活動心得體會 篇1
德育是學校教育教學工作中一項重要內容，學校德育是通過一系列有計畫、有步驟的教育活動幫助學生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質。是素質教育的重要組成部分。“三個一”活動使學校的德育工作內容更具體，增強了學校德育工作的可操作性。每天一個勵志警句，陶冶了學生的情操;每周一個感恩故事，感動著學生，讓學生學會做人，懂得用行動感恩、報恩;每月一個好習慣，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。一年來，我校在德育教育中，以“三個一”活動內容為主線，以“四學會”內容為主導，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動，現將一年來的“三個一”活動總結如下：
一、統一認識，加強組織領導
1.學校領導對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領導研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案。領導統一認識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內容。
2.加強領導，成立了以校長為組長的“三個一”活動領導小組，德育校長親自主抓，學生處具體組織，並協調各部門共同開展好“三個一”活動。
3.學生處制定“三個一”活動計畫、方案，並按計畫和活動方案具體組織和落實。
二、確定“三個一”活動工作目標
“三個一”活動作為我校德育工作的主要內容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學生自強自立、感恩報恩，用良好的行為習慣塑造自己的輝煌人生。培養學生“學會做人、學會學習、學會生存、學會合作”，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
三、通過各種導向大力宣傳“三個一”活動的重要意義
1.學校利用中午廣播對全校學生宣講“三個一”活動的內容及其意義。
2.學校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文並茂地向全校師生展示“三個一”活動的內容、意義和成果，使學生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用牆報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學生都知道“三個一”活動的內容和意義。
4.給每個學生家長發一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學生家庭，使學生家長也知道“三個一”活動的內容及其意義。
四、以“四學會”為內容，開展“三個一”活動
1.學生每天背誦一個勵志警句
(1)各班級以“四學會”(學會做人、學會學習、學會生存、學會各作)為內容，調動每一個學生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或學生對勵志警句進行講解，使學生理解其含義，並要求學生寫在日記中並背誦下來或寫出心得體會。通過學習和背誦勵志警句，激勵學生著樹立遠大的理想，陶冶了學生的情操。
(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日誌中，每周上交學生處進行檢查記錄。
(3)學校利用電子螢幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學生。
(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進活動的開展。
2.每周一個感恩故事
(1)各班級以“四學會”為內容，每周安排一個感恩故事，每個學生都要寫一個自己所經歷的或身邊所發生的感恩故事。每周五的第八節自習課時間為講解和學習感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學生學習。通過學習使學生懂得感恩，知道回報社會。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當中，每月上交學生處進行檢查並記錄。
(3)每周學校把各班級上交的好的感恩故事，通過學校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學生進行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進一步加強對學生的感恩教育。
3.每月一個好習慣
(1)學校學生處按照“三個一“活動的計畫，要求全校學生每個月養成一個好習慣，先後安排了“養成良好的學習習慣”、“文明禮儀的好習慣”、“學會正直、誠信”、“養成良好的生活習慣”、“勤儉節約的習慣”、“熱愛勞動”、“養成每天鍛鍊身體的習慣”、“培養學生勇於探索和創新的習慣”、“良好的衛生習慣”和“同學間相互學習、相互幫助的好習慣”。通過這些好習慣的培養，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。
(2)每月第一周的周三第八節課，學校統一安排以培養學生良好習慣為主題的班會，對學生進行好習慣的養成教育，學校對全校各班級的班會進行檢查，並評比出好的、出色的班會。
(3)學校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應養成的好習慣進行宣傳教育。
(4)學校通過對各班級規範檢查和問卷形式對各班級學生的習慣養成進行檢查和測評。
活動心得體會 篇2
為了加深我們對黨史的認識，培養我們與黨的感情，領會這次保持共產黨員先進性教育活動的深刻意義，讓廣大黨員幹部接受革命傳統教育，提高思想政治素質，在20xx年6月31日，紅色十月的最後一天，學校組織黨員同志外出參觀學習，作為剛剛畢業大學生，剛剛加盟到同升湖這個大的家庭中，這次能夠有幸享受黨對我們的“關懷”，倍感榮幸。
“紅色之旅”儘管只有2天，卻勝似平時千百堂政治課。使我深受一次豐富而生動的革命傳統教育，使我真切感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的政權來之不易!我要珍惜今天的幸福，“富而思源，富而思進”。
首先我們的汽車是到婁底市雙峰縣蔡和森紀念館，聽取和學習了蔡和森的英雄事跡，感受老一輩革命家為黨和國家艱苦奮鬥的偉大精神，深刻認識到我們黨的偉大的歷程。紀念館中陳列的各項事務，都讓我這個歷史教師更加深刻的認識了這段艱辛的歷史，讓我學到了書本上不能體現的革命精神，由衷的敬佩這些革命先輩們的革命精神，敬佩他們那堅定的信仰，佩服他們勇於革命的堅定信念。現如今的社會，太缺少這樣的精神了，這種吃苦耐勞的革命精神。
接著我們參觀了曾國藩故居，讓我感受頗深的是曾國藩的教育模式，教育思維，教育理念，以及為人處世的觀點，這對於我這樣一個新教師來說，意義重大。從曾國藩早年時期的懷才不遇與處世之道，看到他對社會、對國家的遠大抱負卻屢屢碰壁，結合現如今的時代，剛剛畢業的我們，滿懷對工作的期待，積極的投身到工作中，卻往往因為自身的各種缺陷、方法及經驗不足，而屢遭挫折，因此，要學會為人處世之道，學會生存。
曾國藩中年時期，因為早年在仕途的不得志，他自我調節學習，改變了方法方式，學習程朱理學，結合自身的經歷，加以改變，形成自己獨有的治學、治家、治軍之道。他認為，理是宇宙萬物的起源，人在世界萬物紛擾交錯中，很容易迷失自己稟賦自“理”的本性，社會便失去“禮”。由於理是宇宙萬物的起源，所以萬物“之所以然”，必有一個“理”，而通過推究事物的道理(格物)，可以達到認識真理的目的(致知)。這就是我們常說的“格物致知”的道理。在他的這套理論的基礎上，他的仕途越來越好。在我們的工作中，也更加應該學習運用程朱理學和黃老之學的理論，在我的工作中，更應該保持一個自然的心態。
曾國藩的治家之道，特別是家訓讓我感觸頗深，曾國藩認為最重要的就是要在家庭成員中人人孝悌的原則。孝容易理解，就是對父母、對長輩的感恩、尊敬與贍養。悌是指兄弟之間和睦友愛，也就是同輩之間的融洽與和諧。在曾國藩家書里，一般都以為他給孩子寫的信最多，事實上他寫給弟弟的信才是最多的，可見他對兄弟之間關係的重視。曾國藩有段的評論，說家庭興旺的規律是：天下官宦之家，一般只傳一代就蕭條了，因為大多是紈絝子弟;商賈之家，也就是民營企業家的家庭，一般可傳三代;耕讀之家，也就是以治農與讀書為根本的家庭，一般可興旺五、六代;而孝友之家，就是講究孝悌的、以和治家的家庭，往往可以綿延十代八代。
曾國藩在“和以治家”的宗旨下還特彆強調“勤以持家”。這個勤以持家在曾國藩那有兩層意思，一是家庭成員要克勤克儉，一是做家長的要勤以言傳身教。曾國潘說的這些，他自己就能一絲不苟地帶頭去做，而且做得非常好。比如大兒子曾紀澤喜歡西方社會學，曾紀鴻喜歡數學和物理學，曾國藩雖然一竅不通，也能儘自己所能去了解，去努力學一點。這樣的父親，才不愧是一個真正“勤以持家”的父親。在曾國藩的影響下，曾紀澤總是會親自教孩子們學英語、數學、音樂，還教他們練書法、寫詩文、講解經史典章，不論再忙，每日總要抽出時間來陪孩子、陪家人，這就是的親職教育。所以，曾家子弟為什麼代代皆有英才。
讀萬卷書，行萬里路，這次的紅色之旅，讓我感受很深。我深切地感受到，老一輩無產階級革命家對中國革命事業的巨大貢獻，必須永遠銘記;革命勝利來之不易，必須倍加珍惜;黨的建設十分緊要，必須始終加強;人民是革命勝利的力量源泉，必須緊緊依靠。
總之，我將把此次“紅色之旅”所汲取到的精神運用到今後的工作和學習當中。以實際行動，繼承先烈遺志，努力工作，不斷創新，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。不斷地鞭策自己要勤于思考，勤於學習、要以更高昂的工作熱情、更認真的工作態度，在今後的工作和學習中取得長足的進步。
活動心得體會 篇3
世間裡，有兩位天使給予我們兩種愛叫父愛、母愛，給予一種情叫親情。有人說，如果把每個人的一生比作一棵植物的發展程式，就是播種、發芽、開花、結果，然後枯萎病死，那么讓植物生存的生命之源——雨露便是父母付出的親情的呵護。當然，雨露必須是純淨的，現實就是這樣……
感恩您“天使”
世間裡，有兩位天使給予我們兩種愛叫父愛、母愛，給予一種情叫親情。有人說，如果把每個人的一生比作一棵植物的發展程式，就是播種、發芽、開花、結果，然後枯萎病死，那么讓植物生存的生命之源——雨露便是父母付出的親情的呵護。當然，雨露必須是純淨的，現實就是這樣。
也許，在之前，父母所付出的一切子女都認為是理所當然，無情的揮之而去，如果當“生命雨露”不再降下時，“樹木”自然就會“乾涸”，那時，再後悔也來不及了。就像我七歲那年的一天，媽媽正出去學習，爸爸值班，只剩下我一個人在家寫作業。我趴在窗台旁，風通過視窗呼呼地吹著，時不時我打幾下冷戰。忽然，一個偌大的閃電映亮了天空，烏黑的夜晚霎時變得猶如白天一樣，我的心猛地一顫。“轟隆”一聲巨響在我耳邊重重的擊了一下，好似樓房也在搖動。我迅速跑到客廳，用那顫抖的聲音畏畏縮縮得叫著爸爸媽媽，沒人回應，只有傾盆大雨得“嘩嘩”聲與我作伴。我感到是那樣的無助，可悲，如一隻孤零零的小雞無奈的在空虛的屋子裡，好怕，好怕……那時，我才真正的感覺到父母的存在是那么重要。“叮鈴，叮鈴……”一陣刺耳的電話鈴聲進入耳中，我實在不想去接，好害怕，可不能不接呀!當我剛說出“餵”時，一句親切的話語頓時溫暖了我的心，讓我有了精神支柱，使我不再害怕：“寶貝女兒，我是爸爸，下雨了，害怕嗎?實在害怕就玩一會兒。乖!爸爸再有一個小時就回家。”我的心又咽回了肚子裡。如同父母就在身邊一樣，有極度的安全感，正如愛的天使保佑著，平靜的度過了這晚……父母無時無刻的不牽掛著兒女，而我們，對父母又是一顆怎樣的心呢?
