暑假10課的心得體會 篇1
紅領巾，作為一個少先隊員的標誌，現在的我，一點都不感到遙遠，而對於剛入學的我來說，是那么遙遠，甚至對於我來說是一個未知世界的人物。
還記得紅領巾就像一個禮物一樣從天而降飛來了我的身邊。隨便一聽你可能不理解，不過等我說出來你就知道了。我剛上學的時候，我一點都不活躍，默默無聞，而且班裡好學生很多，我根本就是一個小角色。整天一個人，像個獨行俠。後來外婆知道了，告訴我不能這么膽小，膽子要大，會的問題要回答，不會的要知道問老師。我也一點點膽大起來。
漸漸的，我發現這一切都是那么美好，這一切一點也不可怕。只要自己願意去努力，我也能在這個大家庭里找到好朋友，找到快樂。我去問老師問題，老師也總會耐心地告訴我。我融入了這個大家庭。一段日子後，老師選第一批少先隊員，我居然也在其中。那一天，我第一次掛上了紅領巾，第一天加入了少先隊員的隊伍。你說，這紅領巾是不是像一個禮物來到了我的身邊，走進了我的生活。
此後紅領巾成了我學習的動力，讓我更努力的為目標去奮鬥。也是紅領巾教會了我一個小學生應該怎樣做。
我像對它說一句：“謝謝你，紅領巾。”
暑假10課的心得體會 篇2
每當升國旗時，我看見高年級的大哥哥、大姐姐胸前飄揚著紅領巾，五指拼攏，舉過頭頂，注視著國旗，樣子可神氣啦，我什麼時候也能戴上紅領巾呢？
盼望的一天終於到了，那天我們一年級的八個班的同學集中在操場上，我們在隊旗下宣誓，高年級的大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領巾，我身穿著白襯衫，胸前的紅領巾更紅了，自己更漂亮了，人也更精神了。
老師告訴我們：紅領巾是紅旗的一角，它是用革命烈士的鮮血染成的，參加少先隊員是很光榮的事，我們要繼承他們的優良傳統。
從參加少先隊員那天起，紅領巾就天天伴我一起上學，陪伴我“好好學習，天天向上”，陪伴我“學雷鋒，做好事”，處處嚴格要求自己，起到少先隊員的先鋒模範作用，學期結束，我初評為校級“三好學生”。
是啊，我是紅領巾，要讓紅領巾更鮮艷，更美麗、更燦爛！
暑假10課的心得體會 篇3
紅領巾是解放軍戰士生的象徵，同時紅領巾也是我們少先隊的驕傲。作為一名少先隊隊員的我感到十分的榮幸，與此同時我與紅領巾之間也有著一隻特別有趣的故事，我在這裡就給大家講一段吧！在下就獻醜了！
自從那次我帶上紅領巾之後，我感覺到有一股很強的榮譽感在我心中。自從我帶上紅領巾那一刻起我發誓一定要將少先隊的精神發揚光大，懂得如何為人民服務。自從我帶上紅領巾起我決定改掉以前的壞習慣，作一個好學生，成為一個陽光少年。從那時起我牢記；我是一名少先隊員。我有責任感和義務為人們服務。記得有一次在座公共汽車時，我發現車內十分的擁擠，人挨著人空間很小，實在是再也容不下一個人了。但這時有一位孕婦上了車，我見車子馬上要開了可這位孕婦還沒有位子坐我心不知有多著急。
我一低頭就看見了那掛在胸前的紅領巾，想到了自己已經是一為少先隊隊員了，應該尊老愛幼。我立馬起座讓位給她，孕婦急忙向我表示感謝，我連忙搖手呼應。一旁的大人們一邊誇我一邊也急忙讓位給旁邊的老人。我沒有想到我的舉動竟然會起這般的變化，太不可思議了。此時的我太高興了。我不好意思的低下了頭，我有看見了在胸前飄揚的紅領巾了。那一刻我呆住了，高興的淚水再我眼眶裡打轉。那一刻我知道了是什麼鼓舞著我，是紅領巾。是紅領巾同時也是少先隊的精神指領著我！……
紅領巾對我起了很大的幫助，是她讓我懂得了什麼是愛。我想對她說三個字：我愛你！
暑假10課的心得體會 篇4
紅領巾是紅旗的一角，它象徵著勇敢和光榮。當我戴上失而復得的紅領巾的那一刻，我的心裡似有萬頃波瀾，彼此起伏。我是多么的激動，多么的光榮！
我的學習成績一向不錯，上課發言積極，見解獨到，總受到老師的讚揚，同學們也常常誇我聰明。可我有一個壞毛病，上課經常隨便講話。老師提醒了一遍又一遍，可我總是管不住自己，本性難改。為此，老師對我非常頭痛，我的作業登記本上屢屢出現“隨便講話”這幾個字。我每次都發誓要改，可是一上課就又忍不住。
終於到了入少先隊的時候了，因為學習成績優秀，老師還是批准我進入了少先隊的隊伍，但要求我改掉毛病，否則退隊。開始一段時間，我極力克制，確實有些收斂。隨著戴紅領巾的新鮮感的慢慢消逝，我又克制不住了，在排隊時，集會時，甚至上課時又說起了話。老師一怒之下，把我“逐出”了少先隊的行列。我一下子蒙了，非常苦惱地自責道：我為什麼就是控制不住自己呢？我該怎么辦呢？什麼時候才能再戴上紅領巾呢？
痛定思痛，我決心一定要改變自己，並為自己立下了目標。終於，我的“隨便講話”在作業登記本上出現少了，“優”字越來越多……老師對我的改變非常滿意，於是在期末結業典禮上，我終於又戴上了久違的紅領巾。那一刻，我是多么的自豪，但更懂得了珍惜！
暑假10課的心得體會 篇5
胸前的紅領巾迎風飄揚，我心中的夢想揚帆起航。在五星紅旗下許下願望，為實現夢想天天向上。
每當我帶上紅領巾，一種特殊的情結就湧上心頭。是啊！我們是少先隊，少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標誌。
