我被分配到重症室,第一個想到的就是我會很悶,沒有病人可以跟我聊天。但重症室病人接送很快,後來新收一個可以講話的病人,於是和她聊得比較多,而平時就是和護工聊天。
一直都認為見習最重要的就是鍛鍊我們和病人的溝通,無論你操作怎樣好,說話得罪了病人一樣會挨罵,而且對於作為新手的我們,和病人關係越好,能做的操作就越多,產生的糾紛就越少。
重症的護工都很厲害,在臨床上我們真的連一個護工都不如。所以我很識趣地會很啊姨說我做得不好要教教我。另外,護工會比老師更願意跟我們說有關醫院的潛規則,這樣對我們以後工作會縮短很多過渡期。
負責帶我的老師我很佩服她,她理論很好,其實真的有點害怕她問我理論問題,因為我理論不好,有時越問我就越慌,即使考試時可以寫得很流暢,但要一個字一個字地說出來就覺得害怕,這也與死讀書有關吧。不過經老師問過之後的理論真的很清晰和深刻。但是有一次印象很深刻,老師問我打胰島素要注意什麼,剛見習完內分泌的我把記得的見到的都說出來了,老師補充完我的回答之後不久她就要幫病人打胰島素了,但她的操作十分十分不規範,我想,既然理論要求這么高,為什麼不也強調一下實際操作呢?
發覺了神經內科病人一個很大的特點,你越關心照顧病人,或者病人的家屬陪在身邊,讓他們有一個安全感他們會很願意配合操作。重症有一個病人,她老婆很好天天都來看他,他是大範圍腦梗塞的,但我知道他還能理解我們的話。每次我做操作時他都會時不時看一下他老婆。我想對於這類病人來說,能在無助或痛苦時能看到重要的人在身邊這是莫大的安慰了吧。特別是對那些意識清楚越不能動不能表達的病人,他們的內心有多么洶湧,而做操作的人對他來說有多冷淡。所以我一沒事做就幫病人濕濕嘴唇擦擦眼淚,或者蓋一下被子,即使他們不會應答我,但還會和他們說話,想讓他們知道即使我不知道你們需要什麼,但是我是很樂意幫你的。
在這個科見習做得最熟的就是打鼻飼液了,有種感慨,林床操作做得越多會越容易有心得,就形成自己的一套方法,所以要好好珍惜每一次操作。