《魔法師的帽子》 讀後感

《魔法師的帽子》 讀後感 篇1

這個寒假,我看了一本名叫《魔法師的帽子》的一本書,裡面有好多姆咪,裡面有一隻姆咪叫姆咪特羅爾,他有好多好多的朋友,有小吸吸,小嗅嗅,斯諾爾克小妞,斯諾爾克小子,赫木倫等好多朋友呢。就這樣,姆咪特羅爾和其他一些朋友組成了很奇怪的一篇故事。

在一個陽光明媚的春天,所有小動物都甦醒了,姆咪特羅爾,小吸吸,小嗅嗅去爬山。到了山頂他們發現了一頂很奇怪的帽子,。放進去的東西都會變化。假如你放進一個雞蛋殼,帽子裡就會飛出五朵能坐人的雲彩。我也想坐上去,可是我還沒碰過呢!姆咪特羅爾,小吸吸,小嗅嗅,斯諾爾克小妞,斯諾克小子坐在彩雲上面可開心了。可是過了一天彩雲就沒了。有一天,他們在玩捉迷藏時,姆咪特羅爾躲在了那頂帽子下面,出來時,就變成了一個大怪物。姆咪特羅爾的朋友們都不認識變異的姆咪特羅爾,自我介紹了一下,姆咪特羅爾還以為在玩一個遊戲呢。後來他們才知道是哪頂帽子弄得鬼,在湖邊把蟻獅拿來測驗,沒想到蟻獅變成了一個刺蝟。他們看見了,害怕極了,把帽子扔到了小河裡,但帽子卻自己又回來了,那片湖變成了紅色的果醬,姆咪特羅爾把帽子扔到了小吸吸的山洞裡。

有一天姆咪特羅爾他們一家和他的朋友們一起去一個小島上玩,把有著魔法的帽子給拿回來了,到了小島上,碰到了又聾又啞還看不見的哈蒂法特納人,赫木倫把他們的晴雨表給搶了過來。半夜裡,哈蒂法特納人在姆咪特羅爾他們的帳篷里拿走了晴雨表,他們身上都是電,把斯諾爾克小妞的頭髮都弄沒了。新一天又開始了,姆咪特羅爾他們一家在小島上準備撈廢舊的東西,斯諾爾克小子還發現了一座金山呢!幾天過後姆咪特羅爾他們回家了,姆咪媽媽把赫木倫收集的一個種子扔到了那個有魔法的帽子裡,結果整個屋子都變成了森林,姆咪特羅爾和他的朋友都不認識自己的家了,後來他們從地道里爬到了家裡,覺得這房子好不錯有好多樹的果實。

在晚上他們看見了某甲和某乙,他們總把話說得顛三倒四,他們手裡提了一個手提箱,有一個叫格羅克的人想把手提箱裡的東西拿回來,因為裡面的東西是他的,但手提箱是某甲和某乙的,就這樣,斯諾爾克小子還為他們打了一次官司呢。最後,把有魔法的那頂帽子和格羅克交換,某甲和某乙就在姆咪特羅爾家住了一晚上,第二天,小嗅嗅離家出走了,姆咪特羅爾感到傷心,某甲和某乙就把他們手提箱裡的東西給姆咪特羅爾看,原來是寶石之王啊,傳說魔法師就騎著他的黑豹來找這顆和豹子頭一樣大的寶石,那就是寶石之王,突然,姆咪媽媽急匆匆的跑出來;“不好了,我的皮包不見了。”所有姆咪都知道,姆咪媽媽沒有這皮包活不下去,於是她便說;“誰能把我的皮包找到,晚上給他編一個慶祝晚會”。原來是某甲和某乙把姆咪媽媽的皮包當成臥室了。當給某甲和某乙辦慶祝會時,某甲和某乙把寶石之王給大家看時,被魔法師看見了,於是便去拿寶石之王。某甲和某乙不給,魔法師就給某甲和某乙一塊寶石之後,並把姆咪谷的每一個成員實現一個願望。

《魔法師的帽子》讀後感精選範文三

暑假的生活總是那么的悠閒自在。在這個暑假裡,我看了許多非常有趣好玩的書,真是令我快樂極了!

其中有一本《魔法師的帽子》令我印象很深刻,它向我們展示了一個充滿真誠、善良和美麗的奇妙世界!

春天的一個早晨,小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸冬眠過後上在山頂找到了魔法師的帽子。這頂帽子就像魔法師一樣,會一種神奇的魔法:你把一樣東西放進去,它就會變成另一樣東西,你想都想不到它會變成什麼東西!

木民們把這頂帽子當做紙簍,木民媽媽扔進一個蛋殼,蛋殼竟慢慢的變成了五朵小雲彩。小夥伴們駕著雲彩四處飛翔,八方飄遊。他們還把海水放進去變成了木莓漿,三條魚遊了進去,一隻蟑螂跳了進去,結果都變成了金絲雀。

一個雷雨的夜晚,哈蒂特納人竟把斯爾克小妞的頭髮給燒掉了,早上在大家的共同安慰下,這才忘掉了傷心……

木民媽媽把一團有毒的粉紅色植物扔進了魔法師的帽子裡,那團粉紅色的植物開始從帽子裡慢慢的長出來,爬得滿屋都是,結果,木民家變成了一座森林。小木民們在森林裡玩得非常開心!

書里有一句話:讓我們把尾巴纏在一起。這句話體現了木民們的友誼、團結互助和助人為樂的精神。團結一致和助人為樂也是我們中華民族的優良傳統!20__年5月12日,當四川遭受突如其來的地震侵襲時,我們敬愛的溫總理火速趕赴災區看望受災人民,全國上下紛紛捐錢捐物,為災區人民送去了陣陣溫暖。這就是我們團結一心、勇敢堅強的中國……

後來,木民家又迎來了某甲和某乙。他們擁有一顆巨大的紅寶石。月亮上的魔法師看見了這顆他尋找了幾百年的寶石,於是他幫木民谷的每一個人實現了各自的願望,同時某甲和某乙也送給他另一塊和箱子裡一模一樣的紅寶石。大家非常開心地度過了一個難忘而快活的夜晚!

書中,各種小動物的可愛形象刻畫得惟妙惟肖、活靈活現,我好象身臨其境一般!木民爸爸沉靜睿智,木民媽媽勤勞寬容,小木民矮子精機靈善良,某甲某乙助人為樂……

這一群可愛的小木民們讓我的暑假增添了許多快樂!我想,我也應該具有木民們勇敢、自信的性格,在遇到困難時不退縮,永遠要用一顆積極、充滿自信的心去勇敢地面對!

《魔法師的帽子》 讀後感 篇2

星期三的下午,我一口氣讀完了《魔法師的帽子》,這本書是由芬蘭的托芙•楊松寫的,翻開這本書時,我仿佛進入了一個美妙的故事世界,它是一個有關於友誼、和諧和友愛的故事。

故事是這樣的:一個春天的早晨,姆咪特羅爾從冬眠中醒來,他和小吸吸、小嗅嗅一起,在山頂上找到了一頂帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小彩雲,可以把姆咪家變成森林……令人驚訝的事情連連發生。

第七章是最有趣的,它是先講媽媽的手提包不見了,然後講魔法師從天空中降臨姆咪谷,拿手中的寶石之後換某甲和某乙手中的寶石。書里的魔法師以他那么強大的魔法完全可以把寶石王搶走,但他沒有這么做。而是用自己的行動感動了他們,得到了的回報。

我讀完這本書後,感觸很深,我們應該學習他們團結互助、熱愛生活、關心他人的精神。我們做人做事都要團結友愛,讓世界變得更加美麗和諧。在生活中,遇到困難不要驚慌,只要我們團結一心,不怕困難,就一定能把困難打敗,但如果我們不團結一心,沒有打敗困難的勇氣和毅力,這樣就反倒被困難所打敗,成為一個毫無用處的人。

我們生活在同一個世界裡,我們就應萬眾一心,做一個積極向上的人,維護我們大家的友誼,讓我們行動起來吧!