紅領巾是用革命的鮮血染成的。每個少先隊員都必須佩戴紅領巾，要為紅領巾增添光彩。當嘹亮的國歌迴蕩在耳畔，當鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，我們的夢想變得飛揚熱烈，共同的追求展現在眼前——中國夢。中國夢無比偉大而艱巨，它是我們中華民族近代以來最偉大的夢想——實現中華民族的偉大復興。
“中國夢”既是人民的夢，也是每個少年人的夢。只有把“少年夢”融入“中國夢”之中，一個個“小夢”才能匯聚成“大夢”，“少年夢”才能托起“中國夢”！“中國夢”是人民的夢，每個人都是“夢之隊”的一員。
面對機會不夠均等的現實社會，人要有積極的態度和追求，不可怨天尤人，從來就沒有救世主，只有自己能夠救自己，準備就是最好的機遇，機遇總是垂青有備而來的人。
今天我們就在這裡相約我們的夢，相約中國夢，讓紅領巾永遠飄揚！
暑假10課的心得體會 篇6
兩個月的暑假，讓我有充足的時間博覽群書。《冰心文集》、《岳飛的故事》、《馬克·吐溫中短篇小說集》、《歐·亨利的短篇小說集》和《高尚的騙子系列》、《大名人小故事》、《快樂王子集》、《三字經》、《增廣賢文》……
冰心的創作具有獨特的藝術風格，柔和細膩的筆調，微帶憂愁的色彩，委婉含蓄的手法和清新明麗的語言，構成了她藝術風格的基本特色。她的作品，總是以情動人，用溫柔的情思和淡淡的憂愁感染讀者，把讀者帶進詩一般的美妙境界。我本是兒童，尤其喜歡她寫給兒童的系列作品，如《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《往事》等。那些文字讀來親切，柔婉，句句說到我們說到我們孩子的心裡，我常常手不釋卷……
讀了《岳飛的故事》以後，我感慨萬千，既欽佩他勇敢善戰的軍事指揮才能，又為他“精忠報國”和誓死收復祖國山河的愛國主義情懷所感動，然而就是這樣一位戰功卓著的愛國將領卻被宋高宗趙構和佞臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害，當時岳飛年僅39歲。在為岳飛的冤屈憤憤不平的同時，我也對秦檜恨之入骨，對昏庸、自私的皇帝趙構恨得咬牙切齒，他們居然為了自己的一己私利，陷害忠良，置祖國的統一大業不顧!我尤其喜歡岳飛的《滿江紅》，最近幾年的南海等事端此起彼伏，我們面臨著國家主權、領土領海的收復問題，我們的主權被侵犯，我們的領土領海被肆意踐踏，我們的資源被他國肆意竊取……《滿江紅》這首詞更能表達全國人民慷慨激昂的愛國情懷……我們是英雄的中華兒女，我們國家的主權和尊嚴聖神不可侵犯!
馬克·吐溫的作品立意清新，極盡幽默諷刺之能，語言駕馭得恰到好處，不愧為美國的幽默大師和語言大師。難怪人們說，“沒有馬克·吐溫，就沒有今天的美國英語。”我最喜歡馬克·吐溫的《競選州長》和《一張百萬英鎊鈔票》，《競選州長》辛辣地揭露批判了美國所謂的民主和自由，簡直就是一幅幽默詼諧、滑稽逗笑的漫畫!好笑之餘，又能隱約看到善良的人們對時政的失望和無奈;而《一張百萬英鎊鈔票》一針見血地批判了人們的拜金主義思想。一張張滑稽和趨炎附勢的嘴臉道出了世態炎涼。沉重之中，作者又讓我們看到了主人公未泯的良心和他對崇高愛情的追求，我們好像是在暗夜中看到了一束光亮。我更羨慕和欽佩他的語言駕馭能力，他常常把一個細節描寫得奇妙無窮，讀他的文章簡直就是一種享受!
暑假10課的心得體會 篇7
XX年7月21日—7月23日，我帶領著定邊縣影光教育基金會捐資的兩所學校教師共10人，來到內蒙古赤峰市，參加了影光教育基金會捐建學校的教師培訓會，21日早晨8：00培訓會開始，三天時間，我們分別聽取了孫雲曉、金亞文、許衛兵、於永正及叢志芳幾位教育專家的講座，同時觀摩了許衛兵、於永正及徐永輝幾位老師的示範課。這些展示課除了開發了較豐富的課程教學資源外，上課教師創造性的教學方法也是非常先進的，值得我們去學習和借鑑。
就本次學習，我想總結一下所聽的展示課，我認為有以下幾個基本特點：
1、既重視教師主導作用的發揮，又較好地確立學生在學習中的主體地位。學生是課堂學習的主體。本次觀摩的優秀課例，教師都能較好地根據學生主體的基本特點，設計並組織實施課堂教學，既注意啟發和教育學生了解各項練習的目的、意義，樹立正確的學習動機，激發學生的學習興趣;又注意認真履行老師的職責，充分發揮老師在課堂教學中的組織、指導作用。
2、注重組織教法的有效性與多樣性，教學步驟清晰。本次展示課例每節課的教學設計都非常合理，教法步驟過渡自然，整個教學過程流暢。特別是教師能從教學的實際需要和學生年齡特點出發，較好地運用了接受式學習與自主、合作、探究等學習方式，突出了組織教法的有關鍵性。此外，還能較好地處理了教師的講解、示範與運用現代教育技術手段的關係，能從教學的實際需要出發。
3、提高了課程內容資源利用與開發的水平。課程內容資源的利用與開發，一直是課堂教學與教學改革的一個熱點。展示的優秀課例中，教師都能在課程標準的指導下，結合地區與學校的實際，選擇、開發、引進符合教學課程性質、符合學生年齡特點的教材內容。這些教材，不僅具有較高的健身價值、文化價值與技術含量，而且也具有較強的教學、教育因素，受到了學生的普遍歡迎，收到了較好的教學效果。
