2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇1
今天我們觀看了《天宮課堂》，與天宮連線，這神奇的宇宙大講堂在下午3：40準時開始了，可以說是翹首以待，萬眾矚目。
奇妙的水珠懸浮於半空之中，久久不落；陀螺能夠在空中直線飛行，不偏離軌道；人的方向感可以隨意變換……這些種種，在地球上我們都是難以想像和體驗的。可是在太空中，因為失重，這些奇妙的現象都展現了出來。看完了這僅60多分鐘的太空授課，心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是一次簡單的授課，更點燃了人們探索太空激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉，這堂課讓人們對太空的熱情的星星火種，引發的火勢卻可以燎原，“天有多高啊，天的外面是什麼啊……”這些兒時的問題，我在一些科普讀物上知道了答案，明白了還有太空的存在。
從此，便對太空有著絲絲的好奇，但是，隨著不斷的成長，兒時的好奇心似乎已經被時間所磨滅，已有多久沒想起太空來了呢。隨著神州飛天，心中的好奇終於又被引發了出來，直到看了這節太空授課，我才明白，原來心中對太空的嚮往，一直存在，生動的課堂如夜中的明燈，引我們走近太空，幫助我們普及了知識，同時又點發了我對太空的熱情。那么，太陽系之外有什呢？宇宙還未形成前，天地又是什麼樣子？我的心中有一千零一問。
記得有一位詩人寫道：“寧願變成一根樹根深扎地底，也不願在星空中飄浮。”
但我卻想說，我願意在星空中漂浮探索，我願意在太空中漫步，用熱情探索太空，用科學知識來探索未知的領域。
2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇2
俗語有云：棋局小世界，世界大棋局。在疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段，堅決這場打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，如同棋盤上的博“疫”。
巧下“大局”棋，統籌推動謀全篇。“善弈者，謀勢，不善弈者，謀子。”棋盤上的博弈講究縱觀全局，把握棋局發展的總體趨勢，如此才不會顧此失彼，因小失大。疫情防控要堅持全國一盤棋，要堅決服從黨中央統一指揮、統一協調、統一調度，做到令行禁止。“不謀全局者，不足謀一域。”在疫情防控的關鍵時刻，各級黨組織就是要牢固樹立“四個意識”，做到“兩個維護”，堅決不能讓口罩“截胡”、抹黑武漢這種地方本位主義、地域人身攻擊逞威添亂，統籌推動下好博“疫”一盤棋、謀劃全篇構築科學防控、精準施策、聯防聯控的“銅牆鐵壁”。
巧用“先鋒”將，靠前指揮乾在先。“有車殺無車、一車十子寒。”棋盤上威力最大者，莫過於“車”。在疫情防控的關鍵時刻，正是要以“疫”線為火線、變戰場為考場，充分發揮“領頭車”“當堂炮”作用，讓“我能行”幹部拼搏在前，讓“我先上”成為響亮口號。要用好能上能下，為那些“疫”不容辭勇擔當、“疫”無反顧真為民、“疫”馬當先築防線的“逆行”幹部點讚，讓那些在疫情緊要關頭“疫”問三不知、心慌“疫”亂的“花架子”“混日子”“官油子”無處藏身。
巧織“格線”局，黨徽聯動耀“疫”線。“河界三分闊，智謀萬丈深”。64格棋盤、32枚棋子充分利用格線空間縱橫其間。在疫情防控戰場上，同樣用好“黨建+格線化”至關重要，採取“黨建織網、黨員入格”的方式，構建“社區黨委+格線黨支部+樓棟黨小組+黨員中心戶”的格線體系，推行“在職黨員入網進格、無職黨員設崗定責”，在重點一線組建黨員防疫突擊隊等方式，讓人在格中走、事在格中辦、疫在格中防，確保線索第一時間在格線內排查發現、處置第一時間在格線內聯動完成、困難第一時間在格線內幫助解決，讓戰“疫”一線黨旗飄，格線點上黨徽耀。
2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇3
