讀《頂碗少年》有感國小作文 篇1
有時，發生在我們身邊的小事，卻常常使它縈繞於心，甚至難以忘懷。作者就是對這樣的事情而打動，以至於在20xx年後仍然記憶猶新!
20xx年前，作者到露天廣場去看雜技表演，其中一個頂碗少年由於失誤，前兩次都失敗了，可他沒有失去信心，在第三次成功了，從而使“我”感受到少年的那種受到挫折又毫不氣餒的精神。
我覺得，世間最難挑戰的就是你自己。在生活中，自己的缺點往往一般人是很難挑戰的。但是，他——頂碗少年做到了，是什麼給了他一股強勁的勇氣?那來源於老者的一絲絲對少年的安慰，來源於第一次觀眾給予他那雷鳴般的掌聲，最重要的卻來源於少年自身的勇氣!
失敗是成功之母，面對挫折我們要爬起來，不要被困難嚇倒。在人生的路途中我們會遇到各式各樣的挫折，難道我們不應該向頂碗少年學習嗎?
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇2
不久前，我們學習了趙麗宏的一篇文章——頂碗少年。讀完了這篇課文後，使我感悟很深。
這篇課文主要講了：
驚心動魄的一場雜技表演，演這場驚心動魄的少年，在第一次的表演中失敗了，可他並沒有放棄，又重演了一遍，可第二次他又失敗了，他失去信心了，一位老者不知對他說了些什麼，少年又表演了第三場他把碗穩住了，表演成功了，觀眾們在台下鼓起了暴風雨般的掌聲。
這也告訴了我一個道理：
失敗乃成功之母，遇到挫折不要退縮，勇於面對困難，不能一味的退縮，去逃避所有的困難。想想少年，又想想我，真是有點害羞。
又一次，在做媽媽給我買的捲紙提時，我遇到了難題，我左想右想，突然想起了是怎樣算的……等我去給媽媽檢查時，媽媽說我算錯了，於是，我又回去琢磨，我又想起了答案，寫好後，我再次給媽媽看，可媽媽說還是錯了，我不耐煩了，不想獨立思考了，就讓媽媽給我講了一遍，一聽，原來這么簡單。想想後，我後悔了，如果我要再仔細思考一下，答案就會出來了。
失敗乃成功之母，遇到任何事情都不要退宿，勇敢的去面對。
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇3
這周，我們又學習了一篇課文，是作家趙麗宏寫的一篇文章——《頂碗少年》這篇文章讓我明白了一個深刻的道理。
文章大致內容是作者在幾十年前去看了一場雜技表演，有一個少年頂著碗表演雜技，少年在樂曲聲里做著各種各樣令人驚羨的動作，在一個大幅度轉身的時候，高高的一摞碗從他的頭頂落下。少年又表演了一次，但仍然失敗。這時，少年有些不知所措，但經過一位白髮老者的安慰，少年重拾信心，再次表演，終於成功了。
這篇課文中那個少年在第一次失敗時的的鎮定使我頗受感動，從那個少年身上不僅僅作者悟出了一個道理，我也悟出了一個道理，那就是：失敗乃成功之母，面對挫折，我們要勇於拼搏，只有堅持下去才能成功。但我以前卻不是這樣的一個人。就拿上一學期我上奧數班來說，晚上只不過稍微晚一點回家，少點玩的時間，但我卻沒迎難而上，退縮了，沒像那個少年一樣面對挫折勇於拼搏。
我要學習那個頂碗少年的勇於拼搏的精神，而且我發現，我們語文書第一單元的每一篇課文都蘊含著一個道理。
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇4
上個星期我們學了一篇課文，題目叫做《頂碗少年》，讀完這篇課文後，我得到了一個啟示。
《頂碗少年》講的是：頂碗少年第一次表演時，頭頂上的碗劇烈擺動，可是，不知怎么的，當頂碗少年第二次表演時他頭頂上的碗好像是故意搗蛋，碗又掉了下來，有些老外忍不住讓他不要再表演了，可儘管頂碗少年很尷尬，可是他仍然堅持著表演了第三次，這次，他終於成功了。這篇課文就是記錄頂碗少年的三次表演，使作者對頂碗少年感到驕傲，對頂碗少年的不怕挫折、承受壓力、敢於拼搏的讚嘆，同時又抒發了作者對人生的感悟。
是啊，在生活中我們也應該堅持，不懈努力，相信自己一定會成功。正如文中的頂碗少年，他雖然被觀眾諷刺，但是他仍然堅信自己一定會成功，終於，他的第三次表演真的成功了!!從中我懂得了，做人要堅持不懈，堅信：只要努力就會成功!儘管成功的道路十分坎坷，也要勇敢走下去!!!
