小學生六年級周記600字左右 篇1
今天放學回家我把所有的作業都做完了，只剩下周記了。我寫了一半後，媽媽看了一下覺得很不理想，於是我就想擦掉重新寫一篇。這時，爸爸把我叫了過來說要給我講了一個故事。《愚公移山》的故事。故事的大意是這樣的：在很久很久以前，有一位叫愚公的老人，他家住在一座大山的背後，出行很不方便，去一次集市都要繞很遠的彎，都要幾天的時間。愚公非常生氣，於是對天發誓：“我一定要把這座大山移開”，於是他每天都拿著鏟子挖呀挖呀挖呀，但大山始終沒有被他移走的意思。大山好像在嘲笑他：“就憑你也想把我移開，哼！那是不可能的！
愚公的朋友——智叟，看到他這么辛苦便去阻擋愚公說：“老頭子，你就別費勁了，你一個風燭殘年的老人，又怎能把這座大山移開呢”？愚公氣惱地嘆息著回答：“你真沒見識，你想過沒有、我死了之後還有我的兒子，兒子死了之後還有孫子，我們家子子生生、世世代代的挖下去，還怕不能把這座山給剷平嗎”？愚公的這一席話讓智叟無話可說了。智叟只能無奈的搖了搖頭走了。
終於有一天，天神被愚公堅持不懈的精神和堅定的毅力感動了，於是命令“夸娥氏”的兩個巨人兒子幫愚公把大山移走。巨人倆抬著一座山，把它往旁邊一扔，眼前豁然開達了。從此愚公一家再也不會為門前的這座山而苦惱了，擺在眼前的是一條寬敞的幸福的大道！智叟看到了這幅場景覺得無地自容，便在深山中隱居起來。
這個故事告訴了我們做任何事情都要堅持不懈的努力才能成功。不能半途而廢，否則就會前功盡棄。就像我寫作文一樣，寫一半就停下來，不能堅持下去就是很不好的習慣，同學們希望你們都能有愚公一樣堅持不懈的精神。
小學生六年級周記600字左右 篇2
漢語在我們的生活中非常重要，它必須陪伴我們一生。那么，我們究竟怎樣才能學好漢語呢？在這裡有學習，如果你不掌握一定的學習方式，你就不能學好中文。今天，我的國小畢業班，讓我們談談我是如何學習漢語的！
首先，一定上課前預覽，你可以買到教科書準備的副本，因為一個連結，如果你不上課前預覽，你到底有沒有一流的準備就顯得尤為重要，沒有人聽結束你會感到困惑的類，類，您可以聽到困惑，你怎么能課後閱讀，了解一系列因果關係了，結果自然雪上加霜。其次，要保證課堂聽課質量，學校是一個重要組成部分，特別是教師在文本的分析，一定要仔細聽，它也關係到你的語言的質量性能。三，課外閱讀是最重要的，因為這意味著語言學完成你的任務，你的文章要學會怎么辦？除了基本的課外閱讀是很重要的，你就可以開始從世界著名的閱讀，如巴爾扎克的“人間悲劇”雨果“平凡的人生”路遙，老舍的“四世同堂”或錄“的世界，悲劇”魯迅的“狂人日記”，世界上最偉大的作品都非常好，看完後，你的寫作將一定量的提升和鍛鍊的發揮。因此，課外閱讀是非常重要的，可以說是最重要的。四，課後複習更重要。而當您查看點不審查所有考試，分散複習，複習一點點的今天，一點點明天審核，因此建立了逐漸謹慎。
這就是我學習漢語的方式，希望能在你身上發揮一定的作用，同時，我也希望我們能在生活中學會漢語，畢竟，學習漢語，是為了學會套用，為自己的生活提供便利，所以，我們在生活中學習漢語就是方法。
小學生六年級周記600字左右 篇3
今天，我和媽媽一起去台客隆超市買東西。
走進超市，哇！好大啊！裡面有好多商品，五花八門，琳琅滿目，看的我是眼花繚亂。忽然，我看見有一個電梯，就跑過去坐電梯，我閉上眼睛，那感覺好爽啊！好像是在天空中飄著一樣。到了二樓，我第一眼就看見了圖書角，我飛也似的跑過去，我東瞧瞧，西看看，哇！全都是我愛看的書。我拿了一本書一屁股坐在地上，看了起來。一看就看了好長時間。突然，一個聲音把我從書的世界裡叫了出來，“我們去那邊逛一逛吧!”原來是媽媽。我應了一聲，放下書，隨著媽媽走了。
