精選國小周記範文 篇1
今天母親叫我把自己的裙子和襪子學著洗一洗。
我拿來洗腳盆，放進水，再放了一點洗衣粉。
開始洗衣服了，我先把裙子和襪子浸在水裡，過了一會兒，我把裙子和襪子分別搓一搓，又用清水洗了又洗。洗好後我讓外婆幫我找了幾個衣架晾了起來。
今天，我學會洗衣服了，以後要多幫母親做事！
精選國小周記範文 篇2
這次期末考試我考得很一般，要不是我運氣好，我語文連九十分也上不了。雖說我數學英語考得不錯，可不能彌補科學考試八十多分的致命弱點。記得髮捲時，首先我想：我一定考了全班第一；可是最高分沒念到我，於是我接著想：肯定是老師把卷子排錯了；可是念到我時，我不敢相信我的眼睛和耳朵，九十點五，這個成績讓當初胸有成竹的我著實嚇了一跳，我在爸爸媽媽面前曾誇過我是多么有把握，多么準備充足，得了，回去爸爸媽媽有得給我講上一通“思想理論”、“學習方法”了。經過我的深思熟慮，我找出了一些我的問題。
我太粗心大意了，這個毛病自從一年級的第一次考試直到現在，我都沒改掉。例如：“聰明”這個詞，我在卷子上竟然會寫成“明聰”。我很想改正，於是我在寒假中仔細地組裝了一些機器人，來讓我更細心，可是我拼裝完成後發現很多邊邊角角還是很粗糙，看來我在拼裝的過程中依舊很急躁。我只能說，粗心急躁無處不在，要徹底改正它，還需要我長期的努力。
還有，我太自滿了，雖然我的閱讀部分沒扣一分，但基礎部分扣得那叫“滿地紅花”，因為我在考試前認為課本的讀讀背背我都行，可是我語文扣分最慘的地方卻是我最相信的部分。
從此，我知道，不要過分的相信自己，過分的相信就是驕傲。
精選國小周記範文 篇3
轉眼間六年過去了，我們即將畢業。在這六年的小學生活中，有著我們真誠的友誼，留下了許多美好的回憶。讓我印象最深的應該是那次社會實踐了。
那是四年級的時候，老師帶我們參加社會實踐。教官叫了我們許多課程：“剪紙”、“做風箏”、“尋找金屬”……最好玩的要數捉蛐蛐了。
教官把我們帶到附近的小山上，這裡雜草叢生。教官對我們說：“這次，你們來一場比賽看看誰蛐蛐捉得多。”我們便分頭行動。
我認真地尋找著。忽然，我聽見鄧謙興奮地叫了起來：“我捉到一隻啦！”我驚奇地跑了過去，他舉起那隻綠色的小蟲，沖我晃了晃。我不禁“撲哧”笑出聲來：“這哪是蛐蛐啊，這分明是一隻螞蚱！”話音剛落，同學們都哈哈大笑起來。
接著，我有認真地找了起來，可是找了好久也沒見著蛐蛐的身影。我看到同學們都捉到好幾隻了，我開始著急起來。“做任何事，只要有耐心就一定會成功！”我一邊安慰自己一邊繼續尋找著。
功夫不負有心人。不一會兒，我聽見一陣陣蛐蛐的叫聲，我順著聲音找了過去，輕輕地撥開草叢，只見一隻黑色的小蟲停在那裡，腦門上有兩根像細絲般的觸鬚，一會兒豎起，一會兒微微交錯擺動。啊！真的是蛐蛐！我心裡暗暗高興，屏住呼吸，輕輕地把手伸了過去。可是蛐蛐狡猾地跳開了，害得我撲了個空。好你個蛐蛐，這次我一定要捉住你！我瞅準了，再次撲了過去。這次，蛐蛐被我的手掌罩住了。哈哈！這次你可跑不了了吧！可沒想到這小傢伙居然從我的指縫裡逃了出去。我並不罷休。最後，我費了九牛二虎之力終於把這隻蛐蛐逮著了。我看著自己的戰利品，心裡美滋滋的。
