活動心得體會 篇1
德育是學校教育教學工作中一項重要內容，學校德育是通過一系列有計畫、有步驟的教育活動幫助學生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質。是素質教育的重要組成部分。“三個一”活動使學校的德育工作內容更具體，增強了學校德育工作的可操作性。每天一個勵志警句，陶冶了學生的情操;每周一個感恩故事，感動著學生，讓學生學會做人，懂得用行動感恩、報恩;每月一個好習慣，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。一年來，我校在德育教育中，以“三個一”活動內容為主線，以“四學會”內容為主導，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動，現將一年來的“三個一”活動總結如下：
一、統一認識，加強組織領導
1.學校領導對“三個一”活動高度重視，多次組織中層以上領導研究部署開展“三個一”活動的具體步驟和實施方案。領導統一認識，把“三個一”活動作為我校長期的德育教育主要內容。
2.加強領導，成立了以校長為組長的“三個一”活動領導小組，德育校長親自主抓，學生處具體組織，並協調各部門共同開展好“三個一”活動。
3.學生處制定“三個一”活動計畫、方案，並按計畫和活動方案具體組織和落實。
二、確定“三個一”活動工作目標
“三個一”活動作為我校德育工作的主要內容，要通過“三個一”活動有針對性的教育學生自強自立、感恩報恩，用良好的行為習慣塑造自己的輝煌人生。培養學生“學會做人、學會學習、學會生存、學會合作”，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
三、通過各種導向大力宣傳“三個一”活動的重要意義
1.學校利用中午廣播對全校學生宣講“三個一”活動的內容及其意義。
2.學校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文並茂地向全校師生展示“三個一”活動的內容、意義和成果，使學生對“三個一”活動的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用牆報大力宣傳“三個一”活動，使”三個一”活動深入到每一個班級，讓每一個學生都知道“三個一”活動的內容和意義。
4.給每個學生家長發一封“致家長一封信”，使“三個一”活動深入到每一個學生家庭，使學生家長也知道“三個一”活動的內容及其意義。
四、以“四學會”為內容，開展“三個一”活動
1.學生每天背誦一個勵志警句
(1)各班級以“四學會”(學會做人、學會學習、學會生存、學會各作)為內容，調動每一個學生查找勵志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵志警句，每天上課前由班主任或學生對勵志警句進行講解，使學生理解其含義，並要求學生寫在日記中並背誦下來或寫出心得體會。通過學習和背誦勵志警句，激勵學生著樹立遠大的理想，陶冶了學生的情操。
(2)各班級每天收集一個好的勵志警句在班級日誌中，每周上交學生處進行檢查記錄。
(3)學校利用電子螢幕每天書寫一條勵志警句，以激勵每一個學生。
(4)每個月開展一次背誦“勵志警句”競賽活動，以競賽促進活動的開展。
2.每周一個感恩故事
(1)各班級以“四學會”為內容，每周安排一個感恩故事，每個學生都要寫一個自己所經歷的或身邊所發生的感恩故事。每周五的第八節自習課時間為講解和學習感恩故事時間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學生學習。通過學習使學生懂得感恩，知道回報社會。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當中，每月上交學生處進行檢查並記錄。
(3)每周學校把各班級上交的好的感恩故事，通過學校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學生進行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會，通過主題班會進一步加強對學生的感恩教育。
3.每月一個好習慣
(1)學校學生處按照“三個一“活動的計畫，要求全校學生每個月養成一個好習慣，先後安排了“養成良好的學習習慣”、“文明禮儀的好習慣”、“學會正直、誠信”、“養成良好的生活習慣”、“勤儉節約的習慣”、“熱愛勞動”、“養成每天鍛鍊身體的習慣”、“培養學生勇於探索和創新的習慣”、“良好的衛生習慣”和“同學間相互學習、相互幫助的好習慣”。通過這些好習慣的培養，完美了學生的人格，形成了學生健康向上的良好素質。
(2)每月第一周的周三第八節課，學校統一安排以培養學生良好習慣為主題的班會，對學生進行好習慣的養成教育，學校對全校各班級的班會進行檢查，並評比出好的、出色的班會。
(3)學校利用周一早會、中午廣播和宣傳板形式對每個月應養成的好習慣進行宣傳教育。
(4)學校通過對各班級規範檢查和問卷形式對各班級學生的習慣養成進行檢查和測評。
活動心得體會 篇2
為了加深我們對黨史的認識，培養我們與黨的感情，領會這次保持共產黨員先進性教育活動的深刻意義，讓廣大黨員幹部接受革命傳統教育，提高思想政治素質，在20xx年6月31日，紅色十月的最後一天，學校組織黨員同志外出參觀學習，作為剛剛畢業大學生，剛剛加盟到同升湖這個大的家庭中，這次能夠有幸享受黨對我們的“關懷”，倍感榮幸。
“紅色之旅”儘管只有2天，卻勝似平時千百堂政治課。使我深受一次豐富而生動的革命傳統教育，使我真切感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的政權來之不易!我要珍惜今天的幸福，“富而思源，富而思進”。
首先我們的汽車是到婁底市雙峰縣蔡和森紀念館，聽取和學習了蔡和森的英雄事跡，感受老一輩革命家為黨和國家艱苦奮鬥的偉大精神，深刻認識到我們黨的偉大的歷程。紀念館中陳列的各項事務，都讓我這個歷史教師更加深刻的認識了這段艱辛的歷史，讓我學到了書本上不能體現的革命精神，由衷的敬佩這些革命先輩們的革命精神，敬佩他們那堅定的信仰，佩服他們勇於革命的堅定信念。現如今的社會，太缺少這樣的精神了，這種吃苦耐勞的革命精神。
接著我們參觀了曾國藩故居，讓我感受頗深的是曾國藩的教育模式，教育思維，教育理念，以及為人處世的觀點，這對於我這樣一個新教師來說，意義重大。從曾國藩早年時期的懷才不遇與處世之道，看到他對社會、對國家的遠大抱負卻屢屢碰壁，結合現如今的時代，剛剛畢業的我們，滿懷對工作的期待，積極的投身到工作中，卻往往因為自身的各種缺陷、方法及經驗不足，而屢遭挫折，因此，要學會為人處世之道，學會生存。
