建築項目質量個人年終工作總結

建築項目質量個人年終工作總結 篇1

從事建築行業多年以來,分別從業於建築xx單位,對建築行業的項目管理積累了較為豐富的經驗,同時參加了系統的理論學習,目的是要為這個行業做更多更好的事情,那么,發現自己最短的那塊板,尋找適合自己的突破口就成為當務之急了。也是比較渺小的,無論對事還是對人,都需要認真“格物”方才奏效。以下是我今年的工作總結。

一、堅持思想政治學習

愛崗敬業,用心敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展並最終取得成功的保障。一年以來,我在行動上自覺實踐上述宗旨,用滿腔熱情積極、認真、細緻地完成好每一項任務,嚴格遵守各項法律、法規以及單位的各項規章制度,堅持公平公正原則,堅持實事求是原則,堅持公開透明原則。平時生活中團結同志、作風正派、杜絕吃拿卡要等違法亂紀行為,自覺抵制各種不良風氣的侵蝕,在基層贏得較好聲譽,處理問題能力不斷提高。

二、辛苦的工程建設實踐

xx項目是在大樓主體竣工後的內裝修施工階段策劃、設計、研發、安裝的,吸收了四家科研單位設計研發,十數個單位配合。期間外出考察十幾次,組織頭腦風暴式專題會數次,接觸了一大批該行業的領軍人物,研發出了幾十種專用燈具和控制產品。熬過了無數個不眠之夜,最終形成了一定的規模示範工程,經數次專家和行業單位的參觀評價,工程規模和研發程度在國內處於領先水平。

三、自省和自勵

學無止鏡,時代的發展瞬息萬變,各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種建築理論知識,並用於指導實踐,以便更好的把握建築、規劃的發展規律和發展趨勢,適應行業發展的需要。熟練的掌握各種專業知識和技能。施工階段完成後,認真做好結算工作、交接工作、技術培訓工作和物業管理的模式化工作。我將通過多走一步、多看一眼、多問一句來不斷的提高自己的各項業務技能,加強經驗總結,多發表一些文章,實現“安得廣廈千萬間”的宏偉理想。

實踐是不斷取得進步的基礎。我要通過實踐不斷的鍛鍊自己的膽識和魄力,提高自己解決實際問題的能力,並在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情、穩妥的對待每一件工作。短短的一年時間,是我全面施展的一年,全面提高的一年,全面總結的一年,是有感性向理性轉變的一年,是走向成熟的一年,是由照圖施工到創新改造轉變的一年。也是我對建築事業事由喜歡到熱愛熱愛並願意為之終生默默奉獻的一年。

建築項目質量個人年終工作總結 篇2

為全面提高教學質量,努力做好本科教學評建工作,經濟學院認真貫徹落實《山東理工大學課堂教學質量月活動的實施意見》,將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處,取得了實效。現將我院課堂教學質量月活動的開展情況總結如下:

一、領導重視、加強宣傳、認真組織,確保課堂教學質量月活動按計畫、分階段的紮實、有序實施。

(一)成立經濟學院課堂教學質量月活動領導小組。

組長:--

成員:--

(二)加強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與,成效顯著。

1、以加強學風建設為導向,學生科適時將學校和學院關於課堂教學質量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態傳達到全院學生,增強了學生對教學評估重要性的認識,提高了學生學習的主動性和自覺性。

2、以強化服務意識為中心,教學科對校、院兩級各種教學檔案進行歸檔、整理、補充和完善,並在學院網站上公布,以制度化、規範化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評建工作中。

3、以提高課堂教學質量和完善教學基礎材料為重點,在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進行總結的基礎上,鼓勵教師結合專業特點,努力提高課堂教學水平,形成了教學系(專業、課程組的教學特色和亮點。

二、加強制度建設、充分發揮教學科的主體作用,重視有針對性地開展活動,強化督促、檢查工作,努力將各項措施落到實處。

我院在課堂教學質量活動月期間,遵循“以評促建、重在建設”的評建工作思路,全體教師在院黨、政領導的帶領下,通過對學院整體教學工作開展情況的回顧和總結,與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況溝通會、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會,啟動教學科與教學系主任聯席會議機制,完善教學檔案的歸檔整理和網路辦公系統,聘請具有多年教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員,舉辦北大博士面對面、考研動員報告會、青年教師課堂教學競賽、課堂教學檔案及作業展評,召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、教師和學生代表座談會,開展教學名師示範教學講座、青年教師教學方法培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動,動員全院師生廣泛參與,真正實現了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新突破。

(一)準備階段(9月26日——10月9日)

1、召開全院教職工大會,傳達《山東理工大學關於開展課堂教學質量月活動的實施意見》。

2、向全院師生做好山東理工大學關於教師課堂教學各種規章制度的宣傳解釋工作,嚴格按照評估標準規範教師課堂教學活動。

3、建立院級教學管理工作督導員制度,完善課堂教學質量監控體系。

4、制定《經濟學院關於開展課堂教學質量月活動計畫》,並認真組織實施。

(二)實施階段(10月10日——11月11日)

