先進事跡的心得體會範文 篇1
馬蘭同志進入菸草行業工作，雖然只有短短的九個春秋，但她始終忠於職守、愛崗敬業，無私地把自己的青春和才華奉獻給鹽城菸草事業的發展。她把平凡的崗位作為人生舞台，把認真做好本職工作作為人生追求，把真誠為客戶服務作為生命價值的體現，默默無聞、任勞任怨，頑強拼搏、無私奉獻。即使在病重期間，馬蘭同志依然對工作念念不忘，關心著鹽城菸草的發展，放心不下她曾經服務過的零售客戶。她一直希望自己儘快康復起來，能與同事們一起並肩工作，能為鹽城菸草未來發展繼續貢獻自己綿薄之力。馬蘭同志長期工作在基層一線，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，是行業開展踐行“235”教育實踐活動中湧現出來的典型代表，緬懷馬蘭同志平凡而感人的生平事跡，要大力弘揚馬蘭同志愛崗敬業、勇於奉獻的優秀品格，進一步動員和號召全體幹部職工向馬蘭同志學習，全面推進“235”教育實踐活動深入紮實開展。
馬蘭同志熱心公益事業，積極參加公司組織的各類公益活動。從本就不豐厚的工資中，拿出近一半愛心善款，以一個母親的名義，捐給災區的孩子。病榻上，馬蘭同志想到的不是自己，而是更多需要幫助的人。彌留之際的她立下遺囑，從同事們為她捐款的錢中拿出一部分再捐給公司成立的旨在幫助困難員工的“員工愛心基金”。當生命之旅即將終結時，當身體裡的大多數器官都在衰竭時，她還主動提出捐獻眼角膜，給需要的人帶來光明，為社會作最後的貢獻。
我們深入開展學習活動，一要學習馬蘭同志愛崗敬業的奉獻精神，始終堅持正確的價值追求。馬蘭同志身上集中體現了行業基層一線員工忘我工作、無私奉獻的優秀品格，體現了新時期菸草人對事業的無限忠誠和奮發進取的精神面貌，全行業要學習馬蘭同志愛崗敬業的奉獻精神，始終堅持正確的價值追求，立足崗位、盡職盡責，在奉獻國家、服務菸農和零售客戶的過程中實現人生的價值和理想。二要學習馬蘭同志刻苦鑽研的進取精神，努力提升自身素質。要學習馬蘭同志注重學習，開拓創新的精神，善於提高和改進工作方法，創造性地開展工作，在自身的崗位上不斷創造出新的業績。三要學習馬蘭同志服務客戶的真愛精神，努力回報社會。馬蘭同志始終把零售客戶當作親人，用真情服務、微笑服務建起了菸草公司與零售客戶溝通的橋樑。要學習馬蘭同志服務客戶細微中呈真情，平常處顯愛心的真愛精神，始終把客戶的利益放在心上，見之於行動，積極履行社會責任，用實際行動努力回報社會。
先進事跡的心得體會範文 篇2
7月12日下午兩點，我有幸參加了歷下房管局舉辦的“勞模先進事跡報告會”。此次報告會共講述了十個物業單位中的先進個人及團體的感人事跡，聽了他們以自己樸實語言帶來的真情講述，我的心情久久不能平靜。
這次先進勞模，既有潛心研發技術的工程部經理，也有默默無聞的保潔服務人員;既有幾十年如一日，日夜堅守工作崗位的保全人員;也有愛心無私奉獻的團隊。雖然他們的崗位不同，年齡不同，但都有一個共同的特點，那就是：他們愛崗敬業、甘於奉獻、勇於創新、爭創一流，他們都是來自物業領域的佼佼者，都是值得我們所有人學習的榜樣。
每個勞模事跡的每一個事例，無不充滿了對自身工作真誠的熱愛、對企業的無比忠誠。每當他們在工作中遇到各種困難的時候，他們從來都是想方設法解決問題，大膽假設、小心論證，從不怨天尤人放棄努力又是他們的共性所在。每個演講者的發言，沒有任何的刻意雕飾，矯情做作，人為拔高，不負責任地誇大，全部是一件件活生生、平凡但又具有成效的事實。正和物業30周年標兵陶玉勇從事小區保全工作30年，他能夠準確講出整個小區每個單元每戶人家的戶主姓名，他早已成為小區不可缺少的一份子。信傑物業的工程員工所獲得“委屈獎”正是體現了我們物業人的不屈不撓的精神。龍泉物業中的老工程員工王佑忠從事物業維修工作12餘年，精力一如當初，正像他說的一句話：“人活著要有點精神”。
最後物業協會講述了高真的故事，在場的每位聽眾雙眼都飽含淚水，演講者也泣不成聲。高真同志，一名大學生黨員、學生會幹部願意把薪俸和職位放在一邊，毫無怨言、默默無聞、扎紮實實地為行業提供服務，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，兢兢業業工作，踏踏實實做人。他思想進步，工作卓越，團結同志，恪職敬業，在協會工作的5年時間裡，負責協會雜誌的排版、編輯工作，出版了21期《濟南物業管理》雜誌，為協會做出了積極貢獻。現在，他不幸離世，雖然在場的大部分聽眾與他素未蒙面，但都為失去這樣的好同志而惋惜!為失去這樣的好人而悲痛!他對工作負責的精神，永遠值得我們學習!讓我們一起祝願：高真同志走好!
