文明交通進校園活動總結 篇1
為了貫徹落實《中華人民共和國道路交通安全法》，增強師生的文明交通意識，通過對學生的教育，提高家庭成員和全社會的交通安全意識。根據區教育局有關精神，特制定本方案。
一、成立領導小組
組 長：
副組長：
成 員： 各班主任 領導小組下設辦公室，辦公室主任由政教主任何德勝同志兼任。
二、指導思想
根據本校實際情況，深入宣傳貫徹《中華人民共和國道路交通安全法》，號召全體師生遵守交通安全法律法規，自覺維護道路交通秩序，積極倡導“文明行車，文明走路”的良好社會風尚，維護交通秩序，創造良好的道路交通環境。以提高師生道德素質，增強師生的交通安全意識為主線，以倡導“四看、四讓”為主要內容(“四看”即看燈行止不闖信號，看線停留不越線，看位停車不亂放，看標誌標線不亂轉彎。“四讓”即車讓人，讓出一份安全;人讓車，讓出一份暢通;車讓車，讓出一份秩序;人讓人，讓出一份文明)，全體師生共同參與，營造文明的校園環境。
三、主要目標
通過幾年的努力學校交通規範進一步健全，交通安全知識進一步普及，交通規範成為廣大學生的自覺行為。通過廣泛宣傳道路交通安全法規，大力倡導文明行車、文明行路行為，建立健全校內交通安全管理制度，著重人性化、科學化道路交通管理手段，達到人人遵守交通規則，使校園的交通環境和文明程度有新的提高。
四、活動內容
交通安全教育內容分為三個部分：學校交通安全教育，家庭交通安全教育及校外交通安全教育。
(一)學校交通安全教育
加強對中小學生的道路交通安全宣傳教育。要在校園設立交通安全標語、宣傳欄，張貼宣傳掛圖，宣傳交通法律法規和安全知識。開展交通安全知識競賽、交通安全主題班會、法制教育課等活動，加強對在校師生的交通安全宣傳。
(二)家庭交通安全教育
以創建“交通安全學校”為載體，通過道路交通安全宣傳進校園、進家庭，
將發放的交通安全法律法規小冊子由學生帶回家，由各班家長委員帶動家長，充分發揮中小學生“小手拉大手”的帶動和輻射作用，促進每一個家庭的道路交通安全意識的提高。
(三)校外交通安全教育
1、自覺遵守社會公德，講文明，懂禮貌，熱愛勞動，學習態度端正。
2、自覺遵守道路交通管理法律法規，交通安全意識和自我保護意識較強。
3、行路、騎車(學生不允許騎車)嚴格按照交通信號和標誌標線文明通行;不攀爬、跨越交通護欄;不亂穿公路，不在車行道內進行妨礙交通安全的活動。
4、愛護公共運輸設施，保護公共財產，不在交通標誌牌、標誌桿上亂貼、亂塗、亂畫。
5、積極倡導家長文明行車、文明走路，共同維護道路交通環境，抵制各類交通違法行為。
6、共同參與交通管理社會實踐活動。
五、具體措施
1、切實加強領導，擺上重要位置。成立“交通安全教育”領導小組，全校各單位要高度重視此項活動，根據本實施方案，結合自身實際，明確階段目標，加強工作部署，落實工作措施，為創造文明、安全的校園環境，為構建和諧學校做出積極貢獻。
2、利用宣傳欄及校外輔導員向學生宣傳交通安全教育內容，爭取家長的參與、配合，形成教育的合力。
3、加強監督檢查，落實責任措施。此次活動是我校精神文明建設的一項重要內容，監督評比檢查組將根據分工情況，定期不定期地進行監督檢查，提出整改意見。
4、加強信息交流，不斷深化活動開展。各單位要將活動開展情況及時地用文字或網路形式向學校反饋，以便將工作中好的經驗和做法加以總結和推廣，不斷使這項活動推向深入。
六、交通安全教育制度
1、交通安全教育是學生的必修課，每周國旗下講話教育學生遵守交通規則，班主任時常開展交通宣傳活動.
