天宮課堂觀後感心得體會2023 篇1
在古代，天空離我們遙不可及。從嫦娥奔月的神話故事，到敦煌壁畫上的飛天形象，都展現了中國對飛天的偉大理想。直到元末明初，世界航天第一人萬戶手持兩個大風箏，坐在一把綁滿火箭的椅子上，想要飛上太空，不幸獻出了生命。現在，中國的神舟13號已經飛上太空，太空人用直播給我們講解了太空的故事。
“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了航天員工作生活場景、太空細胞學研究實驗、太空轉身、浮力消失實驗、水膜張力實驗等，讓我們知道了太空與地球大有不同。我們從先對太空的渾然不知，到現在的人盡皆知，都展現了我們從無到有，從有到強的航天之路。我們不再像之前一樣只看見四角的天空，而那飛向太空的正是我們的“中國紅”啊！
那頭沉睡在東方的雄獅甦醒了，它將一鳴驚人！
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇2
強大的綜合國力、紮實的航天技術為我們能夠順利的觀看太空授課提供了堅實的保證。這次太空授課為我們開啟了神奇的太空之旅，王亞平那優美動聽的授課聲音也正在感染和感動著我們身邊每一個人。而我們也期待神舟十三號的此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇3
在這個地大物博的國家，有著無數顆充滿了雄心壯志的中國心。而我也有那么一顆壯志凌雲的心。
每當我有煩惱的時候，我就會安靜地欣賞天空，這樣，我就會感到空前的平靜，忘乎所以，融入這美好而又靜謐的天空，而它呢，總能平復我內心起伏的情感波瀾，讓我重新振作起來，為了明天，為了未來，為了夢想而努力奮鬥。因此，我對天空有著一種獨特的感覺和幻想。
仰望星空，一顆顆美麗的星球掛在藍瑩瑩的夜空中，閃耀著迷人的光芒，天真無邪地眨著眼睛，似乎能把人的心靈變得空明、純潔。天空，一直是我夢寐以求的地方，似乎那裡才是我真正的歸宿，是我能夠吐露真心的天地，更是我美好的願望和幻想。我相信你們已經猜出來了——我的夢想就是成為一名太空人。
假如我成為了一名太空人，我就能在宇宙中盡情地遨遊，飛過一顆顆美麗的星球，飛過一片片漂亮的星雲，盡情地去領略那洋溢著神秘氣息的宇宙的無限風采。我就能為祖國完成一些偉大的科學天文實驗，去探索宇宙無窮的奧秘。我還能去探索一些至今都沒能解開的謎團：宇宙真的沒盡頭嗎?外星人真的存在嗎?黑洞裡存在著另一個世界嗎?這些都需要我們這一代人去探索，去更深入地了解宇宙。
在舉行升旗儀式時，每每聽到國歌在我耳邊緩緩地響起，五星紅旗冉冉升起，同學們肅立在操場上，對著國旗致敬，我的心就像那紅五星的熊熊烈火，燃起那顆充滿雄心壯志的報國之心。我就會付出比上次更多的努力，向夢想邁出堅定的一步，為了夢想，勇往直前。
其實我們都是那茫茫宇宙中小小的星辰，雖然渺小，但是經過不懈努力，終究能散發出絢麗的光彩。
宇宙，星空，等著我，總有一天我會來見你，實現我的中國航天夢!
