寒假的心得體會600字 篇1
假期馬上就結束了!想到過年期間看到的見聞，我在感嘆世間變化無窮的飛速時，也在感慨那久遠而深厚的民俗情!不管外來文化怎么流進我們的國度，而那份濃厚的民俗情意總會讓人感到溫暖!
串親戚待客人
年前，人們開始忙碌過新年，車水馬龍，人流不息，過年的味道仍然很濃厚，人來送往好不熱鬧!匆匆回家的人還沒卸下倦容就開始忙活程式化又不能改變的鄉俗。他們不管離家有多遠，不論學習和工作多忙，也不論離開家鄉多長時間，在這個萬家團圓的時刻，紛紛趕回家裡跟親人團聚。中華民族的濃濃親情是世界上任何一個民族都做不到並由衷的羨慕的。
過年少不了走親戚待客人。我們工薪族一般都是在年前把親戚都走完的。因為過年後，農村的親戚會陸續的趕來，就只能在家裡等待客人的到來，一般家裡有老人的，都會有很多農村親戚的。農村至盡還保留著過了年才開始走親戚拜年的習俗。還有一種習慣，就是不出正月就算新年，如果大年前後實在沒有時間就在正月十五之前或者正月以前，抽空看望親戚，這樣的情況也很多。
走親戚免不了帶禮物的，可禮尚往來，每家都有很多禮物送出去又有多少禮物收進來。因此，真正吃到這個禮物的還不知要等到什麼時候，有時一盒點心等打開時已經發霉了，好在，還可以做醬引子，不會浪費，否則，仍掉是很可惜的!
做家務，露一手絕活讓家人開心
過年了，難得有這樣長的時間蝸居在家裡，做些平時沒有時間動手的事情。
收拾屋子和做飯是最經常做的`，雖然可以找保潔來做很多難做的家務，可我們家的習慣，仍然是自己動手，從不請保潔的。在人們看來，一身疲憊兩手粗糙才似乎可以證明你是勤勞的，誰都討厭懶惰。其實，真的很累的，為什麼不讓自己輕鬆呢?有這樣的想法也不會付諸行動，畢竟自己的行為要跟周圍的習慣相協調，否則就會失去很多好口碑，還是累點吧!
而做飯，也是人們平時不常動手的，有客人的時候往飯店一安排，合情合理。可到了過年就不能這樣做了，人們會認為你不是過日子人，浪費不節儉，有了這樣的口碑會影響到下一代的。再說，很多禮尚往來都會有很多吃的東西，不吃也會爛掉的。
每到過大年的這一天，我就會做一條美味的糖醋澆汁魚，金黃色的魚身澆上一層番茄醬做的汁，又甜又酸又脆，還沒等大人都落座，孩子們已將一條有造型的魚兒吞進肚裡。大人只能看著那根魚骨頭而“望魚興嘆”，孩子開心，是每個大人都希望的!今年的春節，小妹妹一家去了山東老家過年，大妹妹家的老人又病了，因此，今年顯得比較冷清，做飯都是我和老公動手。幾乎每天都有客人來的，我們家的餐桌還比較講究豐盛，公婆為人好，待人熱情，老公和我自然不敢隨便湊合。嗆一身油煙味，眼睛熏的直流淚，看著滿桌子的美味佳肴，老人高興。這很難得，我從不惹老人生氣的，知道他們的喜好，因此，老人常常當著外人的面自豪的誇獎我，我很得意!
