關於參加家長會心得體會 篇1
今天廣州實驗國小召開家長會,廣州實驗國小的家長會都是在期中考試後進行的.
校長的開頭詞可真的讓人佩服,他的國語水平是值得大家佩服的.所說的內容也為之重要.優質的親職教育環境對小孩的影響是最重要的,大人的行為與習慣是不容忽視.不求上進的父母是很難教育出成功子女的,一個家庭必須有一個良好的思想觀念,做好孩子的表帥,孩子思想健康了才會養成良好的生活與學習習慣,這樣孩子也就性格開朗與活潑了。
當孩子們犯錯時,我們不能一概責罵,孩子也需要理解,大人都會犯錯,更何況他們是一小孩.想想當初的我們,還遠不如他們.出現這樣的情況時,首先是要查找出原因,是有意還是無意.尊重是前提,當然也不是一味的包庇與袒護,只是評批要適量而止,多想想他們還是孩子,要是他們能完全辨清是與非,那也就不要談怎樣教育孩子了。
我們要關心孩子的健康,不但是身體,還有他們的心,如果孩子的心不健康,那他是不會成功的,別讓他們走進誤區,哪個父母不望子成龍，如果他們對社會不利，那對家庭肯定是一大心病。只有擱下一種不好的思想，才會收穫一種良好的行為，實行了好的教育方法，才會有好的命運到來。家長是孩子的第一任老師，不能把孩子交給學校就撒手不管了，有時我們必須放下手中的活，去好好的關心與交流。哪個孩子從小都願意學好，只是他們的步伐不同，路線不同。哪個孩子都需要亨受成功的喜悅，只是每個孩子各有所長。拿孩子與孩子相比是推殘孩子的心靈，更是在折斷孩子的翅膀。孩子們需要的是支持與鼓勵，大人都愛聽美言，更何況是孩子，在他們取得成功時表揚就是他們最想要的東西，孩子能多得到別人的肯定，才會有上進心。
我們不能一味拿大人的觀點強加於小孩，你說是就是，說不是就不是。要是這樣孩子就失去了個性與方向。只有跟據實際出發，在不犯錯的基礎上多多尊重孩子的選擇。我們是生他養他了，最關鍵的是要好好引導教育他們，讓他們快樂地成長。
如何讓小孩從小有一顆感恩的心?這也是一個不容忽視的問題，父母有孝心、有同情心、有愛心、孩子們是不會不看在眼裡的，無聲之中他們就會感知到。要讓孩子懂得父母對兒女付出的同時，也學會如何去關心父母。孩子的心靈從降到人間時都是美好的，環境與家庭污染與否，這就使他們的人生發生了改變。養兒才知父母恩，孩子是父母的心頭肉，更是我們的希望，我們的生命在孩子們身上延續，誰都想看到他們輝煌的未來，那么我們必須付出辛勞，孩子成功與否，只要盡力了就無怨無悔了。
我覺得每次家長會都是很成功的，給家鄉與老師提供了一個交流的平台，我兒子班的幾位老師真的很優秀，她們的言行舉止，知識與教學方法，家長們大多給予了肯定。我在此真心的說一聲“謝謝”。
關於參加家長會心得體會 篇2
上周五我參加了廣州華附國小舉辦的家長會,第一節課我來不及參加,但參加了第二、三節的活動，第二節的英語秀由一到五年級的學生用英語來表演，節目很精彩。看見現在的小年級學生都已能熟練地掌握運用英語，真的感慨良多……他們多幸福啊!有這么好的老師(包括外教)教導他們，有這么好的學校環境在這裡學習，不用害怕風吹雨淋!從這裡又可以反映出我們國家發生的巨大變化!第三節是愛心義賣活動，同學們將家裡珍藏的玩具、課外書、學習用品等等都紛紛拿來參加義賣，有些班級的小朋友還即席揮毫，你不要看個子小，但寫起毛筆字時，卻一點都不馬虎，而在義賣活動里，每班的小朋友都用盡渾身解數，想方設法去儘快出售他們手中的物品，有的為了賣得一個好價錢，就想辦法耐心地跟家長們討價還價，還真看不出來，學生們還真行，整個義賣活動氣氛非常熱烈，半個小時左右，所有的物品就全部義賣完了。
作為家長，我相信，同學們通過這次義賣活動，學到了很多課本上學不到的東西，例如與人的溝通，愛心的培養，生活上最基本的生存能力等，都會有很大的幫助，而這種能力最能反映一個人的綜合素質，所以我希望學校以後都能多舉辦一些這類活動，學生既能在活動中得到鍛練，又生動又有意義!
關於參加家長會心得體會 篇3
一、要幫助孩子設定奮鬥目標。家長要在全面了解孩子的基礎上，幫助孩子確立合理的學習目標，使之能激發引起孩子學習的積極性，這裡必須請家長注意，目標一定要適中，過低不能充分挖掘其潛力，過高了容易挫傷其積極性，目標設定得如同讓孩子跳一跳就能摘得到的“桃子”，就可謂恰到好處了，但還要注意既要有長遠的目標，又要有短期的目標，使孩子有目標，扎紮實實地學習。
二、要幫助並且督促孩子執行學習計畫。家長應教育孩子養成良好的生活習慣和學習習慣，如早上幾點起床，晚上幾點睡覺。早上做什麼，晚上做什麼，在什麼時間完成什麼(或學習、或家務、或休息)任務等等，另外，家長要做到，有布置有檢查。
讓孩子養成自覺學習的好習慣。每天讓孩子入睡前想一想當天學習的情況，上午上了什麼課，下午上了什麼課，老師都講了哪些內容，自己學會了沒有，養成“過電影”的好習慣，使孩子當天的學習任務當天完成，不允許欠賬。
三、調整好心態：對孩子精力的付出是一個長期的事。
四、不要讓孩子產生依賴性。雖然可以一起陪聽課，但是聽課時不要和孩子做在一起，不要讓他誤以為，聽不聽懂沒關係，反正媽媽在後面聽呢。更加不要讓孩子誤以為，課堂筆記可以不做，反正媽媽在後面記筆記呢。
五、給孩子營造好的學習氛圍，孩子在寫作業時，家長要從自身做起，切不可，打開電視等，分散孩子的注意力。家長這個時候也可以拿起書來，和孩子一起學習。
六、給孩子買書時要制定合理的計畫：且不可只管買回來就可以了，書買回來帶著孩子完成它，一本書，很厚，可以把它分解，如開始每天20分鐘，只做5個小題，先做哪題，再做哪題，要為孩子設定好，開始兩題，一定要容易一些，讓他覺得有接著做下去的信心，接下來的兩題，要動動腦，才能做出來，這個時候會很有成就感，最後一題，太難了，怎么做也做不出來，這時媽媽在幫助一起解答這個難題，良性循環，題也越做越好，越做越快。媽媽在設定題時要注重所學知識的廣度和拓展。
七、積極配合老師的工作，多多和老師溝通、交流，哪一方面掌握地很不錯了，哪一方面還有待加強。
八、多參加公益講座：及時了解孩子所處學齡段，應掌握地基本知識，需要注意地問題。
九、身體是一切之本：一定要關注孩子的身體健康，多參加體育運動，不但強身健體，而且對孩子的意志力地培養是一個很好地鍛鍊。
十、發現孩子的進步要及時鼓勵，及時表揚。不要當眾訓斥孩子，讓他在同學面前丟面子。
關於參加家長會心得體會 篇4
通過本次家長會，我有以下幾點體會：
家長對孩子的教育和培養要運用正確的教育方式方法來配合老師對孩子進行教育。通過張老師的講解作為家長的我深深感受到要對孩子的行為習慣做好良好的培養，一個孩子的好習慣會讓她受益終身。
對孩子的關心和關愛要從多關心、多鼓勵、培養孩子的自信心。作為孩子的家長我的脾氣不是太好，經常對孩子發火。發火之後自己也是很後悔，衝動解決不了問題，應該耐心引導孩子，讓孩子向正確的方向發展。以後我會調整好自己的心態，耐心的看待孩子的缺點，耐心的糾正孩子的錯誤。多給孩子買課外書，陪孩子一塊閱讀，和孩子共同進步。經常和孩子交流溝通，做孩子的朋友而不是領導。作為家長的我要對自己的孩子做到嚴而有度。
張老師還講到了一個孩子習慣的形成，比如每天的作業，好習慣的孩子會積極的問老師問今天的作業，提前保質保量的在學校就完成，有些為養成好習慣的孩子總是在想等等，再等等。一個孩子好的習慣需要21天的時間養成，孩子好習慣的養成取決於家長，所以說能否教育好孩子也同樣是對家長耐心性和加持力的考驗。
總之孩子的成長過程是從無知到能知的一個過程，需要老師全面的輔導，家長耐心的引導，孩子才會健康茁壯的成長，從現在開始我要做一位稱職的家長，我願與老師一起攜手並肩，讓孩子度過美好的學習旅程。
孩子的健康成長離不開學校和老師的培養教育，作為我們學生家長以後會多與老師溝通，一定配合學校、老師的工作。更十分感謝老師對我孩子的辛勤付出，老師辛苦了。
關於參加家長會心得體會 篇5
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，雖然不大，但足以改變我的心情。幾縷烏雲遮掩了陽光，也無形地關閉了我心中的快樂——在家長會上老師對“吳亦嫻……”這幾個字隻字未提，使得我受到媽媽的教訓，弟弟的鄙視和嘲笑。
