關於國中周記模板彙編 篇1
我從小就是個被爸爸，媽媽嬌慣著的孩子從來都沒有煮過飯和做過衛生。因為他們擔心我做不好。可是有一天，媽媽，爸爸都臨時有事出去了，到了吃飯
時間他們還沒有回來，於是我就想趁這個機會自己做做飯試試，於是我先把米放進鍋里，再放一些水進去，然後用手陶幾下，我發現水變白了，最後我把水倒掉，又裝了一些乾淨的水，才翻起蓋，煮起了飯。可是沒過幾分鐘我就聞到了一陣燒糊的味道，我連忙打開鍋蓋，一看，原來燒焦了。我想了想終於想到了問題的所在，原來是因為我煮飯時水放的太少了，可是飯也煮了我只能堅持著吃了。爸媽回來了，看到我這個樣子哭笑不得，媽媽就跟我講了煮飯的方法。
又有一次，爸爸和媽媽因為有事都出去了，我給自己打氣，一定能煮好飯一飯，哇！！！我歡呼起來。這件事讓我明白了，只要我們掌握了技巧就一定能行。
關於國中周記模板彙編 篇2
十五歲的我，也擁有了自己的天空，但事實並非如我所願。
走進自己的世界中，天陰森森的，沒有一絲涼風，烏雲占據了我的天空。沒有璀璨的陽光，沒有晴朗的天空。那就是屬於我的天空！我才向周圍走了幾步，馬上就下起了毛毛雨，雨滴在我的臉上，手臂上，涼絲絲的。而雨呢，甜而澀，好奇怪！
這雨的味道怎么不一樣呢？我弄不明白。接著在遠處穿來一陣哀求聲，悲哀聲。我不要十五歲，我要回到從前那聲音是多么令人心寒，雨越下越大，逐漸由毛毛細雨演變成嘩嘩大雨，那個聲音也逐漸瀰漫在天空中。我再也抵擋不了，趕緊找了一處地方躲雨吧。我站在屋檐下，那個聲音就好像是雨的老伴，不離不棄！那個聲音滲和在雨中此時的雨已成了傾盆大雨，更讓我感在心在顫抖，還有一絲絲的痛苦。
我不知我是為了什麼？我在屋檐下站了許久，雨依然在猛下著，然而我卻大踏步地向前走去，我要回到現實當中去！因為我明白了，我明白了！剛才是我流的淚我的心聲
關於國中周記模板彙編 篇3
在河的這邊是什麼?
是鄉愁。
鄉愁是什麼?
是···是思念中的家。
湖面上飄著一葉小舟，我佇立在床頭，穿梭在有桃花鋪成的小路上。一絲清風拂過我的發梢，掠過花海，攜去了兩，三片段預告瓣。點點桃花伴隨著片片柳葉飄落下來，輕盈的舞動著那嬌小的身子，360度旋轉，後空翻，蹬腿。漂亮，完美著陸。船像只飛奔的馬兒，前一秒還近在眼前的景色，後一秒竟不見了蹤影。可我的心裡還想著：快一點兒，再快一點兒!我到底在急些什麼呢?
太陽漸漸下落，帶著一絲灰沉的天空中，飛過一群回家的大雁，魚兒們回家了，蝴蝶門回家了，就連落花也回歸了土地公公的懷抱，而我呢?遠處依稀升起一縷縷炊煙，漸行漸近向我飄來，喔!那是家鄉的味道!我的思緒與那縷家鄉味的炊煙交融，勾勒出思念中的畫面：一位婦女在灶房中忙碌著，不時地用圍裙擦拭著額前的汗珠，他回頭望向灶房外的桌旁，眼中流露出幸福的光芒。桌旁灰暗的燈光下，一位父親正在教著孩子識字，不時地出聲指點幾下。而那孩子，便是我。久違了，我的故鄉，我的老朋友。終於，在船轉過最後一個山彎之後····
在河的那邊是什麼?
看，是我的故鄉我的家!
