我的新班級周記500字 篇1
暑假的兩個月像夢一樣美麗而短暫，轉眼我升四年級了，我的許多好朋友被分到其他班，我最喜歡的李老師也不再教我了，我感到很遺憾，校園不再那么美好。
經過了兩個星期，我漸漸愛上了這個陌生的新班級。蔡老師是我們的班主任，他長得人高馬大，說起話來聲音很洪亮，他很注重班級榮譽，就像我們班的司令。如果誰違規沒有組織紀律性害班級扣分，蔡老師就會“下令”懲罰。現在我每天到校門口就會檢查紅領巾和校徽，值日也很認真，集體榮譽感更強了。
我們的新語文老師姓謝，他個頭不高，烏黑光亮的頭髮，高高的鼻子上掛著一副眼鏡，看起來文質彬彬的，別瞧他平時對我們很溫柔，如果有人在課堂上講話，做小動作，他就會瞪大眼睛，把聲調提高八度。有一次，我正準備開小差，老師的突然高音立刻把我驚回課堂，我暗暗慶幸，還好沒走“遠”。從那以後，我每節語文課都打起百分之一百的精神，參與到學習中。
我的同桌長得高高壯壯的，人稱“班級第一海拔”，坐在他旁邊我變得小巧玲瓏;在我的隔壁組坐著一位運動健將，據說他拿過好幾個短跑第一!我很羨慕;還有個同學什麼都事都愛管，是我們班的“包青天”。對了，我們班還有個“小魔術師”他可以輕鬆地把眼皮翻上去，可神奇了，我們班的同學真是人才濟濟。
這就是我的.新班級，一個有特色，充滿魅力的班級。
我的新班級周記500字 篇2
快開學了，聽說我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學一齊學習了整整四年，同學之間有了很深的感情，當然不想和他們分開，而這回聽說我被分到了二班。
報到那天，我悶悶不樂地來到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個新的環境，有點不太適應，連班主任讓我當班長我都沒興趣。
可是自從上了水教師的第一節語文課後，我發現我逐漸開始喜歡新的班團體了。水教師講課時課堂氣氛十分活躍，她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們在開心的同時掌握了知識。水教師講課十分生動，她帶我們朗讀課文時總是聲情並茂，很吸引人，我們上了一節四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鐘。
水教師也很負職責，她每一天都要經過校信通把當天的作業發到家長的手機上，提醒家長督促孩子好好完成作業。水教師對我們的學習要求很嚴格，必須把當天的錯題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書，可是絕對不讓我們看漫畫，她每一天在放學之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。
五二班是一個新組建的班團體，我必須要好好學習，天天向上，為我們的新團體添光彩。
我的新班級周記500字 篇3
一大早，一縷陽光透過窗戶照進寬敞的教室，學生們準時背著書包來到整潔的教室。我對新的班級充滿了渴望和嚮往。"一天的解決辦法在於早晨。"41班的早晨籠罩在一片寧靜和諧的氣氛中，新的一天開始了。
41班是一個溫暖的大家庭。學生們在新的大家庭里幸福和諧地生活著，快樂地度過每一天。當學生遇到困難時，每個人都會伸出援助之手。由於友好，新分配的學生很快就從陌生人變成了熟悉的人。
41班也是一個學習氛圍濃厚的大家庭。學生在一個大家庭里一起學習，一起上課，在知識的海洋里自由遨遊。上課時，老師認真聽講，提出問題，大家都躍躍欲試地回答。下課了，大家都問自己不會的問題，同學們總是熱情的幫忙回答。
41班是一個團結的家庭。操場上，同學們團結熱情，場外的啦啦隊一起工作，喊得最響；在教室布置上，我們照顧乾淨有特色的教室，體現了我們年輕飛揚的內心。
在未來的日子裡，我們將成長為各方面都很優秀的少年，朝氣蓬勃，展翅高飛在知識的天空！
我的新班級周記500字 篇4
