農村幼師心得體會 篇1
今年我有幸參加了xx縣組織的幼兒教師崗位培訓，聽取了多位專家及縣優秀教師的知識講座，讓我受益匪淺。
通過這次學習，我對教育教學工作有了一個全新的認識，我們處在一個突飛猛進的科學化時代，我們教育的對象是國家與民族的未來，教師唯有不斷自我發展、自我提高、自我完善，才能更好地做好幼教這份神聖的職業。
作為一名小班的老師，很深刻地意識到職責的艱辛，我們要把我們的愛給孩子，用豐富的知識和技能，寬容的愛去感染他們，為孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界。在很大程度上，熱愛孩子就是熱愛教育事業，然而熱愛孩子並不是一件容易做到的事，讓孩子體會到教師的愛就更加困難。因為我們對孩子的愛，是一種只講付出，不求回報、無私的、沒有血緣關係的愛，是一種嚴慈相濟的愛。孩子一旦體會到這種真情，就會“親其師，敬其師”從而“信其師”，孩子才能真誠的去愛別人。
這次培訓讓我記憶猶新的就是縣幼稚園范老師所上的課“如何防止幼教的國小化”，是的，我們農村的大多數家長往往以孩子在園識多少字、會拼多少拼音、會背幾首古詩等來衡量孩子的在園成果，他們往往不理解我們的工作成果，這就要我們教師去做家長的工作，及時與家長溝通，真正意義上做到“家園共育”。范老師提出應以豐富的遊戲活動促進幼兒綜合能力的提高，遊戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內容，符合幼兒身心發展的特點。
如何讓家長走出教育教學誤區，我們可以通過開家長會的形式向家長講解科學的教育方法，讓家長知道如何看待幼兒的發展，如何評價幼稚園和幼兒教師的工作，經常邀請家長參加“家長開放日”活動，讓家長觀看幼稚園的一日生活，了解幼稚園的課程，了解自己孩子在幼稚園的表現，了解教師的辛苦工作，促使家長對幼兒教師的職業有一個全面的認識，真正意義上做到家園共育。
本次培訓讓我更加深刻地了解到“3-6歲幼兒的學習與發展指南”，讓我知道我們小班的孩子的學習與發展，我們要通過觀察去了解每個孩子的特性、特長與欠缺，從而更好地去引領孩子，指導孩子，我們要從健康、語言、社會、科學、藝術這五大領域去完成我們孩子的在園生活。
在今後的教育教學活動中，我一定要做到用愛的目光關注孩子，用愛的微笑迎接孩子，用愛的細節感染孩子。喜歡孩子要真心，教育孩子要精心，引導孩子要耐心，服務家長要熱心，相信心中有太陽，人生就沒有陰雨天，一定把教育事業堅持到底。
農村幼師心得體會 篇2
在上海交大旁，樹立著一座獨特的建築，鮮紅的牆壁上隱約可以看見一位老人的頭像，他便是錢學森。
“我將竭盡努力，和中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的生活。”這句激情澎湃的話便出自他的口中。而這座巍峨的建築，便是錢學森圖書館。
走進圖書館，躍入眼帘的便是大廳牆壁上整齊的手稿公式，令人稱讚。停下腳步，我們抬頭就可以看見一個倒置的紅色金字塔，仔細觀察，竟發現上面有字跡，想必那就是錢老的手稿了。步入序廳，錢老的銅像展現在眼前，銅像身後則是一枚火箭，火箭上寫著“下定決心，不怕犧牲，排除萬難去爭取勝利”這一激勵人心的話。
錢學森是享譽海內外傑出的科學家，曾赴美留學，他的天賦令當時的美國人都大為讚嘆，他1935年來到美國，拜馮·卡門為師，在聽到新中國成立的訊息後，他寧可放棄在美國的優越條件，也堅決要回國為之效力，貢獻自己的智慧與力量，但卻遭到重重阻攔。美國海軍次長甚至揚言：“我寧可槍斃他，也不願放他回紅色中國。”
