考後分享心得體會 篇1
幼兒教師是一個神聖的職業，肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師不容易，可是要當一名好幼兒教師卻是十分不易的，經過本次的培訓，我更進一步的了解“學高為師，身正為范”這八個字對於幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對於幼兒來說幼稚園就是他們接觸社會的第一步。身教重於言教，幼兒教師個人的範例，對於幼兒幼細心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強師德修養，以自我崇高的情操和良好的思想道德風範去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，進取的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發展。
幼兒在園一日常規活動也是家長與教師共同關心的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以後覺得幼稚園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結合的政策，在通常情景下是做好幼兒教育的同時，儘可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應當是相互滲透，相互聯繫，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的情景下，才有利於幼兒身心健康發展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。
幼兒正處於身心迅速生長發育和發展的時期，身心各方面的.機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱。所以，做好幼兒的衛生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項十分重要的工作，關係到一代人的身體素質。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛生保健工作，防止和消除不利於幼兒生長發育的各種因素，為幼兒供給適應的生活和學習環境。
本次學習中張教師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼稚園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並進取支持、幫忙家長提高教育本事。”幼稚教育是一種很複雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝經過程中，必須了解家長的心理，需要根據溝通對象不一樣的情景，以真誠的態度，運用靈活的溝通技巧，採取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，經過靈活的溝通方式，實現有效的溝通交流，使家園協作更密切，教育環境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中十分重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。
培訓時間已經結束了，可是教師們學習的興致很高，每一天大家都在結束一天繁忙的工作以後進取討論，交流。經過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自我從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。期望自我能學以致用，把這次學習的知識進取運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。
考後分享心得體會 篇2
剛剛踏入高中的校門，我們便開始了為期五天半的軍訓，但這短短的五天半卻是不平常的，它為我們即將到來的高中生活打下了堅實的基礎。
清晨的朝陽
一日之計在於晨，早晨是訓練的最佳時刻。紅著臉的太陽剛戀戀不捨地從大山的懷抱中挪出來，我們便沐浴著它那絲絲縷縷溫暖的陽光踏進了訓練場。墨綠的大樹，含著清露的嫩草，還有每天都爭著向上爬滿圍牆的`爬山虎們都在對我們說：早上好，早上好。
每天必不可少的開場白站軍姿開始了。腳跟併攏，腳尖張開約六十度，雙手貼於褲縫線，挺胸收腹頭抬高！教官洪亮的聲音在操場裡迴蕩。同學們都嚴格要求自己，努力把每個動作都做到位。教官一邊走，一邊把一些同學不對的姿勢糾正。說實話，軍訓中最難受的就是站軍姿，要保持標準姿勢不動，幾分鐘後就雙腿發麻，全身酸痛，但全班同學沒有一個打報告，沒有一個退縮，每個人都在堅持堅持再堅持。清晨的天氣是清涼的，但軍姿過後同學們臉上都敷著一層薄汗。
下午的烈日
午後的訓練場是一個炙熱的大火爐。太陽早已沒有了之前慵懶的姿態，翻臉變成了一個火辣辣的大火球，無情地烘烤著大地。大樹的墨綠不再青翠欲滴，小草也把自己曬蔫的葉子微微回收，只有爬山虎還在保持原來的姿態，向上向上再向上。
驕陽的曝曬下，是同學們一張張稚嫩的臉。下午的訓練最艱苦，但同學們沒有被撲面而來的陣陣熱浪所嚇倒，而是精神飽滿地站在操場上按標準完成每一個動作。抱腹！教官一聲令下，我們都齊刷刷地把雙手放在肚子前面，做好抱腹動作，然後把耳朵樹得直直的，準備接受下一個命令。正步走！話音剛落，只見全班五十八位同學一起將腿踢出去，而腳又一起落地，整齊如一，發出啪，啪，啪整齊而規律的落地聲。愛國求真，自信勤奮！一二三四，一二三四！我們在操場上鏗鏘有力地喊著口號，接受者太陽神的洗禮。幾天下來，同學們都曬黑了，但是黑得健康，黑得美麗。
五天半來，有時驕陽似火，而有時卻電閃雷鳴，但爬山虎都一直保持著自己的姿態，朝著牆頂不停不停努力地向上爬，從未鬆懈，從未放棄；而同學們在這五天半里也是風雨無阻，堅持訓練，每天都像意味軍人一樣，嚴格要求自己，鍛鍊自己，磨礪自己。
這五天半的軍訓，確實苦，但也真的交給了我們很多很多：我們要向爬山虎一樣堅定自己的信念，朝著自己的既定目標不斷努力，不畏艱難險阻，堅持不懈，頑強拼搏，沖向自己的人生巔峰。
考後分享心得體會 篇3
養魚基礎首先就是先建立正確的觀念及良好的心態，養魚就要“修身養性”，下面十條心得都是在養魚過程中總結的真理，各位魚粉們，你們做到有幾條?