《魔法師的帽子》 讀後感 篇3

《魔法師的帽子》是由世界兒童文學大師托芙·揚松創作,他以詼諧的語調和精美的圖畫來表現姆咪們在姆咪谷悠閒自在,幸福的生活。

這本書是托芙·楊松老師1948年創作的童話故事,它受到了世界各國兒童的歡迎,同時也像一個美味的食物似的,吊著我的胃口。閱讀托芙·揚松老師的作品《魔法師的帽子》用心去體會那每一個文字的道理,慢慢地嚼你會發現一個和我們生活中不一樣的世界,那個世界反襯著現實世界,現實世界醜惡,複雜。這個世界善良,簡單。

擁有創造性思維的爸爸,笨手笨腳的小吸吸,孤獨的小嗅嗅,哲學家麝鼠,女人味十足的斯諾爾克小妞,姆咪特羅爾,還有偉大的植物學家—赫木倫。

他們為我們創造了一個不一樣的世界觀,寫到這裡我仿佛又回到了書中與姆咪們一起找到了魔法師的帽子,騎著雲朵遨遊姆米谷,與赫木倫一起集郵,採摘新奇的植物。和姆咪特羅爾一起捉迷藏,鑽進魔法師的帽子,感受變形之苦。捉住蟻獅塞進帽子裡讓他也嘗嘗變形的苦楚。和姆咪一家人去探險報復以多欺少的哈蒂法特人。吃掉個大味鮮的馬梅盧克魚。一起玩森林遊戲—猿人泰山。睹一睹紅寶石的風采,與森林的朋友們一起慶祝姆咪媽媽的手提包成功找到,讓魔法師給自己許一個願望……

多么美好的生活,多么精彩的語調。我太喜歡托芙·揚松老師的書了,因為它能喚醒人內心的真諦。

《魔法師的帽子》是由世界兒童文學大師托芙·揚松創作,他以詼諧的語調和精美的圖畫來表現姆咪們在姆咪谷悠閒自在,幸福的生活。

這本書是托芙·楊松老師1948年創作的童話故事,它受到了世界各國兒童的歡迎,同時也像一個美味的食物似的,吊著我的胃口。閱讀托芙·揚松老師的作品《魔法師的帽子》用心去體會那每一個文字的道理,慢慢地嚼你會發現一個和我們生活中不一樣的世界,那個世界反襯著現實世界,現實世界醜惡,複雜。這個世界善良,簡單。

擁有創造性思維的爸爸,笨手笨腳的小吸吸,孤獨的小嗅嗅,哲學家麝鼠,女人味十足的斯諾爾克小妞,姆咪特羅爾,還有偉大的植物學家—赫木倫。

他們為我們創造了一個不一樣的世界觀,寫到這裡我仿佛又回到了書中與姆咪們一起找到了魔法師的帽子,騎著雲朵遨遊姆米谷,與赫木倫一起集郵,採摘新奇的植物。和姆咪特羅爾一起捉迷藏,鑽進魔法師的帽子,感受變形之苦。捉住蟻獅塞進帽子裡讓他也嘗嘗變形的苦楚。和姆咪一家人去探險報復以多欺少的哈蒂法特人。吃掉個大味鮮的馬梅盧克魚。一起玩森林遊戲—猿人泰山。睹一睹紅寶石的風采,與森林的朋友們一起慶祝姆咪媽媽的手提包成功找到,讓魔法師給自己許一個願望……

多么美好的生活,多么精彩的語調。我太喜歡托芙·揚松老師的書了,因為它能喚醒人內心的真諦。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇4

這本書是芬蘭著名女作家圖韋·楊松1948年創作的童話故事,也是她的被國外譯得最多的代表作之一,受到世界各國兒童的歡迎。翻開這本書,我仿佛進入了童話世界,小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神,像磁鐵一樣深深地吸引著我,使我留下了深刻的印象。

最精采的一章要數第七章了。第七章講,由於某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽,木民媽媽便準備為工人開個晚會,某甲、某乙手提包內的寶石之王終於在晚會上同大家見面了。魔法師在月亮上發現了寶石之王,於是黑豹便馱著主人來到木民谷,他們成了黑貓和白鼠,來到晚會上,魔法師說明來意,但某甲、某乙不同意交換寶石之王。魔法師答應為在坐的每一個人變出想得的東西。某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師變出了寶石之後,某乙便把寶石之王送給了魔法師,魔法師拿著寶石走了。從此木民谷的谷民都過著快樂的生活。看了這個故事以後,我想:魔法師有能力得到寶石,但他沒有利用魔法奪取寶石之王。魔法師說過:“不能把寶石硬拿走,要不然就是搶了。不過你們不能跟我交換嗎?比方說我用兩個鑽石山和一個山谷的珍珠跟你交換。”他採用滿足大家願望的方法,最後每個人都得到了滿足。同時,魔法師也得到了想得到的東西。

讀了這個故事,我懂得了不管做什麼事情都要以理服人,不能專橫武斷,應該克服自私自利的壞思想,從小培養人與人之間相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲,勿施於人,”也就是說自己不願別人對自己做的事情,自己首先應該不對別人做這種事。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇5

今個暑假,我看了芬蘭著名女作家圖韋·楊松的《魔法師的帽子》,裡面說的故事可有趣啦!在一個春天的早晨,姆咪特羅爾在一座高山上撿到了一頂黑色圓筒帽——魔法師的神奇魔法帽,而把它帶回家,誰也沒有想到,這么小小的一頂帽子卻可以把整個姆咪谷搞亂啦:它不但把姆咪特羅爾變成一個怪物,而且還把水變成甜甜的木梅汁;它把姆咪家變成一個大森林,把雞蛋皮變成五朵會向前後左右上下的又會飛的小雲彩 …… 一件又一件稀奇古怪和令人驚訝的事連連發生!全部都是這神奇的魔法帽的“功勞”。到最後,在魔法師的幫助下,姆咪谷才總算平靜了來。

在這眾多的人物之中,我最喜歡可愛的小姆咪特羅爾。在他的身上,我發現了他的善良友愛和團結互助的好品質。他和小嗅嗅互相在對方的的心裡埋下了友誼的種子,小小的種子已經開花結果了,他倆像親兄弟一樣,俗話說得好 : “多一個朋友,多一份力量。” 姆咪們十分團結友愛,他們也十分愛冒險,有一次他們出海釣魚,釣到了一條幾百斤的大魚,正當大魚準備把他們拉下海時,他們齊心協力反而把大魚給拉了上來。他們的團結可以把所有的困難都消滅,他們十分團結,吵架完後又和好如初,真是團結有愛的一家人!

還有另外一個人物赫木倫,我十分敬佩他做事情十分專注,雖然他看上去呆頭呆腦的,為了研究植物,一路走一路研究植物,還把它們收集起來,然後走一下停一下地忘我地走進了哈蒂法特納人的領地,甚至撞上哈蒂法特納人的晴雨表才知道自己走錯路了。但想一想,正是他這個全心全意專心致志地做好一件事情的精神,才使他成功地收集了許多植物標本。再回想一下我自己,真有點慚愧。在學習上,我老是容易開小差,不夠用心,所以成績老是提不上去。如果我在學習上也像他一樣專心致志地投入,我想把我的成績一下升高也不是難事。“世上無難事,只怕有心人”,堅持就是勝利,我要向赫木倫學習,學習他那全心投入專心致志的精神。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇6

托芙。揚松寫的《魔法師的帽子》。 是一個嶄新的世界。童話里的人物的心靈都很童真呢!性格都是獨一無二的,每一個人物的模樣也很特別。

《魔法師的帽子》這本書的人物很有創意,是一種叫做“姆咪”的物種,而故事卻恰好發生在這一個個像人卻又不是人的身上。讀完這本書以後,在我的潛意識裡,好像真的有一個“姆咪谷”,在“姆咪谷”裡面,有一個“姆咪”們住的大房子,打開門來的是一個個可愛的小“姆咪”,在房子裡住著快樂而可愛的“姆咪”們過著屬於他們的幸福生活。其實整個故事想要向我們大家表達的事情很少,也很簡單,就是:“姆咪”們撿到了魔法師的帽子,後來,“姆咪”們用魔法師的帽子換得了一個名叫“寶石之王”的東西,最後,魔法師騎著他的黑豹,到“姆咪谷”,拿走了“寶石之王”。

在整個故事中,有些人物和事情給我留下了非常深刻的印象。

小吸吸平時很自傲,他以為他什麼事自己都會,都能做得很好很好。但是,當他給大家幫忙的時候,他卻把事情弄得一團糟。所以,我們決不能學小吸吸這樣自以為是,到處亂逞能!到最後發現自己一無是處。我們應該謙虛,友善,不要總是以我為中心,要勇於接受別人的建議和批評,在成長中不斷學習,在學習中慢慢成長。

還有一件事就是某甲和某乙為魔法師許下了一個讓魔法師開心的願望。在這件事中某甲和某乙對魔法師很有同情心,我們也要學習他們,要多幫助多關心他人,但是,千萬要記住,不要把同情心放在那些面部看似善良內心卻十分險惡的人身上,防止自己上當受騙。

《魔法師的帽子》這本書給了我們很大的啟示,我希望有更多的人去閱讀它,宣傳它。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇7

寒假裡我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書,在這本書裡面有很多非常有趣故事。這些故事不光有趣,我還認識了許多新朋友:姆咪特羅爾,斯諾爾克小妞,赫木倫,某甲和某乙,小嗅嗅,小吸吸等許多好朋友呢?