4、課堂教學嚴謹有序。而給我感受最深的是：每一位教師課講的都非常的嚴謹。這種嚴謹體現在課堂的各個方面和教學的從始至終。這種嚴謹體現在措辭的精練，板書的時機，適度的教態，合宜的表情等等很多很多方面。這種嚴謹體現在每一個細節的處理上，這不是一朝一夕所能夠做到的，這同時也體現出了這些教師平時對自己要求的嚴格，從而有了如此豐富的教學經驗。這是一種精神，這是一種工作作風，這是一種做事態度。要么不乾，乾就要乾好。或許我的收穫就在於此吧。三天的時光匆匆而過，時間是短暫的，收穫是巨大的，感想更多。看到的，聽到的很多，需要仔仔細細體會的更多。
暑假10課的心得體會 篇8
天上酷暑的烈日烘烤著大地，小草沒有了雨後的生機、河邊的柳樹也無精打采地低垂著頭、田野里青蛙的叫聲不再那么的清楚動聽、只有樹枝上知了叫個不停，打破了整個夏天的寧靜。
本以為忙了一個學期，暑假可以好好的休息一下，放鬆、放鬆自己，帶上家人和朋友們一起出去旅遊。
可惜，美好的願望化成為了泡影。
剛從講台上走下的自己，還沒有來得及拍打衣服上的粉筆灰，又不得不繼續。
看到教室里一群群充滿求知慾望的學生，作為教師的我只有對他們無言的鼓勵，就是自己犧牲一個假期，也覺得無所謂。為了明天太陽的熱量，這樣的付出、又算得了什麼？也許，別人會說自己很傻，不為名不為利。最終什麼也沒有得到，卻如此的賣力。我想可能老師的付出，卻得不來學生畢業後的一句節日的祝福。可是我不在乎，真的不在乎。只要我的付出能夠給別人帶來好處。
其實，作為老師我恨這無休止的補課，因為我們沒有了休息的時間。學生也是人，他們也有休息的權利。可是社會就是如此的無情，你休息了別人還在努力，你放鬆了別人就會超過你。
在這充滿竟爭的現代社會，一秒鐘的停頓，就會決定你的輸贏；我們的不經意，會給家人帶來無盡的付出；我們的不小心，就會改變自己的命運。所以我們必須努力，沒有藉口、沒有理由。生活就是這樣殘酷。
也許，我曾經的選擇，決定了自己今天的命運，可是今天我沒有抱怨、沒有感傷、沒有後悔，一切都是那么的自然、和諧。
我熱愛自己的工作！
許多時候，很多人羨慕教師的工作，當然不是羨慕教師職務的待遇，而是很長的假期。開學---上班---放假，放假---開學---上班這就是教師的生活。其實教師的辛苦誰又能夠體會，教師的無奈誰又會關心，不過現在又一些教師就是這樣：為了生活而當教師；為了當教師而當教師；為了工作而當教師這是人生的一種悲哀！“師者也，傳道、授業、解惑也。”
我的暑假生活，很充實也很無奈。
我知道自己本身就是一個只有忙著才會快樂的人。匆忙、緊張的暑假我覺得沒有什麼不好，反而是因為沒有虛度年華而高興。
只是希望學生能夠理解，學生不是羔羊、老師不是獵人。我們都是為了一個目的：實現自己的人生價值。
其實，快樂是因為你快樂而快樂。
暑假10課的心得體會 篇9
尊敬的領導，親愛的各位同事：
大家好！非常有幸能夠站在這裡和大家分享我的假期讀書心得。在與大家分享心得之前，我還想與大家分享一下我的“復興”之路。
不管怎么說我還是比較幸運的，xx年畢業隨之考上特崗，然後被分配到了希望國小，因為離家比較遠，一直也是想著能夠調到離家近的學校，其實當時就想著如果復興學校今年招老師的話，我一定要來參加招聘。半年後偶然得知復興學校需要一名語文教師，當時就抱著試一試的心態來面試，心裡想著總歸要來，如果當時就算不過也當是一次鍛鍊，不行的話就今年暑假再戰一次。我萬萬沒想到自己有如此幸運，我竟然通過了，所以復興之路開始得比我計畫中提前了至少半年的時間。我感謝在希望國小度過的半年，讓我體會到了當前農村教育中所存在的一些問題，通過對比也體會到了咱們學校的工作環境有多么的優越。最重要的是，在大學裡學到的東西在這裡可以學以致用。
來到之後，忙碌並快樂著，一開始田校長和幾位主任經常會問我，感覺怎么樣習不習慣，讓我覺得非常親切，田主任甚至叮囑孫晶老師要對我多加幫助，不要讓我感覺無助，這讓我感覺特別溫暖。各位同事對我也非常照顧，我們組尹老師，劉芳老師、羅磊老師一直以來對我也是各種幫助各種指導，讓我在復興這塊沃土迅速成長，所以在這裡要感謝你們。
言歸正傳，假期里我讀的教育專著是《有效備課、上課、聽課、評課》，之所以選這本書是覺得作為新教師，我在教師基本功方面還需要做出更多的努力。學然後知不足，讀完這本書之後感覺自己不足的地方真是太多了，接下來是我讀這本書比較有感觸的幾個方面。
首先是備課方面，之前我所了解的備課不過是備教材，備學生，我的主要精力還是放在備教材方面，看的多是別人的優秀教案，名師教案，總感覺人家的肯定比自己的好，現在看來，“拿來主義”要不得。書中有一段話：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，只用了大約15分鐘。”這句話讓我感觸頗深，作為一名教師，不僅要做到與時俱進，豐富自己的學科知識，還要進行教育理論學習，除此之外，一個好老師最重要是要將教學知識與教學情境融為一體，“拿來”的東西固然很好，但是適用到教師個人卻不一定是最好的，教學作為一種技能，肯定會隨著教師在教齡增長的基礎上不斷努力才能更加精湛，簡單說，教學技能的發展是需要時間的，好的東西需要時間和思想來轉化它們，不然是體現不出它的價值的，捫心自問，我經驗尚淺，資歷不深，因此就更需要努力，還沒有具備拿來一本好教案就能運用自如的能力，因此，在以後的備課環節，我要多動腦，多思考，多學習專業知識，理論知識，先學習如何備課，從研讀課標開始，潛心鑽研教材，用心去了解學生之後，再試著自己撰寫教案，再通過不斷與優秀教案作對比找差距，我相信，我一定會進步的。