1.把魚缸日常的管理工作，列入生活之中。
2.在能力許可範圍內，選擇適量的魚缸與魚種飼養(新手貪心易犯)。
3.不以清洗維護魚缸為苦，而能樂在其中。
4.與全家人分享養魚之樂，由觀賞進而協助或參予。
5.不要漫無目標的任意買進新品種或混養，不攀比，不盲目。
6.生命無價,不論魚種貴賤,買了就全心照顧飼養不可任意殺生或放生。
7.不可玩“魚”喪志，荒廢正事。
8.養魚只是嗜好，不可心存買賣生財的心理~(低買高賣)。
9.廣泛蒐集專業知識,與同好經驗分享,避免魚兒生命無謂犧牲。
10.不吝於協助新手入門，不私藏養殖技術或經驗
考後分享心得體會 篇4
通過對《課堂教學技能》的學習，我覺得自己對新時期的教師課堂教學工作有了全新的認識，學習課程技能教學心得體會。很多的教學理論從學習中得到了解和認識，我認為新時期教師課堂教學工作的首要任務是轉變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。在這個前提條件下，認真領會《教師課堂教學技能指導》會事半功倍。我們只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐。教學理念才能跟上社會潮流的發展，不至於自己的落後。
通過學習我了解到有效的教學是指教師通過一系列的變數促進學生取得高水平成就的教學。有效的教學總是著眼於教學目標的取得。有效的教學就是引導學生積極參與智力學習的教學；有效的教學就是能夠激發學生學習欲望，促進學生積極地掌握知識以及團隊工作和解決問題的技能，提高批判性思維能力和建立終身學習態度的教學與學習。有效的教學就是指學生在教師的指導下成功地達成了預定學習目標的教學，心得體會《學習課程技能教學心得體會》。從本質上講，有兩個因素制約著有效教學：其一是教師必須明確促進什麼樣的學習；其二是教師必須安排和提供給學生獲得這種學習的學習經驗。不難看出，著眼於目標的定義，重點強調的是預期的教學目標的達成。
教學之效，結果表現為質量。質量來自哪裡？來自日積月累的功效。這日積月累，涉及面甚廣。單就課堂教學而言，來自於每一節課，以及相關的課前深入研讀教材以至有效備課、課後根據學情差異有效布置和批改作業、培優補差輔導、科學訓練考試、深入教學反思和習慣總結提升……
認真推敲起來，從一定義以上說，實現教學有效、高效，就是抓好抓實教學常規。說到教學常規，大家都有話可說。但是，說起來常常不外乎這樣一些話語：備課，上課，方式轉變師生互動；作業，減輕負擔；輔導，有的放矢；訓練，講究科學；反思，教後筆記；總結，撰寫論文……這些，都沒錯。
活到老，學到老，只有這樣我們才跟上時代的步伐，才能在教學上有所創新，自己也不會被社會的變革而淘汰。
通過學習，我對本人的課堂教學又有了新的認識。
“課堂教學新技能”主要闡述的是課程資源的開發和組織綜合性學習。我常常會覺得講完課本知識就不錯了，不必深入挖掘，久而久之，自己的語文觀會變得越來越狹隘，非常不利於自身能力的提高，學生從我的身上獲取的知識也會越來越少。所以，我要樹立大語文觀，要有強烈的課程開發意識，勤於積累。放開視野，引導學生跳出語文學語文，千山萬水、古今中外、天文地理等皆可學之，使學生感受到“處處是語文，時時皆可學”。我可根據學生各個時期的特點，有效地引導學生廣泛閱讀一些名篇巨著，並及時幫助學生交流閱讀心得。
讓我印象深刻的是課堂調控技能的講述。儘管教師課前有充分的預設，但在與文本對話、師生思維碰撞的過程中，隨時都有出乎教師“預料”的信息生成。例如學生的提問不著邊際，或者是關注的重點有偏頗，這時候就需要老師運用一些策略，將學生重新引導到正常的教學環節中。提到的策略有：傾聽、重複和確認、強化和淡化、表揚與鼓勵，還有停頓、暗示、裝糊塗等。在實際的教學過程中，我也有意識地調控課堂，但有時效果不盡如人意，很大原因取決於自己的教法，有時候過於呆板，過於程式化，學生沒了新意，學習興趣也就很難激發。
評價的科學性對提高教學的有效性也起著重要的輔助作用。教學評價應該是多元的，既要評價學生的知識與能力，又要評價學生的情感、態度、價值觀，要參與評價過程，掌握科學的評價方法。在交流反饋時，我既要關注學生答案的正確性，又應關注學生找出答案的思考過程；既要關注學生對知識的理解和技能的運用，又要關注學生所表現出來的對知識感興趣的程度和對學習的專注程度，可表示讚賞或委婉的批評給與評價。對學生流露出來的價值情傾向，即使是錯誤的，我也不要壓制，應該耐心地問一問學生：為什麼會這樣想？然後給與疏導。
一節精彩的課堂還需要有課堂情感交流技能和課堂作業設計技能。所以說，要想上好一節課得精心準備，各項技能相融，這樣才能更好地把握課堂，提高課堂效率，使我們的課堂綻放出多彩！
考後分享心得體會 篇5
今天是二十四節氣的冬至，為了使孩子們親身感受中華民族的傳統習俗，20__年12月22日渭濱區廣元路幼稚園開展了“迎冬至，包餃子”實踐活動。
活動開始前，老師通過短片讓孩子們了解了冬至的由來與傳說，向小朋友們講述了有關冬至的傳統習俗。隨後就到了本次活動的重要環節——包餃子。教師先向孩子們講解了一些包餃子前的準備工作和包餃子過程中的細節和要領。不等老師說開始，孩子們就迫不及待地挽起袖子，開始動手操作了。同時老師還邀請了一些家長和小朋友一起感受節日的氣氛。老師、家長和孩子們一起揉面、分麵團、擀皮、包餃子，分工協作，繁忙而有序。在歡樂、溫馨的氣氛中，小朋友們個個大顯伸手，充分展示著自己的手藝，現場氣氛熱烈，孩子們認真參與其中。活動結束後，老師和小朋友一起將包好的餃子送到了廚房師傅們的手裡，午餐時間就可以品嘗到自己親手包的餃子。
通過此次活動，使孩子們了解了中華民族傳統文化，感受到了傳統節日的氛圍，體驗到了勞動的快樂，同時也增進了家園間情感交流，更是讓幼兒學會了謙讓與分享，培養了幼兒間互助合作的意識和動手操作能力，讓孩子在真實的活動中快樂地成長!