最有趣的一章要數第七章了。在這一章里小嗅嗅離開家鄉去遠行,姆咪特羅爾知道後非常傷心。某甲和某乙不想讓咪特羅爾難過,於是就帶著他來到了地下室看寶石之王。媽媽在家裡沒有找到手提包,心裡很著急,最後某甲和某乙幫媽媽找回了手提包。

在慶祝那天某甲和某乙把寶石之王拿出來,在天上尋寶石之王的魔法師看到了,騎著黑豹來到了姆咪谷。給某甲和某乙談條件,某甲和某乙答應魔法師給每一個人滿足一個願望。所有的人都說了出來,就剩下某甲和某乙了,他們的願望是,讓魔法師變的是一個一摸一樣的寶石。魔法師變出了寶石之後。我知道真正的寶石才是獨一無二的。

在這一天是他們最開心的一天,多么美好啊!

從魔法師身上我得到的啟發就是:不管做什麼事,都不能傷害別人的利益,要先人後己,以理服人。這本生動有趣的童話書讓我愛不釋手,它讓我在神奇的童話世界中暢遊,更讓我明白了很多做人的道理。

魔法師的帽子》讀後感

在寒假期間,我讀了一本叫《魔法師的帽子》的書。這本書是芬蘭的托芙——楊松寫的,講了一個春天的早晨,姆咪特羅爾從冬眠中醒來。他和小吸吸、小嗅嗅一起,在山頂上找到了一頂帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小雲,可以把姆咪家變成森林——令人驚訝的是接連發生。

其中,我覺得最好玩最刺激的是姆咪特羅爾和他的夥伴們去釣魚的事,和姆咪家是怎樣變成森林的。這一章講了一個夏天的早晨,大家準備去釣魚。斯諾克小子拿出一根最長的釣絲,接著他們拖起抄網。然後在一個個釣鉤上裝上魚餌,同時吹起口哨,吹起小嗅嗅的那隻打獵歌。他們經過千辛萬苦終於有魚上鉤了,不過那是一條很大的馬梅盧克魚。他們剛把那條魚拖回家門口,意想不到的事發生了——姆咪谷出事了。姆咪媽媽無意間扔進魔法帽的一團有毒的、粉紅色植物開始發生奇怪變化。不一會兒,姆咪家變成了一片森林。姆咪特羅爾和他的夥伴們一起從地下室解救了姆咪谷——

我讀了這本書之後,明白了幾個道理。一、遇到困難時要沉著冷靜的面對,不能著急,否則就不能打敗困難。二、做事情要一次性做完,不能半途而廢,否則你之前的付出是白做了。三、做事情要有志氣,這樣才能做出驚天動地的事!

魔法師的帽子》讀後感

寒假的第一天,我在爸爸媽媽的陪同下,來到了新華書店,迫不及待的買了寒假閱讀推薦書目《魔法師的帽子》這本書,回到家裡,這本有趣的童話故事書深深的吸引了我。

《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家托芙·楊松1948年創作的童話故事,也是她的被國外譯得最多的代表作之一,受到世界各國兒童的歡迎。翻開這本書,我仿佛進入了童話世界,木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神,像磁鐵一樣深深地吸引著我,使我留下了深刻的印象。

這本書中我最喜歡的是七章。第七章這一章很長,講小嗅嗅離家遠行所經歷的驚險故事;講了神秘的手提箱到底藏了什麼東西;講木民媽媽怎樣找回了她的美麗手提包,為了慶祝,木民媽媽請大家來到家裡開慶祝大會。最後講了魔法師來到了木民居住的木民谷。

讀完這本《魔法師的帽子》讓我懂得了魔幻世界是什麼樣子的,還使我懂得了不管做什麼事情都要以理服人,不能專橫武斷,應該克服自私自利的壞思想,從小培養人與人之間相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲,勿施於人,”也就是說自己不願別人對自己做的事情,自己首先應該不對別人做這種事。

魔法師的帽子》讀後感

假期中,我閱讀了許多的讀物,像《出賣笑的孩子》、《給你整個世界》和《魔法師的帽子》等書,其中我最喜愛的是《魔法師的帽子》這本書。從作者簡介中我了解到:它是由芬蘭著名兒童文學大師、女畫家托芙·楊松寫的。她寫的“姆咪谷”系列已經拍成了卡通片在世界各國上映。雖然我沒有看過精彩的卡通片,但我已被她寫的書籍深深的吸引了。

這是一本很有趣的書。書中講了小主人公姆咪特羅爾和它的夥伴們在山頂上找到了一頂黑色高筒帽子並把它帶回了家。起初它們並沒有發現這頂帽子有什麼特別之處,就把它當普通的垃圾簍用。有一次,姆咪特羅爾和它的小夥伴們在玩捉迷藏的遊戲時,自己藏在了帽子的下面,突然,奇怪的事情發生了,姆咪特羅爾徹底變了樣。它小小的眼睛變的像大湯盤那么大,細細短短的尾巴變成了一把大刷子,就連它小小尖尖的耳朵也變的像茶壺把。變形後的姆咪特羅爾大家都感到很驚訝,就連它的媽媽也差點認不出它了。從這件事之後,大家才發現原來這是一頂具有神奇魔法力的帽子。它能將普普通通的水變成一杯酸甜可口的木梅汁,能將雞蛋殼變成飛行的小雲朵。

讀到這裡讓我浮想聯翩。我想如果我也有這樣一頂帽子就好了,我要用它實現我的三個願望。一個是想用它把晶瑩鮮紅的草莓變成一顆漂亮的大寶石。第二個是用它變出一輛西瓜汽車,既不用排放尾氣還可以隨時吃上西瓜。願望三嘛,就是把白菜葉變成一雙神奇的翅膀,這樣就可以帶著我到天空去看看了。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇8

在寒假裡,我看了一本非常有趣的書叫《魔法師的帽子》。主人公有姆咪爸爸、姆咪媽媽、姆咪特羅爾。 姆咪一家是是個大家庭。從他們冬眠醒來,奇怪的事情就一件接一件的發生。小吸吸和姆咪特羅爾一早醒來,就在一其玩耍,當他們來到山頂,小吸吸無意中發現了一頂圓筒帽子,他們就這樣找到了魔法師的帽子,可他們沒想到這頂帽子會使整個姆咪谷出亂子、

魔法師的帽子在姆咪家當了個紙簍子,一天早上,姆咪特羅爾把自己吃沒了的蛋殼扔到了紙簍子裡,奇怪的事發生了,蛋殼竟然變行了。蛋殼變成了五朵小雲彩,停在了台階上,姆咪一家看到了這一切,非常驚訝。在夏天姆咪一家在玩捉迷藏,姆咪特羅爾為了不讓小吸吸捉到自己戴上了魔法師的帽子,往下拉,別人就看不到自己了。可是當他把帽子拿下來時,竟變成了一隻耳朵很大、眼睛很圓、尾巴長長的怪物。他的夥伴、爸爸、媽媽都認不出來了,最後姆咪特羅爾還是變回了原形。姆咪一家都覺得這個帽子有古怪,便拿可惡地蟻獅做實驗。結果蟻獅變成了一隻“癩蛤蟆”。

最後一章講了小嗅嗅離家去南方遠行。某甲、某乙把手提包還給了姆咪媽媽,為某甲、某乙開了慶祝大會。在大會上某甲和某乙打開了神秘的手提箱,裡面放著姆咪一家用魔法帽換來的紅色的寶石王。但這顆寶石正是魔法師苦苦尋找的寶石王,魔法師立即來到晚會。但是某甲、某乙不同意。魔法師只好向在座的小動物每人實現一個願望但最後魔法師還是得到了一顆寶石。

我非常喜歡這本書,裡面有著珍貴、特殊的友情。如果沒有這種友情,某甲和某乙也不會把手提包還給姆咪媽媽。如果沒有這種友情,斯諾爾克也不會痛打,罵姆咪特羅爾的人。友情,金錢也買不回!