一個新學期的到來，到處瀰漫著激動與神秘感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰。而我此刻身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過去夥伴的不捨，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天來到五（5）班，看到同學們正風趣地交談，頓時感到親切，好像早就融入了這個大家庭，之後，在同學們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹，最終在王教師的帶領下欣然走向座位。
沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和後桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動幫忙我，如一些作業的書寫格式，班級學習、生活中的規則要求，他們都一字一句地教我。課間時，同學們都爭著向我介紹自我或教師，有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動著我的心，每一次親切的交談都溫暖著我。教師也那么地關心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很趣味、很歡樂、很和諧。此刻和大家都熟了點，我十分開心，很愛五（5）班這個溫暖的大家庭。
感激大家，期望我們能心連心，成為最要好的朋友。
我的新班級周記500字 篇5
我們班叫“春芽班”，這個班名的意義就是：我們都要和小芽一樣堅強，不怕風吹雨打，長成參天大樹。
我們的班主任是朱老師，她的兒子已經上國中了，所以朱老師常講他的故事給我們聽。朱老師對我們可好了，每個星期一，都會評出好學生，給他們發吃的、喝的、用的，還有獎狀。
我們班是三年級中人數最多的，共有33人。有因為調皮經常給班級扣分的；有經常被老師表揚的；有好動的；有文靜的；還有學習特別好和特別不好的同學。調皮的同學是林同學和夢同學，他倆本來是好朋友，可不知道怎么了，就成了“死對頭”。我覺得林同學那張嘴就是愛欠賬，常沒事找挨打。比如，他還經常對夢同學說許多壞話，如：夢同學發瘋啦！夢同學是妖怪！夢同學哈哈。
我們班的班級文化很豐富，教室的整體色調是青草綠的，牆上有許多展示區，“美文萃繪”是展示同學們寫的優秀作文和手抄報的地方；還有“紅領巾，增光彩”欄目，是表揚同學們做的好人好事的地方。
這就是我們班春芽班！我們都是春芽般的希望。
我的新班級周記500字 篇6
“我們總在十二三歲這個年紀遇見太多驚艷的人了。”————題記
宮崎駿曾說：“遇見的都是天意，擁有的都是幸運；世界上有一千種等待，最好的那種叫做未來可期。”跨進國中的校門，走進一個全新的班級，面對十幾張真誠的笑臉，一股難言與興奮緊張縈繞在我的心頭，揮之不去。
還沒有和班內的同學混熟，第一次考驗——軍訓已經悄然來臨。穿著嶄新的校服，邁著整齊的步伐歡聲笑語地走到了操場上，我才真正體會到了軍訓的嚴酷，開始的興奮與新鮮感早已蕩然無存。不必說：“停止間轉法”的繁複，也不必說跑步與站軍姿的艱難，單是烈日下站軍姿的難受與煎熬。就讓我無法忍受，站在滾燙的水泥地面上，蒸騰的熱流從腳底攀爬到頭頂；流下的汗水滴落在跑道上。濕透的衣服，緊貼在身上難受極了。我真想偷偷的動一下啊！可是我不能，因為這樣子會拖累全班同學受罰。“一群人，一條路，堅持一直走下去；”經過三天的國防教育我們不僅學習到了軍人身上的優秀品質，而且更增加了同學們之間的感情。
總而言之，新的班級，新的生活新的學校……一切都是最好的安排，青春是一場永不停歇的相遇。像美的一塌糊塗的櫻花。花落成泥含蘊著下一次的盛，我們應該要把握機遇，珍惜當下，從身邊的小事做起，好好學習，爭取考上自己心儀的高中。
我的新班級周記500字 篇7
跨進國中的校門，走進一個全新的班級，面對幾十張快樂的臉龐，一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭，揮之不去。
軍訓鑄就堅強
還沒有見過班裡的同學，第一次考驗——軍訓便悄然無聲地來了。
穿著嶄新的迷彩服，邁著還不整齊的步伐走到操場上，我才真正體會到了軍訓的嚴酷，我們來到了綜合基地，開始的興奮與快樂便也灰飛煙滅了，因為這裡別人5天，我們十天。不必說“停止間轉法”的繁複，也不必說跑步與立定的艱難，單是烈日下站軍姿的煎熬就讓我無法忍受，因為這一站就是半個小時，這誰受的了啊，可我們卻堅持下來了，站完後腰酸背