寒假的心得體會600字 篇2
寒假時每一個小朋友都嚮往的，寒假期間可以大玩一場，自己計畫好就去乾，我的計畫是報一個寒假的習作班，因為我的作文一直都不太好。
我們班的班主任張老師在“青少年活動中心”開一個課外班，我拿到報名簡章後，大致掃視一遍，很快找到我們的李老師。仔細一看是上午班，現在就可以報名。可是報名簡章上寫著這個班只有35個名額，我趕忙叫姐姐，讓她和我去報二課班。我們戴上帽子和手套，騎著腳踏車趕去“青少年活動中心”，在路上我不停地催姐姐快點騎，要不然就報不上。姐姐馬上加快速度，奮力地騎著。
我看著來往的車輛比原來更多，可能是都來買年貨等待過年的緣故吧。
由於我是第一次來報二課班，也找不著去的路，不知不覺的來到一個大樓前，姐姐停車，說：“下車吧！到。”我下車，看見“青少年活動中心”七個大字，是金色的，在陽光的照耀下，格外耀眼。
我不由自主地走進去，來到報名視窗前準備報名。姐姐拿兩張報名的紙，填完後交給裡面的老師。只見裡面的老師看看，又還給姐姐一張。
交完錢後我和姐姐匆匆走出活動中心，又趕在回家的路上。
回到家，心情也舒暢多啦，心中的石頭總算落地。我立志要在青少年活動中心發憤圖強，努力寫好作文。就在我信心滿滿之際之時，又一個難題迎面襲來，剛才匆忙中竟忘教室的事情。這下可難倒我，教室在哪呢？我的座位又在哪呢？幾個大大的問號滿滿的占據我的大腦。我有些驚慌甚至不知所措。
我於是跑去問爸爸。“怎么辦呀？”我緊張兮兮的問道。爸爸沉思一會，不慌不忙地回答道：“你可以去問問同學，張桓瑜家不是離我們家很近嗎，更何況他去過一次課外班。”我一想‘對啊，我怎么沒想到’。
來不及再想，我以迅雷不及掩耳之速飛奔到張桓瑜家。門前一把顯眼的大鎖讓我灰心地回家。心中更是忐忑不安。但是轉念一想，我可以早上早點起來去找他啊！於是早早地睡下。第二天我一吃完早飯就跑去張桓瑜家，剛好他也要走，我們一起去二課班。
希望我可以完成我的寒假計畫，作文水平可以芝麻開花節節高。
寒假的心得體會600字 篇3
在寒假裡，我又再次拜讀一本書，不得不佩服作者的這種對事業執著追求的精神。俗話說：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，好學生要靠老師的激勵、引導、督促教育才能成功。作者克拉克先生從細微處著手，通過對55個教育細節的處理，創造出教育奇蹟。作為成功的教育者，作者在書中並沒有談及如何教書、如何分析教材、如何準備教案，而更像是在談論如何為人處事、待人接物。通過一個個生動形象的例子，讓讀者感覺作者所描述的就在我們身邊。書中講述的創造奇蹟的55個細節確實常常被人們忽略，而正是細節創造奇蹟，成就輝煌。書中提倡對孩子要從小在平時的一點一滴、一舉一動中體現出尊重孩子、寬容孩子、賞識孩子，並解孩子的內心世界，讓孩子從生活中學習，從鼓勵中學會自信、從寬容中學會耐心、從讚美中學會感激、從接納中學會自愛、從賞識中學會行動、從分享中學會感激、從誠實中學會真理、從公平中學會正義、從關心中學會尊重、從保護中學會信任、從關愛中學會友善…
讓絕大多數的老師感到比較頭疼的就是如何處理後進生的問題，比較聽話的還好，雖然完成質量不是很高，但至少作業還是能基本完成的，而對於作業經常拖拉不做的，我們一般採取的方法是一方面聯繫家長，讓家長積極配合學校的工作，另一方面就是和後進生談話，剛開始還是能收到一定的效果的，但久而久之，家長聽慣孩子在學校的“不好表現”，也會對孩子失去信心，而孩子則會認為自己在老師的眼裡就是一個差生，就更不想學習。