《魔法師的帽子》 讀後感 篇9

這幾天,我看了一本讓我受益匪淺的書,是芬蘭女作家托芙·揚松創作的,名字叫:《魔法師的帽子》。

這部童話的主人公木民小人,是根據北歐民間童話傳說中一種林中精怪、小矮人創造出來的。活躍在這本童話里的木民實際上是一群小孩子,故事圍繞著一頂魔法師的帽子展開。這是一頂木民在木民谷找到的高筒黑禮帽,他們撿回來的時候沒想到帽子是魔法師的,不知其中有魔氣,能產生魔力。但是帽子的奇蹟使他們不能不相信,這是一頂神通廣大的帽子:當他們把它倒過來當字紙簍時,扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小雲彩,小夥伴們就駕著雲彩四處飛翔,八方飄遊;小木民鑽進帽子“躲貓貓”,出來就成了誰也認不出的怪物;魔帽能把一隻被小木民誘捕來的小蟻獅變成一隻小小的刺蝟;流進帽子裡的水會變成木莓汁;木民媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽,枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來,最後像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個嚴實。於是,木民家沒門沒窗,只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會開玩笑,把木民頭上的帽子給捲起來,舉到高處……

我非常喜歡那些活潑淘氣,樂觀向上,有樂天性格和歷險精神的小矮人,他們機智勇敢,是一個不折不扣的“冒險王”,我也希望和他們一樣!

《魔法師的帽子》 讀後感 篇10

在19世紀的70年代人能用八十天環遊地球嗎?

春節這幾天,我閱讀了科學幻想小說之父〔法〕儒爾。凡爾納寫的小說《80天環遊地球》。

這個故事發生在1872年的倫敦。一位冷酷,做事嚴謹的紳士福格和一位改良俱樂部的會友用兩萬英鎊來賭能不能在80天內環遊地球。福格設計好路線與所用時間後,就帶著剛剛僱傭的僕人萬事通出發了。他們在旅途中遇到許多麻煩,如:主僕失散、遭人跟蹤、誤了輪船、遭暴風雨……但這些事情都被這位機智守時的紳士化解為零了。最後福格不僅贏了這次打賭,還找到了他一生的伴侶。

如果沒有這位紳士福格的遇事不慌、沉著冷靜、大方守時、堅持不懈,他還能在80天內環遊地球嗎?大家肯定說:”不能。“是的,我也這樣認為。

在福格先生身上有很多好品質,但最重要的就是堅持不懈。這讓我想到了中央新聞台最近播出的兩期農民工的春晚之路。第一期介紹的是農民工街舞團,他們來自不同的地方,打著不同的工,由於他們愛好舞蹈,每天都會來到深圳萬福廣場來練舞,後被專業人士發現,以後他們每天都在努力練習,都沒有放棄。經過努力,他們的節目《快樂的建築工》上了春晚的舞台。第二期是目前男女老少都知道的旭日陽剛組合,他們也是農民工,白天上班,晚上在地下通道唱歌。在他們最難的時候,賣鍋而不賣琴,他們一直堅持著音樂這條路,他們也登上了春晚的舞台。

只要堅持下去,每個人都能成為成功者。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇11

最近我讀了文言文《荊軻刺秦王》,它主要講述的是荊軻刺殺秦王的因由及全過程始末,讀完之後我深有感觸,荊軻刺殺秦王的情景至今還在我的腦海里回放,揮之不去......

公元前227年荊軻抵達秦國國都鹹陽,並通過秦王的寵臣蒙嘉的引見,以謙卑的言辭求見秦王,秦王大喜,特地穿上君臣朝會時穿的禮服迎見荊軻,荊軻手捧地圖敬獻給秦王,在地圖完全打開,圖窮匕現之際,荊軻趁勢抓住秦王的袍袖並舉起匕首刺向他的胸膛。但是還未等到荊軻近身,秦王已經驚恐的掙斷了袍袖,荊軻隨即追逐秦王,兩個人繞著柱子奔跑,結果後來秦王拔劍砍下了荊軻的左腿,荊軻無法再追下去,便將手中的匕首擲向秦王,結果卻擊中了銅柱......“惜哉劍術疏,奇功遂不成。”荊軻失敗了,功虧一簣,可悲,可嘆啊!

功虧一簣終究意味著失敗,荊軻和燕國都為這次失敗付出了沉重的代價:身死國滅!縱觀全文,我看到的是一份精心策劃近乎完美的謀略與荊軻他志向意圖明朗的俠義之舉啊!究竟導致他功虧一簣的原因是什麼呢?荊軻本有識人之明,認為秦武陽不是實施計畫的適當人選,而因為太子丹的干預,最終放棄了自己正確的選擇——這也便是荊軻的謀略上的缺點!由此看來,荊軻如果採取正確的決斷,堅持正確的選擇,那么秦王會必死無疑了吧!然而,歷史是不能容許我來予以假設的,真實的歷史殘酷地說明了荊軻還是犯有嚴重的錯誤。

但是我們不能因此就將荊軻否認,在他身上,我們還是可以看見許多非常崇高的精神。

首先,他十分忠誠,忠於國家,忠於自己的主人太子丹。人最寶貴的是生命,生命對每個人都只有一次,但是他卻能在一個國家陷入危難之際,以壯士的身份挺身而出,絲毫不為自己的性命著想,為了國家他可謂是“明知山有虎,偏向虎山行”,而太子丹對他稍微失去了點耐心他就十分過意不去,甚至改變了他等朋友的計畫。這在客觀上也減少了他成功的可能性。荊軻如此忠誠,也完全稱得上是“士為知己者死”了吧。

第二便是他的俠肝義膽,他雖然謀略不行,但是十分有膽識:荊軻明明早在易水河畔慷慨悲歌時就早已知道自己的下場,他“心知去不歸,徒有世後名”可是他依然義無反顧,為了自己的國家慷慨赴死,這樣的俠肝義膽難道不是可歌可泣的嗎?

壯士荊軻有一種像革命先烈一樣的要為革命拋頭顱,灑熱血的精神,雖然他的做法並不可取,不值得我們學習。可是他的精神應該為我們所稱道!我們應該做一個像荊軻一樣能為祖國付出一切的愛國者!

“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。”易水畔的這首悲壯的歌至今傳唱不衰,荊軻作為一名勇士而被世人頌揚。荊軻刺秦未遂的歷史事件,千百年來都為文人們深感遺憾,無數的詩詞文賦,都是以暴君來形容秦王,而肯定荊軻的英雄行為和俠義精神。然而從戰國歷史中政治成敗的角度去審視這個歷史事件時,我們可以發現更多的值得思考的東西。“人事有代謝,往來成古今”,前人誤入失敗的陷阱,可作為我們今天行事的前車之鑑;而前人獲得的成功經驗,可作為我們繼續前進的路標。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇12

《紅樓夢》是一部很值得閱讀的書,不讀這部書的人,真是枉來人世一場;讀了這部書而沒讀懂的人,真是遺憾終身。這部書,我每隔幾年都會重讀一次,每一次都會有不同的感受。雖然不算有靈性的人,但每次翻開《紅樓夢》,總會讀得津津有味。不過近日一口氣看了周汝昌先生所著的《紅樓小講》,才發現原來《紅樓夢》的原著是如此偉大!程高的篡改真是讓這部偉大的書面目全非,蒙蔽了此書最璀燦的、最閃耀人性光輝的光芒,原著就如珍珠蒙塵,日月為烏雲所蔽,讓世人無法得見其真顏面,可恨可嘆!