當我在吃飯時問媽媽什麼時候去學校?媽媽由於廠中有事，無法脫身，讓我去和爸爸談談，可此時，父親又剛開車出去。沒辦法，已經要遲到了，而且從開發區到學校少說也得25分鐘。我急得像熱鍋上的螞蟻——坐臥不安，硬拉著媽媽去。到時，已經過了6:30分，也許媽媽有點兒糊塗了，我讓她坐第三組上後第三個位子，誰知她坐到了第二組姚靜毅的位子上，別人問起來，我也怪不好意思的。話說到正點兒上，當我看見老師讀文章時，唯讀了倪吉爾、厲漂漂、王維一、陸智斌等人的作文，而沒讀我的，而且聽媽媽說，陸智斌的文章提了我把他的職位“搶”去，還手舞足蹈，這下可好，別人都以為我是一個得意忘形的人，可我真有那么差嗎?而且那一些家長有可能問兒女們那個學習委員是不是很愛得意?為什麼她的名字很少呢等等。在大家面前演說的幾個好學生家長以自己的兒女為榮，而我媽媽在台下，此刻是否對我大失所望呢?
回家後，我回想著這幾個星期我到底什麼地方做錯了，或表現不好?沒有呀!莫非……莫非是那次測試，那一次，我才得了“98”分。其實那天我 還肚子痛，早飯也沒吃。原本，我早上要吃了2個“快三秒”里做的青圓子哩!考試時，我滿腦子想著大魚大肉，哪還顧得上什麼考試呀?不是那次嗎?不!一定是。
想著想著，我不禁淚如雨下……
隨著時間的推移，我領悟到：人生難免會受到誤解或委屈，重要的是能從這些陰影中解脫出來，繼續朝前走。我悶在被子裡，決定將自己的缺點改掉，向倪吉爾、王維一、朱超逸等人學習。並忘掉這件事，因為一個人首先要戰勝的是自己，而不是別人，對某些事，忘掉比記得更好!
關於參加家長會心得體會 篇6
9月25日下午5時，我參加了崇文街國小五年級231班召開的家長會，我感觸很深，收穫很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，並且對孩子的教育向家長提出了一些建議;接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學習情況，對存在嚴重問題的學生作了特別的說明，建議家長多關注學生的學習，及時督促學生將家庭作業保質保量的完成。
家長會後我感觸不少，現就自己參加會後的感受談一點體會：
一、注重對孩子養成教育的培養。
人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。
對於孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而
忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多讚揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得讚揚。
我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。
四、與孩子經常交心談心。
要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。
總之學習不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，親職教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長;希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。
關於參加家長會心得體會 篇7
自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經連續換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗;對於我們家長來說，是最不願意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統的講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心裡十分的欣慰。
今後，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心裡所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環境下快樂地成長。
關於參加家長會心得體會 篇8
按學校要求，一年級召開了家長會。此次家長會收穫很大，下面將本次家長會開展情況總結如下：
一、家長重視。家長會那天，除了個別家長有特殊情況外，其餘家長都按時參加了家長會，可見家長都很重視孩子的學習。而且，通過與家長座談，家長對學校給予了高度評價，並對下一步學校的一些工作，提出了意見和建議。
二、準備充分。我高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細的準備。制定了詳實的家長會工作方案，制定了家長會活動程式，並準備了家長會發言材料，對每個學生情況都進行了詳細分析，並從對學生教育方面蒐集了部分材料。由於所有準備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功。
三、家長會內容充實，兩個多小時的會議與親子活動，讓我始終感動著。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長之間得到了很好的交流，老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上，我介紹了以下幾方面：1、分析了本學期期中測試的情況。對於家長來說孩子的成績是他們最為關心的。2、介紹孩子開學到現在學生在校的表現。總的就是“懶散”。在會上我主要表揚了表現很好的學生。當然對表現不好的學生也從側面指出。由於語言問題，我讓班長、各組組長對各組成員進行評價，小結，主要是對平時上課情況和作業完成情況對家長進行反饋。3、介紹學校情況。學校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進行了改革，想盡一切方法給孩子創造越的教育環境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。4、給家長提出了一些建議。發現問題及時與老師聯繫。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想乾什麼就乾什麼，所以，需要我們經常聯繫，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅於萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不願獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家裡做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。家長會是家校聯繫的重要手段，也是很直接的手段，希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康地成長。
四、本次家長會的收穫。
1、讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題。
2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個的方法處理不同的事件。
五、幾點啟示。
1、家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
2、從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
六、今後工作的改進。我們教師要克服上述所有的困難，儘自己的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網路等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力;教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯繫;教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得紮實，就能家長放心，讓孩子滿意。
