六月21日、22日為期兩天一夜的團體培訓，讓我感觸特深，也成長了不少。本次團體培訓以活動體驗和理論學習的形式開展，主要以活動體驗為主。整個團體培訓活動體驗分為四個階段：熱身期、凝聚期、工作期、結束期，特別感謝學校領導讓我參加本次的南海教育局組織、由廣州教育科學研究所主辦的教師團體心理輔導訓練營，不僅讓我體驗到團體培訓的樂趣，並從中學會如何去具體操作，實際操作應注意的細節。
21日早上我們從南海教育局出發，驅車來到番禺蓮花山訓練營，下車稍作整頓、休息之後，我們就進入了本次的團體培訓。
一、熱身期
為方便管理，利於培訓的開展，本次訓練營共分為四個隊伍——紅、黃、藍、白，每隊差不多16人。我被分到的是白隊，進入會場，我們就按照預定的順序，坐到各自的隊伍里，帶上本隊的隊帽。一開始，主持人並沒有馬上宣布團體培訓現在開始，而是做了個小遊戲——同心桿，讓八個老師主動到台上做遊戲，其它老師在台下觀看。我積極到台上做遊戲感觸頗深，八個人一起手不離桿的讓桿降到膝蓋的位置就可以了，本來以為是很簡單的，沒想到做了三次都沒有成功，那根桿沒有下降，反而上升了，台下台上出主意的不少，哄哄聲不斷，都有點著急，最後大家集體商量，一起喊節奏就順利完成任務。此時整個會場熱鬧起來，讓我們明白就是一個看似簡單的遊戲也要大家同心協力才能做好，就好似一個木桶，只要有一個缺塊就裝不了水的道理一樣。
接著，主持人就動員大家讓全部人都參加了幾個小遊戲。小隊成員在幾個以隊為單位的遊戲中開始熟悉。等大家都熱心參於進來後，在熱鬧的氣氛下主持人宣布舉行開營禮。
開營禮上主持人宣布了本次團體培訓的規則、營歌、營呼。
營歌：我們走在大路上，意氣分發鬥志昂揚。
我們獻身輔導事業，前程似錦萬丈光芒。
不怕苦，不怕難，團隊的力量不可阻擋。
獻愛心，共成長，勝利屬於我們。
營呼：全力以赴，做到最好！
這個階段讓我們明白，團體培訓前熱身的重要性，要是沒有熱身，團體隊員的參於性就不強，團體動力就不足，活動就很難開展，即使開展團體隊員也體驗不到活動的真正，那么就很難達到預期的效果。在團體熱身時，像本次團體培訓一樣，可先邀請積極的人參加活動，以此來帶動其它人參於。比直接讓全體隊員活動效果要顯著許多。
二、凝聚期
為更進一步的認識、了解、熟悉隊員，加強團隊的凝聚力，我們開始小組活動，進行隊標誌系列設計。
小組活動由各個隊的導師主持，我們隊的導師叫芳芳，她先作了示範，進行自我介紹，接著讓我們為自己取一個暱稱，進行詳細的自我介紹，並設計自己的胸卡，一輪下來，基本都記住了隊友的名字和特點。
隊標誌系列設計非常的好玩，它包括隊名、隊旗、隊畫、隊歌、隊呼五大部分，設計完之後要用自己隊的方式展示出來。我們每個隊都是群策群力，根據自己的特點分工協作，在很短的時間內完成這一系列的設計。四個隊分別取名為紅星隊、黃龍隊、藍天隊、白龍隊，並設計了各自的隊旗，都非常有特色，特別是我們白龍隊，那條龍腳踏祥雲，傲視天下，氣勢非凡。隊畫要求把自已隊里每一個隊友都表示出來，大家紛紛出主意怎么畫。在畫作的過程里，可以看到平時嚴肅的教師是多么的有童心，每個隊的畫都很有趣，根本看不出那是教師所做的畫，更像是小朋友的塗鴨，色彩斑斕，方式各異，充滿著童趣。隊歌和隊呼完成得很快，團體的力量在此發揮到極致。
白龍隊隊呼：白龍白龍，氣勢如虹，白龍白龍，與眾不同。
白龍隊隊歌：白龍隊旗迎風飄揚，勝利的歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的隊伍，從此走向繁榮富強。歌唱我們親愛的隊伍，從此走向繁榮富強。
這個系列設計的完成讓我們緊緊聯繫在一起，放鬆而又開心。在展示過程中，我們更是體驗到群體的力量，居然集體心有靈犀地改了動作，完美地展示完畢。