關於初二周記集合 篇1
一聽到“初二”這幾個字眼，不少同學都發“囧”了，不少同學都說是“黑色的星期五”，不錯，每個老師都對我們說：“初二很重要，初二是國中學習的分水嶺，初二。”
隨著時間一點一點的流逝，書本一點一點的增多，學習的壓力一點一點加大，我們對初二的學習生活有太多的抱怨，對老師有太多的不理解，使我們不禁回想起初一時的快樂時光。
關於初二周記集合 篇2
美術課上景瑞在認真的`畫畫，畫面上呈現出來的內容五彩繽紛，特別好看。
我走近一看，又有樹幹又有樹葉還有落葉真是很飽滿的一幅畫。只聽見他在講，我的樹幹有天空的顏色還有其他五彩的顏色。見他畫的下面有一大片落葉，我就問景瑞“怎么下面還有樹葉呢？”他說 ：“這個樹葉只有今天有，春天和夏天都沒有”我說“奧，原來是只有秋天樹葉會落下來呀！”“恩，秋天才會有落葉。”
關於初二周記集合 篇3
現在，我終於明白“小洞不補，大洞吃苦”這句話的含義了。事情還得從前幾天說起：星期二到星期五，我一直被牙疼所困擾，吃飯吃不好，睡覺睡不著，最痛的時候還痛得流過眼淚。
星期天早上，老爸陪我到牙科醫院看牙齒。到了醫院，我看見醫生是個慈祥的爺爺。他先讓我躺在醫療床上，打開照明燈，刺眼的光頓時射了出來，使我的眼睛睜不開，我一下子慌了神。醫生爺爺說：“不用怕，讓我好好看一下。”我發現他拿著一把前斷彎曲的鑷子和照明勺，叫我張開嘴巴，指一指痛的地方，我指了指右邊上側的一顆大牙，醫生看到了，用勺子扒住嘴巴，用鑷子掏了掏那個牙齒，我痛得哇哇直叫。“是蛀牙，都快已經蛀空了，到牙肉了，挺嚴重的。”醫生說。接著，一些又黑又臭的不明物被挖了出來，然後，他用專門殺菌的噴槍噴了噴我的嘴巴，讓我吐出來。接下來，他用一團棉花塞進了我痛的那顆牙齒，我的嘴巴頓時麻麻的，好像沒有了感覺。等了一會兒，醫生用鑷子取出棉花，拿出刮刀，在上面粘了一些黃色的液態的黏液，往我痛的牙齒上抹了一點，然後用刮刀塗一下，這樣輪迴了三次後，他又用噴槍往我的嘴巴里噴了一下，叫我吐掉。
牙齒補好了，不痛了，臨走前，醫生對我說：“以後牙齒有一丁點蛀牙就要來看醫生，而且要定時檢查。如果痛了再來就來不及了。另外，你要多刷牙，里里外外都要刷，把害蟲清理掉。注意牙齒衛生，幸好這二顆是乳牙，要換掉，否則就完了。”
“牙疼不是病，疼起來卻要命。”大家以後不要像我一樣，一定要多刷牙，保護好我們的牙齒。
關於初二周記集合 篇4
聽到這個訊息，是在兩個月前，那時才剛開始放暑假。
“什麼，要我轉學？我在這兒過得挺好的，為什麼要轉？”“你還問，要不是你成績不理想，我和你爸爸用得著費心嗎？讓你轉過去也是為了你好……”媽媽開始了絮絮叨叨，我的腦中卻一片空白。從前也有同學轉走，對於我來說，也不過是一次小小的分別，而他的身影，也逐漸在腦海中淡忘了。難道我，也要被同學，被朋友們遺忘嗎？這些想法在我腦海里，揮之不去。
時間依舊流逝著，而我早已無力感嘆她的無情。我也曾努力追趕過，到最後，也只能珍惜現在的每一分，每一秒，感受家中溫馨的空氣，多看一眼窗外熟悉的風景。
然而無論再怎么珍惜，我還是迎來了要走的那一天。再回頭看一看，含著無法淌下的情緒，轉身上了車。車子向著那條陌生的路，緩緩駛去。
其實，我並不怪父母，他們為我付出了太多。因為買的房子還未裝修好，只能在學校附近另租一套。房子雖然乾淨，寬敞，卻沒有家的味道。媽媽說，它只是一個落腳點。
新學校是陌生的，同學、老師，也都是不認識的面孔，但我卻能在他們身上，看見一個個熟悉的影子。老師和同學們待我很好，禮貌、溫和，但是沒有舊同學之間那份毫不見外。我幾乎時時刻刻都在回憶：同學們有沒有想我？有轉來的新同學嗎？老師有沒有換過？某某某是不是依舊那么調皮，愛打鬧？……我這才發現，一年時間，我對同學們的感情已經那么深了。那他們呢，是不是和我一樣想著對方？又或者，毫不在意。