曾國藩中年時期，因為早年在仕途的不得志，他自我調節學習，改變了方法方式，學習程朱理學，結合自身的經歷，加以改變，形成自己獨有的治學、治家、治軍之道。他認為，理是宇宙萬物的起源，人在世界萬物紛擾交錯中，很容易迷失自己稟賦自“理”的本性，社會便失去“禮”。由於理是宇宙萬物的起源，所以萬物“之所以然”，必有一個“理”，而通過推究事物的道理(格物)，可以達到認識真理的目的(致知)。這就是我們常說的“格物致知”的道理。在他的這套理論的基礎上，他的仕途越來越好。在我們的工作中，也更加應該學習運用程朱理學和黃老之學的理論，在我的工作中，更應該保持一個自然的心態。
曾國藩的治家之道，特別是家訓讓我感觸頗深，曾國藩認為最重要的就是要在家庭成員中人人孝悌的原則。孝容易理解，就是對父母、對長輩的感恩、尊敬與贍養。悌是指兄弟之間和睦友愛，也就是同輩之間的融洽與和諧。在曾國藩家書里，一般都以為他給孩子寫的信最多，事實上他寫給弟弟的信才是最多的，可見他對兄弟之間關係的重視。曾國藩有段的評論，說家庭興旺的規律是：天下官宦之家，一般只傳一代就蕭條了，因為大多是紈絝子弟;商賈之家，也就是民營企業家的家庭，一般可傳三代;耕讀之家，也就是以治農與讀書為根本的家庭，一般可興旺五、六代;而孝友之家，就是講究孝悌的、以和治家的家庭，往往可以綿延十代八代。
曾國藩在“和以治家”的宗旨下還特彆強調“勤以持家”。這個勤以持家在曾國藩那有兩層意思，一是家庭成員要克勤克儉，一是做家長的要勤以言傳身教。曾國潘說的這些，他自己就能一絲不苟地帶頭去做，而且做得非常好。比如大兒子曾紀澤喜歡西方社會學，曾紀鴻喜歡數學和物理學，曾國藩雖然一竅不通，也能儘自己所能去了解，去努力學一點。這樣的父親，才不愧是一個真正“勤以持家”的父親。在曾國藩的影響下，曾紀澤總是會親自教孩子們學英語、數學、音樂，還教他們練書法、寫詩文、講解經史典章，不論再忙，每日總要抽出時間來陪孩子、陪家人，這就是的親職教育。所以，曾家子弟為什麼代代皆有英才。
讀萬卷書，行萬里路，這次的紅色之旅，讓我感受很深。我深切地感受到，老一輩無產階級革命家對中國革命事業的巨大貢獻，必須永遠銘記;革命勝利來之不易，必須倍加珍惜;黨的建設十分緊要，必須始終加強;人民是革命勝利的力量源泉，必須緊緊依靠。
總之，我將把此次“紅色之旅”所汲取到的精神運用到今後的工作和學習當中。以實際行動，繼承先烈遺志，努力工作，不斷創新，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。不斷地鞭策自己要勤于思考，勤於學習、要以更高昂的工作熱情、更認真的工作態度，在今後的工作和學習中取得長足的進步。
活動心得體會 篇3
為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動“兩學一做”學習教育更好地融入日常，中共常州市委開展了“三立三正”系列活動，所謂“三立三正”即“黨員幹部立學規、正學風，領導幹部立家規、正家風，各行各業立行規、正行風”。
作為一名普通的黨員，一名基層社區黨員，我要把“立行規、正行風”放在首位。如何發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，如何發揮基層黨員的先鋒模範作用，最重要的就是要牢固樹立“全心全意為人民服務”的行規。
基層黨員，做為黨和人民民眾交流溝通的第一線，是黨聯繫民眾的橋樑和紐帶，擔負著動員和組織黨員、民眾實現黨的路線、方針、政策的重要任務。人民民眾是否滿意是評價基層黨組織工作好壞的重要標準，“全心全意為人民服務”就是基層黨組織工作的宗旨，就是基層黨組織工作的行規。
基層黨員，作為黨“全心全意為人民服務”宗旨的直接執行者，必須事事在先，充分發揮先進模範作用，最重要的是要在實踐中發揮共產黨員的優良作風，踏踏實實，認真完成任務，爭創一流業績。行業不同、崗位不同，承擔的職責不同，發揮先鋒模範作用的要求和標準也不同，作為我們基層黨員，就是要扎紮實實團結民眾，幫助民眾，把黨的溫暖和關懷送到民眾手中，讓民眾感受到黨是真正的執政為民。
活動心得體會 篇4
作為一個普通的大學生，我總學得缺少一點什麼，總是呆在風平浪靜的象牙塔做著最天真的事。今天，作為河套大學一名青年志願者，我有幸跟隨大家前去臨河敬老院，心中起伏不斷，有點顧慮會不會又是千篇一律活動，形式一下，然而整個上午的感覺，卻把這種無知的顧慮衝擊得雲消霧散，這確實是一次愛心之旅，更是對人心的洗禮。我們給老人帶去了節目，整個會議室里除了充滿了老人和隊員們的歡聲笑語，溢滿溫馨好似春花開滿園！
這次活動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過志願服務，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。我很自豪，而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，乾什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。通過這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
回來的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現在儘管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態，在生活中老有所為。那么作為後輩的我們，更應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會上還有更多的老人淪落到街頭，飽受人世的冷眼。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。慰問活動結束了，我覺得回校後會發動更多的同學參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐能力，培養關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量。
活動心得體會 篇5
此次政法隊伍教育整頓，是一次築牢忠誠底色的黨性鍛鍊，是一次自我淨化提升的強學之機，是一次激發創業鬥志的精神洗禮。我將以此次教育整頓為契機，深鑽細研學習，確保入腦入心。加強政治理論學習，堅定理想信念，堅持以學促行，找準工作方向，亮出“忠誠乾淨擔當”底色，做好“以文輔政”工作。深剖細挖自查，確保立行立改。堅持把“改”字貫穿始終，對照政法系統英模紮根基層、甘於奉獻的價值追求和初心不改、恪盡職守的為民情懷，查找自己在履職盡責、幹事創業上的差距，以優良作風促工作質效提升。勇於擔當作為，確保履職盡責。牢固樹立服務大局服務民眾意識，砥礪踐行“三牛”精神，常入基層調查研究，凝聚政法宣傳正能量，力爭信息調研、宣傳輿論等各項工作乾出精氣神、乾出新氣象。
活動心得體會 篇6