走著走著，我覺得有點口渴了，正好，前面有買飲料的，我一想到飲料那清涼可口的味道，就忍不住跑過去問媽媽：“可以買瓶飲料嗎？”媽媽很爽快的就答應了。我飛快的跑過去，拿了一瓶我最愛喝的飲料，繼續向前走。我們又來到食品區，哇！有好多零食，有薯片、有餅乾、有果凍......看著這些零食，真想大吃特吃，買什麼好呢？薯片和餅乾吃了會很乾，那就買果凍吧！果凍即好吃又解渴。於是，我就拿來一個方便袋，開始裝了起來，草莓味的兩個，葡萄味的兩個，香蕉味的兩個......好咯！裝好了。心想：正好家裡沒有零食了，現在有了這些果凍，我又可以大吃特吃了，哈哈！
接著，我們又來到一樓的水果區，水果好多啊！水果的品種也特別多，形狀各異，五顏六色的，看上去就讓人流口水。我真想把 它們 全都帶回家。可是，媽媽又買了牛奶什麼的，我們的手都拿滿了東西，只好等下一次再來買了。
之後，我們走到收銀台那裡付完錢，就依依不捨地回家了。
小學生六年級周記600字左右 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就要離開母校了。我怕以後沒機會了，就趁現在對你說說我的心裡話吧！
這六年里，我都是在你的懷抱里成長的，在成長的道路上難免會有些坎坷，是您一直在我的身旁鼓勵我，照顧我。
老師你就像那春雨，染綠了世界，而您卻落入了泥土之中，有一句詩來讚美你最合適不過了：‘隨風潛入夜，潤物細無聲。’在夜裡，我們都進入了夢鄉，可您呢？還在為我們批作業，備課，您不僅不辭辛苦，夜以繼日的工作，還不求回報。只希望我們長大後能出人頭地。
但是又有多少人人能夠知道每個成功人的背後都有一位偉大的老師呢？
您不僅像場春雨，還像一本書。
在我們有不會的問題時，您總會耐心的教我們，我們終於在你的耐心教導下做了出來，可謂是：‘山重水複疑無路柳暗花明又一村’啊！你看到我們在把題解出來之後的興奮的表情時，您也會露出久違的笑。
最後我想對老師說：“謝謝您！您辛苦了！我們一定不會辜負您的期望的！”
小學生六年級周記600字左右 篇5
昨天剛下過雪，地上濕漉漉的，起床後，奶奶就叫我去菜地里捉蝸牛餵雞吃，一來讓雞增加營養多生蛋來；二來可以保護菜地里的茶，可謂一舉兩得。
“好的，我這就去。”我拎起小桶一個箭步奔到菜地，只見一棵棵小白菜排著整齊的隊伍，葉子綠得像翡翠一般，一顆顆小露珠趴在菜葉上，在陽光的照耀下顯得光彩熠熠。多美的一幅菜園風光啊！“哎呀，差點忘了乾正事，快點捉蝸牛。我翻遍了所有的菜地也沒有發現蝸牛，這時，奶奶走了過來，看到我的小桶里空空如也，不禁哈哈大笑。奶奶對我說：”蝸牛都生活在陰暗潮濕的地方。“聽了奶奶的話，我又開始尋找。終於，有一隻蝸牛被我找到了，它正在菜葉底下“睡覺”呢！被我打擾了好夢，它還不樂意呢，正慢吞吞地擺動觸角，扭著黏糊糊的'身子“抗議”呢，我用手輕輕一搖，呵，這回它反應倒挺快，一下子把身子縮進了殼裡，“咚“的一聲，它已經是我的桶中物了。
不一會兒，小桶里就裝了一大堆蝸牛。看來呀，做事光靠嘴是不行的，要多用眼睛去看，多用腦去思考，瞧，今天我的收穫可真多呢！
小學生六年級周記600字左右 篇6
成功！終於成功！我終於與學會做雙皮奶！做雙皮奶是我們這個星期的一項特殊任務，也是一項非常有難度的作業。