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇4
在太空製作水膜、太空製作水球、太空單板運動……這在地面上可是很難做到的。因為有重力的影響，水膜一出水就容易破裂。而在太空中，由於失重狀態。水的表面張力就會大顯神威，所以就能輕鬆地形成水膜。
這是一次生動的.太空授課；更是一次振奮民族精神的太空授課。無論身居國內，還是遠在天涯海角，他們都會為國家、為民族而驕傲自豪！中國國力強大起來了！中華民族終於可以揚眉吐氣啦！
看今朝，國富民強，中國已位於世界強國之林，我們終於可以，而且永遠可以。中華民族任人宰割的時代，將一去不復返啦！
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇5
今天，我看了天宮課堂，三位太空人老師與我們視頻通話，還和我們一起做實驗。讓我印象最深刻的是王亞平老師做的水球實驗。她用水做了一個水球，又將她在地球上與女兒做的手工小花，放在水球表面，那朵小花便綻放開來了。這個實驗讓我感覺十分有趣。看完後，我覺得宇宙真的很奇妙，太空人們也十分辛苦，以後我也要像他們學習，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇6
每個人都有屬於自己的'夢想，有夢想才會有追求的動力，才會有美好的未來。航天，是我始終的夢想。我希望自己能像古代官員萬戶一樣勇於為夢想而奮鬥;像楊利偉叔叔一樣勇于飛向天空;向背後默默付出的工作人員一樣勇於探索和發現……
每每聽到有關航天的故事，看到有關航天的新聞，總會牽出我童年的飛天夢。我蹣跚學步、牙牙學語時，就經常聽爸爸媽媽提到楊利偉叔叔，誇他了不起，稱讚他是航天英雄。英雄?幼稚的我那時還不大懂‘英雄’二字的含義，但是看著大人們滿臉羨慕的表情，我不由得暗暗下決心：我也要當英雄。漸漸地，我上了國小，翻開詞典，我真正知道了英雄的含義;英雄就是令人敬佩的人。當我真正明白英雄的含義後，我自言自語道：“我一定要當英雄，而且要當像楊利偉叔叔一樣的英雄。”
光陰似箭。雖然童年已經悄然離去，但是那時的飛天夢我還記憶猶新。漸漸地，我了解的科普知識多了起來，還知道了《嫦娥奔月》的神話，看到了古代人民對天宮的嚮往。後來，我還知道了古代官員萬戶的飛天故事，他那敢於為飛天夢想獻身的精神非常值得後人學習。當然，航天飛行存在著很大的風險，我也聽說過航天飛船在空中爆炸的訊息，但無論怎樣都阻擋不了我對航天的渴望，都抹不去我的航天夢。現在我國科技越來越發達，神五神六接連上天，又發射了嫦娥衛星，還制定了登月計畫。看著這一個接一個的成就，我心裡更加堅定了一個信念：以後好好學習，勤奮讀書，掌握航天知識，鍛鍊航天本領，早日實現我的航天夢。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇7
兩千年前，屈原在《天問》中發出疑問：日月安屬，列星安陳。正是因為有第一個仰望星空問宇宙有多大，問星辰為何運行有序，問地球是什麼形狀，我們人類的文明才能一步步拔高。
觀看了《天宮課堂》後，讓我對神奇的宇宙產生了更多的好奇和疑問。太空細胞學研究、太空轉身、浮力消失實驗、水球光學實驗等，無不讓我大開眼界，不僅拓寬了我的思維和認知的邊界，也讓我對科學有了更新的認識。
今天我們又開啟了新的天問之旅，而少年的你我是中國探索太空的見證者和參與者。夜空之下，群星璀璨，它等待著我們去探索。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇8
今天下午我觀看了三位航天員的太空授課，他們演示了如何在太空中行走，轉身，還有水球，桌球在太空中的浮力消失等一系列讓我驚嘆不已的實驗。通過這種新奇的授課方式，我對太空有了進一步的認識。宇宙是浩瀚的，神奇的，複雜多變的。宇宙中還有許多的奧秘值得我們去探索。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇9
台北時間20__年12月9日15：40,“天宮課堂”第一課正式開講。此次，中國航天員們在300公里外的太空傳遞科學知識，並用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力和神奇，更是激發了無數學生對神秘太空的嚮往。
師者，傳道授業解惑也。但是，用太空講課，我們中國是第一個。那么為什麼可以呢？因為我們有一個強大的國家！我感到無比自豪。通過三位太空人的介紹，我看到了在太空中有趣的太空轉身，神奇的浮力消失，在地球上沸騰的泡騰片也因為在微重力的環境下表面張力也大顯神通，了解太空中一天的生活是怎么樣的……在太空里就像到了霍格沃茲的魔法學校。同學們和太空人老師的互動也非常有意思，我真希望自己也能和他們互動，因為我也有一個小問題：既然在太空里水是飄浮的，那怎么洗澡呢？