20--年----月21日，我校----年級全體師生分兩批奔赴解放軍----守礁部隊參加一年一度的社會實踐活動。
早上七點，----年級的同學們已穿上整齊的校服，列隊有序，在學校的安排下分批上車，前往----守礁部隊。經過半小時的車程，同學們到達了部隊所在區域，蔚藍的海港、濕潤的海風、雄偉的軍艦讓大家不禁歡呼起來，心情無比爽朗。下車後，同學們有序參觀了戰士們的宿舍，觀看了紀錄片《----浩歌》和《----守礁部隊建軍大型圖片展》，聽了湛江市強制戒毒所的兩位學員作的報告。參觀軍史館讓同學們全面了解了----守礁部隊的發展歷程，感受到了部隊全體官兵堅守崗位、保家衛國的使命感和自豪感。紀錄片“----浩歌”更以鮮活的影像、生動的解說給同學們帶來了心靈的衝擊，感受到了盪氣迴腸的祖國大愛。一塵不染的宿舍、豆腐塊般的被子讓同學們重溫了軍訓的記憶，找回了對自我的嚴格要求。戒毒所的兩位學員以自身的真實經歷告誡大家 “遠離毒品，珍愛生活”，近在眼前的人，發生在身邊的事，讓同學們真切感受到了毒品的危害，充分認識到毒品就在我們身邊，毒品離同學們的生活並不遙遠，特別是各類歌廳、舞廳、酒吧、遊戲機室都是毒品藏身和泛濫的場所，希望同學們要高度警惕，防患於未然，遠離毒品。
中午，同學們以班級為單位圍坐在部隊田徑場上吃午餐，其樂融融，有的班級還唱起了班歌，玩起了遊戲，增進了相互的了解，增強了班級凝聚力。下午兩點，同學們分批有序返回學校，早回的班級都能夠在課室安靜自習，直至下午4：10才正常放學，紀律性很好。
大半天的實踐活動，讓師生從繁重的工作學習中釋放出來，放鬆心情，同時又以另一種方式受到了教育。走出學校，認識了不一樣的你我，走進部隊，看到了世界新奇的一面，參觀學習，收穫了與學校教育不一樣的感悟。希望師生們能夠利用業餘時間多走出學校，走出自我的小世界，走向更廣闊的天地。
活動心得體會 篇7
為使社區老年人遠離各種疾病，享受幸福的晚年生活。20xx年9月2日上午，我院和八大峽街道辦事處在三門峽路社區聯合舉辦了“健康送社區”大型義診活動。活動期間，提出“中醫體質辨識”理念的北京中醫藥大學王琦教授親臨現場指導工作。王教授對我院中醫辨識工作給予了充分的肯定，稱讚我院透過到社區義診這種方式實踐推廣中醫體質辨識、中醫治未病，使得更多民眾受益。市南區衛生局局長岳潔、副局長劉九紅，市南區人民醫院黨委書記王勇、院長宋培鐸蒞臨義診活動現場，表示走出去到社區義診有利於增強社區居民健康保健意識，提高生活質量，今後我院也將繼續開展“健康送社區”義診活動。
此次義診為100多名老年人進行健康講座和諮詢，馮廣義醫師運用通俗易懂的語言，透過真實的病例，為老人講解中醫體質辨識和養生保健知識，受到社區居民的好評。參加義診活動的醫護人員現場共為52名居民進行了中醫體質量化辨識與調養指導，為70多名居民免費測血壓，為40多名老年人免費檢查了耳、鼻、咽喉，為12名過敏病患者進行了診治。眼科醫師為30多名老年人進行視力、裂隙燈免費檢查，並發放了宣傳材料100多份。青島電視台“今日”欄目、青島新聞網、傳媒網、青島晚報對本次活動進行了宣傳報導。透過開展義診活動，極大方便了社區居民就醫，切實為廣大居民送健康、送愛心，進一步擴大了我院的知名度，取得了較好的社會效益。
活動心得體會 篇8
治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧，是我國扶貧助困的治本之策。我們常說：學習改變命運，知識改變未來。這也鼓勵更多貧困山區的孩子通過努力學習走出大山，融入城市，改變貧困的命運。教育好一個孩子，可以徹底挖掉一個家庭的窮根。但是近些年來，隨著大學的擴招，大學生就業難的局面，讓很多人有著讀書無用論的說話。畢業意味著失業，這讓很多農村孩子對教育的功能失去了原有的判斷。教育扶貧不是讓每個孩子都去上大學，更重要的意義在於讓適齡的孩子讀書，接受完整的、系統的、良好的教育。在我國貧困人口中，絕大多數沒有受過教育或受很少的教育，生產能力和自身素質的底下導致他們沒有獲得社會平均收入職業的機會。因此，要解決這部分人口的貧困問題，關鍵在於發展教育。通過給每個人提供取得收入所需要的受教育機會，向他們傳授知識和技術，提高其勞動技能、技術水平和自身素質，改變他們額勞動形態，增加收入。更重要的是通過教育扶貧，不僅要為廣大貧困地區孩子提供物質上的幫助，還要帶給這些山里孩子嶄新的精神世界和文化薰陶。有了更多的見識和渴望，或許更能讓他們憧憬未來人生的幸福與嚮往以後美好的道路。儘管這樣的過程會很漫長，而且艱辛，但是因為有了希望，我們才會有和貧困不斷對抗的動力和支撐。這，就是教育扶貧的治本功能。
所以，工作中，我關注並關愛著每一位同學。課下，我喜歡和同學們在一起談心，了解他們的想法、他們的需要，及時給予他們生活、學習等方面的幫助;課上，我觀察每一個學生的表情，當有人面露疑惑，我會馬上鼓勵學生主動提出問題，表揚他積極思考，敢於提問。不管有多累,我都精神抖擻地面對我的學生,帶動他們充滿信心地面對每一天.抓住任何一個契機鼓勵他們.
愛的力量如此巨大，我以平等的尊重和真誠的愛心留下了一串串堅實的腳印，孩子們的多疑、自卑和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的好氣象。師生間談笑風生，平等互助，在校長和所有任課教師及學生的共同呵護下，_級二班的孩子們成了一個學習、生活和成長的樂園。我永遠記得這個日子，快期末考試的時候我感冒了，那天，我感覺四肢又疼又冷，只能抱著常備的暖水袋扒在辦公桌上，這一幕被課代表發現了，沒想到她把這件事告訴了班長和班主任，等我到了班裡，同學們端端正正坐著，一杯裝滿熱水的太空杯放在講桌上，
“老師，您抱著它可能會好點” ，看到眼前的情景，我的眼眶濕潤了，多么懂事的孩子呀!孩子們一天天地進步了，一天天地長大了
我相信在我的手中，握著無數的金種子，那便是愛，是我的全部財富。那么讓我繼續播下這種子吧，相信不久的將來，等待我的是更加豐碩的果實。我一定會把黨的先進性落實到教學中，實踐在教育教學上，努力將他體現在學生的進步上，表現在家長、社會的滿意中，充分發揮黨員的先鋒模範作用。作為光榮的黨員教師，面對著那面鮮紅的黨旗，我要用雙手托起祖國明天的太陽。
活動心得體會 篇9
得知教師家訪的訊息，早派孩子迎候在村外。看到家訪老師陌生的身影，急忙停下手中的家務。人未到，一切準備就緒：香菸、瓜子、水果……應有應有，如同招待高貴的客人。頓時，內心感到無限的快慰，同時，一種深深的自責油然而生，使本應該因為溝通成為常客而姍姍來遲的我們感到無地自容。
提及孩子，家長便滔滔不絕。從轉學的原因、經過，到孩子在家裡的表現，以及對孩子的要求、未來的希望，無拘無束，無所不談。看到家長的真誠，也坦誠地向家長匯報了一切。從家長自然的表情中看得出對教師的一份感激，從家長關注的目光中看得出對教師的一份期盼，從家長熱情的談吐中看得出對教師的一份囑託。
此時此刻。我不斷地回想著這樣的一句話：可憐天下父母心!
