少年讀後感

少年讀後感 篇1

今天我看了《尋找最美孝心少年》，感動得熱淚盈眶，黃鳳、趙文龍、高雨欣、吳林香、邵帥、路玉婷、林章羽、何秀巡等，他們雖然沒比我大多少，卻懂得敬老、尊老、愛老的社會風尚，知道幫助父母照顧弟弟妹妹，幫家人打掃衛生，並照顧長輩，他們都是我學習的好榜樣。

十位孝心少年中，令我印象最深刻的是吳林香和趙文龍。吳桂香的媽媽得了很嚴重的病，在這之前，林香不喜歡笑，後來，桂香在書中讀到笑容，能給人力量，從此，她變得很愛笑。特別是媽媽病重時，她依然保持著那堅強的笑容。趙文龍的媽媽得了尿毒症，可她不想拖累丈夫，便離婚了。文龍判給了爸爸，文龍放心不下媽媽，毅然離開了爸爸，回到媽媽身邊，照顧媽媽。他們倆個比我大一點，但他們卻很懂事，像他們這么大的年齡，本來應該在爸媽懷裡撒嬌的時候，可他們卻撐起了整個家。

十位孝心少年，他們的爸媽不是受傷，就是去世了，可他們還是那么陽光向上，自強不息，他們沒有埋怨命運不公，而我們擁有完好的家庭，卻不懂珍惜，常常埋怨這個不好，那個不好。

常言道：滴水之恩，當以湧泉相報。我們應該好好珍惜現在，好好報答父母的養育之恩！

少年讀後感 篇2

輕輕翻過一頁頁，腦海中一個個少年的頓時身形鮮活起來，他們或開朗，或寬容，或勤奮，或樂於助人，又或孝敬長輩……他們是美德的孩子，書中的文字清晰而又生動的記錄了他們的種種事跡，當最後一頁悄然翻過，才發覺心靈受到的震撼如此之深，少年們用他們純潔美好的心靈，給了這個已然缺乏“真情”的社會重又增添了一股生動的活力，讓我們明白，原來美德就在我們身邊！

少年讀後感 篇1

馬拉威是一個非洲小國，飽受乾旱、饑荒、瘟疫和愛滋病困擾。主人公坎寬巴就出生在這樣一塊貧窮的土地上。1997年，十四歲的坎寬巴因為家裡出不起學費而輟學在家。無意中他得了一本書——《探究物理》，他愛不釋手，並自學了書中的電學知識。經過無數次的試驗，克服了許多困難，坎寬巴終於造出了自己夢想的風車，並用風車來發電。

坎寬巴是不幸的。巫術和饑荒差點要了他的命。饑荒最嚴重的時候，全家人一天只吃一頓飯，吃的是一種用玉米皮磨成的面做的食物，曾經是餵豬吃的;那時候，連一個香蕉皮都能成為難得的美餐;餓急了，坎寬巴還搶過狗食;他到菜市場揀來賣肉的丟掉的羊皮，拿回家煮煮吃都覺得美味無比……為了一家人明年的口糧，坎寬巴在上學之餘還必須到地里幫父母幹活，但是乾兩下就得歇一會兒，因為他太餓了，只有這樣節省體力才不至於被餓昏。讀到這兒，我感到有種說不出的慚愧。我們是吃零食長大的一代，我實在想像不出坎寬巴都餓成那樣了，是怎么又學習又幫父母幹活的，我也第一次從文字中這么近距離地感受到世界上還有這么貧瘠的地方，還有這么飢餓的人群。

坎寬巴也是幸運的。那本《探究物理》陪伴他度過了許多美好時光。坎寬巴從廢品場裡收集廢銅爛鐵，借來爸爸的收音機和腳踏車、村長家的膠管，運用從書本上學來的知識，把收音機的馬達作為風車的發電機，葉片是破金屬桶上裁下來的，電線也是從廢品中淘來的，經過無數次的試驗——失敗——再試驗——再失敗……在一個有風的日子裡，風車終於轉動起來了。