做雙皮奶首先要選好一點的材料，必備的材料是新鮮牛奶蛋清兩個糖2勺紅豆。紅豆和花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進鍋里用文火煮熱，然後倒進你的大碗裡讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清和糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔著一層奶皮將裡面的牛奶倒在裡面，牛奶糖和蛋清在一起，然後用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的雙皮奶漿倒進一個沒水的.碗裡要從中間開始倒，然後用保鮮膜蓋住這個碗記住。第五步：把水放進鍋里煮沸騰之後，之後放上雙皮奶的漿，然後調成文火蒸10-15分鐘。
注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會有水掉進去的，要是這樣的話會令雙皮奶凹凸不平，而且一勺就會有水出來的這樣就變得不好吃。
在做雙皮奶的時候一定要注意安全喔！我在做雙皮奶的時候，有時濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什麼味非常香，煮熟的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。
小學生六年級周記600字左右 篇7
今天，我張小廚登場了。我的拿手菜——紅燒排骨燉土豆。
第一步，洗菜。先把土豆上的泥土用水沖洗乾淨。然後去皮，我左手拿著土豆，右手傾斜著拿削皮刀一點一點地把土豆的“外衣”脫掉。
把排骨放入鍋中，加涼水沒過排骨，開大火，水開後，水面上漂起了一層白沫，骨頭裡有血水滲出，把水倒掉，重新加入熱水把排骨煮熟。
利用煮排骨的時間，我把蔥切成了段，姜、蒜切成片，剝蒜時，有一個竅門，用中指從蒜頭上先剝開一個口，很容易就把蒜剝好了。準備大料2個、花椒少許。
第二步，切菜。那是，我很激動，因為已經很快的進行的第二部了。之後，把切成小塊狀。切的時候，我用手拿著菜刀，土豆很硬，我用刀時小心翼翼地，心裡想：我得慢慢來，不要切到手了。先把一個土豆從中間橫著切成兩半，再豎著切成兩半，依次把兩半還原後用刀切成小塊狀。
第三步，炒菜。先在鍋里放上一些油，放姜，再放一勺糖，等糖變成焦紅色後，快速把排骨倒入鍋里，不停地翻炒，把糖裹到排骨上，過了大約5分鐘，放上兩顆紅辣椒、兩個八角、少許花椒、一些醬油，排骨的顏色變成了醬色。把土豆倒入，再繼續翻炒大約5分鐘，倒入熱水，沒過排骨和土豆，用中火煮半小時後，再轉成小火，等火快熬乾時，撒上蔥，再放上一勺鹽和少許味素。紅燒排骨燉土豆就大功告成了。
啊哈，你是不是也嘴饞了呢？我做菜時每一步都小心翼翼，剝蒜時、切菜時、炒菜時、倒菜時，先學會保護好自己，才能做好拿手菜，我當時看到辛苦的付出時，心裡像吃了蜜一樣甜。
小學生六年級周記600字左右 篇8
今天下午,我和弟弟還有爸爸去市體育場游泳。
游完泳之後,我們就往回走.突然弟弟大叫一聲:"看!那兒是什麼東西?"我們順著他手指的地方望去,只見一個圓盤形的`物體在月亮上方時快時慢的盤旋著,還不時發出詭異幽藍的光."不會是’圓盤生物’吧?"弟弟小聲說.我大笑一聲,說道:"你小子’奧特曼’看多了?這一定是’UFO’.為什麼你說它是’UFO’呢?弟弟大聲說出了他的疑問.我也大聲回答道:"你看,能飛這么高的只有衛星.飛機和’UFO’.首先,我們來說衛星,衛星在宇宙里用無線電就可以向我們傳送報告,沒有必要飛回大氣層.其次是飛機,民航機不可能在一個地方飛來飛去,軍用飛機上都不帶燈,再來說’UFO’,它從宇宙中飛進大氣層不用太多燃料,它也可能在月亮上空飛行,所以這個物體就一定是’UFO ’."噢"!弟弟終於明白了。
在給’UFO’照完相後,我們高高興興的回家了 !