記得一篇有名的故事，寫的是一個嬰兒即將出生，上帝對害怕出生後會受到傷害的嬰兒說：“在所有的天使之中，我選中了兩個給你，他們將會等待你，照顧你，為你歌唱和微笑，你會感到愛，感到快樂，還會教你語言中最美麗的甜蜜的詞語，並帶著最大的耐心與關懷教會你，保護你，甚至會冒生命危險。”小孩好奇地問：“那他們是誰?”上帝慈祥的笑了笑，對小孩說：“天使的名字其實並不重要，你可以簡單的稱他們爸爸媽媽……”每次讀到這個故事，我都會抽泣，不僅僅是為了這個故事而感動，而是為父母對子女所付出的一切而震撼——他們會儘自己最大的能力來讓孩子過得更好。稱他們為天使毫不過分。
“天使”為我們這些“小樹”無私的獻出珍貴的精神雨露。為了我們，哪怕犧牲自己也沒什麼。有時，我們會扭曲了父母對我們的好意，去傷他們的心。構想，他們會多難受，多痛苦，多失望啊!回首現在，那整潔的衣物，香噴噴的飯菜，一本本的教科書……一切的一切，都是父母用心血換來的，自己卻非常的節省，為了我們的發展，在我們身上大把大把的花錢，卻一點也不心疼。我們是不是該回報“天使”了!如果我們能早這樣讓他們欣慰的笑一笑，你會發現那笑容是那樣的燦爛，美麗，這些深深的皺紋是多么的充滿活力!感恩吧，放下那些無聊的藉口，為父母，為天使做出的回報!感恩您，“天使”!
活動心得體會 篇4
在今年寒假我辦理留宿準備年後實習。在新春即將到來之時，新型冠狀病毒性肺炎突然來襲。全國各地在這次疫情中團結一致進入抗疫，學校也積極回響號召，有條不紊的進行了封校等一系列措施。我目睹著身邊的朋友親人老師積極投身於抗疫鬥爭中做著自己力所能及的事情。作為一名女院學子，時刻遵循“崇德，至愛，博學，尚美”的校訓，在學校需要的時候我選擇作為一名光榮的志願者，為抗疫做出一些力所能及的事情事情。
了解到學校國際教育學院只有一個學姐負責，缺少志願者，我積極報名參加，經過老師和學姐的培訓幫助，開始了我的志願者工作。
在寒假初期，學校對返校的留學生進行14天的隔離，在這期間我需要負責給他們送三餐，以及關注他們的健康狀況，及時報送體溫表，輔助學姐的工作。除了隔離的同學，還有其他的留學生。我們需要每日報備她們的體溫。因為飲食差異還有封校的原因，我需要和另外的志願者同學教她們如何使用線上超市購物，如何使用淘寶，還有一些退款售後問題。以及輔助學姐解決公共設施，聯繫物業，幫忙訂水，取快遞等問題。
不久之前，一位留學生因為身體原因需要去醫院就醫，在全國疫情最嚴重的時期，我跟學姐陪同她去了醫院。說實話，在去醫院的路途中我真的很擔心，但是醫院嚴密的防疫控制措施，還有老師們一遍又一遍的提醒與安慰讓我很快靜下心來。我們在醫院等侯問診，做各項檢查，所幸是留學生身體並無大礙。隨後在學校老師的幫助下，她慢慢恢復了健康。這件事讓我覺得這是我距離新冠疫情最近的一次，我看到的是醫護人員的努力，是社會各個方面的人們對抗疫的決心。
在做志願者的期間，我們學校以線上授課的方式如期開學。因為工作和課表之間的衝突，我和其他的志願者以課表為基礎進行了排班。保證在服務他人的同時不落下自己的課程。當然留學生們也很理解我們，當我們有課的時候她們會等到我們上完課再來找我們尋求幫助，大家互相理解，互相幫助。
在做志願者期間我最感動的一件事情是前幾天因為換季的原因，我的眼睛不舒服。醫務處老師通過問診對我進行了五天的醫學觀察，我每天都會收到醫務處老師的電話詢問病情，並且線上問診，還有其他老師每天的關心與安慰，從身體到心理都給了我很大的鼓勵。並且我還收到了留學生的關心，當她們用不熟練的漢語問我病情的時候我感覺一股暖流流入心裡。雖然疫情無情，但是在志願者團體中，在所有的女院學子師生，在奔赴在抗疫道路上的人們，我們一起心相連，肩相擁，我們一定會戰勝黑暗，奔向黎明的曙光。
最後，我要向奔赴向一線疫區最美的逆行者致敬，向與我們守望相助的湖北同胞致敬，向所有為抗疫做出貢獻的人致敬。我們一定會風雨無阻，戰勝疫情。中國加油!
活動心得體會 篇5
為慶祝“五一”國際勞動節，豐富學校的校園文化生活，培養學生的動手實踐能力和陶冶審美情操，提高學生的綜合素質。讓學生明白勞動最光榮，勞動最快樂，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。4月27日，__國小舉行了“我勞動我快樂”以迎“五一”為主題的班會活動。
該校結合學生的實際開展了內容豐富，形式多樣的班會活動，如“手抄報”、“黑板報”、“手工製作”、“繪畫”等，每個班的活動趣味盎然。在活動中老師們用一個個發生在學生身邊的感人勞動故事去教育同學們，讓他們懂得我們的生活離不開勞動，更應該感恩我們的父母、老師，和那些為祖國建設付出汗水的領導者。要多幫助父母做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來美化我們的家園和校園。
該校此次活動不僅鍛鍊了學生創作能力，提高了學生學習興趣，豐富了課餘生活，還增強了勞動觀念，培養了熱愛勞動的好習慣，激發了學生熱愛勞動的情感。同時也為節日的到來營造了喜慶的氛圍。
活動心得體會 篇6
我校在9月27日-10月10日之間以慶祝新中國成立_周年為契機，以“愛國主義、家國情懷”為主題，開展一系列主題教育活動現將活動小結如下：
一、全校開展了一次以“喜迎國慶”為主題的少先隊隊會
一~六年級各中隊利用9月30日(周五)下午的班隊課舉行“喜迎國慶”主題隊會活動，中隊輔導員們採用唱國歌、了解祖國的歷史、講故事、看視頻等形式，充分教育引導少年兒童升華愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情感。
二、分年級段開展主題活動
1.一、二年級和大隊委中開展“我和國旗合影”
鼓勵一、二年級的兒童和隊員，在家長的幫助下用攝影的形式表達愛祖國、愛家鄉的情感。每箇中隊挑選比較優秀的作品，上交學校大隊部。上交的攝影作品，結構合理，主題鮮明，構思巧妙，充分展現了少年兒童熱愛祖國、熱愛家鄉的真情實感。
2.三、四年級開展“我愛我的祖國”自製明信片活動
三、四年級各中隊以自制明信片形式開展活動。每箇中隊上交的作品主題鮮明，製作精美，圖文結合，書寫工整，充分表達了隊員們對祖國母親生日的祝福。
3.五年級開展“我向國旗敬個禮”主題手抄報活動。
五年級各中隊以主題手抄報形式開展活動。上交作品主題鮮明，布局合理，圖文結合，製作精美，充分展示了隊員們心中對祖國母親的美好祝願。
4.六年級開展“祖國富強我驕傲”徵文活動。
本次徵文六年級各中隊在先隊內交流，再推薦上交的形式開展。大隊部收到的主題徵文，主題明確，小作者能自主表達純真的情感和真實的心聲，從祖國的歷史、祖國的發展以及對祖國美好未來的構想等方面來寫作，表達了對祖國發展強大的讚美，同時也為自己是一名新時代的隊員而驕傲，呼籲少先隊員們發奮圖強，為了祖國的美好未來而努力讀書!
總之，通過本次“向國旗敬禮”活動，我校各個年齡段的少年兒童都能通過自己的方式表達對祖國母親的美好祝願，同時，也以更高的目標要求自己努力向上，“扣好人生的第一粒扣子”，成為新時代的接班人。
活動心得體會 篇7
黨的xx大以來，改革開放和社會主義現代化建設取得歷史性成就，我國發展站到了新的歷史起點上，中國特色社會主義進入新的發展階段，回顧近代中國發展歷史，我國實現了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。黨的理論創新也實現了新飛躍，黨的執政方式和執政方略有重大創新，更加需要堅持和完善中國特色社會主義制度，統籌推進“五位一體”整體布局和“四個全面”戰略布局。回顧我們黨xx大以來開展三次教育活動，分別是20__年黨的民眾路線教育實踐活動、20__年“三嚴三實教育活動”和20__年“兩學一做”學習教育活動。今年開展的主題教育活動，也是黨新時代作風建設的根本要求。回顧這幾次教育活動，其活動主線與根本任務都是為了使我們黨與民眾聯繫更緊密，這也契合我們黨三大優良作風之一的“密切聯繫民眾”。1935年中共中央和毛主席率領中央紅軍到達吳起鎮，到1948年離開延安，在當時極其貧瘠的條件下，從一萬多人的星星之火發展到後來的燎原之勢，這其中的發展關鍵就在於我們黨依靠民眾、服務民眾、造福民眾，這也是我們黨安身立命的根本。本次主題教育活動的主題是“守初心、擔使命，找差距、抓落實”，我們要認識到這其中的聯繫。守初心指的是中國共產黨人的初心，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興；擔使命指的是一方面我們作為黨員和基層黨組織，要擔起總書記和黨中央對我們的要求，另一方面作為中交集團黨委的二級黨委，我們要擔負起中交集團黨委的各項工作安排，再一方面是中咨集團也要在集團黨委帶領下做好各項戰略部署，擔負起發展的使命。如何才能做到守初心、擔使命，要做到這兩點的路徑就要求我們要找差距、抓落實。找差距是要求我們對標先進，提醒我們每一位黨員要以總書記和黨中央為引領，找到自身的差距和不足，我們也要以兄弟單位為對標進行提升；最後的抓落實，既要落實好黨的路線方針政策，也是要落實好黨中央以及集團黨委對我們的各項要求。
活動心得體會 篇8
一、夏令營成員基本情況簡述
參加錫山區第四屆愛心夏令營活動的男生占57%，女生占43%，參加的男生比女生相對多一點。由表可知，參加夏令營的同學年齡分布較廣，從9到21歲均有。而13歲的占的最多，16、18、19、20占的最少。總的來說，覆蓋到青少年每個年齡層次。
二、夏令營基本情況概述
1.對於夏令營的想法
對於此次夏令營，63.6%的學生表示非常想參加，從中獲益;34.1%的學生表示沒有什麼想法，反正閒著也沒就參加吧。還有2.3%的學生表示不太想參加，但是有別的叔叔阿姨動員他們參加。總的來說還是願意參加的人占大多數。
參加此次夏令營後，有66%的學生表示喜歡這次活動，並從中受益;34%的學生表示活動一般，有時有趣有時沒有意思。總體而言大部分學生還是比較喜歡這次活動的。
三、對夏令營的希望
大家對夏令營的希望中，希望與大學生面對面交流的和才藝展示的所占比例最大，有38%和37%;而希望夏令營有個專業和發展前景介紹的、參觀名校企業和有知識講座的緊跟其後，占34%、33%和36%;在其中大家希望有影視欣賞、生活技能培訓的旗鼓相當，都是25%;而希望有趣味競技遊戲和越野訓練的比較少，占10%和15%。
四、滿意度反饋
總體滿意度：
對於這次夏令營活動，絕大多數都是滿意的，其中非常滿意占62%，基本滿意占30%，一般的占6%，對這次夏令營活動不滿意的極少占2%;可以得出，這次夏令營滿意度很高，大家都很滿意。
活動時間滿意度
在這次活動中，對時間安排有93.1%的小朋友覺得滿意，其中，63.6%的小朋友非常滿意，29.5%基本滿意;而覺得一般的占4.5%，2.3%的小朋友覺得不滿意，時間安排還有待加強。
人員安排滿意度
在這次夏令營活動中，95.4%的小朋友對人員安排覺得滿意，其中79.5%的小朋友覺得非常滿意，15.9%的小朋友覺得基本滿意;在夏令營人員安排中，4.5%的小朋友覺得一般。可以看出，對於人員安排，小朋友還是很滿意的。
活動設計滿意度
在這次夏令營活動中，97.7%的小朋友對活動安排覺得滿意，其中63.6%的小朋友覺得非常滿意，34.1%的小朋友覺得基本滿意;在夏令營人員安排中，2.3%的小朋友覺得一般。可以看出，對於活動設計，小朋友還是很滿意的。
一伙食的滿意度
在這次夏令營活動中，84.1%的小朋友對一伙食覺得滿意，其中52.3%的小朋友覺得非常滿意，31.8%的小朋友覺得基本滿意;在夏令一伙食中，13.6%的小朋友覺得一般，而2.3%的小朋友覺得不滿意;可以看出，對於一伙食，小朋友還是比較滿意的。
五、你結識了新朋友嗎?