作者克拉克也碰到這樣的情況：他的一個“問題”學生已經很多天沒有交作業，他馬上想到和他的家長聯繫，但都沒能聯繫到。有一次總算聯繫到，他就把這個不好的訊息直截當地告訴這位學生的家長，想得到這位家長的支持。沒有想到的是這個家長聽完竟然說：“我孩子在家裡也一向如此，你就將就一下吧”。這個回答真是讓克拉克哭笑不得。也許是克拉克他自己認識到自己和家長的交流方式有待改善，所以在另外一個學生犯錯誤的時候，他改變策略。他首先是耐著性子給這個家長撥通電話，但與第一個學生的處理方法不同的是他沒有直接向這位家長“告狀”，而是向這位家長違心地說他的孩子這段時間表現得如何如何好，這位家長聽以後自然非常高興，表示要老師對他的孩子一定繼續嚴格要求，家長會極力配合。過兩天，克拉克再次撥通這位家長的電話，這一次向這位家長陳述孩子這兩天的不好的表現，家長當然非常氣憤，當即表態，積極配合老師的工作，回家一定批評教育自己的孩子。讀完克拉克的處理方法，真是佩服他的別具匠心。回想自己平時的教育方式，也是把孩子的不好表現直截當地告訴家長，而孩子表現好的方面就很少會去告之家長。
事在人為，同樣一件事情，不同的處理方法會有不同的結果。優秀是教出來的，我們要給孩子營造一個相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學習激情，讓他們享受學習的快樂和成功。通過大家的共同努力，相信我們的孩子會更優秀。
寒假的心得體會600字 篇4
時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活即將結束，回顧整個寒假，我覺得我過得充實而又快樂。
剛放寒假不久，我們全家來了一次大掃除，那天一大早，我們就開始分工：爸爸擦柜子，媽媽擦地板，我擦玻璃。
說行動就行動，我先拿報紙將玻璃仔細地擦了一遍，然後找來了“好幫手”“一擦淨”。我把裡面的兩塊海棉弄濕，將“一擦淨”的一半放在裡面，另一半放在外面，緊貼著玻璃，“啪”吸膠吸住了，我用線牽住外面的一半，然後有順序地一上一下移動。我一口氣擦了
五扇窗，擦過的窗戶乾淨極了，甚至讓爸爸看外面時，撞起了一個包。
為了獎勵我，爸爸答應去釣魚的時候也帶上我，但前提是我不能發出聲音。我連連答應。幾天后，爸爸帶我來到野外的一個大池塘，拿出釣魚竿，幫我放上蚯蚓，我選了一個地方，把它甩下去，然後靜靜地等著魚上鉤。等了半天，一點動靜也沒有，我幾乎想扔下釣魚竿去玩了，可一看爸爸的桶里已經有好幾條魚了，又不甘心輸給他，就只好拿著魚竿乾等，眼睛直勾勾的盯著浮標，忽然浮標微微顫動了一下，我揉揉眼睛，它又動了一下，我確信魚上鉤，就一把將魚竿提起，哈哈，一條大魚，我朝爸爸昂了昂頭，爸爸也用驚訝的目光看著我，我真是太開心了!
有了一個好的開頭，我自信了，不再輕易想放棄了。於是，幸運女神降臨到了我頭上，大魚小魚都來吃魚餌，我來了一次大豐收。回到家，爸爸媽媽都不得不向我豎起大拇指，我也好佩服自己。
對了，你的寒假過得怎么樣，是不是也像我一樣充實而又快樂呢?
寒假的心得體會600字 篇5
一個寒假快要過去了，回想著這個寒假的日子是怎樣過的，真是有精彩有多收穫！
要說起我學到什麼？告訴你吧！我學會了：游泳。嘗試過我從來沒有做過的事情，如：參加尊老敬老的活動、幫爸爸、媽媽做一件稱心如意的事稱新入義德市、改正自己不良的生活習慣等等。
先說說我學游泳的經歷吧！在散學禮的那天晚上，爸爸帶我到翠景康體園游泳，因為我不會游泳，所以那天爸爸教我游泳，爸爸對我說：“要學會游泳先要先學會潛水！”說完，他就給我做了示範，潛進水裡，上水後叫我試一次，我就是沒膽量，以為我怕水會流進我的鼻子和眼睛裡面，所以沒有潛進去！爸爸又對我說：“你已經戴了潛水眼鏡，水不會流進你的眼睛裡的，至於你的鼻子，只要你吸一口氣，再下去就不怕的。”可是我就是害怕！不敢下去！爸爸說：“算了！自己教是教不會的，一定要交給老師教才教得會！”所以，爸爸放棄了！
遊玩水出來時，我們在大堂看到了一些招生紙！爸爸拿了一張看了一下，對我說：“瞧！這裡招生，而且是游泳班！不如和你報名吧！”我瞧了瞧！害怕地說：“不，那些教練很嚴肅的，我不學！”爸爸又說：“嚴肅的教練才好呢！你一定要學會游泳！”我一副滿不願意的樣子，可是爸爸還是報名了！
要學游水了，我好害怕！
