寫生心得體會 篇1
今天是星期六，下著小雨。我家從平度出發，去了青島。
在路上，爸爸說，我希望青島不要下雨，因為如果下雨就不玩了。幸運的是，上帝能理解我們放鬆的需要，天空放晴了。我們的車先到了青島流亭機場，因為爸爸有事要走，所以沒去玩。
送完爸爸，上了飛機，我們去了嶗山風景區。我們的車行駛在一條5米寬的路上，左邊是50米的無邊無際的大海，右邊是陡峭美麗的嶗山。海邊有幾個農場和酒店，當然是給遊客的。山腳和路左側長著茂密的茶樹。這就是著名的嶗山綠茶。茶葉很綠，葉子很大。這棵茶樹被海水和山的靈氣滋潤，我想這就是它出名的原因。
車子一路走來，因為海岸的曲折，風景不一樣。有的地方，山巍峨高大，波濤洶湧，沙灘上樹木蔥鬱；有的地方山巒起伏，海水輕輕沖向沙灘，茶樹顯示出旺盛的生命力；有的地方山險峻，海岸有岩石，路邊有雜草。這種風景讓我感受到不一樣的美。
我們的車停在了一個很美的地方，因為我和哥哥抵擋不住金色沙灘和綠色海浪的誘惑，紛紛要求去海邊，大人們都同意了。在我的帶領下，我們駕車以最短的路穿過茶林，到達了海灘。海邊的風景真的很美！大塊的岩石泡在海水裡，露出了奇怪的一面。洶湧的海水拍打著岩石，發出“咕咚”聲。海水是如此的藍，以至於它一次又一次地湧向海灘。海灘就像一個天然的按摩器，踩上去很舒服。仰望遠方，霧茫茫，海與天相連。可以說：“海與天相接，無邊無際！”大海背靠嶗山，真的很美！這裡的海和山是最原始最純天然的，沒有一點人工雕刻，也沒有多少人去打擾。我覺得這種風景最美。
嶗山和他的聚會讓我覺得很有趣。大海能驅散我的煩惱，讓人心曠神怡。我愛大海！
寫生心得體會 篇2
這一周的日子對於我來說是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
秋天時節，夏天的驕陽似火漸漸褪去，冬日的寒風刺骨也未降臨，枝頭上仍停留著微黃的綠色。看看古色古香的西塘，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們在門前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那裡沒有寬闊的大馬路，也沒有平緩的青磚上面鋪設有盲道，有的只是一塊塊大準壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺，如此的親近自然，親近生活。 剛開始，同學們活力四射，在路上說說笑笑，每天7點出門，挑好自己想畫的場景開始作畫。第一天，我們坐在小河邊，支起畫架，呼吸著微濕的空氣，聽著小河嘩嘩的流水聲，伴著鴨子嘎嘎的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時太陽出來了，陽光曬得有些熱，我們就用自己的畫筆描繪出心中陽光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。
在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的。剛到幾天，覺得西塘什麼都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫畫的時候還要挑個人少的地方，免得被指指點點，評論畫作的好壞。時間長了，我們也習慣了，覺得自己的畫技高了，也就不在意別人說什麼了。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫？從來沒想過這個問題，況且是自己用心完成的作品，也不捨得就此離手，於是“不賣”說罷。
時間長了，同學們覺得累了，早上鬧鐘已經歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想鬥爭：“啊，才睡下又要起來了？算了，今天不起來了！不行！還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點多鐘睡的。不行！一定得起來！畫面里還有很多問題沒有解決呢！”於是我們背著畫架、畫板，手裡拿著畫箱、畫椅，又上路了。