這次夏令營中，有94.1%的小朋友表示結識了新朋友，而且玩得很好;15.9%的小朋友表示還不太熟悉，沒有過多的交流。總體而言，這次夏令營活動很多小朋友都交到了好朋友，都玩得很開心。
六、參加夏令營活動，家人支持嗎?
有84.1%的學生的家人很支持他們的參加此次夏令營活動，還有15.9%的比較支持他們參加夏令營活動。由此可知，這次夏令營活動得到了學生家人的支持
七、和志願者在一起的時候，您的感受?
和志願者在一起的時候，有84.1%的學生表示感覺不錯，和他們很聊得來，給了他們不少幫助。還有15.9%的表示感覺一般，能做基本的交流。因此，學生和志願者的交流比較好。
八、你參加夏令營活動的收穫是什麼?
對於此次夏令營的收貨，有22.7%的學生覺得很好玩很開心;有27.3%的學生認為挑戰了自己，提升了自信;有25%的學生認為開闊了眼界，增長了見識;還有22.7%的學生覺得交到了好朋友;還有2.3%的學生有其他的感受。由此可見，同學們的收穫還是很豐富的。
九、下次有機會，你還願意參加夏令營活動嗎?
有71%的學生表示非常願意再次參加，還有27%的要視情況而定，有2%表示不願意參加。
十、夏令營活動感受和建議：
1、很開心，充實了自己
2、走路走的太累了，一伙食、住宿好一些
3、拉大交友圈，很有意義
4、覺得每個人都很有愛心，樂於助人，讓我很受
5、挑戰了自己，開闊了視野，增長了見識
6、雖然很累但收穫很多，確實交到了很多朋友
7、這次不太好，希望去北京黑龍江避暑
8、需要精神上的幫助
9、學會助人精神和團隊精神
10、結交了新朋友，對於內向的我來說是一種很大突破
11、希望夏令營活動時間長一點
活動心得體會 篇9
我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。國家十分關注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉換成一群正準備騰飛的雄鷹。
法律和我們息息相關，青少年的法律素質如何，關係到我國依法治國。所以，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。例如，發生在我們身邊的事：有的同學因發生了糾紛，而引起了打架鬥毆，有意傷害他人，這明顯是不對的，這樣一來，不僅會受傷，受老師父母的批評，還要受到法律的懲罰。以上的例子，足以看出那些人的道德觀念是多么落後。黨中央就此採取了相應措施。根據《中華人民共和國治安管理處罰條理》第二十二條第一項：“毆打他人，造成輕微傷害的，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留，二百元以下的罰款或警告。
《中華人民共和國刑法》第二百三十四條：“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制。”這小小的事例告許我們一要講文明，懂禮貌，團結同學。二同學之間有矛盾要找老師或家長解決，不能互相動手打人，不能欺負小同學。
我是一位遵紀守法的學生。其中離不開家長和學校的教導。學校經常開展法制教育課。我從中學會了不少，知道什麼是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的事物……老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度。在家，只要我一犯錯，父母就會立刻指出來，
教育我們怎樣才是正確的，下次如何避免……在這種環境下，我漸漸地懂事了許多，時刻銘記老師家長的話，用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。
正確做到與法律同行，通過有針對性地對青少年進行法制宣傳教育，有利於不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質，幫助青少年學法、懂法、守法和用法，預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長。
人生在世，法律二字。人人學法，家庭幸福，社會安定，國家的發展日益前進，朋友們你們是否意識到法律的重要性?
請你意識到它的重要性吧!因為只有你意識到了，你才能理解老師們“苦口婆心”地講法律的原因，法律要行動來奠基，教育來澆灌，自覺來支持。讓我們在法律的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟樑之材。
活動心得體會 篇10
為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,在這段假期里,耐不住閒的我開始了假期社會實踐---走進我準二姐夫家經營的酒店,做一名服務員。
雖然一天要站八、九個小時,但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。
在酒店裡雖然我是以端菜、斟倒酒水為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裡,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要儘自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
對於我們大學生來說,掙錢不應該是打工的唯一目的。我們要把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。因為打工一方面可以把學到的理論知識套用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。
在酒店裡,別人一眼就能把我認出是一名正在讀書的學生,我問他們為什麼,他們總說從我的臉上就能看出來。呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後,我相信我也能做的像他們一樣好。
在社會實踐中,我們應該要把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等於零,理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。
通過這段時間的實踐,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
很多在學校讀書的人都說寧願出去工作,不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回爐再造。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務。
22日開往廣州的列車,結束了我的假期生活,開始接受新的知識,面對新的挑戰!
活動心得體會 篇11
上海檔案館外灘新館位於上海的標誌性風景名勝地--外灘，是市級建築保護單位。大樓共11層，總建築面積為9270平方米。
上海檔案館外灘新館是查閱政府公開信息檔案檔案資料的中心，是展示上海近現代城市歷史發展的視窗，是市級青少年愛國主義教育基地，是檔案工作者的溫馨之家，也是具有濃厚歷史文化韻味的休閒娛樂場所和旅遊觀光的新景點。
在1月20日下午，我們慕名來到了上海檔案館，參觀了以"做時代先鋒，為黨旗增輝--建國以來上海市共產黨員先進事跡檔案文獻圖片展"的展覽，展覽包括了約200多幅照片、40餘件實物展品、140多份檔案文獻。
同學們感觸頗多：
"有人說教師是太陽底下最神聖的職業;有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。這一位優秀的共產黨員是教師隊伍中的一朵奇葩，她就是查文紅。她是一名下崗工人，她離開城市，赴山區支教，她更是一位愛生如子的優秀教師。"
"在展覽中陳衛國的事跡喚起了我們的回憶，他在20xx年出警過程中，與歹徒搏鬥英勇犧牲。從警22的年中，陳衛國多次被評為先進個人以及優秀，並於20xx年榮立個人三等功。"
" 讓我印象最深的還是一輛腳踏車。這是一輛28寸的老式鳳凰牌腳踏車 原來，正是這輛腳踏車，見證了華東醫院院長俞卓偉心繫患者的真情。他在瑞金醫院工作期間，由於連夜工作，俞醫生在腳踏車上打起了瞌睡，摔下了車，跌破了眼鏡，車子也壞了。"
通過此次活動，團員們走進了社會，更加真切的認識、學習了先進共產黨員的先進事跡以及精神，通過一句句體現共產黨員先進性的語言、一幅幅生動感人肺腑的圖片、一篇篇彌足珍貴的文獻、一個個真實而動人的故事，本次活動真正達到了"進一步弘揚愛國主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養的提高"這個目。
活動心得體會 篇12
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為回響國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：
1、了解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;
2、利用周末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;
3、低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;
4、中年級學生可創作愛樹護綠標語，製作標語牌;
5、高年級學生可上網了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
3月10日，全校以班為單位舉行了一次以植樹節為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求;
3月7日，各班老師號召學生利用周末蒐集、了解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義;
3月12日，一年級各班的小學生一大早就捧著自己在家中精心繪製的關於種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優秀作品張貼於本班牆壁，營造綠化氛圍;五年級的學生利用美術課，集體設計創作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且製作精美;
下課後，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛於校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家裡帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。
恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。傳的文章，希望能給您幫助
此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
活動心得體會 篇13
教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果!有人說,教師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火!也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博採百花之粉，釀成一家之蜜.可見人們給予了教師高度的評價。作為一名光榮的人民教師，聽到這樣的評價，我心裡深深震撼，同時也陷入了沉思：我如何做才能對得起這么高的評價?我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師?在“三滿意”的學習活動中，經過思考與沉澱，我認為，做一名讓人民滿意的好教師，應該做到讓學生滿意，讓家長滿意。
我國現代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰凍的產品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來培育。在我們的教育生涯中也應該做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”。“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利。” 熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成了一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們對特殊學生應該是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以像父母一樣，關愛自己的每一個學生。但有一個值得思考的問題是：為什麼我們老師們對學生如此關愛，有時卻得不到學生的理解和認可呢?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”這讓我深深地體會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特徵。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。國中學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定會產生神奇的教育教學效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，願意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”
新課程改革早已全面鋪開，其主要理念之一就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求。但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大願望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到了尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體。從尊重學生出發，建立新型的現代師生關係，作為教師要進行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得讚美，善於交流，成為學生成長的夥伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。”在學生的心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我們普通教師的高風亮節的真實寫照!雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝於說教。在爭做一名人民滿意的教師活動中，不是靠簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!作為一名黨員教師，我將在我平凡的崗位上，做一個平凡的靈魂營養師，做一個平凡的心靈導航員，做一個人民滿意的新時代教師，共同為曹小的教育事業爭光添彩。
活動心得體會 篇14
中國，一個擁有上下五千年的發展史，擁有四大發明的文明古國，卻在1937年受盡了屈辱!1937年是一個令億萬中國人難忘的日子，是舊中國落後、貧窮的表現，是日本侵略者對南京人民進行血腥屠殺、犯下滔天罪行的日子!我們要永遠記住這一天，記住這個觸目驚心的數字：6周之內，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達30萬人以上!1864年，日本的明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機，從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家。但是，這次改革並不徹底，保留了不少封建殘餘，日本強大起來，迅速走上了對外侵略擴張的道路。而當時的中國，仍然處於半殖民地半封建社會，雖說地大物博，但經濟蕭條，人民生活苦不堪言，更別說技術力量了。正因為如此，日本侵略者把茅頭指向中國，企圖利用戰爭，速戰速決，_!1937年，日本侵略者所到之處，燒殺搶掠，無惡不作。有的被當作練習射擊的靶子，有的被當作拼刺刀的對像，有的被活埋，有的被焚化，就連年老的人和被病痛折磨的婦女兒童都成為殺戮的對象。面對這樣一個又一個的例子，想到那些慘不忍睹的畫面，聽到掙扎者慘痛的呻吟，仿佛看到日本侵略者面目猙獰的樣子我們的心在流血，我們悲憤地感嘆：為什麼南京人民會被屠殺?為什麼要讓日本人在中國的土地上肆意妄為?難道我們就不能團結起來一致抗日嗎?是因為我們懦弱嗎?不，不是的，那是因為什麼?是因為中國人當時思想上的麻木，才使得中國人成為示眾的材料和看客!