此時此刻，我不斷地責備自己：曾幾何時，是否為所有孩子的母親這樣設身處地地思慮過?
此時此刻，我堅定了一種信念：在教育崗位上，要無愧於學生，無愧於家長，無愧於一個人民教師的光榮稱號!
在返程的路上，家長那期盼的目光還在我眼前閃現，那感激、叮嚀的話語還在耳邊迴響。我的腦海里震盪著這樣一句話：
家長——心靈在呼喚;
教師——任重而道遠!
活動心得體會 篇10
清明節是中華民族的傳統節日，也是開展愛國主義教育活動的重要機會。許多學校會根據傳統美德教育材料開展清明節紀念活動，教育學生銘記歷史。下面這篇清明節活動心得體會範文，來看看吧。一、緬懷先人，寄託哀思我校清明節活動主要是為了培養學生的人文精神，清明節前夕,從唐代大類“清明節”引入來源解釋節日，讓學生們參觀革命烈士紀念館,觀看雷鋒的故事等等。
觀看後，有些班還進行了英雄事跡的現場表演活動。通過這一系列的活動，進一步激發學生們對祖國的愛，對家鄉的愛，對他人的愛。
清明節，柏樹凝結著春天的氣息，革命先烈紀念碑前更加鬱鬱蔥蔥，莊嚴肅穆了。4月1日上午，我校師生懷著崇高的敬意來到烈士陵園，深切緬懷革命先烈，表達思念之情。全體師生向烈士們鞠躬，默哀3分鐘。在老師的講解下，學生們深受感動，立誓:一定要牢記革命先烈的事跡，好好學習，天天向上。
二、背誦經典詩歌，感受文化魅力
為了營造一個吟誦古詩的環境，有些班級開展了“清明吟誦詩詞，緬懷先人”的經典吟誦活動，以紀念中國傳統的清明節。活動結合了詩歌閱讀和語言活動,構成一個全面的語言活動,讓學生們感受經典詩歌的魅力,同時也弘揚中華民族的優良文化傳統。
三、了解節日習俗，感受春天
清明節，萬物復甦，是親近大自然的一個好時光。我校組織學生們去遠足。飄落的花瓣，路旁的石頭，草地上歌唱的昆蟲，都是學生們的玩伴。此外，老師還組織家長和學生們進行了一次別具一格的親子互動遊戲，讓他們在這種緊張而溫暖的氛圍中感受春遊的樂趣。活動中，學生們初步了解了清明節踏青的習俗。他們親身感受到了春天，同時也享受到了父母和孩子們的快樂。
在組織清明節活動中，我們堅持貼近現實，貼近學生，充分利用資源，精心設計，讓學生快樂參與活動，得到了預期的效果。
今後，我校將繼續營造和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育氛圍，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
活動心得體會 篇11
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。
同學們要愛護教學樓及宿舍樓的消防設施，對校園內的各種電器開關、電源線、消防栓、滅火器等都要加以保護，切勿損壞。
對生活用火要特別小心，在火源附近千萬不要放置可燃、易燃的物品，萬一發現煤氣泄漏應當迅速關閉閥門，同時打開窗戶，切勿觸動電器開關和使用明火，以免引起爆炸。
在日常生活中，一旦遇到火災襲來時，應當撥打“119”電話迅速報警，有濃煙產生時，應當用浸濕的衣服捂著口、鼻貼近地面逃生，千萬不要貪戀財物，因為生命是第一位的。
在冬季，應當注意室內空氣的流通，特別在取暖洗澡時更應當開窗通風，嚴防煤氣和一氧化碳中毒，歷史的教訓是慘重的。
老師們、同學們，安全是相對的，危險是永存的，事故是可以預防的。為了學校的穩定、家庭的幸福、個人的身心健康。希望全校師生時時刻刻崩緊一根弦——生命至高無上，安全教育為每天重點，分分秒秒提高一個意識——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時隨地地提高一個能力——防範和自我保護能力，安全連著你我他!讓我們攜手並肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽光，同享安全的歡樂，為構建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!
活動心得體會 篇12
通過學習“黨的民眾路線教育實踐活動”，我對民眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為民眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了民眾、一切依靠民眾，從民眾中來，到民眾中去”。在新時期、新形勢下，民眾工作有了新的時代特點。民眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越複雜。當前學習民眾路線，就是要求各級廣大黨政幹部應樹立正確的民眾觀，尊重人民民眾的主體地位，始終站穩民眾立場，堅持不懈地做好民眾工作。
作為一名教師黨員，該如何將民眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下民眾工作的需要?我認為：
1.全面、準確地把握新時代背景下民眾路線的深刻內涵和基本要求。黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使民眾得利，黨員要真心實意當人民民眾的服務員，在解決民眾的問題上實實在在使民眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為專業教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，從教學內容、教學方法、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感，幫助學生培養良好的行為習慣，“教生六年，想生一生”為他的人生打下堅實的基礎。
2.要做一名認真、嚴格的教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎紮實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等而親密的師生關係。和家長搞好關係，相信家校攜手才會讓學生更健康、快樂的成長，讓學生飛得更高遠!