這次寫生真的是讓我的色彩進步了不少。我畫畫向來是很有風格，常常以“狂放”取勝，但難免也會因過於放得開而被老師認為是“亂七八糟”。我儘量讓自己的缺點轉化成優點，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進女孩子的氣息，使整幅畫面更協調。後幾天裡，還領悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠冷，近鮮遠灰，近實遠虛也是我在實踐中體會到的。最後，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學校留了下來，讓我倍感榮幸。
在這幾天裡，也讓我感受到了同學們真誠的關愛。遠離了家門，在外生活，難免會碰到釘子，在我們寢室就有一位同學不幸得了重感冒。整個寢室的同學都非常關心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時不時打探病原的訊息，關心至極。一周下來，五個人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒有產生隔閡，跟
讓彼此的心進了。如果說物質是可以用單位計價的，那么友誼之情是無法衡量的，不能簡單明了的言語說清的。
一周的時間說長不長，說短不短，等到回了家，重新品味那段日子，覺得真是意猶未盡，竟然有種想繼續呆在那裡的感覺。或許打動我的不僅僅是那裡自然美好的風景，而是一周我體會到的情感：師生情、同學情。那些歡笑，那些淚汗我一路走來，其中的道道只可意會。相信不論是專業，抑或是友情，我們都會越走越遠，回過頭來望向寫生，他已駐我們的心底
寫生心得體會 篇3
10月5日——11日，我們來到了歇馬山莊進行為其七天的戶外寫生，山莊環境優美，並富有濃厚的地域特徵，是個寫生的好去處，在那也看到了很多來自全省各地的畫畫愛好者、考生、老師……七天寫生很短暫卻很有意義，與大自然融為一體，感覺自己的藝術感覺有了質的飛躍。在外寫生不像是在學校，它追求自由，有自己想法。就像孫老師說的，大自然是上帝的傑作，我們是不可能超越上帝的，但我們可以畫出自己的風格，怎么美怎么畫，同樣能夠可以畫出傑作。
這次寫生不僅僅提升我們的審美觀，且提高了我們對色彩關係的感覺。老師仔細地分析也讓我們懂得了更多，有的同學平時膽子很小，可在寫生過程中卻培養了膽量，因為不少遊客會在你寫生過程中前來提問、觀看，有時會說你畫得不錯，有時會說你畫的不好。
當然，這七天不僅畫畫有了不小的提高，而且與一起畫畫的同學、朋友的關係也有了極大的升華，以前不怎么說話的同學，在寫生的過程中也成為了一家人。歡笑交雜在我們之間。
寫生心得體會 篇4
在暑假的那些日子裡，天氣非常晴朗。我們家17口人，威武，去青島玩老幼。我叔叔擔任領隊和導遊，為我們指路並解釋。父親和二叔走在隊伍中間，防止隊伍走散。我和哥哥負責扶奶奶上下樓梯，一個弟弟在人群里晃悠。
走著走著，我們看著風景，不知不覺就來到了海邊，就在海水上漲，衝上許多小石頭的時候。小蝦殼.
大人坐著看風景。我和哥哥抓了每一隻螃蟹，我們興奮地歡呼。我們去了石老人的浴場，強大的石老人站在海里，任憑風浪拍打。我們迫不及待地想赤腳衝進水裡。那種痒痒的感覺真的很奇妙！
一個大浪打過來，我被海水嗆到了，讓我嘗到了海水的味道。我永遠不會忘記鹹味。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里游泳，仿佛忘記了時間的存在，直到父母再三催促，我們才戀戀不捨地從大海的懷抱里走出來。
我們的家庭旅遊團來到了青島的標誌性棧橋。棧橋上那么多人，可以說是人山人海。有很多紀念品，比如海螺賣家，海星賣家。那串耀眼的珍珠留住了母親的眼睛。不同形狀的海螺讓我們這些孩子戀戀不捨，每個人都抱了幾個。那個漂亮的手鐲小飾品已經飛到姐姐和姑姑的手腕上了……哎！突然，海水的腥味里飄來一股香味。我們尋找香味，四處走動。原來是青島有名的烤魷魚串。我們三隻貪婪的小貓每人抓了幾串肉扦吃了。
