國小寫讀後感的作文:塑造輝煌人生

他——是一位身殘志堅的殘疾人,他8個月時就因患小兒麻痹症致殘,他創造了許多連正常人都難以完成的奇蹟,他是誰?他就是尹小星。 當我打開書時,看到他充滿辛酸的童年故事,我的心非常難過。在他剛上學的第一天,去廁所時,他向著廁所爬去,怎么知道,一位同學騎在了他的身上,他拚命地掙扎著,用殘疾的身體捍衛了自己做人的尊嚴。我為他的不幸表示同情,也想對騎在尹小星叔叔身上的那位同學說:“我們都是平等的!不應該欺負弱勢群體。” 他長大後,雖然只有國中文化,但他自強不息,不僅當上記者,還用手搖輪椅走遍全國,他不怕苦,不怕累,憑藉那強壯的雙臂攀登了五嶽和黃山、萬里長城、穿越了塔克拉瑪乾大沙漠、翻越了海拔5231米的唐古拉山創造了手搖輪椅萬里行的金氏世界紀錄,他那種身殘志堅、永不放棄、不易被困難擊倒的精神令我敬佩。 記得我念三年級的時候,我參加了學校舉辦的“好學杯”百科知識競賽,開始我興致勃勃,以為自己平時閱讀的百科書夠多了,一定能拿第一名,可是,當我看到競賽題目時,我泄氣了,有很多我都不會回答,結果只拿了第四名,於是,接下來進行的背古詩比賽我也沒去參加。唉,比起尹小星叔叔,我感到多么的慚愧啊!在今後的日子裡,我都要學習尹小星叔叔的精神,遇到困難要知難而上,創造好業績,成為對社會有用的人才。