四史思政大課第二課觀後感 篇1
中國共產黨以馬克思主義為指導，在帝國主義、封建主義和官僚資本主義殘酷壓迫的白色恐怖中創立，從誕生之日起即歷經磨難、飽經風霜，領導全國各族人民*了“三座大山”的統治，建立了人民民主專政的國家制度，建立了中華人民共和國。
作為大學生的我們更應從大處著眼，從小處著手，堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，樹立遠大理想，從身邊的小事入手，充分發揮優秀大學生的先鋒模範作用。
四史思政大課第二課觀後感 篇2
在本次“思政大課”中，我們圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的“四史”內容，一起進行了一場有意義的思政學習。在今年建黨一百周年的盛大時刻，在兩個一百年奮鬥目標的歷史交匯時刻，在“十四五”規劃的開局之年，作為廣大青年學子的我們，應當始終將加強自身思想政治的建設和成長成才的奮鬥目標，放在一切行動出發之前，秉承學校以“立德樹人”為辦學理念，努力學習科學文化知識，錘鍊專業知識技能和本領，注重強化自身的歷史責任感和使命感，樹立正確的黨史觀。在日常學習生活中，認真踐行完成黨史學習教育任務，做到知史愛史明史，切實增強大局意識、政治意識、核心意識、看齊意識，提升中國特色社會主義道路自信、文化自信、理論自信、制度自信，努力成為能夠擔負起民族復興的時代新人。
四史思政大課第二課觀後感 篇3
身為新一代的青年學子，我們在享受國家的政策、社會的關愛、學校的培育、家庭的關心的同時更應該關注自身發展與國家農業科學建設的結合。我們更應該認真學習科學文化知識，汲取老一輩科學家留給我們的寶貴經驗，不斷充實自己、完善自己。我們要始終恪守“誠樸勇毅”的校訓，秉持著“紮根楊凌、胸懷社稷，腳踏黃土、情系三農，甘於吃苦、追求卓越”的西農精神，為我國農業發展、民族復興做出自己的貢獻！
四史思政大課第二課觀後感 篇4
“以史為鑑，可知興替”，回首中國共產黨矢志踐行初心使命、奠基立業、創造輝煌開闢未來的百年歷程，革命先輩們以實事求是的務實作風、捨生忘死的革命精神、忠誠擔當的博大襟懷、敢為人先的豪情壯志，為百年黨史中作出了不可替代、無可撼動的歷史貢獻，留下了載入史冊、永不磨滅的光輝印記。正值黨誕一百周年，我們青年大學生應當繼承革命先輩意志，努力學習黨史，切實增強信仰、信念和信心，牢記初心和使命，堅定理想信念以擔未來之大任。
四史思政大課第二課觀後感 篇5
星光不問趕路人，時光不負有心人。今天的“四史”思政大課讓我們重溫百年歷史，回憶百年發展。百年歷史證明，中國共產黨是歷史和人民的選擇，是正確的選擇。中國特色社會主義道路是正確的選擇。尤其是新冠肺炎疫情的防控和全國脫貧攻堅工作的偉大成績彰顯了中國的強大實力。我們要認真學習“四史”，，傳承紅色基因，優秀的時代新人！
四史思政大課第二課觀後感 篇6
本次學習主要內容是中國共產黨的發展史，三位老師雖然講述的主線一樣，但是主體和方向確不同，分別從馬克思主義、青年的責任與擔當和黨成立過程中形成的各種精神三個方面。這堂“四史”思政大課，既有政治高度，又有理論深度，對於引導我們青年學生深入了解黨史，深刻領會歷史和人民選擇馬克思主義、選擇中國共產黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放的必然性，意義重大。作為當代青年，我們不僅要堅定地跟隨我們黨的步伐，在日常生活中規範自我，同身邊的黨員同志和老師一起，努力做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，從黨的百年偉大奮鬥歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，以優異成績迎接建黨一百周年！
四史思政大課第二課觀後感 篇7