在新型冠狀病毒不斷隨虐的情況下，很感恩背後這些可愛的人們，是他們保證了我們生活的安全舒適。
84歲高齡的鐘南山院士在得知疫情之後，第一時間奔赴疫情中心：武漢。84歲，一個安享晚年的年齡;84歲，可以說是一個肩不能挑、水不能扛的年齡。但是，咱們的鐘院士卻義不容辭的接下重任，扛起責任，奔赴前線。感恩鍾院士，同樣的，也感恩跟他一起前往的專家團隊們。
一支支來自全國各地、各大城市組成的醫護人員在大年夜放棄與家人團聚的機會，毅然的帶著自己的寶箱，帶著親人的祝福奔赴武漢;全國各地的醫院工作人員放棄休假，放棄團聚，戰鬥在醫院第一線，及時的指定各種消毒、預防措施。是他們，在每時每刻的與病毒戰鬥;是他們，不顧個人安危，不顧個人幸福，不斷地尋找抗擊病毒的方法;是他們，讓我們感到了安全和幸福感。
解放軍戰士們，奔赴在武漢的前線。有人說，解放軍戰士就應該這樣，畢竟是當兵的，但是，世界上沒有什麼東西是應該的，有的只是那強大的責任心。他們的責任心無比強大，無比自豪，他們願意用自己的身軀來守護中華人民共和國的一切，他們願意用自己的熱血來保護他們的親人。
解放軍戰士們，奔赴在武漢的前線。有人說，解放軍戰士就應該這樣，畢竟是當兵的，但是，世世界上沒有什麼東西是應該的，有的只是那強大的責任心。他們的責任心無比強大，無比自豪，他們願意用自己的身軀來守護中華人民共和國的一切，他們願意用自己的熱血來保護他們的親人。
為了防止疫情的擴散，農村積極回響國家的號召，嚴防死守，禁止串門，減少外出。每個村的村口拉起了一道道防護網，防的是病毒，暖的是人心;防的是那些不自覺的人，保護的是那些想活下去的人。有句話說的好：你不怕死，你不想活，但是別人想，請遠離那些想活下去想幸福的人。村幹部帶頭，負責值班，出問題自己全權擔責。此時，為了安全，不怕擔責的品格復現在每一個村的領導身上。
生命是短暫的，但是品質是長久的。感謝這個可愛的社會，感謝這些可愛的人，是他們，讓我們可以幸福的生活下去，向他們致敬。
2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇4
《數學課程標準》要求學生學有價值的知識，有實用性的知識，促使學生的發展，提高課堂教學的有效性。高效課堂對課堂教學提出了更高的要求，即在有限的時間內既要讓學生學會，學好，又要讓學生會學，達到知識的內化和能力的提高。那么在國小數學課堂教學中怎樣才能做到“高效”呢？下面我談談自己的一點體會：
一、最佳化學法指導，培養良好習慣。
葉聖陶先生說：“教育就是培養習慣”。良好的學習習慣將對學生終生受益，一群有著良好學習習慣、會學、主動學習的學生，自然是高效課堂的最有力的保證。但是，我們要知道，學生良好習慣的養成，與教師平時的嚴格要求密不可分。因此，在平時的學習時，應注重培養學生獨立思考和勇於發表意見的習慣。
二、為學生創設真實具體、生動有趣的問題情境。
在為學生創設問題情境時，問題的選擇非常重要，首先要做到有趣。因為創設問題情境目的就是培養學生的數學學習的情趣，若問題不能引起學生對數學產生興趣，這樣的問題不可取。其次是問題有數學味。若問題中數學含量很少或根本不含數學問題，這樣的問題也不可取。最後還要注意問題有挑戰性。要有挑戰學生思維的功能使學生在數學思維得到極大的開發與發展，但是在為學生創設問題情境中要注意，不能為創設情境而創設情境，更要注意創設問題情境所占時間不宜過長。
三、讓學生選擇合適的學習方式，參與到數學教學中去。
1、討論自學
對於適合學生自學的內容，上課一開始教師就布置給各小組，並將學習目標和要求告訴他們，然後在小組長的帶領下開展學習活動，而且根據小組合作的不同情況，可選擇不同的形式進行。在學生自學交流的過程中。教師要巡視指導，必要時進行講解，隨時對自學進展好的小組給予表揚，給進展較慢的小組予以鼓勵。確保真正發揮每個小組成員的積極性，形成集體的智慧。
2、測試競賽