我們一來到就看到教練站在大堂等待著學生到！我看了看教練的五官，疑？這位教練好像很年輕耶！而且，他也不想好嚴肅呀！上課了不久，我就已經交了一個朋友了！教練第一件事就是教我們在標準池四周跑三圈！好累呀！然後就是教潛水！我最怕的就是潛水，所以當教練說開始時，我沒有潛進水裡，教練看到了，就要我上水跑五圈！我不想跑了，只好向爸爸教我那樣潛下去！起初，我前進水裡是沒有張開眼睛的，可是我的朋友說水裡很清晰很漂亮！我就只好冒險了！
潛到水裡張開眼睛！哇！說中真是出乎我的意料！在我的心目中我是認為水裡是看不到任何東西！只要我張開眼睛水就會流進我的眼睛裡，而且水裡很髒！可是，事實卻和我的想像相反！水不但沒有流進我的眼裡，水還很清，所以我就。
寒假的心得體會600字 篇6
我的寒假生活是從上補習班開啟的。
放完學一回到家就接到一個噩耗，我的老媽給我報了一個補習班：早上七點半上課，下午三點半下課。我心裡一陣哀嚎：這是親媽嗎？我是你親生的嗎？經過我一番思考，我總結了一點：我不是從垃圾桶里撿來的，就是充話費送的。
這一天，補習班要進行考試。我媽說：“如果你沒有考好，那你就不用叫我媽了！”我堅定地想：就沖你說的`這句話，我肯定要考好！
考完試回家，媽媽給我打開門的一瞬間，我衝口而出：“阿姨，我回來了！”那天，我被我爸和我媽“男女混合雙打”！
寒假裡除了補習班，還有一件讓我非常難忘的事情。
有一天，我爸媽都去上班了。我在家熱麵條，突然我想起了一件事：今天我喜歡的電視劇更新了！我立刻去沙發上看起了電視。看了一會兒，我聞到了一股糊味兒，伴隨著“滋滋”聲。我想起了鍋里的麵條，於是我猛地從沙發上跳起來奔向廚房，可惜為時已晚，麵條已經全糊了。這在這時，我家大門開了，一盆水不分青紅皂白地潑到了我的臉上。原來是鄰居阿姨以為我家著火了，我真是哭笑不得。
這就是我的快樂而又充實的寒假生活！
寒假的心得體會600字 篇7
掃塵——民諺說：“臘月二十四，撣塵掃房子”。北方叫掃房，南方叫撣塵。室內屋外，房前房後，徹底進行打掃。衣被用具，洗刷一新，乾乾淨淨地迎新春。
今天就是我家的“掃塵日”，我早早地起床了，懷著在一夜之間發酵的興奮之情，我精神抖擻地與爸爸媽媽打了個招呼，在得到允許後，我便迫不及待地打掃起了我的“棲息之地”——房間。
我拿著毛巾，來到房間。入目之處，慘不忍睹。用我爸爸的話來說，我的房間“和垃圾場有得一拼”。我決定要讓它從此“改頭換面”!
就先打掃乾淨我的“學習戰場”——書桌吧!將抽屜打開，嘿!不看不知道，一看嚇一跳：裡面有各種各樣的貝殼，還有我珍藏的各種口味的朱古力，還有報廢不用的鋼筆，更有爸爸出差給我帶回家的雨花石項鍊……這簡直就像一個百寶箱!幸虧我早有準備：看!兩個大的塑膠袋，一個是用來裝廢品的，另一個是用來裝沒有用的垃圾。我又掃又裝，累得氣喘吁吁，不過看著我勞動的成果，一切都是值得的!
終於清理完了內部，輪到給外表做“美容”了。我拿著一塊毛巾和一盆水，把毛巾放在水中浸泡，再擰乾，去擦桌面和抽屜，我仔仔細細的用濕毛巾擦了一遍書桌，看著它變回了剛買來時的嶄新光潔，發自內心的不言而喻!
除卻掃塵外，我的寒假生活亦充滿了其它的樂趣。“網上拜大年”更是歡樂新春里不可或缺的一部分。我熟練地登上網址，信息化的網路也一改往日冷冰凍的“氣場”，洋溢著獨屬於新春的喜慶。
“春節，最牽掛的是什麼?是親人;最感動的是什麼?是和家人團聚;最盼望的是什麼?是活得更好;最幸福的是什麼?是微笑。祝朋友新年快樂!”我先將這條信息發給了我的國小摯友，恭祝她新年快樂!
“傳一條信息，讓人安然好久;接一個電話，讓人溫暖好久;品一壺好茶，讓人回味好久;憶一段往事，讓人牽掛好久。而我，只想讓你幸福好久、好久!”我整蠱地將這條簡訊發給了表姐。當然，我用的是別名!
“剪一縷柔柔春風，采一路幽幽花香;畫一條清清小溪，添一抹淡淡斜陽;匯一腔切切牽掛，寫一紙濃濃念想;借今宵良辰美景，祝您兔年吉祥!”我將這條信息發給了我的恩師——顧老師，真心實意地祝賀她兔年幸福!
當然，我也收到了許許多多的簡訊，這給我的兔年春節平添了許多甜蜜與樂趣。這讓我相信：新的一年將會是美好的!