小學生六年級周記600字左右 篇9
今天是我最開心的日子——周末，終於可以放肆的玩了。可還是有一個不可忽視的東西——作業。不過，我已經快馬加鞭的`把它解決了，所以時間由我自己支配，隨便玩。
早上，我終於不用五點就起床，關掉鬧鐘，痛痛快快舒舒服服的做一隻小懶蟲。八點我打著哈欠，睡眼朦朧的從床上坐起。“姐姐起床了。”小妹跟嘰嘰喳喳的小麻雀吵得我實在是睡意全無了，不然我還要睡到九、十點呢！
吃完早點，我還有一個艱巨的任務——帶我的小妹。小妹今年才1歲多，胖嘟嘟，特別可愛。媽媽因為要收拾家裡，騰不開手，所以我要帶小妹玩耍。暖洋洋的，天氣好，我和小妹坐在家門口。我畫了一個圈，讓小妹坐在裡面。接著我拿著木棍在地上寫字，小妹也在玩我寫字的木棍。她寫了一個“1”字，然後，我又教她寫“2”字。小妹畫了一個奇怪的線條，自己看著還在咯咯的笑，我在一旁陪著她玩耍。
今天我和小妹玩的很開心，雖然它很平淡，但這平淡的日子終將逝去，在很多年以後再回想起，或許會讓我們覺得溫馨和感動。成長的歲月里，我們彼此依偎相伴。
小學生六年級周記600字左右 篇10
周六早上的作文課，老師一進教室，就笑容滿面地對我們說：“今天要舉行一場成語大比拼。”大家一聽，都興致勃勃地討論了起來。
老師把我們分成四個隊，分別是藍、綠、黃、紅四個隊，每隊三個人。老師宣布完比賽規則，就熱情洋溢地對大家說：“你們有信心嗎？”“有！”大家異口同聲地回答。
比賽開始了，大家都已經做好了“迎戰”的準備，只有我一個人還在一旁冥思苦想。首先出場的是紅隊，他們隊的隊員對成語不太熟，連著錯了好幾個，我心裡暗自慶幸。接下來輪到我們黃隊回答了，我接二連三地答對了好幾個成語，和我同隊的另外兩個同學傻乎乎地站在那裡一言不出，把我急得團團轉，還好，最後我為我們隊贏了5分。到了綠隊的答題時間，他們的隊員們都鎮定自若，經過大家齊心協力，也答對了十幾個成語，我心想：他們綠隊真厲害呀！然而，最後出場的藍隊成員也不是省油的燈，在他們的團隊合作下，竟然回答出了二十幾個成語，真是人外有人，天外有天。
“時間到！”周老師大聲喊道。比賽就這樣結束了，經過四輪的激烈比拼，最後獲得第一名的是藍隊，第二名是綠隊，第三名是我們黃隊，第四名是紅隊。
這次成語大比拼真讓我大開眼界，受益匪淺。
小學生六年級周記600字左右 篇11
我記得媽媽對我說：人生其實是一段漫長的旅程，平坦寬闊的道路，崎嶇的山路，燦爛美麗的花朵，茂密的荊棘。當我很小的時候，我根本不明白這句話的意思，但是我在八歲的時候經歷的一件事使我對母親的話有了深刻的理解。
當我八歲的時候，我參加了一個鋼琴比賽。在預賽中，我認為我練得很好，我肯定能得到高分，所以我沒有認真準備。結果，我彈錯了幾個音符。那時，我的心突然掉到谷底，我以前的自信消失得無影無蹤。我幾乎哭在心裡。唉，進省決賽沒有希望了！看著其他孩子興高采烈的樣子，我很抱歉：我以前為什麼不努力練習呢？我為自己感到驕傲。如果我能再做一次，我不會讓這個偉大的機會從我的眼睛裡溜走。