疼卻十分有成就感。我本想偷個懶的，可教官卻一再提醒、打氣：你們不比任何人差，堅持住!就這樣，我們挺過了這十天。
從此我學會了堅強。
跳遠收穫友誼
軍訓過後，進入學校。一天下午，第三節是體育課，內容是跳遠。我剛好與幾個國小同學分到了一個小組。輪到我跳時，我退縮了，最終在幾個同學的鼓勵下，我跳了出去並打破了他們的最高記錄。
從此，我學會了友誼。
在新的班級里，我不時收穫著感動，積聚著力量，接受著精神的洗禮。如果我是一棵樹，新的班級就是我成長的沃土，我怎能不愛她呢?
我的新班級周記500字 篇8
在這個秋高氣爽，天高雲淡的季節里，新的學期，我們分班了。我融入了三（18）班這個大家庭里。當我看到張老師，心裡暖暖的，她還是我的班主任。以前的同學知道了，驚嘆地說：“你真幸運，不如你買張彩票吧！”我聽了很開心，心裡像吃了蜜一樣甜。
開學的日子終於來了，懷著激動的心，帶著些許的期待，我背著書包走進了新的教室，教室就只有幾個人坐著，一點聲音都沒有。看著新同學們那陌生的臉龐，我突然很想念之前的21班，想念他們晨讀時響亮的聲音，想念課間時他們三五成群的熱鬧。但是沒過多久，新同學們開始彼此熟悉，班級課間漸漸地有了說話的聲音，我的同桌是朱悅和楊樂妮，她們都是樂觀開朗的女孩子，幾天的相處後，我們三個成了好朋友。
朱悅有一頭烏黑的頭髮，水汪汪的大眼睛，還有圓嘟嘟的小臉。因為她上課積極舉手發言，張老師選她做了語文小組長。有一次，朱悅教我玩“翻皮筋“，這個遊戲需要兩個人來玩。一開始我動作緩慢，後來，我的動作越來越快，“翻皮筋“還吸引了周圍的幾個同學，她們紛紛過來圍觀。朱悅說等中秋節的時候問她爺爺後面怎么玩，到學校再教我，我覺得太有趣了！一個簡單的遊戲拉進了我和同學之間的友情，我別提有多開心了！
新學期，新班級，新的起點。我從一個小朋友變成了大姐姐，更要努力學習。我會和同學們友好相處，會做好老師布置的任務，成為一名合格的語文課代表，成為張老師的好幫手，成為更好的自己！
我的新班級周記500字 篇9
每天都有東西在變化，我們初二分班了，我在一個陌生的班級。
剛開始的時候，我還很懷念原來的班級，原來的老師。但經過這幾天的接觸，其實我們 這個班的人很好相處，大家都很友善。
以前，在畜疫的時候，我們每天早上都會很早起來，抄作業！老師知道了也沒有辦法，管住我們，老師也很無奈啊！
現在學校里全員德育管理，隨時都會根據每個同學的日常行為進行評分。所以我們現在都好乖的，作業在家裡完成，早上到學校里就可以看書，背書。
老師和以前也不一樣了，每個老師的教學方法都不一樣。我以前語文不太舉發言，語文成績也不是很理想。但是新的學期開始了，也就應該有新的學習方法，改正以前的換習慣。在語文課上，我會儘量不開小差，認真聽講，抄筆記。劉老師和以前的老師不一樣。劉老師講課清楚，明白，上課也很有意思，這使我對語文又產生了濃厚的興趣。相信只要努力，語文一定會有很大的進步的。
現在又多了一門主課——物理。不過現在剛開始學，還是很簡單，現在一定要我們打好基礎以後，初三還會有化學。
我們再讀2個月，學校也要搬了，進入新的校園，那就應該和、更加努力。初2是關鍵的一年，不要因為一些改變，而傷感，我們一起努力，就會創造出一個完美的集體。
我的新班級周記500字 篇10
又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的不再是我們原來的那一班老朋友，而是迎來了一批新同學。
我的新班級由41名學組成。新的學期，新的計畫，新的開始，新的老師……什麼都是嶄新的，所以我也要重新開始。
面對新的班級，新的老師和同學，我很興奮，儘管我不了解對方，不能一下子適應新老師的教學方式，但我們都在儘自己的努力，多交朋友，多談心裡話，多熟悉對方，多配合老師。回家後我們認真做作業，上課認真聽講。
在許多的老師中，印象最深的就是語文老師，他可不是我們的新老師喔，說起來我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語文，你們無非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語文老師的教學方式會讓你大吃一驚，丁老師上課的風格的獨具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學習知識，我覺得這種教學方式很好，不會讓我們厭煩語文，反而都充滿興趣。