青島！青島！我愛你。大海！大海！我愛你。
明年暑假我會再來看你的！
寫生心得體會 篇5
我非常感謝老師安排這次寫生活動，這是我最想說的一句心裡話，因為它給我無限的驚喜與感觸，也是我人生中的一筆財富。
剛開始聽說要出去寫生的訊息，不可否認內心有很大的矛盾，其實，非常想去，既可以放鬆心情，又可以學到畫畫的東西，但算下來至少要耽誤7天的文化課，覺得又很擔心，但老師說這是難得的機會，要好好把握，爸媽也鼓勵我多參與這樣的活動，最後就促使了這段奇妙之旅。
記得第一天，對於從沒畫過風景畫的我來說，一切都很好奇，所以畫起來幹勁十足，特別投入。但風景畫不像是臨摹和靜物寫生，光線是統一不變的，而風景的光線則是無時無刻不在變化，所以，很難掌握他的光線，怎么用色，甚至有時只能憑藉印象中的顏色來完成未來得及畫的部分，終於完成了作業，雖然不那么精緻，但可以看出大家的用心，當然也得到老師的鼓勵，心裡別提多開心了。接下來的6天中，大家也都努力的完成老師布置的任務，在生活方面，每天晚飯，大家都圍坐在大圓桌前，其樂融融的吃飯，這是我覺得溫暖我心的一大風景，飯後，大家都站在客廳聽老師詳細的點評每個學生的畫，其優、缺點，怎么改進，這時大家都特別認真的洗耳恭聽每一個細節，第二天就會多關注這方面的問題。同學之間彼此越來越了解，互相幫助，談天說地的快樂和友誼是在腦海里永遠也抹不去的記憶，真不敢想像，如果這次寫生沒去會有多大的損失！
只有短短的七天，但這七天所學的東西是無法估量的，學會注意畫風景時應快速抓住其顏色的傾向、結構布局、透視；在眾目睽睽之下聽著遊客們的評價；在熙熙攘攘的人群中靜下心來畫畫，懂得彼此照顧，彼此信任，老師也為我們做了那么多的事，非常辛苦……時間短暫，快樂的時光尤為這樣，所以，我會好好珍藏這段美妙的旅程！
寫生心得體會 篇6
結束考試的第二天，我們踏上了此次安徽之旅的行程。再坐公車到火車站的路上，感受到大家對於此次行程的期待，這比我想像中的要興奮些。從廈門到安徽黃山的火車車程，我們要在火車上度過漫長的23小時，顯然我們的第一天會過得非常的辛苦，何況這還是我第一次坐火車就要坐這么長時間。
那么長的時間在火車上度過，無非就是玩玩紙牌，聊聊天，玩手機，或睡覺來填充這段旅程。我們繞了一整白天都沒出省，可見福建的山可真多呀！出了福建，視野慢慢變得寬敞了些，我們第一次離開大山的懷抱，奔向平原，心也變得寬敞了些。因為興奮，因為顛簸，夜晚還得時不時提防小偷，這一路我們比沒有好好睡覺。但我看到了太陽慢慢升起的過程，說實話，我已經忘記上一次看日出是什麼時候了，雖說日出每天都有，但是心情並不是每天都有的。我再一次的感受到日出之美，那耀眼的日光，驅散了心中的烏雲。
到達黃山市，這裡顯然沒有沿海城市發達，但感覺這裡道路就是寬闊些。接著我們驅車來到了黟縣宏村,經歷一整天，身心疲憊。由於時間緊湊，我們並沒有太多休息的時間，中午休息後，下午便進入宏村。
我們在導遊的帶領下參觀了整個宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個村落，風景很好。聽說全村是仿照牛形布局的。村中有個月沼稱之為牛肚，流動於村中的小溪則為牛腸。宏村的入口有一湖名為南湖，南湖上有座橋，電影《臥虎藏龍》開篇的鏡頭就是在這裡拍的。過了橋便來到南湖書院，進入村中，到處都有溪流，溪流第一是為消防，第二是為了方便人家洗東西，流水人家，倒也不錯。不過相比麗江的溪流，就小氣很多，如果為看自然景觀或者小資生活，這裡自然不適合。宏村最引人矚目的當是中間的月沼，旁邊還有汪氏宗祠。月沼半月形，兩邊古建築的白牆黑瓦映在潭中，四下村民洗菜，學生寫生，倒也熱鬧。這個情景小時候在多個雜誌看過，幾乎是安徽的代表情景。宏村另外一個比較特別的地方就是承志堂。其實就是一個地主的家，立面建築非凡，聽說是“民間故宮”。
傍晚時分，我跟其他幾個同學租了腳踏車閒逛，瘋狂的在山坡騎下，很久沒這么爽的騎腳踏車了。夜晚很靜，這裡的人生活很簡單，第一天感覺這裡很舒服。