《十五少年漂流記》讀後感 篇1

這個假期，我一口氣讀完了《十五少年漂流記》。看完了之後給我留下了深刻的印象。這本書主要是講十五個八至十四歲的學生，為了讓寒假過得更好，乘船旅行不幸被風暴拋至荒島的故事。為了生存，少年們組織起來，克服困難頑強地生活下來。雖然有些矛盾，但最終齊心協力征服了險惡環境，帶著勝利的光榮和喜悅重返家園。

讀了這個故事，我懂得了團結友愛是最重要的。像他們在荒島上因為很快就沒有食物了，所以低年級的就釣魚，高年級的就打獵，他們互相幫助，大家同心協力。我也應該向他們學習這種團結友愛的精神。

書中的德諾班雖然很有能力，但自以為自己很了不起，不服從領導，脫離大家，後來幸虧大家，差一點就沒了命。這讓我想起了一個故事，有隻小鴨子以為自己很了不起，所以離家出走，最後不幸被狼吃了。也是說了同一個道理。

讓我知道了做人不能自滿、驕傲，要學會與人合作。

還有我從書中看到了他們能堅強地生存下來是因為他們懂得許多自然科學知識和生存能力，才能顯出許多辦法克服困難。我們平時應該多讀課外書，學習更多的指示，提高我們的能力。

《十五少年漂流記》這本書很好看，我還要看更多這類好書。

《十五少年漂流記》讀後感 篇2

《十五少年漂流記》說的是十四個活潑可愛的少年在暑假的時候，乘船由紐西蘭出發，環遊南北島嶼。有一天，船長、水手們都上岸了，船上只剩一個少年服務生和這十四個少年，有一個愛搞惡作劇的少年狄克把連線碼頭的繩索鬆開了，這時，一陣強烈的海風吹來，快速地把帆船吹向了海洋中間，呼嘯的海浪打斷了風帆，船在大海中間漂流，漂到了一個無人居住的荒島……他們團結起來，克服了惡劣的自然環境，勇敢地與入侵者戰鬥，憑藉著堅韌的毅力和超人的智慧、集體的力量，這十五個少年終於安全地返回了故鄉。故事越來越精彩，險象環生，我的眼睛牢牢地盯住書本，一口氣看完了它。

少年Pi的奇幻漂流讀後感 篇1

寒假裡，我閱讀了一本小說《少年pi 的奇幻漂流》。裡面的故事深深地吸引了我，這是一本引人入勝的書，它的情節是那么的跌宕起伏，語言是那么的生動有趣，故事是那么的扣人心弦。

好了廢話不多說了，我給大家介紹一下注主要內容吧：原來pi 是一個動物學家的學徒，他乘著“齊姆楚姆”號輪船離開了印度，可是不幸的是輪船沉沒了。當他落難之後，就只有一艘救生艇和一隻名叫理察·帕克的孟加拉虎陪伴他，他一直依靠著救生艇上的救急食品和捕來的魚與這隻450 磅重的老虎一起生存了下來。最後終於得救了，但是理察·帕克卻永遠消失在pi 的生活中。

這本書與《魯濱遜漂流記》是同類書，都是冒險類的，文中的主人公pi 在“齊姆楚姆”號輪船沉沒後，艱難地登上了載有動物的小艇，隨後pi 又救起了在海水中掙扎的理察·帕克。

pi 堅強的意志把困難打敗了，但是我卻沒有那樣堅強。一點小小的挫折就會讓我敗下陣來。例如我在數學上碰到不會的題目，我便想都不想就空著不做了。但是現在讀了這本書讓我覺得很慚愧，我真希望時光能逆轉，讓我對過去的自己說“你應該要堅持，要有堅強不屈的精神，如果你碰到一點困難就退縮，那你成不了才。”

這就是強者的生活，大家一定要學習pi 的堅強不屈的意志。最後再送大家一句話：歷磨難而成長，因信念而不凡！

少年Pi的奇幻漂流讀後感 篇2

書能使人豐富課外知識，書能給人們帶來愉快，書更是我們能吐痰心聲的好朋友。讀書正如冰心所說的：“我讀書奉行九個字：讀書好，好讀書，讀好書。”好的書籍猶如人生導師，啟迪著我們如何生活，怎樣做人。