幸好,周先生多年對《紅樓夢》的考證、解讀、探索之成果,通過《紅樓小講》,讓世人得以認識《紅樓夢》原著的核心精神,得以管窺原著的更加偉大與不朽,這實在是一大幸事!閱讀了此書,我真是如夢初醒,更進一步認識和了解原著之博大精深!曹公如尚在人世,一定會引周先生為知已的!

在《紅樓小講》中,周先生獨具匠心地考證了全書原來的主旨。以往我們說《紅樓夢》是一部反封建道德禮教的書,說賈寶玉和林黛玉都是封建社會的叛逆者,現在看來那不過是現代人為了政治需要而作的道德評判!據周先生的考證,其主旨是寫眾多女子的不幸遭遇和悲慘結局,也是一部紀錄“悲歡離合、炎涼世態”的家族衰亡史。絕非現在流行的程高本所單述的寶黛釵三角戀悲劇那樣簡單!原著結構宏偉奇巧,與《水滸傳》相映照,《水滸傳》施公寫了108個綠林好漢,而曹公則寫了108個女子。原著應該是108回,“前後各為一‘扇’,即半部54回。兩‘扇’前後不但對比對映,而且以前伏後,以後應前,各自有雙層的筆法內涵,有表有里。”書中普遍採用象徵、隱喻、映射等手法,隨處可見伏脈暗線,都是為後半部故事的發展作鋪墊。

按周先生的考證,故事的結局與程高版的大相逕庭,儘管經過數百年的流傳之後,人們已經接受了高鄂版的結局,但那遠非作者的原意。讀完《紅樓小講》,我相當信服周先生的分析,也很認同他剖析的故事結局,並打算找時間再讀《紅樓夢》,核對一下周先生的評析。可惜的是原著世人無緣得見,真乃人世一大憾事!而周先生的述著,讓世人得以拔開迷霧,見識到原著真正無與倫比的偉大,這,又何嘗不是一大幸事呢?感謝周先生的努力,讓我和眾多喜愛《紅樓夢》的人不致於抱憾此生!

周先生說原著中很多隱喻的詩詞和諧音的姓名,如英蓮是“應憐”,賈府四個女兒的名字“元、迎、探、惜”諧“原應嘆息”,釵、黛、雲三人的姓對應“淋血史”,細想真是有理,我看“賈王薛史”四大家族之性是不是相對應於諧音“家亡血史”呢?這是我個人的胡猜,如果是,其實曹公寫的除了是一干女子的悲慘命運,其實也是一部描述他家族衰亡、悲歡離合的血淚史啊。如有幸遇到周先生,可真要問一問我的猜想是否正確。

對《紅樓夢》這部人間巨著感興趣的朋友,建議最好讀一讀周先生的《紅樓小講》。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇13

《淘氣包馬小跳》之同桌冤家,這個故事的主人公路曼曼和馬小跳都非常可愛。

路曼曼與馬小跳是同班同學。路曼曼是班裡最聽話的學生,而馬小跳是班裡最調皮的學生,老師叫路曼曼看管馬小跳。他們原本是一對好夥伴,自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以後,他們同桌冤家的戰爭,就這樣拉開了序幕。挑起戰爭的基本是馬小跳,全副武裝,披掛上陣,頻頻向路曼曼發起進攻。一上數學課,路曼曼逮住機會就向馬小跳展開反擊。他們你不讓我,我不讓你,就這樣一部好看的同桌冤家的好戲出演了。

自從讀了這本書後,它讓我明白了:同學之間應該團結友愛,互相幫助。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇14

那是一個下著暴風雨的夜晚,一個名叫迪克的小獵犬與一個盲童阿炯都被從各自的家趕了出去。迪克雖是獵犬,可外貌是在說不過去;阿炯是盲童,所以也被後母遺棄了,他決定找回親生媽媽,阿炯拄著盲棍在泥濘的路上走著,一不小心滑了一跤,盲棍也飛了,他怎么摸也摸不到,這時,迪克從大樹下幫他撿回了盲棍,從此,他們成了好朋友。

阿炯發高燒了,迪克想盡辦法找來一位剛下班的護士,為他看病;他們分享僅有的一點飯菜……他們歷盡千辛萬苦,找到了阿炯的親生媽媽,友誼也更深了。

故事令人深思:人和狗都能有那么深的情誼,何況感情豐富人與人呢?

爸爸是老師,一天,他剛把我送到家就接到電話:學生打架。事後才知道,這兩個學生曾是很要好的朋友,因為一個人絆倒了另一人,所以就爆發了可笑的戰爭,難道世上最純真的同學情還經不起那輕輕的一絆嗎?難道友誼真的就那么不堪一擊嗎?我們的友誼還算什麼呢?就算破鏡重圓後也會留下一道永遠抹不去的裂紋,同學之情在這一架中消失殆盡了,可是我們平常做的很多事情都需要朋友的幫忙。下課時,我和同學都是本著玩的心態在打鬧,後來就開始你踹我一腳,我還你一個耳光,真正的戰爭也開始了,如果我們都互相寬容、互相理解,還會出現打架之事嗎?

阿炯和迪克是我們的老師,他們給我們上了一堂精彩的人生課。同學們,珍惜朋友吧,不要等到失去才追悔莫及!

《魔法師的帽子》 讀後感 篇15

在北京的時候,媽媽給我買了一本書,叫《擁抱幸福的小熊》。

裡面講的是小念在童年時代遇到家庭重大變故,變成了一個自閉的女孩。陪伴和慰藉著她的,是一個熊公仔,還有一個有點特別的男同學霍雨欣。摘一次車禍後,小念丟失了陪伴她的小熊,但她認識了醫院裡年輕的林醫生。林醫生送她溫暖的微笑,還有泰迪熊,並告訴她:“擁抱泰迪就是擁抱幸福!”

小念在霍雨欣的鼓勵和幫助下,她一直以孩子的信念期待著林醫生,以及他曾許諾的小熊和幸福!

《魔法師的帽子》 讀後感 篇16

這學期我讀了《裝在口袋裡的爸爸》這本書。這本書主要講了楊歌的爸爸,他原來是一米八的大男人,然後他一直都找不到工作,楊哥的媽媽就整天罵楊歌的爸爸,最後變成了拇指小人,但楊哥的爸爸,並沒有為自己變成小人傷心,他後來成發明家。但每次發明都被“猴子”偷走,但他們並沒有放棄,而是不惜一切代價來拯救世界。

比如:一次他們發明了“變大藥水1號”,為了試一試怎么樣?然後就用媽媽剛買來的蘆花雞做試驗品,結果無限放大,最後被送到太空。但他們並不放棄研究,又研究出了“變大藥水2號”,但最大沒有無限變大,是每隔一段時間變大一點兒……讀到這裡,我被他們父子那種堅韌頑強的精神所深深的打動了。不管生活給予什麼樣的困難,他們都能乘風破浪,最好實現了自己的夢想。

在生活中,我們也要像他們父子一樣有與困難作鬥爭的精神。記得有一次,我在做數學作業的時候遇到了一道難題,想了半天也做不出來。那時夜已經很深了,我的眼睛朦朧,便放過了這道題,心想反正明天老師會評講的,到時候把老師說的抄下來不就得了,神不知鬼不覺,輕鬆又省事。

當時我就為自己聰明沾沾自喜起來,但沒想到這樣是把自己推進了一個大坑,一個一旦掉進去,就爬不上來的大坑。就這樣,我總是一次又一次的為自己找藉口,一次又一次的原諒自己。直到期末考試的時候,我這個平時每門兒都是95分以上的尖子生,竟然平均分不足80分,這都是因為自己的知難而退。如果,我當初想他們父子倆一樣堅強,積極地克服困難,我也不會加入到差生的行列。

《裝在口袋裡的爸爸》這本書,不僅內容豐富,而且還告訴我們一個道理:不管遇到什麼困難,都要勇往直前,堅強面對。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇17

“為中華之崛起而讀書”這句話是我們偉大的周總理說的話,當然他也這樣做了。

在學過何其芳寫的一篇文章《一夜的工作》,我不禁心潮澎湃,這就是我們的周總理,他每個夜晚都是這樣做的:“他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那一句後面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而且一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有時問我一兩句。”

你見過這樣工作勞苦的總理嗎?