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇5
最近，我們學習了一篇課文，那篇課文的名字叫《頂碗少年》。
課文總共講述了少年的三次失敗，在第一次失敗過後，鎮定的少年並沒有慌亂，而是站在台上，歉疚地鞠了一躬，便繼續在台上重新再表演一次，但第二次仍然失敗，少年的信心被徹徹底底地擊垮了，在台上呆呆地、不知所措地站著，這時，一位老者走上來，對他說了一句鼓勵的話，使他把勇氣拾回，完成了這場驚心動魄的拼搏。
俗話說的好：“失敗乃成功之母。”學完這篇課文，我不由得想到了自己。還記得有一天，我躍躍欲試地想畫一幅極其複雜的畫，便拿起畫筆，繪畫起來，不一會兒，我的額頭上滿是汗珠，怎么畫怎么不好看，我急得一把丟下畫筆，去看電視了。媽媽看見了，馬上撿起畫筆，語重心長地對我說：“孩子，一次的嘗試自然不會成功，成功終究來的不容易，你再多多努力，一定會成功!”聽了媽媽的話，我重新找回了信心，上網查起了資料，經過了我的努力，那一幅畫終於得以完成。
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇6
合上書，回味著頂碗少年的那場驚心動魄的表演，真是令人意味深長。
今天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。課文講述了少年3次頂碗的過程和他不放棄的精神與老者對他的鼓勵和關愛。
少年那永不放棄與老人對他的關愛與鼓勵使我銘記在心。如果在生活中，我們可以對別人多一點關愛與鼓勵，使別人有信心邁向成功。這樣，別人也會在困難時給予你鼓勵與關愛的。
成功不是耍嘴皮子用的。而真正的成功是對自己有自信心與自己的堅持不懈的拼搏和別人的關愛、鼓勵。只有這三樣的完美結合，才能做到成功。我們不能因為一點小小的挫折就放棄了。遇到挫折，我們應該迎難而上，努力克服，不要放棄就能成功。因為沒有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功。給予別人的鼓勵與關愛，是你對他的寬容，他的自信之火就會重新燃起，讓他勇於面對困難，戰勝困難。當他成功時，不僅他心裡是甜的，你心裡也是甜的。
是呀!人與人之間都要互相鼓勵和關愛。這樣大家都會努力克服困難，走向成功。
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇7
今天我們學習了《頂碗少年》，這一課講了一位少年在舞台上頂碗，第一次失敗了他沒有放棄第二次有失敗了他還沒有放棄，第三次終於成功了。這告訴我們做事要堅持不懈，不能輕易放棄，不拍挫折承受壓力但與拼搏!
在生活中，時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是，只有敢於拼搏的人，才能取得最後的勝利。再山窮水盡的絕境裡，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒里，再博一下，可能就會迎來溫暖的春風;在無邊無際的大海上，再搏一下，或許就會到達勝利的彼岸……讓我們記住那位頂碗少年給我們的啟迪吧!!!
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇8
看看《頂碗少年》中的十三歲少年吧!他在上海露天劇場裡表演頂碗雜技。面對各國的遊客，他不慌不忙地舒張著四肢。當觀眾看得入迷時，一個意想不到的失敗讓所有的人出了一身冷汗——當少年在另一個演員晃動的身體上艱難地保持平衡時碗劇烈地搖晃起來，隨即碗從他頭頂上重重地摔了下來。第二次，他依舊在一樣的動作，一樣的音樂，一樣的地方失敗了。唯獨不同的是台下的觀眾和少年驚慌失落的樣子。在一位老者的鼓舞下，少年開始了第三次的表演。終於在他不懈地努力下成功了，全場想起了暴風雨般的掌聲。
頂碗少年完全可以放棄這次演出，但他堅信雨後就會有天晴，還有有彩虹。他以自己的堅持不懈、永不放棄的精神打動了在場的所有人。也許，這少年是第一次演出，技術還不夠老練;也許，這次不小心的失誤;或許……但這已經不重要了。
有人說事不過三，但它用在失敗上就不合適了。
許多人失敗了就怕了，我們身邊的名人難道就能一次成功嗎?怎么可能。貝爾在發明電燈的時候，經過一百多次的失敗後，才實現了人類的燈火通明的願望;海倫凱勒在多次失敗後才學會說話;阿波羅號第一個登上月球的人經過一千多次失敗後終於登上月球……一百多次失敗，一千多次失敗。這數字比頂碗少年大的多，多的驚人。
如果直路走不同，可以走彎路。但是，必要的條件是永不放棄，堅持不懈的精神當你的後盾。
讓我們加油吧!努力堅持就一定會有成功!