比賽結束，同學們拿著各自的戰利品，互相品頭論足，然後聚在一起，鬥起蛐蛐來。沒捉到蛐蛐的同學在一旁吶喊助威。我們的`歡笑聲久久地迴蕩在小山坡的上空。
六年里，同學們真誠的友誼，歡快的笑聲伴我成長。我忘不了同學們可愛的笑臉；忘不了諄諄教導我們的敬愛的老師；忘不了留下我童年夢想的錢塘國小。
精選國小周記範文 篇4
XX年3月19日 星期五今天，我從學校領回來兩盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先說說美人蕉吧，它長著帶點鋸齒邊的`小葉子，我拿回來的時候它已經長了16片葉子了，它的花苞是橢圓形的；美人蕉它有一個最特殊的地方，別的花都跟它不一樣，因為美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的樣子很像筍芽，就是比筍芽小一些。XX年4月14日 星期三今天，孔雀草都開花了，橙黃色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩綠的葉子也長得很茂盛；美人蕉又長了兩個紅上帶點綠的小芽，原來的兩個大芽現在已經長出了跟我的手掌差不多大的綠葉子。XX年5月7日 星期五今天，孔雀草已經開了五朵花了，綠葉在花下面，就像兩隻手捧著頭；美人蕉的葉子上的小水珠滾來滾去，就像葉子帶有水珠的荷葉，它的小芽也長了兩片小小的葉子，原來的大芽的葉子已經比我的手掌還要大了呢！但是它還沒有開花，我真希望它快點開花！
精選國小周記範文 篇5
還記得在我6歲時，媽媽的一個朋友帶我們去釣龍蝦，我叫他鄭叔叔。
來到了一條小河邊，我心裡有點兒害怕：假如龍蝦的鉗子把我夾流血了怎么辦！鄭叔叔從車上拿出了一個大大的網，用繩子把一塊泡沫和網連線在一起，假如這個泡沫動了，就代表龍蝦上鉤了，叔叔又在這個網裡掛了一塊豬肝。最後每人發一根棍子，等網裡有龍蝦了，就立刻用棍子把網勾起來。
準備工作妥當後，我們就在各個地方撒下網，注意著水面上的動靜，一分鐘、兩分鐘……我終於等不及了，不管三七二十一，拿起棍子，把網勾了上來，一隻活蹦亂跳的龍蝦竟然被我釣了上來。我心裡有說不出來的喜悅，簡直覺得自己在做夢似的。可是蝦釣上來了，我卻看著張牙舞爪的龍蝦，隨時揮動著它那兩隻大鉗子發出咔咔的聲音，下不了手去捉，只好求助。爸爸過來了，說：“你釣到龍蝦了嗎？”“對啊。”我自豪地回答。“只不過，不敢抓起來放在桶里。”“一個男子漢，這個都不敢，有什麼好怕的？”“這次我就幫你，可是下次，你就必須自己捉！”爸爸說道。“好”我暗暗下了決心，一定不要怕！