直到周六，我們回到長安。我再次走進那個雖然熟悉但卻不屬於我的學校，細細看著，想記住這裡的一切。這時，我碰到了原來在隔壁班的同學。見了我，她很驚訝，隨即又瞭然，開始介紹著同學們的情況。同學中除了我，其餘沒有轉走，又轉來一位新同學頂替了我的職務。去年因病休學的病號也康復返校了。真好，我心想。“對了，他們說很想念你。”她說著，笑著看看我，我也笑了。
我的幸福很簡單，就這樣互相思念著，就夠了。
關於初二周記集合 篇5
今天我早早的起床了，因為要把作業寫完，不然媽媽不帶我去金華玩。媽媽說要坐高鐵去，去一個叫古子城的地方遊玩，說是千年古鎮，我好期待啊！
十點半作業寫完，我們收拾收拾就出發了。到了東站，發現坐火車的人還挺多的。我們取好票就檢票進站了，不一會兒火車開了。高鐵的速度就是快啊，一路上都是高山和山洞，火車進隧道時就像天黑了啥也看不見。不久就到了目的地一金華。我們打計程車到酒店休息下，把東西放好，接著我們就去古子城了。一到那就看到了古城門，很壯觀哪！再往裡走，發現房子都很有特色，黑瓦白牆，典型的徵派建築。我看到了一個博物館，進去一看驚呆了，裡面全是剪紙。大師很厲害，剪的栩栩如生，我心想如果我也會剪該多好啊！在那我還發現了幾隻烏龜在那爬呀爬可有意思了！我忍不住把一隻小龜抓了起來，後來去抓大烏龜，啊好重！一隻手抓不起來，只好用兩隻手，總算捉起來了。呵呵，我厲害吧！還特意讓媽媽拍了照做紀念。
古子城參觀完，我們又去公園和江邊玩了！今天可真是開心的一天啊！
關於初二周記集合 篇6
今天，我們去興城古城旅遊。熱浪毫無阻擋的向我們襲來，沒用幾分鐘，我們一行就滿頭大汗，只能用礦泉水來應對
隨媽媽一路坐船、乘車來到遼寧省葫蘆島市的第一站——興城古城，就給我不小的震撼
搭計程車在古城門前下車，我已經是大吃一驚，在電視上看到的類似這樣的城樓，總以為都是很多年前拍攝留下的資料，今天終於眼見為實，這是我國保存下來的最完整的明代古城，距今有584年的歷史，面積大得讓我這個四年級的小男生沒法計算，原以為古城一定就是供遊人觀賞的一座古代建築，出乎意料的是隨著導遊往裡走，那繁華和熱鬧讓我深刻感受到自己的無知，感謝媽媽帶我出來增長見識。
導遊叔叔帶我們登上古城牆，向右行100米是狀元樓，據說登上狀元樓可以成為狀元，我迫不及待地急沖在我們一行遊人的最前面，耶！我最先沾到仙氣我可以當狀元，我興奮地向媽媽招手示意；往回走到城門處繼續左行，保存下來的明代作戰時的巨型武器大炮盡在眼中，這種大炮不但壁厚而且體型大，射程遠，殺傷力強，最遠可射到5公里，（簡直不可思議，我家到學校大約就是5公里，媽媽開車還得10分鐘呢！）導遊叔叔說，大將袁初玉就是藉助它以少勝多擊敗常勝將軍努爾哈赤，真是讓人敬佩！我依著這門戰功赫赫的大炮，留影，順著導遊叔叔的指向——-翁門，原來敵人攻城時進翁門，（他們把翁門當做城門）對面城牆的早已等候多時的弓箭手便弓箭伺候，敵人醒悟要退出時已經來不及，全部被捉，這就是翁中捉鱉的來歷，一路遊行我既增長見識，又積累一個真實的故事！哈哈，這可是一舉兩得呀！
其實古城裡遠不止這些值得讓大家分享的，像古城最有錢的周家大宅、奇蹟復活的百年老桐等等，希望有機會你一定要去親自體驗一下這份震撼！
關於初二周記集合 篇7
我們坐火車到達的第一站是南京，那一天氣溫特別熱。
我們先來到中山陵，看到很多台階，台階兩邊栽有很多茂密的大樹，看起來非常漂亮。順著台階往上走，總共有392個台階，覺得特別累，但我的`心裡卻非常高興，因為馬上就可以看到孫中山先生的陵墓了。終於到達了山頂，我們先參觀了孫中山先生的遺像，然後又到達上面，看到許多圖片和文字，都是介紹孫中山先生的。看完後，我戀戀不捨得離開了中山陵。後來媽媽又帶我去總統府參觀了，在那裡我玩得特別高興，我度過了難忘的一天。
