燭光》；有歌曲《老師，我們愛你》；還有舞蹈表演，非常熱鬧。最後老師們一起唱了一首歌，一邊看錶演我一邊想：老師您辛苦了，您像一顆紅燭，燃燒自己，照亮我們美好的前程！老師您辛苦了，當您生病了還伏案為我們批改作業！老師您辛苦啦，是您讓我們成為自信的，能超越自己的'人，你用事實證明學習是快樂的，是通向我們未來天地的鑰匙。當我生病歸來，是您一遍又一遍講解我落下的課程，像媽媽一般愛護我關心我！
一陣掌聲響起，我已熱淚盈眶，此時我只想說一句，我愛我的老師！
精選語文周記範文匯總 篇8
21世紀正是網路的“e”時代，但是我們也不能忽略了學習語文的重要性。我們無論何時何地都能學習、接觸到語文的知識。如果沒有了語文，這個世界上就沒有語言、網路和溝通。
現在這一代的學生，一聽到“網路”這一詞，便會首先聯想到網路遊戲。但是你們知道如果沒有了語文，遊戲會怎樣嗎？如果沒有了語文，遊戲便會很無聊。因為遊戲裡往往會有一些虛擬的“任務”，有了這種“任務”遊戲才會吸引人。但是，這種“任務”它是包含著語文成分的呀！如果沒有了“任務”的描述，那你怎么會懂呢？即便是有了遊戲，但是沒有文字的說明你會懂嗎？
現在不僅流行著網路遊戲，而且還有微信聊天呢！但是你們究竟有沒有認真地想想，我們是不是應該在玩微信之前，好好地學習語文呢？其實微信聊天也和語文脫不了任何關係。如果你沒有學好語文，你怎樣和別人聊天呢？你又怎樣才能說出自己想說的呢？如果你和別人做買賣，要在微信上聯繫，那么你該怎么辦呢？
網路上還有電視可以看，但是你沒有學好語文，電視裡的內容你都搞不清楚，那裡面的人說的話你又聽不懂，那你還不等於沒看嗎？
所以說，網路中處處都有語文，只要我們認真學好語文，我們的生活也因此變得豐富多采。這樣，我們才能過上一個充充實實的人生。
精選語文周記範文匯總 篇9
我最喜歡的老師是語文老師。她高高的個子、圓圓的眼睛、紅紅的嘴唇，漂亮極了！
知道我為什麼喜歡語文老師嗎？因為她總是讓我們默寫古詩、聽寫詞語，以此加強我們的記憶力。讓我們學習更多的知識，有了這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？
不過，我也經常受到老師的批評，嘻嘻，那不都是我不聽話而造成的嘛！但我知道，老師是為我好，是為了讓我從小就養成好的學習習慣，不然，我會讓老師、家長失望的。
夜深了，老師仍然在批改作業。老師休息吧，別累壞了身子！夜深了，老師還在不停的工作！老師您真好！我愛您，祝您新年快樂，永遠健康！
精選語文周記範文匯總 篇10
今年暑假，我又回到了魂牽夢繞的故鄉。那是一個埋藏著無窮樂趣的地方。 一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹們一起歡呼：“噢!太好了!只要傍晚雨停下來，晚上的螢火蟲就數不勝數啦!”正如我們所期盼的，雨果然在傍晚時分停了，我們歡喜而又焦急地等待著夜幕的降臨。終於，天完全黑下來，我們正迫不及待地衝出大門，卻被大阿姨叫住了。我本以為一向嚴肅的大阿姨又要跟我們嘮叨半天了，可這次，她卻遞給我們兩把扇子，說：“螢火蟲一般是借風發光的，你們用扇子扇，就會讓它們一直發光，這樣就容易捉到了。”