少年維特讀後感 篇1

看完《少年維特的煩惱》，糾纏住我的一個問題是：維特為什麼非要自殺不可?他正年輕，正是生命之花開的正艷的時候，他為什麼選擇死亡?我能理解他所經歷的一切，可是生命是有韌性的，當你經歷任何災難和不幸之後，都有一股莫名的內在動力要讓你活下去，這就是生命的韌性。所以，人活著就不要輕易選擇死亡，我們都得為自己負責。

有人曾說“只有當人內在的純然性、完滿性遭致破壞、裂變，以至再沒有其他有效的方法使之恢復、整合時，自殺的發生才有可能”。維特的過去確實交織著紛擾和詭詐，痛苦和寒慄，還有理想的破滅及現實的無情，這在他的心理留下了陰影，我們也為他的不幸而難過。可是我仍然覺得這些都不能為他選擇自殺這種弱者的做法辯護。一個人生活在這個世界上，就應該有抗壓能力，有面對現實的勇氣。人性本善，我相信每個人心目中的世界都是最完美無瑕的人間天堂。可是，現實和理想是有差距的，這就需要我們有一定的承受能力，勇敢地去面對一切，接受一切。而這個，是維特所缺少的，不得不說，他的內心不夠強大。

維特的死讓我聯想到當今的社會現實，新華社一篇名為《和諧社會需要尊重和鼓勵失敗者》的文章中引用的數字表明，我國每年自殺人數達28。7萬，還有200萬人自殺未遂。也就是說中國每兩分鐘就有一人死於自殺，同時還有8個人自殺未遂。這個數字大的驚人，也讓我感到難過。人來到這個世界多么的不易，一切的痛苦、磨難都是我們應該經歷的，這樣的人生才算完美。只有在你經歷過所有的喜怒哀樂，人生的大起大落後因為生命到了盡頭而死去，這才是完整的人生，也才是真正的人生。《活著》中的主人公福貴，他的一生經歷了家庭破產，父親、母親、兒子、妻子、女兒以及女婿一個接一個地死去，最後連僅剩的小外孫也去世了，這樣的人生悲劇，他仍然堅強的活著，與一頭老牛作伴終老。我覺得在面對生命這方面我們應該向他學習，珍愛生命，要看到生的希望，堅強的活下去。

少年Pi的奇幻漂流讀後感 篇1

書能使人豐富課外知識，書能給人們帶來愉快，書更是我們能吐痰心聲的好朋友。讀書正如冰心所說的：“我讀書奉行九個字：讀書好，好讀書，讀好書。”好的書籍猶如人生導師，啟迪著我們如何生活，怎樣做人。

今年，我看了楊馬特爾作者寫的文學作品中的《少年Pi的奇幻漂流》這本扣人心弦的書本尋找答案。

故事中，一艘孤單的小船，一個落難少年，一頭孟加拉虎，在南太平洋上進行的最艱難的生存考驗。他們在這廣大無邊際的汪洋中展開了一趟驚人之旅。七個月後，派和老虎從菲律賓漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的一幕是：當那隻老虎著陸了下船後，頭也不回的邊往叢林深處里走去，馬上消失得無影無蹤。這讓派十分難過，當他被當地“居民”救起時，悲傷的淚水滾滾流下。

這本名著《少年Pi的奇幻漂流》深刻地印在了我腦海中，同時也打動了我的心。並教會了我：就算在人生低潮，我們仍要抬起頭，永懷著堅強的心，努力地向前沖。也同時讓我學到了，原來兇猛的動物會攻擊人類，是因為它們也在困境中。還讓我明白了：“生於憂患，死於安樂。”這個道理。

我們生活在一個幸福和諧的世界裡，我們經歷的苦難很難與《少年Pi的奇幻漂流》裡面的主人公Pi失去家人、甚至失去一切相比。但是我們身邊也有一樣的人，例如：有一個叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痹症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口裡也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位……這種不向命運屈服、熱愛生命的人都值得我們去學習他們的品質。