通過這次百萬大學生同上四史思政大課的學習，我更加深刻地理解了中國共產黨是歷史和人民所選擇的政黨。百年前，中國的先進青年，看到滿目瘡痍的中國，力求救國之道，在向西方學習屢試屢敗之後，陷入了迷惘，終於，十月革命的一聲炮響，給中國送來了馬克思主義，帶來了黎明的曙光。馬克思主義在中國的傳播，給無數先進分子帶來了希望，彭德懷元帥曾說：“以前我只是對社會感到不滿，看不到有什麼進行根本改革的希望，在讀了《共產黨宣言》之後，我不再悲觀，開始懷著社會是可以改造的新信念而工作。”於是，無數共產黨人在馬克思主義的領導下，結合中國國情，接續奮鬥，帶領中國人民從站起來到富起來的偉大飛躍，再從富起來到強起來的偉大飛躍。中國共產黨始終代表著中國人民最根本的利益，作為新時代青年的我們，更應該，傳承紅色基因，永遠跟黨走，作為西農的我們，更應該勇擔強農興農之使命，為祖國的建設添磚加瓦。
四史思政大課第二課觀後感 篇8
作為一名新時代青年大學生，我們通過學習黨史增強對共產黨領導的肯定和支持，學習新中國史認識我國往昔“崢嶸歲月稠“；學習改革開放史，讓我們了解作為社會主義國家中的“赤子”，中國如何一步步探索走出舉世矚目的步伐；學習社會主義發展史，將中國聯繫世界，將視角放得更寬更長，我們汲取經驗吸取教訓，堅決維護馬克思主義，堅決走中國化的道路。
作為已經成年的“千禧娃娃”，沒有經歷過戰爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，因此深入地學習“四史”，我們才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會黨在革命和奮鬥中的艱難歷程。我想起我們如何打贏脫貧攻堅戰，如何萬眾一心抗擊疫情，邊塞將士如何為祖國安寧拋頭顱灑熱血。犯我華夏者雖遠必誅，我想時刻牢記那份感動與震撼，投入到“四史”學習和實踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業績中獲得強大動力，始終堅定中國特色社會主義信念和共產主義遠大理想。
四史思政大課第二課觀後感 篇9
1921年中國共產黨的成立，是中國曆開天闢地的重大事件。中國共產黨誕生在民族危亡之時，在動盪不安的年代裡不斷成長並帶領中國人民浴血奮戰、頑強鬥爭，最終贏得了民族解放，新中國成立之後中國共產黨帶領中國人民進行浩浩蕩蕩的社會主義建設以及中國特色社會主義建設。作為中國人，我們永遠不能忘記老一輩的革命家，以及為了中華民族的獨立和解放、具有不朽的功勳、作出犧牲及奉獻的所有仁人志士，他們的形象已經深深地烙刻在每一位中華兒女的心目中，正是因為他們不怕犧牲、為了民族大義、甘於奉獻，我們才有了現在的美好生活。我們要心懷感恩與崇敬，同時也要學習先輩們的無私無畏精神，在生活和工作中，要積極發揚這些優良精神和作風。
今年是中國共產黨的百年華誕，作為新時代的青年，我會和其他青年一道，接過接力棒，不斷拼搏奮鬥進取，為祖國的建設作出自己的貢獻，在以後的生活和工作中交出一份合格的答卷！
四史思政大課第二課觀後感 篇10
老師以生動的講解，帶領我們回顧建黨百年的風雨歷程，追憶那段刻骨銘心的崢嶸歲月。南湖會議、秋收起義、紅軍長征、遵義會議……黨的建設歷程一幕幕映在眼前。我們聚精會神的聽著，時不時記錄下關鍵內容。
在課堂上，老師首先強調了黨史學習的必要性和重要性，讓我們認識到黨是歷史和時代的選擇。接下來老師介紹了黨成立的背景。民國初年，中華大地已是千瘡百孔，民不聊生。中國共產黨正是在中華民族生死存亡的關頭成立，為四萬萬炎黃子孫帶來光明與希望！隨著講座的深入，我們隨老師逐漸走進那個時代……
通過黨史學習，我明白了中國共產黨是歷史和人民的選擇，我們要堅定不移跟黨走，為實現兩個一百年奮鬥目標而砥礪前行。“希望大家能夠知黨、愛黨、敬黨，學習共產黨人奮勇爭先，敢於拼搏的精神！”
四史思政大課第二課觀後感 篇11