當學完某個單元後，由各小組自己進行相互檢測。各小組成員按知識點共命一份測試題，抄寫幾份，上課時組與組之間互換試題，並在規定時間內完成，然後交對方批改。老師根據每組試題的質量、互測學生對知識的掌握情況，出示課前準備的競賽，評出名次，最後按名次給出該小組課堂活動成績。
總之，我對“高效課堂”的操作也在探索之中，認識難免粗淺，更感覺自己做的還不夠。在今後的教學實踐中，我將加強自身對課程標準和教材的把握，進一步培養學生的自學能力和科學的學習方法，不斷總結，不斷改進，爭取創建更“高效”的課堂。
2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇5
每個人都有屬於自己的'夢想，有夢想才會有追求的動力，才會有美好的未來。航天，是我始終的夢想。我希望自己能像古代官員萬戶一樣勇於為夢想而奮鬥;像楊利偉叔叔一樣勇于飛向天空;向背後默默付出的工作人員一樣勇於探索和發現……
每每聽到有關航天的故事，看到有關航天的新聞，總會牽出我童年的飛天夢。我蹣跚學步、牙牙學語時，就經常聽爸爸媽媽提到楊利偉叔叔，誇他了不起，稱讚他是航天英雄。英雄?幼稚的我那時還不大懂‘英雄’二字的含義，但是看著大人們滿臉羨慕的表情，我不由得暗暗下決心：我也要當英雄。漸漸地，我上了國小，翻開詞典，我真正知道了英雄的含義;英雄就是令人敬佩的人。當我真正明白英雄的含義後，我自言自語道：“我一定要當英雄，而且要當像楊利偉叔叔一樣的英雄。”
光陰似箭。雖然童年已經悄然離去，但是那時的飛天夢我還記憶猶新。漸漸地，我了解的科普知識多了起來，還知道了《嫦娥奔月》的神話，看到了古代人民對天宮的嚮往。後來，我還知道了古代官員萬戶的飛天故事，他那敢於為飛天夢想獻身的精神非常值得後人學習。當然，航天飛行存在著很大的風險，我也聽說過航天飛船在空中爆炸的訊息，但無論怎樣都阻擋不了我對航天的渴望，都抹不去我的航天夢。現在我國科技越來越發達，神五神六接連上天，又發射了嫦娥衛星，還制定了登月計畫。看著這一個接一個的成就，我心裡更加堅定了一個信念：以後好好學習，勤奮讀書，掌握航天知識，鍛鍊航天本領，早日實現我的航天夢。
2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇6
20__年春節前夕，一則新聞登上了微博熱搜，一開始我並不以為然。以為只是普通的流行性感冒。那天和朋友出去玩，她也知道這個訊息。我們那天路過一個藥店，看到有人再買口罩，但還是被僥倖心理給抑制了。
我們沒有買口罩。
但是事情的發展愈演愈烈。從大年三十回家到現在一直籠罩在這種陰霾中，微博熱搜的前幾名永遠都是新型冠狀病毒、新冠疫情、新增案例、死亡人數等等等等。
在這個時候我的媽媽也感冒了，整個家庭都陷入沉重的氣氛，幸好與這次的疫情無關。大年初一那天，出門拜年的人也少之又少。呆在家一整天都不出門，口罩也到處買不到，到處脫銷。醫護人員過年也堅持在自己的崗位。為這次疫情做貢獻，奉獻自己的力量。
大年初二各地開始封鎖。我坐標于山東青島，是山東第一次發現疑似病例的地方。人心惶惶，各地口罩告急，各個小區和村莊開始勸返並且設立了勸返點。我們趁著封鎖前的時候順利回到了家裡。
到處都能看見關於此次疫情的溫馨標語，各個地方的一戶人員也在積極趕往湖北進行支援，也有很多人在捐款和提供物資。我不禁心頭有一股暖流划過，眼眶裡湧出一股熱淚。一方有難，八方支援。所有人都在為此次疫情擔心，有錢的出錢，有力的出力，我們就做好自己的本職工作，戴口罩，不聚集，勤洗手，做好消毒工作。
很多學校都發布了延遲開學的通知，很多學生只能被迫在家裡上課，很多店鋪也暫時關門了。但是國家為我們做了很多，防止口罩價格上漲，大量工人被召回生產口罩，為了讓所有人都能有口罩戴，祖國一直在努力。也把糧食蔬菜也基本穩定在合理的價位。
隔離病毒，不隔離愛;隔離疫情，不隔離關懷;同心戰疫，中國加油!我們一直都在。白衣天使會為我們奔赴前線，工人們會為我們加急加急趕製口罩，國家會為我們開放各個超市，穩定物價。