轉眼間，寒假已進入了尾聲。雖然對這段“歲月靜好”的時光有所懷念，但我相信，經過這些日子的“充電”，在新的學期里，我更能凝聚所有的心力，做出自己最好的表現。
寒假的心得體會600字 篇8
整個寒假我過得十分充實，從學習到遊玩，都聽我給你一一道來。
先來說說我的學習情況。我的期末考試成績不理想，這說明上學期知識掌握的不太好，我希望通過寒假作業，把所學知識再充實一下，做到查漏補缺。我認真的完成寒假作業後，便開始預習下學期的課本：先把語文課本里應該讀的都讀了一遍，再把數學課本里的第一章習題仔仔仔細細的看了好幾遍，英語單詞也試著讀了讀，不懂的地方，我還做了批註，說實話，我做的批註好幾處呢！
再來說說我的興趣培養方面。整個寒假，我還在美術班上了十天的素描課呢，畫畫不但充實了我的寒假生活，還提高了我的觀察能力和動手能力。
最後說說我回老家的鄉村生活。在家不能總玩手機，玩電腦，那樣會讓我們的身體變得虛弱，要多做一些對身體有益的活動，比方說多去外邊轉轉，擁抱大自然。姥姥家是充滿田園風格的鄉村，那裡的田野長滿了綠油油的麥苗，媽媽說我小時候還問：“姥姥家咋這么多韭菜呀？”真是太丟人了！爸爸說多看綠色的草和樹，多看看遠方，對眼睛有幫助，這么多綠色真讓我流連忘返呀！
我的寒假生活就是這樣，又充實又快樂，你們的寒假生活是什麼樣的呢？
寒假的心得體會600字 篇9
寒假邁著輕盈的腳步悄然而至。同學們心中一定洋溢著不同的心情吧！我想大多數同學一定與我的心情一樣，是既高興又激動吧！我這么高興只要是因為在寒假，有一個對中國人來說至關重要的重大節日—春節。
春節是我喜歡寒假的其中之一。因為在那個節日裡，我可以收到不少的壓歲錢，見到遠方的親人，那種其樂融融的感覺，讓人感到無比溫暖。
在寒假，我也很喜歡爸爸帶我們去度假，我們一家四口超高興地去度假是多么愉快的事情啊！在雪地上，我們一起堆雪人、打雪仗，每次都是我與妹妹一組，我們做的那個雪人白胖胖圓滾滾，是多么可愛呀！
其實，與父母家人去溜冰是再美好不過。我們在冰上，好似小鳥一樣自由自在的飛翔。在一個不小心，我摔倒，摔在冷冷的冰面上，在快要涼到內心的時候，突然一雙溫暖的手觸摸到我將我扶起安慰道：“沒事吧！”我不說你們也一定知道那是家人的手使我覺得溫暖無比仿佛內心抹蜜一般，甜甜的還溢出甘美的汁。
我的生日也是在寒假，在一個寒冷的夜晚，我們的家裡卻溫馨極。在一家人的陪伴下我么倒計時，在最後一秒的時間內我露出笑容，最後一秒剛剛過去我興奮的跳起來：“我與長一歲yes！”家人好似比我還高興。他們會異口同聲地對我說：“恭喜恭喜又長一歲！”然後奶奶幫我插蠟燭，爺爺幫我點蠟燭，在他們唱的生日歌的蕩漾下，我許願。伴著生日歌的結束我將蠟燭們一一吹滅，由媽媽切蛋糕大家將生日蛋糕的一部分吃掉後將剩下一部分做遊戲。我帶個頭兒，將手指蘸滿奶油再抹到別人臉上。後來，屋裡好似打雪仗扔蛋糕。不一會兒的功夫，一個個白花花的聖誕老人就映入眼帘，多美妙呀！
這使屋子不再冷清，冬天不再寒冷，而是溫暖無比。我的寒假就是這樣，這樣溫馨、溫暖、歡歡喜喜、充滿笑聲。你的寒假呢？行動起來吧！讓你的寒假不再寒。
寒假的心得體會600字 篇10
難以想像，支教的日子就這么結束了，坐在寢室里仿佛耳邊還飄蕩著孩子們純真的笑聲。
由於今天是支教的最後一天，大家用趣味運動會來為支教劃上了一個圓滿的句號。一大早大家就趕往鵝湖國小進行會場布置，大家都一起吹氣球、搬桌椅，等到孩子們到後，大家分好組，就開始進行比賽的熱身準備。對於我來說，最開心的是和孩子們一起玩五人六足的遊戲，在剛綁好腿時大家走路沒有默契，走的很慢，我這個帶隊老師也是急在心裡，然後我急中生智，和他們說，跟著我的口號走步子，雖然剛開始還是和之前一樣的亂，但是不知不覺中大家慢慢的形成了一種默契，步子也越來越整齊，在最後比賽的時候大家的步子很整齊，沒有出現和別的隊伍一樣摔跤的情況。