有幸和黨支部的各位同志一同觀看了這次思政大課，這次學習讓我收穫頗豐，受益匪淺，中國共產黨一路走來，始終與人民同呼吸、共命運、心連心。不管是處於順境還是處於逆境，中國共產黨人始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興這個初心使命，團結帶領全國各族人民義無反顧向著這個目標邁進，從而贏得了人民民眾的衷心擁護和堅定支持。正是我們黨始終為了人民、依靠人民，始終把人民的利益放在心中位置，把人民對美好生活的嚮往作為自己的奮鬥目標，把人民民眾作為決定黨和國家前途命運的根本力量，所以中國人民才能堅定地支持和衷心地擁護中國共產黨。胸懷千秋偉業，恰是百年風華。中國共產黨領導中國人民走過的百年歷程，是光榮輝煌的一百年，也是艱苦卓絕的一百年；是奠基立業的一百年，也是開闢未來的一百年。全黨要大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，延續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮鬥精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。
四史思政大課第二課觀後感 篇12
本次思政大課是由3位老師分別從新中國的偉大意義，新中國的經濟發展及制度方面進行講述。本人收穫頗多，學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。本次思政大課我影響深刻的是中國經濟的發展在現代化進程中實現質的飛躍。首先，中國作為落後的開發中國家，在較短時間內建立起全世界最完整的現代工業體系，成功地實現了產業結構以農業為主到以工業為主的轉變。其次，中國經濟成功地突破在國際上的劣勢窘境向優勢跨越發展的反轉，由低速增長到高速增長再轉向高質量發展階段，實現了向中等偏上收入國家的攀升。經濟的高速增長證明黨的事業不是喊出來的，而是乾出來的，這是黨史、新中國史揭示的客觀真理。正是依靠實幹，中國共產黨人才能披荊斬棘，創造了人類政治發展一個又一個奇蹟。今天，我們距離實現中華民族偉大復興的夢想從未如此接近，但“行百里者半九十”，越是接近目標越不能懈怠、越要加倍努力。
四史思政大課第二課觀後感 篇13
我們黨支部共同觀看了新中國史思政大課，在第一堂課學習了黨史後，這次老師們又系統的講述了新中國史，讓我們對中國共產黨的奮鬥歷程有了更加深刻的認識。王雪超老師從民主獨立新形象、國家統一新局面、人民解放新面貌三個方面展開了介紹。新中國成立以來，我們國家艱苦奮鬥，實現了由喪權辱國到屹立東方、由四分五裂到團結統一、由受人壓迫到成為主人的巨大飛躍，這離不開中國共產黨的領導，歷史的經驗教訓告誡我們，我們必須不動搖的堅持黨的領導。張志丹老師和肖存良老師分別講解了新中國經濟發展和國家制度建設的歷程和偉大成就，從經濟、制度方面介紹了新中國從站起來、富起來到強起來的歷史進程。知黨愛黨，知史愛國。我們只有深入學習、準確理解黨的奮鬥史、新中國的發展史，才能深刻體會到黨的偉大和今天幸福生活的來之不易，才能更好的將個人理想和國家的繁榮富強聯繫在一起，實現自己的人生價值。
四史思政大課第二課觀後感 篇14
今天觀看了黨史講座，對於老師講的這段黨史感觸頗深，真切的感受到百年黨史的意義。
學習黨史就是要我們始終牢記黨的理想信念，不忘黨的最終目標;牢記黨的歷史經驗，以史為鑑。學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識。
四史思政大課第二課觀後感 篇15
今天，我們生活在和平安定的社會中，但我們不能忘掉落後就要挨打的歷史，不能忘記了國恥。古人云：“生於憂患，死於安樂。”我們青少年只有將國恥銘記心中，以此為動力，奮發圖強。授課教師從國家歷史角度講述了馬克思主義在國內廣泛傳播的原因以及中國共產黨成立。
沒有共產黨就沒有新中國，共產黨辛勞為民族，共產黨他一心救中國，他指給了人民解放的道路，他領導中國走向光明……。在那個時代在中共的帶領下，人民生活水平逐年提高，人均GDP在增加，貧困人口在逐年減少，到了20__年底，全國八百多個貧困縣全部脫貧摘帽，這也是與所有的扶貧助貧人員分不開的。
2020__年初的疫情，也是中國共產黨的領導下，人民自覺居家隔離，使我國的疫情狀況得到了控制，也是他們，不顧風險自覺沖在抗疫的第一線。