關於國中周記模板彙編 篇4
周六雅思放學時，朋友莊對大家說：“同志們，可別忘了，周日我生日，希望大家踴躍送禮，來者不拒，屆時本人恭請各位吃蛋糕。”我們嘻嘻哈哈地笑，她居然跟別人要禮，但心裡卻盤算著送什麼好。
一進門，母親就喜滋滋地招呼我，讓我看鍋里的紅燒魚，我象徵性地瞧了一眼就要出門。“你要去哪？”母親喊我，我一笑：“有人過生日，禮物去！”父親從廚房猛地探出頭來說：“別花錢了。”“那可不行！”我說完就小跑著出了門。
禮物買回來了，豐盛的飯菜也擺上了桌，儘是我愛吃的東西，一向不沾酒的老爸還拿出了紅葡萄酒，跟我開著玩笑，“來，喝點紅糖水？”我可知道他這一手了，我搶過酒杯，剛要喝盡了這“紅糖水”，爸爸一把搶過來，“好寶貝，爸錯了。”“這就對了，老爸今天咋開酒戒了？”“你爸開心，讓他喝吧，今天是你爸生日。”媽媽插上一句。
爸爸的生日？我一下子呆住了怪不得我剛才說要買禮物時，父親會那樣高興呢！我拿起筷子，看著一桌精美的飯菜，再看看爸媽布滿細小皺紋的笑臉，我的心一顫碎了。
記得小時候，曾用硬紙片給父親做過一張稚嫩的生日賀卡，上面歪歪扭扭地畫著我們一家三口，父親因此高興了好幾天。又想起你爸媽每年把我的生日記得那么清楚，但我隨著年齡的增長，開始漠視父母的關愛，重視同學之間的友誼，父母的生日在我記憶中漸漸模糊······
吃完飯，我拿出給朋友莊的禮物，現在只有讓他來表示一下對父親的歉意了。我捧著禮物來到父親面前：“爸，這個禮物給你。只是上面的祝語是友誼天長地久。”我終於沒有說這禮物原本是買給同學的。父親左看右看滿足的說：“沒關係，沒關係，我們父女倆也需要友誼對吧？”我若有所悟地點點頭。
我忘了父親的生日，錯；我把給同學的禮物給了父親，錯；我騙得了父親的一張笑臉，錯。可我又覺得自己是對的，因為這份感情是真的。這錯出來的親情真的讓我長大了許多。
關於國中周記模板彙編 篇5
為了豐富我的.課餘生活，媽媽給我報了一個游泳班。第一次學游泳的情景，直到現在我還歷歷在目。
那天一到游泳館，我就迫不及待地換好泳衣，衝出更衣室，直奔泳池。我不假思索地把腳伸入水中，倏地又縮了回來，水冰涼冰涼的。當看到別的小朋友套著游泳圈自由自在地游來游去，我真是羨慕得不得了！於是，我咬著牙硬著頭皮下了水，還不由自主地打了好幾個冷顫。
魏教練給我們幾個孩子講了講注意事項和要求，又示範了憋氣的動作，接著便讓我們練習憋氣。我扒著池壁，緊閉眼睛，深吸了一口氣，把頭慢慢地埋到水裡。水剛沒過頭頂，心就怦怦直跳起來，我趕緊又探出頭來，抹了抹臉上的水，睜眼一看，旁邊的小妹妹都還在堅持憋氣呢！我也不甘示弱，又沉下水去，這次竟然堅持了十幾秒。一堂課下來，我越來越膽大，憋氣的時間也越來越長，完全能在水裡漂起來。教練誇我進步很大，我心裡美滋滋的。
現在，我已經學會了蛙泳、自由式，雖然動作還不是很到位，但我相信，只要我有不怕苦、不怕累、不怕喝水的精神，就一定會越游越好，越游越遠……
怎么樣，我的課餘生活還夠豐富有趣吧？
關於國中周記模板彙編 篇6
這天我到婆婆家看見了一隻小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛極了，而且跟我個性好呢，說來也有點奇怪，每當我撫摸它時她就會喵喵喵的叫，就像見到了它的主人似的，但是要是別人碰到它時它就變得很兇，有時還會咬人家呢。有時我跟它說話她好像聽得懂似的，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟在我後面了。