每個人都希望此次疫情儘快過去，每個人都希望武漢安好，家家安好，各地安好，國家安好。現在，我們能做的只有默默為他們祈福，為感染者祈福，為各地祈福，為國家祈福，為全天下人祈福。
2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇7
一、培養學生的興趣，讓學生喜愛上這門課
充分調動學生的學習積極性，培養他們的興趣，興趣是最好的老師，是學生學習的原動力，是開發智力的催化劑，能激發學生的創造性思維。在信息技術入門教學中，通常是以滑鼠或鍵盤的操作練習為首，在充分考慮、分析學生學習的實際情況後，我會適當的採用一些遊戲來激發學生的學習興趣。例如：金山詞霸、附屬檔案里的畫圖工具等，讓學生能充滿激情的去進行遊戲並學習。由於這些益智遊戲中巧妙的設定了一些障礙和關卡，迫使學生去理解鍵盤上的一些鍵的功能和使用，這樣他們就在無形中學會了鍵盤的使用。但遊戲只是一種手段，經常性的會造成學生上癮，所以遊戲的取材和活動時間必須要嚴格控制。
二、選擇合適的教法，幫助加深學生對知識的理解和記憶。
國小低年級學生的思維活動水平基本上處在具體形象思維階段，因此，小學生是通過對實物、模型及形象性言語的直接感知來獲取知識和技能的。在國小信息技術教學中尤其要注意充分利用計算機的固有特徵，採用形象、直觀的教學方法，幫助學生加深對計算機知識的理解和記憶。在給學生上“認識計算機”時，我避開了複雜難懂的計
算機結構，從課桌上的一台計算機說起，首先給小學生介紹了各個部分的名字，然後讓大家看一看每個設備的後面有些什麼。小學生一個個都興致勃勃地彎下腰去查找，有的說顯示器後面有兩條線，有的說鍵盤後面有一條線，還有的小學生說主機後面有很多很多線。然後我又引導他們順藤摸瓜看看這些線都連到什麼地方去的。通過這樣的教學，小學生不僅了解計算機的各個設備，而且掌握了計算機的連線方法，更重要的是消除了他們對計算機的神秘感，提高了他們的學習興趣。
三、理解學生的天性，在示範中養成學生的學習習慣
模仿是小學生的天性。在日常生活和學習中，他常常會照著家長或老師的樣子做事情，所以教師的示範尤為重要。我在講“鍵盤輸入”這課時，必須讓學生先學會如何正確操作計算機，如：身體坐直，胸挺起。兩腳放平，肩放鬆。在我演示的過程中，學生也會觀察老師是不是也做到了這點。特別是在講授指法練習時，老師演示時一定要自己先規範，然後示範給學生看時，才會讓他們信服，這樣他們實踐練習才會更有實效，不僅使學生對教學內容有了深刻、透徹的理解，更加深了學生的記憶。
四、利用小組合作，縮小個體之間的差異
信息技術課是一門操作性很強的學科，班級學生的個體差異方面很明顯，有些學生可以說是一點就通，而又有不少學生基礎較弱，學有困難。這就給我們的教學帶來了一定的困難。為了解決這個實際矛盾，我主要採取了小組協作學習的方式，組與組之間資源共享。具體方法是將不同層次的學生搭配編組，推選基礎較好的同學做小組長，平時上課時由小組長負責檢查、指導組員的學習。
總之，作為國小信息技術教師，必須不斷地學習與信息技術相關的新知識、新觀點，來提高自己的信息素養，從而提高課堂教學的有效性。我們必須以教學理論為指導，採用科學的教學法，真正提高課堂教學的質量，在這條道路上才剛剛起步，還有很多東西需要慢慢學習和總結。
2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇8
出小區需要測體溫，回小區還要測，上班需要測體溫，下班還要測……也許個別人員感覺到這些做法太繁瑣、不必要。其實，換位思考一下，如果讓你負責一天到晚地為別人測體溫，你還會煩嗎?
在當前全國疫情防控形勢積極向好的態勢正在拓展的情況下，有的人之所以發牢騷、有抱怨，還是感恩心缺失的緣故。筆者認為，感恩是劑戰“疫”良藥。