關於參加家長會心得體會 篇9
今天，我很榮幸能參加你們五（8）班的家長會。我儘管以前參加過幾次家長會了，但今天還是有點小激動，早早地就想著這個事。在家長會上，我認真的聽，細細的想，收穫頗多，想與你交談的話也不少。借著這股興奮勁，想和你分享一下我參加這次家長會的感受。
在今天的家長會上，黃老師給我們講了很多有關你們在學校的趣事。開學初期你們還沒有進入狀態，經過這些天的調整，你們現在已經你追我趕，共同進步了！還展示了你們的作業、讀書筆記、作文，讓我們看到了很多平時我們沒有發現的進步。作業不僅完成的及時，而且字也更漂亮了；你們堅持的讀書筆記，不但發現收集整理了好詞美句，而且有了更多自己的理解、思索和觀點。你們也很容易寫出400字以上的作文了。展示的優秀作文，不但詞語豐富，語言優美，而且觀察的角度獨特，觀點新穎，大大超乎了我的想像。這些進步說明：你們平時的付出和努力還有堅持，並沒有白費。這些進步，儘管作為家長的我們可能平時沒有發現或者看不出來，但經過日積月累，效果顯著。我不禁感嘆時間就是的眼睛，你們平時每點每滴進步都逃不過她的眼睛。
黃教師還重點強調了，你們現在已是五年級學生了，是大小學生了。並向我們家長展示了五年級的大小學生應有的水準和特點。你們成長了，自己的想法和思想都更有主見了，“小秘密”也更多了。比如：如何面對個別同學因進步而受到老師公開表揚？從開始的妒忌和排斥，到現在的相互欣賞，互相學習，共同提高。還有個別同學逃避作業，每日的讀書筆記，弄虛作假，偷工減料。
爸爸也想起了五年級的自己，因為成長也不斷遇到新問題和困惑，成長的道路上哪有一路平趟，一帆風順的？你們現在見識比我們那時更廣，面對的問題和想法也更多。但你們的兄弟姐妹比我們少，就算有個弟弟，也是年齡相差較大，你的世界他不懂，可以傾訴交流的人少。可你們已經做得比我們那時要好，你們更會發現新問題，處理新問題。儘管有時犯錯，處理不好，甚至還挨了我們不知情的批評。但你會自己肯定自己，超越自己！當今世界飛速發展，爸爸儘管也在不停學習，但也不保證自己的眼光是正確的，不能保證能跟上這個時代的步伐。你們只有靠你們自己的學習、思考和實踐來強大自己。尤其實踐最重要，說一千道一萬不如挽起袖子加油乾。只要學習一定會出問題，會犯錯。如何發現問題，解決問題？如何對待錯誤、認識錯誤、改正錯誤？如何發掘自己的優點，發揮特長，在優點上精益求精？每個人都是獨一無二的，這些都需要你們自己去探索！誰也不能替你完成！
爸爸，沒有成功的經驗和失敗的教訓為你提供，但有點體會可供你參考，就是一定要誠實，誠實的面對自己的內心。你可以騙得了父母，也可以騙得了老師，甚至可以騙得了你自己，但你一定騙不了時間，更騙不了你的對手！
今天家長會進行的非常順利，離不開老師和同學的努力準備，更離不開黃老師和陳老師的相互配合，真是一對工作上的“黃金搭檔”！你也可以選好自己學習上的搭檔，共同進步。
關於參加家長會心得體會 篇10
的感受就是，為人父母一定要永葆赤子之心。總覺得自己是愛孩子的，結果常常是用錯了方法、愛錯了地方，適得其反。不僅孩子感受不到愛，更甚者，把孩子越推越遠，斷掉了孩子與父母的連線，原本可以優秀的孩子卻因為糟糕的家長變得越來越糟糕。很多時候，是孩子在無條件的愛父母，而不是我們自認為的我們愛他們更多。今天的學習給我敲響了警鐘，因為孩子，因為對孩子的愛，父母一定要先成長起來，育兒先育己，言傳身教。開學在即，小朋友即將開始人生的新篇章，所以當務之急有以下幾點需要改進：
1.注意家校的一致性，包括學習內容、生活習慣、禮儀禮貌等。如，自己事情自己做（和小朋友一起疊衣服，收拾自己房間，做力所能及的家務等）；給小朋友營造好的學習氛圍（在家不玩手機，多看書、鍛鍊等）。
2.端正心態，沒有的孩子，只有更好的孩子。看見孩子的每一次進步，今天比昨天的他有進步就是好的。同時，自己也要認真工作，做更好的自己，給孩子當榜樣。
3.提高親子互動的質量。關注孩子關注的，用心陪伴，而不是流於形式的，只有數量沒有質量。爭取當孩子的好朋友，成長的好夥伴。最後，真心感恩學校給了我們這樣的一次講座，讓我們有機會重新認識自己的育兒觀；更感恩我們的孩子，因為他們對我們的愛，讓我們更有勇氣做更好的自己！
關於參加家長會心得體會 篇11
11月1日，學校召開了第一次全體初一學生家長會，本次家長會對我們來說是一次心靈的震憾，因為我們家長明白，國小升入國中是孩子一個重要轉型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚，彰顯表現欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強，現實缺少最基本的是非判斷能力和鑑別能力。因此，如何教育孩子，成為國中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經歷或經驗，往往容易產生錯誤觀點，操作上可能產生事與願違結果。如果說老師與學生家長是同一戰壕的戰友，那么在孩子--老師--家長的三位一體實踐中，無疑老師是其中的總設計師。家長與學生共同成長，離不開老師的正確教導和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違背教育的本意。今天的家長會，我的收穫是，班主任莫老師向我們家長傳達這樣一個理念：成人比成才重要，成長比成功重要，情商培養比智商開發重要。一個小學生如何成為一個健康向上的中學生，將來成為一個好學生，在最短時間改掉壞毛病，培養成一個良好的學習習慣和方法，是當務之急!
班主任莫老師教會我們如何正確地與孩子溝通，還要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是夸出來的。這種心理暗示，反覆刺激和強化，就會成為孩子內心的一種自覺，如果一個人反覆得到自信的信息，他就會變得更自信，實現著自己的自信，享受著自己的自信，甚至會傳染給他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功，反之亦然。適當的激勵會伴隨孩子的成長，成為他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生!
通過今天的家長會，很慶幸自己的孩子選擇了石門實驗學校，進入了708班這個大家庭。班主任莫老師帶教方法的特點，新學年磨合期，特別關注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進和進步，反覆強調新學期是孩子養成良好學習習慣的關鍵期。我們也為班主任的敬業精神所感動。
雖然家長會結束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠的。
關於參加家長會心得體會 篇12
我參加了這次的家長會以後，感觸特別的深，以前都是孩子爸爸去，現在我作為媽媽去了家長會，從老師那了解我的孩子的情況，也是有另外一番感覺的，由此我真正的感受到家長會是什麼樣子的了。
我這是第一次參加家長會，在這次會上，我看見的大多數都是媽媽，孩子的爸爸很少來。會議開始後，是班主任開的頭，講述了孩子上個學期的學習情況，以及這個學期的打算，並且也誇獎了孩子們，會上的氣氛整體都還不錯，沒有出現什麼事故，平穩的開了下去。等待班主任講完事情後，就是家長代表上去講話，這位家長講了很多對於自己的孩子的情況，她很了解，她是一位母親，我這一對比她，就覺得自己做媽媽做得有點不稱職，我竟然不怎么了解我家的孩子。
以前我因為忙工作，經常是晚回家，基本上孩子都睡了，我根本就沒有時間去跟他互動，而且有沒有互動的機會，早上我又很早出去工作了，所有的事情幾乎都是爸爸在做，我一直以事業為重，不怎么去關注家庭，此次的家長會讓我知道自己失去了那么多陪伴在孩子身邊的機會，所以孩子其實不怎么跟我親近，我原先還抱怨來著，現在卻覺得是自己的錯誤了。