它還個性喜歡吃魚，我這天餵了它好多魚，每當我拿魚給它吃時，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一向都很喜歡貓，因為貓會抓老鼠，為人類除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的夜晚也能看清東西，而且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的鬍子還能夠用來測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。
這天我要離開婆婆家跟小花貓說再見時，它還有點依依不捨的樣貌，用它明亮的眼睛看著我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說再見了。
從這天開始我就更喜歡貓了。
關於國中周記模板彙編 篇7
陳壽說：“一日無書，百事荒蕪。”書對我來說就不僅是營養液，更是我生活的一部分，因為長期閱讀，我和書之間建立起很深厚的友誼。
冬日的一個夜晚，因為白天很忙碌，沒有時間看書，因此我決定在夜裡看。窗外有皎潔的月光，房內我的父母已漸漸進入了夢鄉。我慢慢爬下了床，輕輕地踮著腳，一點點摸索過去，終於手電筒和書到手了，我的心裡一陣竊喜。儘管此時手腳有些冰冷。但我心中卻溫暖極了!
我迫不及待地將手電筒安放好，吞下了一口唾沫。輕輕地翻開書頁，開始細細地品味。時間一分一秒地在流逝，全世界仿佛都安靜下來了，只剩下輕微的呼吸聲和我的翻頁聲，不知不覺中我看到了第六十七頁，我打了一個哈欠，伸了個懶腰，然後將手電筒關了，睡意漸濃的我揉揉眼睛，透了口氣，等緩過神後，將書歸回原處。一邊還沉浸在書的故事中，一邊就已經一點點墜入了夢的海洋，臉上露出了滿意的笑容。儘管第二天早晨我擁有了一雙“熊貓眼”，但我還是覺得非常滿足。
周記就是記載一個星期里的事情所寫的記事本，類似於日記。讀書是我人生的一大樂事，我在書中體驗快樂的滋味。
關於國中周記模板彙編 篇8
今天我到婆婆家看見一隻小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛極，而且跟我特別好呢，說來也有點奇怪，每當我撫摸它時她就會喵喵喵的叫，就像見到它的主人似的，但是要是別人碰到它時它就變得很兇，有時還會咬人家呢。有時我跟它說話她好像聽得懂似的，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟在我後面。它還特別喜歡吃魚，我今天餵它好多魚，每當我拿魚給它吃時，它好像很感激似的，又是喵喵叫幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓，因為貓會抓老鼠，為人類除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的夜晚也能看清東西，而且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的鬍子還可以用來測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。
今天我要離開婆婆家跟小花貓說再見時，它還有點依依不捨的樣子，用它明亮的眼睛看著我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說再見。
從今天開始我就更喜歡貓。
關於國中周記模板彙編 篇9