心懷感恩，是面對疫情的正確態度。這次疫情的到來，是任何人都不願看到的。但面對疫情，逃避不是辦法，需要直面解決，必須正確面對。戴口罩、量體溫都是抗擊疫情的有效舉措，與以前相比是有些麻煩，但卻是為了自身和他人的身體健康。更何況，比比晝夜堅守崗位的社區工作人員，比比沖在一線的白衣戰士，他們冒著多大的危險，甚至付出了生命的代價。如此牢騷，說喪失感恩心一點也不為過。
心懷感恩，方能展現抗擊疫情的積極作為。抗擊疫情，人人都是戰鬥員，從來沒有旁觀者，沒有人能置身事外。要做更好的自己，無論在家庭還是單位，無論工作還是學習，都要逐一落實疫情防控措施，切忌掩耳盜鈴、自欺欺人。同時，認真落實復工復產工作要求，打響阻擊戰的後勤保衛戰，全力以赴把進度目標往前趕，不遺餘力把本職工作做得更出色，堅決打贏疫情防控阻擊戰和生產經營攻堅戰，以優異成績向行業上級交一份合格答卷。
2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇9
20__年這個春節注定與往年不同，面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，在__縣,流動著一道道紅色身影，她們有的是醫生護士，有的是老師，有的是黨員幹部,她們堅持衝鋒在一線、默默奉獻在基層，用柔弱的身軀，築起一道道堅固防線，以自己的實際行動展現了打贏疫情防控阻擊戰的巾幗力量。
她們是衝鋒在前、戰在一線的白衣天使。有這樣一道紅色身影，她們來自定點救治醫院的護理醫療隊。三分治療七分護理”，疫情發生以來，_家醫院__名護士主動請戰，申請到疫情防控定點醫院參與救治工作，她們組建了臨時護理黨支部，重溫了入黨誓詞，立志要在抗擊疫情中發揮先鋒模範作用，展現巾幗兒女風采。時間就是生命，她們每天8個小時的工作時間連軸轉，為了節省醫療物資，為了方便照護患者，與時間賽跑，她們第一次穿上紙尿褲，做到上崗前少喝水、不喝水，盡最大努力降低防護服的更換頻率，不知道衣服被汗水浸濕了又乾,幹了又濕多少次。哪有什麼白衣天使，不過是一群女子，換了一身衣服，在死神手裡搶人罷了。
她們是以身作則、守在一線的辛勤園丁。有這樣一道紅色身影，她們來自__縣幼稚園。三尺講台，她們是教書育人的辛勤園丁;抗疫戰場，她們是無怨無悔的志願先鋒。一方面，她們認真落實教育系統關於疫情防控工作精神，積極通過班級群，認真做好每個班級、每名學生的防控知識宣傳、家庭外出情況排查等工作，切實加強對學生和家長的宣傳教育，告知家長做好家庭防範工作，切實築牢教育防疫的第一道防線。另一方面，她們認真踐行把人民民眾生命安全和身體健康放在第一位的工作宗旨，積極回響縣委縣政府號召，主動參與小區包保工作，實行24小時值班值守，換崗不脫崗，嚴格管理小區人員及車輛出入，禁止非小區成員和車輛進入小區，確保小區“封閉式”管理落到實處，全力守護我們的家園，為堅決打贏打好疫情防控阻擊戰貢獻自己的力量。
她們是敢於擔當、走在一線的黨員幹部。有這樣一道紅色身影，她們來自各個社區的黨員幹部。因疫情防控壓力大，人手不足，縣委縣政府全城招募志願者，來自各個社區的__名黨員幹部(其中有__名女志願者)積極參與，踴躍報名，主動參與宣傳引導、便民服務、秩序維護、心理疏導等志願服務中來。她們面帶口罩，戴著“紅袖章”，穿梭在各個交通道口、管控卡點、社區門口，張貼宣傳標語，發放《倡議書》、《一封信》，勸導民眾不要串門訪客、不要在公共場所聚集，確保不漏一戶，不落一人。截至目前，累計發放《倡議書》《一封信》__萬餘份、張貼標語__余條，勸導居民停辦喜宴__桌次。他們用自己平凡的善舉，用愛築起一道堅固的健康防線。
在我們身邊，這樣的一道道身影還有很多很多，她們奮戰在疫情防控的每個角落，撐起了戰“疫”的“半邊天”，是新時代的“紅色娘子軍”。
2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇10
