作風心得體會 篇1
一、學習不夠。主要表現在：一是自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善於用“鑽”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用於學習，使自我素質在學習方面提高不快;二是沒有認真組織集體學習，作為“一把手”，自己應該以積極組織和參加集中學習，但實際工作中卻沒有組織好集中學習，致使學習時間、學習內容和學習效果沒有“三落實”;三是重業務、輕學習。由於忙於日常業務工作，片面強調要完成上級交辦的多種任務，認為農村信用社的工作重點是存款、貸款和收息盤活，因而沖淡了學習內容，削減了學習計畫，使各項學習規劃流於形式。
大家都知道，學習需要很多時間。客觀上由於日常性的瑣碎事情比較多，需要花費許多時間和精力去完成;主觀地自己存在自滿情緒，在聯社主持全面工作幾年了，目前的水平完全可以應付一般性工作，不願意下苦功夫去學習毛澤東思想、鄧小平理論和江“三個代表”重要思想。以及金融法律、法規，缺乏吃苦精神和耐性，存在不必再去找著學的思想，以致於漸漸缺乏學習的習慣，失去了對自身知識結構“更新換代”的自覺意識;對政策、法規掌握不是十分全面、是非標準有時模稜兩可，其原因是學習中滿足於“蜻蜒點水”，淺嘗輒止;遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。
由於理論功底不夠深，業力知識不夠學習全面，使本人、班子和員工學習教育失控，學習筆記、心得落空，人員素質不能完全適應新形勢發展的需要，所以執行上級指示，貫徹中央各項金融政策上有走樣、偏差現象，主觀隨意性較強，在政策許可的範圍儘量的放鬆，造成不好的影響。
二、管理工作缺乏力度。轄內信用社違法違規經營有所存在，尤其是在費用開支、貸款發放上存在不少問題，基層信用社財務開支自主權過大，部分信用社濫開亂支、亂髮福利;大額貸款沒有按程式上報審批，私自化整為零，多頭貸款，壘大戶。雖經審計部門和財務部門多次檢查，但對查出的問題往往是通報批評處罰了之，沒有考慮如何從根本上解決這類問題，所以導致有些違規違紀現象反覆出現，有時發生，影響了信用社的改革和發展。
三、工作作風有時不夠紮實，缺乏主動性和創造性。
一是在貫徹執行黨的有些金融方針政策上，態度不是十分堅決。如貸款期限過短，與農業生產周期不相適應，上浮利率雖未超出人民銀行規定標準，但加重了農民的負擔等。
二是工作不夠踏實。平常說的多、幹得少;制度定的嚴，執行時寬鬆;對人管理、批評的多，講道理的少，尤其是對自已要求不嚴，說話隨便，不注意小節。工作中滿足於開會發檔案，督促檢查、指導落實不力，對上級行的重大決策和工作部署，缺乏主動性和創造性，工作效率不高，工作效果不佳，有的甚至留有尾巴，對基層和機關出現的問題，在處理時不是十分果斷，特別是涉及處理和處罰人時，心慈手軟，沒硬起手腕。
三是工作標準和要求定的不高，欠主動，缺乏新思路。沒有很好地沉下去，解剖麻雀，抓點帶面，工作滿足於一般抓法，新思路出的少，指導工作缺乏針對性和力度。如對農村信用社的信貸資金運用的情況調查不透，研究的不夠，對怎樣運用信貸槓桿支持農業結構調整，怎樣讓信貸資金的安全性、流動性和效益性得到最佳配合等方面，缺乏思路，不能很好地適應社會主義建設對農村金融的要求。
四是作風不夠深入。在機關多，下基層少;抓日常工作多，
深入調查研究少;忙於事務多，接觸民眾少;即使下去了，往往是聽聽情況，坐車看看轉轉。而真正深入到幹部職工家中，聽他們的呼聲，徵求他們的意見，掌握第一手材料比較少。對民眾普遍關心的熱點、難點問題缺乏解決的辦法和力度。
存在的主要原因是：調查研究少，自以為是，懶散思想作怪，不願做深入細緻的調查研究，只滿足掌握一般情況，制度定了，標準也有，但執行起來松，認為“為一個人不容易，得罪一個人很容易”。感到不是多大原則性的問題就算了。由於對制度執行不得力、不深入，使用些制度棚架起來，幹部職工的主觀能動性並沒有完全調動起來，將勤罰懶的機制沒有完全運作起來，根本沒起到約束、管理、規範的功能。
四、 廉潔自律不夠。陪客多、吃喝多，放鬆了對自己的要求，說是講形象，實際上是講面子。陪吃、請吃、吃請都是違反紀委的規定，尤其是超標準增大了單位的費用開支，丟掉了勤儉節約的好作風，在社會上、民眾中造成了不好的影響，按照廉潔自律是不允許的，我作為聯社，是決策者、領導者，不擔沒有制止、取消，反而支持和同意，負有領導責任。
五、做思想政治工作不夠。只善於一般要求、一般教育、一般號召，不善於做深入細緻的思想政治工答，與職工交心時間少、次數少，加之批評多，態度過於嚴肅，職工一時難以接受，事後又沒有及時跟蹤、反饋信息，不掌握職工是否能接受和是否願意接受，以便及時改進工作方法。
追其原因：一是總感到沒有那么多的時間和精力，去逐個談心，做耐心細緻工作;二是認為在信用社工作條件好，工資高、福利好、工作輕鬆，哪有那么多思想問題。所以，與同志交心、談心，溝通不夠，態度嚴肅，說話生硬，溝通不到位，聯繫職工思想、困難和矛盾不貼切，再加上對有些問題處理上，宣傳解釋不夠，只停留在表面和現象上，透明度不夠，造成部分職工對有些問題了解不全面、不準確，時常發生信訪件問題也從一個側面說明思想政治工作不到位。
六、在幹部選拔任用方面有疏漏現象，對幹部職工關心不夠。首先是選人的視野不寬，用人的膽子不大。對幹部深入了解不夠，對黨員幹部隊伍思想狀況研究分析的不透，存在著重使用、輕培訓教育的思想。在班子建設和幹部的選拔任用上，注重在自己熟悉的幹部中考慮的多，使一些政績和能力轉交 為突出的年輕幹部沒及時提拔任用;其次是信用社領導班子調整中，考慮得不夠周密。少數信用社班子整體結構不盡合理，整體功能難以充分發揮;第三是對幹部疏於管理和教育，使一些幹部犯了錯誤。對有些幹部在考核中已經發現的缺點，未能及時中懇地指出或進行嚴肅地批評教育，使小缺點變成了大錯誤，最後受到黨紀、政紀的處分;第四是對基層幹部職工關心體貼不夠，平常下去，與社主任接觸的多，與一般幹部、黨員、業務骨幹接觸的少。對他們的思想、工作、家庭、身體等情況了解更少。不能與廣大黨員、幹部、業務骨幹打成一片，廣交朋友。對他們只知道壓任務，缺乏政治上的關心，思想上的溝通，生活上的體貼。對個別家庭特別困難的幹部照顧不夠，解決不力，一定程度上影響或挫傷了他們工作的積極性，甚至傷了一些幹部的心;第五是對老幹部關心體貼不夠。對老幹部政治、生活落實情況過問的不多，平常登門看望少，主動聽取徵求意見少，對老幹部提出的一些問題，說明解釋少，幫助解決少。
作風心得體會 篇2
9月23日，國網山西夏縣供電公司啟動幹部員工紀律作風整頓活動，制定一系列措施，正風肅紀，改進作風，提升服務，全力推動地方經濟社會轉型跨越發展。