天氣晴朗的一天，我心血來潮，把一部美麗的太陽能照相機裝進了一個有生命的瓶子裡，把它投進了家門前的小溪里，希望照相機能拍下世界各地的風光。有一天，能夠回到我的身邊。
瓶子躺在小溪溫柔的懷抱里，漂啊漂，遇見了一群可愛的小魚。小魚們好奇地問：“嘿，夥計！你好啊，你要到哪裡去啊？”瓶子自豪地說：“我要去環遊世界，給小主人拍下世界各地的奇異風光！”小魚們羨慕極了，紛紛對瓶子說：“你真是一個忠於主人的瓶子啊！我也想有一個你這樣的手下！”
瓶子繼續漂啊漂，左轉右轉，漂進了一條小河裡。忽然，前方出現了一條瀑布，就像一條銀白色的布，湍急地流著，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瓶子驚呆了，決定過去看個究竟。剛靠近瀑布，瀑布就喊了起來：“喂！你這傢伙想自尋死路啊？都說欺山莫欺水，我可是不長眼睛的！”瓶子聽了，對瀑布說：“謝謝你的提醒，我會注意的。可是，我不怕！”說著，它順著水流，快速地到達了瀑布的下方。瀑布興奮地說：“剛才真刺激，謝謝你，瀑布！”
和瀑布告別後，瓶子繼續漂啊漂，飄進了大海里。這時，幾條水草纏住了瓶子。瓶子焦急地說：“水草弟弟妹妹們，我沒有時間和你們玩了。我要去給小主人拍下世界各地的風景。”水草們聽了，紛紛議論起來。有的說：“這裡有很多兇猛的魚，你可要小心啊！”有的說：“你的主人真信任你！”……瓶子告別水草們後，繼續了它的旅程。
三十年後的一天，我帶著兒子到海邊撿貝殼。隨著孩子的一聲尖叫，我跑了過去。只見他撿到了一個瓶子。原來是我小時候拋到小溪里的瓶子！雖然它已經傷痕累累，但還是笑容滿面地說：“主人，你交給我的任務已經完成了。”此時，我驀然明白：上帝也許會辜負生命，但是絕不會辜負生命所存在的信念。
關於國中周記模板彙編 篇10
在老家的爺爺家待了好幾天，覺得做什麼、玩什麼都很新鮮。
那一天，我從大伯伯家拜完年回來，爺爺說帶我們去屋後的山上撿石頭，我高興地蹦了起來。一路上，我們一邊欣賞沿途的景色，一邊說說笑笑，很快就到了目的地。
不看不知道，看了真讓我大開眼界。這些石頭千姿百態，妙趣橫生，如同一幅幅美麗的圖畫，如果不是親眼看一到，真讓人難以相信。有的像寵物狗，睜著水靈靈的眼睛，吐著長長的舌頭，好像在歡迎著我們的到來；有的像青蛙，沉浸在清涼的溪水中，享受著陽光浴；有的體形巨大，像一個娃娃；有些石頭細如沙，而有些石頭卻大如山，一塊塊，一條條，在陽光的照射下，閃閃發光……這些石頭有綠、有紫、有藍、有白，讓我看得眼花繚亂。此時的我早已壓抑不住自己那欣喜的心情，口袋裡、手心上，都已裝潢了各種不同的石頭。
回家的路上，儘管石頭非常重，但我們的心情卻是異常的快樂！
關於國中周記模板彙編 篇11
這是我到XX中學實習的第二周，由於上周來時已經快到周末，加之自己身體不舒服，頂崗的老師也沒走，所以學校安排我們先聽課，跟班上同學也說了過幾天由我去給他們代課這件事，到周五最後一節英語課頂崗老師和我到班上進行了交接儀式，其實也沒什麼，就只是交待他們以後一定要認真聽課，有什麼事都可以問我，然後我跟他們簡單的介紹了一下自己。這周一我正式開始上課，並開始了實習班主任的各項工作。學校要求我們必須每一堂課都寫教案，很多老師抱怨太麻煩，我想可能是因為他們已經教了很多年對教材熟悉才不想寫吧，但我很樂意去寫，因為我覺得這也是對我的一種鍛鍊，我必須堅持。
所以上每一堂課之前我都要先熟悉我的教案，再認真執行。雖然這周開始正式上課，但我還是會抽時間去聽聽其他老師的英語課，向他們學習一些經驗，尤其是管理學生的技巧，並且堅持寫聽課記錄和課後反思。一周下來，我學到了很多。