我們也要刻苦學習，加強理論修養，擔當起自己的責任，奉獻出自己的力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥。
四史思政大課第二課觀後感 篇16
通過學“四史”，我們學會用歷史唯物主義觀點來客觀評價中國特色社會主義取得的偉大成就；所謂“寧為太平犬，莫做亂離人”，通過學“四史”，在日益複雜動盪的國際關係中，我們可以用正確的歷史觀來感悟疫情當下國內的平安祥和局面及黨中央、全國人民做出的巨大努力。黨的精神譜系在歷史的傳承中依然閃爍著催人奮進的光芒，讀史明志、鑑往知來，我們要把學習領悟“四史”作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，不斷強化歷史思維，增強初心如磐、使命在肩的歷史擔當。
四史思政大課第二課觀後感 篇17
在思政大課結束後，我思考了很多，我們都經歷過改革開放，我們也都在改革開放的道路上，我們作為祖國未來的接班人，必將堅定不移走改革開放這條正確之路，堅信改革開放只有進行時，沒有完成時，以逢山開路、遇水架橋的開拓精神把改革開放進行到底。
四史思政大課第二課觀後感 篇18
觀看黨史思政大課，我深感當今穩定而繁榮的社會局面是多么的來之不易，也深深地體會到沒有共產黨就沒有新中國，只有共產黨，才能建設好新中國！只有中國共產黨領導的中國人民才能取得偉大勝利！作為新時期的青年，我們應當肩負起建設祖國、保衛祖國的重任，永遠堅持黨的領導！
四史思政大課第二課觀後感 篇19
20__年4月24日，我在學院的思政+園黨團活動室觀看了“同上黨史思政大課”。正值中國共產黨成立一百周年的時間，再次了解了黨在這一百年間經歷的風風雨雨，在這段時間裡她像一盞明燈衝破了漫漫長夜的黑暗，像初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。
在這次的學習中，我深切地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。細讀中國共產黨史，我們才能明白當今穩定而繁榮的局面是多么的來之不易。從20__年爆發的疫情中，我們也可以看得到，只有聽從中國共產黨的領導，才能快速控制疫情，把我們從疫情的災難中解救出來。可以說，只有共產黨，才能建設好新中國。
作為一名學生黨員，應該不斷深入學習黨史，了解我們黨的歷史、現在和未來。我們黨是一個善於總結歷史，從歷史中總結經驗教訓的黨，學習這些歷史可以幫助我們樹立正確的價值觀和世界觀，真正理解全心全意為人民服務的宗旨，踏踏實實做好自己。
四史思政大課第二課觀後感 篇20
改革開放40多年來，我國發生了翻天覆地的變化。實踐證明，沒有改革開放，就沒有中國特色社會主義，就不能實現現代化。把改革開放貫穿於社會主義發展的全過程，就能使中國特色社會主義道路越走越寬廣。改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。所以，通過學習改革開放史，我們要敢於迎難而上，攻堅克難，掀起深化改革開放的新熱潮，奮力創造新時代改革開放新奇蹟。
四史思政大課第二課觀後感 篇21
以史為鑑，可以知興替。從紅船、長征精神到鐵人、特區精神，再從抗疫精神到脫貧攻堅精神讓我體會到了“黨立足千秋偉業，百年恰是風華正茂”。讓我堅定了自己的理想信念，肩負起責任和擔當。通過回顧革命先輩的偉大事跡，讓我們這些作為新時代青年，更應將個人才華和中華民族偉大復興歷史重任有機結合，為實現中華民族偉大復興而奮鬥。
四史思政大課第二課觀後感 篇22
通過學習“四史”，可以幫助青年學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓我們成為有信仰、有理想、有擔當的時代青年。在我們黨的歷史中，一代又一代共產黨人為追求民族獨立和人民解放，保護人民利益，不惜流血犧牲。
通過對“四史”的學習，青年學生可以在自我實現的基礎上使之能堅持正確的歷史觀，學史明志，為黨立下鴻鵠志、為國志做奮鬥者。積極貢獻出自己的一份力，為實現偉大的中國夢努力奮鬥。