接下來是上課方面，在書中上課這一節裡面，我對於傾聽的技能有了全新的了解，教師在教學生的同時，還要學會聽學生，聽是了解學生最直接的方式，也是最有效的方式，正如李鎮西老師說的：“課堂上，沒有比傾聽孩子們心靈的聲音更幸福的了。”而傾聽也是有技巧的，並不只是聽學生髮言的內容，教師在傾聽時，需要伴隨著觀察、辨別、選擇的過程，要聽他們發言中所包含的心情、想法，用耳朵聽，更要用心去聽。只有用心，才能夠真正走進學生的內心，捕捉他們思維的火花。在之前的上課過程中，我覺得自己在傾聽這一方面做的不好，課堂設計中經常會讓學生模仿課本中精彩的句子來仿造，或者運用特定的寫作手法來寫小語段。孩子們的想像力是非常豐富的，他們的小腦瓜總是可以給我們很多驚喜，可是每當課堂中有好句子好段落出現的時候，我總是會帶頭給他們鼓掌，然後全班一起為這位同學鼓掌。看起來特別和諧，被誇獎的同學也非常高興。其實現在想想，我失去了很多教育機會，這種精彩的句子和段落其實只是這個學生個人的東西，可能就反映了她的某種經歷或者經驗，它能夠運用到課堂上，這就是一種能力，我沒有注重到這一點，只是一味的誇獎和鼓勵。如果稍加分析的話，可能會激發其他同學把經歷和當下所學東西結合到一起的這種能力，這樣，他們學到的不僅僅是優美的句型，而是一種好的方法，這就是我們常說的“授之於魚不如授之於漁”，我之前就相當於給了他們一條魚，卻忘記了給他們加上三點水。接下來的教學工作中，我會注重傾聽，注重分析，爭取教給學生好的方法。
暑假10課的心得體會 篇10
我一直覺得，能踏上實現理想的征程，除了努力和幹勁，機遇很重要。我也曾擔憂自己未來之路，因為現實離自己最愛的夢其實還差很遠。但這個假期，因為機會，我終於有幸踏入了路的第一步，也收穫了走向社會的寶貴經驗。
今年暑假，我去了自己家鄉一家有名的報社，都市報，成為了一名實習生，主要任務就是每天跟著記者跑新聞，寫新聞稿。記者這個職業跟教師有很大區別，每天都得為得到新聞料，發表新聞掙稿分而發愁；每天都得第一時間去現場，像個偵探一樣還原真相，且儘可能查找到最新的，最有價值的東西，因為但凡漏報新聞，或同題競爭失敗，還得面臨扣工資等現實；因為體制問題，很多敏感話題都不能碰，也有一些時候，因為運氣等問題，辛辛苦苦寫出來的新聞卻發不出去；每天很少有按時吃飯的時候，所以很多記者都有胃病等各種疾病，且天天還得面對隨時被淘汰的壓力……不過，跟教師這個職業也有一個很大的相同之處，那就是責任。老師的責任重大，因為他們是孩子們的啟明燈，甚至可能影響他們一生；記者的責任也重大，因為他們是百姓的話語權，還可以幫助千千萬萬的弱勢群體。
由於剛好處在最炎熱的月份之一，每天都要面對大太陽，有時還是狂風暴雨，但是這並不妨礙記者去現場調查真相。記得有一次艷陽高照之時，我跟著老師去調查一個小區因為業主和開發商鬧經濟糾紛，被停電又停水的事情。說實話，那天真熱，我當時怕曬就打著傘，可當看到那些都快被曬暈的居民圍著我們，希望我們為他們做主時，我便將傘默默收起來了，因為我需要他們對自己的信任。但是後來因為只能為他們寫一篇中立性的新聞稿時，我卻覺得心裡特別難受，因為擔心幫不了他們。這個時候，老師告訴我，現實很殘酷，有時候人就是無能為力的，不要給自己太大的壓力，因為自己不是超人。
效率，也是讓我體會很深的一點。因為新聞的及時性，越早發布給人們，新聞價值性越大，所以你得抓緊一切時間寫文稿。但有些時候，也是因為這樣，我幾乎每天都不能按時吃晚飯。雖然這種熱情和認真度是值得表揚的，但是人是鐵，飯是鋼啊！記得一個實習記者曾告訴過我，她每次吃飯一定要吃得很飽，因為不知道下一頓飯何時才能吃到。話雖有些令人難受，但這就是生活，這也是我們從小到大沒有擔心過的。未來走向社會，尤其是在外地奔波，這些困難都可能一一遇到，所以要學會面對現實，然後學會變通與吃苦，讓自己儘可能少碰壁。
再來就是溝通與臉面。我其實有時挺怕跟陌生人交流，有時會給自己打氣加油才行。而且自尊心強，有時也拿不下臉面。但是，作為一個記者，這些都是你要具備的，因為你要跟各種人打交道，還要被人拒絕無數次。記得有一次，我要去菜市場做個採訪，由於經驗不足，我一邊提問，一邊拿出採訪本。結果別人一看，便不搭理你了。雖然覺得沒面子，但是任務還是得完成，所以尋找辦法來做完採訪。慢慢的，自己果然大膽了很多，現在和陌生人說話很放得開，而且根本不擔心別人在想什麼，要知道多慮有時候會給自己帶來很多無形的煩惱。溝通，也很重要，因為你需要別人對你的信任，所以一定要真誠。我曾以為，好的`記者一定要有氣場，一種范兒。其實錯了，真誠才是最重要的。現實的採訪也不是像很多電視上演的，拿著錄音筆，很正式地進行採訪，其實也就是聊天罷了。這也讓我想到了教師職業，一位好老師也需要真誠，多跟孩子們溝通，才能讓他們敞開心扉。