漸漸地，桶里的龍蝦裝滿了一半，有的揮舞著大鉗，有的試圖想要跳出水桶，還有的在打架呢！但是，我還不甘心，心想：一定要把兩個桶全裝滿。
我終於掌握了釣龍蝦的技巧，在旁邊靜靜地等候著。突然，我看見泡沫使勁地動了一下，我立即拿起身旁的棍子，把網給勾了上來，一看，居然釣到了一隻大大的龍蝦。這隻龍蝦眼睛非常大，身體微微彎曲，它有兩隻鉗子一關一合的，似乎在說，“信不信我把你夾出血！”不過我還是不怕，鼓起勇氣，抓住它身體的兩側，快速地把它丟進桶里。“哎，幸好龍蝦沒發怒，太好了！”
三個小時過去了，龍蝦整整裝了兩桶，我們把這些龍蝦拿到附近的農家樂去，做啤酒大蝦。
吃到自己釣的龍蝦，心裡甜滋滋的，總覺得這頓飯比哪頓飯都好吃。
精選國小周記範文 篇6
早晨總是那么靜悄悄，讓人不知道。當我朦朧的睜開眼睛時，眼前的事物讓我大吃一驚，白茫茫的山，白茫茫的車，白茫茫的地面。到處都是白茫茫一片。“啊！下雪啦！我不是在做夢吧。”我呼喊起來。為了證明是不是夢，我學著電視裡的人捏捏自己的臉，“啊，痛，不是夢，真的下雪了！”我興奮得飛奔出房間，迫不及待的把這個好訊息告訴爸爸媽媽和姐姐。
我梳洗好，急忙攔計程車到學校。學校也是白茫茫一片，到處可見玩雪的情景。我興奮地衝上四樓，趕到教室里。放下書包，和同學們進行"打雪仗"。"這雪不多，我們到操場上玩去！"隨之大家都爭先恐後的跑向操場。
哇！操場上更是壯觀，白皚皚的雪，就像是給操場鋪了一層白地毯，我家都一把抓起地上的雪，開始打雪仗。
“啊！”我叫了一聲，有人打中了我，真可惡。我在地上把雪用手聚成一團，堆成一個大學球，神氣十足的拿起雪球，向剛才打我的同學拋去。哈哈，剛好打了個滿臉開花，真不錯！“哎呀！”這次又是誰？我轉頭一看，是林姜毅，手中還拿著個雪球，準備向我拋。我也不甘落後，做了兩個雪球，我兩個同時仍，他來不及躲，被我的雪球打中了。我哈哈大笑。只見他的雪球脫手而出，向我拋來，我敏捷的一閃，嘿嘿，沒打著。
同學們在操場上你扔我，我仍他。玩兒成一片。
精選國小周記範文 篇7
周四這天我太開心了!因為今天媽媽有事出去了，碗也沒洗，我想：因該是媽媽故意讓我鍛鍊的吧?我高興得直跳。
開始洗碗了，我先戴上媽媽洗碗用的那個塑膠手套，“啊”我大聲尖叫，手套比我的手大好幾倍!可是，家裡只有這一副手套，唉，沒辦法，將就著用吧!我先擰開水龍頭，往熱的那邊開，因為媽媽經常用熱水洗碗。接著，我把桌子上的“髒東西”搬到熱水的水槽里。之後，我倒了一大半洗潔精進去，又用洗碗布把碗先洗了一遍一大串泡泡從我的手中誕生了，家裡成了泡泡的世界。
我完全沉浸在製造泡泡的快樂中，完全感覺不到手中的盤子，我張開手去接泡泡，“啪”一個盤子“犧牲”了!我想：媽媽一定會狠狠地打我的!我號啕大哭。
媽媽回來了，看見我摔破的盤子對我說：“你是怎么把盤子摔破的?”我哭著“交代”了事實，媽媽還表揚了我呢!