謝過大阿姨，急切地衝進夜幕籠罩的原野。真美啊!朗朗的夜空中萬里無雲，看得見明晃晃的月亮和亮晶晶的星星;月光下，一切顯得那么靜謐和空靈。我們發現了一個草叢，便一頭鑽了進去，眼前的景象令我們吃驚——一隻只螢火蟲象一顆顆閃閃的星星，眨著小眼睛，在青蔥的小草間翩翩起舞，把整個草叢都照亮了——簡直就是一個童話般的小世界。突然，表妹發現了一隻最亮、最獨特的螢火蟲——它閃著綠瑩瑩的光，身邊圍著許多螢火蟲。我想，它應該是這裡的國王吧!我用手把“國王”和它和臣民們分開，表弟表妹緊緊跟住它，用扇子使勁地扇，它果然持續地發光。我心中暗想：扇子果然管用，難怪古人也要“輕羅小扇撲流螢”了。我一邊想著，一邊仔細瞄準，用力一拍，“國王”落了下來。它一邊掙扎，一邊發出求救信號。不一會兒，許多螢火蟲圍到它身邊，希望可以幫助它。表弟表妹見了，立刻撲上去一通亂打，螢火蟲紛紛落下。我們高興地把它們拾起，裝入精心準備的盒子裡。 那天晚上，閃閃的螢火蟲的光，照亮了我一夜的夢境。
精選語文周記範文匯總 篇11
民以食為天，況且我也很喜歡美食，所以我從小就立下志願——長大了要當一位出色的廚師。 看著那一道道令人垂涎欲滴的菜餚，讓我堅定了當廚師的志願，聞到飯菜中飄來的誘人的香味，我堅決的告訴自己將來一定要當廚師，再嘗一口，哇！我要讓所有人吃到我煮的美食。可惜啊！我對廚師只是三分鐘熱度，因為後來覺得，每天在油膩膩的環境中工作，太難以忍受了。
於是，我放棄了廚師夢，又對另一種偉大的事業產生了興趣，那就是服裝設計師。衣服能讓我們感到溫暖，能讓我們更美麗，不同的服裝有不同的作用，有的服裝雖然漂亮，卻不利於行動。如果我成了服裝設計師，我一定要設計出既美觀又實用，而且不需要名貴材料的衣服。
我要讓所有人都穿上我設計的衣服，我的衣服要適用於各行各業，給人類發展盡一份力，讓人類的生活更快樂。靈感來自於生活，想成為服裝設計師，要擁有不同的視角，對生活的興趣，還要擁有知識。
在認真學習的同時，留心觀察生活，初放的花苞，萌芽的柳枝，扇動的翅膀……都能運用到服裝中，利用各種材質的特性，設計出擁有智慧的服裝，讓科技也可以在服裝事業上伸展手腳，我一定要把所學的，所見的，以及所擁有的，發揮到淋漓盡致而且那些知名服裝設計師的一件作品，就值好多錢呢！
廚師夢破碎了，設計夢會破碎嗎？我一定要堅持下去，為自己的理想而奮鬥。加油！加油！再加油！也許等你再見到我時，我已經成了轟動全球的設計師呢！
精選語文周記範文匯總 篇12
九月九日晚上，我們去了青年路給老師準備禮物。
第二天早上，同學們帶了自己準備的禮物來，有的帶禮盒，有的帶鮮花，還有的帶賀卡送給老師，老師很高興。但是，我還有一束花卻遲遲未送，一直到了中午放學，我才想到，但那時葉老師又不在辦公室，所以，我只好把葉老師的節日禮物放在辦公桌上。
最後，我還想對老師您們說一句：“祝您們節日快樂!”