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇9
今天我們學習了，來自趙麗宏老師的《頂碗少年》裡面的許多人生哲理，都可以讓我們用於生活中偶然遇到的事!也許，我們可以依靠這“一個”人生哲理。來幻化出“一個”夢寐以求的新生活!
其中，讓我為之震驚的是那少年第一次失敗了，卻只歉疚的一笑，向觀眾鞠了一躬。可想而知，趙麗宏老師感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年再有一次失敗後，竟然還能坦然的面對現實，(要我，我就不行。我沒這么厚的臉皮!)再一次的表演，終於沒有辜負那位老先生的期望!
大家可能知道，在大庭廣眾之下，眾目睽睽之中錯誤是在所難免的，往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情淡定，他努力拚搏，這種行為著實可敬呀!
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇10
這是一篇驚心動魄卻讓人有所啟發的很是故事：
作者在20xx年前參觀的一次雜技表演當中。當時節目很精彩，座無虛席，並且還有許多異國旅遊者。這是，悅耳的音樂響起，帘子里走出一位俊俏的少年。他頭上頂著高高一摞的碗，身子柔軟而自然的做出各種各樣讓人驚羨的動作。忽臥忽躍，卻不見頭上的碗倒下。最後，他騎在另一位演員身上，站在別人晃動的肩頭上轉動。在一個大幅度轉身的霎那，碗掉在地板上發出了清脆的粉碎聲。那少年呆了，台下的觀眾也呆了。頂碗少年極有風度的微笑鞠躬，可以看得出他對自己的雜技是十分自信的。於是，第二次的關鍵時刻到了，觀眾們屏住呼吸，眼睛眨也不眨，碗隨著身體搖擺著，少年急忙擺動腦袋想要保持平衡，卻來不及了。片刻，場子裡一片喧譁聲，那少年滿臉無錯，全市汗珠。觀眾們都喊著要看下一個節目。這時，一位矮小的白髮老人手裡拿著一摞新碗遞給少年，微笑著，並無責怪的神色。嘴裡低吟了什麼，少年變鎮定了下來，有又鞠了一躬。第三次，場子靜極了，甚至有膽小的女士捂住眼睛。這真是一場驚心動魄的拼搏!當那摞碗有劇烈的搖晃起來時，少年輕輕抖一下腦袋，終於把碗穩住了。全場都想起了暴風雨般的掌聲。
我認為，少年的成功離不開老人的鼓勵，當然也有少年不怕困難，勇於拼搏的精神。
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇11
這天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文，這篇文章出自趙麗宏先生之手，他生動的描寫向我們闡述了一個深刻的道理。
這篇文章給我們講述了一個英俊的頂碗少年三次扣人心弦的表演，面對一次又一次的失敗，永不言敗，終於獲得了成功!
我從這篇文章中似乎看到了自己的影子。我每一周都要去學習書法，或許我對書法方面沒什麼過人的才智，每一次都覺得自己寫的不太好，總覺得自己不如別人強，連著幾次都是高高興興地去，垂頭喪氣地回。後來，我越來越煩，最後產生了厭惡情緒。媽媽不斷的鼓勵我，使我又有勇氣去面對一切。最後，我寫的一次比一次好!
頂碗少年使我明白了，無論自己背負著多重的責任，面對多大的打擊，都不能放棄，要努力拚搏，因為只有這樣才會成功!