精選國小周記範文 篇8
在這幾天，我一直都希望趕快多收點錢，因為我想要買手機，當然，我老媽絕對不會這么輕易就同意給我買手機，是我和我爸爸給我媽媽做啦好長時間的工作，我媽媽終於同意給我買手機啦，但是她有要求，就是讓我好好學習，不要心思總在買下的手機上。
爸爸說，明天可能賣手機的開門，因為賣手機的是我爸爸的同學，我爸爸昨天晚上就給他打電話，讓他明天開門。
早上我11點準時起床，因為放假的原因，所以我愛誰懶覺，早上我醒來的時候，正好趕上我們家吃午飯的時間，順便我把午飯一吃，就坐在爸爸身邊，他去那，我就跟那，反著就是寸步不離，生怕他也改變主意。
爸爸實在煩啦，就沒等媽媽回來，我們倆就跑去買手機啦，首先我們看的是諾亞機，但是外形不好看，所以就沒看上，最後，我看上一個三星的滑蓋手機是桃紅色的，我看最合適我了，我就給爸爸說，我要那個，爸爸看看拿手機，質量還可以，外形也不錯，價格也合理，就要這個。
手機買下啦，我就開始我的：“燒包”給那個人打一下，說說我買手機啦！我可真高興呀！
精選國小周記範文 篇9
其實漢字並沒有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
我更願意去想，漢字那么枯燥、單調、難寫，難學難記。然而今天老師給我們上了一課，讓我改變了看法。
上課的時候老師告訴我們，有人在“橋”字旁邊寫了“wo”字。這樣可以嗎？為什麼不能把木頭旁邊的字改成wo旁邊的字？因為wo這個字代表農作物，用農作物的莖稈搭橋怎么會離開呢？我想了想：沒錯，人走在農作物秸稈做的橋上會垮塌，起不到橋的作用，會淹死人！
像這樣的漢字還有很多，比如“從”就很有意思。為什麼？你覺得，只要有耳朵，有眼睛，有嘴，有心，就能聰明。而“從”字包含了這些東西。你看，“從”字左邊是個“耳”，代表耳朵；右邊上面兩點看起來像眼睛；右邊中間是一個口；下面是一顆心。這個漢字很有意思！
“太陽”和“睡眠”這兩個詞也很有意思。“孫”字左邊有個“子”，右邊有個“小”。“小”“子”自然是指晚輩，所以“孫”字由“子”“小”組成。“睡”字左邊是“眼”字，代表眼睛。眼皮都垂下來了，肯定是休息睡覺的時候了。
其實漢字並沒有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
精選國小周記範文 篇10
清晨，推開窗戶一看，不會吧？陰陰的，難道今天的戶外教學又像上次一樣，得穿雨衣健行嗎？我的心情頓時跌落谷底，像戰敗的士兵。媽媽安慰我說：“還沒下雨啊！說不定會是個晴天喔！你們的行程排得很豐富耶！不要垂頭喪氣了！”
很不幸的，我們果真又穿起雨衣，“勇敢”向前行。雨越下越大，到達目的地時，每個人像落湯雞一般，全身濕透了。不過，大雨並沒有澆熄大家的興致，太陽露出微笑的臉，為我們加油，大家開心的度過這令人難忘的一天。
基金會為我們設計了許多好玩又有趣的活動，有社區巡禮、做鹹鴨蛋、紅龜粿、彩繪風車、吃炒米粉、瓮仔雞，參觀花生工廠，還有灌蟋蟀。同學們最喜歡灌蟋蟀，但因為媽媽平時就常告訴我：“昆蟲草木都有生命，不可傷害。”而且，一想到要用水把蟋蟀從寧靜的家中逼出來，就讓我於心不忍，因此我在一旁休息，不想干擾它們。
我最喜歡彩繪風車，把塑膠瓶從中間剪開成八片，翻開成太陽花的形狀，在瓶蓋中間鑽個小洞，將鐵絲穿過並摺成L型，最後噴上喜歡的顏色，漂亮的風車就完成了，大家一起向前跑時，轉動的風車五彩繽紛，非常漂亮。我拿回家後，妹妹也愛不釋手，一直把玩呢！
今天體驗了鄉村的生活，也看到農村悠閒純樸的景色，生活在步調快速的競爭時代，偶爾能這樣自由自在的過日子，真是一大享受，希望這么美好的生活環境不要被破壞，讓青山常在，綠水長流。