擁有這樣的總理誰能不驕傲,誰能不自豪?

總理住在一間高大的宮殿式的房子,但是 室內陳設 極其簡單,只有一張不大的寫字檯,兩把小 轉椅 ,一盞 檯燈 ,如此而已。身為國家的領導人,總理完全有權利享受皇帝一樣的待遇,但屋子裡卻只有一張寫字檯和兩把小轉椅,僅僅如此。周總理時刻想著祖國和人民,一心一意為人民謀利益,心裡唯獨沒有他自己,艱苦樸素、平易近人,從不計較一己得失。

你見過這樣勤儉節約的總理嗎?

“這時候,值班室的同志送來兩杯熱騰的綠茶,一小碟 花生米 ,放在寫字檯上。總理讓我跟他一起喝茶,吃 花生米 。 花生米 並不多,可以數得清顆數,好像並沒有因為多了一個人而增加了分量。喝了一會 兒茶 ,就聽見公雞 喔喔 地叫明了。總理站起來對我說:‘我要去休息了。上午睡一覺,下午還要參加活動。你也回去睡覺吧。'

我也站起來,沒留意把小 轉椅 的上部帶歪了。總理過來把 轉椅 扶正,就走進後面去了。”

你見過這樣細心節約的總理嗎?

我雖然沒有見過這樣的總理,但從作者的文章中我“看”到了這樣的總理。看到總理的勤奮、豁達、無私這樣的總理怎會不讓我們崇敬呢?

《魔法師的帽子》 讀後感 篇18

我們的祖國一路走來歷經了不少千辛萬苦,作為中華民族的兒女,我們都深愛著自己的祖國。這天,我看了《彩色的翅膀》這篇文章,懂得了愛國,不分大事小事。

“小高”在這篇文章中是一名普通的戰士,但這普通的戰士做了一件不平凡的小事。在寶石島,小高探親回來,拿來一個裝著昆蟲的紙箱。在“嘗瓜會”上“我”才得知,寶石島從前結不出瓜的原因,原來是沒有昆蟲授粉。這次,小高帶昆蟲到海島,是為了讓昆蟲給植物授粉。

小高是一名戰士,他的職責是建設海島。他那愛國的精神使我讚嘆不已。在文中我得知,小高在去海島的路上始終抱著紙箱子。可以看出這紙箱子對他很重要,大於他的生活,大於他的一切。這難道不足以表達他建設海島的決心嗎?當大家笑眯眯的品嘗著他們用汗水和心血播種出的果實的時候,他們就看見了海島的希望。當他們看見海島的希望之後,都笑得如蜜一樣甜,這難道還看不出他們熱愛祖國的情感嗎?記得文中有這樣一句話“第二天我醒來時,天已經放亮了。我忽然發現窗玻璃上停著一隻蝴蝶,正對著朝陽扇動著它那對彩色的翅膀。”蝴蝶已經熟悉了海島的環境,一定要在這裡安家了。強調了昆蟲們在改造海島的環境,豐富戰士的生活。從中,難道我們還體會不到戰士們決心建設祖國,熱愛祖國的精神嗎?

海島上的戰士做了這樣一件平凡又偉大的事,我們在生活中即使做了很小的事,也能表達我們對祖國的熱愛。我們節約一滴水就能看出我們對祖國的愛。我們認認真真寫好每一個漢字,也能看出我們對祖國的愛。我們珍惜一粒糧食,撿起一片垃圾……有很多這樣的小事,事雖小,情意大。每次,同學們洗完手總是有些人不擰緊水龍頭。那一滴滴水滴向水池後就不見了蹤影,浪費的是國家的資源。大家珍惜水資源,就能表現出你對祖國的熱愛。

不管祖國還要經歷多少磨難,我們都要陪伴在她的身邊。不管未來的路多么艱難,我們都會為祖國的加油喝彩。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇19

第一印象以為這部小說不好,一直沒有讀,平台的任務是讀書,而且又有這本書,我就決定認真讀完它。

讀完之後,我不由得為之一震。多年來循規蹈矩的求學生活,早已使自己變得麻木,漸漸認同社會虛假的一面,也開始潛意識地使自己融入到其中,成為當中的一份子。

書中的主人公,十六歲的霍爾頓,生活在一個中產階級的家庭中,正事這樣的家庭,他不愛讀書,甚至厭惡學校,對學校的一切充滿了煩膩感,以致多次被學校開除。最後一次被開除,因為沒有到放假回家的日子,還不想讓父母知道,所以,他在紐約遊蕩了一天兩夜,在這期間,霍爾頓再次目睹早已看穿的成人世界形形色色的面具、陰暗、荒誕,感到極度的厭惡——在他的視線所及,對人性被扭曲的厭惡,人性被多多少少地異化成一種滑稽而令人失望的表演。

小說的背景是上世紀五十年代的美國,正是一個相當混亂的時期,而二戰的陰雲尚未散去,冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅速,另一方面,人們缺乏理想,意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,過著渾渾噩噩的生活。就這樣,“垮掉的一代”出現了。霍爾頓也是其中一員,他抽菸酗酒,不求上進,但是,他還不至於淪落到吸毒、群居的地步,因為在他心底,一直還存在有美麗而遙遠的理想——做一個“麥田裡的守望者”。

而現在縱觀我們生活的國家,生活的這個時代,不也正處於巨大的變革之中嗎?一切都在日新月異的發展。從某種意義上說,這與五十年代的美國確實有些相像。社會不斷進步,人們的思想觀念也隨之發生變化,許多人開始迷茫、消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始嚮往平庸。

我們是一群生活在新時代的孩子,自然已經習慣了困惑和煩惱,但是我們應該集中精神看準我們的前方,我們的路。我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明。我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時的,不久都會過去,我們現在需要的,就是我們的理想。

像霍爾頓那樣,“有那么一群小孩子在一大片麥田裡做遊戲。幾千幾萬個小孩子,附近沒有一個人——沒有一個大人,我是說——除了我。我呢,就站在那混賬的懸崖邊。我的職務是在那兒守望,要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己在往哪兒跑,我得從什麼地方出來,把他們捉住。我整天就幹這樣的事。我只想當個麥田裡的守望者。”很喜歡這樣的話,他希望把每個純真的孩子都從虛偽中拉出來,希望他們純潔的心不要受到社會這個大染缸的污染,他想像獵人一樣捍衛著他所認為的淨土。這是霍爾頓的理想。這樣的理想也許不遠大,可是我們的生活中難道不是真的需要這樣的守望者嗎?而我們每個人其實也就是一個“麥田裡的守望者”吧。這樣的工作雖然會枯燥,但是我們首先得把這樣的小事做好了,才有能力去做大事。雖然每個人的心中或許會有一種一劍寒九州的英雄主義情結,但還是像霍爾頓這樣做一件真正有意義的事情吧。

我想這也是霍爾頓可愛的地方:儘自己最大的努力去守護一種美好,這才是真正的大善良,這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛,就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美好的東西。

讓我們守望著自己的麥田,做自己的“麥田裡的守望者”,有理想就有希望,希望就在明天,而明天會更美好!