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇12
今天我與媽媽一起閱讀了《頂碗少年》，我們都不約而同地認為：只有不畏失敗的人，才會走向成功。這篇文章講的是作者去看雜技 表演，一位少年表演頂碗，在表演中，突然發生了失誤，碗掉了下來。在第二次表演中，碗又一次從少年頭上掉了下來。少年有些不知所措，但沒被失敗嚇倒。在他的努力下，第三次表演成功了，這場表演給作者留下了深刻的印象。
掩卷深思，人的一生總會有失敗，不可能一帆風順。只有經得起失敗的打擊的人的才會成功。我們的 “發明大王”愛迪生髮明電燈時，為了使燈泡有高真空度，試驗了1600多次，經過無數次的失敗才找到合適的材料。為了尋找燈絲，愛迪生常常整天都在實驗室里。不計其數的失敗過後，不畏失敗的愛迪生始終沒有動搖過自己的決心。終於，世界上第一批碳絲白熾燈問世了。後來，他又失敗了6000多次，終於得到了鎢絲，讓電燈可以連續點亮1200個小時!愛迪生不畏失敗、樂觀的精神，最終讓他走向成功!
可是，在如今的中國，許多學生都經不起失敗的打擊，遇到一點挫折就一蹶不振。前不久，某名牌中學的學生就因為學習壓力大和接連幾次考試成績都不理想而心灰意冷，最後跳樓自殺。難道這不是意志力薄弱和經不起失敗的惡果嗎?
我們每個人都應該鍛鍊自己的意志，無論面對著多大的失敗，都不輕言放棄。只有不畏失敗的人才會走向成功!
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇13
今天我讀了《頂碗少年》這篇文章，讀完之後有很大的感悟。
本文主要敘述了“我”在上海露天劇場看頂碗少年的表演，少年在最後一組動作時，碗掉了下來，少年不失風度的向觀眾鞠了一躬，第二次，碗又掉了下來，此時少年有些不知所措，白髮老者使少年平靜下來開始第三次表演，這次少年終於成功了。
看看少年，再看看我，有一次，我遇到了一道很難的數學題，我算了好長時間，才算出一個答案，一驗算，發現自己是錯的，又來一遍，還是錯的，最後我放棄了。
最後，我想說：“不要逃避挫折，而要挑戰它，人生不可能沒有挫折，只要敢於從挫折中爬起來就行。”
在山窮水盡的時候，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在天寒地凍的時候，再忍一下，說不定就能看到光明。
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇14
讀完《頂碗少年》這篇文章，我很受啟發。
頂碗少年是位雜技演員，演出當天，他頭上頂著高高一摞金邊紅花白瓷碗，整整十隻。在優雅的樂曲聲里，柔和而又自然地舒展著肢體，做著各種各樣令人驚嘆的動作，碗在他頭上搖搖晃晃，卻總是不掉下來，後來他騎在另一位演員的身上，倆個人表演著各種各樣的動作。在一個大幅度轉身的一剎，那一大摞碗從頭上掉下來，這意想不到的失誤，讓所有人都驚呆了，但頂碗少年並沒有驚慌失措，而是不是分度地向觀眾鞠一躬。
頂碗少年又捧起碗，高高的放在頭上，仍然是十隻，在原先的音樂聲中，重複剛才的動作。最後關頭，碗在少年的頭上搖搖晃晃，像群頑皮的孩子，它們好像不想讓頂碗少年成功，最後一起跳了下來。頂碗少年呆呆的站在那裡，臉上全是汗水，他好像有些不知所措。一位白髮老者走上台來，手裡捧著碗，依然是十個，白髮老人並沒有生氣，他把手中的交給少年，又說了幾句什麼，少年鎮靜下來，手裡捧著新碗，依然向觀眾鞠了一躬。
音樂第三次奏響……那個緊要關頭又到了，在大幅度轉身時，那碗又劇烈的晃動起來，不過這次少年頭輕輕地抖了一下腦袋，終於碗被穩住了……
頂碗少年兩次失敗，還要做第三次，如果第三次還是失敗，我相信他還會做第四次，碗第一次被打破的時候，他根本不慌，而是不是分度地向觀眾鞠躬，他並沒有因為碗被打破而被嚇倒，不再演第二次，第三次，直到成功為止。頂碗少年的堅持不懈，不半途而廢，迎難而上的精神品質最值得我們學習。其實，我們也是一樣的，有些事情要經過多次失敗才能成功，“失敗乃成功之母”嘛!我們要勇於面對失敗、挫折、困難，要勇於去克服他們，戰勝他們，只要我們也能堅持不懈，持之以恆，我們也沒有辦不好的事情。
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇15
因昨天家中沒電，寫到了本子上，今天發： “前面的動作他做的很流暢，很優美，很好看，所有的觀眾都被深深的陶醉了。但是在一個難度很大的動作時他卻失誤了，這是所有人都沒有想到的;第二次，他又在這個動作失敗了，有些著急的觀眾甚至叫他下場;第三次，他頂著巨大的壓力又做了一次，在這個動作時，他緊張而又小心，終於，他成功了，在兩次失敗之後，終於得到了這來之不易的成功。”
這就是《頂碗少年》的內容。在讀完這篇文章後，我被深深的感動了。如果是我，早在第一次失敗時就下台了，更別說第二次、第三次了。可是，這個少年呢，他失敗了，聽見了觀眾叫他下台，但他卻一定要把這個動作做好。這需要多么大的勇氣和自信心啊!如果他又一次失敗了呢，如果他一直做不好呢，如果觀眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要的是實質性的東西，也就是他很長時間練習的成果。
相信自己，一個人，只有相信自己能行，那才會成功。如果連你自己都不相信自己，連你自己都不認為自己能行，那么，誰還會來相信你，誰還會覺得你其實可以。
頂碗少年讓我感觸很深，不僅是他高超的雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅信自己能行的這個態度。
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇16
今天我們學習了一篇很有意思的課文，那就是《頂碗少年》!