合作學習是新課程改革中學習方式變革的一個明顯特徵。在課堂教學中合理運用小組合作學習，對於培養學生的學習能力和科學素養有著很大的作用。因此，為積極提倡小組合作學習，學校進行了大膽的改革，改變傳統的座位方式，具體做法是：根據性別、能力、學業成績、個性特點、守紀狀況等方面的差異把全班同學分成相對穩定的幾個學習小組，各小組圍坐。小組之間力求均衡，沒有明顯差異，保證成員之間的多樣性、互補性，各小組總體水平基本一致，小組長由學習好的又有責任心的同學擔任，保證各小組之間的競賽能公平的開展。同學們圍坐在一起，有利於他們之間的平等交流。實行組長責任制，展開“兵幫兵”“兵教兵”“兵強兵”工程，考試、課堂活動只排小組在班內的名次。這樣，受激勵的面擴大，學生之間便形成了一種你追我趕的競爭氛圍。學生作為小組內的一員與別的小組競爭，這樣每個學生不僅要完成自己的任務，還要與其他同學進行合作，共同提高本組的成績。這種方式營造了一種良好的學習氛圍，每個學生的學習積極性被最大限度的調動了起來，學習效率也提高了許多。
但是隨著課堂教學的開展，我發現了這樣一個問題：在進行小組討論時，有個別同學默默無聞，不積極參與交流，只是靜靜地聽取別人的意見，有的乾脆做小動作，甚至影響別人交流;老師提出問題後，這些同學好像沒有自己的事似的做旁觀者。為調動學習成績差，不積極主動學習的同學的學習熱情，提高合作能力，全面提高組內所有組員的學習能力和學習成績，我針對這些學生設計問題，設計活動，比如問題指定由每組的3號、4號或者5號、6號回答，1號、2號同學負責指導他們，然後抽籤決定由哪個組來回答，讓他們有展示、競爭的機會，用活動性的學習來達到調控課堂的目的。教師也必須及時評價、積極評價，評價的內容也應該廣泛：舉手發言、課堂展示、解題正確、質疑提問、個人參與小組合作等各個方面。
“滴水穿石，非一日之功。”合作技能和品質的養成不可能一蹴而就，在平時的教學中教師要有意識的把握最佳時機，組織引導學生開展小組合作學習，為學生創設更多的交往機會，加強生生、師生的溝通，在合作交流中體驗成功，體驗快樂。
2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇11
這次的疫情爆發並不是偶然，是因為有人食用了野生動物導致了這起全國疫情。疫情當前，發生了很對不好的現象讓人心寒啊。有一句話是這樣說的：“世上不能直視的除了太陽就是人心。”這次肺疫，足以讓我們看清很多東西。
一些平常不容易看出來的問題，在真的遇上事的時候就露出了馬腳，是值得我們深思的。
站在食物鏈頂端的我們真的可以為所欲為嗎?
越來越多的物種瀕臨滅絕，很大原因是因為人類造成的。現如今，很多人為了滿足自己的食慾，對野生動物進行捕獵宰殺，端上了人們的餐桌。
當人們在享受美味的同時，是否有想到過現在的結果?這次疫情就是大自然給我們人類的一次警告。
得重視起來，保護野生動物，不食用野生動物，為了保護大自然，保護我們的家，一起行動起來。
還記得那則公益廣告嗎?“沒有買賣，就沒有殺害”
發災難財的無良商家不覺得羞愧嗎?
目前市場上的口罩、雙黃連口服液、消毒液等物品已經供不應求。又遇上了春節假期，導致了這些東西通貨膨脹，以至於“天價口罩”的出現。
在發災難財的同時，有沒有想過那些在前線奮戰的醫護人員和相關工作人員?還有的國家都有對我們伸出援手，居然還有部分無良商家為了自己的腰包，吸著人民的血，太不應該了。
某些工作人員的不作為、失職、一問三不知，甚至還有趁機貪污，對得起國家和人民嗎?
關鍵時候正是需要他們的時候，居然“掉鏈子”，我經常看報導，比如“湖北紅十字會”這些事，真的很讓人心寒。雖未得到證實，無風不起浪啊。還有很多關於這方面的報導層出不窮，這也是需要反思的。
在大是大非面前，總有那么一小撮人，為了一己私慾，做著見不得人的勾當，為我們的祖國抹黑，我們的幹部可不能這樣啊。
為了蹭熱點流量，有的人誇大、改寫、造謠惑眾，有的沒的編的是天花亂墜。
現如今，人們都用手機上網，部分人為了蹭熱點流量真的是完全沒有了道德底線。大家都知道前段時間的“搶蘿蔔”事件吧，湖北武漢的一位菜農與人合作種植了200畝蘿蔔，就是因為網上有人造謠，誤傳稱這些蘿蔔免費，結果遭人哄搶。真是可笑又可氣，你說造謠這個人是有多無聊?