其他家長也忙，但是他們都會儘量抽出時間來開家長會，而且他們都是換著來的，不一定是規定是爸爸或者媽媽，一點也不像我的家庭，我把家裡的事情交給孩子爸爸，就不管事了，怎么可以這樣呢?不能的，一個家，必然是一起去承擔的，不可能分的太開的。因此讓我明白了自己之前的作為是多么不可取，沒有半點作為家長的自覺。隨便跟其他家長聊天，就會發現自己除了了解自己，好像就不了解其他人的了，看著別人家的小孩可以肆意的在懷裡撒嬌打滾。而我的孩字只是站在我旁邊什麼都做不了，那一刻我的心有點疼，一直覺得他雖然不親近我，但是卻很乖，這樣一想，怎么能不乖呢，之前都是他乖我才會夸的，所以他才會這樣的，其實他的內心也是希望可以跟其他小孩子一樣的。
經過這次家長會，我總算明白自己以後不能只做一個工作狂了，家庭也是要兼顧的額，而且孩子還小，我對他的關心太少，只能在之後去彌補他了，我也會儘量的抽出我的時間去多陪陪他，我現在就覺得家長會的意義大概就在此了吧。
關於參加家長會心得體會 篇13
半學期一次的家長會在孩子的其中考試後如期召開了，這是孩子升入二年級後的第一次家長會，經過了一年級一年的時間和孩子一起痛並快樂的成長，感覺再開家長會自己都成熟了許多，少了幾分焦慮，多了幾分冷靜。更為榮幸的是這次家長會能夠聆聽盧老師現身說法的談如何成功的教育好孩子。現根據盧老師的講話歸納總結以下幾點，希望能對大家有益。
1、學會放手，培養孩子自理能力
現在家裡獨生子女居多，家長對孩子的關注度都極高，孩子們的活動範圍基本都在家長視力所及之內。但是想想因為我們家長過度保護、監督孩子反而挫傷了孩子的自我觀念，削弱培養孩子的自主能力。因為當父母過分監督孩子的行為時，其實也是在告訴孩子：“你不能照料自己。”這一點我做的就欠缺很多，舉個簡單的例子，每次接送女兒過馬路時，我都會強行牽著她的手一起走，其實有很多次她都故意掙脫我，說，媽媽我自己可以的。但是每次我都不放心。生活中這樣的例子可以說不勝枚舉。
我想很多家長應該都和我一樣對孩子照料自己的能力不很自信，但是今後，我們應該把“只要孩子自己能做，決不包辦代替”當作座右銘。這樣才能逐步培養孩子自己照料自己的能力。
2、改變能改變的，適應不能改變的，培養孩子的適應能力
盧老師的講話中觸動我最深的一句話就是，要讓孩子“改變能改變的，適應不能改變的。”我們都知道現代社會就業壓力越來越大 ,競爭越來越激烈 ,勞動人事制度的改革在不斷深化 ,職業的流動性和不穩定性增加 ,工作和生活環境的變化越來越頻繁。我們的孩子今後要如何面對這些不確定的變化就成為父母今後教育過程要面對的一個棘手問題。職業流動必然帶來下列變化 :生活方式的改變 ;學習環境的變化 ,新的學校、新的教師等等問題。
對於孩子因環境改變造成情緒波動印象最深的兩件事，一是剛上一年級的時候，學習時間開始規律，老師再也不會像幼稚園時期那樣哄著她、順著她了，尤其是當時的數學老師對孩子們要求非常的嚴格。孩子會回來和我說因為數學老師太嚴厲了，她很害怕上數學課。針對這個現象我當時也非常焦慮，孩子比較膽小，性格偏內向，我怕她因為恐懼老師從而對數學學科產生厭倦。因此，每次她和我說老師怎么樣怎么樣的時候，我都會正面積極的疏導她，告訴她老師嚴格要求將會對她們產生種種好的結果。甚至還舉例說，她寫作業不認真的時候，我都那么生氣，我面對的才是一個孩子，老師面對她們那么多的孩子，怎么可能一直心平氣和呢。慢慢的孩子就接受了老師的授課方式，對數學也產生了學習興趣。
另一件事是開學後有一段時間換了新的同桌她不適應，換同桌後她開始和我說與新同桌相處不愉快的時候，我總是對她說，如果同桌的一些做法讓你不開心甚至可能會傷害到你，直接告訴他你不喜歡他那么做，讓他不要再那么做了。同樣因為她性格原因，很多時候不敢對別人表達自己的真實想法。所以回來抱怨的時候還是有，我後來直接告訴她，首先要學會和不同的人友好相處，如果實在改變不了，那么就去自己想辦法怎么解決存在的問題。後來因為老師的調節，兩個孩子也能很好的相處了。
兩件事情雖然很小，孩子順利適應轉變了，但是以後她的學習、生活、工作中類似的情況肯定會更多，希望能通過慢慢的培養，她能更好的應對可能出現的變化。
3、不要過分縱容溺愛孩子
縱容溺愛孩子並不利於孩子本身。因為孩子遲早要長大成人，要走上社會，有些在家裡行得通的事，到外面就很難說了。
因此，縱容溺愛孩子只會剝奪孩子的潛在能力的發展機會，阻礙他成為能幹、獨立、能自我調節的人。
4、不要用不一致的規矩管教孩子
有些父母憑自己的喜怒隨意設立規矩，同樣的行為有時遭罰，有時由他去。這樣會使孩子感到迷惑。
孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規矩來教育他。父親可以躺著看電視，而要求孩子要坐好再看?這種言行不一的管教，孩子表面聽從了但內心其實是絕對不會屈從的。
每個孩子的性格不一樣，成長環境也不一樣，希望我們都做一個有智慧的家長，根據自己孩子的實際情況，選擇合適的親職教育方式，讓我們的孩子都能健康、快樂的成長！
關於參加家長會心得體會 篇14
我們班於11月16日召開了家長會，這次會議是我帶這個班級以來的第一次家長大聚會，雖然有幾個家長沒能按時到達，但在家長會接近尾聲的時候也匆忙趕到了教室里，所以我覺得這次家長會無論是從到會的家長還是會議期間取得的成效都可以說是成功的一次會議，現就本次家長會總結如下：
一、在會議開始前，對家長的到來以及一年多來對本人工作的支持表示了感謝，從而也使會前有點緊張的氣氛，一下子活躍了起來。
因為家長都是周五下午接學生，周日下午送學生，所以對各任課老師根本不認識或者不了解，還有家長和家長之間也有不認識的情況，借這這次家長會讓老師和家長、家長和家長互相認識了一下，有利於會議期間家長和老師、家長和家長之間互相交流學生情況。
二、把學校的建校史、學校的現狀、學校今後的發展藍圖向家長具體而詳細的做了介紹。家長在熟悉學校情況的同時也在自己心裡對孩子的未來有了一個更為明確的方向。
三、請各任課教師就學生的具體情況向家長做了匯報，家長在老師的詳細介紹下知道了自己孩子在哪一方面更優秀，比如：舞蹈、美術或者書法等等，也知道了孩子哪一方面還需要家長、老師和孩子共同努力才能取得更優異的成績。
四、請各個家長就孩子目前的學習情況以及今後需要如何發展的情況向各任課教師提出自己的意見和建議，也可以就學校目前存在的不足和學校今後的發展前景提出在的想法或者建議，但很多家長都對學校的情況比較滿意，最主要的是家長對孩子的要求比較低，有幾個家長甚至說只要孩子在學校能吃的飽，冷了老師幫助加衣服，熱了幫助脫衣服就可以了。
五、給家長提出一些意見和建議希望家長採納：
孩子的學習及生活，老師有責任負責好，但家長是孩子的第一任老師也有著不可推卸的責任，家長應該配合學校共同把孩子培養成為殘而不廢的、對家庭、對社會有用的人。因此希望家長在家裡對孩子做好一下工作：
1、孩子周末回到家後除了給他們做一些好吃的以外也要多關心關心學生的學習情況，家也是學生學習知識的課堂，對於學生學過的詞、句也應讓學生在家中學習運用，一可以鞏固所學知識，二也提高了學生的口語表達和運用的能力。
2、孩子們因為自身的殘疾，心裡上會自卑感，為了消除孩子的自卑感增強他們的自信能力，應多帶孩子參加一些公共活動，也可以做一些增強自信心的小遊戲。
3、家長老接孩子或者送孩子的時候，如果沒有什麼緊要的事情著急回去，可以抽時間和班主任或者任課教師進行交流，及時了解學生的在校情況，同時把學生的在家情況反饋給教師，這樣方便教師和家長更好的教育學生。
4、家長之間可以互留信息，這樣方便家長之間互相交流教育心得。
5、讓孩子在家裡做一些力所能及的事情，培養孩子熱愛勞動、尊敬長輩的好習慣、好思想。
6、如有特殊情況不能按時到校的話，應及時和班主任老師聯繫，以免老師擔心學生是否在返校的途中出現什麼意外。
六、家長會結束的時候讓家長填寫最新的聯繫方式，以便學生有什麼情況及時和家長取得聯繫，上次放10.1假的時候，因聯繫不到學生周帥的家長，是學校按照地址把他送回家的。
總之本次家長會開的還算成功，當然一定也有不足的地方，我會把不足之處牢記在心，讓這次的不足成為下一次家長會的亮點!