此次報告會歷時2小時，勞模們的事跡就像發生在我們身邊的事情那樣，平凡而真實，使事跡更感人，形象更高大。儘管目前我們的行業在社會中的地位較低，在發展的途中充滿了種種困難，但在聽完報告會後，我們堅信，只要我們在平常的工作中，學習勞模的工作精神，學習他們的工作技巧，那么，我們就一定能順利完成自己的工作，達到我們的目的。整個報告會既是一次宣揚物業人奉獻精神的大會，更是一盞引航明燈，引領著我們在工作中如何更好的抓住要點，採取最有效的方式取得更好的成績。這樣的報告會對廣大聽眾來說既是一次精神上的洗禮，更是一次智慧上的升華，聆聽之後，對工作中一些迷惘的地方，有種豁然開朗的感覺，讓人獲益非淺。如果我們的行業在以後的宣傳中，能夠挖掘更多工作中的真實，多宣傳一些活生生的平凡中見偉大的典範，真實的力量是無窮的，將會使我們的員工對未來更加充滿信心，對工作更加具有激情，行業的發展就會擺脫困難，走進光明。
先進事跡的心得體會範文 篇3
八月十九日下午，雖然天氣還很炎熱，但機關會議室座無虛席，裡面洋溢著一片融融的氣氛。我們正在仔細聆聽管局的幾名優秀共產黨員的先進事跡。聽了三名共產黨員的事跡後我的心情久久不能平靜，幾名共產黨員給我的震撼真的是太大了，讓我體會到了黨員真正含義，體會了什麼是無私的奉獻精神。
聽了農場種糧大戶吳報告，讓我知道了致富不忘眾鄉親，無私助困的精神。吳是一位樸實無華的農民黨員，他是從山東來的一名農民，但當他第一次踏上北大荒的土地的時候，他就深深地熱愛上了這片土地，他勤勤懇懇，通過他與妻子的勤儉辛勞，他成了農場家喻戶曉的種糧大戶，但這其中的艱辛只有他自己知道。他致富了，但他不是那種富了自己不管別人的人，當時在他所在的連隊有個青年不務正業，他主動幫助那個青年弄水田，引導他走上正路。這樣的事很多，20xx年他曾幫助農場受澇災的農民，20xx年水稻倒伏，他幫助人收割總是少收錢。而且他經常資助貧困家庭的孩子上學讀書。從他的身上我看到了一個樸實的共產黨員無怨無悔的奉獻精神。
第二位是農場稻花香米業公司的總經理張，他也曾是位下崗工人，他自創業解決了200名下崗職工。他致富不忘幫助他人，他捐助希望工程兒童200多萬。他在企業中把質量視為生命。多次感化失足青年，並承擔農場學困生從國小到高中的全部費用。在他的身上我看到了，一位艱苦創業，勇擔使命，在困難時期與工友心連心的黨員。
第三位是八五一0農場的楊XX老師，她講述了她用真愛書寫燦爛人生的業績，她在教育崗位上是教師中的佼佼者，她視工作如生命，由於長期勞累，身體虛弱她經常暈倒在課堂，但這些年她從未請過一次事假。在轉變差生上她做得尤為突出，她對出車禍患病丈夫的照顧無微不至，感人淚下。從她的身上我看到了真情、真心、真愛。
學習了三位黨員新進事跡，我明確了自己今後的努力方向，這幾位先進黨員是我工作中的標桿，是我學習的榜樣。作為一名預備黨員我會以他們為榜樣，作為一名教育工作者我深知自己責任的重大。我會以一名優秀黨員的標準要求自己，在教育崗位上兢兢業業的工作，熱愛教育事業，熱愛孩子把學生當做自己的孩子去愛。在工作中不講索取講奉獻，保持共產黨員的先進性，在工作中發揚“甘當一顆螺絲釘”的精神，腳踏實地，任勞任怨，從平凡的小事做起，從具體的工作做起，把共產黨員的先進性紮根於本職崗位上，平凡的工作也會取得不凡的業績。爭取做一個合格的、優秀的黨員。
先進事跡的心得體會範文 篇4
3月28日，我與社區黨員們一起觀看了楊善洲先進事跡報告會的實況錄像，心裡久久難以平靜。五位講述者從不同的角度對楊善洲和他的先進事跡進行了生動的講述，句句感人，字字情真。楊善洲同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得所有人學習的榜樣。作為新時期的黨員青年，我更要認真地、仔細地學習。
“ 恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書記最本質的精神所在，學習老書記就要進一步加強黨性修養，牢記為人民服務的宗旨，努力為人民民眾辦實事。學習楊善洲同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好黨員。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鑽研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛鍊身手,承擔挑戰性工作增長才幹。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨鍊意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。
作為新時期的青年，我們應該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加紮實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮鬥，刻苦學習，不斷創新，為黨的事業甘於奉獻自己的一切的精神。
時代在發展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恆不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻，更加積極的投入創學習楊善洲先進事跡心得體會
在市委領導作出決定，號召全市各級黨組織和黨員幹部向楊善洲同志學習之際，我認真學習了楊善洲精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次學習，對我開展工作有了進一步的認識，變被動為主動，在學習活動中，通過深刻反思和認真領悟，我有如下一些認識。
一、通過教育,認識了學習楊善洲老書記的意義和重要性。