1、加強制度建設,院長辦公會議就影響經濟學院教學評建活動的若干重大問題進行充分討論,達成了共識,在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氛圍。

2、以教學系(專業)為單位,開展教師之間的聽課、評課活動。

3、組織經濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽,做好學校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學校第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎。

4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行了逐個聽課,聽課率達到100%。同時完成了對教師使用的多媒體課件的考查工作並提出具體改進意見。

5、按照評估要求,學院課堂教學質量月活動領導小組認真做好青年教師導師制的檢查工作。

6、制定經濟學院教師輔導答疑要求和檢查辦法,對相關教師布置和批改作業情況進行了檢查。

7、舉辦經濟學院教師教案、授課計畫、教學大綱、作業和優秀課件展示活動,為課堂教學檔案質量的進一步規範、提高奠定了基礎。

8、建立健全院級學生教學信息員制度,及時了解學生對課堂教學、學生導師制的意見和要求,加強對學生的教育、管理和疏導,形成了和諧的師生關係與良好的教風、學風。

9、加強師生互動、共同參與,召開由院領導、教學科、學生科工作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的檔案精神,通報了經濟學院目前的工作進展情況及下一步的努力方向。統一了思想,提高了認識,為進一步提高我院的評建工作質量奠定了一定的基礎。

10、不斷加強專業建設研究,成效顯著。在由教育部高等教育培訓中心發起組織,包括中國高教研究雜誌社、對外經濟貿易大學、中國社會科學院經濟研究所、中國人民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研究所、上海外貿學院、浙江大學、西安交通大學經濟與金融學院、東北大學工商管理學院、揚州大學等90所院校120多人參加的“全國高等院校國際貿易專業教育教學研討會”上,我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為一等獎

11、努力提高經濟學院的本科教學評建工作質量,進一步提高教師的課堂教學工作水平,召開了學院教師代表與教務處、評估辦有關負責人參加的評建工作情況溝通會。對經濟學院教學工作情況進行了總結,形成迎評期間經濟學院關於提高課堂教學質量的巨觀設計和具體工作安排。12、切實加強我院的本科教學評建工作,派出兩位教師參加了由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會。

13、召開了教師代表參加的課堂教學質量交流座談會。院領導針對評建工作的開展,評估基礎材料的集中修改等問題作了相關的說明。與會教師對課堂教學質量的提高、畢業論文、教研課題、教研論文的獎勵與資助等問題也分別進行了廣泛、深入的討論。

14、啟動教學科與各教學系系主任聯席會議機制,並召開首次聯席會議。進一步規範了學院教學工作程式,使學院各教學部門的分工更加明確,為本學期和今後教學工作的開展打下了堅實的基礎。

15、舉辦了全院教師參加的教學名師示範教學和青年教師教學方法培訓講座。聘請曾多次獲得學校教學優秀獎,並多次被評為校優秀教師的法學院張述環教授為全院教師上了生動、精彩的示範課,張述環教授還結合自己多年的教學經驗談了如何做好課堂教學工作的心得和體會。之後,學校教學督導員許紹鵬教授,結合自己多年的教學經驗及聽課過程中發現的問題,就教學過程的實質、備課、上課和課堂教學評價四個方面進行了系統的經驗傳授,使全院教師受益菲淺,取得了良好的效果。

16、舉辦考研報告會、英語學習經驗交流會、七名北大博士參加的“我與北大博士面對面”、第二屆“挑戰前沿”科技文化知識競賽等活動,開拓了學生視野,進一步提高了學生的專業學習興趣。

17、為更好的服務教學服務同學,加深院領導與廣大同學之間的交流與溝通,開展了院領導接待日活動。確定每周四下午為院領導接待日,院主要領導將在接待日期間輪流值班,負責解答廣大同學提出的有關教學、學習、生活以及科研等方面的問題;同時,為更好地推進活動的進行,學院還公布了各位領導的聯繫電話。便於同學們及時反映相關的問題。

18、將課堂教學質量活動月與本科教學評建工作相結合,按照評估要求加班整理--—--學年的試卷、畢業論文及各類教學檔案等需要歸檔、上報的材料。經過全院教師的共同努力,取得了良好的效果,為我院評建工作的進一步深入開展奠定了基礎。

19、為努力作好課堂教學工作,滿足廣大同學不斷增長的"知識"需求,統一安排各教學系分別召開了部分教師、學生代表座談會。廣泛聽取了學生代表提出的各項建議和要求,並進行了認真總結,有效促進了學院課堂教學水平的整體提高。

20、為促進校企聯合,相互學習、借鑑,共同提高,更好的將企業文化和經營理念帶到學校廣大師生中來,聘任山東鋁業公司黨委副書記尹雪春先生,淄博商廈股份有限公司黨委書記、董事長、總經理王亮方先生為客座教授。

21、為完善教師隊伍結構,解決師生比例失調問題,與校教務處、人事處共同進行--—--年度人才引進面試考核工作。

(三)檢查總結階段(11月14日——11月18日)