啊，真是難忘的一天！
關於初二周記集合 篇8
牆上的日曆，一頁一頁地被撕下來，轉眼又到周末。
每到這個時候，我的耳畔就會時時迴蕩著媽媽聲聲的催促聲：“趕快去寫作業，做完去複習，家庭作業也要做。”諸如此類的話，聽得我腦子發漲，頭昏眼花。心想：“好不容易熬過禮拜一至禮拜五，應該可以讓我自由一下，看看電視，上上網，沒想到這”心狠手辣“的媽媽連兩天休息日都不肯放過，我慘兮兮的周末就這樣拉開帷幕：
周六一早起來，我正在洗臉，媽媽就在客廳里扯開嗓門大聲地問：”天天，你的新東方英語作業完成嗎？明天要上課你複習、預習怎么樣，吃完早飯趕緊自我檢查一下。“儘管我心裡有100個、1000個、10000個不願意，但老媽”大人“的命令小人從來不敢違抗，只好嘴裡一邊嘀咕，一邊很不情願地拿出作業認真地做起來，唉！這真像啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
半小時過去，我依然在奮筆疾書，大人又下達第二個和第三個任務：寫日記，做家庭作業。我聽得兩眼冒金星，時間一點點的在我筆尖流逝，我終於把所有作業完成。老媽又大聲宣布：下午1：30——2：45寫作文，4：00——5：30去打桌球，6：00——7：30做試卷。媽呀！你看時間排的多緊。我感覺自己就像一個小陀螺，媽媽則像那位拿鞭子的人，一鞭一鞭地抽著我，害得我不停地旋轉。
我不禁回想起幼時，那會兒在幼稚園里，休息日我個個就像脫韁的野馬，歡奔亂跳，沒有煩惱，沒有壓力，只知道盡情地玩，一上國小後生活就翻天覆地，還是禮拜一至禮拜五好，在學校里不僅能跟同學無拘無束地暢玩，還能學到許多知識。
家長，求你還我一個愉快的周末吧！
關於初二周記集合 篇9
今天，是我們到深圳的第三天。我們一家到東部華僑城的大峽谷玩。
大峽谷里有：“峽灣漂流”、“颶風營救”、“海底探險”等娛樂項目。但因為這天是年初二，人特別多。所以有些項目沒玩到，比如“地心四千里”等，可惜啊。在玩的幾個項目中，我最喜歡“峽灣漂流”，他是是乘一隻小船在底下是水的軌道上順著水流前行。這個項目也得等半小時。我等啊等啊，感覺是度日如年，不像過了半小時，好像過了半天。好不容易等到了，我穿上雨衣，做上船，準備啟程。
開始了，我們的船慢悠悠地往前走。突然，船好像掉落了下去，我們失去了重力，原來是到下坡了，還好，下坡路不長。我剛這樣想時，又一個下坡，我沒有準備好，頭撞到了前面的海綿上，哼，有意跟我作對。接下來是長江後浪推前浪，一波比一波大。到最後一段了，船咯噔一下停住了，咦，壞了？突然，又在我沒有準備時下去了，看來是真的在跟我作對。啊！……我的心都要跳出來了。
終於結束了。媽媽嘆了一口氣，說：“真是花錢買罪受啊！”但我覺得真刺激。
關於初二周記集合 篇10
勤學，說來容易，做來難，有些同學學習成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學習的態度不認真，不勤於學習。
我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出於勤奮"。這些話都說得很對，譬如說大發明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮鬥競爭歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學分不開的。