關於參加家長會心得體會 篇15
今天的家長會有些特別，班主任宋英偉老師請來了松山區教育學會劉延東會長和松山區當鋪地中學教導處盧海林主任，為我們展開了一場別開生面的家長會，聽了以後受益匪淺，結合自家孩子情況，總結如下：
孩子正處於二年級上半學期，同一年級相比，學習能力有所加強，但仍有待提升。家長要有意識地鼓勵、引導孩子自主學習，良好的學習習慣會讓孩子受益終生。
現階段存在的問題：課上不夠認真，搞小動作，不愛回答問題，通過與老師溝通、交流，了解癥結所在，及時糾正。
關於家庭作業：每天都是放學後在奶奶家裡做，晚上我再檢查，做題有點粗心馬虎，希望能再細心一點。以後應逐步做到：寫作業要一氣呵成，最好能自己檢查一遍再交給家長二次檢查，發現錯題及時改正，弄懂弄會。
堅持每天的閱讀。學校和老師推薦了許多優秀讀物，班級里也有圖書可供借閱，給孩子營造了良好的讀書氛圍，這一點深有體會。每天晚上回到家裡，我檢查作業，她會很自覺地去看書，有時一本書要反覆地觀看，辭彙量在逐漸增加，現階段看圖寫話和日記基本能獨立完成，進步很大，值得鼓勵。
興趣是最好的老師。孩子一旦對某件事物產生興趣，就會主動去求知、去探索，家長要有意識地引導，積極主動地幫助孩子，培養正確的興趣愛好。現在各種各樣的特長班比比皆是，如何選擇成了難題，此次家長會真是及時雨，幫我化解了許多疑問和困惑。
通過幾位老師的現身說法，深深體會到家長要以身作則，多看書，提高個人修養，與孩子多親近、多交流，每天再忙也要放下手頭的事情，耐心傾聽、詢問，同學校、老師加強互動交流。家長同孩子一起學習、共同進步，在孩子面前樹立良好的形象，文明用語，你的一言一行、一舉一動，都在潛移默化地影響著孩子，不要讓孩子成為不良言行的儲物箱。
感謝松山區教育學會劉會長，從去年的讀書匯報會開始，一直在關注關愛著我們；感謝松山區當鋪地中學的盧主任，百忙之中抽出寶貴的時間給我們上了生動的一課，宋英偉老師不遺餘力、誨人不倦，宋曉翠老師認真嚴謹、盡職盡責，她們為孩子的健康成長付出了很大的心血，期待下一次家長會，我們有更大的進步！
關於參加家長會心得體會 篇16
今天下午短短2個小時的家長會，筆記記了5頁，收穫頗豐。收穫的不僅僅是對奧中教育理念的深切認同、對學校師資配備的點讚認可，更是對如何與學校合作配合培養好孩子的啟發思考。教師節剛好過去，我想送給老師的禮物就是一個知書達禮的孩子，一對通情達理的家長。如果給這份禮物組合起個名字，四個字:家庭教養。
1.送給老師一個知書達理的學生。送給老師一個好學生=減輕老師的工作量。如果我們能在入學前就培養起來孩子認真聽講、積極思考、勇於舉手回答問題的好習慣，那么老師就能用少一點時間去關注課堂紀律，而花多一些時間在提高教學質量上面。
2.做一名通情達理的家長。用不遺餘力的態度配合學校工作。學校各種活動、日常管理事務很多，比如班級表演、組織讀書會、班級海報，親子日等活動，都需要家長代表幫忙獻計獻策、甚至貢獻自己一份勞動力。
家校共育，同心協力，才是我們獻給老師的教師節禮物，也是對學校、對孩子的負責任!
關於參加家長會心得體會 篇17
孩子剛上國中，孩子要適應新的學習、新的班級、新的老師和同學，孩子從學校回來有時表現焦慮，有時候很開心，幸運的是她基本上都會和我分享!作為家長很想多了解她在學校的情況，能在孩子遇到麻煩時能幫她排憂解難!
終於盼來了國中的第一次班級家長會，我走進班級坐在孩子的座位上，翻遍她所有的書和作業本，發現孩子筆記作業比較認真，總體還是比較上進自律的，書桌整潔有序，感覺她完全進入了國中的學習節奏，這點讓我很欣慰!
通過昨天的家長會上班主任黃老師及各科老師們的分享，讓我受益匪淺，了解到孩子的薄弱和不足的方面，我們要通過正確的方法去和孩子溝通，幫助孩子建立自己的學習目標和適合自己學習方法並堅持不懈!
感恩孩子遇見一批優秀的老師們，在未來三年的國中生涯中，我們會全力配合學校老師的工作，我們的一致目標“一起為了孩子而努力”，感恩學校，感恩老師，感恩同學們!
關於參加家長會心得體會 篇18
“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減，眼前這個少年，還是最初那張臉，面前再多艱險不退卻……”參加完昨晚的家長會，心頭突然湧上這首《少年》，我想用兩組關鍵字來表達家長會後的主要感言：
1、放下與釋然。孩子從國小進入國中，在思想心智、行為模式等方面表現出許多的不同，作為從未陪伴過孩子國中成長的家長，我也曾迷茫和焦慮，面對孩子的個性與叛逆，有些無所適從，但昨晚通過老師的分享和引導，我更理解到這個階段的孩子他們渴望成熟，追求個性張揚，彰顯表現欲，他們都還是曾經那個少年，作為家長能給予他們更多的理解、尊重也許就是對他們成長的支持。
2、陪伴與擔當。孩子踏入國中，以為他們更渴望獨立、自由，所以對學習、生活會放手更多，但其實不然，孩子在國中進入的卻是一個“他律+自律期”的這么一個特殊時期，作為家長，把握好抓住與放開的這個度顯得尤為重要，家長在這個時期應是怎樣的一種擔當這一點也啟發著我重新的認識和思考。家長會時間雖然很短，但帶給我們的啟發卻很多，需要我們在孩子成長的路上一一實踐，一路向前。真心謝謝黃老師帶領的七（六）班的老師團隊帶給孩子們的這份關愛、執著與溫暖!
關於參加家長會心得體會 篇19
開完家長會回來，爸爸只是對我笑了笑。我原想爸爸回來會打我，現在看來我錯了，爸爸並沒有那么生氣。我內心竊喜，鬆了口氣，終於放下了心中的那座大山。面部不再僵硬，表情也很自然了。
老天爺保佑，我沒有被老師批評，爸爸也沒有檢查我的作業。我越想越入神，難道真如趙老師昨天所說，爸爸在維護自己的形象，不讓我寫出他壞壞的一面?