該公司按照中央八項規定和整治“四風”要求，結合幹部員工作風建設實際，重點破解精神適應難、作風轉變難、“梗阻”暢通難、律己從嚴難“四難”問題，深入開展“五創五爭”活動，即創建“學習型企業”，爭當“學習型員工”;創建“創新型部門”，爭當“創新型員工”;創建“服務型企業”，爭當“服務型員工”。創建“實幹型班組”，爭當“實幹型員工”;創建“廉潔型企業”，爭當“廉潔型員工”，為公司安全和諧發展提供強有力的組織保證。
為了確保此項活動不走過場，務求實效，該公司嚴格把好從嚴要求、治病救人、開門整頓、推動工作、獎優罰劣“五個原則”，通過學習動員和自查自糾、集中整改、鞏固提高、督促檢查四個階段，進一步強化工作紀律、改進工作作風、提高工作效能，以更加優良的作風樹立“國家電網”品牌形象。
作風心得體會 篇3
在這次“紀律勞動作風整頓”活動中，我認真學習了《延長油田股份有限公司員工手冊》，經過學習教育和深入思考，我個人對勞動紀律作風整頓有了更深的理解，圍繞這次作風整頓，針對自己平時的工作情況，掩卷而思，對開展勞動紀律活動有了更深的理解，自己的觀念也得到了進一步增強。本人在學習過程中的幾點體會：
一、加強勞動紀律學習，是深入貫徹落實科學發展觀的需要，是加強黨的執政能力建設的重要內容，也是推動我廠經濟體制改革和各項事業蓬勃發展的重要保證。
二、廣大職工都應大力弘揚求真務實精神，增強機遇意識、發展意識、大局意識、憂患意識，滿腔熱情、高度負責地履行自己的職責，成為政治堅定、作風優良、紀律嚴明、吃苦耐勞、埋頭苦幹的石油工人，充分發揮自己的潛力。
三、我廠正處在並將長期處原油增產階段，各種困難短期內難以消除。生產建設面臨許多新情況新問題。我們要充分認識到鬥爭的長期性、複雜性、艱巨性，既要樹立憂患意識，增強緊迫感，又要堅定信心，樹立長期作戰的思想，把生產力建設貫穿於改革開放的全過程，不斷提高駕馭複雜問題的能力，推動全廠向前發展。
四、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎紮實實的作風，完成領導交給的各項任務。
五、我們身邊有不少優秀的反腐倡廉典範，在平凡的工作崗位和日常生活中踐行理想、傾撒真情、閃爍光芒，用實際行動為和諧社會的快速發展貢獻著自己的力量。眾人拾柴火焰高。
大家一起努力，我們的勞動紀律活動必定取得卓越成效，個人和組織一起收穫進步。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎紮實實、提高工作效率，當日事當日畢。
幾天來認真學習員工手冊，結合自身的實際情況，切實認識到紀律作風整頓是終身的事情，任何時候都不能放鬆。通過查找不足，我體會到無論作什麼工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量。
作風心得體會 篇4
突出問題導向，層層傳到壓力，針對機關和直屬單位幹部思想和工作實際，重點解決以下六個方面的問題：
一是解決工作紀律松的問題。重點是：工作紀律散漫，不在狀態，上班遲到早退，無所事事，隨心所欲，辦公電腦玩遊戲，手機聊微信;值班不在崗，搞遙控指揮，坐班不在位，外出辦私事;不認真履職盡責，對安排工作不落實、不盡責;遇見事情繞道走，遇見困難躲著走，多一事不如少一事，寧願少幹事，也不願擔事;不求有功、但求無過，在其位不謀其政，遇事推諉，拈輕怕重，不敢擔當，工作重過程輕效果;缺乏大局意識、協作意識、補位意識等問題。
二是解決辦事效率低的問題。重點是：看齊意識不強，工作標準低、效率低，應付差事，甘於平庸，不能適應新常態，工作平淡無起色;執行力不強，懶政怠政，出工不出力，只求過得去，不求過得硬，不能做到細緻、精緻、極致;精神不振，狀態不佳，缺乏幹事創業激情;等靠思想嚴重，凡事等著領導出思路、拿主意、想辦法，主動作為不夠;思想保守，反應遲鈍，按部就班，凡事不上心，不催不動，大催小動，對重大工作任務不敏感，對落實中央和省、市委決策部署重視程度不夠、方法不多、措施不硬等問題。
三是解決服務意識差的問題。重點是：衙門作風，對民眾缺乏服務的真情實意，態度硬橫，擺架子、打官腔，不願幫基層和民眾解決實際問題;執法不公、違法審批、不按規章制度辦事，搞親疏有別;缺乏全局觀念和服務意識，不把心思和精力集中到發展上，忙於個人“政治前途”，觀望等待、心不在焉，伺機而動，跑關係，找門路等問題。
四是解決吃喝收要拿的問題。重點是：“官本位”意識重，千方百計搞隱性“四風”，吃拿卡要、故意刁難，把單位權力個人化，個人權力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事;囿於部門利益，明通暗卡，人為設定“玻璃門”“彈簧門”;死摳條條框框，能辦不辦、該辦不辦，圍繞程式打轉轉，不從實際考慮民眾利益等問題。
五是解決違規辦學方面的問題。重點是：不能嚴格執行國家課程計畫，隨意增加、削減規定課程、課時;布置作業總量過多，作業只布置不批改、重布置輕批改;招生秩序混亂，不執行“劃片、就近、免試”入學原則，舉行或變相舉行入學考試;在校內分設重點班和非重點班。
六是解決教育“三亂”方面的問題。重點是：不執行國家收費政策，強迫或變相強迫向學生收費和代收費，隨意自行設立收費項目和收費標準;利用節假日、課餘時間、午休時間組織學生進行補課;在職教師在校內、中介機構、補習場所、輔導班等進行有償輔導、有償補課、有償家教;學校、教師向學生推薦或推銷教輔材料，組織學生征訂各類報刊、雜誌。
作風心得體會 篇5
我是個踏上工作崗位才兩年的年輕教師，但經過這兩年的工作使我認識到對學生充滿愛是做好教師工作的關鍵。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育。”大作家高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”可見，愛是通往教育成功的橋樑，也是一條基本準則。
一、純真的愛心是“施愛”的基礎
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生於教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此作為一名教師，首先應該做到愛孩子。對全班學生，無論他是出生於幹部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優的好學生或是令人頭疼的後進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。
