國中畢業心得體會 篇1
一、關於中考複習方法
1、應加強考法研究，把握中考動向，要求教師研讀考綱——明確考什麼、怎樣考，近幾年中考歷史試題的特點與方向：一、重視時序性和整體性的結合，方向是“古今貫通”考趨勢，理清發展線索;“中外關聯”考異同，加強中外比較。二、依託教材，適度拓展延伸。選材涉及考點但超越教材，題目在書外，答案在書內，內容源於書本，答案源於理解。教材對命題者而言，只是命題的知識背景，方向是內容在書外，落腳在書內，定向聯想。
2、緊扣考綱進行全面系統複習，抓好複習的切入點。應做到：
一、是微觀切入——學透知識要點，如基礎知識的七要素、解析考點、古今聯繫、中外對比、升華認識等。
二、是巨觀突破——搭建知識體系。
3、幫助學生理清基本線索、把握階段特徵。如九年級上冊的歷史線索是：資本主義產生、確立和發展的歷史(工業文明發展的歷史)。理清了基本線索，便於掌握歷史發展的規律性和重大歷史事件之間的內在聯繫。九年級上冊的階段特徵是：第一單元：跨入近代社會的門檻(14—18世紀末)—資本主義萌芽、成長和資本主義制度的初步確立;第二單元：近代社會的確立與動盪(18世紀中期——19世紀中期)—資本主義的發展，進入自由資本主義階段;第三單元：近代社會的發展與終結(19世紀中期——20世紀初)——資本主義的進一步發展與繁榮，進入壟斷資本主義階段。
二、關於中考答題技巧
俗話說：“細節決定成敗，習慣決定命運”。一些細節的關注與否，會成為得失分的外在因素。首先要善於分析總結，根據“錯題檔案”，全面分析學生存在的問題，不僅評講正確的答案，更重要的是解題的方法、解題思路、答題規範化的分析和指導，另外，還要訓練學生規範答題，由於是電腦閱卷，要向學生強調卷面書寫要認真，力求程式得分。關於答題技巧應要做到：
1、文字規範化。用楷書或行書書寫，不寫草體字、繁體字、簡化字，文字最起碼要工整，力求美觀，堅決杜絕錯別字，尤其是關鍵字。
2、要點序號化。要求答案標上1、2、3...或(1)(2)(3)....或①②③....的序號。要按照每個設問所賦分值的多少來確定要點，分值少的要精煉概括，分值多的要史論結合。例如有的題目是4分，實際上剛好有4(或者2個)個得分點。
3、語言學科化。用嚴謹的歷史學科語言來作答，不能用空洞無物的模糊語言或任意誇張的文學語言。
最後，不濫用資料，資料貴在精，最好的資料就是課本。資料應是線索、脈絡式的，不應過多、過雜，重複性的，否則就失去了它的價值。
國中畢業心得體會 篇2
現在距離中考已經過去了十多天了，成績也已經出來了，馬上就要填報志願了。這次中考還是沒有考出我平時的成績，有些平時成績沒我好的同學中考成績都比我高，有的高出幾分，有的高出十幾分。
老師說x號就可以查成績了，但是那天還不可以查。我是第二天查到的，其實雖然表面上沒什麼，但心裡還是很緊張的，一晚上都沒睡好。第二天很早就醒了，查了自己的成績。我其實對這個成績是很不滿意的，因為這並不是我的水平。但我想考試狀態也是成績的一部分吧，而且現在結果也已經出來了，我也只能接受。好在我還是能夠考上自己想去的學校的，爸爸媽媽說只要我在高中好好學，高考考好就行了。