3.有甘於奉獻的精神。范仲淹說：“ 先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”吃苦在前，享受在後。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學校利益發生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總之，通過這次民眾路線教育實踐活動的學習，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
活動心得體會 篇13
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我所就應做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。但是如果你只問耕耘不問收穫，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都務必有主動性和用心性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在校園裡無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選取了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間裡，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題潛力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的潛力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。應對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生就應轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐潛力。
此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就就應把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後能夠儘快走上軌道。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收穫最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧願縮在角落裡，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇於在大家面前表達我的看法，勇於向組長提出推薦。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現相當用心。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一向想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今後，我將繼續持續認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己，在以後的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
活動心得體會 篇14
綜合實踐活動是一門以學生的經驗與生活為核心的實踐性課程，與各學科課程領域有著本質的區別，它具有整體性、實踐性、開放性、生成性、自主性的特點。這些特點決定了它有著獨特的課程價值，決定它有著獨特的課程組織形式，也決定了它的豐富多彩和靈活生動性。
一、學生學會自主學習，生成主題的能力
綜合實踐活動的過程，不同於學科課堂教學只重視知識的傳授，而是以學生髮展為起點，以學生髮展為歸宿，關注學生成長的生命歷程，與之相適應的基本學習方式是自主學習。因此，在活動中首先要多給學生自主選擇的權利，學生可以自主選擇學習活動的目標、內容、方式、自己決定活動結果呈現的方式。
二、學會合作探究，體驗成功的愉悅
雖然我們提倡學生自主學習，自主探索，但並不否認合作學習這一學習方式的存在。這兩種方式並不對立，而是相互作用於活動的全過程，統一和諧，互為補充。
在綜合實踐的實施過程中，經常都會有操作這一環節，而這一環節同學們便學會了交往，學會了溝通;學會了寬容，學會了欣賞;學會了承擔，更學會了合作。
三、勇於實踐，提高的動手及創新能力
綜合實踐活動是以培養學生的創新精神和實踐能力，以及對知識的綜合運用為主要目的的實踐性課程。它強調課程的親歷親為，鼓勵學生超越學科的邏輯體系，綜合運用學科知識，發現和探索日常生活中感興趣的問題，有效的促進了學生創新能力、實踐能力以及個性品質的和諧發展。
活動心得體會 篇15
今年寒假，我參加了一次大型人才招聘會——市x年面向長三角大型人才交流會，收穫了很多知識，也獲得了很多心得體會。與其說是參加，還不如說是參觀。
因為是第一次參加招聘會，所以從總體上來說我本人是帶著一份好奇之心的。初七那天約上兩個同學，一起去感受招聘會的氛圍。車剛到站就感受到濃濃的氣息，好多人都在等車。終於我們上了車，前往目的地。一到現場，那場面真是驚人，用人山人海來形容一點也不為過。終於進入大廳，到處都是攤位，不過還好，所有的人都排隊，雖然擁擠，但秩序竟然。在招聘會看到最壯觀的一幕，當某信用合作社的招牌一掛出，30秒內，排了四五十個人。所有的崗位之選都遠遠小於應聘的人數。幾個人甚至幾十個人競爭一格崗位。之所以選擇去參加招聘會，是因為我想學習一些關於招聘會上所要走的一些程式守則，同時我也想積累一些關於招聘會的經驗，為以後走好自己的路打下堅實的人生基礎。但本次招聘會卻讓我有另一番見解。
對於這次招聘會，我的看法如下：
本次招聘會幾乎不需要真正意義上的高水平人才，很多公司都只是招聘文秘技工、行銷人員，90%以上的學歷要求是大中專以上。有部分崗位雖對身高、年齡、工作經驗提出要求，但總的來說，對學歷的要求低，崗位偏向於簡單的操作、銷售。
經過在裡面一個近小時的觀察，我發現，這裡面沒有適合我的公司或者崗位，也沒有我所需要的。或許是自己對自己的要求高了一些，但我確實沒看到法學專業的招聘。其實，法學專業所面向的崗位，很少與招聘有關。一般以機關、事業單位為主。
招聘會上人山人海，人挨人，人擠人。雖然看上去人才濟濟，但多數是大專及以下的，此外，名校學子就更少。總體而言，應聘者的專業水平不足。
唯一吸引我的也只是慈谿市機關事業單位面向全國公開招聘緊缺專業人才，雖然提出了各種要求，學歷也在本科以上，但仔細看，所招的幾乎都是經濟類專業的人才，沒有一個崗位需要法學專業的人才。但很奇怪的是公司、銀行都是門庭若市，而恰恰是機關事業單位門可羅雀。從這一點上也可以看出，本次招聘會學歷要求比較低。
看著大家很焦急的尋找自己想要的崗位，我們的心情還是挺平靜的，但也總結出不少問題。不少前輩得出了各種大學生就業難的理由：
第一，由於中國國際分工地位的處於國際分工的底部，使得中國就業上呈現“白領需求不足”的狀況，這是中國大學生就業難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學生就業崗位與擴招之後的龐大畢業生數量之間，形成巨大的落差，變成一個結構性的困難而長期無法解決，以後會表現得越來越嚴重，而且還將因此降低大學生的談判地位，引發其他嚴重問題。
第二個原因是中國高等教育的質量問題，特別是文科教育質量極為低下。根本原因是教學內容的“全盤西化”，幾乎不針對中國的政治經濟現實，學生經過大學數年的學習之後，對於現實社會的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴重不利於學生的就業。