精選國小周記範文 篇11
歲月的魅力無法阻擋，是歲月一直在我們身旁，伴我們前行。---題記
月華如練，涼風似水,划過我們身旁的，卻又牢牢被我們記住的，是友誼，是稚氣，是思念。但，在我們身邊一直有一樣東西，它沒有從我們身邊划過，而是悄悄地伴我們前行。
在那充滿歡聲笑語的時期，我從來沒有想過，六年的時間如此短暫。
站在講台上，拿著國小畢業證書的我，眼眶裡溢滿了淚水，努力不讓淚珠滾落下來，可我控制不住自己，淚水還是掉下來了。其實，那個時候我已明白，自己將要升入國中，但卻要與我的朋友，我最愛的童年說一聲:“再見”嗎?我與朋友走出教室，坐在操場的長椅上，心中有萬分的不捨。
朋友對我說:“其實，離別也並非一件壞事，它會讓你更加珍惜在我們記憶中的朋友。這一次，我們離別了，可你想一想，到了國中，會有更多的朋友，更多的友誼圍繞著我們。歲月，一直都是這樣，它讓你失去一些東西，必定會讓你得到另一些東西。但是歲月，它不會流失。歲月，一直是跟著我們的腳步，一直在伴我們前行。從我們一出生，歲月一直就像我們的影子一樣，對我們形影不離。歲月，在你懺悔時見證了你的長大。所以，我希望在你的記憶中，留下一些美好的歲月。”
我靜靜地思索著:划過我們身邊的，太多太多了，唯獨有歲月一路上都在伴我們前行，歲月，讓我們有得有失，也讓我明白了是什麼一直在鼓勵我成長。是的，是歲月一直在伴我前行。
精選國小周記範文 篇12
周四，我們班上了一節課，叫做“壽司課”。這節課是由同學媽媽上的.。
一開始，有些同學不懂什麼叫壽司，在那兒七嘴八舌地議論著。我們做好眼保健操，就開始上課了。“老師”給我們看了幾種壽司，有花壽司、卷壽司真是品種各異、琳琅滿目！
做壽司，要準備好充分的材料，有米飯、竹簾卷、海苔、沙拉、香腸、黃瓜、胡蘿蔔以及一些製作壽司的調料。先戴上手套，再把海苔光滑的一面朝下鋪平，再把一團米飯均勻地分布在海苔上，邊緣要留出一點，再放上夾心，夾心就是前面提到的香腸、黃瓜、胡蘿蔔等，然後慢慢地卷好，為了美觀，把旁邊多餘的海苔去掉，再切成厚厚的片，一個壽司就大功告成了。
我按“老師”的步驟去做，果然一個可愛的壽司出現了。“老師”把我們親手做的壽司切成片，放在盤子裡，旁邊再放一些上色水果，真是漂亮啊！我們迫不及待地拿起來吃了一個，一口咬下去，哇！真美味呢！吃著自己做的壽司，有一種說不出的滋味！
真希望天天能吃自己親手做的壽司！
精選國小周記範文 篇13
我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個季節，楓葉都換上了新衣服，換上鮮紅色的洋裝。風兒吹起涼爽的風，帶著小小的`楓葉到處旅行。。
到了秋天，爸爸常常帶我們全家去賞楓，在石門水庫的大壩下，能夠看到一排排的楓樹，遠遠望過去就好像然而紅紅的火焰在燃燒。走近一看就好像然而可愛的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹的前面彎下腰，撿起一片楓葉東瞧瞧西瞧瞧的不斷的打量它的身體。火紅紅的身上綁著粗粗的彩帶邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。。
我拿起五顏六色的色筆把那裡的風景畫下來，我們邊賞楓邊聊天一向到黃昏。太陽緩緩的落下金色的光芒照耀在火紅的楓葉上這真然而衣服美麗的畫呀！太陽不但把楓葉點綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫。。
我喜歡在石門水庫賞楓，楓葉就像魔術師一樣，變化多端，真然而搞笑！秋天時到石門水庫賞楓，真然而最賞心悅耳的一件事！