與這場鬥爭面前，我有垂頭喪氣的幾天。直到我的母親接到一個電話，通知我去參加半決賽。我簡直不敢相信，我仍然有機會繼續比賽？當我確認了這個訊息，我欣喜若狂，這來之不易的機會，我一定要努力練習，爭取參加決賽的省。
經過不懈的努力，我成功地進入了決賽。在我要參加省總決賽的時候，爸爸和我談心了。他全心全意地對我說：“孩子們，你應該記住，上一場預賽的挫折可以改變你的缺點，鍛鍊你的意志。只要你認真對待每件事，你就會有很多收穫。”我父親的話牢牢記在心裡。
在決賽中，我平靜地走到舞台上，彈奏出一首優美的鋼琴歌曲，終於在這次比賽中獲得了金牌。
雖然這件事在漫長的人生我的旅程也只能是一點點的絆腳石，但它讓我明白了：當我們遇到困難和挫折，面對，吸取教訓的勇氣，我們最終會渡過難關，成功。
小學生六年級周記600字左右 篇12
上次，我生病了，告訴了老師。老師讓我請假回家去休息，還給我媽媽打了電話，讓我媽媽來接我，又讓我收拾好書包到保全室去等。
我回到了班級收拾書包。當我背起書包，走出教室，走在走廊上時，只見許多人把目光轉向我。我就好像大明星一樣，我想：他們會說‘他在幹嗎？還沒放學怎么就背起書包了？是被老師叫回家補作業了吧？’這使我很尷尬，真想說出實情來。到了保全室，保全問我：你是怎么了？我生病了，媽媽要來接我，老師讓我在這等。我回答。
媽媽來了，我走了過去，邊走邊想，媽媽肯定又要說我了。果然，媽媽一看到我，臉色沉了下來：叫你再吃零食！說完載著我去了霞美第一衛生所。在路上下起了雨來，媽媽急忙拿出雨衣，著急地打開，一定是怕我淋到了雨，還催促我戴好帽子。
到了霞美第一衛生所，測了體溫38度。發燒了，醫生開了藥，還給我打了一針。那裡打針根本一點也不疼。醫生交代下午還要再來打一針。不知道為什麼，針一打完，我就想笑一笑。
回到了家，我吞了幾下口水，喉嚨好疼。我去照了照鏡子，發現喉嚨一邊的扁桃體有一點白，估計是化膿了。
唉，真是受罪啊！我以後一定要少吃零食了。
小學生六年級周記600字左右 篇13
秋天來了，秋高氣爽。雁南飛，然後排成“一”字形，再排成“人”字形。
走在通往田野的小路上，路兩邊都是一排排的樹，但是樹上的葉子大多已經枯萎，樹葉在風中飛舞，紛紛從樹上落下。地上覆蓋著厚厚的一層落葉，腳很軟，發出“吱吱”的聲音。路邊的草已經枯萎了，這讓我想起了一句詩“野火從來沒有完全吞噬過它們，它們在春風中又長高了”。
過了一會兒，我來到了田梗。哇，田野已經脫下綠色的襯衫，換上了黃色的毛衣。高粱舉起燃燒的火炬，一陣微風吹過，大片的高粱葉子隨風舞動，姿態優美優雅。一個人多高，玉米也不甘示弱，懷裡抱著胖娃娃，有的是“雙胞胎”！紫玉米穗像小娃娃的頭髮。他們開心得笑得嘴都裂開了，金牙都露出來了。多可愛啊！稻子熟了，黃澄澄的稻田像一望無際的海洋。微風中，稻海翻起金色的波浪。農民叔叔們不提他們有多幸福。雖然收穫艱難，但他們的喜悅浸透在汗水中。
山脊上，五顏六色的野菊花盛開。紅色、黃色、紅色、深紅色、紫色.每朵花都有自己的姿態，菊花無懼綻放。秋天是它們大放異彩的好時機。