2、教學生交通指揮手勢，熟知交通標誌，並請交警為師學上交通知識課。
3、堅持離校護送學生制度，確保學生安全過馬路。
4、開展多種形式的教育活動，通過開展演講，各種競賽活動，使學生受到交通安全教育。
5、制定學生交通安全行為規範，把學生的交通安全教育納入正規化、規範化管理。
文明交通進校園活動總結 篇2
為進一步倡導、傳遞“安全出行”的文明交通理念，文明交通從小做起，從娃娃抓起，培養良好的文明交通行為習慣，營造文明、和諧的交通氛圍，市教育局多措並舉，積極推動文明交通進校園，並取得一定成效。
一、加強領導保障好。
一是成立專門工作領導機構。為確保“文明交通進校園”活動順利實施，市教育局成立了工作領導小組，明確要求，專人負責。定期召開專題會辦會議，按照時間節點、序時進度，統籌、協調安排推進工作。各區教育局、市直學校也相應成立了活動領導機構，負責本地本校的推進工作。
二是召開專題推進會。6月21日，市教育局、市文明辦、市交巡警支隊在宿遷市第一實小召開“文明交通進校園”活動推進會，總結、部署相關工作，並現場觀摩了第一實驗國小幼稚園的文明交通現場實景演練。
二、宣傳引導氛圍濃。
一是多形式宣傳引導。充分利用學校顯示屏、校園廣播、板報、校園網路、宣傳欄、學校圍欄等陣地，宣傳交通法規、交通安全知識;利用班(隊)會、國旗下的講話、家長會、親子活動等時機，編制交通安全歌謠、印發倡議書、簽訂承諾書、發放“告家長書”“致全市國中畢業生一封信”等形式進行宣傳引導，尤其是抓好小學生宣傳引導，讓孩子在成長過程中養成文明過馬路的良好習慣。
二是開展“四進”活動。開展文明交通宣傳進班級、進課堂、進家庭、進社區等“四進”活動。同時各地學校將活動開展和交通安全法律法規等相關內容進入學校微信群、教育部門微信公眾號，形成有影響、有聲勢的宣傳氛圍。
三是打造“文明交通進校園”示範點。樹立先進典型，對活動開展較好學校，如宿豫張家港實小、宿豫區第一實驗國小、市實驗國小、南師附中宿遷分校、府苑幼稚園等，在中心城區進行推介，發揮典型示範引領作用。
三、創新方法載體多。
一是建立校園交通實踐基地。在當地公安部門的指導下，在校園內設定“迷你”型的馬路、標線標牌、交通標誌、小交警指揮台。把交通安全教育列為必修內容，通過汽車模擬駕駛、交通安全場地現場演練、交通事故警示片播放、“小交警”手勢指引行人、車輛等形式有效地開展文明交通模擬演練，強化交通安全教育。
二是開展文明勸導活動。製作“禮讓斑馬線、文明我點讚”大拇指牌，利用上下學期間，組織學生、教師及家長志願者在學校周邊無紅綠燈的交通路口，常態化開展文明勸導活動，對禮讓行為進行點讚，對不文明行為進行勸導，贏得駕駛員和周邊居民的支持和讚譽。
三是開展“小手拉大手”活動。以“禮讓斑馬線文明我點讚”活動為抓手，印發了倡議書，發放“給學生家長一封信”，簽訂“我與父母共文明”承諾書、召開家長會等，通過小手拉動大手，影響家庭，帶動社會，共同參與“禮讓斑馬線文明我點讚”文明交通行動，讓交通安全教育輻射到社會。
四是開展暑期系列活動。利用暑假期間開展“小手拉大手、文明齊步走”暑假實踐活動、“禮讓斑馬線 文明我點讚”暑期徵文繪畫比賽，尋找“最美笑臉最贊手勢”攝影比賽、“點讚禮讓斑馬線”手抄報評比、漫畫、交通自編格言警句徵集評選等主題實踐活動。
四、強化督查促長效。
將文明交通進校園活動開展情況納入中心城區教育系統文明城市創建工作考核序列，作為對各地各校年度目標考核的重要內容。堅持以點帶面、舉一反三，不斷健全長效常態考核管理機制。成立了專門督查小組，採取定期督查、隨機抽查的方式，對各地各校活動推進情況進行專項督導，重點落實“三查二推一樹”措施，即查缺漏、查不足、查問題，推亮點、推特色，樹典範。
文明交通進校園活動總結 篇3
為貫徹落實省、市道路交通安全綜合整治“三年行動”實施方案和道路交通安全集中整治大會戰實施方案，深入推進 “文明交通進校園”系列活動， 我校根據晉教綜[20xx]38號《關於印發開展“文明交通進校園”系列活動實施方案的通知》檔案精神，結合學校的實際，踏踏實實做好“文明交通進校園”教育活動，現將本次開展的活動情況總結如下：
1、開學第一天，學校以“關注安全、關愛生命”為主題開展“學生道路交通安全宣傳教育周”活動啟動儀式。
2、上好開學“交通安全第一課”。根據不同年齡段學生的心理特點，突出教育重點，採取豐富有效的教育形式，對秋季開學“交通安全第一課”的時間、內容、形式等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保“交通安全第一課”覆蓋到每一個班級、每一名學生，真正做到交通安全教育入腦入心。
3、學校充分利用校園廣播站、牆報、黑板報等形式，持續向全校學生進行交通安全知識宣傳教育，提高交通安全教育實效性和普及率。
4、舉行一次“關愛生命、平安出行”的主題教育活動主題班會。
5、組織學生觀看《生死瞬間》警示教育片，增強了活動的針對性和實效性。
6、加強學生交通安全教育，把道路交通安全教育列入地方課程與校本課程，通過書本學習和綜合實踐等方式的教育，夯實國民交通安全素質基礎。
7、開展“小手拉大手”活動。學校在要求學生自覺遵守交通法規、養成良好的行為習慣的同時，通過家校通簡訊平台、學生班會及發放致家長一封信等形式，主動向學生家長宣傳交通法規，提醒家長對孩子加強監管，告誡家長不租用、僱傭未經備案、登記，無營運資質，有安全隱患的車輛接送子女上放學，要自覺抵制各類交通違法行為，及時主動向教育、公安、交通運輸、安監等部門舉報各類交通違法行為，提高防範交通事故能力。
8、強化學生上下學道路交通安全管理。學校繼續開展放學路隊制度，加強校園“綠色通道”的建設，組織協勤人員做好學校門口路段學生上、下學期間的交通疏導工作，保證學生步行安全。
9、進行一次學校門口交通安全專項整治，做好校門口減速帶、標誌牌等交通安全設施的排查、設定與維護。
通過開展一系列內容豐富、形式多樣的交通安全安全教育活動，使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全安全意識，掌握交通安全安全知識，提高學生自護自救能力;通過有針對性地開展專項整治和隱患排查，進一步健全學校安全工作機制，營造良好的校園及其周邊環境。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠活動月是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。