《魔法師的帽子》 讀後感 篇20

“一切的文學藝術都源於生活,並且高於生活,”文學巨匠列夫·托爾斯泰的傑作《安娜·卡列尼娜》對這句話作也了非常好的闡釋。無法否認這是一幕悲劇,主人公的愛情命運是曲折的。福音書中提到,“你們當中誰是沒有罪的,誰就可以先拿石頭打她。”如此說來,我們每個人都是有罪的,可見同情瀰漫於每一個讀者的心靈。直至合上書本,靈魂深處仍會受到強烈的震憾,仿佛從一個沉重的旋渦中掙扎出來,悲劇的色彩,作家神奇中頗見細膩的筆觸擾如茶般回味無窮,任縷縷清香在空氣中蔓延……

安娜·卡列尼娜這個人物的性格,是俄國人特有性格的體現,帶有很強的民族色彩。這跟魯迅筆下的阿q,孔乙己等悲劇人物是截然相反的。她雖然是外表柔弱的女子,但內心卻是極其“叛逆”,或者說敢於追求自己真正想要的,不違背自己的本質,在原則上做自己的主人,做主宰自己命運的神。這絕非是自我中心主義,相反我認為這是一種人性至上的體現。也許這在我們的國度是會被相當多的一部分人所摒棄的,把她看成是一個不忠的婦女形象。然而在如今的時代,顯然這種看法是不可取的,但絕非不可理解。作為中國人,我們有著悠久的歷史、傳統文化,換句話說:我們被這種傳統的枷鎖牢牢禁錮,孔孟的“中庸之道”深深紮根在每個人的心中,充溢於大多數人的每一個大腦細胞。

如此看來她似乎是一個幸福的人,有過一段邂逅,在她看來曾經是完美的。愛情是文學永恆的主題,這個被壓抑的生氣勃勃的女人愛上了外表俊美,內心空虛的伏倫斯基,這使她忘卻了一切煩惱,恐懼,在幻想中只為了愛情而活。在這個既短暫又漫長的過程中,她也曾徘徊,猶豫,極度的矛盾使她忍受巨大的煎熬,難以適從。她想起了家庭與道德,但此中並沒有是非之分,對錯之分,只有理智與情感不懈的抗爭。

愛情的力量曾使她幾度衝破世俗的蕃籬,但自私、罪惡感很快會降臨,將她團團包圍。另一方面一種虛妄的狂熱使伏倫斯基在一種征服感下迷失了自己。這種虛榮之心決定了他對安娜·卡列尼娜的愛情是膚淺的,同時他並非喪失責任與義務,他是一個始終屬於世俗的人,無力反抗,也就無法幫助安娜擺脫極度危險的精神危機,最終將其帶入痛苦的深淵。

俗話說“水滿則溢,月盈則虧”,這個世界從來只有更美,而沒有最美。而最靠近完美的一刻,就是最容易走向相反的時刻。如同飛蛾撲向野火,決定這場愛情要將她毀滅。對生活和理智徹底失望的安娜最終選擇離開,這不是放棄,不是妥協;不是社會拋棄了她,是她拋棄了社會,是用她的方式找尋心靈的完全寧靜……

《魔法師的帽子》 讀後感 篇21

余嘗讀吳文木之《儒林外史》,其書儒者之種.種,光怪陸離,眾生百態,不一而足,或吝嗇,或迂腐,或勢利,或恬淡,或渾雅,比比皆是也。

吝嗇者如嚴監生之屬,迂腐者如馬純上之類,勢利者則五河縣人之流也,恬淡者如莊征君,渾雅者如虞博士,文木老人皆述之以筆,其歷歷者如在目矣。

另有如五十五回述蓋寬及其鄰翁於雨花台絕頂望江上舟船之往來,紅日之西墜者,愚竊以為殆有謂也:其述江船之逡巡者,非謂時人之去而後人之來,寓述往追來之意者乎?而落日之謂非喻禮樂文章之頹廢也歟?噫吁兮,聊聊數筆而一至如是之思者,此所謂文木之高妙也。

夫難平者事也,無盡者欲也,而皆出於人,是知世間善惡,皆自人出。夫人者無有窮而欲者無有盡,功名富貴,朝夕掛念,焉之此虛妄之物終為無益也?徒費盡心情,誤盡流光,莫如嘯傲林泉,梅妻鶴子,快然自足,極娛游於終日也。

且夫古之君子,溫文爾雅,雍容敦厚,以正其身而推及人,行不言之教,助禮樂之聞,豈如文中之類,禮樂不行,教化不興,惟知皓首窮經以為仕途,及仕則未知何謂仁義也,無論唐詩宋詞文章辭賦也,而盡日所見惟黃白之物,所聞皆為官之道也。是以有泰伯祠群賢畢至,以復舊時禮樂之教化者,實文木之喟嘆也。由是知之,八股之為害甚矣!

嗚呼,聖道之不傳也久矣,禮樂之不興也亦久矣,而世人愚昧,不解名利之屬終為虛妄,日追夜逐,靡有朝矣!夫庸知濯足滄浪,醉舞明月,伴藥爐經卷,自禮空王之樂也歟?余既悵然,故雖有不才而敢不竭鄙誠以為此文者哉?

《魔法師的帽子》 讀後感 篇22

《五猖會》記敘了作者兒時看到五猖廟會。五猖會是一個迎神賽會,難逢的盛大的廟會,十分急切興奮。但在出發的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行,大約讀了二三十行吧。父親讓魯迅讀熟,並背下來。待他讀熟了,在父親面前夢似的背完了,大家高高興興陪他出門。指出了強制的封建教育對兒童天性的壓制。表現了家長與兒童在心理上的隔膜,以及感受到了作者受傷的心靈。體現童年魯迅對“五猖會”的嚮往和背書時的無奈。

有趣的是,魯迅長大以後並沒有忘記背書時的痛苦,反而忘記了那一年五猖會是什麼樣子,這體現了當時父親的做法在魯迅心裡留下的陰影,想必那次的五猖會魯迅過的也不是很開心。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇23

這個寒假我讀了《橋下一家人》這本書,這個故事描述了貧窮和貧窮中的愛與溫暖。讓我的心裡湧起了一股暖流。

故事發生在冬日的寒風裡。上了年紀的老流浪漢阿曼德以巴黎的一座橋底為家,他有一些同樣貧窮的朋友:在商店裡扮演聖誕老人的卡米拉以及吉卜賽人米勒一家等等。據他自己說,他“受不了孩子”,“他們像八哥兒似的,愚昧無知,嘁嘁喳喳,令人厭煩”。可一天傍晚他回到橋下的時候,發現自己的住處被幾個孩子和一隻小狗給占據了。

這幾個孩子分別是蘇西、保羅和伊芙琳,他們和他們的媽媽組成了凱爾希特一家。媽媽對“一家人”的看重給了貧窮中的孩子們很大信心。阿曼的沒有趕走他們。就這樣他們共同擁有了橋下的家,開始了新的生活。白天,孩子們的媽媽去上班,阿曼德就帶著孩子們去看他的老朋友——“聖誕老人”;看街上布置的漂漂亮亮的櫥窗;看濃濃的節日氣氛籠罩著的整個巴黎:聖誕節快到了!阿曼德在不知道不覺中也成為了這個家的一分子。然而不幸的是,他們失去了橋下這個居住地。在找不到其他住處的情況下,他們只有接受米勒的邀請,借住在吉卜賽人的營地。在這裡孩子們很快活,他們和吉卜賽男孩女孩一起玩耍,可觀念傳統的媽媽卻擔心自己的孩子被吉卜塞人影響。況且誰都知道,吉卜賽人是流浪者,當他們離去的時候,這橋下的一家人又該何去何從?面對孩子們媽媽的擔憂、吉卜賽人的離去以及孩子們往後的生活保障,阿曼德終於做出了決定:尋找一份工作——這個可是他以前絕對不會有的想法。故事的最後,阿曼德找到了一份提供住處的工作,這一家人終於有了一個穩定的住所。

我讀完這本書,明白了一個道理:人與人之間由彼此戒備到彼此了解,再到坦誠相待;相互之間的幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕,使得希望漸漸清晰。書中的一些描寫總是能讓我相信:詩意、幸福是與貧窮和苦難同在的!