開展學習楊善洲老書記教育活動，能夠使廣大黨員發揮先鋒模範作用，團結帶領人民民眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領;開展先進性教育，能夠用廣大黨員的行動來體現黨的全心全意為人民服務的宗旨，“.........”的理念，才能為廣大人民民眾所認識;才能保證黨員先進性這一鞏固黨的執政地位的關鍵和基礎才能發揮黨員先進性，完成黨的執政任務和執政使命，廣大黨員才能帶領民眾去奮鬥，去實現黨的各項任務。
二、通過對學習楊善洲老書記的學習，明確了新時期共產黨員先進性的具體要求。
經過學習和討論，我明確了作為一名從事.....工作的共產黨員在新時期的先進性，一是要立足本質、全心服務。熱愛....事業，堅持黨的方向;愛崗敬業，求真務實;紮實工作，爭創一流，把民眾的利益放在自己利益之上。二是優質高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高.....能力，爭創一流工作業績。三是團結協作，顧全大局。維護民主集中制原則，執行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂於奉獻。吃苦在前，享受在後;艱苦奮鬥，廉潔奉公;牢記“兩個務必”，抵制腐敗現象。
三、學習楊善洲老書記增強了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀先爭優活動。
作為土生土長的施甸人，我在成長的歷程中時常了解到許多關於老書記的感人事跡，也可算是楊善洲老書記先進事跡的見證人。近日，我懷著崇敬的心情又一次認真地學習了楊善洲老書記先進事跡的點點滴滴，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來後，主動放棄進省城安享晚年的機會，紮根施甸大亮山艱苦創業，義務植樹造林，一乾就是20xx年，建成了面積8萬畝、價值1億多元、完全成材後價值可達3億元的林場，最後將林場無償移交國家。近日，李源潮指示：“楊善洲同志60年堅守共產黨人的精神家園，一輩子把黨和民眾的利益放在個人利益前面，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。他的先進事跡和思想境界十分感人。他是老幹部中突出的優秀共產黨員。要把楊善洲同志作為創先爭優的重大典型予以宣傳。”雲南省委書記白恩培對學習楊善洲先進事跡多次作出重要批示。近日再次指出：“楊善洲同志60年如一日，恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作。他始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行執政為民的根本宗旨，始終如一地發揮老有所為的奉獻精神，是老幹部的優秀代表，是創先爭優的突出典型，是廣大黨員幹部的學習楷模。”學習後心靈再次受到震撼，我為家鄉養育了楊善洲這樣的黨的好乾部而自豪和驕傲，同時，作為老書記家鄉的一名黨員領導幹部，更加堅定了我學習和追求老書記“人格重如山，名利淡似水”的理想信念。
俗話說，做好事做實事並不難，難的是一輩子做好事做實事。學習楊善洲同志，就要學習他用畢生精力踐行一名共產黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅守共產黨人的精神家園，一輩子不為權力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終保持清正廉潔的公僕本色。作為新時期的黨員領導幹部，我們應該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加紮實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻。
學習楊善洲同志，就要學習他艱苦樸素、苦幹實幹的優良作風。楊善洲同志出身貧寒、經歷坎坷，做過石匠，飽嘗了作為一個農民的所有辛酸苦辣。他憑著一腔熱誠、腳踏實地的奮鬥一步一步成長為領導幹部後，始終保持恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操，他一生艱苦樸素，時常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以普通民眾的心態往來其間，始終如一地踐行執政為民的根本宗旨。通過學習，我們要進一步加強黨性修養，牢記為人民服務的宗旨，以赤誠之心對待民眾，努力為人民民眾辦實事。同時，時刻提醒自己任何時候不能因為身份地位的改變而忘本變質。
學習楊善洲同志，就要學習他無私奉獻、淡泊名利、先人後己的高尚情操。他“為官”多年沒有為家人安置工作和撈上一冊“農轉非”本本，連組織上給予的正常政策照顧也被他婉言拒絕了。他也沒有給家裡蓋上一間像樣的房子，時常對家裡人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行，卻把個人大量的積蓄投入到大亮山義務植樹造林上，他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣人民政府，縣裡要獎勵他10萬元，他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分捐獻給教育等社會公益事業。試想，如今這樣的幹部、這樣的領導還有嗎?這正是楊善洲老書記人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不捨的精神，是我們黨的寶貴財富，是我們廣大黨員幹部尤其是領導幹部學習的楷模。
先進事跡的心得體會範文 篇5
12萬公里家訪路女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴格，很多年輕教師難以適應。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的8名教師中，有6名是共產黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務》《紀念白求恩》等篇章。有的教師眼裡泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山裡的女孩送入大學。