仰望長空，歷史的星光依舊閃爍，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生。走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。
通過“四史”的學習有助於理清歷史脈絡，有助於認清歷史事實，有助於堅守初心。通過"四史”學習能夠更加明確今後學習工作的方向和目標，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。
我們要學好“四史”精神，進一步激發心中的責任與擔當，積極投入到學習工作當中，把學習的成果轉化為實際成效。作為新時代青年，我們應當肩負起建設祖國的重任，不斷地學習武裝自己，使自己成為一個有用之才，為實現中國夢努力奮鬥!承青年之責，擔國之重。
弘揚“四史”精神，是我們每箇中華兒女的責任，它承載了中華民族五千多年的歷史。學習“四史”文化，挖掘"四史”精神，發揮青春活力，將”四史”精神弘揚出去，將自己的青春綻放開來!讓我們共同努力，為把我國建設成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮鬥!
四史思政大課第二課觀後感 篇23
從1921年建黨至今，中國共產黨已經走過了100年的光輝歷程，是黨的領導讓中國有了如今的繁榮昌盛。讀史以明志，正是在學習“四史”的過程中，我才能深刻領會到，國家的發展，黨的偉大事業，生在如今前所未有的盛世中華，怎能不把自己的理想信念融入這個國家的發展，為之奉獻青春而在所不惜!
四史思政大課第二課觀後感 篇24
20__年是新中國成立七十周年，20__年是中國共產黨建黨一百周年，站在歷史的節點上，黨員對於“四史”的學習極為重要。歷史是的教科書，學習“四史”就是回看走過的路、遠眺前行的路。疫情期間，黨員們積極投入到抗疫醫療救護一線及社區防疫志願者中，其中不乏諸多青年黨員。共產黨人身上艱苦奮鬥、敢於擔當、攻堅克難的崇高品質代際相傳。作為一名即將離開校園踏入工作崗位的年輕黨員，必須主動學習歷史、把握歷史規律、樹立正確的歷史觀、國家觀、民族觀、文化觀。在自己的本職工作中腳踏實地，吃苦耐勞、勇於擔當。在當今日新月異的世界格局形勢下保持求知心，堅持學習探索，培養創新意識，不斷前行。通過行動提高自己建設國家、服務人民的能力，扛起時代給予的重任，踐行共產黨人的使命擔當，與祖國共同成長。
四史思政大課第二課觀後感 篇25
第一堂課“同上黨史思政大課”上，有一個詞頻頻出現----中國扶貧。結合最近正在閱讀的《習近平扶貧故事》，我感觸頗多。
今年2月25日上午全國脫貧攻堅總結表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。習近平總書記莊嚴宣告，經過全黨全國各族人民共同努力，我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利，現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務，創造了又一個彪炳史冊的人間奇蹟、中國奇蹟。
透過這一個個令人振奮的數據，我似乎看到了青年習近平的樸素願望----幫助民眾擺脫貧困，已經破土而出、生根發芽。穿越時間長廊，中國共產黨一直堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，始終懷著“我將無我，不負人民”、“江山就是人民，人民就是江山”的赤子情懷。
四史思政大課第二課觀後感 篇26
今後要不斷推進思政課改革創新，把“四史”內容融入課堂，走進學生頭腦，逐步達到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的教育目的；同時要進一步加強思政部的教師隊伍建設，充分發揮思政課教師的積極性、主動性、創造性，在教育教學中講清楚歷史和人民為什麼選擇了中國共產黨，回答中國共產黨為什麼“能”、馬克思主義為什麼“行”、中國特色社會主義為什麼“好”等重大問題，激發廣大青年的愛黨愛國情懷和報國之志，落實立德樹人根本任務，幫助學生扣好人生的“第一粒扣子”。