剛接觸新學生他們純真的笑容感染了我，因此對於一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。學生在師愛的沐浴下輕鬆快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，嚴厲批評時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你著想才如此嚴格要求……這樣，在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、真摯的情感是“施愛”的前提
教師真摯、深厚的情感可以發出強大的愛流，有利於傳導，教師把心裡的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯繫和信賴，教師真摯的情感在學生的情緒上就會產生共鳴。打開學生的心扉，引導他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什麼都重要。
三、尊重學生是“施愛”的關鍵
優秀的教師給學生以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態度對待學生。在“施愛”的過程中始終堅持對學生持尊重的態度。即：尊重學生的人格，尊重學生的感情，有禮貌地對待學生。嚴厲的責備和不適當的批評都會招來失敗，甚至導致師生的對立。因為他們的自尊心強，對他們的最好的教育方法是：避開嚴勵的直接批評，儘量和風細雨，說服教育。
四、了解學生是“施愛”的途徑
教師對學生的情況要深入了解，對學生的心理變化要細緻觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到學生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它往往是教師傳授愛的門路。
老師用心去多方面地了解自己的學生，然後適時地進行鼓勵，這可能改變學生的一生，畢竟，一個人人品好，誠實，最可貴。
五、面向大多數，是“施愛”的良法
教師生活在學生中間，深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個學生，而是所教的全部學生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調動集體的力量，通過集體的關心使學生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。
教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個學生。教師要善於控制自己的情感，不能對優秀學生偏愛，對後進生另眼相待。教師對優秀生要嚴格要求，對後進生要給予更多的關懷。
“投之以桃，報之以李”。相信學生、理解學生、尊重學生，微笑著面對學生，學生會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內部力量和智慧的能源；愛，是通向學生心靈深處的道路；愛，是創設最佳化的教育環境和心理環境的瑰寶。對學生熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而複雜的內心世界，只有這樣才能將教師的愛通向學生的心靈。
最後，讓我用魏書生老師的一段話作為總結吧：世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業，這一職業應該是神聖的。願我們以神聖的態度，在這神聖的崗位上，把屬於我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧於自己的學生，以使我們的學生無愧於生命長河中的那段青春年華。
作風心得體會 篇6
為了提升學習效果，打造學習型機關，農業局將把一批在開展相關學習活動中撰寫出來比較得體、深刻，具有價值的心得體會、建議等，陸續編排到《內鄉農業信息》上。本期所采編的曹明溫、楊書勤、吳永濤三篇文章均是局黨委正在組織開展的《何平九論》領導方式轉變，加快發展方式轉變活動中的階段性體會，其言簡意賅、層次清晰、觀點明確，很值得參考借鑑。
結合本職工作突破“三個”轉變。何平九論道出了河南崛起必須解決的核心問題。結合自己的工作、思想和作風，聯繫全書記在全縣幹部集中談話活動中所列舉的“十種”不良表現，在自身或多或少也都存在。通過學習和對照，也在認真思考，今後工作中應該怎么轉變、怎么做，我想應該是三點：一、要思想轉變。思想是行動的先導，只有轉變了思想，才能熱情工作、積極工作，才能創新思維，創新思路，創新工作，才能夠把工作做得更好。二、要作風轉變。轉變作風，就是要做到求真務實。求真務實重點要做到“三實”。一是思想上務實，對待工作，在思想上要有主人翁意識，態度要端正，這是做好工作的前提。二是工作上紮實。做工作要扎紮實實，不能浮漂，不能應付，工作要做具體，做深入，做到精細落實。我認為實幹也是水平，落實也是能力。三是效果上求實。要通過扎紮實實的工作，取得實實在在的效果。也就是對待每項工作要努力把思路轉變為措施，把措施轉變為行動，把行動轉變為效果。三、要抓好落實。盧展工書記講的“三個具體”很精闢，很有哲理，即：“一具體就突破，一具體就深入，一具體就落實”。因此在工作中就要按照“三具體”要求認真去做。去年農民專業合作社的發展工作，今年四月份搞的全縣蔬菜生產調研工作，由於我們能夠做到具體深入，也就了解掌握了更多東西，如先進的典型，存在的問題，如何發展，腦子裡就有了更多地思考，工作過程中也就更具體，更深入，落實的效果也就更好。通過學習和思考，我想今後應該做到這幾句話：解放思想，轉變作風，重實幹，戒空談，克服不良表現，扎紮實實做好每項工作。
“身入”與“深入”。河南日報就領導方式轉變加快發展方式轉變的精闢論述，反映出了省委、省政府對國家將河南納入中原經濟區為領導幹部轉變方式加快發展方式提出了更高、更新的要求，很值得考量。結合我們的實際所承擔的每一項工作與振興內鄉乃至全省都有千絲萬縷的聯繫。如何轉變行業的服務方式和發展方式的轉變也同等重要。轉變什麼服務方式?應該在“身入”、“深入”上大做文章。雖是一字之差，服務方式的轉變卻大為不同，取得工作效果也會天壤之別。“身入”只能證明你身臨其境，而“深入”不僅說明親自到位，而且在思想、行動、措施等方面都與工作完全融入到了一起。
因此可以說，“身入”只是“深入”的前提，並不完全等於“深入”。