精選國小周記範文 篇14
周六，我和哥哥還有弟弟一起去游泳，所以我帶上了我的泳褲和泳鏡，去哥哥家準備出發游泳去。我們到游泳池就去換衣服，然後我就開始下水，但是水很冷，所以我先往身上潑了點水，一到水裡我就覺得水有點變冷了，所以我就開始游。
游啊游啊，終於游到了對岸。可我頭撞了很多人，所以我就上來休息一下，可是一下去水還是冷的，不過哪裡有些小朋友像海象打著鼻響，揮臂划水前進，在水中翻滾，然後一下子沉入水底；有些小朋友游得真像青蛙，後腿一蹬，雙臂一伸，真是各式各樣，應有盡有啊！大家都歡快地游著，就像“水生動物”一樣再水裡鑽來鑽去。我按照規則里說的，深深的吸了一口氣，潛入水底，遊了一小段之後，偷偷的把眼睛浮在上面，然後看了一下發現哥哥在中間，所以我就遊了過去，嚇了他一大跳，而哥哥卻被嚇得跌入池底。浮上來後，哥哥說：什麼怪物呀，這么厲害、嚇人啊！而我卻在旁邊大笑不止。
哥哥說我們回家吧！我也累了。然後我們到更衣室換好衣服，高高興興的回家了游泳真是太好玩了，我跟哥哥說明天還來游泳。
精選國小周記範文 篇15
在萬物的不停生長中，在孩子們的盡情歡笑中，在人們的不知不覺中……春天的身影，已經走遠，夏天卻邁著匆匆的腳步早早地來到了，使人措手不及！
雖說才是初夏，可夏意正濃，到處飄灑著夏日的氣息，讓我感到那么的熟悉，而又那么的陌生。天空中，驕陽似火，太陽毫不留情地烘烤著大地。人們身上的衣服也變得更加單薄了。也正是在這盛夏季節，又恰逢是節假日，我們一家人來到了號稱“天下第一秀水”的“千島湖”。盡情享受生活的美好！
從這裡到千島湖將近兩百多公里，路途是遙遠的，車程是漫長的。而慢慢欣賞一路上的景色也是很不錯的！夏天好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰一樣，山坡上的嬌嫩樹苗長成了密密的一片。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。麥子也漸漸熟了，扑打著遠處的山、天上的雲，扑打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著麥子的香味。那春天的靈秀之氣經過多日的積蓄，這時早已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰……欣賞著，思考著，幻想著。這漫長的車程也很快結束了。
下了車，一踏上千島湖的土地，仿佛就像變了一個人似的，感到神清氣爽，整個人精神了不少！畢竟是節假日，遊客非常之多，廣場上，大家都是摩肩接踵，不知是這個人不小心踩了那個人一腳，還是那個人無意絆了這個人一腳……真是熱鬧！我拉著爸爸媽媽的手，跟隨著導遊，向遠處進發著。千島湖千島湖，顧名思義，它是由1078個島組成。登上遊船，找個地方坐下，前往我們的第一個目的地——五龍島。而我也是第一次乘坐遊船，哪能放過這次大好的機會，哪能安安分分地坐在船里啊！把東
西拋給媽媽，飛快地衝上甲板，獨享美好風光！這裡是多么的涼爽，微風不斷地吹來，輕輕撫著我的臉，使我感到溫暖而愜意！往下看，波光粼粼，仿佛烈日給它披上一條光彩四射的亮衣。再仔細看，那湖水是多么的清澈，淺處，湖底的沙粒都清晰可見！它就像一面明鏡，照映著人們那純潔的心靈。往遠處望，哇！千島湖的景色盡收眼底，一眼掃去，許許多多大大小小的島，周圍被青綠色的湖水所環繞，較高的島上還縈繞著薄薄的煙霧，猶如人間仙境一般。“真是不枉此行、大飽眼福啊！”我不由得發出由衷的感嘆。我為我的祖國擁有如此美好的河山而感到驕傲！