精選語文周記範文匯總 篇13
XX年08月16日星期二天氣：晴
今天媽媽對我說我要學會控制自己。
媽媽說我太胖了，那都是我吃得太多了，所以我要控制自己的嘴巴，不能老是吃。還有一點要控制，那就是眼睛的問題。我的右眼不如左眼好那都是看電視造成的，以後我要少看電視。
我告訴你一個秘密，其實爸爸媽媽也要學會控制自己喔！
精選語文周記範文匯總 篇14
1、計畫周詳，學時充分。 學習的目的就是要有實效。我根據區、學校制定的學習計畫，幾乎每天都安排了一定的學習時間和內容，把學習、作業、交流、討論互相穿插，保證足夠的時間與空間，獲取最大的學習效益。將近一個月里我用課餘時間和雙休日完成了多項選修課程的學習，在網上向全國各地的教育專家、名師學習，在學習中，我還做了大量的學習筆記，注重突出重點，突破難點，能夠根據網上提供的一些案例發表自己的見解，探索更有效的方式與途徑。每次學習之後，積極獨立高質量地完成了網上作業，達到了預期的學習效果。
2、靈活機動，學以致用。 學習的過程是一次知識積累與運用、創造的過程，因此要會學、善用。遠程教育資源庫中提供了大量的課堂實錄和專家點評，我每次看後，總要有一個思考，即如何將這些優秀的、先進的教育教學經驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發達地區學校教學上的差距。通過實踐對理論、經驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。遠程教育資源是十分豐富的，我經常把這些優勢資源變成自己學校的有效資源，把資源庫中的動畫、圖片、各種有用的資料下載下來，做成課件，運用於課堂，有效的彌補了本地教學資源的不足與缺乏。資源庫中的資源不一定都是現成的，很符合本地教學使用，而需要一定的整合。我刻苦鑽研計算機知識，結合教材所需，將一些抽象的教材內容通過多媒體技術具體化、形象化，並創設出身臨其境的教學情景，開闊學生的視野，激起學生強烈的求知慾望，激活學生的思維，從而把一個個教學重點、難點進行實質性的突破。
3、積極參與，互幫互學。 遠程教育學習是一個互動平台，需要大家共同參與，促進廣大教師共同提高。我在參加遠程教育學習中積極領先，模範帶頭，同年級組教師積極開展學習活動，把網上所學的優秀案例、課件同教師們共同分享，共同探討，把自己的學習體會經常同教師們交流，把自己撰寫的案例、運用所學經驗所上的課積極向老師們徵求意見，積極修正，取長補短，不斷地提高自己，完善自己的教學風格，提升自己的教學水平。 通過遠程教育研修，我的教學素養得到極大提高，爭取在以後的工作中將培訓中學到的理論運用到實踐當中去，真正做到學以致用，提高教學效果。 學習繼續教育研修日誌 教育是一方充滿理性的天地，也是一片包含情感的空間，班級事務繁瑣，管理難度大，教師必須提高自身的修養，才能做好工作。 在學習中，我體會到作為一名教師的自身修養主要體現在一下幾個方面。
(一)高尚，德高為師。教師的工作是神聖的，也是艱苦的，這需要感情，時間，精力，乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。教育無小事，一個細節可能影響一個孩子的一生。
(二)睿智，學高為師。個性鮮明的教育教學風格，把握教育教學的高超技藝，和諧感人的師幼關係，無不顯現著現代教育思想的之光。
(三)技能，技高為師。一是要有科學的施教知識，深入學習教育學，心理學，教育方法等方面的知識。把教育理論的最新研究成果引入教學過程。使教育教學的科學性和藝術性高度完整的統一起來，二是熟練掌握現代教育技術的從操作和套用，三要有創新精神，在耕耘中拓寬視野，在執教中提鍊師藝，升華師技。
(四)形象，身正為師。教師每天和孩子接觸的時間是最長的，自身形象深入孩子的心靈，不僅是知識傳授者，還是思想教育者和道德示範者，孔子曰，其身正，不令則從，其身不正，雖令不從。教師不僅要有做人的威望，人格力量，還要有最佳的思想境界，精神狀態和行為表現，積極的影響和教育幼兒。 我覺得學習不能使暫時的，也不能是強迫的，只有不間斷的進行業務學習，才能提高我們的業務水平，才能適應新形勢下的素質教育，全身心的投入到工作中。
精選語文周記範文匯總 篇15