“身入”容易“深入”難，做表面文章容易解決實際問題難。因為一深入就具體，一深入就突破，一深入就見效。一次“身入”是不可能達到“深入”的，尤其是對那些比較複雜的事情，如若不能通過多次深入調查研究，其問題癥結永遠也不會找到。怎樣才能做到真正的深入呢?首先，為農服務的方式需要轉變，而加快發展轉變關鍵點，要根據農業現代化發展和農民需求，樹立公僕意識，要做水下的鍾，不做井裡的瓢，憋足長氣，沉入水底，只有這樣，各個層面的東西就會掌握得一清二楚，為尋找解決問題提供有效辦法。其次是發揚腳踏實地的工作作風，不求張揚，不弄虛作假，不迴避矛盾，把想要做的事情做精做細，持之以恆，經得起實踐考驗。
總之“深入”不是唱功，而是做功，不是作秀，而是做事，不僅要“身入”更要“深入”、“心入”，這樣各項工作效果必將會得到明顯好轉。
善於學習，用心做事。學習何平九論，結合工作實際工作特點，要準確把握，正確定位，敢於正視問題，破解矛盾。作為農業戰線上的一員，首先要把學習當成一種責任。以“未編三絕”的端正態度、“懸樑刺股”的決心毅力、“鑿壁借光”的勤奮精神，潛力學習，不斷更新思想觀念，最佳化知識結構，提升工作能力，真正實現以學增智、以學促乾。其次要俯下身子鑽研業務。要從國家重大農業項目政策解讀入手，吃透農業政策和法律法規。尤其是在工作中要開動腦筋，勤于思考，把一天所做的工作進行梳理歸納，最滿意是什麼?存在什麼不足?收穫了什麼?還須解決什麼問題?只有這樣才能創新工作方法。三是虛心求教。要真情實意地向領導、農業專家、同事學習，多請教、多匯報，不懂就問，少走彎路，做事要實幹巧幹，敢於擔當責任，以科技包村、遙感監測等重點業務工作為著力點，把各項工作走實。四是以“許三多精神”為榜樣，在困境和磨難中百鍊成鋼，在崗位上堅守、執著、不拋棄、不放棄。最終實現人生價值。因此，要想成為一個多面手、好用手的人，理當做到善於學習、用心做事。
作風心得體會 篇7
20xx年9月我成為了一名幼兒教師，在錦青幼稚園這個第一次工作的單位我度過了我人生中第一個教師節。
聽著孩子們用稚嫩的同聲叫著楊老師，我第一次這么深刻的體會到了“教師，任重而道遠”。幼稚園是孩子們來到這個多彩世界裡除了家庭以外最初接觸的新環境，在這裡他們所接受的是最基礎的教育，而幼稚園老師是教育事業的先導，帶給他們的影響也許會是一輩子的，我生怕我一個個小小的錯誤之舉給他們帶來不好的影響。
在我還是學生時代時有個老教師對我說了這么一句話：要給孩子一碗水，首先自己就要準備一桶水。我總以為在學校所學的一切足以給孩子們一片天了，可是真的工作了以後，我才發現在此之前所儲備的知識還遠遠不夠，我需要花更多的時間去學習、不斷的去吸收更多的精華。而我要學習的不僅僅是專業知識，還有更多前輩們的優秀品質和教學經驗。
對於幼兒，除了愛他們，更重要的是應該怎么去教育他們，這是這一個月經常困擾著我的最大的煩惱。他們時而可愛，時而調皮。面對他們的吵鬧、面對那些及其調皮的幼兒，我甚至會有點手足無措，這一切跟比想像中的都難。在別人眼裡，幼兒教育好似一份簡單的工作，實質上這份工作並不比誰都輕鬆。幼兒的一日作息、幼兒的課堂教育、幼兒的生活習慣、學習習慣，這些都是環環相扣的，當我們把這些東西都細節化的時候，才會明白它們的重要性。就因為如此我越發覺得我肩膀上擔任的責任是重的。在以後的日子裡，我也將全力以赴做好我的工作本質，得到我在學生時代所發下的誓言：放飛童心，愛孩子同孩子一起成長，努力成為一名優秀的幼兒教師。
作風心得體會 篇8
牢固樹立紀律和規矩意識，就是要確立紀律和規矩的權威，遵從紀律和規矩，不違紀、不逾矩。當前，領導幹部要按照同志在xx屆中央紀委五次全會上強調的“五個必須”要求，強化紀律和規矩意識。
樹立政治意識，堅決維護黨中央權威。守紀律、講規矩，第一位的要求就是要在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。不同地區、部門、行業的工作雖然有其特殊性，但在同黨中央保持高度一致這個重大原則問題上，不能有絲毫含糊，不能各行其是，搞這樣那樣的變通。黨的以來，從關係黨和國家生死存亡的高度，以前所未有的決心和力度推進反腐敗鬥爭。領導幹部牢固樹立政治意識，就要在黨中央統一領導下，積極貫徹中央推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的部署，堅決打贏這場攻堅戰、持久戰。
樹立團結意識，努力維護黨的團結。團結就是力量，團結就是大局。黨的紀律是有利於黨的工作大局的紀律，黨的規矩是有利於維護黨的團結局面的規矩。我們黨代表最廣大人民根本利益，全心全意為人民服務，黨內決不容忍搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派。領導幹部在組織路線和用人問題上，必須堅持五湖四海，團結一切忠實於黨的同志。只要是德才優秀的幹部，無論來自哪湖哪海，都要人盡其才、用當其時;只要是忠實於黨的同志，無論和自己有無“交集”，都要用其所長、充分使用。
樹立程式意識，嚴格遵循組織程式。領導工作是在一定的組織系統中進行的，是在一定的制度規則中開展的，由此保證各級黨組織工作的正常秩序。這些制度規則就是黨的規矩，有些已成為剛性的紀律。作為領導幹部，必須懂得組織運行的程式，明確自己的許可權，重大問題該請示的請示、該匯報的匯報，不允許超越許可權辦事。違規用權、擅自越權，表面上看嘗到甜頭、辦成了事，但破壞組織秩序，造成不良後果，留下嚴重隱患。守規矩，就要講程式，組織程式凝結著黨的工作規律，不可置之不理。
樹立組織意識，堅決服從組織決定。紀律是維護黨組織凝聚力、號召力的有力武器，規矩是增強黨員幹部組織觀念的有效手段。守紀律、講規矩就要做到個人服從組織，即使是領導幹部包括高級幹部也必須服從組織，不能凌駕於黨組織之上。黨的戰鬥力需要鐵的紀律來維繫，對組織決定不能“選擇性服從”，順其心愿的就服從，不合心愿的就不服從。需要強調的是，樹立組織意識，決不允許搞非組織活動，決不允許違背組織決定另搞一套;領導幹部可以對組織決定通過組織程式發表不同意見，但不能採取其他違背組織決定的行動。
樹立原則意識，有效管好親屬和身邊工作人員。一些領導幹部的親屬和身邊工作人員參與腐敗、合謀腐敗、尋租腐敗，教訓極為深刻。這表明不僅領導幹部本人要守紀律、講規矩，而且要讓自己的親屬和身邊工作人員守紀律、講規矩。新形勢下，管好領導親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益，已成為黨的重要規矩。樹立原則意識，就是要按照同志指出的那樣，處理好公和私、情和法、利和法的關係。不能公私不分，把公權力用於回報私情;不能情大於法，因感情因素而有失公正;不能利壓倒法，為謀取私利而罔顧國法。
作風心得體會 篇9
轉眼間，我來到中等專業學校工作四個月了，在短暫的幾個月中，我學習了很多，也成長了很多。下面我就以這四個月的經歷談談我作為一個新教師的工作心得體會。
這幾個月當中，我主要擔任教授13級部分班級的城軌概論，在教學工作中，我主要作到以下幾點：