比如上課時如果只是個別學生注意力不集中，就走到他面前用眼神或手勢示意他一下，既給了他面子，讓其停止講話，又不耽誤課堂進度，如果全班都不集中，就得停下來問清情況，具體進行解決。最重要的是這些國中學生正處於生長發育期，對什麼都感到很新奇，想去嘗試一下，因此上課是不要老是一個模式來，要換著花樣帶動他們進入課堂，如課前故事，遊戲，歌曲等等，沒時間去想與課堂無關的'，甚至讓他們覺得上了這堂課還想接著上另一堂課。
另外，這周開始了班主任的實習工作，我先對八年級重要性和教學目標進行了分析，後制定了工作計畫，具體如下： 八年級這一年對於學生來說是一個分水領，為了使學生能夠在這一年時間裡，學到更多的知識，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，引導教育學生認識自己、提高自己，學會當家作主，自我管理班級。下面是我這學期的工作計畫：
1.嚴格遵守校規校矩，認真檢查學生的早操，課間操，自習，衛生，安全問題等情況。
2.把該上的課程在規定時間內有效完成，並對學生進行檢測，查看學習情況，查缺補漏。
3.大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。
4.作為班主任，首先任務就是要儘快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從國小到國中的轉變，形成一個好的基礎。5.班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
關於國中周記模板彙編 篇12
這天，天氣悶熱，如果有冰激凌多好哇！可是望著那毒熱太陽，我有些畏懼，不敢出門。於是我鬧瓜子一轉，便想出了一個辦法——倒不如自己做個冰激凌。
可是，冰激凌該怎么做呢？我來到爸爸的書櫃旁，把書櫃翻了一個底朝天，也沒有找到關於做冰激凌的半點資料。我向四周掃視了一下，突然，看見了書桌上那台電腦，於是，我怕打開電腦，在百度上搜尋：冰激凌的做法。
無數條關於冰激凌做法映入我的眼帘我點開第一條，把它複製在了我的文檔里，我看了一遍又一遍，終於把它給看明白了，為了在製作是不忘記具體方法，我把製作冰激凌的材料與種做法抄在了我的課本上。
我圍上圍裙，從餐櫃裡，找來了：牛奶、白糖、雞蛋、兩個碗、一雙筷子，為了使冰激凌的色香味更美，我又找來了4快朱古力。我滿懷信心，開始製作。
首先，將兩個雞蛋打入碗中，再將5克白糖放入裝有雞蛋的碗中，並不斷攪拌。再把牛奶、朱古力倒入鍋中，加熱，直至朱古力完全融化。最後再將牛奶一點一點導入裝有蛋黃的碗中，並不斷攪拌，以免蛋黃結塊。
但是，粗心的我，沒有即使攪拌，導致那些蛋黃都結成一塊一塊的了。
我兩隻眼睛瞪著那些結塊的蛋黃（真像雞蛋花）。頓時，沒了信心，想大退堂鼓。
站在一旁的媽媽鼓勵我說：“你怎么可以這么沒信心呢？你以前可是‘打破沙鍋問到底’的呀！做事要有恆心，再做一遍吧！”
聽了媽媽的話，我有些不好意思。是哇！做事不能半途而廢、淺嘗輒止，要持之以恆、堅持不懈，這樣才能成功。
於是，我又繼續幹了起來。
我按照上面的方法，重新做了一次，這次，我沒有像以前那樣粗心。我把熱牛奶一點一點倒入裝有蛋黃的碗中，攪拌的非常均勻。現在，只需要製冷4小時了。
時間過得真慢，我圍這冰櫃轉來轉去，好幾次打開冰櫃都沒結好。
終於，4小時總算過去了。我打開冰櫃，一個漂亮、可口的冰激凌就出世了！成功的感覺真好！我迫不及待的拿給爸爸、媽媽試嘗，他們都誇我真能幹！