第二天我們便開始我們的寫生作業，這裡到處都是寫生的人，在來之前還一直擔心自己畫不好而在別人面前不好意思，其實感覺寫生也沒有什麼不好意思的，雖然周圍有很多遊客，但是寫生的過程完全投入，並沒有受到遊客的影響，很多人畫的都差不多，也有畫得不好的，帶著這種阿Q的心態寫生，專心寫生，很是享受。很快我們就適應了這裡。第三天我們還到了南屏，屏山，南屏最具特色的建築應屬祠堂群，在哪裡只做了個短暫的停留，不過我還是找到一個很好的地方，叫萬樹亭，很寬闊的一塊地方，亭子的周圍有很多高大的樹，風吹打著樹葉婆娑作響，旁邊有人家在河邊洗衣服，非常安靜舒服，說真的，這種安靜的村落生活在我們那裡已經非常少見了，不覺對這裡慢慢產生留戀之情。
我們在宏村待了五天，接著轉戰西遞村，聽說西遞素有“桃花源里人家”之稱，徽派建築的一堆堆白色灰牆出現在我們面前，村口有池塘，村口的胡文光刺史牌坊映著湖水，別翻有味。我們走過了凌雲閣、胡文光剌史牌坊、瑞玉庭、桃李園、東園、西園、大夫第、敬愛堂、履福堂、青雲軒、膺福堂、篤敬堂、仰高堂、尚德堂、枕石小築、仁堂、追慕堂等民居古建築，慢慢感受這裡的歷史與建築文化，除了美景，這裡還有個地方讓我們印象深刻，那就是我們寫生基地的老闆，老人家的生活挺有趣的，好像他是學美術的，以前畫國畫，在那他還時不時給我們講課，還算有趣。
粉牆黛瓦、飛沿檐角、獸脊斗拱，馬頭牆層層昂起、高低錯落，整個村落在青山綠水環抱之中，形成徽州村落的獨特景觀，遠遠望去，仿佛欣賞的是一幅畫，一幅優美的中國山水畫。徽州村落的選址大多嚴格遵循中國傳統風水規則進行，山水環抱，山明水秀，追求理想的人居環境和山水意境，被譽為“中國畫裡的鄉村”。這裡山多地少，房屋布局很是緊湊，大門不講究朝向，主屋大多朝南，窄窄的路，深深的巷。家家對外很是封閉，屋內自成一體。對於徽州建築還有很多可學習的地方。
我們在西遞村的行程安排也是五天，很快，我們的行程就結束了。為期十二天，而我最大的收穫都體現在我的寫生過程里,第一次坐火車、第一次離開福建、第一次旅遊、第一次寫生，有這么多的第一次給我那么多的感受，此行學到的很多。
寫生心得體會 篇7
春天到了，天氣一天比一天暖和了，學校組織高一、高二美術專業的去公園寫生。一到目的地，我就被那美麗的自然景色深深地吸引住了。藍藍的天上飄著幾朵淡淡的白雲，一排排樹木筆直地站在那裡，活像迎接外賓的禮兵。樹下一條蜿蜒的河流靜靜的東去，遠方的小山隱約可見，在太陽的照射下顯得是那樣的春意盎然。我深深地吸一口氣，嗅到了泥土和青草那淡淡的芳香，使我心曠神怡，令我悠然陶醉。
在這裡，我看到了自然的美景，感受到了美麗的風光。有一句話說的好：“大自然是最偉大的藝術家”！這次學校帶我們去寫生，拓展了視野，深化了我們對藝術的深層次了解。讓我們真切地體會到了自然之美，感嘆到了藝術的美妙。面對眼前的景色，我完全陶醉在大自然的美景之中。大自然是美麗的，藝術是自由的，我們嚮往美麗，嚮往自由。我們要用線條勾勒山水的博大，表達世界萬物的自由，我不停地感受著、學習著、繪畫著雖然這是我上高中以來第一次寫生；雖然沒有想像中畫的那么好，但是我學到了很多在學校畫室里學不到的東西。正如一位哲人所云：“庭院中跑不出千里馬，花盆裡育不出萬年松”。
寫生有感
5月11日清晨，我們迎著東方的朝陽，穿著整齊的校服，高舉校旗，邁著整齊的步伐向東湖公園走去。
走了半小的路程，我們順利地到達了寫生的地方。和煦的春風吹拂著我們的笑臉，我們的心情都有些激動，面對不同於畫室呆板、簡單、乏味的靜物，外面的風景隨時隨地吸引我們的目光。雖然心急，想要把這諸多的美景收入我的畫中，可面對隨時變化的太陽光還是顯得有些手足無措。畫慣了靜物的我們面對著藍天、白雲、河流、綠草，真是不知如何下筆。這時美術張老師把我們大家召集在一起，向我們介紹作畫的程式，比如，如何取景，如何起稿，從用色到主體的把握都向我們做了詳細的介紹。使我們很快了解了野外寫生的基本方法。
我們在作畫期間，校長也過來指導我們作畫。天氣很熱，汗水浸透了衣裳，可我還是覺得很值。在老師們的幫助下，我們順利地完成了寫生作品，為此次東湖定寫生交上了滿意的答卷。每名同學的臉上都洋溢著開心的微笑。作品完成後，我們坐在小河邊哼著小曲，看漁人捕魚，看孩童嬉戲。時而遠眺天邊的白雲，時而看魚翔淺底，大自然真好。