1、深入細緻地備好每一節課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內容簡單易懂，同時自己製作或借鑑網上比較好的教學課件，把傳統講授教學模式個現代教學模式結合。
2、認真上好每一節課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發揮，培養學生髮散思維和創新意識，使其綜合能力得到發展。
3、堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學經驗，結合新課程歷年，尋求適合自己的教學方法。
4、認真及時地批改作業，從中了解學生掌握知識的情況，從而有側重的對其強調，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎。
這四個月中我還積極地參與班級管理，在其他同事的幫助下，我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經驗，認識到對學生以為嚴格是不行的民主是要找到嚴和愛的切入點。
作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養分，感謝學校給我安排的到教師進修學習的機會，我受益頗多。
總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中專教師，為此，我將一如既往，努力早日達到目標。
作風心得體會 篇10
為推動全區各級黨政機關和廣大黨員、幹部進一步嚴肅工作紀律、轉變工作作風，自治區黨委和政府決定從四月份開始在全區集中開展一次嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動。我們今天召開這次會議主要就開展嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動進行動員。廳黨組已印發了《自治區環保廳黨組關於開展嚴肅工作紀律整頓工作作風專項工作實施方案》。這次集中整頓為期三個月，分三個階段進行，重點解決三大類11個方面突出問題。廳機關各處室、直屬各單位一定要深刻領會專項活動的目標要求，明確工作重點，認真組織學習《實施方案》，認真抓好每個階段的工作。下面我就認真開展好這項工作講三點意見。
一、深刻認識嚴肅工作紀律整頓工作作風的重要性和緊迫性
黨的十八大明確提出，要堅持艱苦奮鬥、勤儉節約，著力整治庸懶散奢等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風。自治區黨委、政府始終高度重視作風建設問題，堅持標本兼治、綜合治理，嚴肅查處違紀違規案件，著力解決人民民眾反映強烈的突出問題，作風建設取得了明顯成效。特別是黨的xx大以來，按照中央部署，先後開展了保持共產黨員先進性、深入學習實踐科學發展觀和創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員等一系列教育活動，制定下發了《關於改進工作作風、密切聯繫民眾的規定》等一系列制度規定，推動了作風建設的深入發展，為自治區改革發展穩定各項工作提供了有力保障。當前，我區正處於全面建成小康社會的關鍵時期。自治區黨委、政府圍繞貫徹落實黨的十八大和全國“兩會”精神，著眼自治區經濟社會發展實際，研究提出了“8337”發展思路，為推動科學發展、實現富民強區指明了方向。貫徹落實“8337”發展思路，環境保護工作任務很重，需要全區各級環保部門廣大黨員幹部進一步轉變作風，凝心聚力、狠抓落實，切實形成推動發展的強大合力，需要進一步嚴肅工作紀律，確保自治區黨委、政府確定的環保工作目標任務順利實現。環保廳機關和直屬單位廣大黨員幹部一定要以高度的政治自覺，切實把嚴肅工作紀律、加強作風建設擺在更加突出的位置，以嚴格的工作紀律規範從政行為，以良好的工作作風推動工作落實，以改進工作作風的實際成效取信於民，為推動科學發展、實現富民強區營造良好的政治環境。
二、著力整治作風建設中存在的突出問題
(一)著力整治從政行為中“庸、懶、散”等不良作風。切實改變一些黨員、幹部能力平庸、業務不精、創新意識不強的現狀，堅決糾正工作不求過得硬、只求過得去的庸碌作風。著力解決一些黨員、幹部精神萎靡、消極懈怠、缺乏幹事創業熱情的問題，堅決糾正工作中迴避矛盾、敷衍塞責、效能低下等不作為、慢作為現象和懶惰習氣。嚴肅整頓紀律渙散、自由散漫，有令不行、有禁不止等歪風，堅決糾正牢騷滿腹、怨天尤人的不良現象和陽奉陰違、言行不一的不良品行。教育引導廣大黨員、幹部大力弘揚與時俱進、奮發有為的思想作風，牢固樹立責任意識，始終保持昂揚向上、銳意進取的精神狀態，自覺做到愛崗敬業、勤奮工作、紀律嚴明、令行禁止，不斷提升勝任本職工作的能力和水平。
(二)著力整治公務活動中“奢、私、貪”等不良行為。堅決反對貪圖享受、生活奢侈的不良現象，嚴肅治理公款消費、公務接待大手大腳以及超標準配備公務用車、豪華裝修辦公場所等問題，重點整治以各種名義用公款互相宴請、安排高檔消費娛樂活動、變相公款旅遊等問題。堅決糾正少數幹部私心雜念嚴重、把個人利益凌駕於組織利益之上的錯誤言行，嚴肅處理少數幹部利用手中權力和職務便利謀取私利、為親友謀求不正當利益等違法違規行為。堅決制止少數領導幹部熱衷於謀取部門利益，變相搞公共利益部門化、部門利益個人化的錯誤做法。嚴肅查處少數幹部違反廉潔自律有關規定，收受禮金、有價證券、支付憑證等違法違紀行為，堅決剎住對工作服務對象“吃、拿、卡、要、占”，不給好處不辦事、給了好處亂辦事的歪風邪氣。教育引導廣大黨員、幹部始終保持艱苦奮鬥的優良作風，堅持事業至上、人民利益至上，培養健康生活情趣和高尚精神追求，自覺抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，自覺遵守《廉政準則》和幹部廉潔自律有關規定。
(三)著力整治行政服務中的"蠻、橫、硬"等不正之風。大力整治執法檢查過多過濫、趨利執法、以罰代管等不規範執法行為，切實糾正檢查評比過多而一些突出問題卻得不到檢查和整治的現象。堅決反對民眾觀念淡薄、漠視民眾意願和合法權益的錯誤行為，堅決杜絕工作方法簡單粗暴、對待民眾蠻橫，行政服務語氣生硬、漫不經心、態度傲慢甚至百般刁難，辦事卡殼多、程式多、時間長等不良現象。教育引導廣大黨員、幹部大力弘揚密切聯繫民眾的優良傳統，真正在思想上尊重民眾、在感情上貼近民眾、在工作上依靠民眾，自覺維護環保系統的良好形象。
三、採取有力措施確保作風整頓取得實效