考後分享心得體會 篇6
自xx年12月參加城管工作以來，已有一年多時間了，在這段時間裡，我經歷了很多酸甜苦辣，對城管執法工作也有了新的認識和看法。其中讓我感受最深，也讓我最為困惑的是：為什麼城管執法工作異常艱辛，卻得不到民眾的支持和理解呢？經過認真的思考，我發現矛盾主要集中在流動攤點的整治工作上，結合我市城市管理的實際情況，我對這一問題進行了初步的分析，產生這一矛盾的原因主要有以下幾點：
第一，大多數市民民眾法律觀念淡薄。流動攤點無證經營、占道經營，屬於違規行為，我們城管執法人員是按照法律、法規的規定進行執法工作。但多數民眾對相關的法規不了解，認為擺攤只是謀生手段，是個人自由，不是違規行為，限制流動攤點只是城管的單位行為或個人行為。
第二，大多數市民民眾認識不到占道經營的危害性。如：妨礙交通和周圍的環境衛生，對於合法的個體戶造成不公平競爭，商品質量無保證，危害人民民眾生命財產安全等等。
第三，大多數市民民眾不了解我們的執法程式。在他們印象中，城管就是扣東西、罰款，覺得我的做法簡單、暴力，忽視了我們是在進行了大量宣傳和多次要求整改無果的情況下才實行暫扣、罰款。
第四，流動商販中確實有部分是失地農民、下崗職工等弱勢群體，沒有生活來源，處於貧困的境地，只能靠擺攤維持生活。
第五，部分流動攤點給當地居民和民工生活帶來便利，隨時隨地能買到，便宜，因此得到當地民眾的支持。
我認為，要改變這種現狀，要推動四個創新。一是創新工作理念。正確處理市容與繁榮的關係、執法與服務的關係、處罰與教育的關係，把民眾作為城市管理的"主體"，努力形成符合科學發展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向。二是創新工作思路。轉變城管執法工作中粗放式、突擊式和生硬式的管理模式，使城市管理工作由突擊型向長效化、由"人治"型向"法治"化轉變，努力實現精細化、長效化和人性化管理。三是創新管理手段。改變過去重處罰、輕管理的工作方式，堅持堵疏結合、標本兼治、重在治本的原則，圍繞解決民生問題探索市場化運作和社會化管理新模式，有計畫地放開地攤管理，有條件地增加彈性市場，不斷強化管理疏導，努力提高城市管理水平。四是創新工作機制。進一步探索城市管理社會化路子，把城市管理由城管部門一家"獨唱"變為"一家領唱、大家合唱"，有效發揮各級組織、有關部門和廣大市民參與城市管理的積極性，整合各種資源，形成管理拳頭，提高綜合管理效率，努力形成調動社會力量和執法資源，實現社會化大城管的氛圍和格局。
針對以上幾點原因，我認為可以通過以下方式來解決：
一是大力加強宣傳教育。一方面是法律、法規、規章的宣傳，強化老百姓的法制觀念；另一方面是製作一些宣傳片，特別是從反面突出沒有城管的城市是多么混亂，讓百姓感同身受，認識到城管工作重要性；另外，舉辦一些由各行業志願者參與的系列活動，聯合電視、報紙等媒體進行報導，讓更多人認識城管工作的艱辛和重要性。
二是必須做到文明執法。我們城管必須按照規定的程式執法，同時在執法過程中攝像，執法過程和結果向公眾公開，一方面讓民眾更了解城管工作，另一方面也讓我們接受民眾的監督，以進一步提高我們的工作水平。
三是採用"疏堵結合"的方式。為了滿足當地民眾購物方便的需要，同時也解決部分困難民眾的生活問題，可考慮在局部地區設定疏導點，但是需要登記申領許可證，並在規定區域、規定時間內經營，同時搞好責任區內衛生環境。另一方面，對於無證經營或違規經營的攤點應加大查處力度，堅決予以取締。
城管執法工作非常的艱辛，面臨的問題非常矛盾，急需解決的事情非常重要。我們要在自身艱苦奮鬥的同時，應積極通過各種方式爭取廣大人民民眾的理解和支持。
考後分享心得體會 篇7
去年的冬至已經錯過了湯圓，因此我十分期待今年冬至的到來。盼呀盼，好不容易迎來了今年的冬至，卻沒想到還是留下了遺憾。
冬至前一天，我得到一個“驚人”的訊息：明天冬至，學校沒有放假!我十分遺憾，但想到學校食堂有湯圓可以吃，又感到一絲安慰。當天晚上，有同學約我明早一起去運動，我毫不猶豫地答應了。
冬至早晨，我一早起床就和同學們到運動場打籃球。我們打得很高興，以致忘記了時間。無意間抬起手瞄了一眼手錶，忽然想起所有事情，現在已經是六點二十分鐘，過不了多久就上課了。我還沒吃湯圓呢!我們急忙奔向食堂。到了食堂，只見賣湯圓的視窗有很多人在排隊。好不容易排到我，正要刷錢，看向鍋里，只剩下湯圓湯!“阿姨，裡面還有湯圓嗎?”“沒有了，你怎么到現在才來呢?”我百般的無奈，只能吃水餃了。看到排在我前面的同學們手裡端著熱氣騰騰的湯圓，我垂涎三尺，後悔沒早點來吃湯圓。真遺憾!真不該先去打籃球啊!
正當我後悔莫及時，電話手錶響了。一看，原來是媽媽打電話來了，她告訴我，她要等到我回到家中時，煮湯圓給我吃，這一瞬間，我覺得真幸福!雖然在學校沒吃湯圓，但可以在家裡吃湯圓，那也是最美好的事了。我端著我的水餃，高興地吃著，此時此刻，我不再感到遺憾，而是開心地期待著學校快點放學，讓我能夠快點回家，與家人聚在一起做湯圓、吃湯圓。
今天冬至，我又想起那個最長的夜晚，天上的星星久久地高掛在夜空中，圓圓的，一閃一閃的，多么像湯圓。這個冬至，既給我一點遺憾，又給我美好的期待，這種期待讓我感到甜蜜和幸福。
考後分享心得體會 篇8
佩服這類人極其旺盛的精力，每天平均至少十條以上推廣信息，自己刷得歡，朋友看得厭，這類微商，朋友圈會越做越窄，不選擇拉黑的只有兩種人：礙於情面的身邊人和承受能力極其強大的微友。當然，如果你有自己的公司、員工眾多、有自己的網站平台、網店信譽高、網路足夠大，冬粉足夠多，口碑足夠好，不多賣幾款產品確實是對資源的浪費!