真是死裡逃生，希望不再有期中考試，簡直是討厭的鬼門關。家長會往往在期中考試之後，沒有了期中考試，也許學校就不組織家長會了，我們就可以逃過一劫。
家長會對好生來說並不可怕，因為他們獲得的是老師的表揚，家長的肯定。可對差生來說，家長會也是批評會，得到的是打擊，是丟臉。我是屬於兩者之間，得不到表揚，也受不到批評，但我內心是有嚮往的，並不甘心。
我轉念又想，如果沒有家長會，家長就不能知道我們的缺點，更沒法糾正了。有了家長會，家長和老師可以當面交流，了解我們的不足，並指導我們改正，讓我們更上一層樓。
其實，家長會並不可怕，可怕的是沒有認識自己的不足，缺少更進一步的勇氣。
關於參加家長會心得體會 篇20
參加這次家長會，我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。
這次家長會，各科老師都針對自己所教科目，講解了掌握各科學習內容的重要方法，系統地分析了本班學生在這次期中考試中的情況。各科老師都對如何教育孩子提出很好的想法，特別是班主任龔老師，從自己孩子的教育講起，現身說法，站在一個孩子家長的角度，談教育孩子的一些心得體會，讓家長們深感共鳴。
這次的家長會很新穎。由家長們提出自己困惑的問題，然後由有經驗的家長來解答，來傳經，這非常富有借鑑意義，是很有意義的一次嘗試。
通過這次家長會，我對親職教育的重要性有了更深刻的認識。
第一、要養成良好的習慣。人們常說：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養成良好的習慣，孩子才不會產生依賴思想。
第二、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。要想孩子不玩遊戲，不看電視，首先家長自己就要不玩遊戲，不看電視，給孩子樹立一個良好的榜樣。
第三、培養孩子的自信心很重要，應多支持，多鼓勵，不要過度的關注“分數”，要關注他的學習過程，多鼓勵、多讚揚。
第四、培養孩子的閱讀興趣，讓閱讀成為一種習慣。給孩子提供閱讀的條件，讓孩子自己選擇喜歡的書籍，不要強迫孩子讀他不喜歡的書。興趣是最好的老師，只有培養孩子對課外閱讀的濃厚興趣，孩子才會以積極主動的心態，投入到課外閱讀中去。
參加這次學校召開的家長會，我感觸很深，收穫很多。
關於參加家長會心得體會 篇21
秋風颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參加孩子班級組織的家長會，感觸幾何，收穫頗多！
會議由班主任秦玉華老師主持，孩子的數學老師範老師針對本學期學生們數學方面的學習、目標、方式提出了建議和要求，講解很細緻。秦老師作為班主任，從孩子的全面培養角度，闡述了寶貴的經驗，提供了嶄新的模式，同時也為我們對孩子下一步的培養，展現新的方向，提出更高要求！
首先當做自我檢討，潤博表現雖然不錯，但通過秦老師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事，作為家長，同孩子的溝通欠缺，細節未能為孩子做好表率，很是汗顏。當老師在讀潤博寫給我們的信，我真從未想過孩子能有這么豐富的，細膩的想法和觀察力。當我們在努力地喊著口號在培養孩子的同時，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什麼，在為他做什麼，還需要做些什麼。寧寧孩童之願、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自己的思想，自己的願望，自己的生活模式。雖然在家中一直提倡讓潤博自由發展，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少，有時候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習慣，都需要我和孩子媽媽來為孩子而改正。
最重要的是秦老師的一些觀點。作為一位有豐富教學經驗的班主任老師，秦老師超越的培養理念，細膩的工作方式，旺盛的身體經歷，豐富的教育閱歷，對我們對於潤博的培養，提供很好的借鑑和方向。通過會上秦老師同家長的溝通和言傳身教，針對潤博的培養，大約形成幾點想法。簡單一句話概括——讓孩子有充沛的精力，經常的激勵，適當的獎勵，充足的閱歷！
充沛的精力：孩子的身體最重要，學習、生活、發展都要求孩子有著強壯的身體和蓬勃向上的精神狀態。通過孩子的信和家長會上秦老師的現身說法，我認為，必須要注意孩子的身體成長！
1、良好生活習慣的形成。秦老師所講每天早5點半定時起床、鍛鍊，這很讓我們做家長的慚愧。嚴謹的生活習慣，對孩子的身體成長至關重要。聯繫到我們在家，我同孩子媽媽基本晚上12點才睡覺，早上近七點起床，匆匆忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空氣了。甚至有時潤博早起了，還要跑到我們床上睡一個回籠覺。潤博的身體雖然一直很好，但相比較還是有點笨拙，應同平日缺乏鍛鍊有關係，這需要我們父母來注意。而且很多時候，我們為了偷懶，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店、肯德基等，這些確實對孩子的身體成長不利。孩子從小是勤快的，我們做家長的確實應杜絕懶惰，以身作則，為孩子的未來培養出一個良好，嚴謹，健康的生活習慣。
2、積極向上的生活心態。自信、自強、自律，我一直想讓潤博做到這點，但在實際生活中，孩子經常很困惑，很懷疑。雖然潤博已經算比較出色了，但也還經常同我們大人發脾氣，鬧一些小情緒，甚至對很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動態，多了解孩子每天的身邊發生的事情，隨時調整，和孩子一起成長，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。
3、經常地激勵：潤博比較要強，很喜歡別人說好。也是小孩子的心理，期待老師的表揚，家長的讚賞，同學們的尊重。很多時候，當潤博做的不錯了，我們表揚表揚他，下一次，他能做的更好。在家長會上，秦老師提出了讓孩子自己同自己做比較，讓孩子自己來超越自己，這一觀點，我非常信服。經常地激勵也是給孩子以進步的動力。當孩子做好了，必須要表揚，通過經常激勵過程中，增強孩子的自信心和判斷力。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時還有正確的地方。這一點，我和潤博媽媽做的還算可以，以後還要繼續這樣做下去。
4、適當的獎勵：平日中發現，潤博很期望得到我們的獎勵。一方面代表父母對孩子的認可，另一方面也能得到實惠的東西。譬如考試考好了，可以帶著出去吃個肯德基，可以讓玩會電腦，可以到超市去拿點零食，吃個冰糕等等。這點我們以後還要繼續下去。把握好兩個原則，適度和當獎必獎！有時候給孩子獎勵的過程，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過程。孩子做好了，一定要獎。但一定要把握好度，譬如吃肯德基不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕，孩子必須要玩，但隨時可以收心。在給孩子獎勵的過程中，我們想為孩子創造一個歡笑和快樂的童年！
5、充足的閱歷：孩子現在正是成長和學習的時候。這么好的學校，這樣好的老師，對於孩子的學習成績，我們倒不是很擔心了。但作為望子成龍的想法，我們還是希望孩子能有全方面的發展。雖然讓孩子在外面學了英語和圍棋，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對潤博的培養，國小時候並不希望學什麼什麼都要精。但希望孩子能多了解各方面的知識，多了解下社會。為孩子形成一個好的生活觀念和學習觀念。有時候參加培訓班並不是太好的路子，我想在以後儘量多抽出時間來陪孩子。多帶潤博出去逛逛大樓，會會朋友，看看風景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一起玩的同時讓孩子玩得更開心，學得更從容！
家長會上家委會的代表、優秀學生家長的發言也讓我更進一步了解到很多好的培養孩子的方式，了解到作為一位合格的父親應該如何做，做什麼。可憐天下父母心，何盼孩兒報春暉！燭淚之情，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無償的。我們期待孩子有著美好的未來，我們努力為孩子創造美好的未來，我們也相信孩子擁有美好的未來！
關於參加家長會心得體會 篇22
本周二我校五年級召開了全年級的家長會，在家長會上我作為英語老師，就我個人的英語教學情況向家長們作了簡短的發言。
(1)關注孩子們英語學習 孩子們學習英語已經是第3個年頭，英語的聽說讀寫已形成有效的系統。學生每天在家有5分鐘的聽英語磁帶的作業，這項工作需要家長積極配合，因為多數學生都有偷懶的心理。因為教師檢查聽力只能通過學生的朗讀情況來簽定。
(2)每天檢查孩子的回家作業是否完成，保證第二天能按時上交。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看，家長還可以看看單詞有沒有抄錯，題目有沒有做錯之類的。
(3)有時我會布置學生回去背誦英語單詞，並自己默寫。這時家長可以在家幫助學生默寫，你可以報中文，讓他默英文。並簽上你的名字(註明默寫)，因為有的學生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差，一點效果也沒有。