但是，今天的日本政府居然不承認南京大屠殺這一事實。參拜靖國神社，篡改教科書，歪曲歷史，是對歷史的極不尊重。日本為何要這樣做，這樣做的目的究竟是什麼?原來日本自古就是一個崇尚武士道的國家，參拜靖國神社就是為了紀念他們所謂的英雄。我們至今仍然懷疑日本到底對在中國所犯下的一切罪行有沒有深刻的認識，為什麼至今還執迷不悟，歪曲事實。敢做就要敢當，既然犯下了不可饒恕的罪行，就要敢於承認，歷史是眾所周知的，即使人們現在不知，也會去發現揭示，到時真理自會展現在人們眼前，日本又何必自欺欺人呢?
作為當代的高中生，我們肩負著歷史的重任，我們必須記住這屈辱的歷史作為教訓，南京大屠殺後，我們試曾想過是自身的一些主觀原因：沒有尖端的科學技術，沒有先進的武器裝備，再加上國家自身的貧弱才釀成了這一悲劇。所以，吸取歷史經驗，我們必須使國家強盛起來，國家強盛起來依靠什麼?依靠的是我們一朝氣蓬渤、積極向上的新青年，所以我們必須努力學習，做到德、智、體全面發展，成為合格型人才，將來才能為國家效力，才能使國家更加富強。在求知的路途中，即使遇到挫折、困難，我們都要毫不退縮，輕言放棄，因為有一個強大的民族在背後默默地支持我們!
所以，我們一定要竭盡全力，豐富自我，不斷地完善自我，這樣才能使我們的國家屹立於世界!才能使國家使為璀燦的明珠!
活動心得體會 篇15
為了防範火災風險、建設美好家園為深入貫徹落實分公司11月份組織開展消防安全宣傳月活動。船舶內研究制定了可行的活動方案，精心組織、全面部署、認真落實、注重實效，以增強全體員工的安全意識和防範事故的能力為重點。積極開展形式多樣、內容豐富的安全活動。加大隱患排查治理力度，進一步強化了全員對安全工作的重要性的認識，現將消防安全月活動總結如下：
進一步統一思想，強化底線思維、紅線意識，把建立完善消防安全責任體系作為做好消防安全工作的第一要務，持之以恆，常抓不懈。按照“集團統一領導、單位全面負責、職工全員參與”的工作要求，堅持黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責，從上到下逐級落實消防安全責任，確保責任到人、到崗、到位。加大消防安全管理與考核的力度、廣度和深度，構建消防安全運行長效機制。
船舶進行了一次全方位消防安全隱患大排查，發現的隱患，當場整改;分公司組織對全公司範圍內的消防安全進行一次全面摸底排查，並對船舶自查情況進行檢查。船舶內組織開展了對內消防演練、船員住艙逃生演練，通過演練，檢驗預案、鍛鍊隊伍、完善裝備、磨合機制，確保緊急情況能夠迅速反應、正確處置。
船舶要圍繞“防範火災風險、建設美好家園”主題，積極組織開展消防知識宣傳普及和安全知識培訓活動，落實操作規程、制度上牆，推動員工熟悉標準、掌握技能，組織全體員工進行安全知識培訓及考試。分公司在醒目位置張貼橫幅和標語，通過集中組織觀看安全警示教育片，積極宣傳安全主題和安全知識。
深刻吸取“10.15”綜合樓三層值班室火災事故教訓，船舶加強用火、用電的管理。嚴格執行相關動火作業管理規定，實行明火作業逐級審批和備案告知制度，落實作業前檢查、過程中監護、完工後清理措施;
船舶簽訂了《大功率取暖設施使用安全責任書》，大功率取暖設施使用時要遵守相關規定，明確專人負責，人走電斷;船舶嚴禁使用電熱毯、亂拉亂接電線、裸線直接插插座、充電器充電完畢不拔下等違章行為，嚴防事故發生。
通過消防安全月活動，進一步強化了員工的安全意識。使員工從思想上認識到安全生產重要性和必要性，將認識轉變為自覺行為融匯到日常工作中去，形成人人關係安全，安全關係人人的良好氛圍。
活動心得體會 篇16
今天，站在新時代的歷史起點上，面對“兩個一百年”的奮鬥目標，面對實現中華民族偉大復興的光輝前景，共青團要讓馬克思主義底色更加鮮明，讓跟黨走的初心更加堅定，讓建設新時代馬克思主義青年組織的號角更加響亮。
新時代的共青團，要做刻苦學習馬克思主義的青年組織。共青團要做好黨的青年民眾工作，最根本的是要站在理想信念的制高點上，用先進的思想、科學的理論吸引青年、凝聚青年、引領青年。要讓青年真學、真懂、真信，團的幹部首先要真學、真懂、真信，絕不能“以其昏昏，使人昭昭”。
活動心得體會 篇17
桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。x月31日清晨，霍邱縣長集中學青年志願者及部分學生代表來到長集革命烈士陵園進行祭掃活動。同學們懷著崇高的敬意向革命烈士紀念碑敬獻花圈，並默哀一分鐘，以寄託對革命先烈的深深哀思。校團委書記薛麗娟勉勵大家，繼承先烈遺志，發揚革命傳統，勤奮刻苦，努力學習，用自己的實際行動報效祖國，為建設繁榮富強的國家做好充分的準備。同學們面對紀念碑宣誓：“牢記教誨，誠實做人，遵紀守法，奮發有為，誓做棟樑，振興中華，創造輝煌！”
今日神州看奮起，陵園千古慰忠魂。在先烈墓碑前，霍邱縣中小學生在心靈深處接受了一次血雨腥風的洗禮，他們抒發誓言，表達對先烈的崇敬，對祖國的熱愛，表示將牢記革命歷史，弘揚革命精神，開創民族未來，永遠不辱使命。
活動心得體會 篇18
智慧財產權，指“權利人對其所創作的智力勞動成果所享有的專有權利”，一般只在有間期內有效。各種智力創造比如發明、文學和藝術作品，以及在商業中使用的標誌、名稱、圖像以及外觀設計，都可被認為是某一個人或組織所擁有的智慧財產權。據史丹福大學法學院的MarkLemley教授，廣泛使用該術語“智慧財產權”是一個在1967年世界智慧財產權組織成立後出現的。智慧財產權是關於人類在社會實踐中創造的智力勞動成果的專有權利。隨著科技的發展，為了更好保護產權人的利益，智慧財產權制度應運而生並不斷完善。如今侵犯專利權、著作權、商標權等侵犯智慧財產權的行為越來越多。17世紀上半葉產生了近代專利制度;一百年後產生了“專利說明書”制度;又過了一百多年後，從法院在處理侵權糾紛時的需要開始，才產生了“權利要求書”制度。在二十一世紀，智慧財產權與人類的生活息息相關，到處充滿了智慧財產權，在商業競爭上我們可以看出他的重要作用。發明專利、商標以及工業品外觀設計等方面組成工業產權。工業產權包括專利、商標、服務標誌、廠商名稱、原產地名稱、制止不正當競爭，以及植物新品種權和積體電路布圖設計專有權等。
作為企業從業人員，我平時接觸的與智慧財產權相關的主要是公司產品相關的專利，下面我就專利的一些認識做一下闡述。
專利權是指一項發明創造向國家專利局提出專利申請，經依法審查合格後，向專利申請人授予的在規定時間內對該項發明創造享有的專有權。根據中國專利法，發明創造有三種類型，發明、實用新型和外觀設計。發明和實用新型專利被授予專利權後，專利權人對該項發明創造擁有獨占權，任何單位和個人未經專利權人許可，都不得實施其專利，即不得為生產經營目的製造、使用、許諾銷售、銷售和進口其專利產品。外觀設計專利專利權被授予後，任何單位和個人未經專利權人許可，都不得實施其專利，即不得為生產經營目的製造、銷售和進口其專利產品。未經專利權人許可，實施其專利即侵犯其專利權，引起糾紛的，由當事人協商解決;不願協商或者協商不成的，專利權人或利害關係人可以向人民法院起訴，也可以請求管理專利工作的部門處理。當然，也存在不侵權的例外，比如先使用權和科研目的的使用等。專利保護採取司法和行政執法“兩條途徑、平行運作、司法保障”的保護模式。該地區行政保護採取巡迴執法和聯合執法的專利執法形式，集中力量，重點對群體侵權、反覆侵權等嚴重擾亂專利法治環境的現象加大打擊力度。
現階段，國家對智慧財產權的重視程度和保護措施已經達到了一個新的高度。如今，從智慧財產權保護領域看中國，一些國際人士評價說，中國已步入了智慧財產權領域世界水平國家的行列。智慧財產權制度建設落後的歷史在中國已經結束了。
但是，中國作為一個開發中國家，在完善智慧財產權制度方面還有許多工作要做。由於中國建立現代智慧財產權制度的時間不長，全社會的智慧財產權意識還比較薄弱，有的地區和部門對保護智慧財產權的重要性缺乏足夠認識，一些嚴重侵權行為不僅損害了權利人的合法權益，而且損害了法律的尊嚴。為此，我們在繼續完善智慧財產權法律制度的同時，國務院作出了《關於進一步加強智慧財產權保護工作的決定》。可以確信，隨著決定中各項重要舉措的落實，中國的智慧財產權保護工作將邁上新的台階。
通過本次培訓班的學習，系統地、有效地提高了我們智慧財產權的方面的能力和水平，對更好地在實際工作中普及智慧財產權知識，加強企業智慧財產權實際認識和操作力量，加快智慧財產權系統人才隊伍建設具有極大地推動作用。在以後的工作中，我們要加強企業重點和關鍵環節的智慧財產權管理，培育一批會領導，會檢索、會申請、會保護、會管理和會運用的企業人才。積極運用專利文獻，制定適合自身發展特點的專利戰略。以身作則，宣傳企業運用智慧財產權制度實施“引進來”、“走出去”戰略，提高企業涉外智慧財產權(專利)的獲取、維權和積極應對智慧財產權糾紛的能力，努力成為自主智慧財產權、市場競爭力強的企業。作為智慧財產權從業人員，我們要嚴格貫徹各項法律法規及方針政策，為我國的智慧財產權體系，作出自己的貢獻。
活動心得體會 篇19
學校開展了法制教育的講座，有更詳細的說明了造成青少年犯罪的因素，有進一步為我們這群莘莘學子洗腦。
警官講的其中一個事例是這樣的。有個男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，之後索性輟學了。又結交了一些不務正業的街頭小混混，整日遊手好閒，從家裡拿錢消費。其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領情，仍舊宅在家裡，並從花鳥市場買了一隻兔子回來，整天窩在家裡，想寶貝似的照顧它，母親沒有給他好臉色看。有天他回家，看見籠里的兔子死了，他淚流不止並且以為是他母親蓄意殺害的。他心裡埋下了仇恨的種子，決定為兔子報仇。那晚他母親下夜班回來，他殘忍的將她殺害，並拋屍山野。