這節語文課上，來了一個不速之客，這讓我們班樂得呀。且聽我細細道來。
本來這節課上得好好的，全班的人都在細心的聽著老師講課。突然，不知是誰叫了一聲：“有老鼠。”全班五十八雙眼睛齊刷刷得看向罪魁禍首——那隻灰不溜秋的小老鼠。或許是感受到我們的注視，那隻小老鼠像是靦腆地把頭縮了回去，不久，又把頭伸了出來。
老師尷尬地說了句：“好好聽課！”終於，同學的注意力終於又成功地轉移到老師的身上。又或許是感覺到沒有注意到它時，它便在空調上面爬來爬去。
突然，它沿著一根電線往上爬去，那電線被弄得晃來晃去，但它就像一個優秀的雜技演員似的順利的爬過這跟電線，來到了窗戶旁邊。我看著嚇壞了，這裡可是四樓啊，要是掉下去，可就死定了。
所幸，它爬進了窗簾內，在窗上的欄桿上面爬來爬去，可是卻找不到別的路。它像是迷路的孩子那樣，四處亂爬，企圖找到一條生機之路。它翻過窗簾，來到了窗簾的正面。它四爪拚命地抓住窗簾，生怕掉下去，它這是把自己逼上了一條絕路啊。好幾次，它的爪子都打滑了，好在它有四隻爪子，但依舊讓我看得心驚肉跳。雖然老鼠是人人喊打的生物，但那也是一條鮮活的生命。
我們的注意力始終在老鼠的身上，老師終於忍無可忍，派了幾個人去把老鼠抓下來。
只見那位同學拿著鉗子，在窗戶上左拍右打，可迅捷的老鼠會這么輕易就被打倒嗎？老鼠東躲西竄，一個不注意，掉下了窗戶，落荒而逃，那位同學的抓鼠大任未能完成。
雖然老鼠未抓著，但老師依舊給了我們一個獎勵——多寫一篇周記。
這就是這篇周記的由來。
精選語文周記範文匯總 篇16
語文的期末考試我考得不好，沒有達到期中考試前制定的目標。我知道父母對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期末考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。
仔細看看試捲髮現竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎題考的慘不忍睹，老師說36分以上才算及格，我才的了33分連及格的分數都沒有達到，看來我的水平還不是很高，我下一次考試要把基礎題的成績提高到40分以上。我的基礎知識部分主要是字詞掌握不好，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做後面的題，思考的時間少了。
分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有積極的舉手發言，課後不認真複習，把寫作業當成一種完成任務。於是，在期末考的時候，我得到了我應有的“報應”。 經過我的仔細反思，有這樣的結果是我 在做作業時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應該把寫作業當成一個新的開始，而不是上一段學習的結束，每一次的作業都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。
在今後的學習中，我在課堂上要積極回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點，每天回家要複習一遍老師講的內容，每天讀書半小時，我會每天認真完成一篇閱讀，我有上進心想去學更多的語文
知識，今後要自己努力，才有可能超越自己。
精選語文周記範文匯總 篇17
今天早上，媽媽陪我去南京未來之星新街口總店考級。我們一大早就到了未來之星，才剛剛八點，可考級要到九點。沒辦法，我和媽媽只好坐在門口板凳吧。
好不容易快九點了，我心裡卻越來越緊張，腦子裡一直在想李老師教我那個難打地方該怎么打。手拍著腿把五級的內容過了一遍後，心裡的緊張才消失了一些。從八點半開始，門口考級的人就漸漸地多了起來。到了九點，考官來了。他讓第一批人進入考場，每批五人，這批裡面剛好有我。一進考場考官魏老師就讓我們去寫姓名我就是第三個！前面兩個都是考三級的，所以不到五分鐘就考完了。輪到我了，魏老師說；“許鶴瓏，過去準備開始。”“好的。”我回答道。“開始。”魏老師邊看資料說。我二話不說，馬上開打。我認認真真的打著。就像跑步比賽似的，我“躍”過了跑步中所有的困難。終於，到了最後一段，我使了把勁，衝到了終點。魏老師見我打完了，便開始對我評論：“我覺得你打的很好，打的也十分舒暢。就是中間有一段打的力度不夠。想要把力度打好，就要多多練習。好了，許鶴瓏，你可以走了。下一個。”我從考場出來，告訴媽媽，可以走了。媽媽說：“這么快啊，才幾分鐘啊都好啦？”“對啊。”我考完級了，心裡輕鬆及了。媽媽聽了，帶我去和李老師說了聲拜拜，就帶我回家了。