留住了教師，還要留住學生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學生的家在偏遠山區，有的地方只能靠步行到達，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學生的家裡去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視台記者王秀麗，對家訪的路心有餘悸。“在路上，我害怕得腿發抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山崖。”
張桂梅也害怕。一次，她坐鄉政府工作人員的機車上山，“不敢低頭，機車稍微歪一點，就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來，張桂梅在大山里走了近12萬公里，對1345名學生進行了家訪。家訪途中，她摔斷過肋骨、發過高燒、迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業尋求幫助，未等她把話說完，企業領導就叫保全趕她走。張桂梅不走，保全就放狗出來追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群後，疲憊、傷心、無助的她坐在街頭靠著牆睡了過去，醒來時已是萬家燈火。
後來中央電視台經濟頻道邀請她到北京錄製了一期節目，這期節目為她募到了100多萬元。
然而，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見見離家幾十年的妹妹。張桂梅思前想後，最終決定去錄製節目。她怕錯過時間人家就不讓她上節目了，她怕不上節目就會失去籌款的機會。等她錄完節目，哥哥已經過
先進事跡的心得體會範文 篇6
“肖文儒總能在最短時間內作出科學決策和正確判斷，是礦山救援的一張‘名片’。”應急管理部礦山救援中心管理處副處長戴其浩說。
2020__年初的山東棲霞市笏山金礦“1·10”重大爆炸事故救援，被譽為“教科書式的經典事故救援案例”。被困人員處於井下約600米位置，救援深度較為罕見，同時現場地質情況頗為複雜，鑽孔救援難度極高，井下湧水也時刻威脅著被困工人的生存環境。
起初，現場指揮部決定布置4個鑽孔進行施救。但由於該礦岩層地質條件複雜，不僅有構造破碎帶，而且2號鑽孔卡鑽廢棄。應急管理部工作組成員肖文儒果斷向指揮部建議——再增調國家礦山應急救援大地特勘隊一台高性能鑽機和專業操作團隊趕赴現場救援。
時間一分一秒地過去了，1月13日開鑽的3號鑽，孔鑽至井下521米處時，井底偏移達7.4米。經專家組充分論證，決定由新調來的大地特勘隊對3號鑽孔進行糾偏透巷。17日13時56分，“生命通道”終於打通。在救援過程中，問題層出不窮。由於3號鑽孔湧水在巷道積聚，工作組建議指揮部啟用備用的4號鑽孔代替3號鑽孔，承擔“生命通道”功能。為防止4號鑽孔發生湧水，肖文儒建議“先堵水再透巷”，被指揮部採納。
最終，在應急管理部、國家礦山安全監察局、國家安全生產應急救援中心的全力指導和幫助下，經過1000多名搶險救援隊員14個晝夜的連續奮戰，成功救出了11名被困礦工。
先進事跡的心得體會範文 篇7
一串數字詮釋著江西省九江市消防救援支隊這支“鐵軍”對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民的品格擔當。
在今年發生的超歷史紀錄大洪水面前，九江市消防救援支隊全體指戰員深入災區，營救疏散民眾1.3萬餘人，讓“火焰藍”在抗洪搶險一線盛綻。
“赴湯”暴雨如注，河水暴漲，城鄉內澇。
今年7月，九江遭遇連續強降雨，長江上游來水兇猛，鄱陽湖水位突破歷史最高值，湖區面臨前所未有的'防汛壓力。
湖口求援!都昌求援!彭澤求援!
7月7日，不斷打來的求援電話讓九江市消防救援支隊作戰訓練科副科長覃旭華焦急萬分：“手機都快給打爆了，我們恨不得長出三頭六臂。”
洪水不等人，覃旭華迅速召集240名隊員組成突擊隊，分頭向重災區進發。
當他帶著6名舵手和3艘衝鋒舟趕到彭澤時，一座村莊裡數百名民眾正被洪水圍困。目測洪水流速超過每秒1.5米的危險值，覃旭華沒有貿然行動，他和一名隊員跳上衝鋒舟，在靠岸的水面上轉了三圈後對隊友大喊：“心中有數了，救人去!”
此時，洪水已漫到農房二樓，村民們紛紛逃到樓頂避險。湍急的洪水中，衝鋒舟每靠近一棟民房、安全救援繩每固定到一處，都是一次挑戰。將全村400多名民眾轉移出來時，覃旭華和隊友已經26個小時沒有吃飯。
有勇有謀，膽略制勝。洪水肆虐中，逆水而上的救援在九江各地上演。
在持續1個多月的抗洪搶險中，九江市消防救援支隊1075名指戰員先後參加各類戰鬥272次，營救疏散被困民眾1.3萬餘人。
“蹈火”
20__年11月16日4時許，湖口縣金砂灣工業園，九江富達實業有限公司一倉庫發生火情，一時間濃煙滾滾，火光沖天。原湖口縣公安消防大隊接到報警後，立即派員趕往現場。原九江市公安消防支隊指揮中心調度5箇中隊、15輛消防車、90餘名指戰員、5台滅火機器人馳援。
原九江市公安消防支隊特勤站指導員李易城抵達現場時，倉庫整體結構已經燒起來了。九江富達實業有限公司緊鄰三家化工廠，燃燒的倉庫與另一個車間之間還存有大量罐體，一旦火勢失控引發殉爆，後果不堪構想。
“必須死守防線，不讓火勢向另一個車間蔓延。”李易城當時就一個念頭。
當滅火機器人正準備進入火場時，他卻發現工廠抽水設施電路被燒壞。緊要關頭，消防指戰員調來灑水車，又協調從隔壁化工廠增壓供水。而倉庫里的化學物質遇水會形成有毒物質，他們必須防止污水排入下水道，流入長江。
消防指戰員一邊滅火，一邊搶挖導流溝，將污水引入污水處理池……鏖戰4小時後，大火被撲滅，周邊三家化工廠保住了，污水沒有流入長江，沒有人員受傷。4個小時滅火，這在全國大型化工廠火災事故處置中也不多見。