都說“教師是太陽底下最光輝的職業”而王亞平，葉光富，翟志剛把這種職業的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下！指引我們奮發向上，實現自己的夢想，建設我們的國家！
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇10
如果說，太空授課是一份榮耀，它首先屬於中國的航天事業，證明著中國航天科技的進步。航天事業的每一次發展都是一個盛大的國家場景。建國初期，那么艱難的條件下，“兩彈一星”為中國的航天事業打開局面，浸潤其中的執著、激情、奮鬥，至今還帶給人美好的印象。從神一到神十三，中國航天事業“三步走”穩步推進，開啟中國壯麗問天路，使中國人一次又一次共同分享榮耀。中國正處在一個需要高度凝聚共識、匯聚力量，追求進步與發展的時期，中國的航天事業的進步軌跡，幾乎可以說代表著一種純潔、端正、乾淨的精神力量，是國家所積蘊的一份獨特的精神財富。太空授課只是本次“神十三”任務的一項內容，只是中國航天事業的一個片段。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇11
如果說，湖北和武漢第一天“清零”讓大家看到了勝利的曙光，連續三天的“清零”無疑更加堅定了勝利將至的信心。從尖峰時段每天新增確診病例在四位數，到如今令人欣喜的連續“零報告”，驚人成就背後是中國精神的匯聚，更是中國力量的迸發。
這股力量是團結齊心。疫情防控，是一場沒有旁觀者的人民戰爭。戰“疫”打響之後，全國人民牢固樹立“一盤棋”思想，團結一心抓防控，全面落實聯防聯控措施，構築群防群控的嚴密防線，有效遏制了疫情的擴散蔓延。各地積極開通綠色通道，保障醫療物資、生活物資等迅速匯聚一線，為前線醫務人員、疫區民眾全力對抗疫情提供了強力支持，推動疫區確診病例穩步“清零”。這背後，凝聚的是團結的力量、是奮鬥的力量，在這股力量的引領下，必將更加紮實有效推動疫情防控和經濟發展各項工作，實現全年既定目標任務。
這股力量是不畏磨難。“中華民族歷經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。”疫情的發生，雖然給經濟社會發展和民眾正常生活秩序帶來了衝擊，但衝擊只是短期，我國經濟長期向好的基本面並不會改變。數據顯示，商務部監測的重點零售企業2月下旬日均銷售額比2月中旬增長了5.6%;3月上旬，環比又增長了0.5%。數字的上升，是我國經濟穩定恢復的強烈信號，後續隨著國家和地方各項政策落地見效，各項數據還會有持續增長，這是中國人民百折不撓、自強不息的奮鬥必然。
這股力量是人民至上。“各級黨委和政府及有關部門要把人民民眾生命安全和身體健康放在第一位。”戰“疫”打響後，各地迅速行動，對所有返鄉人員進行了監測、檢測，對患者給予的醫療救治，關停一切非必要經營場所、叫停一切非必要集會等，開展了一系列依靠人民、為了人民的工作，牢牢守住了人民民眾的安全底線。實踐證明，誰把人民放在首位、把人民利益放在首位，人民就會支持誰、擁護誰，就能激發更加強勁的前行動力，推動工作更好落實。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們始終堅信，經歷疫情考驗之後的我們，必然更加懂得珍惜來之不易的幸福生活，一定會激發更加強勁的中國力量，奮力實現全面建成小康社會的第一個百年目標，把祖國建設得更加富強美麗。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇12
20__年這個春節注定與往年不同，面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，在__縣,流動著一道道紅色身影，她們有的是醫生護士，有的是老師，有的是黨員幹部,她們堅持衝鋒在一線、默默奉獻在基層，用柔弱的身軀，築起一道道堅固防線，以自己的實際行動展現了打贏疫情防控阻擊戰的巾幗力量。
她們是衝鋒在前、戰在一線的白衣天使。有這樣一道紅色身影，她們來自定點救治醫院的護理醫療隊。三分治療七分護理”，疫情發生以來，_家醫院__名護士主動請戰，申請到疫情防控定點醫院參與救治工作，她們組建了臨時護理黨支部，重溫了入黨誓詞，立志要在抗擊疫情中發揮先鋒模範作用，展現巾幗兒女風采。時間就是生命，她們每天8個小時的工作時間連軸轉，為了節省醫療物資，為了方便照護患者，與時間賽跑，她們第一次穿上紙尿褲，做到上崗前少喝水、不喝水，盡最大努力降低防護服的更換頻率，不知道衣服被汗水浸濕了又乾,幹了又濕多少次。哪有什麼白衣天使，不過是一群女子，換了一身衣服，在死神手裡搶人罷了。