沒有團隊意識的微商
一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥、石子、水、混合之後，比花崗岩還要堅韌。個人能力再強也賣不過一群人，點子再多也抵不過集思廣益。單打獨鬥得眼前，團隊合作贏未來!
沒有堅定信念的微商
微商的魅力來自於人際關係網路的傳播功能，微商的強大來自於從量變到質變的過程，但10%的微商會在一個月後選擇放棄，50%的微銷會在半年後選擇放棄，20%的微商會在一年後選擇放棄，最後只有20%的微商在大多數人不能堅持的時候選擇多堅持了那么一點點，最終熬過風雨，見到彩虹!餅很大，只看你有沒有資格吃到。
考後分享心得體會 篇9
二十四個節氣中哪個節氣最溫馨?這當然數第二十二個節氣——冬至了。在我們南方，冬至象徵著團團圓圓。這天吃上一碗熱騰騰的湯圓，與家人團聚是最幸福的事了。
教室外面寒風習習，凍得人直打哆嗦，而教室里卻溫暖如春，大家的臉上都掛著幸福溫暖的笑容。這時，老師走上講台：“同學們，我們每個冬至都會吃湯圓，可是北方人卻不同，他們冬至吃的是餃子。雖然吃的食物不同，但湯圓和餃子同樣象徵團團圓圓。“我有些驚訝了——同在一個國家，同在一片土地，節日習俗竟有差異!老師打斷了我們的討論：“在冬至這天，太陽正好到了南回歸線上，所以這天的.白天是一年之中最短的。”這使我們更加期待接下來的搓板湯圓活動了。在老師的一聲令下，各路“人馬”都以最快的速度衝出了教室。
所有人都想著馬上能搓湯圓，就以最快的速度把手洗乾淨，“嗖”的一聲又沖回教室。只見我們的桌子被分成了五組，每組都鋪好了桌布，準備好了麵團，有白、紅兩個顏色。先到達“戰場”的同學已經開始搓了。我連忙抓起一把麵團搓了起來。家長們都把麵團搓成條狀，再把它分成許多小段，後沾點麵粉，便開始搓了。我也按著他們的方法搓。兩個顏色的麵團混在一起就能搓出“雙色湯圓”。我只聽“叮叮咚咚”的幾聲，湯圓們頑皮地跳入了鐵盤。接著，幾個家長抬著一個大鍋上來了，哇，原來是食堂阿姨們煮的湯圓——有包著芝麻、花生餡的大湯圓;有和我們搓的一樣白、紅小湯圓;有胡蘿蔔做橙色湯圓;還有玉米做的金湯圓;菠菜做的綠湯圓……當然，還有我們最喜歡的芋圓，那可是用木薯粉做的，吃起來那是很有勁道的。
家長們見我們搓得差不多了，就開始煮湯圓了。他們先把湯圓倒入沸水中過一遍，再把湯圓盛回帶有麵粉的鐵盤中，不斷重複這一系列動作，這樣煮出來的湯圓才有嚼勁，而且不會粘鍋。幾分鐘後，湯圓終於正式入鍋了，家長們在鍋中加入桔皮、生薑。據大人們說，吃了這樣的湯圓，冬天才不會感冒，一直暖暖和和的。
在大家的期待中，湯圓出鍋了。吃著自己親手做的湯圓，心裡暖滋滋的。
回到家裡，我發現餐桌上擺著一盤餃子。我頓時感到奇怪了，我們不應該是吃湯圓嗎?怎么回事?媽媽說，現在北方的習俗與南方融會貫通了，我們也學北方人吃餃子吧!是啊，同在一片土地上的人當然要互相學習!吃了湯圓和餃子，冬至原來如此溫馨!
這樣平凡的一天，竟然這樣不平凡。冬至——這個充滿歡聲笑語的節日，讓所有人收穫了愛和親情!
考後分享心得體會 篇10
在寫團隊規畫時，對於新進綠帶申請開智心館所占比例時，鄧博士的分享觸動了我，他說你的目標定了，雖然前面困難重重，但只要你邁出了第一步，用心去做，無論結果如何，你都是成功了。對啊，很多時候我們覺得有困難就降低自己的目標，活在舒適地帶，慢慢變得懶惰，消極，結果會一事無成。人生需要不斷挑戰才能獲得成長，停滯不前難道是我們想要的嗎？
張老師分享了好動症孩子的故事又一次震撼了我，我何嘗不是一個愛貼標籤的人啊，從兒子第一次開始玩遊戲時，我就給他貼了‘不愛學習，只愛遊戲’的標籤，這個危害性有多大啊。不過，很感恩我的兒子，沒有這個課題我也不會走上這條道路，他為了讓我們覺醒，不怕接受狂風暴雨而照見我們。
在淘寶區考李俊良時，他做反向思考，讓我想起了我對兒子的冷漠，他也渴望我對他多些言語交流和肢體接觸，哪怕是因為他玩遊戲罵他一頓，他心裡也高興，起碼對他不是熟視無睹，頓時我的眼淚奪眶而出。我對兒子根本就沒進行過心與心的溝通，我們一家在做心理輔導時，他說‘對我很認可’，回想往事，我真是愧對於他。感恩我的兒子，是他讓我走上了這條覺行圓滿之路，我會一直走下去的！
感恩一切的發生，一切的發生都有利於我！
經歷這次助學，讓我看到了這期學員真的很用心，我組的徐巍怕團考抽中他，晚上練到了凌晨四點多，個考前夜全組練到凌晨五點半，其他組還有通宵未睡的，真敬佩他們的學習精神，同時也照見我的的固有模式。還有以前熬夜是我極其反對的，但經由這次助學讓我看到，熬夜對我來說也是可以的。
淘寶區的李俊良是多么放不開的人，綻放環節讓他站在凳子上接受引導，當時誰都不知接下來結果如何，當6號晚上我去淘寶區考他時，驚喜的發現他思路順暢，口齒伶俐，不到十五分鐘，反向思考就快做完了。他的巨大變化真讓我們欣慰。
最後綠帶助教展示我爭取到了，上台分享有些激動，本來準備說的很多，可當時怎么也想不起來了，但我很高興，畢竟我又一次突破了我自己，每一次突破我的自信就會增加許多。感恩給了我這次成長的機會！
考後分享心得體會 篇11
“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統習俗，增進各民族團結交融，豐富師幼校園生活。12月19日，新疆吉木薩爾縣第二雙語幼稚園組織全園幼兒及各班家長委員會成員900多人開展了以“民族大融合，快樂過冬至”為主題的包餃子實踐活動。