(一)加強組織領導。這次專項活動要求高、時間緊、任務重，我廳及時成立了集中整頓工作領導小組，我是第一責任人，分管領導要各負其責，把專項活動抓到位。廳機關和直屬單位主要領導也要負起領導責任，及時研究解決本處室和本部門存在的突出問題。駐廳紀檢組監察室要發揮好監督檢查的作用，並把嚴肅工作紀律整頓工作作風納入黨風廉政建設責任制檢查內容。機關黨委、辦公室、人事處積極協助配合，形成合力。要大力宣傳先進典型、敢於曝光反面典型，營造良好社會氛圍。要動員民眾參與作風整頓全過程，認真聽取民眾的意見和建議，民眾反映的問題，要一一抓好落實。要暢通網路、電話等舉報渠道，自覺接受民眾的評議和監督。
(二)加大教育力度。各處室、直屬單位要把學習教育貫穿作風整頓工作始終，組織黨員、幹部認真學習黨的十八大精神，學習中央和自治區黨委、政府關於改進工作作風、密切聯繫民眾的各項規定，教育引導廣大黨員、幹部高度認識嚴肅工作紀律整頓工作作風的目的和意義，把思想和行動統一到自治區的決策部署上來，自覺遵守各項紀律規定，自覺服務人民民眾、服務發展大局。
(三)健全規章制度。各處室、直屬單位要根據本單位在作風建設方面查找出的突出問題，研究制定嚴肅工作紀律整頓工作作風的具體措施，建立健全相關制度規定，為改進作風提供制度保障。要加大制度執行力度，切實形成嚴肅工作紀律整頓工作作風的長效機制。
(四)開展專項治理。從今年4月初到6月底，在全廳系統集中開展嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動。各處室、直屬單位要按照廳黨組的要求部署，紮實抓好專項整治活動。要通過廣泛深入的專項治理，推動廳機關和直屬單位幹部隊伍作風建設的科學化、規範化、制度化和常態化，為下半年即將開展的以為民務實清廉為主要內容的黨的民眾路線教育實踐活動打下好的基礎。
(五)強化監督檢查。監督檢查是保證工作落到實處最有力最有效的方法。集中整頓活動要想取得實效，監督檢查這個手段必須用好。從程式上說，監督檢查是專項活動的一個關鍵環節，是對自查自糾和整改情況的檢驗和促進，目的是通過嚴格的監督檢查保證問題查找準確，督促整改有力。但是，在工作擺布上，必須要把監督檢查工作貫穿到專項活動的各個階段，與專項活動同步進行，從動員部署和學習宣傳、自查自糾和監督檢查到完善提高和健全機制各個環節，都要組織開展自上而下的全面檢查。不僅要檢查各處室、直屬單位的黨員幹部在紀律作風方面存在的突出問題，還要督查各處室、直屬單位在組織領導和活動開展方面存在的不足，對整頓工作重視不夠、組織不力，搞形式、走過場，敷衍應付甚至弄虛作假的行為，要責令重新整頓，並追究主要領導的責任。要把監督檢查的出發點放在發現問題上，不要試圖迴避，也不要藏著掖著，查就要真查，有什麼問題都要擺到桌面上。要把監督檢查的落腳點放在解決問題上，有什麼問題就解決什麼問題，解決就要解決徹底，不能“睜一隻眼閉一隻眼”，始妄聽之、任之。作風有問題的要堅決整頓、深入整改。紀律有問題的要堅決處理，處理就要真處理，該紀律處分的就紀律處分，該追究責任的就追究責任，該公開曝光的就公開曝光。總之一句話，檢查就要檢查到位，不能應付;處理就要處理到位，不能手軟;曝光就要曝光到位，不能留情，要讓民眾實實在在的看到我廳整頓紀律作風的堅定決心和恆心。駐廳紀檢組監察室牽頭，機關黨委、廳辦公室、人事處要主動配合抓好監督檢查。採取現場檢查、隨機暗訪、徵求職工民眾意見等多種方式，切實加強對整頓工作的監督檢查。要健全問責制度，要把監督檢查和嚴格執紀結合起來，對作風不正、不負責任並造成嚴重後果的，按照黨紀政紀嚴肅處理。
同志們，這次集中整頓活動，是自治區黨委貫徹落實中央八項規定的重要步驟，是加強全區幹部隊伍紀律作風建設的一項重要舉措，要在短短的3個月時間內，把集中整頓活動抓出成效，最大程度的實現自治區黨委的意圖，不是一件輕而易舉的事。廳機關和直屬單位全體幹部職工要有高度的政治責任感和時不我待的緊迫感，以抓鐵有痕踏石留印的勁頭，扎紮實實的落實好集中整頓的各項工作任務，不能走過場、做表面文章，把活動搞得不痛不癢，流於形式。
最後，我還要提醒一下大家，自治區紀委已派出多支監督檢查組和投訴調查組對各地區各部門各單位的工作作風和遵守工作紀律情況進行明察暗訪，請大家務必從思想上高度重視此項工作。要切實改進工作作風，讓民眾實實在在的看到我們環保廳整頓紀律作風的堅定決心和恆心。
作風心得體會 篇11
毛澤東同志認為，真正的理論在世界上只有一種，就是從客觀實際抽出來又在客觀實際中得到了證明的理論，沒有任何別的東西可以稱得起我們所講的理論。史達林曾經說過，脫離實際的理論是空洞的理論。空洞的理論是沒有用的，不正確的，應該拋棄的。另一方面，我們從事實際工作的同志，如果誤用了他們的經驗，也是要出毛病的。這樣看來，有兩種不完全的知識，一種是現成書本上的知識，一種是偏於感性和局部的知識，這二者都有片面性。只有使二者互相結合，才會產生好的比較完全的知識。
也就是說，我們在實際工作中，要理論結合實踐，單方面地依靠“本本主義”或是“經驗主義”都是不可取的，只有將理論與實踐有機地結合起來，才能少走彎路。理論知識源自於實踐的土壤，而不是理論研究者閉門造車的產物。沒有實踐的根基，只能築起“主義”的烏托邦，最終陷入“為理論而理論”的清談，其結果及其價值必然遭受懷疑。從另一個角度來講“理論指導實踐”，尤其是哲學理論，對實踐有著各個層面的影響作用。所以說理論與實踐互相依託，密不可分，相依相輔，在實際工作中，只有運用好這兩個工具，才能對工作起到促進作用,否則不但阻礙工作進度，還將走上錯誤的道路。現實生活中，不乏這樣的例子。
理論代表的發展特別是讓一部分人先富起來的理論，讓富人領導窮人富起來的理論，全球市場經濟一體化理論，集體農民走向分散單幹理論，市場經濟代替社會主義計畫經濟理論等等，都有力地指導了工作實踐，體現了理論對實踐的有力指導。
結合集團公司的實際來說，我們作為一家市場化經濟下的公司，以實現國有資產增值保值為目的，擔負著為鄭東新區建設服務的任務。公司通過外出考察國內其他新城區建設，查閱資料，了解到國內新城區建設模式，無外乎兩種，一為政府主導型，一為公司主導型。個人反覆研究了國內其他新城區建設先例。如天津泰達、上海浦東發展較為成功，然而也有一些如太原、合肥等地新城區後來成為空殼。而集團公司又屬於什麼情況呢?做為東區管委會所屬企業，我們擔負有其他國內新城區服務城區建設的任務，同時由於公司人員全部屬於聘任而非公務員，企業大環境不同等等，我們又不能簡單套用其他城區建設模式，只能在借鑑成功經驗、理論的基礎上，摸索實踐，走出一條屬於自己的成功之路。
通過學習毛澤東思想，我深刻認識到，從事基層基礎工作必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，也就是通過學習先進理論，與實踐工作相結合，讓理論指導實踐，以實踐來驗證理論，才能行之有效，創造性地開展好自己的全面工作，促使集團公司走上發展壯大的道路。高度。