她們是以身作則、守在一線的辛勤園丁。有這樣一道紅色身影，她們來自__縣幼稚園。三尺講台，她們是教書育人的辛勤園丁;抗疫戰場，她們是無怨無悔的志願先鋒。一方面，她們認真落實教育系統關於疫情防控工作精神，積極通過班級群，認真做好每個班級、每名學生的防控知識宣傳、家庭外出情況排查等工作，切實加強對學生和家長的宣傳教育，告知家長做好家庭防範工作，切實築牢教育防疫的第一道防線。另一方面，她們認真踐行把人民民眾生命安全和身體健康放在第一位的工作宗旨，積極回響縣委縣政府號召，主動參與小區包保工作，實行24小時值班值守，換崗不脫崗，嚴格管理小區人員及車輛出入，禁止非小區成員和車輛進入小區，確保小區“封閉式”管理落到實處，全力守護我們的家園，為堅決打贏打好疫情防控阻擊戰貢獻自己的力量。
她們是敢於擔當、走在一線的黨員幹部。有這樣一道紅色身影，她們來自各個社區的黨員幹部。因疫情防控壓力大，人手不足，縣委縣政府全城招募志願者，來自各個社區的__名黨員幹部(其中有__名女志願者)積極參與，踴躍報名，主動參與宣傳引導、便民服務、秩序維護、心理疏導等志願服務中來。她們面帶口罩，戴著“紅袖章”，穿梭在各個交通道口、管控卡點、社區門口，張貼宣傳標語，發放《倡議書》、《一封信》，勸導民眾不要串門訪客、不要在公共場所聚集，確保不漏一戶，不落一人。截至目前，累計發放《倡議書》《一封信》__萬餘份、張貼標語__余條，勸導居民停辦喜宴__桌次。他們用自己平凡的善舉，用愛築起一道堅固的健康防線。
在我們身邊，這樣的一道道身影還有很多很多，她們奮戰在疫情防控的每個角落，撐起了戰“疫”的“半邊天”，是新時代的“紅色娘子軍”。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇13
20__年，王婷70多歲的奶奶坐著輪椅把王衛國送上支援太原抗擊非典的戰場。
王婷的父親王衛國是長醫附屬和平醫院放射科的一名醫生，20__年，王婷 70多歲的奶奶坐著輪椅把身為醫生的王衛國送上支援太原抗擊非典的戰場;17年後的今天，已經 66歲的王衛國把同樣作為醫生的女兒送上馳援湖北的抗疫一線。
“疫情發生後，我爸就和我說如果有機會、有可能的話一定要去一線為國家服務。”王婷臨走前，王衛國來到現場，他深情地擁抱女兒：“這個時候不要掉淚，不要牽掛，家裡沒事，放心的去吧，安心工作。”
2月 2日下午，王婷和山西第二批援鄂醫療隊其他 118名醫護人員在太原武宿機場集結，緊急飛赴湖北省，而此次陪她一起征戰的行李箱，正是17年前王衛國去太原支援抗擊非典時用的箱子。此次馳援湖北，對於王婷來說不只是踐行著一名醫者的使命，也傳承著一種名叫“奉獻與信仰”的家風。最美逆行者們致敬!
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇14
當前，脫貧攻堅是從中央到地方的一件重大民生工程，從上到下無不在脫貧工作上下功夫。然而，當扶貧工作隊帶著政策、技術、項目而去駐村，村民卻伸手要錢、要水泥，不願意學技術，存在“等、靠、要”思想，一切都等著政府來解決。
究其原因是懶惰、得過且過思想在作祟，村民“等、靠、要”的觀念強，不願自食其力，發展產業，創業致富，等著政府給他“輸血”，堅信政府不會不管他們，更有勝者認為脫貧是政府的事情。最終，思想落後導致經濟落後，經濟落後加劇思想落後。
因此，扶貧要先扶思想，脫貧要先脫智，要脫貧，就必須破除貧困戶“等靠要”思想。扶貧，不是扶貧幹部著急，貧困戶觀望，而是貧困戶思想解放，扶貧幹部引路，兩者形成合力，相互促進，攻堅克難。扶貧不僅要送去政策、項目、資金，扶持產業;更要送思想觀念，讓貧困村民解放思想，先有富起來的思想，再有“動”的念頭，走出自我禁錮，振作精神，樹立起脫貧光榮的信心與鬥志，要變“要我乾”為“我要乾”。廣大扶貧幹部要克服畏難情緒，敢作為、快作為，要與民眾反覆溝通、耐心做思想工作，激發貧困民眾的內生動力，增強脫貧的緊迫感和榮譽感，徹底擺脫思想的“窮根”，扶貧工作從“輸血”向“造血”功能的轉變。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇15
出小區需要測體溫，回小區還要測，上班需要測體溫，下班還要測……也許個別人員感覺到這些做法太繁瑣、不必要。其實，換位思考一下，如果讓你負責一天到晚地為別人測體溫，你還會煩嗎?