九江是石化企業聚集地，境內有江西唯一的大型石油化工企業。九江市消防救援支隊指戰員始終戰鬥在救火一線，化險為夷，創造了轄區內連續15年沒有發生一起較大火災事故的紀錄，守護了當地民眾的安全。
“爭先”
在九江市消防救援支隊隊史館裡，滿牆的獎牌、錦旗格外醒目。
這支先後榮獲52項省部級以上榮譽、連續9年被評為全省“先進支隊”的隊伍，被同行們視為“鐵軍”。“這支隊伍里的每一個人都有‘見紅旗就扛、見第一就奪’的爭先意識。”九江市消防救援支隊政委章新亮說。
多年來，九江市消防救援支隊崗位練兵成績在江西省各支隊中穩居第一。廬山大道特勤站更是支隊的“尖刀利刃”。
今年50歲的鄒晨被特勤站的隊友們稱為“師傅”。這位屢立戰功的一級消防長即將退休，卻每天依然堅持參加訓練。別人接吸水管，快的要用七八秒，他只用4秒。“平時多訓練一分，在洪水裡、火場上就多一分膽量和安全。”他說。
20__年，消防部隊退出現役。但在九江市消防救援支隊支隊長馬劍明看來，改革轉隸後，這支隊伍的責任更重了，要承擔“全災種、大應急”的職責，戰鬥目標拓展為全災種救援。
改革轉隸後，鄒晨脫下穿了20多年的“綠軍裝”，換上了“火焰藍”。他說：“不管體制怎么變，優良作風不能變，敢上刀山下火海的膽氣不能變。”
先進事跡的心得體會範文 篇8
20xx年2月27日下午，在一小黨支部王書記的組織下，全體教師集中學習王玉老師的先進事跡。通過認真學習和深刻領會，王玉老師的精神值得我們終身學習。她的光輝形象時刻浮現在眼前，同樣是人民教師，她卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學習的楷模。
王玉同志，女，漢族，中共黨員，1973年4月出生，1995年8月參加工作，生前系貴陽市南明區南明國小副校長。20xx年至今，回響號召到深度貧困地區從江縣丙妹鎮大歹國小開展幫扶，為從江縣脫貧攻堅作出積極貢獻。20xx年1月26日，因病醫治無效去世，終年48歲。
王玉老師在查出身患直腸癌的情況下，仍然心繫教育，大病初癒就主動請纓率領團隊到深度貧困地區從江縣丙妹鎮大歹國小，駐點開展教育“組團式幫扶”，這樣忘我工作、教育第一的情懷是值得我們學習的，也是值得我們敬佩的。王玉老師到大歹國小後，首先摸清學校基本情況，著力解決該校教育意識落後、教育能力落後、教育水平落後三個方面的深層次問題，全面加強學校管理和學校文化建設，提高課堂教學水平，幫助學生改變生活習慣，努力提高教師隊伍業務水平。她在教育管理工作中的經驗做法，是值得我們學習借鑑的。
今天學習了王玉的先進事跡，我終於知道了什麼叫奉獻，什麼叫無私。有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲;有一種奉獻震徹心扉，它就是默默無聞。王玉老師用自己的實際行動詮釋了大愛無私的這種奉獻精神。
作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂於奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
如今，王老師雖然走了，但是她那高尚的師德，以及對教育教學執著的奉獻精神，在我們這些教師的心中永遠閃爍著金色的光芒，她是一座豐碑，更是一座航標，她將永遠激勵著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。
先進事跡的心得體會範文 篇9
3月26日下午，在中心校的安排下，全體校長及黨員們參觀了王春圖片展，我們要學習弘揚王春的公僕精神、奮鬥精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。特別是洛陽市提出的“五查、五看、五爭當”，更能讓我們照鏡子、正衣冠。結合自身工作特點，談談自己的看法：
一、服務意識
校長不能高高在上，他只是一名教師，與普通教師在地位上是平等的，不同的是分工而已。他主要從事的教育教學管理工作，也就是服務於學校、服務於教師、服務於學生的一名普通工作者。校長必須摒棄對權力、對私利的追求，一切只能以學校的長遠發展，教師、學生的終身發展為中心。體現“管理就是服務”，寓服務於領導和管理中，只有放下放下官架子，平等、友善、民主、寬容地對待教師，把師生當成學校的主人，在生活上多關心多引導，不斷增強服務意識，校園將才更加和諧，才能為教育教學營造良好的環境，學校才能得到真正發展。
二、學習意識
學校是學習的空間，學習可以增知，學習可以益智。作為校長，要在不斷的學習中豐富知識、積累經驗、更新觀念、轉變思路、尋求方法、解決問題。讓學習伴隨一生，社會的發展寄託於教育，教育的發展關鍵看學校，學校看校長，所以要當好一名校長，首先必須勤於學習，學習是進步的先導，不學習是落後的象徵。要善於學習，有獨特的辦學理念，要認真學習黨的大政方針和相關的教育法規，做刻苦學習的典範，才能做到工作有思路、有創新，學校才有生機和活力。
三、廉政意識
要時刻告誡自己：守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，管得住小節，真正做到堂堂正正做人，認認真真做事。用自己的人格魅力來感染師生，管理學校，這是無形的力量，比有形力量還要大。要認真遵守各級黨委、政府關於廉潔從政的各項規定，擁有權力時不忘自己的責任，運用權力時不忘黨的宗旨，在感受權力帶來的榮譽時不忘黨和人民的監督。要加強自身修養，加強自律，切實築牢拒腐防變的思想防線。要堅持公開、公平、公正的原則，切實加強校務公開、財務公開，學校的各項工作管理都要以制度為準則，制度面前人人平等，學校的每位教職員工都是制度的執行者和遵守者，誰都不能搞特殊化。
參觀後，圖片上的內容時時觸動著我，艱苦的年代，清廉的幹部，年輕的生命，一輩子的追求。反思我們應該怎么做呢?堅定信念，關心師生，踏實做人，認真做事，時刻用王春精神來規範自己的思想和行為，為教育事業貢獻自己的一份力量。