三年時間已過，回顧這三年的學習生活，雖然中途出現過迷茫的時候，但我很快就調整好了自己的狀態，重新投入學習。這三年我的成績一直都在班裡的前幾名，是老師心中的好學生。雖然在中考的時候沒有發揮好，但也沒有太差，至少能夠進自己想去的高中。我已經完成了自己的一個目標，接下來就是在高中階段好好的學習，考上自己理想的大學。在這個暑假，成績還沒有出來之前，我玩得很開心，因為很久沒有這么放鬆過了，還沒有作業要寫。但在成績出來之後，我要為之後的學習做打算了。我現階段偏科已經很嚴重了，若是上了高中之後只怕情況會更加的嚴重，所以在這個假期需要花一點時間在學習上，不能只顧著玩。
三年前第一次進入這個校園的時候，內心是無比的激動的。自己從小學生變成了國中生，就長大了許多。小的時候就想著趕快長大，不想在大人眼裡還是一個小孩子。但上了國中之後就覺得長大也沒有那么的好，至少學習壓力變大了。要同時學七八個課程，還不能偏科，分數要比較的平均。老師說高中的壓力更大，因為要同時學習九門課程，同樣的最好也不要偏科。所以雖然中考過去了，身上的擔子放下來。但不久之後，又有一個更重的擔子要來了。
這三年，跟老師和同學也都建立了深厚的感情，到了要分別的時候，其實非常的捨不得。在大家一起聚餐的時候，我看到班上的很多人都哭了，大家應該都挺不捨的吧。這三年，感謝我的所有的任課老師，感謝我的同學們，謝謝你們對我的教導和陪伴。希望大家之後都變得更好，各自珍重。
國中畢業心得體會 篇3
畢業一轉眼就到了，我仿佛還生活在國中緊張但又快樂的學習生活中，但現實告訴我我需要離開這所學校，離開相處三年的同學們了。心裡真的是感到十分的不捨，但是又不得不發生的事情。時間永遠在朝前走，你也沒有任何回頭的機會，只能珍惜時間過好現在的生活，儘量不讓自己在生活中留下遺憾。我想這對於我來說也是很難忘的一個階段，在國小畢業的時候還小，對於這些分離的感覺並沒有什麼更深的體會。後來才發現有些人真的是再也見不到了，大家都會有著自己的生活，有著新的同學，新的朋友，我們也都只是互相生命中的過客，總會有分離的時刻。儘管在畢業之前就做好了準備，但等到畢業的時刻心裡還是非常的難過。想著相處那么久，經歷了那么多的同學們可能從此就前往不同的學校，未來的人生也難有交集，就會感到傷感。未來我們會經歷的分別或許還有很多，但每一次的分別肯定都會在你的心中留下濃重的一筆。
在國中的三年，我從來沒有做出過超出學生範圍的事情。一直聽從著父母和老師的話，好好的學習，過著自己平淡但快樂的生活。回想剛剛來到國中的我，對國中的生活充滿期待，也會因為來到一個陌生的環境感到慌亂害怕不能夠和未來一起學習的同學處不好關係。但後面慢慢的和同學們都熟悉了起來之後，也感覺十分的快樂，很感謝命運，讓我能夠在學校遇到這么好的一群同學。還沒有畢業的時候還總覺得為什麼時間過得那么慢，我為什麼還沒有畢業，還沒有長大，能夠做哪些自己想做的事情。但現在真的有些不想長大，想要永遠留在國中每天和同學們一起相處。
但得到一些的同時也會失去些什麼，這或許就是成長的代價吧。成長的過程總是充滿了各種各樣的情緒，而這些都是我們必須要經歷，也正是經歷了這些才算是真正的成長，而我們也是在經歷了這些之後才從中學習到東西，讓自己一步一步的慢慢長大。現在的我雖然還沒有長大成人，但對於這些也有有了一些感觸，當然也還是希望自己能夠長大，也期待著自己不久之後的高中生活。在未來我又會遇到怎么樣的一群人經歷怎么樣的一些事情這些都是我所期待的，也都是我現在無法感受到的，只有到了哪個時候才能真正的有所體會，我期盼著。