此外，由於急劇擴招帶來需求關係的變化，因此在擇業方面大學生的談判地位急劇下降，這不僅表現在收入水平的下降，還表現在就業單位因此提出許多不合理的要求，拒絕承擔大學生就業後的“在崗培訓”費用。
還有一個主要原因，與整個社會環境的變換有關。今天的分配上完全短期化，福利安排的個人化和市場化，缺乏保障個人基本福利的整體利益安排和長期激勵，嚴重不利於大學生就業早期的穩定性，使得就業單位和大學生個人之間的選擇順序無法吻合，造成嚴重的矛盾。
活動心得體會 篇16
為讓學生銘記革命英雄事跡，樂於學習清明節文化，我鎮各中小校園各出“奇招”，用心運用多種實踐教育方法開展活動：合勝國小開展“尋找革命足跡，弘揚民族精神”班隊課活動、安阜國小以清明節為主題組織學生製作手抄報和板報、七村國小舉辦“禮貌祭祖安全出行應急逃生我能行”專題教育講座和“緬懷先祖、珍惜這天”主題演講，各中國小透過到烈士陵園獻花、國旗下的講話、主題團日、班會，以及清明節前安全教育等實踐活動，向未成年人傳遞清明節傳統文化，學習民族精神和時代精神，樹立正確的價值觀和人生觀。
透過開展清明祭英烈活動，讓我鎮未成年人進一步了解了革命先烈的英雄事跡和中華歷史，使他們懂得這天幸福生活的來之不易，堅定了努力學習，報效祖國的信心和決心，為實現自己的中國夢不斷奮鬥。
活動心得體會 篇17
透過這次社區服務，我發此刻社區存在一些問題，在樓道里，地面上，甚至是居民的防盜門上，都貼有小廣告，這不僅僅會對社區衛生構成威脅，還會影響社區的整體整潔性，對社區居民的情緒也有必須的破壞作用；另外，社區花壇里的花草毀壞程度較重，由於小區內停車位緊缺，不少居民直接將私家車開到周圍的草坪上，這種做法直接影響到草坪的使用壽命，是一種不道德的行為，我推薦在草坪上立上警示牌，寫上警示語，這樣能在必須程度上遏制此類不禮貌做法，我還發現，社區內供人們娛樂休閒的健身設施普遍較少，由於社區內老人和小孩子較多，因而常常有設施不夠的現象發生，為了給社區居民創造一個和諧的社區環境，我推薦相關部門應儘快採取措施，確保此類現象不再發生。
活動心得體會 篇18
在清明節的前夕，我們學校的四年級1—6班組織了一次掃墓活動。雖然天氣晴朗，陽光燦爛，但我們的心卻十分沉重，一路上，每個同學都懷著無比悲痛的心情，背著學過的詩——《長征》出發了。
來到英雄山，只見山上冬青和松柏鬱鬱蔥蔥，好像戰士們正在站崗。我們排著整齊的隊伍來到一片空地上，陽光照射著我們，鳥兒歡叫著，小蟲子歡跳著，主持人宣布著順序，到默哀時，鳥兒不叫了，小蟲子停下來，雲兒遮住了太陽的半邊臉，空地上一片寂靜，好像都在為我們的革命烈士們嘆息。我想：哎!人民英雄啊!你們多么偉大!面對著無情的槍林彈雨，你們卻無怨無悔的做出那么壯烈的抉擇，您在那時刻都可能喪失生命的戰場上衝鋒陷陣。雖然我們勝利了，但我們的心裡怎么能安寧。您犧牲了，為了我們現在的幸福付出那么大的代價。
安息吧!戰士們，我們也會像您那樣熱愛我們的祖國。
活動心得體會 篇19
當盛夏的燥熱褪去，金桂飄香的季節來臨，我們又相聚在這美麗的校園裡，開始了緊張的學習生活。今年暑假，少先大隊緊密圍繞“爭做四個好少年”這一主題，結合學校特色，開展了一系列豐富多彩的活動。同學們在實踐中體驗，在體驗中成長。
一、開展了青少年低碳生活主題書畫和徵文比賽活動。
為了不斷深化“科學發展促轉變，低碳生活我先行”主題教育活動，引導隊員普及科學知識，節約資源能源，保護地球環境，倡導綠色理念，假期中在全體隊員中開展了低碳生活主題書畫和徵文比賽。各班都按要求上交了作品，從這些作品來看，主題鮮明，富有創意，同時也反映出我們身邊很多的環境問題，增強同學們的憂患意識、節約意識和環保意識，樹立“保護環境，人人有責”的良好意識和行為習慣，營造“低碳生活，節能減排”的濃厚氛圍。使節能減排成為全校學生的自覺行動。徵文作品比較好的同學有：趙然、劉慧穎、劉鵬飛、路瑤、杜寅紅等，繪畫作品比較好的同學有：劉宇飛、叢日磊、韓潤萌、郭佳卉等。本次徵文共評出一等獎4人，二等獎7人，三等獎9人。繪畫作品一等獎5人，二等獎9人，三等獎15人，
為傳播生態文明理念，弘揚和諧文化，發揚熱愛家鄉精神，廣泛搜尋和深入挖掘家鄉的優秀文化，教育和引導青少年了解家鄉、熱愛家鄉、建設家鄉、宣傳家鄉，讓隊員在親身體驗中感受文化、培育情感，假期中我們繼續開展了家鄉文化大搜尋徵文活動。同學們用優美的語言，讚美家鄉的巨大變化，同時也為家鄉悠久的歷史和燦爛的文化感到驕傲和自豪。
二、背誦英語單詞競賽。
英語單詞是我們學習英語這門學科的基礎，為提高英語單詞的的套用能力，特開展英語單詞競賽活動。開學後，四至六年級每班選出10名同學參加了學校的競賽。本次競賽以書面形式進行，從競賽的成績來看，大部分同學對此項活動非常重視，表現比較好的是六年級的同學，成績都比較好。可見他們平時都認真去背，去寫。但有些同學成績不太好，說明在假期中沒有把它重視起來，希望同學們在以後的學習中，加強英語單詞的背誦，爭取達到會寫、會讀、會用。在這次競賽中取得成績比較好的同學有：李前進，劉斌、王曉倩、劉子寧、丁金銘、李涵寧等同學。經評選獲本次一等獎的4人，二等獎的9人，三等獎15人。
三、開展良好行為習慣養成實踐活動。
為培養學生的良好行為習慣養成，在假期中學校從文明禮儀習慣、熱愛勞動習慣、衛生健康習慣、勤儉節約習慣、鍛鍊身體習慣、安全意識習慣等六種行為習慣開展了實踐活動，從家長的反饋意見中看出，大部分學生能做到使用文明語言，禮貌待客，做到自己的事情自己做，幫助父母做力所能及的事情，做到講衛生，勤儉節約。就是鍛鍊身體這一項做得不太好，不能堅持。希望同學在以後的生活中做每一件事情要做到持之以恆。此活動的開展，達到了家校互動，促進了學生思想健康地成長。
假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛鍊，體驗了成長。在新的學期里，我們定能將快樂與充實得到延續。祝同學們在各方面取得優異的成績。
活動心得體會 篇20
地震演練的心得體會領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組
忻州市首次組織防震應急疏散演練，演練點設在忻府區秀容中學。忻州市防震減災領導組和忻府區防震抗震指揮部全體成員總計80餘人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：
一、舉行防震應急疏散演練很有必要。通過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。
二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組，制定了比較完善的《秀容中學防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，並在演練前詳細向師生講解預案內容，讓師生熟悉演練程式。
三、本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，併到達學校操場的指定地點，沒有發生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領(護頭)和其它基本要領。
四、本次演練貼近真實，但與實戰還有一定差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發生擠倒、踩踏等事故。
五、應通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識。通過本次應急疏散演練，學生們有了很大的收穫，學校也積累了一定的經驗。應讓秀容中學對不足之處加以改進後，將他們演練的成功經驗在全市推廣，通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識，進一步增強應急管理水平，提高全民安全意識和自救自護能力。