大家早就知道今天是支教的最後一天，此時有種分別的情緒蔓延著，支教的日子讓我學會了很多，也是很好的打磨了我的衝動性格，看著小朋友一個一個被家長接走，心中是不捨的，相信在以後的日子裡這也是我所懷念的一段美好的日子。
寒假的心得體會600字 篇11
大學四年稍縱即逝，轉眼到了大二的x月。和往年一樣，火辣的陽光，城市裡壓抑的空氣讓人沉悶太久。在校團委的關懷指導下，__月__日，社會實踐隊的同學們順利抵達實踐地——____。
在這裡，有空曠的田野，任心飛翔;在這裡，有美麗的山川，任情傳達;在這裡，有淳樸的人情，任你品味。社會實踐隊來到了__縣崔家頭鎮趙家塬村互助幸福院，在這裡的五天四晚，我收穫了很多。
剛到__福利院院的時候，大家都還不習慣這裡一日兩餐的飲食習慣。晚上有的同學肚子餓了，只好吃點零食。農村蟲子比較多，每晚消滅蟲子也就成了我們必須幹的事情之一。雖然有諸多不適應，但是這些因素絲毫不影響我們社會實踐活動的開展。
第一天，我早早的起床，感受清晨的活力，體驗簡單的生活。我主動去幫做飯的阿姨擇菜，並且從中體會到做家務的樂趣。因為經常住校，很少有機會幹家務。想想自己在家的時候，很少給媽媽幫忙做家務，而畢業以後也鮮有機會陪伴在父母身邊照顧他們，心中實感愧疚。吃飯過後，大家都自己洗碗。看著有些老人行走不便，我們都主動幫他們洗碗。能為老人做一些力所能及的事，照顧他們的生活、關心他們，是兒女們最大的幸福。
有一首歌叫《常回家看看》，看著互助院的老人，我才明白了父母在電話里的諄諄教誨與殷殷期盼，明白了我們已處於不需要被照顧的年紀而父母卻在漸漸老去。想起了母親頭頂的銀絲日漸增多，想起了母親額頭上愈加明顯的溝壑，想起來子欲孝而親不在是何等的遺憾。
在福利院，關係最好的就是趙爺爺。每天晚上坐在院子裡和趙爺爺聊天，讓我覺得很開心。在鄉間清新的空氣中，內心的躁動轉為平靜。在夜晚星河的光輝中，迷茫的未來變得清晰。
充實的五天社會實踐，大家一起聊天，一起做調研。團隊的力量是強大的，特別是最後的文藝演出，晚上快十點了，我們還在排練，笑著鬧著直到最後一個節目。
短暫的社會實踐結束了，留下太多太多的感情。關愛老人，我們將溫暖與歡樂留給__村的老人們，將成長與思考留給自己。
寒假的心得體會600字 篇12
日復一日，年復一年。轉眼間我們又迎來了新的一年——20__年。
打工只是一種磨練的過程。對於結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著人生的收入即將開始。
小草用綠色證明了自己，鳥兒用歌聲證明了自己，所以我們也要用行動證明自己。打一份工，為以後的成功奠基吧！
奧運之年雖以過去，但奧運的精神在永遠的支持著我，為了自己的目標前進、前進、前進、再前進！就這樣在放假的第二天，我的打工生活開始了。通過同學的介紹我來到了一家私立超市上班。在這種超市當然不如在那種大超市輕鬆了，在這裡打工的只有2個人，超市也不小，這附近聚集著不少的人口，挺忙的，我們要搬貨、背價、擺貨……有一大堆的活將由我們2個人來完成。老闆說完簡直把我嚇蒙了，不過我是不會輕易放棄的'。
接下來的第1天，我們2個要把超市裡的大部分東西的價格背下來，為後面的顧客報價，因為這裡沒有大超市那樣規範，我的天呀！一天下來，我的頭都快要爆炸了。今天一天的背價要比在學校背英語單詞還要煩呢！雖然累點，但這是第一天，如果我不幹了，那我還能幹什麼呢？也許往後就輕鬆了吧！
第二天的我已經正式進入工作了，今天的顧客真的好多，顧客問這問那的價格，幸虧我把價格背的差不多了，呵呵！今天過的真的好輕鬆啊！