寫生結束了，雖然很累，但學到了很多東西。外出寫生並不是簡單的繪畫，他可以擴展我們的視野，提高我們的繪畫水平，還能釋放我們心中的壓抑，鍛鍊我們的體魄，真是百利無一害。中午時分，我們踏上了歸途。大家都很期盼下次寫生早點到來。
寫生遊記
xx年5月11日是我入高中以後第一次寫生。幾天前，當知道這件事的時候，全班同學都十分的興奮。而我在興奮之餘還有一點點的擔心，擔心自己的畫畫水平有限，如果畫不好會給學校帶來負面影響。
早晨7：30分，全班同學都來到了學校，大家穿著統一的校服，排著整齊的隊伍，向東湖公園走去。雖然天氣很熱，但大家的熱情十分高漲。大約走了30分鐘的路程，我們來到了寫生的目的地——東湖公園人文島。到這以後放眼望去，眼前是一片綠色的海洋。細瞧近處，綠樹成行，綠草如茵；眺望遠方，群山連綿，白雲朵朵，真乃人間仙境也！
在史老師的指導下，我們選好了寫生的具體位置後就三個一群，兩個一夥地開始作畫了。我迅速地拿出速寫板畫了起來，一邊畫一邊盡情地享受大自然的美景。一個多小時過去了，在我的努力下一幅美麗的作品完成了。雖不敢說我畫的有多好，但總算還有一定“模樣”。畫完以後我急忙跑過去看其他同學的畫，大家畫的都很好，有的同學畫的特別棒，可以形容為“栩栩如生”。
這次東湖公園寫生給我留下了深刻的印象。我覺得應該多出去寫生，多搞這樣的活動。它不僅能調動我們學習的積極性，還對我們的審美意識的提高有很大的幫助，真希望這樣的活動多多舉辦。
寫生心得體會 篇8
對於學習美術的同學來說，可以到一個風景優美的地方寫生是一件快樂的事。就在這美麗的春天，微風將我們吹向了中國最美的鄉村婺源。
4月18清晨，我們全體美術生在美術樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開往婺源的旅程。萬里無雲的晴朗天空映襯著我們輕鬆愉快的心情，聽著輕快的音樂，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉的土地。不久，我們來到了安徽，來到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時，看著邈遠的青山我們的心仿佛早已飄向了遠方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫筆，描繪出一幅幅美麗動人的畫面。
下午1點，經過5個多小時的車程，我們終於來到了嚮往已久的美麗鄉村，此時此刻，我們才真正拉開寫生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺後，大家都變的精神飽滿，鬥志高昂。
早上8點，我們從駐地出發，前往理坑進行第一天的活動。進入理坑，便看到屬於他們那特有的明清代所遺留下來的建築。看到了那些古建築群，仿佛是回到了以前的那個年代，置身其中。那些建築最具有的特色是：高高的圍牆，而且都有一個天井。因為那時的建築沒有窗戶，所以天井是用來通風照明的。天井還有一個優點，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。有句古語不是說“肥水不流外人田”嘛。在這裡就充分體現到了。高高的圍牆讓人覺得有種安全感，那時女人在家，足不出戶，男人外出打工賺錢，這圍牆也就起到了防盜保護的作用。可見，那時人們建造房屋時所具有的獨特智慧。