這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，完善責任制度，確保校園安全。
這次演練，參演學生136名，用了 分 秒安全撤離到運動場，到清點人數完畢，一共用了分半鐘。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防範意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。
這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，完善責任制度，確保校園安全。
活動心得體會 篇21
回想起關於軍人的記憶那還是在很小的時候，那時候懵懂的我只知道他們是多么威武高大，因為表哥曾參軍過，看到他在部隊穿著軍裝的照片，覺得是那么帥氣的形象，那身軍裝更是天底下最帥氣的軍裝，於是在我幼小的心靈中就產生了對軍隊的嚮往，覺得軍隊肯定是個無比美妙的地方。
到了大學，我們參加了學校組織的軍訓，那是在大學生活中抹不掉的美好時光，當時作為一名大學新生，軍訓成為了我大學生活的起點，綠色軍訓服裝頓時讓我感到作為一名準軍人的驕傲和自豪。軍訓生活既枯燥又乏味，但是我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形，大學的軍訓也令我們直接感受到了我們的教官—中國人民解放軍是可敬、可親、可愛的。記得我們當時的教官姓黃，他是一名出色武警，他高高的個子，挺直的腰板、矯健的步伐，炯炯有神的目光中既嚴厲又帶著一絲關愛，舉手投足乾淨利落，處處彰顯了軍人的風範。我們的教官是可敬的，記得我的教官曾跟我們講述他的故事，他們95歲的年紀，告別了父母的呵護，家人的叮嚀，志願參軍;我們的教官是可親的，聽他講，他參加了多次救援搶險行動和艱巨的任務，他不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，一往無前，展現了中國軍人的良好形象;我們的教官更是可愛的，當他和我們一起唱軍歌，看著他昂首高歌的神情，是那般淳樸，我們覺得他和我們一樣充滿了青春的激情，而當他背著受傷的同學趕赴醫院時，我們覺得他又是無比的溫暖和親切，他就是我們心目中最可愛的人兒喔。也許軍訓不能教你謀生的技能，但是卻讓你養成了一種面對生活良好的態度。對於那十幾天的體驗，我尤其被無形的軍人精神所感動。軍訓不僅磨練我們一種意識，從教官身上我們更看到一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識!軍訓，對於每個人，都別有一番滋味在心頭。而對於我已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，讓我不斷前行。
畢業後，我工作已近五年，但對於軍人的記憶卻沒有磨滅，當看到國慶閱兵的直播，我內心激動，那三軍齊聚，武器炫目，首都北京的天安門廣場會聚了中國軍人的靈魂，展示了中國軍人的威儀，他們以奉獻為榮，每一滴汗水都反映出他們的頑強的鬥志;每一滴心血都是他們追求的結晶。當時看到這威武的大閱兵直播，我還在想我大學時的教官是不是其中的一員或他是不是和我一樣是觀看者。工作這幾年，我也非常積極的參加單位組織的擁軍活動，尋找我記憶中的軍人，到部隊去受教育，經歷感動，親身感受，通過一次次的親身經歷，我無法用語言來表達對他們的敬佩，我深深地被他們感染著。可以說，中國的軍人不是寫出來的，也不是演出來的，他們是用青春和熱血樹立了中國軍人的形象，用責任和使命證明中國軍人的價值。
最近我在看一部電視劇《我是特種兵-利刃出鞘》，記得劇中有這么一幕，他們在黨旗下宣誓：“我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”我被他們那信念堅定、鏗鏘有力宣誓所震撼。想起我記憶中的軍人，他們都永遠不會忘記自己在國旗下的誓言，忠於黨忠於人民;他們都永遠不會忘記自己是中國人民解放軍，勇往直前、不畏艱險、保衛祖國、保護人民。他們永遠都是那么甘於奉獻，哪怕是犧牲他們的寶貴生命都在所不惜，體現了一個中國軍人的品質，熱愛祖國、關愛戰友、鎮定冷靜、機智勇敢。
軍人，他們有著鏗鏘的臂彎，手持鋥亮的鋼槍，在荒涼中衛戍祖國的邊陲;他們無怨無悔，因為華夏大地的安寧讓他們記掛，父母同胞的幸福讓他們牽腸。他們矯健的身影，如雨的汗水，在廢墟中搜尋揪心的奇蹟;他們無私無畏，因為地動山搖的痛心讓他們堅強，欣欣向榮的明天讓他們希冀，有力的步履，堅定的神情，因為，責任使命的神聖讓他們嚮往，胸懷祖國的志向讓他們偉大。這就是軍人，我記憶中的軍人!
活動心得體會 篇22
中國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多，分布地域廣，發生頻率高，造成損失重。20__年5月12日，一場有著巨大破壞力的地震在四川汶川發生，造成重大人員傷亡和財產損失，為進一步增強全民防災減災意識，經國務院批准，從20__年開始，每年的5月12日定為“全國防災減災日”。海南魯迅中學外語部國小的全體師生，在20__年5月12日第12個“全國防災減災日”這天，積極回響國家號召，以主題班會與實戰演習相結合的方式進行有效的防災減災教育。
少年強則國強，時刻提升防災減災意識，增強自救與救人能力，才能在面對各種自然災害時臨危不懼，挽救生命!
少年是祖國的未來，民族的希望，海南魯迅中學外語部一直奉行思想與行動教育並行的原則，積極開展各種“有效教育”，身體力行，言傳身教，我們始終相信，這樣的校園環境培養出的學生將來必定能成為祖國各行各業的人才!
防災減災日，我們時刻在行動，提升一絲警惕，增強一絲能力，就多一線生機，願我們有能力守護生命，願我們的祖國山河無恙，願我們的兄弟姐妹幸福安康!
活動心得體會 篇24
根據我辦實際情況，於11月29日在新興社區開展了計畫生育法制宣傳活動，幹部職工積極參與，現將活動開展情況總結匯報如下：
一、認真組織，加強領導
以幹部職工切身利益密切相關的法律法規宣傳教育活動，進一步增強幹部職工的憲法意識和法治觀念，為構建法製成華奠定良好的基礎，並對活動的落實進行了籌劃和準備，有效組織實施，確保各項宣傳活動落到實處。
二、圍繞主題，突出重點
在宣傳中，緊緊圍繞“深入推進“五五”普法驗收，努力建設“法治成華”這一主題，重點突出對構建法制社會目標任務的宣傳，突出對憲法的宣傳，突出對‘五五’普法規劃目標任務的宣傳。
三、積極組織，廣泛宣傳
11月29日上午，我辦積極組織領導幹部及各個科室成員行動起來，以多種形式，舉行法制宣傳活動。在活動現場，大家紛紛表示，要通過自身的實踐活動，努力提高自身素質，為建設法製成華貢獻力量。同時組織幹部職工收看每晚的法治線上等相關節目。在會上組織學習《x市法制宣傳教育條例》等相關法律法規，下午組織了相關工作人員進入新興社區開展了《計畫生育法》宣傳活動，發放傳單400餘份，宣傳畫4幅，《計畫生育報刊》70餘份。
活動心得體會 篇25
按照市、區及我委關於開展“解放思想、幹事創業、科學發展”大討論活動的整體要求，我通過參加學習相關檔案和領導講話，查擺自身存在問題，認真進行整改等幾個階段的活動，對“大討論”活動有了進一步的認識，此次活動規模大、範圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。下面談幾點粗淺的體會：
一、對開展“大討論”活動的必要性和重要意義有了深刻認識