今天的考級我認為應該可以通過。“小考官們”，你們認為我能通過嗎？
精選語文周記範文匯總 篇18
語文就是一門藝術，懂得語文的人，將會就是一個很好的藝術家。我喜歡語文，喜歡它的豐富多彩，喜歡它的變幻莫測，喜歡它的神秘誘人。對語文，我有一種說不清道不明的嚮往。
語文就是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。星期六，星期日，泡上一杯淡茶，坐在椅子上，捧著書，那一篇篇優美的散文，讓我體驗人生哲理，暢遊語文詞海，走向華麗殿堂。伴著清茶，慢慢咀嚼，果然唇齒留芳。
語文就是絢麗多彩的畫卷，讓人心馳神往。翻開語文書，我總會被那動人的情節那美麗的詞藻所吸引，一口氣讀完文章後，慢慢品味，發現它就是那樣的多姿多彩，變幻無窮，令人神往。
語文就是浩瀚無邊的大海，讓人盡情遨遊。枯燥無味的暑假裡，不妨拿本名著，一頭鑽進書中，在108將中看好漢在三國群英會中看智慧在孫悟空驅除妖魔中看正義在金陵十二釵中看人生。一部部名著，栩栩如生的人物數不勝數，靠你細細品味，才會讀懂。浩瀚無邊的大海啊，你能夠盡情遨遊。
語文就是連綿起伏的高山，讓人百看不厭，一本書，一篇故事，每看一便，就會有新的見解，就會有新的感觸，故事情節高低起伏，用文筆體現出來，讓人看了又看，百看不厭。
語文就是充滿神秘的金字塔，讓人不懈探索。小說中的精品，總會就是很含蓄的表現某一中東西，而又不明確的說出來，給人無限遐想的空間。這就像充滿神秘的金字塔，讓人不懈探索。
語文就就是這樣善變，我喜歡它的變，因為變，才有活力。它誘使人們去努力尋找，探索，使語文造詣更上一層樓。這，就就是我心目中的語文。
精選語文周記範文匯總 篇19
走進鄉村，映入眼帘的是那數不勝數的香樟樹，一棵棵拔地而起，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。走近去聞聞香樟葉片的味道，一股淡淡的青草香撲鼻而來，這便是鄉間的淡雅。
再往裡走，眼前便會浮現一大片一大片的油菜花，在陽光下金黃的耀眼，樸素之中帶有幾分華麗，大地好像鋪上了金黃色的地毯，整個鄉間都被金黃色籠罩起來了，如高貴的公主那樣素雅，如太陽的光芒那樣耀眼，如金色的海洋那樣遼闊。這便是鄉間的炫麗。
繼續向前走，一條常年洋溢著孩子們歡笑的小溪呈現在眼前，如果你往那兒走過，常常會看見一群孩子們在打水花，當石頭落入水中時，就會濺起無數顆晶瑩的水珠。當玩累的時侯，靜靜地坐在田埂上，享受著那溪水潺潺的流水聲，多么的愜意呀!溪聲時而急，時而緩，時而輕，時而響，那聲音細細的，柔柔的，好像自從遠方傳來似的，聽著歌聲，好像一切煩惱都丟在了九霄雲外，這便是鄉間的柔情。
啊，鄉間田園，是令我陶醉令我流連的地方，是我百玩不厭的地方，是我人生最美的一道風景線!
精選語文周記範文匯總 篇20
20xx年X月X日 X天
我的姥姥是一個溫柔的姥姥，我來寫一寫她吧!
有一次，我媽媽給我買了一雙新鞋，我非常高興，就把她穿上上學。結果，姥姥還沒有拿上學的東西，我就把門關了，害的姥姥忙活了半天都沒有打開門。怎么辦呢?手機也沒拿，書包也沒帶，唉......姥姥不但沒有責備我，還讓我先去上學。我走到樓底下，心想：姥姥萬一門開不了怎么辦?我又跑了上去。這時候，姥姥正在三樓和那個姥姥說話，我問姥姥：“姥姥，門開了嗎?”姥姥搖了搖頭，我非常傷心，想：都怪我，把門關上了，要是我早問姥姥一聲就好了，不會讓姥姥在這樣著急。想著想著，我的眼淚流了下來。過了一會，姥姥送我到樓下，郝凝澈爸爸看見了我，就把我和郝凝澈一塊送到了學校，我跟郝凝澈爸爸說了事情的經過，郝凝澈爸爸就給我回去拿的書包，我沒有遲到，可是姥姥卻遲到了，是我連累了她。
我的姥姥非常疼愛我，她是我的防護盾、呵護帶、慈祥帽......有時我惹了她她也會生氣，不過她還是我的好姥姥我愛她，她也愛我。