在當前全國疫情防控形勢積極向好的態勢正在拓展的情況下，有的人之所以發牢騷、有抱怨，還是感恩心缺失的緣故。筆者認為，感恩是劑戰“疫”良藥。
心懷感恩，是面對疫情的正確態度。這次疫情的到來，是任何人都不願看到的。但面對疫情，逃避不是辦法，需要直面解決，必須正確面對。戴口罩、量體溫都是抗擊疫情的有效舉措，與以前相比是有些麻煩，但卻是為了自身和他人的身體健康。更何況，比比晝夜堅守崗位的社區工作人員，比比沖在一線的白衣戰士，他們冒著多大的危險，甚至付出了生命的代價。如此牢騷，說喪失感恩心一點也不為過。
心懷感恩，方能展現抗擊疫情的積極作為。抗擊疫情，人人都是戰鬥員，從來沒有旁觀者，沒有人能置身事外。要做更好的自己，無論在家庭還是單位，無論工作還是學習，都要逐一落實疫情防控措施，切忌掩耳盜鈴、自欺欺人。同時，認真落實復工復產工作要求，打響阻擊戰的後勤保衛戰，全力以赴把進度目標往前趕，不遺餘力把本職工作做得更出色，堅決打贏疫情防控阻擊戰和生產經營攻堅戰，以優異成績向行業上級交一份合格答卷。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇16
廣大黨員當以堅決的態度執行命令，以勇敢的精神面對危險挑戰，以科學的防控護佑民眾健康，爭做基層戰“疫”的急先鋒。
扛起使命，做執行命令最堅決的急先鋒。疫情就是命令，防控就是責任。主動參與疫情防控，護佑人民民眾生命安全，是每位黨員義不容辭的光榮使命。打贏全民參與的疫情阻擊戰，基層黨員必須做衝鋒陷陣的勇士，堅決執行命令，率先奔赴戰“疫”戰場，找準戰鬥崗位，構築好群防群治、抵禦疫情的嚴密防線。不論在職或是退休，不論休假亦或在崗，每位黨員都要把思想和行動統一到重要指示精神上來，在做好自我防護同時，主動承擔單位、社區、鄉村的聯防聯控、疫情監測排查、宣傳疏導，迎難而上、絕不退縮，以“最美逆行”礪初心、踐使命、暖民心，讓黨員這一面面鮮紅的旗幟在基層戰“疫”的陣地上獵獵飄揚。
衝鋒在前，做排險解難最勇敢的急先鋒。84歲的鐘南山院士不顧危險，實地了解疫情、研究防控方案、上發布會、連線媒體直播、解讀最新情況;湖北武漢市金銀潭醫院黨委副書記、院長張定宇隱瞞漸凍症病情，顧不上被感染的妻子，堅守在抗疫最前沿;陝西鎮巴縣醫生張明文寫下“聽從指揮，不計報酬，無論生死，時刻等待”的請戰書……基層戰“疫”雖不像白衣戰士那樣拼搏奮戰在最前線，卻是當前疫情防控的關鍵。外防輸入，內防擴散，守住成千上萬個社區、鄉村這樣的防護網，對打贏這場阻擊戰極為重要。對轄區進出人員的檢測排查，對居家留觀人員的監測服務，對公共衛生的維護保障，都可能潛在危險隱患。這個時候尤需黨員以足夠的勇氣站出來、頂上去，用“我是黨員，我先來”的錚錚誓言，在急難險重的鬥爭中當先鋒、作表率、耀初心。
講求戰術，做科學防控最睿智的急先鋒。科學防控，是戰勝疫情的重要法寶。奮戰防控一線，把工作落細落實，黨員須當好信息員，堅持實事求是、為民負責的態度，認真收集、及時上報相關信息，做到不瞞報、不漏報、不誤報，用準確數據為決策提供服務;須當好監督員，發揮格線作用，對抗疫過程中發現的不當言行敢於制止、及時上報，對於不當輿情要敢於揭露，用科學事實擊破“謠言”，傳遞社會正能量;須當好宣傳員，根據政府信息，對廣大民眾進行科學防控知識與技能的宣傳，引導民眾正確認識疫情，自覺做好防護，打消恐慌心理，堅定必勝信心，主動協助村鎮、社區做好轄區防控，萬眾一心，眾志成城，堅決打贏這場疫情防控的人民戰爭。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇17