時間就像流水，我來這先幹了兩周了。真快啊！再這裡雖然冷點，但我真的好快樂啊。
寒假的心得體會600字 篇13
今天是初六，一早就下起毛毛細雨。我想，今天能幹什麼呢？噢，對，去雨中遊園，是一件浪漫、愜意的事。說走咱就走，我拉著外婆出發。
小雨中，公園裡人確實少許多。我們一進園，先在花壇前照幾張照，效果真不錯，花朵上滴滴雨珠晶瑩剔透，顏色格外嬌艷。
接著，我們來到遊樂場，我對其他項目興趣一般，就對“水晶球”情有獨鍾。那水晶球很大，能容納下三個人，因為人少，我獨占一個天藍色的水晶球。我在水晶球里不停地跑動，“水晶球”就在水裡不停地向前滾動。我跑得越快，它滾動得越快。最後，我終於體力不支，躺在球中稍作休息後，又重整旗鼓，一躍而起，快速奔跑。一張精彩的照片。時間到，我氣喘吁吁地爬出“水晶球”，穿好鞋繼續遊園。
走著走著，我們聞到一股淡淡的清香，原來已經到梅林。黃黃的臘梅在小雨中頑強地綻放著，比我昨天立春去“尋找春天”時看到的臘梅更加迷人，我忍不住要外婆又幫我拍幾張照片。
最後我們沿著一條曲徑依依不捨地離開公園。今天的確是非常愜意和浪漫啊！
寒假的心得體會600字 篇14
今年寒假我進行了自己的第三次社會實踐活動，與我一直堅持了一年的火車站志願者不同，這是我第一次參加紅色旅遊景點志願講說工作。常聽別人調侃說：理想很豐滿，現實很骨感。
生活中的我們又只能生活在現實里，所以要接觸社會，要融入現實，要學會自己生存。所以走出校園，邁向社會就是我們所要做的第一步。社會實踐能很好地引導我們走向社會，了解社會，提高服務社會的意識，增強自身能力，甚至於進一步提升自我。3天的社會實踐一晃眼就過去了，時間雖短，但是這段時間的志願工作讓我明白了些許終生受用的道理，讓我更加了解社會體制，以及如何應對各類突發問題的方法等等。讓我為自己未來走入社會、更好的融入社會奠定了良好的基石。
第一天我們並未上崗，在和相關負責人商議過後，又集合了多個志願者一起參與解說工作。下午負責人先帶領我們進入了台兒莊大戰紀念館，向我們詳細介紹了解說重點及解說位置等，隨後放我們隨意在紀念館裡參觀。
第二天，是對我們簡短的培訓，告訴我們關於各自負責的展區或者展板的文字介紹，及可能出現狀況的緊急應對方法。在我們練習小半天及觀看專業解說員解說介紹半天后，我們在領了綬帶後也開始上崗了。我和幾個不認識的同學一起負責影視館，負責向遊客簡單介紹播放的當年外國戰地記者拍攝的珍貴記錄片和參戰將士訪談錄及《血戰台兒莊》影片。和我一同去的高中同學和另外幾個同學一起負責書畫館珍藏著參戰將士和親屬以及著名書畫家、政界人士的書畫作品近千件。除此之外，還有一些同學負責展覽館，據說共有三個展室，建築面積1400平方米，館內陳列著台兒莊大戰時中日雙方資料、文物千餘件。
第三天，負責人怕我們無聊，也為了更好地鍛鍊我們，就讓我們隨意改變了工作區域，然後我就換到了我一直沒有注意到的全景畫館。聽換班的同學介紹說：全景畫館是我國唯一一家以抗戰為題材的大型全景畫館，它是18邊形的筒式建築，高28米，直徑43米，建築面積3100平方米，是目前國內現有的四大全景畫館之一。原本計畫志願解說更長的時間，但是負責人以我們還是不夠熟練及專業解說員更為專業委婉地拒絕了我們，但他表示以後歡迎我們去參觀。
寒假的心得體會600字 篇15
假期培訓期間，張校長多次提到本學期的規範問題，實際上，規範是一個學校正常運行的一個必要條件，如果一個單位集體之中，人人各行其是，沒有一個規矩，沒有規範的意識和思維，那么這個集體將是一盤散沙，沒有合力，也不會有整體上的戰鬥力。