白牆黑瓦，小橋流水，整個村莊是那么的清幽，民風是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺。同學們紛紛尋找適合自己的風景，在這一片屬於自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫的過程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，讚賞它的美，感受他的氣息。同學們互相交流繪畫方法，交換繪畫心得;老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫。藍天白雲之下，同學之間，師生之間，構成了一幅最優美，最和諧的畫卷。走在河的兩岸，那些徽派建築的老房子，那些馬頭牆，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫這裡的景象嘛!沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那裡覺得一種寧靜，心也安靜了許多。於是我放下畫板，想用手中的畫筆描繪出這裡的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向。徽派建築讓我覺得穩重高大，以及它所特有的氣魄。風景色彩寫生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發我們的領悟。讓我們用最漂亮的顏色畫出最美的畫。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺得仿佛是置身畫中，流連忘返。經過了一天的努力，同學們陸續帶著自己的成果返回駐地，等待著評講時間，老師對自己的認可。晚餐過後，向大家展示自己才華的時間到了，老師帶領著本班的同學圍成一圈評畫。老師評講之後，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進入了夢鄉。
時間，過的好快，我們就要和婺源說再見了。也許，我們不會有機會再回來，可是，我們一定忘不了這裡的美麗。因為這裡，陪伴著我們走過了難忘的3天，這裡，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫卷，這裡，是我們夢開始的地方。寫生回來已經有好多天了。但心情久久不能平靜。那裡的房子，那裡的山，那裡的水，那裡的人，那裡的物，那裡的小吃，那裡的……好多好多。不知不覺，十一天的寫生就這樣結束啦，帶著遺憾歸來當然更有收穫，遺憾時間過得太快，但是收穫也是頗多，不僅僅是專業還有很多世事的體會。寫生歸來，感覺班上的同學比以前更為熟絡，更了解彼此，也更團結了。寫生歸來，多了份責任，多了點成熟，多了些朋友。
寫生心得體會 篇9
陽光明媚，又是多么美好的一個星期六，我在家裡收拾美術用品，因為下午我們“達文西”班的同學要去碧洲公園寫生，帶上畫板，我們出發了。
來到碧洲公園，老師先要我們集合，排隊然後來到了公園的一片段預告叢邊，花叢的對面是漣水河，漣水河的另一頭是鎮湘樓。老師宣布：“今天我們就畫湘鄉的標誌建築——鎮湘樓”。
“好”大家異口同聲的答。
老師向我們講解了寫生的要素，並示範用速寫方式畫鎮湘樓後，我們二話不說就動手畫起來了。
起初，我不敢動第一筆，不知道從哪裡下筆，但是，我回憶起老師說的：畫樓，第一步是畫好地平線，再動筆畫樓的大形，添樓的細節，最後再慢慢地添加周圍的風景。想到這裡，我大膽的開畫。路邊走過的行人，都紛紛稱讚我們“畫得真好看”。
“這個畫得可好了!”一個阿姨指著我的畫對旁邊的叔叔說。
“這個小女孩的畫得不錯，這個小帥哥的也畫得好!”又一個路人指手畫腳的評論著。
“媽媽、媽媽，我想看哥哥姐姐們畫畫。”一個小弟弟拉著媽媽的手大聲的叫道。
“哇，你們畫得真好看，是在哪裡寫的啊!”一個小姐姐羨慕說。
聽到這么多的稱讚，我心想“只要有信心，什麼事都能做好的”。“快點畫，我們的寫生要結束了。”遠處傳來老師的聲音。時間快到了，我得加油畫了。我繼續觀察鎮湘樓，認真的琢磨一個個細節，完成了這幅美麗的作品。
在回家的路上，晚霞也悄悄的來了，我也收穫了滿滿的喜悅。期待著下一節快樂的美術課。
寫生心得體會 篇10
20xx年5月16日至5月18日，我們資源與環境學院組織同學們去嶗山進行實習。實習目的地是北九水。實習內容主要包括：第一天爬嶗山，認識嶗山的群落結構；第二天進行樣方調查和認識嶗山的植被資源。實習目的主要包括：熟練掌握和運用樣方調查的方法，將在學校里學到的理論知識運用到實踐中；加深對嶗山的認識，學習生態學知識。