最後，我感觸最深的，也是我們部門的主任經常說的，那就是人品。不論是記者還是其他職業，能力確實重要，但最重要的是人品，要做個真誠之人。此話雖簡單，但意義深遠，值得我花一輩子時間去消化。
以上都是我一個月實習下來所獲得的人生經驗，自己感觸也挺深。很多跟我同專業的同學大多會選擇與教育相關的實習，而我卻選擇去報社，除了想要實現最初的理想之外，更多的是想從中學到很多別人體會不到的東西。今後，無論自己走向何種職業，我都要堅持一些東西：真誠，熱情和執著。
暑假10課的心得體會 篇11
今年的暑假髮生了不少事情，下面我就給大家介紹幾個故事。
有一次，爸爸帶著我到植物園去抓魚。到了植物園，我拿起漁網飛快地跑到植物園的湖邊。湖水清澈見底，我等了好久都沒有看見一條魚或一隻蝦，可是正當我放棄準備離開時，有一隻蝦伸出它的兩隻大鉗子，抱著別人丟棄的食物吃了起來。我看見了悄悄地把漁網放在那隻蝦的下邊，可是它還是不跑，仿佛像沒吃飽，絲毫也沒感到危險已經降臨。我不管了，我一下子把漁網撈了上來，把那隻蝦給捉住了，那隻蝦被緊緊地粘在漁網上。我大聲的喊：“爸爸！爸爸！我捉到了一隻蝦。”爸爸樂滋滋地說：“這隻蝦還不小呢！兒子，你真棒！”我興奮地把那隻蝦放在了裝滿水的瓶子裡。它在水中不停地彈動身體掙扎著，好像在說：“快放開我，我要出去！”我就對它說：“不要再掙扎了，你是出不去的，好好在瓶子裡待著吧。”說完我就哈哈大笑了起來。回到家後，我把它放在我們家的浴缸里。它在魚缸里游來游去，魚都不理它，它卻優哉游哉還在魚缸里玩。
除了抓魚，我在暑假裡還嘗試了許多新鮮的事。一次爸爸對我說：“兒子，我們去植物園裡游泳吧。”我很久都沒去了，所以我立馬就答應了，我一路都很高興。游泳池可真熱鬧啊！我先來到淺水區，淺水區又增加了衝浪這種項目，我在衝浪的地方玩了很長時間，在水中劈波斬浪的感覺真好！又來到深水區，我先套上游泳圈來到滑梯上，先坐的是低滑梯，我的心一點也不害怕，我就毫不猶豫地滑了下去，下去的時候，激起了好多水花，濺得我滿頭滿臉都是水，差一點就喝到了水。摸把臉，我又衝上了高滑梯，這座滑梯就像一條大蛇，但我絲毫不畏懼。我剛下去就“唰”地一下掉進了水裡，仰面朝天，大腦立刻缺氧，在水裡慌亂掙扎，好不容易爬上岸，趕緊深吸了一口新鮮的空氣。緩過勁來，我又迫不及待跑去闖關，接連闖了好幾次都通過了，整整玩了一下午，別提多高興了！
這真是一個令人難忘的暑假。
暑假10課的心得體會 篇12
暑假過的真快啊，一眨眼就過去了，我們又要迎接新的學期，又可以見到同學們和老師了，不知道老師和同學們暑假過得怎么樣？
在暑假裡，我過得很開心，先去了老家看外公外婆，外公給我買了很多玩具和學習用品，爸爸媽媽還帶我去了香港迪士尼樂園遊玩，去紅樹林放風箏，中山公園划艇等等，在學習上，我每天會自覺安排時間完成各項作業，每周寫一篇周記，我想現在我的寫作能力也應該提高了些，語文課本也複習了一下，讀了幾本課外書，那幾本書的內容都非常精彩，我十幾天就把閱讀手冊寫完了，古詩背的還可以，古詩里的注釋基本上也讀了，剛放假幾天我就把數學題寫好了，每天都讀一下英語，是因為想提高英語聽讀能力，期末考我的英語考得太差了，好丟臉，所以新學期開始了，我必須得改變學習態度，要認真學習，提高每科成績，好好學習，天天向上。
我喜歡過暑假，這就是我暑假的總結。
暑假10課的心得體會 篇13
愉快的暑假生活即將結束了，我的五年級生活就要開始了。回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的收穫，我的心情無比的高興……
這個暑假我按計畫完成了很多任務，但我的收穫是學會了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒雞蛋都炒不好，那可是我平時認為最簡單的菜。不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經可以做一些簡單的飯菜了。這個暑假我的學習也有所突破。在英語方面，我開始自學《新概念英語》，第一冊一共有144課，我準備在一年裡把《新概念英語》第一冊全部學完，加油!在數學方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些奧數題，使自己的腦筋越用越靈活，使奧數不再成為我的難題!
在語文方面，我每天寫一篇作文。而且作文數字不能少於400字。有時，我還能寫1000字的作文呢!而且，我在這個假期還學會寫詩詞、詩歌、小說、童話……等等題材的作文。我還把語文五年級上冊的課文準備預習一遍。我相信，我的努力不會白費，我一定能成功!
在美術方面，我每天會抽出其中兩天的兩個小時來學習繪畫，我的素描有了很大的進步!
在音樂方面，我每天在空閒時間練一練嗓子，每天選一首歌。呵，現在我的歌聲真的變得更好聽了!
有時候，我還經常玩戰旗。現在，我已經可以打敗很多人了。
對了，還有——安全!
1、不能去池塘邊玩耍，要時時刻刻地防溺水!