來到島上，首先進入鎖島，剛進大門，首先映入眼帘的是一具無比巨大的鎖。繼續往裡走，裡面更精彩，在一間大屋子中，有成千上萬把鎖：它們記錄了從古代到現代的鎖的發展史，使人產生無限遐想。而在外面，也頗有一番情趣：凡是能掛東西的地方，都套上了一把把的小金鎖。我也仔細留意了一下，發現上面都刻滿了五湖四海的遊客對自己親人的祝福，他們選擇這種長久的方式來寄託美好的心愿……
走過一座驚心動魄的鐵索“狀元”橋，來到一個大的池塘，原本每太在意，可走近一看，我驚呆了：其中有數不清的金魚在不停地遊動著。我正欣賞著，突然，一個可愛的小姑娘向河裡灑下一些麵包屑。幾乎是同時，河裡形成巨大的'騷動！所有的魚兒瞬間撲向那極少的食物，拚命“哄搶”著。也不知是哪一瞬間，我的神經被觸動了，迅速托起照相機，快速調好焦距，飛快按下快門！“咔嚓——”這個富有意義的鏡頭被我捕捉下來。看著照片，我久久地佇立在那裡，呆住了……這就是“適者生存”的實質意義嗎？看著那些魚兒，只為了搶奪一丁點兒的食物而使自己身上的鱗片都蹭掉不少。“物競天擇，適者生存”這是永不過時的理念，而這個深刻的人生哲理卻是由一群小魚告訴我的……
島是走不完的，人到了，心到了，也就夠了！再次登上遊船，踏上回家的旅途。下了船，看著駕駛員開著一艘空船走了。喔！不！那難道是空船嗎？它是我心中的航船！它載著我美好的夢想緩緩地駛向遠方。從小溪駛向小河，從小河駛向湖泊，從湖泊再駛向漫無邊際的大海。在大海中，朝著夕陽進發，相信吧，當船抵達世界的另一頭時，一定便是充滿希望與期待的朝陽了吧！
精選國小周記範文 篇16
那年春天，在我們畢業前夕，我們19位同學在一所農村國小實習。本文向您介紹有關《農村國小實習》的內容學校坐落在村子當中，有300多個學生，學校周圍儘是一些淳樸厚道的鄉民、天真爛漫的孩子和真誠團結的教師，他們那種甘於寂寞、淡泊名利的作風，還有那清幽的環境、芬芳的野花和校園裡那幾棵翠竹常常縈繞在我的腦海中，久揮不去。
第一次上講台，心裡還真有幾分緊張與膽怯，但是沒想到孩子們卻給了我真誠和信任的掌聲!面對孩子們那一張張純真的面孔和一雙雙充滿期待與信任的眼睛，我感到初為人師的自豪與神聖。課堂上，聽著學生朗朗的讀書聲，看著學生甜甜的笑臉，他們一個個認同的點頭和會心的微笑都讓我這個初出茅廬站在這三尺講台上的年輕教師感到慶幸。
在一個雨過天晴的下午，一個陌生的身影走入了我的`視線，遠遠望去，跟普通的農民沒什麼兩樣。待他漸漸走近，才知道他是鄰村一個學生的家長，曾是市里一所中學的教師，在講壇上默默耕耘了三十多年，剛剛告別他所鍾情的三尺講台。我們從課內說到課外，他的興趣十分廣泛，尤其擅長書法藝術。結束時，他為我們題詞：“三尺講台栽桃李，一支粉筆寫春秋”。
亞里士多德曾說：我愛我的老師柏拉圖，我更愛老師授予我的真理。多少年季節輪迴，多少個春夏秋冬，他們用真情傳播著智慧的火種。
精選國小周記範文 篇17
我生存在一個並不富裕的家庭，家裡的條件不是很好但是還算可以。
我的父親得了重病在此我向大家公開我爸爸得了‘腦出血’這是一種很難治的病以經的了快2年了，到現在還躺在床上我和我的家人都很傷心。在此之前不敢向大家公開的原因是我不想被大家排斥。
在這一件事我同樣悟出了一個道理；我們要已經孝為先，要時時刻刻幫助他人不能以自己的欲望而不顧及他人。
你們現有孝心嗎？
精選國小周記範文 篇18
“丁鈴鈴，丁鈴鈴。”那原來清脆的下課鈴聲，聽起來卻有點刺耳。這一告別，還不知道多久才能夠見面。而我們現在應該離開母校，投入到豐富多彩的暑假生活中去。
告別了活潑可愛的同學們和辛勤的老師，我只能把心裡的刀放下，微笑著迎接歡樂的暑假生活。是與學習打交道?恩?還是與快樂打交道?不，難道可以自由玩耍?