《十五少年漂流記》讀後感 篇1

最近，我讀了一本由法國著名的文學家裘爾。維納所寫的世界文學名著《十五少年漂流記》。故事裡描述了十五位少年不小心漂流到一座充滿著魔鬼般危機的荒島，在荒島上，十五位少年憑著永不放棄的決心、軍人般奮勇殺敵的勇氣和高度的智慧，打敗了狡猾、奸詐的惡徒，一次又一次的度過驚險、可怕的難關，十五少年臉上不禁險露出一個個滿足的微笑，並平平安安的回故鄉。

故事中，令人看了直冒冷汗的是，那些狡詐的惡徒竟為了要阻止少年們的反擊，而把其中一位少年一把推倒，還把銳利的刀朝向他的胸口，瞪著他瘋狂的刺進去。於是他啊！～大叫了一聲，其它同伴匆匆忙忙、萬分擔心的跑來，不但沒有驚慌失措反而從容不迫的把他抬回洞穴，仔細檢查，所幸安然無恙，少年們這才鬆了口氣。整個過程真是恐怖驚險、緊張刺激，看得我不知不覺瞪大雙眼、想要咒罵那群愛殺害別人的惡徒一頓。

這本書所要告訴我們的是，不管遇到多大的困難或令人難以想像的危機都要堅持到底，以突破重重難關，就像一些我讀過的書一樣，例如：《三劍客》書中的達泰安及三位劍俠和《金銀島》書中的吉姆……等，他們堅持的決心和不服輸的勇氣實在令人佩服，常常令我在遇到困難時不禁想起他們。反省我自己，覺得還是有一段很大的進步空間，我們不能只因為害怕挫折與失敗，而一直逃避，每件事都要自己嘗試，面對問題、尋找方法、克服困難，才會成長。

另外，值得一提的是，十五位少年如果當初沒有團結合作，就算人數多也無法打敗那群惡徒，也有可能會送走很多人的生命。所以遇到困難時，要同心協力、同舟共濟，才會成功。

少年維特讀後感 篇1

歌德的一部最受歡迎的小說是《少年維特之煩惱》，這部書開首第一句話就是：“哪個少年不善鍾情，哪個少女不善懷春。”道出了少男少女們的內心秘密。書中主人公維特與夏綠蒂的愛情，更是熱烈、淒婉、動人。《少年維特之煩惱》問世後，成為18世紀感傷主義文學的代表作，迄今在世界各地仍擁有眾多的讀者。

歌德為什麼能把維特和夏綠蒂的愛情故事寫得如此淒婉纏綿、逼真動人呢？那是與他自己的一段戀愛生活分不開的。甚至可以說，少年繼特的煩惱，實際上就是少年歌德的煩惱。

事情的經歷是這樣的：1772年初夏，年方23歲的歌德遵從父命，從法蘭克福到威茨拉爾的最高法院去工作。不久，他在一個舞會上結識了青年姑娘夏綠蒂。他倆由相識而相慕，由相慕而相愛，由相愛而又相絕。歌德在與夏綠蒂相慕的過程中，才知道她已與自己的朋友、外交官克斯特納爾訂了婚。夏綠蒂性情很溫柔，既鍾情於歌德，又不忍棄絕原來的未婚夫，內心十分矛盾。有一次她很委婉地向歌德訴說了自己的苦衷，歐德自知無望，帶著苦惱離開了威茨拉爾，回到自己老家法蘭克福。剛一到家，他先接到夏綠蒂結婚的訊息，接著又聽到他的朋友耶路撒冷，因愛一個有夫之婦最後失戀自殺的噩耗。幾件不愉快的事接遏而來，使歌德深感苦惱。有一西次，歌德也曾起過自殺的念頭，他常把一柄短劍掛在身旁，在極端絕望的當兒，他幾次準備用鋒利的刀來結束自己失戀的痛苦。

儘管時代的與個人的煩惱象魔鬼似的糾纏著他，但歌德畢竟沒有自殺。

《少年小樹之歌》讀後感 篇1

《少年小樹之歌》是美國作家瑞斯特。卡特寫的一本巨作。本文主要講了小樹兒5歲時父母去世，爺爺奶奶收養了他。爺爺是一個印第安人，他們生活在山區里，整天和大自然打交道，時常發生一些稀奇古怪，奇妙有趣的事，讓小樹兒感受到了山間生活的樂趣。在他眼中大樹是有靈性的、小鳥是有靈性的、小狗也是有靈性的。