(4)督促孩子預習、複習。這是一項很必要也很重要的任務。所以，家長的首要任務是及時督促孩子複習當天學習的內容，提前預習下一堂課的學習任務。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同，沒有學習的氛圍和環境，必須“曲不離口”地反覆誦讀，才會記得牢。
(5) 總而言之，家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不願看到的不理想的分數，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。
這次家長會我首次在家長面前表揚了學習態度很好的幾位同學，同時也報了這幾位學習態度有待提高同學的名字。我向家長們發出邀請，家長會後我在辦公室等待個別交流的家長。我以為不會有家長過來，但是會議結束時，天已經黑了，有好幾位後進生的家長出現在辦公室，其中五(2)江國的父親和我交談了將近一個小時，他們都是外來務工人員，但是對於孩子的學習無能為力，又不想放棄。只希望老師對他們的孩子一如既往地關注。從交流中發現在孩子在校、在家表現完全不一樣，這就需要我們老師和家長共同配合教育孩子，如有各別尖子生在學習很晚該睡覺的時候，但她還看電視(看到12點)，等等影響孩子學習及健康的事，如果家長不反應老師一點都不知道，如何教育，所以我會用方法去跟孩子勾通，教育他，讓他改正。
我相信，這次家長會沒白開，之後一個月，通過家長的配合，孩子一定會健康快樂地成長，改變以往不科學的學習習慣，學會主動學習，把學習看成一種樂趣，以優異的成績升入國中。
關於參加家長會心得體會 篇23
今天是我參加了孩子班的家長會，我家孩子在阜康市廈門實驗國小二2班。每次參加班級家長會我都感受頗多，通過參加家長會讓我對教師的工作有了更多的了解，也認識到孩子的教育不單單是學校的責任，家長有更大的責任！只有老師和家長的共同努力，才能幫助孩子提高成績！
這次的家長會上，校長和老師一共講了三個方面的內容：
一、多支持多鼓勵孩子培養他們的自信心。
二、培養孩子良好的學習習慣。
三、是引導孩子學會愛和感恩！
聽了學校王校長和班主任張老師的講話，讓我認識到作為家長在教育孩子的時候好多的不足之處，以後我會和孩子一起成長，正確的引導他！最讓我記憶深刻並且感動的是張老師熬夜到兩點多為我們的孩子做的一張“傾訴卡”。讓孩子們寫下他們心中最想對媽媽說的心裡話，並且畫出自己心裡最美的媽媽的樣子，孩子們純真的話語和繪畫感動了所有的家長，那真的是孩子送給我們每個媽媽“三八”婦女節最最寶貴的禮物！還有張老師還給一部分家長發了“最美家長”的獎狀！真的，這樣的精神鼓勵會激發更多的家長重視孩子的教育並且支持配合學校的各項教育活動！最後感謝學校的每一位老師為孩子們辛勤的付出！我們作為家長一定會好好配合和支持學校的各項工作！各位老師，辛苦了！
關於參加家長會心得體會 篇24
在規定好的這一天，我陪著兒子來到了學校，說起來也是慚愧，因為我都不知道自己孩子的班級教室在哪裡，更不知道具體坐在哪個位置，還是兒子一步步領著我走到了教室，並給我指明了座位。由於我這個人喜歡提前做事情，所以這時候還沒有到開會的時間，我只能先站在教室外面和其他家長拉一拉家常，例如問問別人家孩子的學習情況呀、家裡住哪裡呀等等，說的我都快忘了自己今天的任務了。聊了一會兒後，這次家長會算是開始了，各位家長也都陸續到場了，我也按照指示坐到了兒子的位置上，這是一個在班級里居中靠後的位置，誰讓我的兒子比較高呢，還記得當年我讀書的時候，因為長得太矮了，所以每次只能挑前面幾排的位置坐。
很快，教室裡面就被諸位家長給填滿了，這裡有不少爺爺奶奶來給孫子開家長會，也有不少年輕的家長。班主任老師也沒有扯太多其他事情，為了節省大家的時間很快就直接進入家長會的主題了，其實家長會要講的事情也不多，主要講的就是關於孩子們的學習情況，以及以後的教學計畫。我是知道自己孩子的成績的，雖然成績在班上不算太好，但也看的過去，所以老師也不會重點提及我孩子的情況，我隨後也看到了整個班級的排名，班上的的確確是有不少好面子的，他們幾門科目都是95分以上，這讓我不得不感慨道別人家的孩子還真是厲害，看來我得好好地加強一下自己孩子的學習了，不然光是國小就落後別人這么多，以後上了中學了豈不是要排名居末了。
這次家長會，老師分析了每一個孩子的成績以及他們在平日裡的表現，這給我們這些家長的教育提了一個醒，讓我知曉了自己孩子在哪裡有了進步，在哪裡還有著需要改進的地方。總之，這次家長會召開的很成功，讓我學習到了不少教育孩子的知識和方法，相信在下一次召開家長會的時候，我會為我的孩子感到驕傲。
關於參加家長會心得體會 篇25
這次家長會結束了，真的感覺非常有意義，作為一名六年級的學生了，我需要對這最後一年負責，家長會讓我正確的看待了自己在學校的表現，包括我以後需要去怎么調整自己，同時我也看到了別的同學的一些優秀的地方，我能夠深深地感受到這一點，這次家長會結束了我也有一番感悟。
很多事情只能是自己認真的得到了提高，自己的得到了進步，這才是一種收穫，這次的家長會和之前不同，因為是在學校的最後一年了，這次家長會也是在__國小這裡的最後一次家長會，感覺就是時間真快，讓我感覺猝不及防，過去幾年的時間還是有很多讓我印象深刻的，作為一名六年級的學生這一點我必須要端正好態度，這一點是一定的，這次家長會結束之後我深刻的認識到的了這一點，我知道自己還有哪些不足，在家長會的過程當中，我能夠客觀的去評價自己，包括老師對我評價，這些我都是能夠接受的，我會認真的聆聽，我知道接下來我應該去做好哪些事情，在這個過程當中還有非常多的事情我要端正好自己的態度，我也知道了我有哪些需要繼續保持的，這一點是毋庸置疑的，我也會在未來的學習當中繼續保持好，優點總是需要認真保持的，這一點毋庸置疑，我也會客觀的去看待這些，未來在學習當中我也會繼續努力。
作為一名六年級的學生這也是我對自己的一點要求，發揮好自己的能力，做好分內事情，這是學生應該去履行本職，通過這次的家長會我能夠深刻的認識到這一點在，我也一定會繼續努力去完善自己的，有什麼不足，有哪些需要糾正改善的地方一定不馬虎，國小階段的學習是非常快的，這國小階段最後一次家長會讓我有一種錯亂的感覺，感覺時間是非常的快的，我也一定堅持好心態認真去做好分內的職責，以後還是會有很多需要去做好的。
家長會時間雖然短暫，但是我是有很多的感受，看到了很多同學在班上的表現，在這樣的環境下提出來，每個人客觀的去看到自己的優缺點，這是非常特別的，我相信以後我也能夠把這些做的更加的好，端正好自己的心態，認真的完成好這一階段的學習，變現的更加優秀，未來還是會有非常多的事情是我應該認真去對待的，我也一定會更加的努力。
關於參加家長會心得體會 篇26
x月xx日，我園以班級為單位開展了一次有好處的家長會。此次家長會主要體現了以下三方面特點：
一、首先，我班此次家長會參與率到達90%以上。其次，家長會上我與家長之間交流的資料十分全面，包括衛生保健工作、安全工作、幼稚園一日活動安排、幼稚園教學特色（全腦數學、趣味英語、撕貼畫、手指遊戲）本學期月工作重點以及對孩子們在幼稚園一個多月來的表現狀況進行點評與分析。再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯繫，如何配合幼稚園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優秀地成長，從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認識到親職教育的重要性，在今後的教育過程中能更加用心主動地配合老師的工作。
二、結合實際，有針對性。此次家長會針對小班幼兒家長，我班的交流側於衛生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調教學特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。本次家長會按讀過托班和新生兩種類型進行展開交流。因為思考到行為習慣這一塊還是有些差異的，新生家長相對不了解，上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長配合改正。
三、氣氛活躍，構成互動，有特色此次家長會，我們最後進行了一次互動，我們大膽地與家長們就行為習慣的培養與家長進行了互動，尤其介紹到教學特色中的.全腦數學和手指遊戲時，家長的童心被激發了，一個個像回到自我的學生時代，在老師的帶領下，一會兒放開學起了全腦數學，一會兒又進行手指遊戲，真是不亦樂乎。也就是透過家長的親身體會來理解教學特色的內涵和好處。此次家長會讓老師家長收穫不少，但是收穫的還是孩子們，不是嗎？
關於參加家長會心得體會 篇27
每次期中考試後，毫不例外的一定會開一次令人又驚又喜的家長會。而這次家長會，也讓我收穫了許多許多……
天漸漸黑了，拉下了藏青色的帷幕，而教學樓里盞盞亮著的燈，猶如醒目的暗夜精靈，宣告著家長會的進行。我站在外面，時不時地望望教室，搓著溫熱的手，焦急地等待……
終於結束了!“呼”我長吁了一口氣，在擁擠的人群里尋找著媽媽。從媽媽平靜的神色中，我看不出是喜是憂。但我知道，這次成績，媽媽並不滿意——英語考了有史以來的最低分，語文也沒考第一，這樣的成績，怎能稱之為“好”?終於，我忍不住好奇，打破了沉默：“媽媽，這次家長會，都說了些什麼?”媽媽不說話，只是意味深長地看了我一樣，卻令我坐立難安，心驚膽戰——難不成這是暴風雨的前奏?