為什麼會將自我的親生母親殺害這是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又為什麼會為一隻兔子的死而哭泣呢?又有誰替他想過?家長有和孩子心平氣和的溝經過嗎?別光看我們青少年個頭不小，可是心理還是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往對青少年造成很大危害。所以說心理問題是導致青少年犯罪的一個重要因素。當然親職教育也脫離不了干係。家，是孩子的第一個學校，更多為人處事的道理都是從家裡薰陶到的。然而此刻的家長忙於事業，滿足了孩子的物質生活去忽略了孩子的精神世界，沒有盡到為人家長應盡的職責，這也是讓人感到悲哀的。社會生活也是影響青少年犯罪的一個因素，如果他沒和街頭混混搞在一齊，而是結交一些良師益友，或許結局就不會這樣了。青少年不僅僅需要家庭保護，學校保護，也需要社會保護。僅有在這樣一個有機整體的保護下青少年才能健康的成長。
青少年是民族的期望，是祖國的未來。我們怎能忍心，讓青少年的犯罪率像溫室效應一樣逐年增長呢，讓祖國的花朵受到摧殘呢?最為青少年的我們不僅僅要呼籲每個人來保護，關注青少年，也要學著自我保護，好好學習，好好生活，不要再讓世人看扁我們，做一個真正的21世紀的接班人。
活動心得體會 篇20
上了大學有很多機會參加各種各樣的活動，而公益活動是最有意義的。我就跟學校的手語協會去參加過一次公益活動。我們是去石基鎮的一家培智學校探望那裡的小朋友。
我們去到那家學校的時候，小朋友都正在上課，我們從視窗外看到他們都很認真地在上課，沒有一個人是在睡覺的。當時我就覺得有點慚愧，因為自己上課都有時在睡覺。我們的活動是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那裡布置好場景等小朋友來。當我們剛布置完他們就很有秩序的一個跟一個的走進禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼。
活動剛開始他們就顯得很熱情，積極的參加我們設計的活動。他們對我們完全沒有陌生的感覺，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動。記得有一個環節是跳舞的，很多小朋友都舉手要一齊跳，他們以前都沒有跳過這次是第一次，雖然他們跳得不怎么樣，但我們看到了都覺得很開心。
當我們要走的時候，有幾個小朋友還跟著我們，嘴裡不斷的喊著姐姐，那樣子是很捨不得我們離開的，雖然相處的時間很短暫，但他們對我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。
我從來都沒有想到原來他們跟我們都是一樣的，我以前從來都沒有接觸過他們，一直都以為他們跟我們是兩個世界的人。當我接觸到他們才發覺其實我這種想法是錯了。社會有很多人都帶著有色眼鏡看他們，其實真正有問題的是他們。這次活動使我獲益匪淺，它使我對
那些小朋友有了另一種的認識，認我的人生更精彩。其實這次活動對我的道德修養水平都有很大提高。
作為一名大學生是國家的棟樑之才，努力提高道德素質，完善人格，是一種責任，“修身齊家知國平天下”，社會的進步，國家的建設，人生的成功，需要的何止是文化技術？經濟在發展，一個受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們去做，去行動。況且，加強道德修養，也是個人素質提高的一個重要方面。尊敬他人等做人的基本準則是每個大學生都懂得的。但道德意識和嚴於律己精神的缺乏，已嚴重的破壞了大學生的社會形象。這等待我們去改變。
作為一個大學生，對自身的道德修養多一點意識，多一點責任吧！就好像有很多人都歧視智障兒童，很多時候都用言語和動作來傷害他們弱小的心靈，如果我們多點愛心，我相信他們在這個世上會毀的更開心，這就需要我們提高我們的道德休養水平了，如果一個人的道德修養水平很低，那么他絕對不會是一個真正有愛心的人。
活動心得體會 篇21
我說著中國話;我寫著方塊字;我學著中國史;我食著中國菜;我聽著東方紅……我撫摸著中國的氣息，在這東方的熱土中快樂著，我是中國人，我有中國夢。
我愛中國的文化，在五千多年來，我們的文化就沒有中斷過，一代接一代，傳承下來。我們的字裡行間，都透露著一腔詩情;一股正氣。祖先們的光輝我們是忘不了的，不說那古代的偉大發明，就說說詩文：李白、白居易、杜甫，他們傳遞於我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風度，都是絕世佳品。唯有這一點，就足以能讓我的中國夢自豪了。
我在想，這箇中國夢到底是什麼?
是整天痴心幻想?張口閉口要奉獻卻不拿出實際行動?還是從現在出發，好好想想少年之重任。
我們現在，都有著躊躇滿志的中國夢，我們的目標都很統一——國富民強。我們想要達成這個目標，最主要的還是好好學習，努力報國，我們的中國如今越來越強大，已在世界之林中占有一席之位，這意味著我們還要繼續努力，將來成為祖國的建設者，在這方面，誰都比不了我們。中國要在我們的鬥志中更強、更強，更強!所謂的“少年強則國強”就體現在這裡。
中國要努力的地方還有太多，可這都需要我們用我們呀，我們用這中國夢實現中華民族偉大復興的確是一項光榮而艱巨的事業。
這正是中華少年為之努力的原因。我們學習，我們讀書是為了將來有知識，有力量，從而報效祖國、
我們的國家需要人才，需要力量，而我們就是下一代，我們就是祖國未來的星星之火，我們要點燃東方民族的志向，為著我們的中國而一搏，正是我們的任務。
高地之間是要填平的，別的國家更勝一籌，中國人就要用力量追上對手，在超越對手，在未來的時代中，我們也不能輸在起跑線上，超不過不要緊，但一定要讓中國人活的有臉面，更要有一身正氣。
時代的滄海桑田讓人疲倦，但是我們中華民族要用自己的中國夢，讓全世界人都知道這中國神。
活動心得體會 篇22
成功團隊重要表現就是團隊成員之間互相信任，團隊也因為信任而繁榮。拓展項目“信任背摔”是一項培養團隊合作力及團隊成員信任力的活動，可以有效建立團隊成員之間信任的基礎;通過身體接觸去打破人與人之間隔膜，讓成員更好更快地融入到團隊中去;學會換位思考，更好地與團隊協調合作;挑戰自我，突破自我，提高心理素質，戰勝恐懼。
拓展項目“信任背摔”是一個團隊合作性的項目，要求每位成員輪流站在1.5米左右高的背摔台上，背對著大家垂直往後倒下，其他成員在其身後用雙手做保護，接住倒下的成員。來到了1.5米高台時，按照交流的流程我先簡介自我介紹，然後教練將我的雙手綁起來了背對著自己的團隊，身體繃直始終不敢往後倒下去，害怕團隊接不住自己，不相信自己的團隊。一邊是內心的恐懼，一邊是團隊對自己的信任，那一刻我內心在掙扎。團隊失敗往往就是不信任所造成，不敢去承擔責任，就在這一刻我突然恍然大悟，毫不猶豫的往後倒了下去。當他們成功接住我的時候，那種關懷讓我感覺到了家的味道，生活因為他們而更加美好，謝謝他們!團隊建設從信任開始，團隊之間相互支持、相互幫助，團隊才能更好地發展
培養團隊成員之間的信任感，首先領導要信任團隊的成員，和團隊成員打成一片，了解團隊成員的實際情況;其次團隊成員要相信自己的領導，努力完成團隊的目標，在實際操作中有什麼問題要及時跟領導匯報和討論;最後團隊之間要相互信任，各盡其職，配合好團隊的工作。
活動心得體會 篇23
自從我校根據相關規定開展了關於垃圾分類的活動以後便在學生之中引發了巨大的浪潮，再加上網路對這方面知識的宣傳導致很多學生在活動結束以後都能夠背誦出其中的部分內容，不過最為關鍵的還是檢驗學生對垃圾分類方面的知識是否全部都熟記於心，至於目前的現狀則可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類活動令學生在其中收穫了很多心得體會。
首先從這次垃圾分類活動的前期準備便能夠看出學生對這方面的知識是有著一定興趣的，尤其是目前在網路上還出現了“你是什麼垃圾”之類的話題來對垃圾進行分類，由此可見學生們是真的在用心去感受垃圾分類的成果，不過對於這樣的現狀有很多老師在實現便猜想得到的，畢竟關於理論知識方面的學習一直都能夠在學生之中做得很好，只不過由於現實之中各方面的因素導致最終難以實施下去而已，而這次關於垃圾分類的熱點影響性遍及多個城市，即便是學生的家中都在自己手機的朋友圈相互調侃著此事，在網路的推動之下可以說此次活動的效果是遠遠超過預期。
其次則是關於垃圾分類的具體工作我們一直都在學生之中進行倡導，即便是學校走道上面的垃圾箱都已經經過了粗略的分類，只不過除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類以外並沒有更加細緻地劃分下去，因此我們將這方面的知識教授給學生以後讓他們以班級為單位自發組織相關的知識競賽，在濃烈的興趣之下導致學生們對於垃圾分類方面的知識學習得很快，只不過由於沒有具體可以實施的機會導致這方面的知識還停留在理論階段。
最後則是根據這次良好的結果所展開的對未來情況的一些期待，無論從什麼方向來講隨著教育的普及所造就的情況必定是一代人更比一代人要優秀得多，至少可以看出在十年前我們所倡導的僅僅是將垃圾放入到垃圾箱之中，即便電視上面稍微提到了垃圾分類的知識也不會有人去可以去做，而十年以後我們在有著環保意識的同時都會將垃圾分為可回收垃圾與不可回收垃圾，從這個發展的程度可以看出再過十年以後的下一代人必定能夠將垃圾分類全面落實到全國每一個角落。
其實針對環境的保護問題來說垃圾分類僅僅是踏出的一小步而已，但是只要每個人都能夠以這一小步的積累實施下去的話必定能夠以滴水之身匯聚成江河湖海，那樣的場景無論放在什麼時候都是能夠令人感到震驚與欣慰的。
