高中五四青年節作文1000字：你好青春 篇1
都說青春是一個美好的開始。我們懷著激動與好奇的心情，去探索那一份青春的美好。有時，在你不知不覺中，青春就已經悄然來臨。來到青春的世界，你便不會迷惑，不再孤單，也不再憂鬱。
我的青春在我的心中是色彩斑斕的，為什麼這么說呢？那是因為，每當我和青春碰面時，都會有不同的感觸，有酸，有甜，有辣，有鹹，青春是我們每個人都要經歷的，它會讓你有不同的認知，不同的見解，在它的世界裡你會很幸福。
我對我的青春很滿意，酸的，因為我會在青春階段遇到不同的事，比如，有一次，我和我的朋友，因為做題時見解不同，而發生了一些分歧，而我們就因為這么一件小事而吵了起來，不知道為什麼當時會那么生氣，或許是因為她和我沒有在一個思路上，當時我的心裡酸酸的，不是滋味兒，心裡想：“以前不是好好的嗎？為什麼現在不能了呢？”
不過我的青春也給了我很多甜蜜的事兒，記得剛來學校時不適應，所以很愛感冒。那一次我又感冒了，班裡的同學見我不太對勁，就趕緊問我怎么了？我說：“就是一些小感冒，不礙事兒。”可是同學們卻紛紛幫我拿了感冒藥，在那一刻，我感到了前所未有的溫暖，原來，這個看起來不怎么好的學校，裡面有這么多關心愛護。我的同學，同學們互幫互助，我的心裡滿是甜，這是我步入青春期來感到最美好的事。瞬間，我喜歡上了這座校園。
青春期的我有時也很叛逆，不知道為什麼。在家裡和父母只要有一點對不上，就會你爭我吵，造成了很嚴重的矛盾，我在不斷的調節我們之間的矛盾。我知道，這正是青春期和少年期的碰撞。青春期的我們時而美好，時而無理取鬧，時而調皮，但她都是我們的一個新起點。
青春是一隻不會飛的小鳥，無人能夠幫助它，除非它自己學會飛。我們每個人擁有遼闊美麗的藍天，也擁有一雙為飛上藍天作準備的翅膀，那就是激情，意志，勇氣和希望。青春，需要彩虹般絢麗的嚮往，而追求的腳步則需山一般堅實沉穩。五彩繽紛的青春啊，多留一些溫馨與美麗給我的人生吧！
高中五四青年節作文1000字：你好青春 篇2
書中說道：“青春注定是一道明媚的憂傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶……散落在我成長的歲月里，刻成了生命中的永恆。”這些美好的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長好長，就像一次長長地旅行，總是讓我想起過往的美好事物，總想向我那些美好易逝的時光致敬，向我的青春致敬！看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁著閒暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風迎面撲來，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓戰鬥在題海中的我神清氣爽。
“時間過得真快啊，轉眼又是一年冬天，畢業考的腳步也越來越臨近了。”心裡就這樣上下打著鼓，眼前浮現起以前的歡樂時光。
前年，同學們是青春激揚，鬥志昂揚的，我們相互寫下各自的願望和憧憬，希望在來年能夠一一實現；我們一起複習，討論一道道難題怎么去*；課餘我們一起在操場奔跑，釋放心中的壓力。
多么希望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閒暇的時光，與你們一起探討人生的青春理想！轉眼又是一年，那些沒有實現的願望是否還隱約藏在心靈的某個角落，時常在夜深人靜的時候想起，空留惋惜和惆悵？在激盪的青春歲月里，我們一起放飛過心中嚮往，也體味過那些苦樂參半的靜默時光。
還記得嗎，看著那些鮮紅的對勾和耀眼的叉，我們笑過哭過，不為別的，就為了曾經的努力和付出，那些汗水的餘溫我們還能夠真切地觸摸到，那曾經一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的迴蕩。
那些開心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨著我們的成長，就像一道道明媚的陽光，劃破了我們的深邃心靈，最後只能在哭泣和歡樂中撿拾青春的碎片！但是，即使時光飛逝，我們對於青春理想的追逐腳步依舊沒有停止，迴蕩在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞著我們迸發向前。
青春是明媚的憂傷，但是更多卻是明媚的記憶，只有珍惜現在的每一分、每一秒才是對青春的祭奠和致敬！讓我們認真對待每一天吧，讓我們向青春致敬！
高中五四青年節作文1000字：你好青春 篇3
1919年5月4日，在古都北京愛國青年紛紛走上街頭，高喊“外爭國權，內懲*”。隨後革命浪潮迅速席捲全國，工人罷工，商人罷市，各界民眾同仇敵愾，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌!