作風心得體會 篇12
幹部紀律作風心得體會
按照市委、市政府統一安排，局機關開展了幹部紀律作風整頓教育活動。自我經過前段時間的學習、思考、撰寫讀書筆記，武裝了頭腦，更新了觀念，強化了紀律，真正做到了學有所得，學有所獲。下頭，我根據活動要求，結合自身實際，就自我學習體會談幾點想法。
一、問題及原因
在前一階段深入學習的基礎上，廣泛聽取各方面意見，並與“三查”要求對照查擺，自我還存在著以下突出問題:
(一)理論學習有待進一步深入。一是學習不夠深入。雖能進取參加團體組織的各項活動和學習，並認真記錄和思考，但拘於日常工作，理論鑽研還不夠深入，對科學發展觀只是的掌握和運用程度有待進一步加強。二是業務學習還不夠全面。聯繫實際還不緊密，系統性不強，針對性不夠。在學習目的上不是力求全面發展，二是側重於分管工作有關的資料，在學習過程中側重於與本職工作有關的資料，強調學以致用，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，缺乏全面系統的知識升華，學習的自覺性和主動性還有待進一步提高。三是結合自我的思想實際的較少。理論素質尚未完全適應形勢發展的要求，總體缺乏吧學習當做一種職責、一種境界的自覺行動。
(二)工作要求有待進一步提高。一勝作要求標準不高。在工作安排上，強調每項工作要按時高效完成，但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量，二是深入基層調查研究不夠深入。雖然經常利用下鄉等機會了解一些情景，但沒有做到撲下身子全面、深入、細緻地調查研究，缺乏對基層和企業新動向、新問題、新經驗的及時全面了解和掌握，以致在工作上有時缺乏針對性。三是對企業的指導力度不夠。全球性金融危機對我市中小企業的發展產生了重大影響，企業發展資金短缺，市場需求大幅萎縮，產品科技含量低，管理水平不高，發展形勢嚴峻，部分企業尚未擺脫困境。雖然我們也在資金、信息、用地、服務等多方面進取幫忙企業解決難題，但還不能完全滿足企業需求，幫扶力度尚需進一步加強。四是改革創新上有差距。我對分管的工作在抓工作落實上投入的精力較大，在必須程度上影響和忽視了靜心思考，總是忙於事務，有時就忽略了反思，應對新情景、新問題、解決問題的方法缺乏創新。
(三)工作方法有待進一步改善。工作作風與可續發展觀的要求還有差距，自我感覺雖然工作比較投入，進取心也較強，但工作作風還不夠大膽，還存在固守經驗的做法，做事按部就班的情景較多，步子邁得比較謹慎，工作新局面的構成還不是太快，對新事物新方法運用的還不夠，能夠解決的實際問題還不多，推動、指導分管科室開展工作的力度需要進一步加大。在整體工作的安排布置上，能儘量做到周密細緻，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的做到統籌兼顧。
(四)帶頭作用有待進一步加強。雖能自覺學習黨的政治理論，落實黨風廉政建設職責制和黨政機關厲行節儉的有關規定要求，做到廉潔自律，發揚艱苦奮鬥精神。可是，發揮黨員領導幹部模範帶頭作用還不夠充分，爭先表率精神不足，自我加壓、負重奮進的意識不強，缺少敢為人先的氣魄和幹勁。
產生問題的根源，有思想觀念上的，也有夠方法上的，但主要還是對科學發展觀的認識需要進一步深入，科學發展的理念還需進一步增強。從更深層次上分析起來，主要有以下幾點:一是政治理論學習還不夠系統深入，思想解放程度不夠。二是宗旨觀念有所淡化，工作上存在自滿心裡，僅滿足於完成上級領導交辦的任務，全心全意服務人民的意識有所淡化，忽視了工作的進取性、主動性、創造性。三是自我要求有所放鬆，有時放鬆了對前沿業務知識的及時更新，憑經驗做事，沒有時刻提醒自我注意全面發展，緊緊跟上時代發展的腳步。四是全局觀念不夠強，怕得罪人的細想影響工作的全局的開展，未來創立和諧的人際關係、而對人要求不嚴，對工作標準要求不高。
二、方向和措施
經過本次科學發展觀學習實踐活動，經過查擺問題，尋找原因，使自我更加明確了今後努力的目標和方向:進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步提高全局意識、職責意識、進取意識，要求自我堅持學習，做到政治堅定，思想解放，業務精通;牢記宗旨，做到以身作則，心繫基層，勤政為民;愛崗敬業，做到求真務實，紮實高效，業績突出;嚴以律己，做到清正廉明，作風正派，舉止禮貌。針對自身存在的問題和努力方向，制定以下整改措施:
(一)加強學習，全面提高。應對新形勢，需要我們加強政策理論的學習，解決實際問題的本事，圍繞“三個代表”重要思想，科學發展觀以及黨的方針政策，加強政治理論學習;要吃透政策、把握政策、用活政策。提高學習是實效性和針對性，緊扣經濟工作的熱點、難點問題，深入開展調查研究，撰寫調查報告，為領導決策供給借鑑。
(二)轉變作風，塑造形象。不斷總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改善工作的心辦法、新思路，努力推進工作再上新台階。對企業反映強烈的用地、融資、人才等問題，加強協調解決力度。樹立強烈的自覺意識和職責意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終把民眾滿意不滿意作為工作的標準，將領導幹部包抓重點企業和重點項目職責制與“三問三保”、“三帶三為”活動緊密結合起來，進取協調解決企業最關心、最急需的困難和問題。
(三)轉變作風，塑造形象。針對我市企業產業規模小，普遍存在加強與企業的溝通交流，更好地幫扶企業爭取優惠政策資金扶持，開拓招商渠道，加大招商引資力度，增強企業安全生產、清潔生產、節能減排，發展循環經濟的科學發展意識，引導企業做大做強，提高產品的技術含量，增強市場競爭力，實現主導產業又好又快發展。
(四)忠於職守，當好表率。堅持求真務實的工作作風。堅持講實話，出實招，辦實事，務實效，不做表面文章、不搞形式主義。實事求是，把為民眾負責和為上級負責統一齊來，扎紮實實推進各項工作的開展。以身作則，發揮模範帶頭作用，把學習實踐科學發展觀與做好新形勢下的反腐倡廉等工作緊密結合起來。堅持民主集中制原則，始終做到嚴於律己，防微杜漸，要求別人做到的自我首先做到，要求別人不做的自我堅決不做，以身作則，為幹部職工樹立良好的形象。
(五)嚴於律己，廉潔奉公。按照貫徹落實科學發展觀要求，推進工作創新，切實履行工作職責，進一步明確各項工作的運轉程式、辦理時限、質量目標。落實工作職責，嚴格按照崗位職責制、服務承諾制、限時結辦制等工作制度，指導和督促分管科室對每一項工作任務在規定時限內保質保量的完成。在企業發展、結構調整、項目建設、園區發展、安全生產等各項工作任務上抓出成效，再創佳績。自覺遵守黨風廉政建設的規定，從思想上樹立起正確的世界觀、人生觀和權力觀，廉潔奉公，忠於職守，依法辦事，以身作則，堅持艱苦奮鬥的優良傳統，在廉潔自律方面讓民眾滿意、組織滿意、個人滿意。