1、學院組織召開院、校兩級教學督導員、系主任以上幹部會議,形成經濟學院關於課堂教學質量活動月情況的書面總結報告。

2、為在回顧與總結的基礎上,更好的完成學校下達的各項教學、評建工作任務,結合“課堂教學質量月活動”的總結工作,利用學院網站舉辦經濟學院--年度教育、教學工作網路圖片回顧展。

3、推選經濟學院在課堂教學質量活動月中表現突出的職能部門和個人,給予相應精神和物質獎勵。

三、存在的主要問題及改進措施。

(一)存在的主要問題。

1、個別教師課堂教學經驗不足,水平有待進一步提高。

2、個別教師課堂教學檔案不規範,需進行認真整改。

3、個別課程選用的教材不合理,要認真研究解決。

(二)改進措施。

1、對在課堂教學質量月活動中存在問題和各方面反映較大的教師,進行新一輪聽課、評課,促使其儘快勝任授課工作。

2、教師是課堂教學的實施者,是加強和改進課堂教學工作的主體。要繼續加強教師的課堂教學責任心,力爭全體教師均把提高課堂教學水平和課堂教學質量作為自己義不容辭的義務和光榮職責,以高度的事業心和責任心積極按學校統一要求規範自己課堂教學各個環節的教學活動。

3、學生是學校的主體。要一方面加強對學生課堂紀律教育與管理,提高學生學習積極性、主動性和學習效果,另一方面也要了解學生的意願和要求,並將之反映到教學計畫。

建築項目質量個人年終工作總結 篇3

回顧過去,展望未來,我充滿信心,做為xx公司的一名安全管理人員是我現行本質工作的追求目標,自肩負安全管理工作數十年以來,我始終保持清醒的頭腦,勤勤懇懇、踏踏實實的心態來對待我的工作,嚴格要求自己全面貫徹“安全第一、預防為本”的方針,強化安全管理,在公司正確領導信任和支持下,以積極地態度投入工作,今年的工作我感到非常充實,現將本年度的工作總結如下:

一、主要工作內容

要求各施工單位按規定必須配備足夠的安全管理人員,持證上崗,切實做好本單位施工現場的安全管理工作,落實和完善安全生產、文明施工、消防保衛等各項工作內容,制定安全、消防等施工方案和措施,嚴格規章制度和操作規程,杜絕違章指揮和違章作業,有效的預防和控制各類事故發生。

積極組織配合各施工單位對工人的入場安全三項教育工作,施工人員通過教育考試合格後方可上崗作業,特殊工種經崗位培訓有關部門下發的有效證件上崗,禁止非專業人員從事各專業作業。嚴格要求施工現場及生活區的用電管理,認真執行施工用電管理規範要求,配備現場專職臨電人員加大現場臨時用電設施線路檢查維修力度。杜絕用電事故,確保了施工用電安全。負責和監督各施工項目大型機械設備的備案登記,使用手續,並要求現場各大、中、小機械定期不定期的設備檢查,嚴格操作規範,確保機械設備正常安全運轉。

建立施工現場完善的消防管理體系,編制消防應急預案,並定期組織演習,加強對施工人員的防火教育,增強防火意識,做到現場、生活區消防設施器材齊全,靈敏有效,排除現場火災隱患。切實做好防火、防盜、防搶、防突發事件各項工作,加強安防力量,並防範措施到位。積極參加各施工項目的監理例會,經常組織施工現場各項安全檢查活動和專題安全會議,對現場存在的隱患和問題進行排查,並要求限期整改,對整改不及時不到位的施工單位進行相應的處罰。

加強對個各施工單位勞務管理和檢查。要求認真履行各項勞務用工手續,項目負責人和勞動力管理人員切實做好本單位的勞務管理工作。負責督促各勞務施工單位抓緊辦理勞務備案相關手續,施工人員入場登記造冊,身份證留存備案,以班組形式做好每月考勤和薪資表,加大對施工人員的動態管理,及時化解勞務糾紛。

二、存在的不足

一年以來的工作雖然取得了一定成績,但也存在一些不足,思想解放程度不夠,組織和溝通能力還有欠缺;涉及工作多樣複雜,需要更好的學習;工作中不夠大膽,要在學習過程中改變工作方法,不斷創新完善。在今後的工作中不斷總結經驗,克服不足,努力把工作乾的更好。

三、明年的工作計畫

發揚孜孜不捲的進取精神,加強學習,在學習的同時講究學習的方法,端正學習態度,提高學習效益,努力培養紮實的理論功底和踏實的工作作風,樹立實際形象,力求把工作做的更好。發揚吃苦耐勞的精神,勇挑重擔,主動找事乾,做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。積極適應各種環境,在複雜的工作中磨練意志,增強才幹。服從公司領導安排,聽從指揮,當好助手,積極完成公司下達的各項任務。總之要乾好本質工作,團結奮進緊跟時代步伐,維護公司利益。為xx公司持續穩定向前發展保駕護航。