國中畢業心得體會 篇4
在我手持畢業證的一刻，我終於相信我的國中生活即將落下帷幕。一切就要或喜或悲的結束。
中考之前，我們是一群忙碌的孩子，過著所謂的“兩點一線”似的生活。我們欣然的接受著這一種生活，沒有任何的排斥反應。而這一切在每個人看來都是應該的，為了將來，都值得。接受，放棄，然後得到自己以後想要的。原來我們的生活目的是這么的單純與相似。呵，一群孩子。
我不知那兩天半的時間是如何的度過的，我只知道我要將我三年的時間用我最真實的手艱難地寫下來。第一天，我除了累之外，沒有任何別的.感覺。第二天，我開始有了一些煩躁，我拚命的抑制著。第三天，在考完最後一科，心底湧出了無數的傷感。
我自由了，在我停下筆的那一刻，我就明白了。這種自由是相對的。
街上多了一些老街所不熟悉的人，他們是一群還沒長大的孩子。也許，他們的出現使老街有了一些生氣，可我卻著實難過。當線段失去一點，它就是一條射線。無論起點多好，它始終是漫無目的。
國中畢業心得體會 篇5
白駒過隙光陰如梭，彈指一揮間，國中三年的時光飛馳而過。而你、我、他、她——我們也都由乳臭未乾不諳世故的蓬頭小兒長成有鐵一樣的胳膊和腰腳的健壯青年。同學們，回眸往事心濤翻滾久久難平。求學之路雖然平坦康莊，但是三點一線的學習生活和讀書、背題、考試的歲月也很崢嶸。倒是同學們之間的友誼、同學們之間的掌故與好哥們好姐妹的拳拳深情令人難忘。
我清楚的記得，剛上初一的頭一年，從四面八方攢聚而來的我們，羞答答怯生生，神秘而好奇地走進一年一班的教室，有趣的故事隨即發生，那是全班同學自我介紹的場面。劉麗生在南方長在北國，說起話來南腔北調，一開口就把大家逗笑：“我叫‘牛’麗，看看，來不來就把‘劉’說成”牛“。老師看著點名簿傻眼，而我們笑得擦眼淚。我記得有一次上體育課，那好像是初一下學期，男生和外班踢球，女生助威。比賽進行到中場，對方的攻勢加強，球老在我方的門前轉，全班的同學都著急，最著急的是霍玲玲，她見足球滾到場外，甩掉布衫抱起球來就往對方的球門跑，”停，停——“裁判連吹哨子帶呼喊，好不容易才阻止這場不倫不類的進攻。比賽登時暫停，全場一片譁然，別說同學們，就是看熱鬧的校長都被逗得哈哈直笑。初二元旦時，那個聯歡會大家還記得不?人人出節目，輪到尚偉的時候，他縮頭縮腦，實在謄不過去，竟然喊起”熱乎豆腐“。最有趣的是去年春天運動會前夕，我們練習跳兔子舞，全班同學都不打怵。就是李強犯愁，190斤的大托，怎么能跳得起來呀!再加上沒樂感，好嘛，大喇叭一放音樂，李強臀部亂扭，兩臂瞎晃，這哪裡是跳兔子舞，分明是刷狗熊。沒辦法，老師只好饒他。一晃，這些美好的往事都成過去。它們連同許許多多往事一起都幻化成精彩的連載，永遠定格在我們青春的腦海里。
如今，同學們就要分別。離別的滋味是苦澀的，但是長大的我們又不能不躊躇滿志的奮力前行。因為我們要上高中，上大學。祖國在召喚師長在期盼。同學們，我親愛的兄弟姐妹門，生在上個世紀末頁的我們能在一個學校一個班裡讀書，有幸成為同窗學友，這是多么大的緣分吶!珍惜吧，同學們，記住吧同學們。記住那在公元20__——20__年間，在木蘭二中校園裡我們三年一班同學演繹的精彩故事和留下的青春倩影吧!同學們，於茲，我懇請大家，勿忘我——小小的釗釗喲。也希冀大家彼此心心相印永誌不忘。最後我提議：當我們引吭高唱《畢業歌》的時候，切記：誰也不許哭!