這篇課文的作者是趙麗宏，是偉大的散文家、詩人，1951年出生於上海。
他的散文續寫清新明麗，重視創造詩的意境和情調，是一位有創造個性的散文作家。頂碗少年這篇文章就應驗了他的這些特點。
這篇文章的主要描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的少年第一次是表演失敗了，他歉疚得向觀眾鞠了一躬，第二次表演時，他又失敗了，第三次，這位少年在一位白髮老者的鼓勵下表演成功了，全場響起了暴風雨般的掌聲。
這位頂碗少年堅持不懈的精神打動了我，我想起自己在日常的生活中遇到困難時，不會迎面而上，而是退縮。
讀了這篇文章後，我明白了一個道理那就是：無論遇到多少艱難曲折，也不要退縮只要堅持下去就能獲得成功。
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇17
學習了《頂碗少年》這篇文章之後，我著實佩服頂碗少年的堅持與堅強。
頂碗少年表演三次，前兩次均以失敗告終，可第三次他成功了，原因就是他的堅持不懈。生活中也有許許多多這樣的人，面對挫折而不放棄。比如說我學鋼琴的時候，因為天天要練一兩個小時琴，還搞不好會挨罵，所以，我就有了放棄的念頭。可當媽媽知道我的想法的時候，便找我談話。媽媽對我說：“你這么多年來苦學鋼琴，一旦停下，再學時就要從頭再來。到那時候，你的汗水不就白流了嗎?”媽媽的一番話，對我影響很大，於是我打消了這個念頭，認真地練琴。從此沒有再間斷過，直到我考過十級的那一天。
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇18
今天我們學習了語文書的第四課——《頂碗少年》。這篇課文的作者是趙麗宏先生。在學習過這篇文章後，我悟出了一些人生的道理。
這篇課文主要講了：在二十年前，作者在上海的大劇院裡看雜技時，其中有一位頂碗的少年連續表演了兩次，可惜都失敗了，當他就要放棄時，一位老者對他低聲耳語了幾句，讓他的自信又回來了，終於，在第三次的時候，他成功了，全場響起了暴風雨般的掌聲。
作者悟出了一個人生的哲理——失敗是成功之母，面對挫折和困難，我們要勇於拼搏，不要輕易放棄。同樣的，我們在平時也要向那位頂碗少年那樣，面對失敗，不要氣餒要去挑戰它，真所謂困難像彈簧，你弱它就強。同學們今後我們遇到困難一定不要退縮，去挑戰他吧!
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇19
今天，我們學習了一篇趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇文章主要講了在一個驚心動魄的雜技表演上，一位少年因為一個高難度動作連續做了好多次才成功。是我感悟出了“失敗是成功之母”的道理。我從中明白了，要學會面對挫折，勇於拼搏，永遠也不要輕易的就放棄了!
我從這篇文章中想到了幾年前的一件事。
記得那一次，我正在拼裝我的玩具，我先開始拼一個直升飛機，到我快拼完時才發現，我拼直升飛機完全錯了。這次拼錯的不是個別的小零件，而是整個機體，沒有辦法，我只好拆掉重新拼。
過了一會兒，我拆完了，開始重新拼裝，於是，我一邊看圖紙一邊拼著，拼著拼著，我突然發現有點不大對頭。仔細一看，我的天!我竟然拿錯了圖紙!
