②七段顯示器與七段解碼器的測量
把顯示器與cd4511相連，第一次接時，數碼管完全沒有顯示數字，檢查後發現是數碼管未接地而造成的，接地後發現還是無法正確顯示數字，用萬用表檢測後，發現是因晶片引腳有些接觸不良而造成的，所以確認晶片是否接觸良好是非常重要的一件事。
③時間計數電路的連線與測試
六進制、十進制都沒有什麼大的問題，只是晶片引腳的老問題，只要重新插過晶片就可以解決了。但在六十進制時，按圖接線後發現，顯示器上的數字總是100進制的，而不是六十進制，檢測後發現無論是線路的連通還是晶片的接觸都沒有問題。最後，在重對連線時發現是線路接錯引腳造成的，改過之後，顯示就正常了。
④校正電路
因上面程因引腳接錯而造成錯誤，所以校正電路是完全按照仿真圖所連的，在測試時，開始進行時校時時，沒有出現問題，但當進行到分校時時，發現計數電路的秒電路開始亂跳出錯。因此，電路一定是有地方出錯了，在反覆對照後，發現是因為在接入校正電路時忘了把秒十位和分個位之間的連線拿掉而造成的，因此，在接線時一定要注意把不要的多餘的線拿掉。
2．設計體會
通過這次對數字鐘的設計與製作，讓我了解了設計電路的程式，也讓我了解了關於數字鐘的原理與設計理念，要設計一個電路總要先用仿真仿真成功之後才實際接線的。但是最後的成品卻不一定與仿真時完全一樣，因為，再實際接線中有著各種各樣的條件制約著。而且，在仿真中無法成功的電路接法，在實際中因為晶片本身的特性而能夠成功。所以，在設計時應考慮兩者的差異，從中找出最適合的設計方法。
通過這次學習，讓我對各種電路都有了大概的了解，所以說，坐而言不如立而行，對於這些電路還是應該自己動手實際操作才會有深刻理解。
3．對設計的建議
我希望老師在我們動手製作之前應先告訴我們一些關於所做電路的資料、原理，以及如何檢測電路的方法，還有關於檢測晶片的方法。這樣會有助於我們進一步的進入狀況，完成設計.機械課程設計.