也有的自媒體唯恐天下不亂，故意誇大改寫事實，我還真看到過這樣的文章，不過我不方便點名，真的著實令人寒心。
自媒體人是信息的源頭，在特殊時期，更應該多傳播一些正能量和對大眾有用的信息。“不造謠，不傳謠”這才是自媒體人和每一個公民需要做的。
識不到事情的重要性，總是抱著僥倖心理和無所謂的態度，甚至隱瞞病情的行為著實不該。
我就發現身邊有的人是真的不自覺，出門不帶口罩，還說別人大驚小怪，我一般都是離他遠一點，懶得和他吵。
有的人知道自己發燒、咳嗽等情況，自己不重視，又怕別人異樣的眼光，就隱瞞真相。真的是害人害己。
人家都是在自己家裡面好好的待著，有的人還是一如既往的走親戚、聚會等，就不想想別人的感受嗎?別人都當他是瘟神呢。還有很多不好的現象就不細說了。
當然了，這個世界還是好人多，正能量滿滿的。“一方有難，八方支援”，一直是我們祖國的宗旨，很多人都積極的獻出愛心，捐款捐物、出人力。全民都在回響國家號召，做好了相關的防範工作，不出門、不聚會、戴口罩等等。
更有許許多多在前線奮戰的工作人員，都是了不起的。我們不能只看壞的，要多看多學習這些正能量的人和事。
其實每一個人都是貢獻者，加油武漢，加油中國。
2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇12
通過此次黨課的學習，我深刻意識到作為一個名入黨積極分子，首先要從思想上入黨，就是要求我們樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，並在現實中表現出來。作為一名入黨積極分子,我們更應有較高的思想覺悟和端正的學習態度以及一顆為同學服務的心。我們要發揚中華民族的傳統優秀美德，為國家為社會做出我們的貢獻。
在此次黨課的學習過程中，給我印象較為深刻的是黨性的學習。黨性是階級性最集中的體現，是黨固有的本性和特性，體現了黨的先進性，是黨的性質在黨員身上的體現。黨性的內容包括：堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義奮鬥;堅持勤奮學習，扎紮實實提高實踐“三個代表”和科學發展觀;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民;堅持勤奮工作，創造一流工作業績;堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結和統一;堅持兩個務必，永保中共黨員的政治本色。黨性鍛鍊的核心是提高思想認識水平，增強組織性，努力實踐付諸於行動。總起來就是增強組織性，忠誠於黨與人民。它讓我們認識到一個合格共產黨員應該具備的良好素質思想，也深刻認識到黨性的重要性。同時也要求我們時刻保持全心全意為人民服務的宗旨和信念。
毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關於中國革命和建設的正確的政治原則和經驗總結，實現了馬克思主義同中國實際相結合的第一次歷史飛躍。改革開放以來，我們逐步建立了鄧小平理論體系，它馬克思主義基本原理於中國實際相結合的第二次歷史性飛躍中。
通過此次黨課的學習，使我更加堅定共產主義理想信念，即堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，基本綱領。這次學習培訓使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動機是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。此外這次學習還使我認識到端正入黨動機不是入黨前的一時的問題而是一輩子的事情。不論黨組織是否批准我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己不僅要在思想上爭取入黨而且要長期的注意檢查自己入黨的動機努力實踐全心全意為人民服務、維護黨的團結和統一、嚴守黨的紀律、保守黨的機密、對黨忠誠老實、言行一致、密切聯繫民眾、在工作學習和社會生活中起先鋒模範作用，為實現共產主義奮鬥終身。
2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇13
朋友，你有沒有聽說過，有這樣一座城市，它的一個巷口，它的一樹花開，甚至於它的一磚一瓦都暫存著愛和希望，就如含苞待放的櫻花，一旦盛開，便會吸引所有人的目光。
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“踏踏踏”沉重的腳步聲從長長的隔離走廊內傳出來，明亮的燈光將微晃的身影拉得長長的，面罩中還不斷傳來不均勻的呼吸聲，看得出來，整日從死神手裡搶人的他，此時，很累，很累。
脫下防護服、面罩、護眼罩，接班的同事便遞來了餐盒，他道了謝，用微顫的雙手打開了飯盒，對了，還得和家人們報平安，想到這裡，他打開手機，手機亮的同時手裡的筷子也在迅速扒拉著飯菜，人手不夠，資源不夠的他們，時間更是少得可憐。
隨著指尖不斷划動，那一條條未讀訊息闖入視線，這是他長期以來的精神支柱，朋友的關心，家人的問候，甚至還有陌生人為他送來的感謝信呢，這些訊息讓他勞累幾天的困意全都煙消雲散了，也讓他堅定了戰鬥的信心!
“爸爸，你什麼時候回來，我今年想和你一起去武漢看櫻花”這是他五歲的兒子的簡訊。他不知道該怎么去回答，就起身站在窗前，望著外面寧靜的街道。
這裡是武漢，是曾經有九省通衢美譽的省城武漢，是開啟民主共和的起點。而現在，萬人空巷的場面沒有了，萬家燈火春風陌，十里綺羅明月天的場面也沒有了。有的，只是陰雲連綿，有的只是死一般寂靜的街道，和孤寂慘白的路燈。
他在想心裡對自己說：沒有哪個冬天不能逾越，沒有那個春天不會到來。
春天就要來了，不是嗎?它終將融化所有寒冰，終將讓暖陽普照給神州大地。
“櫻花遍開的時候，人一定很多，那時候，一定帶兒子賞花”他這樣想著。
他的腦子裡，出現了很多畫面：他拉著兒子的小手，去那個兩江四堤八帶林，火樹銀花不夜天的漢口江灘;去探尋費禕仙人飛升的地方，去東湖之濱看看舉世矚目的編鐘，去欣賞元代青花瓷的絕妙，去聆聽伯牙絕弦前的美妙，去嘗一嘗最好吃的武漢小吃，去領略萬里長江第一橋的磅礴氣勢，去瞻仰紅樓中不滅先烈的英魂……
“鈴鈴鈴”鐘聲響了，他抬頭望了一眼窗外，一抹朝霞照進這片大地，他轉身又穿上盔甲，和同事們一起，奔赴自己的戰場。與此同時，桌上的手機螢幕再次亮了起來，上面顯示著他們的對話：
“兒子，現在還早呢，櫻花還得一段時間才開，到時候我一定會帶你賞景!”