究竟是怎樣的堅強毅力，又是怎樣的.愛國情懷在支撐著他？1955年，他終於回到了心心念念的祖國。望著牆上一張張圖片以及一段段講述錢老傳奇一生的文字，我倍感驚訝，原來真的有人願意放棄功名，再一次隱姓埋名，只為報效祖國。他曾說：“我作為一名科技工作者，活著的目的就是為人民服務，如果人民最後對我的工作滿意的話，才是最高的獎賞。”
錢老對於功名榮譽淡泊看待，他的書架上擺放著成百上千的書籍，這些知識，是他為國效力的本源，在他心中，黨的領導、全國人民的大力支持以及廣大科技人民的協同攻關，才是他成功的根本原因。這份淡泊名利，令人不禁撫掌稱讚！
“1960年，第一枚近程飛彈在錢老的領導下研製成功。在無數科學家的努力之下，從第一顆核子彈爆炸成功到第一枚飛彈核武品研製成功，我們只用了2年多的時間，若非錢老等無數先輩們的奉獻，何以有如此成就？”聽著導遊的激情講述，我熱血沸騰。
在這次行程的最後，我們跟隨導遊，高舉右拳，又一次喊出這鼓舞人心的話：“我將竭盡努力，和中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的生活！”
感謝錢老，感謝這一顆赤誠的“愛國之心”。
未來在我們手中，堅信我們必將展現中華風采。
農村幼師心得體會 篇3
今日，我們開啟了一學期一次的研學旅行，大家激烈不已。對於這次研學活動，大家可是花了不少心思呢！有的提前幾天就叫爸爸媽媽在網上買了一大堆零食；有的研學前一天晚上才興趣盎然地去超市選購；有的研學當天早上帶著一大堆零花錢到學校門口大肆購買；我因為吸取了上次研學活動沒帶食物的教訓，這次也去超市買了一堆自己喜愛的小零食，到了學校門口的小賣部又忍不住購買了一些，才心滿足足地踏上研學之路。
上了車，閒聊聲、嬉鬧聲充斥著整個車廂。大家紛紛向四周的夥伴共享零食，平常那些不起眼的零食此刻變成了同學間傳遞友情的“丘比特”。
車子在高速馬路上行駛了大約兩個多小時，我們到達了目的地——重慶際華園。
在老師的帶領下，我們來到了第一個項目基地。一進場，第一個嬉戲就起先向我們招手。嬉戲的名字我沒有聽清晰，但這嬉戲很有挑戰性。我們四四班和四三班分別被分成了六個組，每班男生三組，女生三組。兩個班分別有一組去抬“龍”，然後競賽哪一組先跑到對面。
競賽一起先，四周“加油”聲響成一片，那“龍”非常重，我們好幾個小摯友抬著都氣喘吁吁。眼看另一個班就要超過我們了，我們卯足了吃奶的勁把“龍”往上提。幾局下來，我們班五勝一負，大家興奮得載歌載舞。
下一個項目是“蹦床”，這對我們四年級的學生來說有些無趣，不過還是很激烈。
再下一個項目是“室內飛行”，這個項目是全場最刺激的.項目，但只有極少數的幸運兒才能體驗。說實話，我心中是略有缺憾的……
吃過午飯後，我們來到了滑雪場。那裡的衣服可真臭，堆在一起比屎還臭，似乎幾百年沒洗過似的。我們全班都像有潔癖一樣，小聲抗議，但最終還是很不情願地穿上了。我們穿著又臭又厚的滑雪衣，一走進雪地，寒氣就撲面而來，穿透了我們的衣服。有句話叫“陽光總在風雨後”，我們信任，一場寒冷之後總會有驚喜等著我們。
進入滑雪場，裡面的雪猶如沙子一般，又細又柔。我們先玩了滑雪，一人拿著一個圈兒，坐在裡面，從高處往低處滑，那叫一個刺激！然後是雪上碰碰車，大家各顯身手輸贏難分。接下來到了自由活動環節，同學們紛紛打起了雪仗，好幾次都“誤傷”了我。我和摯友打雪仗打得無聊了，就堆起了山丘和雪人來，你鏟雪，我做球，我們玩得不亦樂乎，忘乎所以。
“同學們，集合了！”隨著一聲口令，我們該回家了。哎，歡樂的時間總是那么短暫，但信任下一次旅程肯定會更快樂！