活動心得體會 篇24
為貫徹落實《愛滋病防治條例》，我局在縣委、縣政府的正確領導及縣衛生局的指導下，加強愛滋病防治工作宣傳，現將有關工作情況總結如下：
一、加強組織領導，重點開展宣傳
按照《縣防治目標管理責任書》要求，我局領導高度重視，切實加強組織領導，由副局長楊文剛任組長，切實抓好此項工作。結合我縣普法依法治理工作，聯合有關單位開展愛滋病防治宣傳工作，重點加強以青少年學生為對象的防艾法制宣傳教育活動，不斷提高青少年學生預防愛滋病的認識和能力。今年以來，我局不斷加強農村防艾法制宣傳教育工作，以“法律七進”活動、“送法下鄉”活動等為載體，深入開展防艾宣傳教育下鄉活動，切實抓好農村防艾宣傳教育。
二、加強特群人群的防治愛滋病教育工作。
抓好特殊人群的防艾宣傳教育工作，使他們進一步認識愛滋病的危害性。一是把愛滋病防治宣傳教育與刑釋幫教工作結合起來，在對“兩勞”回歸人員開展幫教工作中，將預防和控制愛滋病的宣傳教育作為幫教工作的一個重要內容。二是各鄉(鎮)司法所把外出務工人員列為重點宣傳教育對象認真開展防艾知識宣傳教育。今年9月，縣司法局組織工作小組深入重點鄉鎮服刑人員家中走訪，併到雷馬屏監獄看望慰問天全藉服刑人員，重點加強了災後重新構建政策宣傳及防艾宣傳。
三、重點開展集中防艾宣傳
12月1日，我局在縣重傳辦的統一領導下，主動參與了“世界愛滋病日”大型宣傳活動，由副局長楊文剛同志帶領我局宣教股、法律援助中心工作人員在縣醫院門診大樓前重點進行了宣傳，共發放宣傳書冊200本，宣傳單300份，主動營造了全社會共同參與愛滋病防治的優良局面。
我局將在天全縣重大疾病防治工作委員會的指導下，進一步加大防艾宣傳教育力度，結合司法行政工作職能，多層面、多渠道地廣泛開展防艾宣傳教育工作。
活動心得體會 篇25
對我而言，了解我黨新的發展動向，新的政治主張，從中汲取新的養分，並且付諸到實踐中去，這便是對黨最大的支持，最大的忠心，我也一直堅信在中國共產黨的領導下，通過我們自己的努力，一定能夠實現兩個一百年的目標，人民一定能過上幸福、安定的生活。
“不忘初心，牢記使命”，是我們經常說起的一句話，但知易行難，想做好這八個字需要不懈的努力。作為一名普通的建設工作者，不忘初心是不能忘記自身工作----學習、提高、服務工程建設。牢記使命是要知道----如何將自身的所學專業知識充分表現在工作當中，來發揮所長。當然我更應該關注的是提升自身素質修養、面對的困難，如何去解決，切實的解決工作中的問題，我想這些是我在今後工作中需要不斷提升的，更希望通過自己的努力不僅知識文化有所增長，更要在思想政治上有所華。
不忘初心，要常念黨恩，始終堅定理想信念。《沒有共產黨就沒有新中國》歌頌著黨的恩情，激勵著一代又一代共產黨人。現如今，理想信念依然是共產黨人的安身立命之本，越是身處安逸的環境，越不能忘記初心。“一切向前走都不能忘記走過的路，走的再遠走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發”。因為忘記昨天就意味著背叛，忘記來時的路就會走向險途。因此要始終堅定理想信念，堅守黨的精神家園，始終加強自身。黨性修養，經常回首曾經的理想追求，正確把握住理想目標前進。不論在什麼地方，在什麼崗位，只有高揚信仰風帆，做政治上的明白人，時刻不忘自己對黨應盡的義務和責任，始終做老實人、乾老實事，才能經得起考驗，幹得了事業。
不忘初心，要常系民情，始終把人民擺在最高位置。人民民眾對美好生活的嚮往，一直都是基層黨員幹部的奮鬥目標。基層黨員幹部必須自覺把“以人為中心”這一根本立場和根本要求，落實到全面建設小康社會的生動實踐中，結合當前正如火如荼開展的“兩學一做”學習教育，融入思想、融入崗位、融入工作，在思想上站穩民眾立場，在履責上前置民眾利益，在工作上堅持民眾標準。為此要多深入基層，多走訪民眾，多調查民意，破除“霧裡看花、水中望月”的假象，聽懂來自最底層最真實的聲音。
不忘初心，要常思己責，始終扛起責任勇於擔當。民眾是丈量黨性修養高低的尺子，是衡量黨員責任意識輕重的天平。廣大基層黨員幹部要時刻牢記自己的身份，積極回響黨和國家的號召，通讀熟讀《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》和黨員權利保障條例等黨內法規;要有政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，要堅持遠大理想做表率，立足崗位實際，為黨和人民事業不斷奮鬥，以實際行動為黨的生日獻禮。
牢記使命，作為一名年輕員工，我們應當把愛國主義作為始終高揚的光輝旗臶，這也是五四精神的核心內容。中華民族是一個偉大而又堅強的民族。在這個矛盾越來越激化的世界，我們更應該以愛國報國為己任，這不是一句空話，在我們的平時生活中就可以做到這些。如堅持不懈地奮鬥從而實現自己的人生價值，努力地去學習中華民族的優良傳統等。而面對某些外國媒體對於中國不準確的評價也要進行堅決地抵制和正確地看待。同時必須要增強使命感和責任感，知道我為誰。這個問題對於每個黨員幹部來說至關重要。只有弄清我是誰，才能更好地認清自己、定位自己;
牢記使命，在公司發展的關鍵時期，更需要我們團結一致、同心同德，勇於擔責、敢於擔當，真正擔負起各自的崗位職責，切實落實“三觀”“四正”的教培要求，發揚“四敢一乾”的改革精神，開拓創新、迎難而上、善於反思、瞄準目標不斷奮進工作中率先垂範、迎難而上，加強團隊協作，善於不斷發現和解決問題。
新時代的政治宣言已經發出，偉大的理論需要偉大的實踐，我們需要擔當起那份義不容辭的責任，用最樸實的態度去工作，用最積極的心態迎接挑戰，為最美好的生活努力奮鬥。
千里之行，積於跬步，直至天下擔當。
活動心得體會 篇26
為繼承和發揚黨的優良傳統，進一步激發廣大黨員的榮譽感和使命感，在上級黨委領導下，我校組織黨員幹部和師生開展了一系列主題教育和實踐活動慶“七一”。
一是開展學習先進黨員制訂了《當好帶頭人”活動方案》，具體活動有：一營造氛圍，學習先進事跡。利用校園網、櫥窗、展板等載體，廣泛宣傳張雅琴同志的先進事跡，掀起向張雅琴同志學習的熱潮，營造學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。
1、結合“創先爭優”主題活動，圍繞“創建民眾滿意學校、爭當民眾滿意教師”活動，組織黨員教師作出公開承諾，強化師德建設。
2、倡導“黨員勇於亮身份、黨組織積極亮作為”，組織全體黨員重溫入黨誓詞、重讀《為人民服務》，倡導廣大黨員在工作日和公共場所佩戴黨徽、敢於亮出黨員身份，自覺接受社會的監督。
3、開展愛崗奉獻競賽活動。在繼校“首席教師”公開課基礎上，全面開展“入席教師”展示課、青年教師觀摩課、黨員示範課活動，共上各類研究課、展示課120多節，引導全體教師聚集課堂、研究課堂，立足課堂深層提升教學效率。
4、爭創文明單位，最佳化教育行風。
5、開展黨員志願者和黨員義工活動，深入推進“凝聚力工程”，共建和諧社會。
6、組織優秀黨員、師德標兵、黨員示範崗、五黨員等評比活動，挖掘一批表現突出的優秀共產黨員，廣泛宣傳他們的先進事跡，展示學習成果。以先進典型為榜樣，引導基層黨組織履職盡職創先爭優、黨員立足崗位爭優秀、幹部示範引領作表率，努力掀起學習宣傳先進典型的高潮，形成“一個黨員就是一面旗幟”的生動局面。
二是開展“紅五月”系列活動。
4月份邀請關工委老同志來校為學生作時事報告。五月份組織學生開展了近一個月“紅五月”系列活動，重點突出四個“百”：“百米畫卷”，展現城鄉建設新貌，表達愛鄉之情;二是“百首紅歌”，唱響主旋律，弘揚校園正氣;
三是“百攤義賣”，與移動公司共同開設“校園跳蚤市場”，籌建愛心基金，資助貧困生;四是“百佳少年”，六一節隆重表彰百名優秀學生，用實際行動向建黨__周年獻上一份大禮。在x市教育局舉辦的慶祝建黨__周年系列活動之“光輝的旗幟”演講比賽活動中，我校七(x)班的x同學獲得中學組第一名，六(1)班的x同學獲得國小組第三名，x同學將代表x市參加鎮江市的演講比賽。1-8年級舉行了“唱支歌兒給黨聽”紅歌比賽，華校少兒合唱團參加了市教育局、宣傳部組織“唱支山歌給黨聽”合唱比賽，並取得優異成績。此外，還深化了“唱紅歌，讀紅書，抄紅詞，煉紅心，做紅人”系列活動：唱紅歌，唱響主旋律;讀紅書，學英模先烈;抄紅詞，品理想信念;煉紅心，悟人生哲理;做紅人，將革命傳統、民族精神代代相傳。
四是組織黨員教師開展“讀黨史、感黨恩、跟黨走”主題教育活動，制訂了活動方案，在黨員幹部中普遍開展“讀黨史”學習活動。通讀《中國共產黨黨史知識》，重點學習黨的奮鬥發展史、黨的理論創新史和黨的自身建設史，發揮黨史的資政育人作用。在讀書的基礎上結合自身工作和思想實際，每人撰寫一篇心得體會，談感受、強黨性、提境界、感黨恩。並由朱志國、周曉萍、錢玲三名青年黨員組成代表隊參加市局黨史知識競賽”閉卷考試。選派錢玲老師參加市局“讀黨史、感黨恩、跟黨走”演講比賽，使廣大黨員幹部進一步增加對黨的理論、黨的歷史、黨的知識的了解，深刻認識中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨，堅定理想信念和政治立場;進一步增強黨性意識、責任意識、服務意識和大局意識，繼承和發揚黨的光榮傳統與優良作風，大力改進黨員教師作風，努力營造心齊氣順、團結向上的良好氛圍，在推動學校科學發展、跨越發展中創先爭優、再立新功。
五是開展黨員志願者服務活動。以“相聚在黨旗下”為主題，組織黨員志願者(義工)服務隊聯合華南居委會，深入社區開展便民利民、治安維穩、文體娛樂、環境保護、信息諮詢、心理疏導等各類黨員志願者服務活動。
六是開展慰問幫扶困難黨員民眾。對生活困難黨員戶和“凝聚力工程”確定的聯戶幫扶對象等普遍進行一次走訪慰問，了解他們的思想動態，傾聽他們的心聲，幫助他們解決生產生活中的實際困難，讓他們切實體驗到黨組織的關懷和溫暖。