2、為了自身地安全，不穿越綠化帶，以免被車撞傷。
3、不能在一些小賣部買一些過質、過期的食品，以防吃壞肚子。
4、不準攀高，如果你爬上一些建築物，會很危險的。
5、不給陌生人開門，如果父母都不在家，有陌生人來訪，可以向朋友求助。
6、上街必須走斑馬線。
7、不滿12周歲不能騎腳踏車上路。
這些安全知識我時刻牢記，上一學期寒假，我的倆個同學就因為不注意安全，去東湖玩耍，溺水而亡。這一沉痛的教訓讓我永遠不能忘記。在每一次媽媽和我外出時，我都要督促媽媽遵守交通規則，注意安全。我自己外出的時候更是時刻牢記。
我還去了太原迎澤公園，迎澤公園好大啊!好像去了仙境一般，公園的風景十分美麗，景色怡人。到處開著五顏六色的鮮花，各種玩的東西應有盡有。樹上有許多我不認識的鳥，好看極了。湖面上遊船來來往往，各種形狀的都有。還有，各種各樣的草坪、各種各樣的花壇展現在了我的眼前，讓我眼花繚亂、大飽眼福。遊人絡繹不絕，好一個美麗的公園啊!我和我的小侄女、小侄子玩的都十分開心。我和小侄子還玩了過山車，好高興啊!下午，哥哥來接我們，我們才戀戀不捨的離開了公園。
暑假中發生的每一件事都對我有著深刻的意義。暑假是快樂的，而我希望我的五年級生活也能像春天的陽光，像我的暑假生活一樣散發出絢麗的光彩，照亮我前進的道路。
暑假10課的心得體會 篇14
前一陣又買了幾本感興趣的書，心想著用不了幾天就一定會讀完它們。可每次當我坐下來，打開書讀不了幾頁，就又會把書插上書籤輕輕的合上，丟在一邊，慢慢的書變成家裡的道具或是玩具。那天我在微信發朋友圈無奈的寫道：書非借不能讀也。現在我只能把書全都送人，然後再借回來讀了……晚上安靜下來，我看著書架那些束之高閣沒讀完的書，心裡想是什麼讓我現在讀不進書去呢？
中國人自古崇尚讀書，早就有“萬般皆下品，惟有讀書高”之說。認真讀完一本書肯是要花費好一陣時間的，但現在人們並不是沒有時間，而是每個人的大部分時間都浪費在許多瑣碎無聊的事情。電視電影八卦新聞，工作之餘的時間被太多的熱鬧所吸引。漸漸的人們都變得不願讀書，嫌讀書太寂寞太乏味。人們也不願靜下來去思考，卻習慣在微博微信朋友圈上迅速的快餐式閱讀，然後轉發或點讚。人與人之間的溝通早已經被簡訊、微信上簡單的幾個字和表情包所代替，越來越疏於去表達、難以去表達。每個人手機微信上聊天也是那么的簡潔了當，通常無非都是“知道啦、謝謝、發紅包、呵呵”這幾個詞。在這樣一個網路信息化飛速發展，充滿誘惑和功利的年代，我們其實更需要留出一些時間來認真讀一讀書。讀書能讓人們更好的認識這個世界、感悟生活的酸甜苦辣，可以讓人們的心靈更加清澈。
“胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華”讓我們從忙碌和浮躁的生活中，靜下心來認真的去讀一本書。盡情感受讀書的樂趣，領略感悟作者的智慧，喚起對美好生活的嚮往。讓讀書成為我們健康生活的態度，那就從認真讀完一本書開始吧。
暑假10課的心得體會 篇15
從整體情況看，通過這次實習，本人有以下心得：
一、不僅僅是一次實習，更是一次很好的學習
來實習之前，本人一直認為暑假的實習僅僅是一次專業知識套用於實踐的一個過程，但來到這裡，才發現更多的不是理論套用於實踐，而是一個學習的過程。剛才已經說了，在這裡學到了許多東西，除了上面的知識外，更是學到了許多社會經驗、做人原則和在社會中為人處事的方法技巧。在去的第一天，我有幸碰見張傑師傅，他在見到我的第一句話就是問我這是實習的目的，想通過這次實習掌握些什麼東西？他的這個問題使我感到茫然，因為我在之前從沒想過這些問題，但是就是他的這個問題
使我有了自己的實習計畫和實習目的。同樣因為這個問題使我懂了什麼才是真正的做事要有準備才會有一個很好的開端。張傑師傅在第一天就教導我在社會中，在工作中要做到八個字：眼勤，口勤，手勤，腿勤。所謂眼勤就是要在工作中善於勤於發現需要自己的地方，勤於發現自己不懂得地方，勤於發現別人的優點等等，口勤就是在工作中要善於勤於不懂多問等等，手勤就是勤於動手操作，勤於動手幫助他人等等，腿勤就是勤於跑動，及時完成任務等等。總之，在工作中要將這八個字充分的結合起來完成工作任務。在後來的實習工程中，我嚴格按照這八個字來要求自己，使我再後來的實習中學到了更多，懂得了更多，同時也得到了“同事”的肯定和讚揚。同時，在實務的操作過程中，發現了平時在專業學習的過程中忽視的一個嚴重性知識點：就是如果要想實務工作做得好，就必須對每個檔案條令掌握的非常之熟練，對每個條例實施的具體時間點要精確到天，這樣才能使整個過程連貫。此外，實務中的學習和專業學習區別就是實務學習學習的是知識點，而專業學習學習的是知識面，知識面是系統的、連貫的，而知識點是零散的，不連貫的，需要自己去匯總，總結。
二、工作要仔細、認真，負責
不論在什麼崗位，工作必須要仔細、認真、負責，工作跟上課不一樣，上課認真學習是為了對自己負責，而工作是面向社會，對社會大眾服務，所以就必須更加認真、負責，不能有半點粗心，這是我的張傑師傅第一天對我這樣說的。我也明白了，特別是我所在的崗位，如果有半點粗心，將會有導致退休人員少享受應得的待遇或者是參保人員多繳或者少繳保險費用。在我的實習期間，我就犯了一個不應該得的錯誤，由於我的粗心，馬虎，把一個人的繳費記錄數據錄錯，多虧師傅的及時發現和系統有更改程式，否則將會導致此人今後的繳費增多，而待遇卻不變，嚴重影響此人的利益。當然，由於我的失誤，我被嚴厲的教訓了一會，在後來的工作，只有我也犯錯誤，我將肯定會得到師傅的批評，當然。我知道。他是對我負責，對社會負責，對我們學校負責。我感謝他！在**區社保局的社保中心，如果一個工作人員在一個月內連續犯了兩次及以上涉的失誤且金額都在1000元以上的話，此人將會遇到解僱的危險。
三、工作中要善於、勤於主動與他人交流