首先，教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習俗;接著，各班教師、家長委員會的成員與幼兒們一起開心包餃子，共同慶祝中華民族這個傳統的節日。大家分工明確，配合默契，有的包、有的擺、有的學，同時有的說、有的笑、有的樂，歡聲笑語，其樂融融，真真實實感受到了民族團結一家親的溫馨。雖然孩子們包的餃子樣子不是很美觀，但看著自己親手包的餃子，孩子們都非常興奮，無比自豪。當一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和筷子，爭先恐後品嘗自己的勞動果實，家長餵孩子吃餃子、孩子餵家長吃餃子，讓家長感受到了由衷的快樂，讓幼兒體會到了真實的感恩。大一班幼兒薛雅萱說：“今天是冬至節，我和小朋友們一起包了餃子，我們特別開心。”小二班家長呼加阿何提說：“今天在幼稚園與孩子們一起包餃子慶祝了冬至節，我們都很高興，漢族與少數民族都是一家人。”
本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓各民族孩子在活動中快樂地成長。
考後分享心得體會 篇12
在這段特殊的疫情防控期間，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著全國人民的心，但停課不停學，利用在家這段時光可以列出平日裡一直想做但沒時間做的事情，按照優先權勾選出在家就可以實現的，培養健康的興趣愛好。可以按照家長和老師的推薦，選擇適合自己的課外讀物、視頻資源、電視節目等，利用網路平台在知識海洋中暢遊，讓宅在家中的假期成為儲藏知識的好時光聽從學校和老師安排，延遲開學期間，同學們可以根據學校安排，通過網路課程、空中課堂等方式居家學習，並藉此機會提高自我學習管理的能力。可以通過網路等途徑學習時間管理方法，也可以通過自己設定“上課鈴”和“下課鈴”等方式找到課堂上課的感覺，還可以和同學約定時間共同學習，互相督促，一起進步。
考後分享心得體會 篇13
清晨來到食堂，我驚訝地發現餐桌上竟擺満了一碗又一碗的糯米丸，這才發覺原來今日便是冬至。
冬至——這一個特殊的節日，在我的.記憶中很模糊，好像從來就沒有經歷過。冬至，平淡而自然，似乎與每一個擦肩而過的日子沒什麼差別，絲毫比不上即將到來的春節那般熱鬧非凡，也不用跟盛行的聖誕節相提並論了。然而，不知怎的，它如一股淡淡的清流，乾淨純粹，悄無聲息地流入人們的心田，潤物細無聲。
我端起碗，微微抿了一口，一股沁人心脾的芳香溢満心扉，清而不淡，香而不濃。我有些驚喜，輕輕咬了一口糯米丸，不怎么甜，卻很可口。這淡淡的氣息，正如同淡淡的冬至一樣，溫婉含蓄，雖不能刺激人們的神經，卻能讓人享受到心靈的安寧和滿足。
我慢慢地品味著，隱隱約約中，一股淡淡的清流，悄悄地，緩緩地，流進心田，在我心間蔓延開來。這又是什麼?是莫名的感動，亦或是滿滿的幸福?
我不經意地抬起了頭，正好對上在清理殘漬的阿姨，我怔怔地看著，一股淡淡的暖流融入心田。也許，無論是淡淡的冬至，還是默默的人們，這世間，都少不了他們的存在。即便是山谷最不起眼的百合，也依然默默地守住一小片天，靜靜地綻放著，淡淡地釋放自己獨一無二的美麗。
是的，是的，冬至平淡而自然，清雅而素淨，潔淨而純粹，似一股淡淡的清流，滋潤心扉，受益終生……
考後分享心得體會 篇14
我國的傳統文化底蘊深厚，有著各種各樣的節日，如：除夕、元宵、清明……既然節日都有這么多，那肯定也少不了我們的二十四節氣啦!二十四節氣有：立春、雨水、驚蟄、春分、清明……其中，我最喜歡的便是冬至了!
冬至俗稱“冬節”“節”或“壓歲”，既是二十四節氣中最重要的一個節日，也是我們中華民族的傳統節日。古時有“冬至一陽生”的說法，就是從冬至這一天開始，陽氣開始慢慢地回升了。也就是古人所說的陰極之至，陽氣始升，日南至，日影長之至，古曰“冬至”。所以啊，古人把冬至視為吉日，是冬季祭祖的大日子。
說起來，冬至還有不少傳統習俗呢!比如說：祭天祭祖、擺宴席……祭祖，就是家家戶戶把家譜、祖像、牌位等等，放置在八仙桌上，同時，還要將香爐、貢品等擺好。至今，在粵西、潮汕、浙江等地，還保留著祭祖的習俗。
各個地方的習俗也是有所不同的。在廣東，那裡的人們就會在冬至這天吃燒臘和姜飯，有時還會“加菜”吃冬至肉;在潮汕這個地方，有句民諺叫“冬至丸，一食就過年”，俗稱“添歲”。潮汕人認為，冬至時候的`水最醇，都會在冬至這一天釀酒。
在咱們浙江，杭州的習俗是在冬至這一天吃年糕，預示著年年長高，為下一年圖個好彩頭。說到浙江紹興，大家自然而然會想到紹興黃酒，既然紹興的黃酒那么有名，那么紹興人冬至會釀酒嗎?答案是——當然了!在紹興，人們釀酒總愛在冬至前下缸，稱為“冬釀酒”，釀成後香氣撲鼻，十分誘人。
還有咱們嘉善的冬至習俗，就是——吃上一碗熱氣騰騰的“桂圓燒蛋”。大家可能會覺得奇怪，這甜食怎么能跟雞蛋放在一起煮呢?其實吧，是因為以前大家的生活條件不好，就只能用手頭上現有的食材，桂圓和雞蛋就這樣被人們搭配在了一起。這桂圓燒蛋吧，要先把桂圓剝殼，放進鍋里煮上一會兒，再加入雞蛋液，等雞蛋凝固了，就差不多可以出鍋了。一直到現在，老一輩的人都堅持在冬至做桂圓燒蛋。當我們問起為什麼時，老人們總是笑著說：“因為冬至這一天夜晚最長，不吃桂圓燒蛋的話，會凍一晚上，半夜還會肚子餓。”
考後分享心得體會 篇15
關員資格考試難嗎?有個別的考生說，不難我只看了一個月的書就通過了。還有考生說，難，太難了，我都考三年了，今年又沒有希望了。這是對報關員考試的兩種極端的認識，同時也反映出難度是相對的,因人而異的。客觀地說，報關員考試是有一定的難度，而且對於大多數考生來說難度不小。而且我們在資格考試欄目內也介紹過，海關總署為保證報關員就業市場的“保障需求，競爭有序”依然會使報關員資格考試的通過率維持在現有的水平上。那么報關員考試究竟難在哪裡?考生應該如何應對呢?
