6、做好普法資料的蒐集歸檔工作，形成完善的資料，為五五普法進行過程管理，形成寶貴的第一手資料。
7、加強與上級有關部門的聯繫，做到普法工作與上級規定和要求同步，加強校際之間的聯繫，促進本校普法工作的順利開展。
8、根據形勢的發展，對學校的普法工作進行同步調整，適應形勢的發展，貼近學生的思想實際，創建校園特色的普法教育工作的新局面。
一、指導思想
以黨的十七大精神為指針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以人為本的治國方略，結合全民“五五”普法，加強教師法律法規學習、宣傳和執法力度，依據法律法規規範辦學行為，，全面推進依法治教，為我校教育事業的健康發展提供強有力的法律保障。
二、工作任務
1、緊密聯繫我校實際，認真抓好“五五”普法工作，認真整理好“五五”普法工作檢查驗收的各種資料，做好“五五”普法迎檢工作。
2、緊密配合縣局抓好教師“五五”普法學習；
3、按照縣局要求，抓好學生普法學習；
4、認真抓好“青少年法制教育月、法制宣傳周、法制宣傳日”活動。
5、做好教師和學生普法考試工作；
6、進一步規範學校管理，整頓校風校紀，嚴肅教師工作紀律，嚴禁教師賭博、酗酒鬧事，體罰，變相體罰學生，嚴禁學生進入“三室兩廳”，努力搞好校園“三個”文明建設。
7、發揮法制副校長的作用，加強學校周邊環境的治理。
三、具體措施
1、強化領導，硬化措施，確保依法治教順利實施。
①由副校長李銀生主抓普法工作。
②明確目標任務，強化普法責任機制。
③堅持教師年度考核考試制度，對學法不認真、成績不合格的教師年終不評優。
2、組織教師認真學習新《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小幼稚園安全管理條例》、《中國小、幼稚園安全工作六條措施》等四部法律法規知識。還要認真學習《教育法》、《教師法》和“五五普法”要求的公共法律法規。
3、抓好中小學生法律法規的學習與考試。組織五年級以上的中小學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規與法律法規知識考試。
4、組織每個教師每學期寫學法筆記四篇以上。
5、上好法制課。法制副校長等給師生每期上2次以上普法知識課。
6、逐步規範教育行為和教育管理行為
①規範領導從政行為，以法治校，以德治校。
②規範教師從教行為，加強師德教育。
③規範學校行為，堅決制止亂收費。
④把握政策準繩，不允許集體行為訂購“單元測試”等資料與書籍。
7、依法治校，切實保障學校、教師、學生的合法權益不受損害。
8、加強治安措施，保障正常的教學秩序不受干擾。
四、活動安排
1、三月：制定普法工作計畫，調整配好依法治理領導班子。舉辦普法學習班、學習依法治理示範學校創建有關條款。
2、4-6月：①學校組織上好兩堂法制課，開展一次普法宣傳活動。各班級認真辦好一期普法黑板報。②組織學生參加普法考試。（國小3-6年級，國中1-3年級）
3、7-9月：①新進教師普法培訓。②教育法律法規專題講座。
4、10-12月：①學校法制宣傳員講座。②創建工作督查。③學法用法、創建工作經驗總結。④開展普法創建工作評估。⑤組織教師進行“五五”普法考試。
五五普法工作計畫（3）：
一、指導思想
高舉胡總書記的理論偉大旗幟,深入貫徹黨的精神,按照依法治國,依法治教方略的總體要求,參照我校"四五"普法實踐經驗和成果及我校"五年發展規劃"的發展需要,在XX年度工作的基礎上,繼續深入開展法制宣傳教育,提高教職工和學生的法律意識和素質,全面推進依法治校,依法治教,保障我校各項事業持續健康地發展.
二、目標和任務
（一）、目標
通過"普法"工作,進一步提高學校師生員工的法律意識和法律素質,提高依法治校,依法治教水平,提高全校師生員工,特別是少年兒童學生的知法,用法,守法的法律意識.在"四五"普法工作和上一年度工作取得的成績基礎上,爭取進一步提高普法成效,爭取實現:由被動守法轉變為主動守法,由他律守法轉變為自律守法;由知法守法上升到用法,護法;在以身作則,以法作則的基礎上,努力營造一種有效促進認真學法,切實知法,自覺守法,模範用法,堅定護法,從善如流的法治氛圍,建設優美,文明,健康的校園環境.
（二）、任務
1.繼續深入學習宣傳民主法制理論,依法治國,以德治國的思想和黨的建設社會主義法制國家的基本方略,注重提高領導,教師依法決策,依法行政,依法管理和依法從教的水平,注重培養全校師生員工權利和義務對等的現代法制觀念,提高學校,教師對保護青少年學生合法權益的重視程度. 2.逐步建立教職員工的學法用法制度.採取集中培訓和個人自學相結合的方法,逐步繼續深入學習《憲法》,《教育法》,《勞動法》,《教師法》,《義務教育法》,《未成年人保護法》,《預防未成年人犯罪法》,《國旗法》,《刑法》,《治安管理處罰條例》,《民法》等法律.以學習《預防未成年人犯罪法》為重點,注重培養公民的權利義務意識,增強公民自覺遵守法紀意識,維護自身合法權益和民主參與,民主監督意識,提高尊重並維護少年兒童學生合法權益的意識.堅持法制教育與實踐相結合,推進依法治校的各項工作,形成崇高道德,講求信用,開拓進取的法治環境,促進民主法制建設和精神文明建設,保證全體師生員工的學法,知法,用法活動落到實處.