四史思政大課第二課觀後感 篇27
我們不曾親歷來時的路途，歷史會與我們訴說；我們無法知曉將到的未來，歷史會為我們指引。“以史為鏡，可以知興替。”歷史是寶貴的文化遺產、是一座豐富的知識寶庫，中國歷來重視對史學的研究，透過歷史，可以把握規律、啟迪智慧。通過學習中國共產黨黨史，讓我從思想到靈魂都受到了強烈的震撼，更加清楚地認識到只有在中國共產黨的領導下，才能發展中國，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。學習黨史國史是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，學習黨史可以增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學習黨史重點要會用，內化於心，外化於行，要學習前輩智慧、把握髮展規律、總結歷史經驗，把先賢智慧和經驗作為我們各項工作的基石和路標，在實際工作中做出更大的貢獻。
四史思政大課第二課觀後感 篇28
觀看完本次思政大課，我為祖國的強大與富裕、人民的安康與幸福感到自豪。中國已經走過了由站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，在改善民生福祉、建設軍事國防和提高科技創新等方面一路高歌猛進。我們的國家如此昂揚，作為一名合格的預備黨員，更要通過深入學習黨史，不斷增強黨性修養，更加堅定地恪守為民情懷，切實把學習成果轉化為推動高質量發展的具體實踐，以優異的成績向建黨一百周年獻禮。
四史思政大課第二課觀後感 篇29
當學校推行學習四史時，剛開始我還是挺有自信的，畢竟從國中就開始學歷史，但是到真正做題的時候，卻發現自己的歷史知識還是遠遠不足的。答題時很迷茫，也不知道如何獲得高分，在有一次做公眾號的時候，有幸接觸到高分同學。便向他請教的經驗，他告訴我，當他收到通知，便第一時間打開電腦蒐集查閱了大量四史資料，並利用空閒時間開始不斷刷題做題，堅持一天做夠7套至8套題，不會不懂的題目就馬上查閱資料。慢慢的我也就掌握了這個技巧，認真學習四史。
經過這段時間通過網上學習平台的自學，我認識到了“學四史”的重要性及深刻意義。我們作為大學生黨員，尤其是作為一范生，應該擔當時代責任，更要對“學四史”加以重視。我們不光要自己認真學習紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學習與弘揚革命精神結合起來。更要用理論指導實踐，用學習到的革命精神指引我們，用學習到的正確經驗引導我們儘自己所能為黨和國家努力奮鬥，砥礪前行。
四史思政大課第二課觀後感 篇30
銘記歷史，緬懷先烈。“四史”體現了黨員的拼搏精神，永不言棄的精神，並擔負了責任意識。在學習四史答題過程中，讓我深刻體會到作為一名學生的責任與擔當。
最近新推出一個全國大學生黨史知識競答大會的題型，每日只能答一次共十題，考察學生對黨史的了解程度。除此之外還有好題型，我最喜歡的題型是搶十賽和賽，因為這兩個題型做起來緊張又刺激，非常考察學生對黨史的認識深淺和掌握程度，掌握的牢了就很快能選出來，其中有一道題讓我明確知道了堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨和全國各族人民，是重大戰略和政治任務。
在這上面還可以看到各院校的學生，他們值得我們學習，在這個特殊的年份一建黨一百周年，我們大家更應該學習黨史，盡到每個人的責任，經過反覆的答題，才能把黨史銘記在心，作為一名入黨積極分子更要以身作則，為人民服務，始終堅持中國共產黨。
當代青年是祖國的棟樑，國家需要我們這樣的人才，並強調要以高度的政治責任感和歷史使命感，貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想，更加自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。