在中國共產黨的堅強領導下，充分發揮中國特色社會主義制度優勢，緊緊依靠人民民眾，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰。”疫情無情，人有情。疫情發生以來，黨員幹部衝鋒在前、守土盡責，醫護人員迎難而上、救死扶傷，人民民眾眾志成城、捐款捐物。億萬中華兒女齊心協力，共克時艱，用奮鬥實幹定格戰“疫”中的最美鏡頭。
鏡頭一：心中有民的最美守門人一分部署，九分落實。疫情發生後，全國上下一盤棋，統一領導、統一指揮、統一行動。各級黨組織和黨員幹部堅持把為黨分憂、為國盡忠、為民造福作為使命感和責任感。黨員幹部主動放棄春節休假，積極投入抗疫一線。他們衝鋒在前，忠於職守，積極動員和組織民眾，在基層構築起了嚴密的疫情“防火牆”。危難關頭，他們不講條件、不計得失、全力以赴，用抗疫的實際行動來踐行初心和使命。河南連軸轉、不顧家的“三到”幹部楊俊志、山東民警李強、朝陽市衛生局幹部崔志剛等幹部都倒在了抗疫前線。戰役還在繼續，有戰士在戰役中不幸倒下了，但剩下的戰友還在繼續奮力作戰。在這場沒有硝煙的戰役中，他們守土擔責、守土盡責，用自己的實際行動守好人民民眾身體健康和生命安全的大門。
鏡頭二：心中有責的最美逆行者一方有難，八方支援。根據中央“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”的原則，專家組成員和醫護工作人員在疫情發生後第一時間馳援武漢。截止20__年2月9日15時，逆行支援武漢的醫護人員已達到11000多人，其中包括全國最強、水平最高的重症救治專家團隊。在這些逆行者中有經驗豐富的老專家，也有初入職場的年輕人，有多年黨齡的老黨員，也有剛剛遞交入黨申請書的新同志，有領導幹部也有普通民眾。他們來自不同地方、不同科室、不同家庭，但此刻，他們有一個共同的名字叫“最美逆行者”。長滿紅斑的手、布滿淚痕的臉、浸滿汗水的背都是他們在前線留給大家最難忘的記憶。哪有什麼歲月靜好，不過是有他們在替我們負重前行。所有的逆行者們，此刻，讓我們向你們致敬，願你們早日平安歸來，等你們回家!鏡頭三：心中有國的最美支持者病毒無情，人間有愛!有多少個瞬間，我們隔著螢幕為普通樸實的平凡人潸然淚下。45歲的菜農秦師傅、賠錢賣便當的店主小姐姐、捐1.8萬個口罩的90後湖南小伙、火神山醫院送菜的河南村支書、挨個店不計代價“掃街”的海外同胞等，他們中的很多人我們都不認識，但我們知道面對疫情他們都只有一個名字就是“中國人”。也許他們做的事沒有多偉大，卻值得每個人駐足稱讚。家是最小國，國是千萬家，家國兩相依。國難當頭，億萬中華兒女齊心協力，共渡難關。“人心齊、泰山移”，相信舉全國之力，我們一定會早日打贏戰役。等明天贏了，我們一定要舉杯歡慶，認真欣賞在抗疫前線定格的最美鏡頭，為自己今天的表現點讚!
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇18
今天，我們觀看了太空人在外太空中給我們講課，不僅如此，還給我們做了一些實驗。
有個實驗是這樣的，在地球上將顏料滴入水中，再放上泡騰片，只見裡面沒有一點氣泡。
而在外太空中，王亞平女士將顏料滴入水中，再把泡騰片放入，而水中全是氣泡。從而可見，在不同的地點，就算做相同的事情，而結果也是不一樣的。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇19
王寧溪
幾周前三位太空人成功登上太空，他們很快的與太空艙對接完成，這讓我體會到了祖國的偉大。在節目裡，他們和同學們互動交流，告訴了我們想很多有意思的事，這也讓我萌發出一種要好好學習，將來也去太空看看的欲望和勁頭。我們現在可以坐在寬敞的教室里學習，都是祖國的功勞，將來我們一定要報效祖國，讓祖國更加強大!