先進事跡的心得體會範文 篇10
羅陽的一生是航空報國的一生，他將自己一身的全部精力和智慧都奉獻給了祖國的航空事業，直至生命最後一刻。他以敬業奉獻、勇攀高峰的拼搏精神，成功組織實施了多項國家重點工程，取得了傑出成果；他帶領的團隊，推動中國航空工業實現了從陸地到海洋的跨越，為我國國防科工戰線樹立了學習的榜樣。他用全部心血托舉中國的艦載機飛上藍天，用生命詮釋了一個航空人的忠誠。所以，我覺得，學習羅陽就是要永遠保持愛國情懷。
作為黨員，作為人民的公僕，我們更應向羅陽同志學習，要熱愛自己的崗位，認真紮實地工作，切實為人民辦好實事，在平凡的崗位上做出非凡的成績。英雄雖逝，精神永存。羅陽同志先進事跡已傳至大江南北，羅陽同志的奉獻精神我們已銘記於心。學習好、貫徹好羅陽精神將是我們不斷進步、努力奮鬥的有力保障。
一、學習好、貫徹好羅陽精神將是我們不斷進步、努力奮鬥的有力保障
作為中航工業沈飛發展的“掌舵人”，幾年來，他夙興夜寐，務實創新，大力踐行“航空報國、強軍富民”的宗旨和“敬業誠信、創新超越”的理念。雖然任務極具挑戰，雖然風險令人不禁，但是羅陽同志始終堅定地站在黨和國家利益的高度，不斷創造航空製造的新奇蹟。作為工作在基層的組工幹部更要向羅陽同志那樣，堅持在自己的工作崗位上做好每一件事，盡好每一份責，真真切切的躬下身子去完成黨賦予我們的使命。
二、學習羅陽精神，學習他創新科技、勇攀高峰的拼搏精神
羅陽同志在工作期間始終把型號研製作為最大的政治使命，強化組織管理，實現了多個重點新研型號的成功首飛和設計定型，圓滿完成了黨和國家賦予的各項型號研製任務，推動軍機研製取得重大進展，為國家航空武器裝備發展做出了突出貢獻。組工幹部在做好基層工作的同時，要向羅陽同志那樣不斷創新新思路，不斷更新新方法，忠於職守、真抓實幹、加強學習、不斷探索，把工作做出新起色、新成果。
三、學習羅陽精神，學習他報效祖國、奉獻人民的責任意識。
從事航空特別是和國家重任相關的艦載機項目，要承擔的工作壓力是常人無法想像的。羅陽同志在強大的工作壓力面前始終堅信：我們這些航空人員多做出一點點的努力，我們的國家就有可能多一點點的進步，我們的國防就有可能多一點點的保障。我不怕苦，不怕累，只要是能為國家盡力，能為人民盡力，做什麼樣的犧牲我都不怕。正是羅陽同志的這份對祖國的熱愛，對人民的真誠才讓我們更為這位英雄感到驕傲。作為組工幹部同樣如此，只有我們把報效祖國、奉獻人民銘記心間，去努力，去奮鬥，我們的國家才會更繁榮，我們的人民才會更幸福。
而今，羅陽同志雖已漸行漸遠，但是，羅陽同志用畢生的心血帶領著中航工業沈飛衝上雲端，用堅定的信念引領著“報效祖國”的精神卻迴蕩在我們的身邊。
先進事跡的心得體會範文 篇11
7月24日，州委政研室黨支部召開黨員大會，再次組織學習“雲嶺楷模”張桂梅同志先進事跡，號召全體黨員幹部以張桂梅同志為榜樣，推動主題教育走深走實，把張桂梅同志的精神轉化為推動工作的具體行動，把初心和使命落實在崗位上、體現在行動中，為文山高質量跨越式發展作出更大貢獻。
張桂梅同志是新時代共產黨員的優秀代表，是新時期教育工作者教書育人的傑出榜樣，曾先後榮獲“全國先進工作者”“全國十佳師德標兵”“全國十大女傑”“全國精神文明十佳人物”“‘五一’勞動獎章”“全國十佳知識女性”“中國十大教育年度人”“全國百名優秀母親”“全國最美鄉村教師”等榮譽稱號，當選為黨的__大代表。20__年6月29日，省委宣傳部授予張桂梅同志“雲嶺楷模”稱號。
通過學習，廣大黨員幹部紛紛表示，要以張桂梅同志為榜樣，學習她愛黨愛教、至誠報國的崇高信念，把對祖國的無限熱愛、對人民的深厚感情轉化為履職盡責的強大動力；學習她教育扶貧、攻堅克難的堅定意志，始終保持奮發有為、永不懈怠的昂揚鬥志；學習她以德施教、敬業愛生的師德風範，在平凡的工作崗位上創造不平凡的業績；學習她執著奮鬥、無私奉獻的高尚情操，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔當，一步一個腳印把政研改革事業推向前進。
先進事跡的心得體會範文 篇12
這次看了霍懋征老師的報告會，在剛看她時，我覺她不過是一個老太太，當她在那豪氣十足的說話的時候我甚至還有點想笑。可是看著看著，一股敬佩之情就從我心底油然而生。當她說到她從未丟過一個孩子，從未放棄過一個孩子時，是那么肯定，那么自信。恍惚間我都覺得她的形象放大了好幾倍。說實話，我從未遇到過這樣的一個人，為了教育出好的下一代，可以放棄自己的夢想和興趣，可以在自己女兒病重的時候仍然堅持把課上完再去看女兒，可以在失去自己至親的兒子後仍然不放棄對教育的執著。她的一生都仿佛是在為教育事業而燃燒。
霍老師說過這樣一句話：沒有教不好的學生。何永山的轉變就是一個很有力的證明。正因為霍老師象她自己說的那樣是用愛去教育學生，因此她才不會放棄任何一個學生。
我覺得我們要向霍老師學習的東西有很多很多，但最重要也是首要的就是學習她對教育工作的態度。因為這決定著自身在工作中的表現：究竟是主動還是被動，亦或是不失職即可？能力都是鍛鍊出來的，只有先端正了態度，才能提高工作的熱情和標準。
細細的回想一下，我本人在上學時，凡是課堂舉手回答正確的問題得到過老師的肯定的至今我還記憶猶新。於是我想到每個人都是喜歡被讚揚的，因為誰都希望被重視。也沒有人生來就是不要求進步的，大人是這樣，小學生也是這樣。以前曾經看到過這樣一個小故事：
有一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什麼意思呢？”院長總是笑而不答。
有一天，院長交給男孩一塊石頭說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場上去賣，但不是‘真賣’。記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。”
第二天，男孩拿著石頭蹲在市場的角落，意外地發現有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價錢愈出愈高。回到院內，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高10倍的價錢來買這塊石頭。