回到家後，媽媽把我叫過去：“這次英語錯的題，不會么?”“不是。”“既然會，那為什麼會錯?”“粗心。”我小心翼翼，如履薄冰。“粗心?既然每次都知道是粗心，那為什麼當時不細心?”是啊，為什麼當時不細心?明明做完試卷之後還有那么長時間，還檢查了三四遍，為什麼還是會錯?我咬著嘴唇。“語文，我知道考一百分很難，可起碼不考個九十七八分?我知道每天作業挺多，我布置給你的任務也不少，可也不能考這么低啊?以後再讓你做題，還埋怨不埋怨了?”“不埋怨。”“以後再讓你學習，還鬧不鬧了?”“不鬧了。”這樣的低分，我有什麼資格再鬧?這樣的低分，我有什麼資格再埋怨做的題多?付出多少才會得到多少回報，只有平時努力，考試才能考高分，只有平時努力，才能得到相應的回報，不是么?
我的眼前，仿佛出現一個女孩的影子。她一步一步努力向上，朝著無邊無垠的天空攀登。
關於參加家長會心得體會 篇28
一、活動目的：
1、讓家長了解學生，從不同的角度欣賞學生的閃光之處，從而配合教師教育。
2、通過家長會，讓家長、老師之間互相交流教育學生的方法和體會。
二、活動地點：五年級(2)班教室
三、活動過程：
1、家長簽到
2、班主任宣布家長會開始
3、領導發言
4、班主任發言
5、科任老師發言
6、暢所欲言。(設定互動節目：媽媽，我想對您說;孩子，我想對你說)
7、家長代表發言：吐露自己的教育心得和感慨，表達對學生的看法和希望，提出自己獨特的見解。
8、學習成果展覽會。(展示作業、試卷等。)
9、班主任小結。
四、主持人：班主任
五.參加人員：學校領導、任課老師、學生家長
五年級家長會活動計畫
1、 家長簽到;
2、 班主任宣布家長會開始
尊敬的各位家長：
大家好!
很高興今天與各位家長聚集一堂。首先感謝您一直以來對學校工作和我們老師工作的大力支持!心中有許許多多感謝的話一切盡在不言中。學校選擇在期中召開家長會的目的就是讓各位家長了解孩子在學校的各方面表現，以便在以後對孩子的教育中做到有的放矢。
3、領導講話;
4、班主任發言; 我想趁這次難得的機會就本學期的班級情況向各位家長匯報：我們班二十九名學生，大部分同學學習積極努力，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我們班的學生充滿信心,我也關心，愛護著他們。但愛不等於放縱，相反我平時對他們要求比較嚴格,我要求孩子要做就要做到最好。比如同樣都是學習為什麼不能取得優異的成績呢?因此，我在班級建立了競爭機制，創造競爭氛圍。要求每個學生自己找一名水平相當的對手,和競爭對手比學習、比思想。我要求學生不但要和競爭對手橫向比較，還要和自己縱向比較，與平時考試相比，我們班也有不少同學在原有的基礎上超越了自己。雖然我對學生的要求是嚴格的，但他們能感受到老師是為他們好，他們的一舉一動經常讓我感動。每次我們班勞動時，孩子們個個積極主動，男生特別有紳士風度，總讓著女生。可以說我班的班風是積極向上，但孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，一些學生缺乏持之以恆的耐力，在學習的過程中也會出現學習鬆懈的問題，這就需要我們在坐的各位家長和老師密切的配合起來，一起幫助孩子養成良好的行為習慣!
1.專心致志。孩子由於自覺性較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3.認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等。孩子要養成良好的習慣，提高正確率與責任感。
4.養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，並指導孩子做讀書筆記。
5.培養周期學習習慣。掌握學習周期，培養孩子按預習、聽課、複習、作業這樣的周期學習的習慣。
5、科任老師發言;
6、暢所欲言，家長學生互相袒露心聲
7、家長發言，為學校提一些意見或建議
8、學習成果展覽會。(展示作業、試卷等。)
9、班主任小結：
再一次感謝大家的到來，今天的家長會到此結束!有什麼其他問題的家長請留下，咱們單獨溝通一下。
關於參加家長會心得體會 篇29
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了吳老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重複示範才會取得成效，並內化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念並不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時誇獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產生自卑心理。
說來慚愧，由於工作關係，上學期我們對班級部落格建設不夠關注，不過本學期我們會多多關注中三班部落格，並積極參與討論的。
家長會在討論和贊同聲中結束了。通過這次家長會，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出讚賞，你們的專業精神及認真負責的態度，讓家長覺得孩子在這裡是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼稚園和班級的各項工作都積極支持和參與，儘自己的全力來配合老師的工作。我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。
關於參加家長會心得體會 篇30
20_年11月1日下午15點，作為石門實驗學校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實驗學校優良的校風所感動。
當天下午，全班40多位學生的家長都出席了本次家長會，這充分體現了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學生在學習上的優點與不足，今後需要加強的方向及內容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛生等方面進行總結分析，揚優點、找差距、補短板。
最後，班主任莫老師為本次家長會作總結，希望家長們為學生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學校的要求全面配合學校，努力將708班建設成為優秀的班級。
通過本次家長會，我深深為小孩能進入這樣優秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發展須做好以下幾點：
1、加強體育鍛鍊，有良好的身體素質，才能完成繁重的學業。
2、課前預習，課後複習，溫故知新。
3、課堂上認真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動。有不懂的問題及時請教老師、同學解決。
4、備好錯題本，學會舉一反三。
5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。
6、按照老師的要求按時按質完成作業。
我想，如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實現夢想!
關於參加家長會心得體會 篇31
11月3日午時2：00來到會議室給兒子開家長會，在來的時候對家長會的資料也略聽了一些，明白是關於新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽米教師介紹完此次會議的資料後，我平靜的心很難再平靜下來。下頭就米教師的會議資料簡談一下自我的感受。
一、讓有限的資源體現無限的價值
我的孩子是一個活潑、好動，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。(喜歡我講他聽)每星期天我去胖發祥置辦下周的生活用品時，他都很高興的陪我去，到那他不進去裡面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從裡面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪裡。有的時候家裡沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認為讀過了，沒意思。在很早的時候我就在想，去胖發祥辦借書證該多好呀!今日米教師給我們創造了這個好機會，讓我們的孩子都有好書讀。
二、孤芳自賞對孩子的'成長不利
平時沒有機會見識其他同學的繪本，只看見自我孩子的，心想沒有給他指導過，能畫成這樣，很不錯，有時在心裡還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，乾淨漂亮。看來在這方面我們又落後了，平時只顧自我的忙碌，根本沒在意過孩子的情景，這是我們家長的失職。以後在孩子的綜合素質方面要多加關注。
三、農民工兒子的年閱讀量
在孩子上幼稚園的時候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點?”說句實話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務一樣，根本不會動腦筋去思考，去提問，去給孩子機會說聽後感受，而聽了這個農民工兒子的故事後，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近10萬字，而我的孩子估計1萬字也沒有。
今日的家長會結束了，在我的心裡引起的一連串的思考也開始了，感激米教師給家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會在幸福中度過自我的童年。