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇20
中國作為一個大國，正一步一步的實現自己的飛天夢，但，航天事業，需要後繼有人。太空授課，就是要讓孩子熱愛航天，首先要讓他們走近航天、了解航天。進一步激發廣大青少年對宇宙空間的嚮往、對學習科技知識的熱情。通過天地對話這種授課方式，也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中，讓民眾對航天與生活等各方面的關係及作用，有更深入的認知，進而更加理解和支持航天事業。
太空授課還將演示微重力環境下物體運動的特點，液體表面張力的作用情況，加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規律的理解。微重力環境在地球上難以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，實驗現象將更加更直接更加直觀，無須運用推論等方法。現場直播這樣的科學探究值得期待。
王亞平身處太空，面對地球，面向地球人授課，是中國太空老師的第一人，彰顯了一個航天大國的風度和氣派。
王亞平說：“面對浩瀚的宇宙，我們也是學生，我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂。”宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的複雜多變的，宇宙中許多奧秘值得探究，這就是科學的態度。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇21
今天我觀看了由王亞平，翟志剛，葉光富三位“太空教師”為我們帶來的一堂精彩的太空科普課。知道了在太空上，我們空間站的構造，原來太空也可以研究細胞，在太空中不一樣的轉身。太空上水的浮力消失了，在太空上水還可以再生，在一個水球上可以看到三張不一樣的臉。這是看我們中國航天的進步。自1999年神州一號發射升空，到20__年6月中國空間站階段首批航天員進入太空，中國人在太空“安家”的願望正一步步實現。
今年是中國航天事業創建65周年。神舟十三號載人飛船奔向宇宙，中國人已經從太空的“訪客”變成“房客”。“身份”的變化，代表著國力的增強。中國航天向著更高的目標邁進，是對無垠星空的嚮往。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇22
天宮課堂是由“太空教師”王亞平老師在太空中為同學們講授關於在太空失重下，物體運動的一節課。老師通過5個實驗講清了太空失重的奧秘。其中，我覺得製作水膜的實驗最有趣了。一個個可愛的小水珠凝在一起，被一個類似放大鏡的環套住了，變成一個晶瑩的水膜，如果在地球上，水珠一定會掉下來，怎么會把它凝住呢?重力就像一個魔法，把不可能變為可能。不僅如此，亞平老師還向水膜中加水，看得我提心弔膽，總害怕水珠掉下來，誰知水膜越來越大，水珠聚在一起，變成一個剔透的水球，非常神奇。我長大後也要為祖國航天事業貢獻自己的力量。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇23
“誰人攬月呈金榜，我等摘星上玉宮。”
此次的天宮課堂讓我們身臨其境地體會了一回當太空人的感覺，其中他們的日常生活和科學小實驗都讓人感覺到太空的奇妙之處以及它的浩瀚無垠。
此次的課堂讓我受益匪淺，讓我們看到了祖國的繁榮昌盛，也讓航天夢種在心中發芽，在太空中遨遊。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇24
《天宮課堂》終於和我們見面了，今天學校組織我們觀看了這個振奮人心的節目，這次是把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天和核心艙中的三位太空人為我們帶來一堂特別的“太空授課”。
20__年10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號十三運載火箭，在酒泉衛星發射中心按照預定時間精準點火發射，約582秒後，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，航天員們狀態良好，發射取得圓滿成功。
“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”8年前，“太空教師”王亞平的太空授課就給大家留下了深刻的印象，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國首位進駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙的女航天員。王亞平身處太空，面對地球，面向地球人授課，是中國太空老師的第一人，彰顯了一個航天大國的風度和氣派。
本次太空授課活動採取了天地互動方式進行，在中國科技館設定地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設定地面分課堂。由三名航天員在空間站中介紹展示中國空間站工作生活環境，演示微重力環境下細胞學實驗，細胞在螢光顯微鏡下不停的跳動;微重力環境在地球上難以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，使實驗現象更加直接和直觀。液體表面張力試驗，使水在太空中變成一張水膜;繼續注水後，形成水球;將氣泡注入水球後，形成一正一反兩個像;加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規律的理解。還有太空人在無重力狀態下活動等現象，並實時與地面課堂進行交流，傳播載人航天知識，激發了我們對科學的興趣。
王亞平說：“面對浩瀚的宇宙，我們也是學生，我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂。”宇宙是浩瀚的、宇宙是神奇的、宇宙是複雜多變的，宇宙中有許多奧秘值得探究。
昔日“上九天攬月”之宏圖，不再是夢，中國航天人要把滿天的神話變成現實。的確，浩瀚太空里越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現實詩篇。據悉，神舟十三號的航天員們將在太空中駐留6個月，中國航天員們將第一次在太空中度過春節。期待除夕守歲時，我們能夠第一時間聽到航天員們來自太空的祝福。
相信在未來，我們必將創造更多的航天奇蹟，實現更新、更大的“航天夢”，我們終將在星空中寫下精彩的一筆，並在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國印記。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇25
真是激動人心啊，我們中國的三位太空人：翟志剛、王亞平、葉光富為我們帶來了一堂別有生趣的“天宮課堂”。
我們看到了在太空失重的條件下，物體運動的奇妙現象：“太空轉身”“桌球浮力消失”“水膜張力實驗”“泡騰片實驗”等，看到這些不可能在地球上完成的實驗，我不禁感嘆：太空科技，奧秘無窮!我們的祖國真是偉大!
