回首過去，“夢想舞台”主持人大賽已經走過了四個春秋，第四屆“夢想舞台”主持人大賽也已經在精彩中結束。四年的路程，我們有成功，我們有坎坷，而這次的比賽更讓我們有了許多收穫，也讓我們積累了許多經驗，給娛樂我們許多飛翔的力量。對此做一下總結：
一 活動目的：豐富校園文化，提高同學們的口語表達能力和現場應變能力，提高大學生的文化修養，為大一新生提供一個展現自我的舞台。
二 活動流程
初賽：個人show和繞口令環節，從中選擇12名優秀選手晉級決賽。
決賽：比賽開始→用幻燈片方式人是選手→個人show和繞口令（個人show中包括個性自我介紹和才藝展示）→互動環節（觀眾位選手拉票;聽歌猜名）→模擬主持（可模擬其他人的節目或自創節目主持）
初賽時間：xx年5月11日 決賽時間：xx年5月17日
三 活動之後的總結
主持人：我自己認為，如果主持人方面再好一點，那么我們的比賽也就更好一點。主持人有以下幾個問題:①主持人彈詞太死板，不能根據現場的具體情況對選手或觀眾說一些話，來讓選手放鬆心情。②對於活動的安排沒有心知肚明。③主持人在台上的形象太隨便，注意力不集中在現場。這些原因也導致了活動環節安排擁擠，選手上台順序錯亂。最與以上問題提出以下改進措施：1 主持人的台詞只有開場白和結束語固定，活動中的台詞只能由活動流程、互動環節內容、選手的現場發揮來決定。選手表現好時，我們適當的夸一下，選手緊張時，我們適時鼓勵一下，也讓我們的活動各能夠人性化一點。2 對於活動的任何流程和臨時的改變，主持人應該掌握清楚，以便於隨時應變。3 主持人無論是在台上還是台下，都要集中注意力，多看多想多發現。
主持人是大一新生，在這方面做得不好是可以理解的。只是希望以後的活動主持人能夠借鑑一下，同時對這次主持人的表現還是滿意的，也感謝他們為此次活動作出的付出。
禮儀：兩邊同時受評審的打分條是很好的。這樣也就減少了每個禮儀所走的路程，提高了收打分條的速度，為算分工作取得了時間。但在互動環節時，禮儀送給觀眾獎品的時候，把托盤也一塊送出去了，著實鬧了個大笑話。為了避免這樣或那樣的情況發生，活動之前應該給禮儀講解一下其重要注意的地方。
活動環節：觀眾位選手拉票和聽歌猜名這兩個互動環節的創意不錯，特別是觀眾位選手拉票也確實起到了一定的作用，把觀眾互動了起來，把評為互動了起來，讓更多的人參與到了本次活動中。但仍有一些不可忽略的問題：①兩個互動環節安排集中，使紀律有些亂。②聽歌猜名環節中準備的音樂不足，以致動用了選手準備的音樂，對於這兩個問題可以採用以下改進方案：①兩個互動環節一個安排在第一環節與第二環節（模擬主持）之間，另一個安排在第二環節結束之後。②音樂準備的多一些，上場人數限制一下，並且，觀眾上台人數過多的話，最好別直接趕他們下台。
打分：評審打分的時候出現了給選手答錯分的情況，針對這個問題有以下幾個原因：1 有的選手在模擬主持是自由組合，由於沒有說清楚怎么打分，從而不知道是否給他的搭檔打分。2 由於主持人報錯序號，使選手上台順序有些亂。針對這兩個問題用以下方式來改進：1 比賽前給評審說清楚選手的一些特殊情況，比如：組合時是否都打分。2 主持人集中注意看一下選手的出場情況。