但是有些同學學習成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學習，這個樣子成績又怎么會好得起來呢？也有些同學自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷於網路遊戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而捨去勤奮呢？王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事：江西金谿縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的誇獎和錢財，天天帶著仲永去別人家裡幫別人題詩，不讓他學習，由於仲永沒有時間看書，學習，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經完全變成了一個普普通通的人了。
14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進。
關於初二周記集合 篇11
還記得那是我小的時候，我跟媽媽到一個親戚家去做客，一路上我嘰嘰喳喳的說個不停，開心極了。我們一道那兒那個親戚就十分熱情的招待我們。她家的小孩和我差不多大，叫小明。我和小明兩個看樓下沒什麼好玩的便上樓去玩了，進到小明的房間一看都是好玩的玩具我開心極了。我們兩個一會玩玩這個一會玩玩那個，我們玩過的玩具都分了家，可是我們還不覺的有什麼不妥玩的十分開心。這時，阿姨喊我們下樓吃中飯，我們倆快速的吃完後有上樓去玩了。這時“嘭”一聲發了出來，我回頭一看剛剛完好無損的花瓶現在已四分五裂，散在地上了。阿姨和媽媽聞聲趕來。
阿姨看了看碎了的花瓶又看看小明然後又看看我，以為是我打碎的。這時我心裡像十五個吊桶打水——七上八下，剛要張嘴解釋。媽媽朝我看了一眼，我搖了搖頭，她朝我努努嘴示意我別說話。她朝阿姨看了看這目光里包含對我的信任。阿姨這時對我說：“沒關係，不就打碎了一個花瓶嗎!”阿姨邊笑邊把碎片收拾掉了。
沒過一會媽媽便領著我離開了。在回家路上我將一肚子疑問倒了出來。我問媽媽：“為什麼那個時候不讓我說話呢”媽媽撫摸著我的頭說：“有時候生活中是不需要解釋的，越解釋也許越麻煩。這時一個眼神，一個信任的眼神也許就是的解釋。你懂了嗎”
喔!生活中的矛盾有時不用語言來解釋，一個眼神就是的解釋。我邊走邊想回味這句話所包含的意思。
關於初二周記集合 篇12
20xx年X月X日 X天
一進校門，首先看到的是宏偉的教學樓和宏基樓，站在教學樓的窗戶向下望，看到的是紅色的塑膠操場，再就是一棟棟辦公樓拔地而起，各不相連 ，再看到的就是，操場旁邊的小亭子，許多同學都坐在那裡休息，然後就是主席台，主席台從高處看，仿佛一個長方形，在地面上看著高處的我。
從樓下看校園的操場、主席台、辦公樓跟在高處看的完全不一樣，辦公樓就像一棟棟仿佛能通向雲霄的高樓，操場看起來更不一樣，這裡有1道2道3道等等，同時，這裡也是我們秋季運動會和各種運動會的比賽場地，在教學樓、操場的襯托之下，主席台顯得格外漂亮，仿佛主席台是整個校園的核心地點。從下面看看印在牆壁上的：“今天，我們以潘南國小為驕傲，明天，潘南國小將於我們為自豪。”這幾個大字顯得蔚為壯觀，我們的校園空中，有許多漂亮的蜻蜓、蝴蝶，還有美麗的大柳樹與月季花。
關於初二周記集合 篇13
雖說牡丹雍容華貴，桂花香氣迷人，我卻更愛那五彩繽紛的秋葉。
一天，我走進楓樹林，抬頭望去，只見那楓樹林紅得似火，一陣微風吹過，樹葉“沙沙”作響，幾片火紅的樹葉飄落下來，在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞。那些凋落的紅色楓葉，給大地鋪上了一條厚厚的火紅色的地毯。人一走上去，那些乾枯的樹葉便被踩得“吱嘎”作響，變得四分五裂。一陣旋風吹起來，捲起地上的枯葉，竟變成了一個由火紅色落葉組成的紅色旋風，只見它有時高速掠過楓樹林，有時又降低身子，調皮地把地上的落葉“呼”地吹向道路兩邊，為行人，開通一條小路。然後又悄無聲息地帶著火紅的樹葉溜走了。