雖然山里沒有學校，小樹兒沒能從學校學知識，但奶奶教他認字，讓他了解了查里幾人的歷史。在和爺爺奶奶相處中，小樹兒學會了如何捕魚，如何賣威士忌，如何收割小麥……學會了一切生活本領。並從爺爺奶奶那明白了許多大自然的哲理，做事的方法，懂得許多人生道理，這些比書上，學校學到東西多得多，有趣的多，讓小樹兒感受到了無比的快樂與珍貴。

小樹兒只有5歲就已經掌握了生活的本領，即使後來爺爺奶奶去世，小樹兒依舊很好生活下去。再說說我5時，還在幼稚園，只會哭、只會鬧，就是現在11歲了，比小樹兒整整大了6歲，我的生活能力還是不如5歲的小樹兒。整理書包時把書忘記在外面了;課桌洞總理不乾淨;把衣服穿反了……這樣的事不計其數。

記得有一次，媽媽上午去學校上班，我還沒開學和姐姐只好待在家裡。一個小時過去了，兩個小時過去了……5個小時過去了，都12：50了，媽媽卻遲遲沒有回來。我和姐姐心急如焚，肚子餓得前胸貼後背了，還一直咕嚕咕嚕唱空城計。我來到廚房，看到一樣一樣生的食物，但又不會煮，怎么辦呢?一直等到13：20，我實在忍不住了，心想：媽媽還沒回來，我就自己煮吧!學著媽媽的樣子燒好了飯，煮好了菜。媽媽也回來了，知道我把飯菜做好了，又高興又吃驚。盛飯時，大吃一驚，飯還是生的，原來我煮飯時忘記在電飯鍋內加水了。笑話還沒完呢，正當媽媽盛菜時，發現西紅柿炒雞蛋大半是湯，原來是我放水太多了，西紅柿炒雞蛋變成了蕃茄蛋花湯。

八年級暑假讀後感200字：讀《凌晨不睡的少年》有感

文中的“我”年輕時曾是一個渴望獨立、叛逆的少年。高中時，母親給了“我”一個耳光。“我”頓時不想再被母親約束，迫不及待想逃離這個家。那個夜晚，“我”睡在附近的玉米地里徹夜未歸;高考結束後，“我”填報的大學志願全都在遙遠的北方。那天當“我”把這個訊息告訴母親時是趾高氣揚的。因為母親疲憊的淚水對於當初年少輕狂的“我”來說就是最好的戰利品。可最終，母親還是費盡心機替“我”改了志願，為的就是想離我更近一些。大一的暑假，“我”留在學校實習。寫稿子直到深夜。完工後，“我”出於無聊給母親打了電話。原來，母親由於不願成天面對空無一人的家，每天在水泥廠忙到深夜。那天“我”痛定思痛，仿佛明白了母親那顆布滿傷痕的心。

當我讀到這裡不禁陷入了沉思。文中的“我”年少時叛逆輕狂，對母親充滿了牴觸情緒，而如今我們這一代青少年又何嘗不是這樣呢?記得我前段時間，曾經因為一件小事和我的母親吵了一架，現在我還清楚地記得母親當時的悲傷、無奈。那時的我是無知而又自以為是的。因為我覺得自己目前的任務只有學習，其他任何東西根本用不著我操心，而母親則應無償滿足我的一切要求。“這地怎么這么髒?你一個家庭主婦還不拖?!“桌子上全是盤子，你不收拾我怎么寫作業?!”由於我持續著上述看法，在那次吵架後的很長一段時間裡，母親的淚水讓我感到自己成為了勝利者，以至於一直將母親放在敗者的位置上頤指氣使地命令母親。現在想來真是感嘆當時母親的隱忍與寬容大度。以我的現在的這種暴躁的性格，如果長大我有了孩子，我的女兒像我作為女兒時這樣，估計早被我打得皮開肉綻了。