一、難在考生準備不夠充分
報關員考試每年都會有很多人報名了(履行了報名手續並交了報名費)而沒有參加考試。以20xx年為例，20xx年共有141104人報名參加報關員資格考試，而實際參加考試的考生只有106075人，有35000人以上交了報名費後而沒有參加考試。而20xx年報名確認的有172833人，參加考試的只有124131人，缺考的48650人。他們之中的絕大多數人是因為學習準備不夠充分，感覺沒有能力通過考試而放棄的。那么從參加考試的成績看情況如何?有36.8%的考生考試成績不足80分，在滿分200的情況下連80分都沒有達到足以說明這部分考生的學習準備情況。造成考生準備不充分的原因在哪裡?首先是時間不足，20xx年及以前基本都是3月初報名，6月中旬考試，考生們只有在報名後才能拿到教材。從拿到教材到考試只有短短的3個月多一點的時間。20xx年和20xx年是7月上旬拿到教材，11月上旬考試，間隔只有4個月。在3、4個月的時間內對於大多數對報關員行業很陌生考生來說如果每天沒有充分的學習時間要想掌握如此多的知識難度是非常大的。考生準備不充分另一個方面是心理方面的。由於報關員行業一直以來都是一個比較小的行業，不為大多數人所了解和關注，因此相關的介紹也很少。而對於報關行業資格考試的介紹信息就更是少得可憐，這些少得可憐的信息又大多集中在網上。因此對於很少上網的考生來說由於信息的不足造成對考試的認識的不足，故心理準備上也不夠充分。即使經常上網的考生所看到的介紹文章大多也比較膚淺且眾說紛紜令人摸不著頭腦。部分有相關工作經驗的考生也往往以工作的內容看待考試，對考試缺乏全面的認識。部分人因此對有些內容重視不夠，沒有下足夠的功夫而造成失誤。
二、難在涉及的知識內容多、範圍廣泛
報關員資格考試按考試大綱包含：1、報關專業知識。2、報關專業技能。3、報關相關知識。4、與報關相關的法律法規。這四部分知識內容中每一部分又都包含若干個獨立的內容。
報關專業知識包括報關概述、報關與海關管理以及報關與貿易管制三方面的內容，每一方面有很多的概念定義、規則關係以及各種制度程式等，這些內容在學習時需要記憶。報關專業技能包括報關程式、進出口商品歸類、進出口稅費的計算與繳納以及報關單填制。報關專業技能是報關員考試絕對重點的部分，也是最難學習的部分。報關程式包含了報關員工作中所涉及的所有重要的進出口貨物類型的報關程式，這部分同樣涉及眾多錯綜複雜的概念、範圍、程式要求等需要記憶的東西，而且許多內容需要理解和分析。這部分內容不但考生自學時難於弄懂，而且很多水平較低的輔導老師也時常糊塗。進出口商品歸類和海關估價是海關事務中真正具有專業技術難度兩項業務，在下面一個難點介紹中再談。進出口稅費的計算與繳納這部分並不僅是簡單計算而是重點要求掌握進出口稅費的概念、種類、徵收依據、徵收範圍、徵收標準、計算方法繳納期限及各種貨物的完稅價格的確定、減免稅的種類、適用範圍、退補稅範圍及辦理程式。此部分內容廣，知識點多，容易混淆，而且與國際貿易實務的內容也有較緊密的關係。報關單填制一些基本內容並不難掌握，但要做到把各種形式的進出口貨物的報關完整填好確實非常不易。不僅要掌握報關單的含義、類別、範圍還要掌握報關單各欄目的概念、填制要求及它們之間的邏輯關係，既要非常熟悉報關單填制規範，還要看明白各種各樣的原始單據，清楚報關單欄目與原始單據的對應關係，既要有國際貿易實務報關英語的知識基礎，又要學好前面提到的幾部分知識。這不僅需要理解和記憶，還需結合各種進出口原始單證多做練習，而教材及輔導教材中提供的有實例的單證及練習太少了，這也是考生學習這部分內容的困難之處，解決的辦法就是藉助於有較多這種練習題的輔導書或參加能提供這方面學習的輔導。
報關相關知識最主要的就是國際貿易實務，另外還包括世界貿易組織、國際經貿地理、報關常用英語、時事政治。僅國際貿易實務就可獨立成為一門專業課，但在教材中所編寫的內容不足以使考生全面系統的掌握該部分內容。國際貿易實務是應該掌握的基礎知識，報關知識其他很多部分的內容都和國際貿易實務有著緊密的聯繫。因此考生要想學好這部分內容還需要額外參考些相關的書籍或參加輔導。報關相關知識的其他部分難度都不太大，但也需要看幾遍書來學習。
與報關工作相關的法律、行政法規在教材涉及十部有關法律、條例，要學習的內容非常的多。這些法律法規是海關及報關工作的依據，報關員考試教材中的大部分內容都是這些法律的延伸和具體的執行，因此在教材內容的學習過程中實際上已學習了某些法律法規的內容，所以學習這部分內容除了單獨學習這部分內容外，在進一步學習時應該將教材中的內容和相關的法律法規結合起來學習。