七是深化“創先爭優”活動，圍繞“創建民眾滿意學校、爭當民眾滿意教師”活動，組織黨員教師作出承諾，倡導“黨員勇於亮身份、黨組織積極亮作為”，引導全體黨員為教育教學、學校發展作比貢獻、比作為。特別是中學、國小兩個畢業班支部，九年級支部充分發揮以學科組和班主任為核心的兩個團隊的功能，發揚團隊協作的優良傳統，制訂科學的複習計畫，認認真真、踏踏實實抓好三輪總複習，確保無論是省丹中提前招生還是中考，20x級畢業生都取得全市的成績，而且是歷年來的成績：提招45人，統招160人，幾乎囊括了全部競爭指標，再次譜寫了華校校史輝煌的篇章!國小六年級支部能夠針對發現的問題，迅速採取有力措施，加強管理，及時整改，在全市國小教學調研中，語、數、外成績名列前茅，順利完成小升初的銜接、過渡。以中國小兩個畢業年級為代表，向社會交了一份滿意的答卷。
同時，廣泛開展“尋找身邊的優秀黨員”典型宣教活動，在“七一”前，挖掘一批表現突出的優秀共產黨員，評選、表彰校級優秀黨員54名，鎮江市級先進工作者3名，通過多種形式廣泛宣傳他們的先進事跡，以典型帶動廣大黨員幹部創先爭優，在生動活潑的實踐中使廣大黨員幹部牢記光榮使命，發揚黨的優良傳統，堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
對慶“七一”系列活動，學校黨總支高度重視，加強領導，構建了一把手負責，分管領導指導，組織委員具體落實的工作機制;多次召開全體黨員大會，統一思想。利用校園網、櫥窗、展板營造濃厚的學習氛圍。積極主動搭建各類平台，精心組織，廣泛發動。突出活動的主題性、教育性、民眾性，使慶祝、表彰與學習教育相結合，在開展活動中推進各項工作，讓廣大黨員充分感受到黨組織的溫暖，取得了實實在在的學習效果，提升了廣大黨員政治素養，促進了學校科學發展。
活動心得體會 篇27
青春，從來都是一個亘古不變的永恆話題。青春是一灘水，無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中留住那淌過的單薄年華;青春是一道明媚的憂傷，我沒哭，眼淚依然流了下來：青春是手牽著手坐上永不回頭的火車，總有一天我們都老了……
也許正值年少青春的我不應該寫這些傷感的句子，但是，我害怕。隨著時光的流逝，記憶中的許多東西已經物事人非了，記憶中的人們也一個接一個地離去，最終留給我的只有一個模糊的形象，和一些支離破碎的片段。我害怕，有一天我也會慢慢淡出人們的記憶，最後煙飛雲散。人生就像一條不知通向何處的小路，我們都在這條路上走著，走在前面的人漸漸消失了，走在後面的人慢慢就成了走在前面的人。
人總要走到路的盡頭，回到自己來時的地方，怎樣才算不枉走這一遭?人活著到底是為了什麼?要金錢?求名利?青春，呵，青春的路要怎樣才正確?是每天苦戰到深夜只為完成山高的作業，是默默妥協老師家長的安排，是每天麻木地行走在家裡，學校這兩點一線?不，我不需要這種毫無意義的青春。
有段時間我被這些問題壓迫著，迷茫，糾結，徘徊，像繞進了迷宮找不到出口。但因此我愛上了閱讀，喜歡將自己沉入郭敬明，張愛玲的文字中，成為了一位文字舞者。炎炎夏日，即使大汗淋漓，沉浸在文字中的我心中也一片清涼。或許看過的書多了，見過的人多了，經歷的事也多了，我才明白，有種青春叫瘋狂，瘋狂地叛逆，瘋狂地戀愛，瘋狂地做一切自己想做的事;有種青春叫平淡，平淡地聽話，平淡地學習，平淡地走父母安排的路;有種青春叫瘋狂與平淡並存。
我想要的青春就是第三種。也許是我骨子裡有一股傲氣，使我不甘心平淡地走過青春年華，但我的理智也提醒著我，過分的叛逆只會讓我墮落，而瘋狂與平淡並存則是的選擇。
瘋狂與平淡並存對我來說代表著自由，自由並不是完全擺脫老師 父母的控制，而是毫無牽絆，執著地追尋自己的夢想。夢想是什麼?夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。或許是受郭敬明的影響，我對上海這個繁華之地充滿了嚮往，在我的心靈最深處積壓著一份渴望，那是來自遠方的呼喚。
理想豐滿，現實卻實總是那么骨感。生活有時是一場夢想相悖的遭遇戰，你騎馬，它是海洋，你渡江，它則成了撒哈拉。夢想中，青春的路上，處處是看似微少卻足以絆倒我們直到一蹶不起的碎石子，它們使我們傷痕累累，我們害怕這些挫折艱難，我們希望順暢地到達夢想的彼岸，但是，我們辦不到，只有不帶一絲畏懼，我們才有可能駛出這片不忍眺望的海域。
但是，我們還年輕，還能努力，還能拼搏，還能追逐。原來，青春是資本，是不受束縛，自由自在，勇往直前的資本。
沒在夢想面前放肆過，不足以談青春。勇敢地跨過那些坎坷吧，青春應該是火熱的，傷痕就讓時間去撫平，淚水就讓時間去拭乾，傷感就讓時間去遺忘。
終究是明白了，人活著，為夢想;青春花季，追夢的時期。
正是青春當是時，還在等什麼?為夢想啟航吧!在追逐夢想的旅途中，好好品味青春帶給我們的悲歡哀喜，有人說：“飽嘗人間痛苦與快樂是的幸福。”讓我們在此過程中痛苦後成長，最後幸福地圓夢。
請一定要記住：堅持自己的夢想。無論現在的你覺得自己有多么卑微，只要從現在開始努力，你就能決定未來的自己有多么輝煌。一路上，你或許會經歷暴風驟雨，但一定要相信，風雨之後會有彩虹。
青春，從來都是一個永恆話題：夢想，從來都是青蔥歲月里不變的主角。加油吧，少年!我們一定能聽到自己夢想花開的聲。
活動心得體會 篇28
不經意間，我們已然踏上了青春的階梯，步入青春之門，在這多愁善感的季節里，誰也無法抗拒，也不用迴避。
這時候的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長成為一朵吐香的玫瑰;從一株玲玲瓏隴的含羞草逐漸卓立為一株綴滿晶瑩露珠的白樺。因此，我們從父母那溫暖的懷抱中逃了出來，開始去尋找屬於自己的`位置，去奔赴未來的天空;學會去體驗生活的繽紛，去感受愛的真諦。我們在也不願牽著雙親的衣襟走過春夏秋冬，再也不願在他們安全的港灣中過著安靜乏味的生活。我們要靠自己那一股堅不可擋的銳氣來譜寫一首動人心弦的青春之歌，來開拓一條獨具特色的人生之路。此時，雖然我們的翅膀還為硬羽毛還未豐滿，但我們不想再逗留，我們開始向那遙遠的目標起程飛翔了。
這時候的我們，愛追逐燦爛的太陽;愛探索大自然的奧秘;愛幻想外星人和飛碟的神奇;愛金庸、三毛的著作;但我們更愛憧憬明天，更愛嚮往未來。年輕的我們，心中都藏著一個玫瑰色的夢;年輕的我們都學會瀟灑地走，給青春留下一壯麗的日出。
誰說青春總是充滿陽光與甘露?鋪滿鮮花的季節，我們不要把它修辭成耀眼的年輕。假如沒有理想做底色，再年輕也不會有青春我們也不要把它幻想的過於美麗，而讓大好時光匆匆流逝。要知道只有知識和才華才是最艷麗的花朵。當然，我們也有疲倦的時候。我們回因為一次考試的失敗而暗暗憂傷，會因為摯友的誤會而偷偷落淚，會因為於是，我們感受到了，生活不儘是陽光，青春不只是無慮的韶華。它也有陰天的剪不斷的愁雨，也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂思。
很多時候，青春就在這末班車上，我們一直在等待，也一直追逐著這輛車，卻發現自己一直趕不上。因為我們要隨著車奔跑，隨著青春奔跑，就像青春隨著這個季節的風遠去一樣，去尋找自己想要去的地方。
活動心得體會 篇29
一、實踐目的
通過本次實踐，讓我對將來要工作的企業和崗位有了近距離的了解和認識，不僅僅是為了將自己所學的知識在實踐中的第一次運用，而且為從學校步入社會、從學生轉變為上班族做了一個基本的過渡。讓我有一個比較輕鬆的機會去了解將來要從事的職業和生活狀況，並且檢驗自己在學校中學到的知識和社會中、企業中所實際運用的知識之間的相同之處和差距，以為自己以後的職業發展和畢業之後的繼續學校生活有個初步的計畫。
二、實踐時間、實踐單位及本人實踐具體崗位與負責事務
實踐時間：20_年2月20日——20_年4月16日
實踐單位：廣東三和管樁有限公司
實踐崗位與負責事：財務部管理培訓生，掌握公司的財務運作流程，填制記賬憑證。
三、實踐主要內容
(一)實踐單位簡介
廣東三和管樁有限公司，位於廣東省中山市東升鎮，是一家以生產預應力高強度混凝土管樁(PHC)為主要產品的民營企業。廣東三和管樁有限公司成立於1992年，經過20年的發展，現在管樁的年產值僅次建華管樁，居於全國第二位。
(二)實踐具體過程
20_年2月9日，我來到廣東三和管樁有限公司，開始我畢業前的實踐。這一個多月的實踐生活主要分為兩個階段：
第一個階段，在進入公司後的兩周內，公司對我們開展了相關的入職培訓，概括起來說分為理論培訓和車間實踐：在理論培訓期間，主要對企業的文化、企業性質、企業主營業務，以及公司的組織架構，目前的情況以及未來的發展方向做了系統的介紹。並且把課堂講解與車間的相關實踐相結合，深入全面的了解的企業的產品和組織情況，怎么樣區分產品的品質，不同管樁型號的識別等。做為會計專業的學生，我在車間的實踐過程當中，著重認識企業的半成品，固定資產，原材料等資產。在企業文化的學習中，了解到在社會中，作為企業，要以誠信為重，無信不立，信譽在商業交往中的重要性。作為個人，步入社會，企業教我們先做人後做事的道理，讓我們做一個誠信，有責任感的人，然後才是做事，不斷的充實自己的專業技能和處事能力，這樣做不僅能為企業帶來利益，更重要的是能夠讓自己在社會中更加容易的立足。在入職培訓的最後一天，公司安排了考試和演講，不僅測試了我的學習能力，還在演講中鍛鍊了我的語言組織能力和人際交往能力，並且讓我有勇氣站在眾人面前做演講，鍛鍊了我的表達能力。
第二個階段，是在公司財務部的實踐。在剛開始進入財務部門實踐的時候，公司讓我看以前公司的財務資料，主要是原始憑證，記賬憑證，財務規章制度等一系列資料。因為剛進入公司，很多東西都不了解，所以很多東西都感覺很新鮮有陌生，帶著在學校裡面學到的知識去區別和認識在財務部所看到的和接觸到的東西。