動手試試吧！為你的家人在炎炎夏日奉上一絲清爽把！要不，你來我家，我幫你一起實現你的心愿！
關於國中周記模板彙編 篇13
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道教師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計畫，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓教師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
關於國中周記模板彙編 篇14
天氣隨時都有變化，一會陰雲密布，一會晴空萬里。
前幾天，天氣還暖洋洋的，太陽像個大火球掛在天上，我戴上了太陽帽，把身上的毛衣脫掉，換上了秋衣、衛生褲，跑起來一身輕鬆，可以和兔子賽跑了麻利極了。
晚上，我躺在床上聚精會神的正看書，突然，窗外狂風大作，吹的樹枝亂擺，滿天的烏雲，黑沉沉的壓下來了，耳朵里聽到雨點霹靂啪啦敲打著玻璃，像是小石子打在玻璃上，發出清脆的聲音，我知道這是春天的第一場春雨。
早晨，天氣變冷，媽媽怕我會感冒，影響上學，讓我穿上了毛衣，走在上學的路上，風冷嗖嗖的，我急忙把冰冷的小手伸到兜兜里，小手變暖和了。我看到地上一片一片濕濕的，還有小水坑，我急忙把腳踩在小水坑裡玩起水來，鞋子變的又髒又濕，鞋子上都是泥巴，我甩甩腳，鞋上的泥巴紋絲不動，鞋子變的沉重起來，走路的速度像烏龜一樣慢了許多，下雨的天氣給我帶來了快樂和煩惱。
幾天后，天氣慢慢變暖了。太陽公公愉快地笑了。我又可以去廣場上玩滑板了，小孩們快樂地在廣場上做著遊戲。看天上的鳥兒自由自在地飛；大街上車水馬龍，熱熱鬧鬧。門口的桃花李花開的芬芳醉人嬌艷欲滴，風兒輕輕吹過，清新的空氣讓人精神抖擻。晴天真好！
天氣真是變化多端，無法猜測的。假如有一天，我長大了當了科學家，有了呼風喚雨的本領，我一定讓天氣為人們服務，讓我們都過上甜蜜的生活。
關於國中周記模板彙編 篇15
落寞常在晨起和黃昏時分。
就想只找一個角落，把自己安置，如果願意，可以和一切斷了聯繫，只想任由著自己。而撲面而來的生活，卻讓你總來不及躲閃，那個軀體必須要懷揣這破碎的心境，開始新的忙碌與奔波。
原來覺得生活是看似有形又無形的像是無邊廣大的空間，卻常常在自己稍不注意要轉身的那一刻被碰的頭破血流，才發現，一直只在生活的一個縫隙里生存，不可以迴旋。我們以為自己同樣被生活所環抱著，卻發現已是四面楚歌。我們可以像一位將軍，哈哈哈仰天長嘯，然後拚死殺出條血路，要來就來個痛快。我們可以大喊，暴跳，發泄所有的壓抑與憤怒，與它拼搏，抗爭倒底，但這毫無用處。因為你知道的，它是細水長流的性格，誓要在漫長的歲月里把我們打磨，不管我們願不願意，並不屑於把我們惹急。所以我們也只能懷揣著所有的疼痛，即使在疾風驟雨里，也要堅忍著走自己的路，別渴望它憐憫，生活，我們拿它沒有辦法，求不得。
不是說你對生活微笑，生活就會對你微笑嗎？有時有心試著對它報以微笑，它都看不見。是我們笑得不夠會心，缺乏誠意嗎？它所以視而不見？還是它常常把我們逼得太緊太近，我們似乎只可以在它的下頜底下生存，它所以甚至也看不見我們的眼淚？！生活是不同情弱者的。但這眼淚不是因為懦弱，是無奈與感傷；這眼淚不是我們想流，是它情不自禁不斷地自己流出來。眼淚是生命的泉水嗎？而這生命的泉水卻被埋在心靈的最深處，因為陳年舊物沉重的覆蓋，所以聽不見叮咚的樂曲，只是暗暗的綴泣。