作風心得體會 篇13
自開展思想作風建設活動以來，我自身能夠按照省委、市委“思想作風建設活動”的要求，積極參與到活動中，並在認真學習的同時，圍繞思想作風建設的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，並對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。
第一，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和幹部的責任意識，對基層民眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;熟記和使用語言規範，牢記禁忌語言，在與民眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細緻、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的作風，滿腔熱情地為基層民眾服好務，為全市的發展盡心盡力、盡職盡責;要解放思想，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。
其次，我們每一位幹部都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌，為經濟的發展添磚加瓦!我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，大力推動科學發展;始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向;始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業乾實事。
第三，對於本次思想作風建設活動，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立全市的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今後的工作中，我一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展;在行動上符合工作的規範;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規和黨中央、國務院的有關政策、方針，提高自身的業務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關係，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯繫實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公僕的位置上，對來訪民眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理民眾反映的問題，把民眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現象。
作風心得體會 篇14
員工工作作風整頓心得體會
為了進一步進步幹部隊伍的整體素質，切實解決幹部思想作風中存在的突出題目，依照縣委的同一安排，我局決定在全局幹部中展開一次思想作風集中整頓。通過前一階段的認真學習，本人就此次幹部思想作風集中整頓有以下幾點體會和熟悉：
通過第一階段的學習，自己充分熟悉到，必須完全轉變之前一些不正確的觀念，增強服務意識和幹部的責任意識，對基層民眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度往分析，往解答所提出的題目和所碰到的困難，切切實實地為他們著想;熟記和使用局機關服務的語言規範，牢記忌諱語言，模範遵守局機關的各項規章制度，在與民眾交往、溝通時，一定要做到熱忱禮貌、耐心細緻、態度溫順，耐心解答他們提出的題目，全心全意地幫助他們解決所碰到的困難，切實轉變那種政府機關門難進、臉丟臉、事難辦的三難的衙門作風，滿腔熱忱地為基層民眾服好務，為林業建設的發展事業盡心盡力、盡職盡責;要解放思想，開闢創新，勤奮學習，熟習和把握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷進步服務質量、辦事效力和服務水平。
其次，我們每位幹部都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對比檢查，發現題目，及時改進，以良好的工作作風和開闢進取、與時俱進的精神風采為我縣的發展添磚加瓦!我們始終要牢記理想信念，保持政治上的甦醒;始終牢記責任使命，大力推動科學發展;始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向;始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養;始終牢記黨紀國法，愛崗敬業乾淨幹事。
第三，對本次思想作風整頓，我以為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步建立良好形象，進步工作效力具有重大作用。在今後的工作中，我們一定克服本身存在的題目，認真做到：
一是加強學習，進步整體素質。加強學習，努力進步理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新情勢的發展;在行動上符合工作的規範;在工作上不斷增強原則性、科學性、預感性和創造性。因此我們要認真學習工作相干的法律法規和黨中心、國務院的有關農村政策、方針，進步本身的業務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關係，堅持學習制度，保證學習時間，重視學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯繫實際。
二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公僕的位置上，對來訪民眾要熱忱接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理民眾反映的題目，把民眾的事情當做自己的事情，從根本上杜盡門難進、臉丟臉、事難辦的現象。