最後，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價又漲了10倍，更由於男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把一切告訴給院長，並問為什麼會這樣。院長沒有笑，望著孩子慢慢說道：“生命的`價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你難道不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”
老師傳授學生的不僅僅是知識，還有方方面面的很多東西。學生都是石頭，能不能變成寶石那就由老師來決定了
先進事跡的心得體會範文 篇13
鄭州市盲聾啞學校孫晨3 0年來面對聾啞孩子這個特殊群體，她把愛灑向這群特殊的孩子，悉心呵護和教育著每一位殘障學生，默默耕耘，無私奉獻，幾十年如一日，用青春和熱血培育了一大批身殘志堅的孩子，使他們成長成才，以實際行動展示了新時期人民教師的崇高思想境界和高尚情操，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在特殊教育這塊園地里譜寫出了一個特教老師愛崗敬業、愛生如子的時代強音，給廣大教師樹立了榜樣，學習孫晨老師先進事跡心得。
學習孫晨老師，就是要學習她3 0年始終如一，忠誠於黨的教育事業，熱愛特殊教育事業，辛勤耕耘，無怨無悔，矢志不渝的理想追求；近3 0年來，帶著對殘疾學生深深的愛，深深的情，孫晨在特殊教育這塊土地上默默耕耘。學習她滿腔熱情的關愛學生，為幫助學生傾盡心力的高尚師德和愛生如子的崇高思想境界；為了教會特殊學生學習知識，她學習手語，學習聾校教育學、心理學等特教專業理論。學習孫晨老師，就是要學習她愛崗敬業、嚴謹務實的工作作風和勤奮努力、刻苦鑽研的治學精神；孫晨生活節儉，樸實無華，但她充實、自信、快樂、幸福。這些都緣自於她對事業的追求和對社會奉獻所帶來的內心的充實與滿足。學習孫晨老師就是要學習她崇高的職業道德素養和積極樂觀的人生態度，教書育人，追尋快樂，追求幸福。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教育，是無私奉獻的事業；教育，是愛的事業。我走上講台時間不長，教學工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛崗敬業、講求奉獻作為，親耳聆聽了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子的明天，真誠奉獻的博大情懷。
作為年輕教師，我和孫晨有著一樣的平凡，一樣的使命，一樣的承諾，一樣的追求，但是，她奉獻了更多的愛心和智慧，傾灑了更多的心血和汗水，所以，她的事業並不顯赫一時，但卻永遠美麗。未來的道路還很長，我還要經歷無數墾植與收穫的日子，我要攜手孫晨愛生如子，博愛奉獻；教書育人，誨人不倦；志存高遠、淡泊名利的精神，著力提高自己的職業道德修養，進一步增強服務意識；勤學苦練，用新的教育理論武裝自己，不斷提升專業素養，促進自身專業發展。讓激情充滿工作，讓美麗灑滿課堂，讓愛心遍及角落，讓滿意永駐學生心中！
先進事跡的心得體會範文 篇14
學習了張桂梅同志的先進事跡之後，我為她愛崗敬業，無私奉獻、深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講台上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻於她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講台上認真教學，在課外認真輔導學生。
幾次暈倒在講台上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什麼力量支撐她如此做呢？用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業；如果說我有期盼，那是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是製造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神；學習她愛崗敬業、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不捨、求真務實的精神；學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。
張桂梅同志深深紮根邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她愛教育，不斷學習先進的教學經驗和方法，總結出一套適合民族貧困山區教育特別的教學方法，教學成績突出；她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經常超負荷地工作在教學崗位上；她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養學生的學習興趣和業餘愛好，從各個方面關愛學生的學習興趣和業餘愛好，從各個方面關愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了共產黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