五四運動使中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞台，也是一次高揚民主與科學旗幟的思想啟蒙運動，其持續的時間更長，影響也更深廣。
雖說已經過去了很久，但是五四精神使不朽的。儘管已經時過境遷，但是五四精神的生命之樹沒有隨著時間而枯萎，反而更加茁壯。那些愛國志士的呼喚和吶喊還仿佛縈繞在腦海、在耳畔迴響。是他們用青春和熱血，激活了一個時代，激活了一個民族，他們的精神激勵著五四以後一代代青年，為中華民族的解放和振興貢獻著自己的青春、智慧和力量。
五四運動孕育了愛國，進步，民主，科學的偉大精神，愛國主義更是五四精神的核心。在國家危難之際，愛國青年為救亡圖存，奮不顧身，表現出了偉大的愛國情操和奉獻精神。五四運動所體現的愛國精神，是中華民族百折不撓，自強不息的生動寫照。這種歷久彌新的偉大愛國主義精神是我國幾千年來發展和進步的的重大力量和源泉。
我們是當代的青年，是祖國新的建設者，承載者祖國的希望，我們不但應該銘記五四精神更應該弘揚五四精神，尤其是五四精神中的愛國精神。那作為一個大學生，我們怎樣做才是真正的傳承了愛國精神?
列寧說過“忘記過去就意味著背叛”，一個忘記了國恥的民族是沒有希望的民族，一個沒有希望的民族就有可能再次淪為亡國奴。一個愛國的青年應該銘記國恥，不能忘記昔日的愛國烈士高舉愛國，進步，民主，科學的旗幟，無情的子彈也沒能撲滅他們的愛國熱情!
重溫這段歷史，我們可以理解為對國家的自救，也可以理解為對科學進步的追求。做為一個新時代的青年，我們更應懷著崇高的理想，從小事做起，一步步實現自己對知識的渴求。勇於探索，敢於創新，把學習作為重中之重。但是更要做到德智體全面發展。德是人才素質的靈魂。在改革開放經濟迅速發展的現實下，德在青年人成長和發展過程中發揮了越來越重要的作用。一個人具有德行才能成為一個社會有用之人。具有美好的品德更是我中華民族的傳統品性。
智是人才素質的基本內容，作為一個學生，最重要的就是智力的培養。祖國的建設急需大批對人民有用的人才，大學是智力的海洋，我們就要學會在這海洋里遨遊。一個民族若是智力不能得到提高，那這個民族就沒有了希望。所以我們要努力學習，並學會學習。不僅要掌握知識，也要學會掌握知識的能力。把自己的學習工作做好，也是具有愛國精神的體現。我相信，我們在不斷提升自我的同時，我們也在潛移默化的影響著我們的祖國!
美是人才素質的綜合體現，美不僅能陶冶情操，提高素養，而且有助於開發智力，對促進大學生全面發展有不可替代的作用。
但是，愛國主義不能只是口號，它更需要實踐。愛國真正需要的是做實事，然而我們缺少的正是做實事的耐心和熱情，只有真正讓祖國強大起來才是愛國，我們作為普通人，無法有動輒影響國家前途和命運的影響力，但一定要懷有一顆愛國之心，以主人翁的態度積極參與到國家的建設進程中，並為此獻出自己的一份力量。