報關員考試涉及的知識內容如此的多，範圍又這么廣泛，那么如何學習才更有效呢?可不可以放棄某些內容而只選擇重點的來學習呢?答案是否定的，在20xx年和20xx年的報關員資格考試中，教材中的每一章的內容都有考題(學員區內有對20xx年試卷的分析及各章在試卷的分值分析)，比如分數比例最少幾部分是世貿組織有4分的題(1單選題，1道復選題，1道判斷題)，經貿地理有2分(1單選，1判斷題)，時事政治2分(1單選題，1判斷題)。雖然只有幾分題卻要學那么多的內容而仍然不能放棄的理由有兩個：一是報關員考試成與敗往往就在幾分上，花費考生的多少金錢不說，重要的是耗費了一年的時間沒有獲得理想收穫太可惜了;二是這樣的考題都比較簡單是撈分的題，只要考生稍花費時間通讀幾遍相關內容就能很容易得到這幾分。應對知識點多，內容廣泛的考試內容很重要的學習方法就是反覆仔細的閱讀和學習教材。報關員考試主要都是選擇題和判斷題，只要你能花時間仔細反覆的多學幾遍教材，你就基本上能夠得到那些簡單的題目所占的80分左右。其餘有些難度的內容的學習往往就需通過自己的專研(有較強學習能力的人是完全能夠做到的)或者參閱輔導書籍或者參加輔導來掌握了。
三、難在部分內容有較高的專業技術水平要求
在第二個難點介紹中我們提到商品歸類是海關業務中真正具有專業技術難度的'業務。商品歸類的依據是世界海關組織組織國際專家研究小組制訂的《商品名稱及編碼協調製度》(以下簡稱《協調製度》)。這個《協調製度》是一個具有完整科學體系的制度，為世界大多數國家所採用。雖然大多數比較容易歸類，但由於商品的種類繁多，還有很多商品要想準確的歸類是很難的，海關總署有一個由單人數歸類專家組成的商品歸類委員會，在遇到某個商品歸類難度很大時，由該委員會開會確定。當專家們意見不一致時，用舉手表決的方式來確定。由於可以看出某些商品歸類的難度。商品歸類的考試歷來都是報關員考試的重點，20xx、20年都是占到200分試題中的50分。20xx年、20xx年考試將商品歸類降為40分，並且降低了對商品知識的要求，等於降低了難度。但從考試結果的統計數據中分析發現該題仍是考生失分最多的題目之一，整個題目40分，全國平均不足10分。在考試成績達到120分的考生中一般都只能答對一半的題目或略多些。商品歸類若是自學難度較大，如果有老師的輔導再配合做些有針對性的練習題會收到明顯的學習效果。另外參考些有價值的輔導書也是一個選擇。
四、其他難點
參加報關員考試的考生們在學習的過程中會遇到很多的困難，最突出包括教材質量問題、有價值的參考書很少、低質量的參考書的誤導、糟糕的輔導的誤人以及相關信息的匱乏。而且缺乏有人對學習的指導，使考生在學習的初期有種無從下手的感覺。
由於海關總署每年出台很多新的法規、規章，很多的規定和要求、程式等每年都在調整，因此給相關參考書籍的編寫造成很大的困難。而且我國報關員培訓的專家又比較少，使得很有價值的參考書及其稀少。考生們能買到的很多輔導書籍都是多年前編寫，很多內容都已不適用了，報關員考試的主要內容都是報關員工作的操作實務，因此它不像其他方面的理論知識，去年輔導書中正確的內容在今年可能就是錯誤的，使得部分不明此理的考生被誤導。由於考生缺乏有效的指導，使得很多考生一直是在迷迷糊糊中學習，不知如何理解某些內容，更不知應該重點掌握哪些內容，花費了大量的時間和精力學習效果不好。
總結：綜合以上的介紹，把考生在學習和考試中將面臨主要難點都歸納了出來。知道了問題在哪裡就容易找到應對的辦法。建議考生們在決定參加這個考試前要做好充分的心理準備，決定參加考試就要下決心刻苦的學習，及早開始做好學習的計畫。要反覆的仔細研習教材，有條件的話一定要選擇參加高質量的輔導。沒有條件也要儘量找些好的參考書籍看。多上網和考生們交流，多了解些學習的方法和考試的經驗。多收集信息以掌握考試的方向。付出的和得到的是成正比的
考後分享心得體會 篇16
1、熱帶魚不要和金魚混養，因為金魚比較容易產生皮膚病，容易將水弄濁。
2、如果你養嘅魚系用魚仔餵嘅，千其唔好比死魚喂，因為咁樣會讓你養的魚的外表失去光澤。
3、用嚟餵魚嘅魚仔系餵之前先放在有混合了海鹽、3-4滴藍寶液及除氯劑嘅水裡養一到兩日，並且要有足夠嘅氧氣供應，因為D魚仔雖然好粗生，但系可能會有寄生蟲或其他病。
4、如果你發覺有你養了不久的清道夫長大了，那么你就要將他放生，再另外買一條。因為你的清道夫已經不會清理魚缸的青苔，只會吃魚飼料或者大魚吃剩的小魚屍體。
5、你唔好完全旨意你魚缸條清道夫而唔去清理魚缸底部，因為清道夫系唔食魚屎嘅。
6、如果你養嘅魚有打鬥嘅現象或者你放新魚同舊魚混養，你一定去水族店買一塊有機玻璃嘅格柵將佢哋隔開，或者到市場買只比較深的筲箕將佢困喺入面，時間大概系兩到三個星期
7、如果你屋企住系高嘅樓層，而且水龍頭嘅水沒有漂白劑嘅味道，那么恭喜你，用這些水養魚只需加入適量海鹽、幾滴藍寶液及適量除菌劑即可!因為樓頂嘅出水池嘅水氯氣含量會比低層直接由街喉接嘅水低好多，唔使預先裝水揮發氯氣。低層住戶千其唔使唸!