開展“大討論”活動是為了全面貫徹落實在天津考察工作時提出的兩個走在全國前列，一個排頭兵的要求及市委提出的“一二三四五六”奮鬥目標和工作思路。現在天津正處於發展的關鍵時期，面臨著前所未有的機遇與挑戰，如何抓住機遇，應對挑戰，開創改革開放和現代化建設的新局面，需要我們通過開展大討論活動，深刻領會和把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。需要我們進一步統一思想，提高認識，拓寬視野。
站在河西放眼全市、全國，站在紀檢的角度，面對現實，要想真正做到“走在前列”，沒有任何捷徑可走，必須以解放思想作為發展的前提和思想武器。失去了思想上的解放，觀念的更新，思想的創新也就成了無源之水，無本之木。我們必須把頭腦中的老套僵化的條條框框都扔掉，多把腳邁出去，多把眼光放出去，更加主動地和先進區縣去比較，不斷總結借鑑，才能產生出更清醒的判斷、更明晰的思路，更振奮的精神。開展大討論活動，就是要以學習實踐科學發展觀為主題，進一步增強緊迫感和自覺性;就是要衝破不符合科學發展的思想束縛，在真抓實幹、破解難題中解放思想，在解放思想中統一思想。結合信訪工作實際，我們就是要在比學先進、查找差距中解放思想;在真抓實幹、破解難題中解放思想，把信訪工作看成是一項“民心工程”，以關注民生，為民眾排憂解難的實際行動贏得人民民眾的支持與理解，成為黨和民眾的橋樑和紐帶。通過我們的工作，使黨的方針政策更加深入人心，為經濟發展提供穩定的社會環境。
二、通過大討論活動，充分認識了自身存在的差距和不足
通過大討論活動紮實深入地開展和自查活動，使自己在思想上、認識上都找到了存在的差距和不足。面對發展的新形勢、新任務，自己在思想觀念、精神狀態、工作作風等方面還存在一定差距，還不能完全適應新形勢新任務的要求。面對信訪工作，自己的視野不夠寬闊，對其它區縣的經驗做法了解的不夠，在新形勢下創新意識和能力不強。有時滿足於現有的成績，不敢突破，創造性開展工作的能力不強，謀劃能力不夠。對學習的緊迫性和重要性認識不高，學習的不夠深入，有時過於強調客觀因素，不能主動地擠時間去學習。尤其是信訪工作涉及的知識領域、業務水平，政策界定特別寬泛，幹了之後才發現自己知識的欠缺與不足，今後一定要擠時間去學習，變被動為主動，充分涉獵各個領域、各個範圍的業務知識，提高自己政策水平能力，能更好地接待來訪民眾，在答覆舉報人或上訪民眾時能夠做到有理有據。
三、緊密聯繫實際，努力提高自身能力
通過大討論活動的深入開展，使我從自身查找到了存在的差距，面對差距就要敢於轉變，要通過學習，認真總結，積極主動地解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。做為一名信訪室的幹部，我要努力做到以下幾個方面：
一是樹立強烈的責任學習意識，為解放思想打牢基礎。只有加強學習，才能開闊視野，更新觀念;只有勤奮好學、學以致用，才能創造性地開展工作。當今社會新觀念、新知識層出不窮，要適應新形勢的要求，就要不斷學習，充實自我。今後要將學習視為一種常態、一種責任、一種追求。在工作中要進一步樹立學習與工作一體化的理念，實現學習和工作的相互融合、相互滲透，在學習中做到“四個心”即專心向書本學習、熱心向實踐學習、虛心向基層學習、誠心向同行學習。在日常工作中力求使自己養成“多看、多聽、多思、多想、多寫、多做”的良好習慣，從理論和實踐兩個方面實現知識和能力的積累，為進一步解放思想打牢基礎。
二是保持積極向上的精神狀態，為幹事創業儲備力量。正如區委書記在全區大討論活動動員會上所說，精神狀態是思想境界、意志品質的體現，是事業心、責任感的反映。我們每一名黨員幹部，都要對民眾有感情，對工作有激情，對事業有痴情，始終保持革命熱情和拼搏精神。作為一名紀檢幹部，更要以飽滿的工作熱情，昂揚向上、奮發有為的精神狀態，埋頭苦幹，無私奉獻。同時要進一步增強機遇意識、創新意識、實幹意識，善用抓住工作中的關鍵環節，迎難而上、不怕困難。在工作中始終堅持高標準、創一流的工作理念，樹立細節意識，以認真、細緻、耐心的工作態度，謹慎紮實地深入到工作中，從大處著想，把小事做細，做一個精益求精的執行者。
三是堅持開拓創新的工作理念，為科學發展提供支持。改革的今天，就是創新的時代，如果墨守成規、靠慣性思維去解決問題，做好工作是不可能的。創新是工作的源泉，要創造性地乾好工作，提升自身的參謀功能和服務功能，就必須超越原有的觀念，用新的理論，新的知識武裝自己，積極探索和創新方式方法，打破常規，用新眼光看待新事物，用新思維解決新問題。不斷提高自身謀事、幹事、成事的能力與本領。在工作中善於發揮自己的主觀能動性，增強工作的預見性，從大局著眼，貼近中心思考問題。把政府的工作中心、領導關注的重要事情、民眾關心的熱點問題作為個人思考的核心。
腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。通過參加大討論活動，促使自己今後要勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗，落實主動作為、大膽作為、在工作方式方法上尋找創新，在工作成效上尋求更大的進步和突破。
活動心得體會 篇26
“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的社會實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
這次社會實踐也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
活動心得體會 篇27
一、正確使用手中權力，更好地為人民服務
正確使用權力，會讓你更好地為民眾服務，為社會做出奉獻;不準確套用權利會使你走向人民的對峙面，成為千古功臣。權力是國民賦予的，只有鐵面無私，勤政為民，才幹無愧於黨跟人民。領導幹部不管職位高下，手中都握有必定的權力，這是為人民辦事的“權”，脫離了這個尺度，“權”就沒有意思了，就是說權力是一種義務，權力越大，責任越重。切實做到對崗位負責，對人民負責，全心全意投入工作，為大眾謀取好處，堅持廉明的心才是當好引導幹部的基本保障。國家就象一座大廈，我們每一個政府工作人員就是疊起大廈的一塊磚，假如磚塊不能承受甚至不可能蒙受(不能切實實行職責)壓力，那么大廈早晚會倒塌。所以，每一個公職職員首先在思維上要樹立一個大家庭的觀點，沒有大家是不會有小家的，沒有國泰是不民安的，要保護這個大家才可安居樂業。那么咱們在平凡的工作就要當真負責、勤政廉政、忘我貢獻，認認真真、扎紮實實為幹部辦好事、辦實事，這才是對國度負責，對人民負責，對本人負責。
二、兢兢業業地做好本職工作
榜樣的履行好自己的職責，建立高度的責任感和敬業精力，盡心努力把工作做好。所有以人民利益為起點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要戰勝樸實無華，沉沒虛榮的工作風格，做老實人，辦誠實事，對工作勤勤奮懇，求真求實。
三、增強學習，進步意識
每一位黨員幹部，必需依照“三個代表”重要思想的要求，自覺加強黨性素養，發揮黨員幹部發奮有為，高昂向上的精神風貌，保持一顆平常心，使自己的思想和言行，溶入到人民民眾當中去。讀本內良多事例就產生在我們身邊，必須引認為鑑，自覺做到破足本職去實現自己的人生價值，常常保持一顆進取心，加強理論學習，吸納各種常識，一直更新思想觀念，克意翻新，適應時期與社會的發展。工作中處處想著民眾，處處從民眾利益動身，只有奮發進取，能力爭做時代的先鋒，才能成為民眾愛戴的幹部。
通過“讀書思廉”運動，使我甦醒地看到，我們黨員幹部要真正保持畸形心態，保持人生清廉，只有勤懇學習，加強黨性涵養，自覺接收人民監視，招架不良風尚的侵蝕;要自發實際“三個代表”的主要思想，用迷信的實踐武裝腦筋，保持社會主義幻想信心，實事求是做好本職工作;要遵守為民之責，扎紮實實為老庶民辦事，做到言必行，行必果，時時嚴厲請求，事事嚴於律己，始終保持思惟道德的純粹性。