5月16日清晨，我們終於踏上了夢寐以求的嶗山實習旅程。經過兩個小時左右的顛簸，我們到達了實習的目的地——北九水。仰望著雄偉的大山，聆聽著美妙的水聲，感受著大自然的魅力，我仿佛置身於世外桃源。
在老師的帶領下，我們在旅館放下行囊之後，就開始興高采烈的爬山了。之前，我們已得知：北九水是由來自千米山峰的嶗山山泉匯流而成，人稱“九水畫廊”。在古樸自然的內九水依景就水構建了18個寓意深邃的水潭，即“九水十八潭”，這些水潭大小不一，深淺不等，風格各異、意境妙合，是“道法自然”的道家思想與山水靈秀的完美結合，展示了獨特的文化內涵，構成了一道更加亮麗的遊覽風景線。我們邊爬山邊欣賞著清澈的溪水，挺拔的樹木，鮮艷的花兒，奇形怪狀的巨石。我們還經常駐足攝影留念。那些照片承載了我們青春美好的回憶。
一路群峰竟秀，萬木爭榮，佳景迭出，美不勝收。《膠澳志》稱北九水之景為：“水作龍吟，石同虎踞，音樂圖畫，文本天成。”在嶗山十二景中，最為秀麗多姿的當數“九水明漪”。如今身臨其境，果然名不虛傳。爬山讓我們累的汗流浹背。揮灑著喜悅的汗水，洋溢著青春的激情。歡笑聲，吶喊聲，鳥鳴聲，風聲，水聲，共同奏響了一曲美妙的合唱。
第一天，我們盡情的享受了北九水美麗的自然風光，認識了嶗山的群落結構。在垂直結構上：植物的分層，由於光照和溫度等環境因素的影響，由上至下依次是喬木層、灌木層和草本植物層；動物的分層，鷹、貓頭鷹居於森林上層，大山雀、柳鶯等小型鳥類在灌木層活動，山雞等居於地面，蚯蚓、馬陸等低等動物則在枯葉層和土壤中生存。在水平結構上：由於地形的起伏、光照和濕度等諸多環境因素的影響，導致各個地段生物種群的分布和密度的不相同。在喬木的基部
和被其他樹冠遮蓋的位置，光線往往較暗，這適於苔蘚植物等喜陰植物的生存；在樹冠下的間隙等光照較為充足的地段，則有較多的灌木與草叢。
第二天上午，我們先去山坡上進行樣方調查。我們分小組調查，各個小組成員分工協作，積極的配合共同進行樣方調查。在大家的齊心協力下，我們成功的調查了兩個山坡上的物種，掌握了運用樣方法調查物種的方法，將學校里學到的理論、方式、方法運用到了實踐中，獲取了重要的調查數據，更讓我們認識到了團結協作的重要性。下午，在老師的帶領下，我們去山坡上認識嶗山的植被資源，並了解嶗山的主要自然災害及其預防措施。通過老師的講解，我們得知：嶗山是山東半島的主要山脈，其主峰名為“巨峰”，又稱“嶗頂”，海拔1132。7米，是我國海岸線第一高峰，有著海上“第一名山”之稱。當地有一句古語說：“泰山雖雲高，不如東海嶗。”嶗山蘊藏著豐富的自然資源，物種多樣性很多。我們了解了嶗山的植被特點和主要植物及其價值。同時，嶗山也面臨著由風、水、土、石共同參與形成的自然災害。因此，必須採取有效的措施預防和應對自然災害。
5月18日清晨，我們準備返校。回想這兩天的生活，儘管生活條件很艱苦，休息時住在狹小的房間裡，吃飯時餐桌上的飯菜並不豐盛，但我們卻收穫很多。我們親身感受了大自然的神奇與壯美，增進了與同學們深厚的友情，培養了吃苦耐勞的精神，學到了很多關於生態學的知識。懷著依依不捨的心情，我們離開了美麗的嶗山。
作為環境工程專業的.一名學生，我深知保護環境的重要性。但如何做到在實現經濟又好又快發展的同時，又能維護好良好的生態環境呢？這是一個值得深思的問題。嶗山當地的居民給了我們一個滿意的答案。通過這次實習，我了解了當地居民的經濟發展模式。“靠山吃山，靠水吃水。”當地居民充分利用嶗山的自然資源，大面積種植櫻桃等果樹，發展旅遊業。果樹和旅遊業給他們帶來了收益，他們也會更好的保護生態環境，實現可持續發展。
很多問題的答案不是唯一的，也許我們有更好的方法來解決問題。面臨著日益嚴峻的環境問題，“環境工程”被寄予了很大的期望。我要努力學習專業知識，並把所學理論知識充分運用到實踐中，為保護環境貢獻自己的一份力量。相信經過我們的共同努力，一定會既能實現經濟的又好又快發展，又能維護好良好的生態環境，實現可持續發展。