我們不得不相信，一切都只是一個過程而已，有開始，有結尾。在開始都早已成了看不見的遠方的時候，而前路卻還遙無可期。有的過程你期待長久，它卻短暫；有的過程你期待短暫，卻總是太漫長。快樂只在一米之內延續，而一米之內所堆積的感慨、悲戚、遺憾、痛、失意、驚慌和不知所從卻無限制的增長。每一步散落一地心的破碎，來不及彎腰拾起，只想加快腳步，任年如一日，到一個過程的結尾渴望長吁一口氣，任面孔如何憔悴、皺紋交錯深邃；即使歲不多時，步履遲疑，只渴望一個“快”字。
我們不夠堅強嗎？我們是在躲避？
生活是不是永遠不會低下它的頭給我們一撇溫情的目光？我們期待了太久。生活，你到底是什麼？不管你要怎樣考驗我們，很想告訴你我們脆弱著的堅持：你懷抱里的我們，即使這樣鱗傷遍體，也依然渴望著你，堅信你有一天可以撬開我們心的堅冰，我們可以依然堅忍著前行，去期待你春風化雨的力量與奇蹟。
關於國中周記模板彙編 篇16
啊，好一個冰天雪地的世界！遠遠望去，赤城山雪白雪白的，整座山被皚皚的積雪籠罩住了。那高聳入雲的寶塔變白了；那低矮的涼亭變白了；那翠綠色的樹木和暗紅色的泥土變白了，只有刀削般的岩 壁依稀可見那與眾不同的紅色，就像一塊紅寶石鑲嵌在雪上。
我們乘著車子，盤旋在山路上，山路兩邊，小草和毛竹都被雪壓彎了腰，有的像一座小橋，有的像一道白色的虹，還有的像年邁的老人被壓折了腰。只有松樹還傲然挺立著，那細細的松針上積滿了雪， 就像一柄柄鋼杈，直指天空。
到了半山腰，我們下了車，我看見前面的公路上積滿了厚厚的雪，像是給大地鋪上一層棉被。我俯視山下，四合院和田野都蓋上了白雪，連一個人影也沒有，好似人們躲在房間裡冬眠了。這時，陽光照 射在冰雪上，反射出耀眼的銀光，整個世界都變得晶瑩剔透了，好像童話里的冰雪聰城堡。
我愛這美麗的雪景！
關於國中周記模板彙編 篇17
周四，我們在學校看了話劇表演《漁夫的故事》、《小燕子學壘窩》給我留下了深刻的印象，同時也讓我學會了很多做人的道理。
《漁夫的故事》講述了：從前有個漁夫靠打漁為生，有一天忽然他聽到一個奇怪的聲音，在另一個方向看見一個瓶子，他把瓶子打開，裡面噴的一聲跑出來一個怪物，怪物終於又復活了，漁夫嚇得不得了，怪物想吃掉漁夫，因為怪物最初的時候發誓有人來解救他，他就會滿足那個人任何要求，可是過了幾百年也沒人來，於是他又發誓：要是有人救了我，我一定要殺死他。漁夫說：“是我救了你，你還要吃我”。怪物說人類是傷害動物類的，所以人類是我們的敵人。漁夫想了想，問了怪物一個問題，就是：這個瓶子這么小，怎么裝得下你這么大的身體呢？怪物為了讓漁夫肯定自己曾經住在這個瓶子裡，一變身又到了瓶子裡去了，然後漁夫聽一下他的聲音是不是在瓶子裡面，然後把蓋子蓋好，又把瓶子扔到海里去了。
《小燕子學壘窩》講了在一片茂密的森林裡，烏鴉、燕子、老鷹想給自己壘個窩，他們不了解怎么做，他們就請了鳳凰老師教他們。
老鷹聽了一半就覺得自己會了走了，老師又講了一半烏鴉又覺得自己會了，烏鴉說原來就是用樹枝壘叉叉，壘叉叉……就這樣邊念邊走了，當老師又講了一半時，喜鵲也覺得自己會走了。
老師問小燕子你要不要走，小燕子說：“我不走，我要跟老師學疊窩。”老師說：“學壘窩很幸苦的”。小燕子說：“再幸苦、再困難我也不怕，我也要堅持！”。
老師耐心地教小燕子壘窩，小燕子認真地聽完了課。
有一天，天下起了雨，烏鴉、燕子、老鷹都凍的發抖，他們看到前面有個窩就飛過去，過一會小燕子把門打開，原來是他們的三個朋友，他們一起高興的跳起舞來。
看了這兩個節目，我一定會像漁夫那樣遇到困難不害怕，做一個聰明勇敢的人。也要像小燕子那樣做什麼事都要有毅力和信心，要堅持絕不能半途而廢。