唉，想來想去還是與水娃娃呆在一起吧!我小心翼翼地跳下水，可是，我凍得直打哆嗦，好像變成了一塊閃閃發光的冰，又仿佛來到了北極。總之，這水娃娃接待客人，可真是太“熱情”了，都把我帶進北極了!
終於，我適應了這樣的環境，我在水裡慢慢地走動，一步一步地移到對面。時間一分一秒地溜走了，在我的不斷努力下，終於到了對面。我還根據我學游泳的情況，做了一張游泳卡，裡面記載著第一天到第十五天的游泳情況。我一看到這張卡片，我就會心一笑，回憶著那段充滿了快樂的時光，心裡暗想:下一次，我一定還要去。那張卡片，就成了我的開心果，只要輕輕地咬一口，心裡就會美滋滋的，我就會利用這種甜水，抹去心中那充滿痛苦的刀。
時間是個調皮的孩子，一個勁地跑呀跑，你怎么叫也停不下來，就算你阻止它，它也會鑽出你的手掌心。這不，時間又要溜走了。這個暑假真是多姿多彩呀!
精選國小周記範文 篇19
天早上，我二姨和他頑皮的兒子來到了我家做客，我哪頑皮的弟弟首先就是找我陪他玩，你如果讓他不高興你就會被他整的不成人行他就有這么厲害，他有2個絕招，第一個絕招是惡作劇，第二個絕招是把你的書本扔到水裡去洗個燥，真叫人腦疼，你如果這么想就會消消氣，你就想他年紀太小不懂事。
有一次我讓他不高興了，他就在門高上放了一袋麵粉想整我，哪時我一邊走一邊認真看書正走進門口就變成了一個雪人，這時弟弟哈哈大笑起來，這時我的怒火慢慢地燃燒起來，這時弟弟潑了我一生水把我的怒火熄滅了，弟弟這時說我是個落湯雞，這時我為他高興，因為他可以用我教他的成語了，這件事我刨到了九霄雲外了，還有一次我正在洗澡，弟弟從外面帶來了幾個女生到我家，弟弟跟這些女生說：“我給你看樣東西，”弟弟於是就把門打看了，幾個女生看到了我的身體，可我早就知道他會用這招我就在門上放了一桶水，他一打開門就變成了一隻落湯雞了幾個女生忍不住就笑了起來這時我讓他嘗到了被人整的滋味，弟弟於是告訴了我媽媽，還被我被媽媽罵了一頓。
從此弟弟變成不愛整人了，變成了有教養的好孩子了。
精選國小周記範文 篇20
人只有在經歷過風霜後才更加堅強，在逆境之中生長，必須有堅韌不拔，頑強的鬥志。方可有自己的防護盾。我們要在哪裡跌倒在哪裡爬起來，即使未來的路途惡險，我們也會微笑面對。不經歷風雨怎能見彩虹。
在幾天前的一個下午，我們即將要上一堂數學課，但是暴風雨前的寧靜才剛剛開始。數學老師唉聲嘆氣的說：“我們今天這一節課上自習，大家是不是特別討厭上數學。下課時我聽有兩個女同學說，下一節又數學老師的課，一見到數學老師就噁心。”隨即我見數學老師熱淚盈眶的出去了。班裡邊都在討論到底是誰，可是剛才有人問數學老師她卻不說。
過了幾分鐘，我忽然看見數學老師在擦眼淚，我就立即送過點紙。並說了幾句安慰的話語。數學老師說：“沒事，你趕緊回去做作業吧。”快臨下課時，數學老師說：“這件事情到此為止，你們下課不準議論，也不準給你們班主任說。”
老師還說：“你們討厭的是數學這門課程，而不是討厭老師，我以前也討厭數學，但是我並沒有討厭代課的這位老師。”在第二天，數學老師依然堅強的為我們上課，是我看到了，一個人的毅力是多么的重要。
在這難忘的一次，我寫下了回憶。風雨中的那一次微笑永遠是最美的……