8、藍寶液呢種藥水雖然含有除氯劑及殺菌劑嘅功能，但系毒性好強，只能滴3-4滴。所以如果你住喺低層最好混合專用除氯劑一齊使用。因為用量過多會導致你嘅魚甩色，特別是金魚，切記慎用!
PS:藍寶液嘅色素附著力很強，千其唔好滴到身上或淺色的地板、家具或其它物品上。會好難洗甩嘅!
9、新買魚缸，特別是大魚缸，一定要先用海鹽把內壁擦一遍，然後放水浸泡兩周，然後換水，放一些用來餵魚嘅魚仔試缸，試缸期間不用餵食並要有充足給氧。如果兩三天左右有魚仔身亡，請再換水浸泡兩周，直至魚仔可以養到一周左右。然後換水，放四間魚試水。可以養到兩周左右就可以再換水浸泡一周左右。
PS:因為好多黑心嘅魚缸佬唔用魚缸專用嘅玻璃膠黏魚缸，所以只能選擇比較笨的方法!
10、如果嘅魚缸要放海沙或者鵝卵石，一定要在缸底鋪一層格柵，然後買一個揚程較大的水泵，將水泵吸水管換成可以直達缸底嘅長度。
11、新買的海沙或沉木要洗乾淨，再用已混合比例較大嘅海鹽、除菌劑及殺蟲劑嘅水浸泡兩周，防止藏在海沙或沉木中嘅細菌及寄生蟲。並要勤換水，而且海沙要經常翻轉。有條件嘅可以將海沙鋪平在浸泡。
考後分享心得體會 篇17
這次經驗分享是我加入貿易公司以來參加的第一次公司內部有關管理的交流活動。通過這次交流，不僅看到了洪浩經理在部門管理上的一些方法和理念，更重要的是創造了一次很好的契機來審視自己的部門管理，這裡總結一下自己近期的一些思考。
1.管理首先要基於對部門的準確定位：我是誰?
最近讀書看到一句話：進化論並不是最強的動物生存下來，也不是最聰明的動物生存下來，而是最善於適應變化的動物生存下來。先不去推斷這句話是否100%正確，僅從長期發展來看，大到國家、企業，小到部門、團隊，都必須要適應環境。適應環境就必須要先讀懂環境，明確自身的定位，相應施以對應的方法，因為管理不可能一招包打天下。
根據這幾年工作一點粗淺的心得體會，一家公司的部門總是可以分成兩類：一類是業務部門，是給馬加鞭的;一類是事務部門，是給馬拉韁繩的。業務部門一方面需要開拓市場，擴大銷售，提升利潤，另一方面要加強服務，增強老用戶的忠誠度，總而言之要給公司創造效益。這類部門的員工需要從內而外對業績有著強烈的渴求，有一股勁頭和狼性，自己主動找活乾、找業績，即使是在最少的內部支持下，同樣想盡辦法把事情做成。事務部門則一方面需要對公司的未來發展做分析和判斷，另一方面保障公司的合規運營，內部各類事務有理有據。這類部門的員工需要有很強的條理性，習慣多執行緒工作，有很強的服務意識，並且善於時間管理和優先權劃分。
2.管理是一種價值意識的傳遞：我如何體現價值?
作為業務部門，我認為管理最重要的是把一種價值意識深刻地植入到每一名員工的心裡：船舶運輸部的價值如何體現?這個問題又可以細化成一系列的小問題：船舶運輸部的發展如何契合到公司的整體發展中?目前除了柯蒂斯超額氣之外，是否還有其他潛在的FOB資源來源需要關注?海南LNG接收站保稅罐手續完成後，如何開展再裝載銷售業務?如何通過換貨和LNG船舶運輸最佳化資源組合，降低成本?如何加強對市場的理解，把握有利時機降低租船成本?如何在租船契約條款中獲得對我方更有利、更靈活的商務條件?如何在保障安全的前提下，有效管理船代，降低船代費用?如果最佳化船舶運輸過程中的操作參數(控制壓力、溫度，減少留底)，儘可能提高效益?如何在未來業務中妥善安排渡過運河的時間和費用?上述問題以及其他類似的問題需要在日常工作中不斷地強化，甚至是洗腦，形成一種思維慣式，形成一種主動出擊的精神。
3.管理要形成一種目標導向的學習：我缺什麼?
經過一年多業務從無到有的過程，特別是體會到大家在過去一年中的進步，我深刻體會到所謂學習型團隊的重要性。學習不是漫無目的的學習，而是首先要樹立一個具體的目標，然後從小的進步逐步積累到大的提高，最終在做成事的同時完成對人的培養。在這個過程中，好的氛圍尤其重要，定期的內部經驗分享十分關鍵。去年我們部門搞了兩次集中的對外商務交流培訓，同時在每天的工作中時不時交流思考過程和工作方法，現在看這些東西都應該固化下來，特別是在狼性的針對性培養上，使大家常常反思，並對應尋找學習的途徑。
上面的一些想法目前還比較零散，有的東西還沒有體會到，有的東西體會到了還沒有找到合適的方法去實施。感謝公司組織這次活動，相信每一個人都會有不同程度的思考和提高。
考後分享心得體會 篇18
烏雲遮不住太陽，陰霾終究將散開，唯努力不會被辜負。疫情期間，身為一名學生做到停課不停學，在家認真整理書寫論文，與導師線上溝通論文修改情況，同時積極配合學校疫情防控統計，對出行做到不隱瞞不漏報。儘管不能奔赴前線，但可儘自己努力為防治疫情貢獻自己微薄力量。最後，我想對中國千千萬萬的醫護人員、其他各行各業為疫情做出貢獻的人員以及配合疫情防控的全國人民說一聲你們真的辛苦了，感謝黨的堅強領導，感謝舉國上下的同舟共濟，我是一名中國人，我為我是一名中國人而驕傲，我愛你，中國！