其次就是生物老師了，大家可能都會認為生物無非就是講講書上的知識，如果是那樣的話，也就太枯燥無味了。我們的生物老師可是前無古人後無來者，他的教學方式和語文老師一樣都別具一格，各有各的好。生物老師的課上豐富多彩，讓我們學的不亦樂乎。
新的班級，肯定有新的同學，這個班裡的同學，可能剛開始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之後慢慢熟悉了，本性也都露出來了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級，我覺得很真實。
這就是我的新班級。
我的新班級周記500字 篇11
在一個陽光明媚的早晨，一個人影在學校里徘徊。突然，她停了下來，抬頭看著對面的門，門上寫著七（4）“班上的人終於來了！”她呼吸了幾口氣後說，你猜對了。那個“她”就是我張思怡。當我走進新教室時，我禁不住感到緊張。看到陌生的面孔，我的心又跳了起來。選好座位後，我開始看著新班，我的眼睛集中在教室里一位從門口進來的女老師，她簡短地介紹了自己。她姓張。她是一名語文教師和班主任。然後她把我們分成七組，新學期開始了。
幾周后，班上大多數學生都認識了。學校要求我們學習無線電體操。一天下午，當第二天上課鈴響的時候，學生們排好隊來到操場，於是一組“魔術”舞蹈開始了。八年級的學生在那裡跳舞跳得很好，七年級的學生都瘋了。他們跟不上音樂和節奏。雖然我跳舞跳得不好，但和一些人相比，我仍然跳得很好！經過幾周的訓練，學生們終於跳得很好了。它不容易！
讓我們再看看我們班。每天，都有學生值班打掃衛生，漫步在知識的海洋中，每天都充滿了歡笑。下雨天，教室里有明亮的讀書聲，晴天，操場上有奔跑和歡笑聲。一切都那么完美。每天都有有趣的事情發生，我們一起解決困難，在新的起點上，我們一起奔跑，啊！7（4）班，我們班，我們為你們感到驕傲，你們也為我們感到驕傲。
我的新班級周記500字 篇12
在國小六年的學習生涯里，我不斷的努力，終於，我成功的成為了一名國中生，跨進國中校門，迎接我的是一張張生面孔和一個新的學習環境，在這個學習知識的海洋里，我不斷的探索和發現，感受學習的樂趣。
踏進這個新的班級，一個個新同學臉上都洋溢著燦爛的笑容，而我們的新班主任是喻老師，她不算高，瘦瘦的，她那張嚴肅的臉上掛著一副眼鏡，別瞧不起她，她不但教語文，還懂數學呢。一天，全班的數學作業都寫得不怎么樣，個個都有錯誤。於是喻老師便拿一節課幫我們複習上一節數學課的內容，想幫我們提高數學成績。
在這新的班級里，我們經過幾天彼此交流後，我們發現在這個小小的班級里，有這么多親密的夥伴。我們一起玩耍，一起歡笑、一起學習。
在這剛開學的這些日子裡，同學們都很積極，只要老師一聲令下，同學們就會踴躍的參加。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”沒有班級中人與人之間的團結協作，各做各的，無組織無記律，班級就像一盤散沙。我們只有相互配合，相互關心，我們才能在集體中不斷成長。
當我們每一個人跨入這個班級時，一切都會從零開始，我們要珍惜每一分每一秒。當每個人都要把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道美麗的風景線。我們要努力學習，共同保護，愛護這個班級體。
踏入國中生活，一個新的班集體將在我們手中誕生！讓我們行動起來，共同創建一個我們為之自豪的集體。
我的新班級周記500字 篇13
來到我的新班級，一切都是嶄新的，新環境，新同學，新教師，新班級，給了我新的憧憬。應對此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活相伴隨。
當我踏進一班教室的時候，心裡就萌生出一個疑問：這個班到底是個團結互助的好班，還是一個鬆散，不守紀律的“壞”班？在我中的一班應是團結友愛，互相幫忙，不但學習成績好，並且有共同目標的團體。
