一切都變了，班主任帶了新的班級；高老師（我們高老太太）回家了，她已經老了；外語老師調到三附小了，有時間我會去看她；聽說體育老師打籃球受傷了，前兩天去買筆還看到老師拄著拐奔走在回家的的路上；音樂老師還帶著合唱團到處比賽，聽說又拿了個金獎；學弟學妹還在奮戰，為上好中學而奮力拚搏，而我們，就要在這小雨的季節，走出國小的校門。
本來，我們以為笑著說再見是那么容易的事，可是沒想到，眼淚還是止不住的流下來。我們還是不得不離開，只有把校服疊好。我再回到附小的時候，身上不再是附小的校服。我回去幾次，附小翻新了，腳下是軟綿綿的草坪，南樓也已經粉刷一新，我差點就認不出來了。
時光流轉，青春飛揚，我只有離開舊時年華，轉而走向下個時代。
在下個時代里，我不會憂傷下去，那裡有我多彩的青春二段，那裡有那么多疼我的人。每一個人的成長都或多或少會有傷痛，會有離別，會有別人的老去，這便是青春。雲破日出，青春是破空的光束。
而這裡，我大聲喊出——“青春見證我成長，青春是我生命中，最美最美的光源！”
幸福在於趣味，而不在於失望，我們幸福在於我們擁有自己覺得可愛的東西，而不在於我們擁有其他人覺得可愛的東西。
最淒涼的不是失敗者的哀鳴，而是成功者的悲嘆。在失敗者心目中，人間尚有值得追求的東西——成功。但獲得參觀仍然悲觀的人，他的一切欲望都破滅了，他已經無可追求。失敗者僅僅悲嘆自己的身世，成功者悲嘆，必是悲嘆整個人生。
智者所展現出來的聰明才智與其所得總不會相差距很大。因此，只有滿足於自己良好的感悟和理解思維判斷力，才能使你在這群同樣出色的人當中長久地受到歡迎。如果你發揮出的聰明才智有些出人意料，也不要刻意地想讓自己繼續發揮超常，你要牢記一點，也許你會因為自己的才智而受到他人的敬慕。但是，只有你具備了良好的品質，你才真正被人愛戴。
朋友可以給予心靈溫暖，但如不顧及對方的心靈感受也可能會傷害別人，在他們心上永遠種下卑微。
收受、追求和獲得，並不能讓你得到快樂，快樂必須從付出和給予中才能找到。
無論是擁有巨額財富，還是榮譽，還是芸芸眾生的仰慕，或其他導致無窮欲望的身外之物，卻無法了結心靈的煩憂，更不能帶來真正的快樂。
●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的衝刺。
●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤鏇，但畢竟朝著頂峰延伸。
●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶湧，船隻也航行。
●只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
●敢於向黑暗宣戰的人，心裡必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收穫果實時的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
●對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
●奮鬥者在汗水匯集的江河裡，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
●忙於採集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。