《魔法師的帽子》 讀後感 篇24

暑假期間,我從圖書館借到了夏洛蒂的代表作——《簡愛》,一回到家,我便如饑似渴地讀起來。

這本書主要講述了簡愛由醜小鴨逐漸蛻變成白天鵝的過程。簡愛從小就是一名孤兒,被舅舅收養。舅舅很疼愛她,可惜早早去世了。舅母卻認為她是個累贅,動不動對她打罵不休,表哥表姐也對她冷眼相待,在這座房子裡,她受盡了侮辱與折磨。

後來她到一所慈善學校學習,這所學校要受到挨打,罰站,剪頭髮等凌辱,一伙食十分惡劣,生活環境及其不衛生。感冒不能及時治療,注定了一大半會受訓傳染,斑疹奪取了許多孩子的命,簡在這樣一所學校里,親眼目睹了一切,她仇恨這個學校,尤其仇恨這個學校的創始人布洛赫斯特先生,他是一個偽君子,這所學校根本是人間地獄,可簡愛並沒有喪失對生活的勇氣和信心,在這樣的學校里成績拔尖,成為了一名家庭教師。在第一份工作的過程中,她找到了屬於自己的愛情:簡遇到了羅切斯特先生,雖然羅切斯特比簡年紀大,人長得也不漂亮,但他們的思想卻有許多共鳴之處,簡自然地愛上了他。簡併不在意羅切斯特的萬貫家財和名利地位,她要的只是一份真實情感,一份友好坦率。正因為她的正直,高尚,純潔,心靈沒有受到世俗社會的污染,使她得到了期盼已久的愛情,如願以償地擺脫了以前黑暗的生活。

簡愛傳奇般的一生深深震撼了我,面對殘酷的生活環境,她沒有向命運屈服,而是堅定不移地追求著自己的理想;面對不公平的待遇,她沒有逆來順受,而是不屈不撓地去爭取尊嚴……當遭受表哥莫名地打罵時,她作出了反抗,堅定扞衛自己的尊嚴。在那個年代,家庭教師因為薪水微薄而被普遍認為是低賤的工作,可簡愛並沒有感到自卑,認為自己與他人是平等的,仍充滿自信地對待世界的一切。

對簡愛,我有的是欣賞和讚美。她追求獨立的人格,追求男女之間精神的平等。雖經歷不幸卻熱愛生活,並把愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛的信念,平等的真實純粹的愛,甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情,並最終也自己的愛人實現了精神上的平等。

簡愛的一生,雖然平凡但不平庸。在我心中,簡愛是充滿智慧、自信與不屈精神的象徵。她的生命,有如彗星的閃亮和美麗。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇25

夜已深時,深更露重,唯有荷花立在心頭,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。微風過處,送來縷縷清香……

一方荷塘,就在小巷盡頭。

暖暖的月光如舞台的燈光,打在演員紅撲撲的臉頰,美麗動人,使路過者蠢蠢欲動,忍不住去摘上一朵,別在心間。

一篇《荷塘月色》,一番動人的美景!字字句句映在心頭。

文字也如荷花的美麗:“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星的點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀的打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天裡的星星,又如剛出浴的美人。”靜靜的荷塘上,荷花無比美麗。高高在上的碧綠的荷葉,轉一個圈,就如女孩子們一直夢寐以求的“蓬蓬裙”。但月光“奏響”,恐怕這條裙子要變成黃綠相間的顏色了!真美麗!零星點綴著的白色花朵,正是這方荷塘的“點睛之筆”。淡淡的刻在心間的粉色,純潔的美麗無瑕的白色,如翡翠般暗而魅力無比的墨綠色,微微的暖人心間的黃色。他們彼此屬於荷花、荷葉、月光。如此這般良辰美景怎能不令人心動呢?

想想夜晚,或許有一兩滴晶瑩的露水悄然無息的落在荷花或荷葉上,稍許微風,他們就會有一絲的顫動,自然,露珠就會滾來滾去,像一個孩子般活潑,如在草地上歡快的滾動著。但最後,可愛的小露珠還是會隨之滾落而去啊。

奶奶的村子上也有一方荷塘,但他是荷葉多,荷花少。炎炎夏日裡,仔細的尋找,才能發現藏在一片片荷葉下的一朵朵小荷花,有的還是可愛的小花骨朵。小花骨朵的花瓣上方,好像唯一一點淡淡的紅色都聚集到這兒來了。

雨天的早上,薄薄的青霧浮在荷塘里。葉子和花仿佛都在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。

蓮子可真多!但採蓮人卻見不著。有可能是家務繁多,沒有時間來吧。這時,我忽然想起了《西洲曲》里的句子:

採蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。

但可惜的是,“蓮花並不過人頭”。若過些年再來看看,恐怕剛好如這首詩所提了。

回到朱自清的世界裡的荷花,仿佛比這荷花更加那人尋味了啊……

《魔法師的帽子》 讀後感 篇26

複習時,我又一次看到“小草和大樹”這醒目的標題,不禁想起第一次讀它時想到的問題。

“文學,不是婦女的事業,而且也不應該是婦女的事業。”多么令人氣憤的話語啊!英國被稱為紳士之鄉,向來以“女士優先”為口頭禪。但騷塞又為何會在信中諷刺夏洛蒂呢?我覺得是因為當時人們心中“大男子主義”觀念太重了。但是在我們現在生活得社會上有數不勝數的女科學家、女作家……她們一直在為我們做貢獻。居里夫人、冰心等名人,她們不都是女性嗎?人們難道只因為性別就把人分成兩個階級嗎?不,人人都應該是平等的。以前,西方許多國家都歧視黑人,比如美國。

在林肯那個時期,人們的思維中在一句話:黑人是低等人。在我看來,這個想法十分荒謬。難道在一個黑人皮膚上塗上白漆,他的地位就高了嗎?反過來說,在一個白人身上塗上黑色,他的地位就低了嗎?僅僅因為膚色問題,兩種人就有了天壤之別:黑人注定會當奴隸,拚命幹活還挨餓;白人注定當主人,不用幹活還吃飽。甚至在許多國家,有些店門上掛著寫有“白人專用”的牌子。在中國古代“殿試”中,長得醜的人就算考得再好,也是有“不嫌文丑,唯愛顏良”的心理。

在世界上,每一個人都應該是平等的。俗話說:“英雄不怕出身低。”哪怕是一個乞丐,也可能翻身。洪武帝朱元璋小時候家裡很窮,在一個月里他的父親、母親、大哥和大哥長子相繼餓死,連討飯也受人欺負,後來他不也成了皇帝。所以,沒有什麼因素能讓人的地位有差距。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇27

沒有波瀾壯闊的情節,故事的發展更是令人費解。當你讀完他,掩卷長思,你卻可以感受到作者對歷史的重複。對拉美的孤獨百年的思考。並情不自禁的沉浸其中。我想,這也是這部作品如此引人入勝的原因吧!結尾處,面對颶風捲走的那些百年七代生活過的痕跡,畫音靜止,無聲無息地消散,承載太多重量的歷史灰飛煙滅。那種心境不是武俠世界高手謝幕時的盪氣迴腸,不是穆斯林葬禮孑然身影的喟然嘆息,也不是余秋雨筆下歷史文跡毀失時的憾恨。而是對理應如此,也只有如此這樣時的平靜,是如果再重來一次,也改變不了的結局。

《魔法師的帽子》 讀後感 篇28

今天,我在家讀了一本《和烏鴉做鄰居》的書。《和烏鴉做鄰居》這篇小說是小說大王沈石溪的經典之作,書中講了我們人類如何與鳥類和平相處,而且還告訴我們很多做人的道理。

作者沈石溪小的時候,奶奶告訴他,如果早晨起來聽到了烏鴉的叫聲,就代表今天可能有倒霉的事發生。很不巧,作者插隊時住的茅草屋前的菩提樹上,住了許多令人討厭的烏鴉,這群烏鴉不僅樣子難看,叫聲也非常很難聽。

有趣是,有一天沈石溪無意中救了幾隻小烏鴉,讓他想不到的是,這群烏鴉竟然在他危難之時救了他兩次。第一次是上山打獵時,到手的獵物掉到了懸崖邊的小樹上,當他爬下去時,一不小心踩了藍鵲的蛋,受到了一群藍鵲的猛烈攻擊,渾身傷痕累累,就在體力不支快要掉下懸崖的時候,“救兵”來了,一隻為首的大烏鴉帶著一群烏鴉打敗了藍鵲,他也爬上了懸崖。還有一次,傍晚時分烏雲密布雷電滾滾,勞累了一天的沈石溪正在呼呼大睡。平時早該休息的烏鴉卻反常的飛來飛去,十分反常。在半夜,他被一群烏鴉急促的叫聲驚醒,他提著燈開門一看,只見那隻大烏鴉對著他拚命的叫個不停,那聲音奇特而且令人恐怖。他沒辦法,只好離開了茅草屋住到村長家去,當烏鴉看著他離開後,也冒著狂風暴雨艱難地飛走了。當作者剛登上村長家的竹樓,一個閃電落到了菩提樹上,倒下的菩提樹又把他住的茅草屋砸倒了。

我讀了這本書明白了烏鴉是一隻聰明的鳥,不僅會報仇還知報恩。使我還知道了在生活中要和周圍的人和物,要做到和諧相處,互相團結幫助。也不要以相貌取人。由此想到“滴水之恩當湧泉相報”的哲理。