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇26
太空授課刷新了科普教育及物理教學的固有模式，具有直觀性、生動性和啟發性。這種基於太空探索實踐之上的遠程教學，是一種珍貴的教育資源。通過衛星直播、教育部網站回放，或是以課件形式供反覆教學，優質的教育資源讓舉國學生共享，亦是民生改善的一種形式。
事實上，探索太空給予人類的回報已經深入我們的生活。我們用的GPS定位系統、太陽能屋頂，吃的速食麵、蔬菜包，穿的運動鞋等，都是在人類探索太空的實踐中發明或研製出來的。因為孜孜不倦的太空探索，我們研發出救災和氣象監測衛星技術，獲得了更加優質的作物品種，發明燃料電池獲得了清潔高效的能源，通過衛星傳輸進行移動通話告別了“通訊靠吼”的閉塞……太空探索不斷改變著人類的生活方式。
更重要的是，隨著太空探索的深入和創新能力的提高，太空資源、航空技術將更好地為社會服務，社會民生的高度會得到有效的拓展：每一次航天發射的成功、每一次太空探索的實現，都會拓寬、深化人類對宇宙的認知，拓展人類的思維與活動半徑，為改善人們的衣食住行用提供更多可能。
天宮課堂觀後感心得體會2023 篇27
“太空授課”開闢了科技與學生面對面授課的新方式，這是一次嶄新的教育改革，這個改革必然激發出更多社會領域與學生面對的授課方式。比如文學家與學生面對授課，比如企業家與學生面對面授課，等等。做好教育不僅是學校的責任，更是全社會所有領域的責任。這個責任我們都懂，但是都做的遠遠不夠，今天，太空授課邁出了偉大的一步，我堅信，這偉大的一步，必然引領處更多領域的社會授課之步，必然成為中國教育改革的一個嶄新內容，社會教育的神聖職責必然得到很好的落實、
“太空授課”以一人主講兩人配合的方式，完成了一次圓滿的教學。這是一個創舉，這是對課堂一人授課傳統的打破，筆者認為，這樣的講課方式應該在地面試驗推廣，一方面，我們的班級人數很多，一人授課，老師很累;一方面，多人配合講課，更加生動，立體，多元，必然給學生打造一個更加充實的學習氛圍。這是教育改革的一個創舉。
“太空授課”以身臨其境的感悟教學別具一格，教師與知識融為一體，與環境融為一體，教師身臨其境的教，學生身臨其境的學，真正創造了教師，課堂，知識的形象合成的。作為地面授課的課堂，我們應該好好借鑑，要根據現場的環境，現在的教學內容，以及教師的個性融為一體，創造的課堂。只有的課堂才是最美的課堂。
“太空授課”是高科技的結晶，是教育現代化的碩果，必然對我們教育中國夢有無數的啟迪，必然引領教育中國夢更加精彩紛呈。
我期盼我們的教育中國夢裡有更多這樣的太空授課，有種類豐富的工廠授課，商場授課，軍艦授課，飛機授課，等等，教育的中國夢，是教育的立體化，社會化，現代化，形象化，多元化，網路化的具體落實之夢。