張桂梅同志是教師的優秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生；張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量；張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才，認真執行教師職業道德規範，切實加強師德建設，真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位、開拓進取、勤奮工作、為我國教育事業做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什麼目的，有什麼好處？什麼力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。
通過學習張桂梅先進事跡以後，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，把培養高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，應勤奮學習，刻苦鑽研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好國語，使用規範字，以認真負責的態度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。
敬業是積極向上的人生態度。人生的價值在於奮鬥、進步與奉獻。兢兢業業做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學發現和重要的崗位，容易調動敬業精神；而一些普普通通的工作，想敬業也敬不起來。道理並非如此。教師們發揚敬業精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業建設中，推動社會現代化的建設與發展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業，創造讓黨和人民滿意的業績，需要我們有堅韌不拔的毅力。
先進事跡的心得體會範文 篇15
家徒四壁的貧困場景，黃詩燕也經歷過。他出生在攸縣農家，“再也不能貧困下去”的願景，打小就在心底發芽，他對貧困百姓始終抱著拳拳之心。
20__年4月，他到霞陽鎮大源村走訪。村裡有條大坑河，建檔立卡貧困戶鍾建軍的家就在河邊。這是上世紀40年代的土坯房，正遭遇洪水，房頂漏水，父母帶著小孩借住在縣城。黃詩燕了解他家的貧困狀況，與有關部門商量，對他們家進行公益崗位安置、教育扶貧、大病救助等政策幫扶，並將他家列入易地搬遷扶貧計畫。
隨後，他在村里走訪發現，因為河堤太低，沿岸的十幾戶村民家，都被洪水浸泡。他當即召集縣水利等部門負責人座談，研究解決辦法。兩個多月後，沿線300米左右河堤完成改造加固，村民擺脫了水澇之苦。
天坪村的張朝秀，是1960年入黨的老黨員，1979年從縣檢察院退休回到家鄉，熱心公益事業。家門口一段700多米長的公路，坑坑窪窪，30多年來，他就成了這段路的義務養護員，風雨無阻。
黃詩燕得知他的先進事跡，到他家看望，拉著老人的手坐在長凳上聊天。隨後，他組織在老人家裡召開座談會，邀請張朝秀給村裡的黨員上黨課，號召大家向張朝秀學習。
20__年11月，95歲的張朝秀去世。生前，老人拿出珍藏的一套《馬克思傳》，用牛皮紙親手封好，再三囑託兒子送給黃詩燕。書的扉頁，夾著一張張朝秀的照片，貼上著他在20__年寫的一首詩《最美書記》：縣委書記黃詩燕，炎陵百姓好喜歡。當官不擺官架子，不恥下問真青天。在這位老黨員的心裡，只有黃詩燕這樣優秀的黨員幹部，才配得上這珍貴的禮物。
“你對民眾有多好，民眾對你就有多親!”黃詩燕常掛在嘴邊的這句話，成為他和民眾魚水情的最好寫照。
大源村貧困戶廖成運，是黃詩燕的對口扶貧聯繫戶，黃詩燕走訪了不知多少次。70多歲的廖成運體弱多病，兒子廖建文勞動能力也不強，在黃詩燕的幫助下，廖建文到離家不遠的九龍工業園企業上班，每個月有近4000元收入，全家也住進了全新的安置房。搬進新房，黃詩燕見他家空蕩蕩的，連吃飯的桌子都沒有，又安排有關部門買來桌椅板凳。去世之前，黃詩燕再次到村里調研，還囑咐村支書留意，幫助廖建文介紹對象。
聽到黃詩燕去世的噩耗，憨厚的小伙在家痛哭，反覆念叨：“我要去看黃書記，我等著你們帶我去看黃書記。”追悼會現場，他哭成了淚人。
先進事跡的心得體會範文 篇16
武威市民勤縣委政法委積極貫徹落實省、武威市委政法委《關於學習張樹儉同志先進事跡的通知》精神，把張樹儉同志的先進事跡作為生動教材，組織全縣政法各部門紮實開展向張樹儉同志學習活動，為全面推進依法治縣、創建平安民勤、法治民勤和政法隊伍建設增添新動力、凝聚正能量。
抓學習，將先進事跡內化於心。民勤縣委政法委專門召開張樹儉同志先進事跡學習會，對張樹儉同志先進事跡進行集中學習討論，並要求機關黨員幹部把學習活動作為踐行“三嚴三實”要求的重要舉措，要以張樹儉同志為“鏡子”，學習他牢記宗旨、堅守公正、淡泊名利、無私奉獻、敢於擔當的精神，並聯繫自身思想工作實際，進行對照檢查，將其內化於心，以更加堅定的信念和務實的作風推進全縣政法工作。
抓宣傳，以典型示範營造氛圍。根據省、市委政法委的安排，縣委政法委及時向政法各部門轉發了《關於學習張樹儉同志先進事跡的通知》，要求全縣政法各部門組織幹警學習宣傳張樹儉同志先進事跡，爭做忠誠守責、愛崗敬業、恪盡職守的“實幹家”，充分發揮先進典型示範引領帶動作用，在工作中勇挑重擔，在擔當中人所作為，努力營造學先進、比貢獻、爭先進的濃厚氛圍。
抓實效，借標桿引領推進工作。學以致用、學而後行，全縣政法各部門以學習張樹儉先進事跡為契機，結合“工作落實年”活動，激發廣大政法幹警爭創工作新業績的內在動力;結合“三嚴三實”教育活動，有針對開展社會主義法治理念教育、紀律作風教育整頓活動，著力解決政法幹警思想道德、理想信念、執法理念、規範執法、廉潔自律等方面的問題，以良好的作風、嚴明的紀律推進各項工作;結合當前政法工作，切實轉變作風，提升服務效能，努力提高嚴格、文明、公正執法的能力和水平，不斷滿足人民民眾對執法公正的期待，提升民眾的安全感和滿意度。