在工作中，如果你希望你的能力不會原地踏步，那么就必須主動與他人交流，在遇到問題，主動尋求幫助，跟他人建立一個用好的關係。我這次較為幸運，我跟一些年輕的工作人員在一起，而且主要為男性，在很多方面有共同語言，所以很快就分他們熟悉了，每當我有問題時，就會很積極主動地向他們請教，當工作完成時，又會跟他們聊天，了解更多跟工作相關的問題或者是向他們討教社會經驗。他們同時也喜歡向我說些在社會中生存的一些的原則和方法。所以在生活中要善於樂於勤於與他人交流溝通，建立一個很好的人際關係，這樣將會為自己將來的成長創造一個很好的條件。這次雖然只有短短的十五天天，但是在這十五天中本人與相鄰的幾個工作人員都建立了很好的關係，除了在工作中得到他們的幫助外，在離別那天，我的張傑師傅和我的幾個“同事”送我許多禮物作為紀念，諸如原子筆、筆記本、書籍、軟磁碟等實用的東西，同時在我走的時候，作為轉業軍人的我的師傅起立，給我唱起了離別之歌和敬軍禮，這些讓我特別感動，知道什麼是社會中的溫暖。在我看來我之所以得到我的師傅和“同事”們的這樣對待，與我勤於與他們交流和溝通有很大的關係。
四、提前給於壓力，促使積極準備就業或考研
在實習中，通過與一些同事的聊天中得知，，當前就業的確是非常之嚴峻，我們在現在就必須作出一種抉擇：是繼續天天“泡館”呢，還是從現在開始多做些社會實踐，以後在做個沒有戶口的“北漂一族”或者是回重慶建設自己的家鄉……太複雜了。不過這的確也為我敲響了警鐘，提前了解自己未來將會面臨的困難，適當增加自己的壓力，是對自己有幫助的。同時，通過這次寶貴的實習機會，本人基本懂得了在社會工作中怎樣取得領導的信任，怎樣與同事交流溝通，建立友好的關係，這些都使本人對自己的未來也增添了很多信心。
總之，通過這次實習本人實現了理論與實踐的結合，充分實現了社保專業的價值理念，同時發現了在平時的專業學習中要注意的問題，這將使得在今後的學習中能夠找到更好的學習方法，知道了在社會上、在工作中的基本常識等等。在獲得眾多收穫的同時，還必須感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會，感謝王微老師在這次的實習過程中給於的支持和幫助。
暑假10課的心得體會 篇16
快樂的暑假就要結束了，我還真有不少收穫，在這裡我和大家一起分享一下。
首先，我在這個暑假把老師布置的作業認真完成了，我還利用這個暑假學會了加減巧算，我能快速算出加減混合算。
其次，我還讀了一本作文書和幾本課外書，在這本作文書里我讀了很多好文章。其中有一篇文章讓我很喜歡叫《超級垃圾垃圾筒》，主要講了一位小主人發明了一個機器人垃圾筒。它是用電腦控制的，如果個矮的同學去倒垃圾，他會把自己縮短來方便他們。它還有一雙攝像頭眼睛，把隨便仍垃圾的同學攝下來，放學時給大家看，同學們上課時它就自己在操場上來迴轉檢那些不自覺的同學亂扔的垃圾。看了這篇文章我也想發明這種垃圾筒，放在我們的校園，讓我們的校園變得更加乾淨和美麗。
還有我利用這個暑假和爸爸媽媽去了美麗的`西遞宏村和古城西安，看了這些美景讓我領略了外面的世間是多么的神奇啊！
這個暑假我過的十分開心，十分充實。
暑假10課的心得體會 篇17
昨天看到XX老師發的新生軍訓跑操，才知道還有x天自己也要回校了！也該對這么的一個暑假做出一個這段時間的體會了！
有滿意，也有不滿。滿意的是這個暑假以來，自己一直在實行著自己的夢，爸爸說有夢就要執行，沒錯，這個暑假，自己一直在逼近自己的夢。
這個暑假，自己只有x天沒有打開，這明顯比去年的暑假要好，去年的暑假沒打開幾次。而今年，一次是因為太過於懶散，一次是因為手受傷，花了XX個小時在搶救自己的手，所以也就沒有打開！就這樣，自己滿意的是自己做到幾乎天天寫作。
更滿意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在媽咪的再三鼓勵下，寫了一篇作文，投了出去，雖然還沒有出結果，只是知道通過了，但不知道可否能獲獎，但，我已經很滿意了，畢竟自己已經踏出第一步，不再像去年暑假一樣，再三考慮後，還是沒有投出去，以至於自己一直沒有得到鍛鍊的機會！有滿意，當然也有不滿意！不滿意的是這個暑假自己從未動過自己的毛筆，自從上次要參加市的毛筆字競賽沒有選中後，自己再也沒有提起過毛筆，貌似是有一次！那是自己覺得心冷，好冷的時候自己躲在樓上寫了好幾個小時吧！那個時候還被妹妹說是著了魔呢！
是啊！這個暑假，就再也沒有提起過毛筆，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有寫，每天都寫，哪怕家裡有多急的事，自己也一定會寫一下，練一下毛筆字，也正是在那個暑假，自己的毛筆字有了較大的進步，但，這個暑假，是驕傲了嗎？還是懶了！
今年暑假，很少彈琴，去年暑假，每天的里程表裡面都有彈琴這一項，沒錯，自己還是無法將彈琴像書法那樣，即使不是日程表中的一項，也能主動完成。
但畢竟自己也是彈了一個暑假啊！畢竟自己也漸漸地愛上了她，但，今年暑假卻很少打開她！今年沒有再練習畫畫，去年的暑假也是每天都畫畫，今年的暑假，那些色筆都站立在那裡，而我卻動也不動！今年只是看看那些紙藝的更新，卻沒有行動起來。
紙藝可以說是自己的興趣，但今年的暑假雖然有關注但卻沒有像去年暑假一樣，邊關注邊做。好了，總結完畢！或許是自己懶了，但也或許是自己太過於驕傲了！總之，有收穫也有遺憾！
暑假10課的心得體會 篇18
昨天下午，我想幫奶奶分擔一些家務，就對奶奶說：“奶奶，今天我自己洗紅領巾，好嗎?”奶奶高興地答應了。
我先放了一盆清水放在洗衣台上，再把髒兮兮的紅領巾浸泡在水裡。然後，從柜子里取出洗衣液和肥皂，再把洗衣液均勻地塗在紅領巾上，用手使勁地搓。我把紅領巾從水中拿出來，發現還有墨水點沒有洗掉，我又把肥皂均勻地塗在墨水點上，並使出全身力氣搓墨水點，哎，還是沒搓掉，我準備打退堂鼓了，奶奶看出了我的心思，走過來說：“妮妮，用毛刷把正面刷三次，反面刷三次，再把紅領巾浸泡在水裡，墨水點就自然會掉的。”聽了“導師”的指點，我把髒水倒掉，又接了一盆清水，並按照“導師”說的去做，連續清了兩次，果然，一條幹淨，鮮艷的紅領巾就洗好了。