本學期我著重從課堂方面來規範自己，力爭用我的規範來影響學生，為集體助力。課堂上的規範。我用我的激情來點燃學生的激情，讓學生在我的每節課上都能有所收穫，享受課堂帶來的愉悅和幸福，讓學生不會因為我的課堂而出現精神不集中，瞌睡等違紀想像。我的課堂上我不會懲罰任何學生，學生出現問題的核心應該是我出現了問題，不能用懲罰學生來掩飾我的失誤，我要拉近與學生的距離，讓學生感覺到我是他們可依賴依靠的人。我的課堂不會出現拖堂現象，拖堂實際是一種犯罪。在教學上被稱為教學事故。我用我的認真教研和備課來使我的課堂充實和高效。讓學生在我的課堂40分鐘之內得到知識的充實和精神的營養，不會無故占用學生的空閒時間，讓學生的自由受到束縛，讓學生的時間受到影響。
另外，我還會在節約方面身體力行。學校培養學生的節約意識，關鍵在於教師要身體力行、以身教人。孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為教師都深諳“有什麼樣的教師就會有什麼樣的學生”的道理。所以，在平素的生活和工作中，我更應樹立珍惜資源、節約資源的良好風尚，不浪費一粒米、一度電、一張紙，從小事出發，給學生一個很好的節約型環境薰陶教育，使他們牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，讓他們明白“節約是高尚，浪費是可恥”的道理。只有這樣，為人師者才能為學生樹立起節約的榜樣，讓自己生活和工作的每一個細節都成為學生們模仿和學習的樣本，我時常提醒學生及時關燈，關飲水機等，我的辦公室也是這樣，人走燈滅，人離開關電腦，我認為習慣教育勝過知識教育。
總之，新的學期，我一定會嚴格按照規範去進行我的教育教學工作，使我的新學期有條不紊的開展下去，讓我有一個新的提升和進步。
寒假的心得體會600字 篇16
寒假到了，我十分開心，因為假期不用每天很早起床，還可以去外婆家。
寒假裡，我除了寫寒假作業，還會看電視和玩會兒電腦。媽媽休息的時候，會帶我出去玩。有一天，我和媽媽一起去生態園玩。在那裡，我們上了摩天輪，坐了過山車，還玩了水上大球。我們先上摩天輪，摩天輪慢悠悠地旋轉著，我們也跟著向上轉。轉到摩天輪的最高處，我往下一看，下面的人像螞蟻一樣小。我覺得真好玩，媽媽還拍了幾張照片。告別摩天輪，我和媽媽又玩了過山車，還沒開始玩，媽媽就害怕了，其實我也有一點害怕，不過玩了一會兒之後，我就不怕了，可是媽媽卻嚇得心驚膽戰、尖叫不已。軌道一會兒上一會兒下，就像穿在山裡的一條龍，這時，我的心好像也要跳出來似的，忍不住也叫了起來。最後，我們還去玩了水上大球。
元宵節那天，媽媽又帶我去了世紀廣場。那裡人山人海，就像趕會一樣，有賣書的，有賣玩具的，有賣各種各樣的小吃的……熱鬧極了。
我的寒假生活真是多姿多彩。元宵節一過，馬上就要開學了，我覺得非常開心，因為馬上就可以見到老師和同學們了。
寒假的心得體會600字 篇17
學校進行了為期三天的寒假集訓。在這次寒假集訓中，教辦王主席帶領我們學習了“提倡勤儉節約，反對鋪張浪費”的檔案。郭主任作了集訓動員講話。
在這次集訓中，學校各級部各學科進行了集體備課，保證了開學第一天能正常上課，看到辦公室的同事伏在辦公桌上認認真真的書寫教案，工作的勁頭就格外的足。
集訓第三天，學校召開了教代會，王主任針對各條提案進行認真、詳細的回覆。學校在運轉過程中必然會出現各種問題，出現問題，解決問題，各位老師的教學工作才無後顧之憂。
本次集訓，將教職工的工作理念提升到了“幸福教育”的高度。每位教職員工認真學習，積極討論，增強了責任意識、服務意識和質量意識。在集訓會分組討論的過程中，每位教師都能清醒地看到自身的不足，勇敢地正視自己的缺點，暢談個人發展目標，全體教師隊伍的整體素質得到了一次新的提高。
最後，希望全體教師把這次培訓當作一個新的起點，在新學期的工作和學習中，不斷提升自己的思想素質和專業素質，提高課堂教學效率，搞好校本教研，實現學校跨越式發展。