“爸，我等著!你一定要說話算話喔!”
2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇14
“但願這場疫情早點結束，期盼很快能恢復從前的工作、生活……”這是蓬安縣人民醫院感染科護士長鄧春花1月30日深夜11時16分發出的朋友圈，一隻浮腫的手背上布滿密密麻麻水泡的圖片，戳中了不少人的淚點。
1993年護士專業畢業後，鄧春花被分配至蓬安縣人民醫院，工作崗位從內一科、兒科、婦產科、急診科再到感染科。20__年抗擊“非典”那年，接到徵集志願者通知，她立即剪去齊腰長發。後因志願名額已滿，給她留下了未能參戰抗擊“非典”的遺憾。
今年1月22日，鄧春花沒有絲毫猶豫，主動報名，“疫情來了，我身為護士長，非常時期要帶好頭。”沒有豪言壯語，她有的只是一份醫生的職責。她說，醫務工作者，就要時刻準備奔赴這場沒有硝煙的戰爭前線。
“我們每天的工作強度很大，壓力也很大。”電話中，鄧春花坦言，隔離病房的護理工作平凡也不平凡。平凡的是，每天同往常一樣，要給患者測量體溫、輸液、發藥、抽血、打水、送飯、倒尿等。不平凡的是，這其中每一個步驟都伴隨著感染的高風險。
“寧願我倒下，也不希望看到我的同事感染。”作為護士長，鄧春花說，危險面前，首先考慮的不是自己，而是身邊的同事。
除了考慮醫務人員的安全，鄧春花還需要維護患者的尊嚴。她說，患者生病的時候是最無助的，醫護人員要做的，不僅僅是治療他們身體的疾病，也要維護他們的尊嚴，“每次進入隔離病房，雖然患者看不到我們臉上的表情，但一定能感受到所有醫護人員對他們的關心和鼓勵。”
2023央視《天宮課堂》心得體會700字 篇15
“在太空能正常行走嗎?”為了回答這個問題，王亞平請葉光富嘗試像在地面一樣走路。葉光富“踩”了幾下，就不由自主地飄了起來，引起大家一陣笑聲。“在太空沒有重力，無法像在地面一樣正常行走。”王亞平揭示了答案。
“不光是走路，太空轉身也和地面有很大差別，我們在太空轉身很難。”王亞平請葉光富示範太空轉身的難度，游泳式、吹氣式都不行，最後舉起單臂不斷轉圈，終於轉身成功。
天地互動中，還同做了一個小實驗。
地面課堂上，同學們把桌球放在水杯里，球浮了起來。而空間站里，王亞平把桌球放在水杯里，球卻停留在了水中。“這是因為失重環境下浮力幾乎消失。”
隨後，王亞平拿出她和女兒在地球上一起準備的花朵摺紙放入厚水膜中，花朵邊旋轉邊“開”了起來，“我們得到了一朵在太空中盛開的花，非常美麗。看到這朵花，我就想到了我的女兒。”王亞平動情地說。
王亞平勉勵同學們：“你們都是祖國的花朵，含苞待放，未來是你們的，希望你們的夢想都能在這廣袤的宇宙中綻放。”
接下來是“太空歡樂球”。王亞平往水膜里不斷加水，利用失重環境下水的表面張力，做出一個在地面上無法做出的水球。隨後她注入藍色顏料，放入半片普通的維生素泡騰片。瞬間，水球變成了藍色。氣泡不斷產生，但並沒有離開水球。
“為什麼氣泡沒有離開水球呢?”王亞平說，這是因為，在失重環境中浮力消失，氣泡不再上浮，而是相互擠壓。
王亞平說：“這個藍色的小球像不像我們的地球?地球是人類在宇宙中的搖籃，但人類不可能永遠生活在搖籃里。如今我們有了自己的空間站，將來中國人的腳步會踏入月球、火星和更遠的深空。”
天地互動