我把紅領巾擰乾，晾在鋼絲上。看著陽光下的紅領巾，我的心裡樂開了花。
暑假10課的心得體會 篇19
哈哈……放假嘍！學校為什麼要放假？因為，經過一個學期的緊張的學習，給大家一段時間調整放鬆，休息休息。但不是說放假了就可以天天玩喔，作業也還是要做的，除了各科的暑假作業；“毅60”體鍛。我這個暑假有一個打算，就是：幫家裡做家務。
去年暑假，我就開始跟爸爸學燒菜，那今年暑假，我要更上一個台階，那就是要學買菜。考慮周六、周日超市人會很多，所以，我和爸爸選擇周一上午去超市買菜。每次去買菜的前一天晚上，我會檢查家裡還有什麼菜；問爸爸媽媽想吃什麼菜；當然還有我自己喜歡吃的東西。通過買菜，我學到了如何算價錢，比如：超市有一種麵條在搞促銷優惠活動，有一千克包裝的5.98元和八百克包裝的4.60元二種規格，哪個買起來划算呢？折算一下：一千克的合六角錢每百克；八百克的5角8分錢每百克，所以買八百克包裝的麵條便宜。真是“生活處處有數學”，如果不學好數學，那連算個價錢都麻煩。我還學會了挑菜，什麼樣的菜是新鮮的？怎么檢查菜有沒有破損？學會了很多買菜的生活技能。
每天早上，我都要把媽媽洗好的衣服晾曬出去，曬衣服的時候，衣服要提著領子抖開，衣服往衣架上掛的時候，所有的衣服都有肩縫，要把肩縫對齊，這樣曬出來的衣服就不會前長後短或者前短後長。“提綱挈領”這個成語是不是由此而來的呢？每天吃完飯，我還要幫家裡收碗筷、擦桌子。這事讓我養成了良好的生活習慣，做事一手一腳。這樣走到哪裡都有好習慣。
這個暑假，我過得充實而有意義，通過學做家務，我學會了很多生活知識；掌握了很多勞動技能，鍛鍊了我的動手能力，養成良好的生活習慣。既然做家務這么有意義，那我就要堅持家務勞動，為爸爸媽媽分擔家務。
暑假10課的心得體會 篇20
xx年的暑假也許是我從小到大過的最豐富，最波折的一個吧。這個暑假很有意義，讓我學會了很多東西，也多少掌握了點在社會上生活的經驗吧。
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題
以往的社會實踐都是親朋好友的為我打點好一切，鋪好所有的路，然後才讓我去，可今年不同了，我決定自己去找工作，學校放假後，我便整理好行李坐上了開往火車，買票晚，所以站著去的，一夜的奔波勞累終於到了這個我無比嚮往的地方。
下車後，我們帶著行李去了城陽的百埠莊，由於今年暑假工特別的多，工作不是很好找，幾次碰壁後，我們去了勞務公司，希望可以從那裡找。經過比較後，我們選擇了三洋匯勞務，其實它的本質就是一個中介，就這樣我們通過三洋匯進了星電電子有限公司，這個給了我無數磨礪的公司。
進這家公司前，我從網上查閱了一些關於它的資料，了解到它是一家日本獨資企業，主要生產手機揚聲器以及開關等器件。考慮成熟後，我決定在這裡留下
我被分到了二科一系四班，這一條線主要是生產汽車喇叭，在貼了幾天基板後，班長讓我去學試聽，就是檢查生產的部品有沒有雜音。好吧，就這樣，我的工作算是正式步入正常軌道。
在這兩個月的工作中，我學到了很多東西，總結說來有幾點呢，一個是與別人相處，分為和上司和同事。二是怎么讓自己在社會中更好的保護自己的權益。
剛進這家公司時，我幾乎受不了裡面人們的冷漠，說是人人自危一點也不過分，不過慢慢的，就見見習慣了。以前臉皮薄，受不了別人說自己的不是，後來竟然可以微笑著面對別人的指指點點。在我這次的工作中我也明白了：在工作時上司總有責備下屬之時，這都是不可避免的。責備也要用適當的方式，既要與下屬打成一片，也要保持自己的威嚴，雖然事實如此，但這也給我上了保貴的一課。它讓我明白到別人的批評或是聽取別人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評的時候是很難受的，但是我們還是要很誠心的很耐心的聽取，而且還要明確表示你是真心接受他們的批評。因為這樣我們才能在過失中吸取教訓，為以後的成功截取一定的經驗。但我還知道我要學會：從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，這是我應該做的
除此之外，我還從這次工作中學會了人際交往和待人處世的技巧。不論做什麼事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周邊的人溝通思想，關心別人，支持別人。而且很好的表達能力是非常必要的。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的，可是如果你只問耕耘不問收穫，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
在這家公司工作時，我主要是負責聽音，也就是檢查生產出的部品有沒有不良，雜音，或者弱音，這個項目本身沒有太大的學習意義，可在完成它的過程中我學到了很多東西。比如說，如果生產中出現太多不良就要與班長及時溝通，還有自己要嚴格要求自己，爭取在自己這條流水線上儘量不要造成不良，最重要的是公司的一條社訓，，這條社訓我自己得到了很大的提高，這條社訓是：‘5s’即，整理、整頓、清潔、清掃、素養。要求我們在生產過程中物品排放整齊，不能有垃圾，衣著整潔。這讓我認識到一個工作環境對工作有著很大的影響。
在社會上工作時，難免會遇到利益上的衝突，這就要求我們學會怎樣用正確的方式去保護自己的利益不受到傷害。在與其他打工者交流中，我發現，她們經常會遇到工資拖欠或者不發的情況，而且也存在中介要求亂繳費的狀況，通過查詢，我了解到，其實這些問題都可以通過申請勞動仲裁得以解決。可是正因為她們不懂法，所以她們不會用法。所以我們一定要好好去了解一些法律知識，以好好保護自己不受非法的傷害。