這是秋天的田野，金色的田野，收穫的田野。
小學生六年級周記600字左右 篇14
這學期，我們的大課間活動區換到了慧德園。
慧德園風景如畫，只見潺潺的溪流清澈見底，一條條紅色的魚兒在水中歡快地嬉戲著，池邊高大挺拔的樹木青翠欲滴，一個個小雕像栩栩如生，好像在做小遊戲呢！
歡快的大課間終於到了，我和楊文領打起了羽毛球，只見他發了個高空球，我叉開雙腳，迎面去接，“啪”！我以迅雷不及掩耳之勢，發了個扣殺！打得他措手不及呀！可是他不甘示弱，叉開雙腳，大聲喝道：“吾呀呀呀！”我以為他是虛張聲勢，可事實證明我被忽悠了，他來真格的.了，只見楊文領使用了九牛二虎之力發了一球，將比分拉開，現在是1:2，我落後了，老虎不發威，你當我是病貓哇！現在開始，我要以牙還牙，打他個落花流水，哈哈！高暴球發射，他以離弦之箭的速度打了回來，我又扣殺，打得他驚慌失措，現在比分3:3，我倆針鋒相對，打了十幾個回合都難分勝負。最後，我運足氣力，縱身跳起，以力拔山兮氣蓋世之功，贏得了一局。
“耶！終於贏了！”我歡呼著。楊文領不服氣地說：“你別太得意，明天咱再來比試比試”！我對他做了個鬼臉，拱起手笑嘻嘻地說：“恭敬不如從命，寡人隨時奉陪！”
小學生六年級周記600字左右 篇15
同學們翹首期盼的猜字謎比賽終於在今天舉行了。同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備在猜字謎比賽中一顯伸手。
隨著同學們的歡笑聲，老師和主持人——薛博文華麗登場。老師告訴我們比賽規則，全班同學分成兩隊，開心隊和快樂隊，每隊的基礎分為100分，答對一題加10分。第一個環節是必答題，第二個環節是搶答題，第三個環節是歇後語必答題。
看，小黑板上寫得是什麼？呀！是我們開心隊要答出的10個字謎。第一個字謎很簡單，我隊一位同學一語道出了天機。薛博文一句“回答正確”，使我隊同學們歡呼雀躍。在這10個字謎中，我隊同學接二連三地回答正確，快樂隊的同學也情不自為我們鼓掌，但在快樂中卻遇到了兩個攔路虎，攔住了我隊勝利的道路，我隊也只能烏龜做伏地挺身——無能為力了。再看看快樂隊，快樂隊十分順利地答對了10道字謎。第一個環節我隊落後，我隊同學都愁眉苦臉的，之前的喜悅消失了。
“請聽題”，薛博文在有模有樣地讀字謎呢！第二個回合是搶答題，快樂隊不斷地加分，我隊卻不斷地落後。這該怎么辦呢？我隊的鄧嘉誠都急哭了，這時，我隊金瑛琦說了一句話：“誰笑到最後，誰笑得，誰贏還不一定呢！”這句話把全場樂鎮定住了，過了幾秒鐘後，比賽又恢復了正常。我方一次又一次搶答成功，回答正確。我隊方的分數步步高升，我隊反敗為勝，鄧嘉誠也露出了笑容。
第三個回合是猜歇後語，這次我隊決不滿後，快樂隊也不甘示弱，但最終的勝者還是我們開心隊。開心隊笑到最後！開心隊笑得！開心隊勝利了！老師宣布勝利者過後，我隊同學們大聲歡呼，快樂隊的同學則垂頭喪氣，悶悶不樂。
美好的時光總是那么短暫，不過我永遠都不會忘記這次有趣的猜字謎比賽的！