秋天，你給各種樹葉換上了新裝，而其中給楓葉換的最美。讓它在秋風中瑟瑟歌唱、舞兮蹈兮，我對楓樹葉大喊：“我——愛——你——！而樹林裡也傳來陣陣回聲……
我愛秋天，我更愛那七彩的秋葉，深深地沉浸在五彩斑斕的世界裡。
關於初二周記集合 篇14
又是一個星期天。上午，陽光燦爛，晴空萬里，我卻坐在課桌前，無聊地寫作業。
寫著寫著，我心想：要是能出去玩該有多好啊！正想著，突然，“砰”的一聲，門打開了，我頓時驚了一下，咦，怎樣回事？我好奇地往後看，原先是爸爸進來了。“你怎樣了？”看著不停地喘著粗氣的爸爸，我不解地問。爸爸輕輕整理好衣服，說“剛……剛才你姨媽打電話過來，邀請咱們一齊去泉州科技館玩。”聽到這個訊息，我高興得一蹦三尺高：“耶，太好嘍！”
我們乘著公車來到了科技館的大門口，姨媽已經在那兒等我們了，只見小表妹興奮地揮揮手：“那裡！那裡！”
我拉著表妹的手，一齊走進了科技館的大廳。“哇，好大啊！”我不禁讚嘆道。大廳有七米高，高高的天花板上掛著一盞日光燈。再向四周一看，有的在捏泥人，有的在做陶器，有的在看科普電視……好不熱鬧！
我們進了第一展廳，是有關機器人的。第一個機器人是搶糖果的機器。咦？機器人還會搶糖果？我好奇地走過去，機器頭頂有一根長長的鉗子，還能自由伸縮，估計是用來夾糖果的。只見工作人員把一塊糖放在桌子上，我還沒來得及伸手去抓，突然，“啪嗒”一聲，糖果就被機器人夾走了。“怎樣回事？”我傻眼了，這小小的機器人竟然比我還厲害？工作人員說：“只要有東西放在它面前，它的鉗子就會感應到，就會迅速把東西夾住。”
“我來！”小表妹爭著也要來試試。工作人員把一塊糖輕輕地放在桌上，只見她兩眼只盯著糖果，手猛向糖果一伸，就把糖果給抓住了，而機器人這時才把鉗子伸向糖果，結果撲了個空。“哇，這么厲害！”我不禁羨幕起來。
之後我們又走向其它展廳，只見牆角擺著一個顯微鏡。“哇，還是第一次看到顯微鏡！”我們走過去，顯微鏡的下面擺著一小杯可樂，看來是要讓大家看看可樂裡面有什麼東西吧。我把一隻眼睛靠近顯微鏡的鏡孔，只看見裡面有很多白白的，一點一點的東西！我心想：我只明白可東裡面有很多有害物質，但卻從來沒見過。
時間也不早了，我們便依依不捨地離開了科技館。
這次來科技館，我不僅僅開闊了眼界，還從中鍛練了我們的眼力。
關於初二周記集合 篇15
昨天中午，我們六年級的全體師生都聚集在風雨操場，舉行——美麗班級建設之曬班歌活動。
演出開始，在605班的《愛我中華》鏗鏘有力的歌聲中，活動緩緩拉開序幕。
一出場，那整齊的動作，有力的語調，獲得同學們的熱烈鼓掌。接下來，607班登場，他們唱的《七彩陽光》讓我們體會到現在少年兒童的幸福生活。下一個是602班同學們朗誦與歌唱的是《小鳥小鳥》，讓我們感到這真是一群幸福的孩子，正如他們的班名一樣，是一群幸福鳥﹗然後是603班唱的《陽光總在風雨後》，這首歌曲告訴我們只要心中有夢想，相信總有一天會實現。
接下去要演唱的是604班，他們是唱《彩虹背後》這一首歌曲，在這首歌曲中，我們到後台準備，我心裡無比的緊張，因為這次還有外來的校長們，生怕沒唱好，沒有把我們班級的風采展現出來。在主持人的謝幕後，我們上台，我們迅速的排好隊形，隨著音樂，漸漸地拉開帷幕，我們面帶笑容，眼看遠方，完美的表演好這演出，我們退場後，我心中的一塊石頭終於落地，坐到自己的位置上繼續觀看。然後，是606班的《棒棒糖之歌》，608班的《奔跑》，609班的《我相信》……每一個中隊都精神飽滿，每一支班歌十分動聽。
最後，是頒獎時間，我們班獲得一個“最耀班級”的稱號，而每箇中隊的獎品更是別出心裁——8盆綠色植物。這真是一場精彩的演出！