我這是已經失去了希望，媽媽走過來說：“加油，一定行的!”我喝了口水，便開始重新來，我這一次認認真真專心致志，一點兒都不馬虎，我努力認真，最後終於拼成了!
我現在終於明白了，只有面對挫折，才會成功!
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇20
“頂在少年頭上那醒目的十二隻金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉身的剎那間，終於穩住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發在上海大世界露天劇場上空久久迴蕩著……”合上書，我的心慢慢平靜下來，細細品味《頂碗少年》，堅持就是勝利!
沒錯，堅持就是勝利!本世紀最著名的物理學家愛因斯坦，3歲時才學會說話，上學後，有位老師對他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學。16歲時，他報考蘇黎世大學，又因成績差而名落孫山。但他並不灰心。通過勤奮學習，成了傑出的物理學奠基人。這就是因為堅持和拼搏，從而到達成功的彼岸。
做任何事都不能輕易放棄，我們要經得起失敗的考驗，時時刻刻都要激勵著自己：也許，下一次我就會成功的!
大發明家愛迪生曾為一項發明做了將近8000次實驗，都失敗了。但他沒有沮喪。他說：“我為什麼要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的。”
一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的表演。面對失敗，他在白髮老者的鼓勵下選擇了堅持，終於獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。我們應該和頂碗少年一樣，無論背負多重的責任，面對多大的打擊，都不能輕言放棄。要時時、處處鍛鍊自己的意志，因為只有敢於拼搏的人，才會有見證成功的一刻，才會成為命運真正的主人!
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇21
今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時不幸把碗摔下了兩次，他堅持不解，不怕嘲笑取得了最後的勝力。
第一次他失敗了他的碗摔了下來，第二次他沒有灰心沖摔倒的地上爬了起來，重新接著為大家表演，這是有一個新的開始音樂又重新響了起來，又一次走上了舞台。大家對他已經沒有了信心，不想看他在故技重演了，對頂碗少年來說這又是一次驚心動魄的拼搏。他成功了!全場發出震耳欲聾的掌聲。
我懂得了在冰天雪第的嚴寒中，再博一次，一定會迎來溫暖的春風。
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇22
今天，我們學了《頂碗少年》這一課文，這一課文主要講了作者在香港的一個露天大劇院裡看戲，有一個節目，是一個少年，頭上頂十個碗，騎在一個大漢的身上，來回的扭來扭去，可是在一次大幅度的動作時，那碗掉了下來，呢少年不失風度的又演了一遍，可在第二次，又掉了下來，那少年，有點尷尬喔了，但是，在一個老人的幫助下，那個小孩終於成功了!
是啊，失敗不就是成功之母嗎?
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇23
今天，我讀了《頂碗少年》這篇課文，讀完後，我有很深的感悟。
文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但是他沒有慌亂，反而不失風度地向觀眾鞠了一躬。第二次，碗在頂碗少年的頭上跳起了搖擺舞，結果可想而知——頂碗少年又失敗了，但是老者的鼓勵，使他又恢復了信心，他手捧著新碗，深深地向觀眾鞠了一躬，再次表演起來。第三次，頂碗少年表演成功了，全場響起了暴風雨般的掌聲。
但是，生活中的我卻和頂碗少年的做法截然不同。有一次，我遇到一道數學題，我瀏覽了一遍，覺得很難，就乾脆放棄了。
讀《頂碗少年》有感國小作文 篇24
前幾天，我學習了《頂碗少年》這篇課文，讓我獲得了感悟。
這篇課文寫的是在一次雜技表演中，有一位頂碗少年，他表演的第一次，沒有成功，碗掉了下來，這位少年歉疚的微微笑，不失風度的給觀眾鞠了一躬。後來，他又表演了一次，還是失敗了，他又鞠了一躬，當他第三次表演時，這位少年成功了，全場想起了暴風雨般的掌聲。
我看完這篇課文後，我悟出了一個道理，那就是失敗乃成功之母，面對人生上的種種困難，我們都應該努力拚搏，不要輕易放棄。
我不禁想起我剛學溜冰，我一開始，不會，摔倒啦，後來，我一直在嘗試，一次，兩次，三次。後來，我沒有了耐心，便們沒有像頂碗少年那樣，一直堅持。
這位頂碗少年的不言放棄，值得我們學習。