在剛進入財務部的第一周中，主要是看企業的記賬憑證，例如現金收款憑證，現金付款憑證，銀行收款憑證，銀行付款憑證等，在接觸到具體的會計科目之後，我會先看附在記賬憑證後面的原始憑證，會想想我拿到之後會做怎么樣的會計處理，然後和公司以前做的憑證做相應的對比，發現基本的東西還是會做，而有些卻做不出來，其中有做錯了的，也有自己想的和企業做的不一樣的。在看那些記賬憑證的過程當中，不僅僅是熟悉企業業務流程和不同業務的會計處理，而且還對企業的組織關係在財務中的相應關係也有了認識和掌握，分析不同的業務部門發生的不同經濟業務以及相同的業務部門發生的經濟業務在會計中的不同處理方法，在此過程中不斷的記憶，掌握，理解公司這樣處理的目的和原因，對有些不懂的地方會問一下公司的同事。在此過程當中，還會幫助公司的同事處理有些業務，例如在他們填制記賬憑證的時候，我會幫助他們將企業的原始憑證按照公司名稱和業務時間進行分類和排序，以方便填制記賬憑證。
在進入財務部的第二個周中，開始學習公司財務部門中所用的U9財務軟體的套用。在廣東三和管樁有限公司的財務部門中所運用的U9財務軟體，其系統主要由庫存管理，應收管理，應付管理，採購管理，總賬管理五大部分，將企業的日常經濟業務進行了細緻的劃分，將其歸入到不同的財務模組當中，對不同的業務歸入到相應的模組中，不僅方便了會計人員的日常處理，還將企業的財務處理效率大大提高。在學習U9財務軟體系統過程當中，發現和我在學校期間學習的金蝶K3財務軟體有些地方有相似之處，和辦公室的同事也進行的簡單的交流，他們說金蝶K3的設計對個人的財務知識要求較高，在長時間運用的情況下有利於掌一個系統的財務知識，不斷積累會計處理經驗，而U9財務軟體的設計較金蝶K3財務軟體的設計更加詳盡細緻一些，只需要掌握基本的會計知識，能夠分辨會計業務，就能夠進行會計登賬等一系列會計處理，比如在期初對相關的業務和客戶進行設定，在發生經濟業務時，只需要將業務正確的填入到相對應的科目中，U9財務系統就能夠自動進行記賬，以及借貸方的自動錄入，大大方便了會計人員的日常業務處理，在提高工作效率的同時，我不免也有一些擔心，這樣的操作程式，我覺得在長期這樣進行業務處理時，會降低我們的會計處理能力，不利於全面系統的掌握財務知識，在以後的工作當中，不僅要學會會計處理，還要懂得其中的道理以及不斷的學習和充實自己。在學習U9財務軟體的過程當中，還學習了記賬憑證的裝訂工作，看似簡單的工作，卻要求我細心認真，不細心，有可能會裝訂錯誤，或者將裝訂的機器的
鑽針給弄斷。在一次的裝訂過程中，就將會計憑證裝訂錯誤了，沒有按業務發生的順序進行裝訂，幸虧在裝訂完成後的檢查當中發現了問題做了糾正。
在進入財務部的第三個周中，公司安排我進行記賬工作，主要是進行費用的核算和登賬工作。在這個工作當中，不僅要對發生的經濟業務進行相應的核算，更重要的是要對經濟業務進行檢查驗證其是否真實存在，以及金額是否合理，相關的手續是否齊全，在這個工作當中，我才認識到作為一個會計人員，會計職業道德的重要性，首先要作到自己遵守公司的規定，才能夠保證費用核算工作的順利進行。其次，要對公司的規章制度以及財務制度有全面的了解和牢記，這樣首先能做到自己不犯錯誤。在對業務人員以及公司的其他人員拿來的費用報銷單據時，首先是要判斷其是否合法，記得有一次在有個人拿過來的費用報銷單據中，有一張人民幣面額100的定額發票，我看了沒有什麼問題，因為是初次接觸到，就去請教財務部門的前輩，她說是假的，因為這種定額發票最大面額只有50，沒有一百的，讓我認識到在從事會計工作時，不僅要有豐富的會計知識，還要有大量的會計實踐活動所積累的經驗以及多日常接觸到的票據的了解，這樣才能夠避免自己在進行費用處理時不犯錯誤。還有，進行費用核算的過程中，讓我認識到要想做好一個費用會計，除了要有豐富的經驗之外，還得對公司的組織架構有全面細緻的了解，包括公司的部門分類以及其相關的職能，同時要知道每個部門負責任的姓名，因為在很多的費用報銷單中，首先要有部門負責任的簽名，然後有相關費用的解釋，申請人本人的簽名之後才能夠拿到財務部門進行報銷和記賬。由於廣東三和管樁有限公司與廣東三和建材集團目前的賬務處理都在廣東三和管樁有限公司的財務部門進行處理，所以要整個集團的部門劃分和廣東三和管樁有限公司的部門劃分做出區別，比如，廣東三和建材集團的部門發生的費用都計入到了管理費用，而廣東三和管樁有限公司的部門發生的費用卻計入相應的期間費用。這在我剛開始看記賬憑證的時候就發現了，由於集團總部和廣東三和管樁有限公司的費用劃分不夠清楚，這是我對公司的財務工作感到有待於改進的部分。
(一) 實踐工作的總結
在實踐中主要從事的是費用核算工作，對公司日常發生的經濟業務進行區別，登記。在實踐期間，遇到不懂的地方就請教公司有經驗的員工，並且不斷的分析遇到的問題，爭取能夠做到舉一反三。有時候在業務多的時候，就需要加班來完成當天的工作。在實踐工作當中，經常會發現遇到的問題在書本中沒有解釋，在請教之後才會發現是所學知識在實際運用中的一種變化。遇到的最主要的問題就是將自己在學校中所學到的知識怎樣在工作中進行運用的問題，其中有些原因是因為自己在學習過程當中對所遇到的知識沒有進行深入的了解，只知道是這樣，不知道為什麼是這樣，對所學到的知識掌握的不夠好。其次就是實際操作當中有很多問題是對課本中所學到的變化，基本原理在課本中，而實際操作當中遇到的問題是沒有經過抽象的問題，需要我們自己去通過問題的表面來理解和處理，這樣才能夠很好的把所到的知識運用到實際的操作當中去，解決遇
到的財務問題。同時，要想做好會計工作，除了有系統的會計知識之外，還得對公司的組織架構有基本的了解，這樣才能夠對所遇到的費用進行正確的歸集，辨別它的真偽，最後才能夠做出真確的會計處理。
(二)實踐的體會、收穫
在這一個多月的實踐工作當中，我慢慢的適應了從學校走出去之後，步入工作崗位之後所需要做出的轉變，沒有了學習生活中的懶散，也沒有了自己想做什麼就做什麼的自由，讓我感覺到步入社會之後和在做學生之間的根本區別。在工作當中，運用會計知識的時候會遇到很多的問題，比如在遇到費用處理時，由於我剛開始沒有將集團總部和廣東三和管樁有限公司之間的部門名稱沒有做出很好的卻分，總是認為財務中心和財務部是一個部門，最後請教過辦公室的同事之後才發現這兩個之間是有區別的，才明白了財務中心，行銷中心等發生的費用要計入到管理費用，而那個財務部，行銷部等發生的費用卻要計入相關的費用，比如銷售費用，製造費用等。同時，在工作當中，由於廣東三和管樁有限公司是一個管樁生企業，其中需要涉及到很多的生產用設備和產品類型，如何對它們進行區別和認識是在工作之前必須掌握的事情。雖然在工作前有過培訓，但沒有對生產設備進行過講解，只能讓我在實踐當中自己去了解，有很多不認識的只能去問車間的工人。
在這次的實踐工作當中，讓我感受最深的就是在步入社會之後沒有在學校時候的自由，必須按照公司的規章制度去執行工作日的事情，必須保質保量的完成所遇到的問題。在進行費用會計的核算過程之中，讓我認識到在學校學習期間沒有好好的學習和掌握知識，導致在工作當中我有好多事情自己不能夠很好的去處理。還有就是在工作當中遇到的問題不會運用在學校所學到的知識去解決，這其中有一部分原因是因為自己對學校期間所學的知識掌握的深度不夠，還有一部分原因就是自己的經驗不足，不能夠透過經濟業務的現象看到其會計處理的本質。
通過這次實踐工作，讓我感受最深的是以後需要更加努力的去學習會計知識，也應該回過頭來看看自己在學校期間所學過的知識，因為在學校期間學過的知識是最基本和最容易讓我現在理解的，由於以後要往成本會計方向走，所以現在對成本會計知識得重新去學習，以求的以後發展的順利。步入社會，開始承擔自己的責任，讓我對自己以後的人生也有了一個基本的規劃。
(三)建議與想法
通過本次的實踐工作，讓我有一個真實的機會去了解在學校和社會之間有一個緩衝的過渡階段，同時，也讓自己認識了自己在學校時期所學的知識和課程體系，也讓我對公司有一個初步的了解，同時，以我自己的親身體會對學校和公司有以下的建議和想法：
1、通過本次的實踐，對學校的建議主要有以下三點：
(1)學校在對我們進行會計實務培訓時，應該提供比較系統的培訓，比如裝訂記賬憑證，如何將原始憑證貼上在記賬憑證後面的方法，這些都是在進入公司後最基本、最實用的技能。
(2)學校在課程設計時，我覺得應該將我們專業課程的開設進行一些調整，比如會計學原理可以在大一第一學期就開設，這樣我們就可以提前考取從業資格證書，以及以後的會計師資格證書等。在選修課的設計當中，我覺得有些專業選修課，比如預算會計，費用會計等的開設應該提前到大三甚至大二，因為在大四的時候，由於我們為了修夠學分和找工作等原因，大四的時候基本上沒有選這些課程，導致這些最實用和必須的課程沒有選到學到，雖然其中有我們自己的原因。
(3)在教授財務軟體時，我個人覺得應該將金蝶K3財務軟體和用友財務軟體兩個主流的財務軟體都進行開設，可以以一個必修一個選修這樣方式開設，我接觸到的別的學校的學校都在學校學過這兩個軟體，覺得心理上有些失望。
2、通過本次的學習，對公司方面的建議主要有以下幾點：
(1)公司的人員分配不大合理，管理人員過多，造成企業機構臃腫，降低了工作效率和執行能力。
(2)財務部門人員較少，一個人負責一個大類的會計的核算工作任務較重。
(3)公司的工作時間長，一周工作六天，而且第六天沒有符合國家的規定計算加班工資，有些壓榨勞動力的感覺。
(4)公司在生產過程中，應當嚴格內部控制，以減少不合格產品的出現。
(5)在和集團總部的賬務處理當中，集團總部的費用全都計算在廣東三和管樁中，我覺得不合理，集團總部應當年初做一個費用預算，然後去執行，這樣才能夠很好的保持企業的運轉和降低企業的成本。