可是，現實和我的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊塗，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位教師都說我們班紀律差，在平時的上，大家還沒有向上的精神，沒有多少同學勇躍發言，總讓教師挨個點名起來發言，回答問題。所以，班主任教師經常批評我們，教育我們，雖然情景有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標，沒有鬥志，只會在班裡混日子！這就是我的新班級永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就必須能成為我夢想中那樣的班級。
讓我們共同努力，一齊彈奏出最美的班級樂章。
我的新班級周記500字 篇14
彈指歲月，六年的似水年華在那個酷熱的暑假被難得一絲的涼風吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級。
那天，我尋著分班的名單，走進了新的班級，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學，想著，想著，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨木橋，各不相干。
但一個月後的運動會改變了這一切，一地散沙終於堆積了在一起。這日，驕陽似火，運動員們一個個像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點衝去。我本以為同學們會各做各的事兒去，但是，我錯了，同學們不顧學生會的反對，一起涌到跑道邊為運動員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學為了增加運動員的鬥志，在跑道內圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽，跟運動員一起並肩作戰。“贏了！贏了！”在同學們的歡呼中，43顆心拉近了，當同學們回憶起曾經的冷漠時，大家不約而同地笑了。
不論過去如何，過去終究會變成回不去的曾經，我們應好好地把握現在，珍惜相處在初一（7）班的每一天。
我的新班級周記500字 篇15
金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環境，新同學，新老師，新班級，給了我新的憧憬。面對此情此境，何不把我們的新希望，我們的新追求寄托在一個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活相伴隨。
當我踏進初一一班教室的時候，心裡就萌生出一個疑問：這個班到底是個團結互助的好班，還是一個鬆散，不守紀律的“壞”班?在我理想中的一班應是團結友愛，互相幫助，不但學習成績好，而且有共同目標的文明集體。
但是，現實和我想像的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊塗，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位老師都說我們班紀律差，甚至還有老師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅如此，在平時的課堂上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學勇躍發言，總讓老師挨個點名起來發言，回答問題。因此，班主任老師經常批評我們，教育我們，雖然情況有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標，沒有鬥志，只會在班裡混日子!
這就是我的新班級永久的模樣嗎?不!俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就一定能成為我理想中那樣的班級。
一班的同學們，讓我們用實際行動，共同努力，一齊彈奏出最美，最和諧的班級樂章;一齊創造出最美，最理想的新天地吧!
一班啊，你肯定不會讓我失望!就讓我拭目以待吧!