光陰似箭，歲月如梭。我在村官這個崗位上已近一年半了。一路走來，有苦惱有快樂，有淚水有歡笑，有艱辛更有收穫。沒有驚天動地的偉業，沒有可歌可泣的英雄事跡，更沒有轟轟烈烈的成績，有的只是平凡。村官工作的瑣碎決定了它的平凡。然而，我在平凡中享受著收穫的喜悅和快樂。
“莫道今年春將盡，明年春色倍還人。”溫--總理的這一席話，一直以來是對我的最大鼓舞；使我沒有猶豫，只有日夜兼程。
結合近期工作實際，我認為要當好“村官”，應從以下兩大方面做起：
一、村情、民情、人情、鄉情
（一）、端正態度，找準位置。一是“大學生村官”應加強自我認識，真正了解自己。沒當村官，先做農民。放下學生的書架子，踏踏實實當好農民，和民眾打成一片。大學生年紀輕、閱歷淺，沒有經過複雜社會的鍛鍊和艱苦生活的磨練，社會知識和生活經驗都比較缺乏。由於長期在校讀書，對農村工作和“三農”問題了解不多，所以首先應該抱著一種學習的態度，多認知、多了解；二是要做到慎言慎行、入鄉隨俗。農村的幹部和民眾對我們有很多的期盼，大家的眼睛都盯著，你的一言一行、一舉一動，都會在他們當中產生不同的影響。因此一定要時刻注意自己的言行舉止，一定要尊重農民朋友的生活習慣，一定要多與老百姓交朋友，學會用老百姓的語言說話辦事；三是要心態超脫，擺正位置。“大學生村官”既不是鄉鎮幹部，也不是完全意義上的村幹部，而是配合村支書或村主任做工作，因此要服從村主要幹部的領導和指揮，多提建議出點子，決不能與之爭權利比高低，自己的工作位置就是協助配合搞好社會主義新農村建設，這是當好“大學生村官”的前提；四是要端正思想認識，調整好自己的心態。當“大學生村官”既不是作秀，也不是鍍金，更不能把當“村官”作為“當官”的跳板。而是要通過在基層的工作實踐，積累工作經驗和學會處理複雜問題的方法，為今後的工作積累紮實的實踐經驗。
（二）、勤學多思，提高素質。農村是一個大課堂，廣大基層工作者在實踐中摸索出了許多實用的工作方法，值得用心去學。作為剛畢業的大學生，社會實踐經驗不足，到基層以後，要甘當國小生，虛心學習，勤學多思，把學習當成一種生活、一項工作、一份責任，虛心向村幹部學習，向民眾學習，學說話、學做事、學辦法、學措施，邊學邊乾，學用互動，提高自身素質。一要熟悉村情民情，掌握第一手材料。如本村的人口分布、地理位置、土地面積，山、水、田、林、路，種植、養殖、加工等情況要做到心中有數；二要樂於做小事細事。不可自認為有文化而心比天高，只想做大事。要樂於做黨的農村政策、國家法律法規的“宣傳員”；做了解民情民意、民眾心聲的“記錄員”；做聯繫民眾、幫扶救困的“聯絡員”；三要虛心求教，努力提高實際工作能力與本領。要真情實意地拜村幹部、老黨員為師，虛心向民眾求教，甘當“徒弟”和學生，不懂就問，積極參與村裡的經濟社會發展計畫的實施等重點工作，參與山林管理、土地規劃管理、計畫生育、民間糾紛處理等難度較大的工作，使自己在工作實踐中逐步成長成熟，提高工作能力。
（三）、融入民眾，打好基礎。上面一根針，下面千條線。農村工作紛繁瑣碎、事無巨細，基層民眾為人憨厚淳樸、處事比較實在。江--主席曾說：“基礎不牢，地動山搖。”俗話又說：“村看村，戶看戶，民眾看幹部。”做好農村工作就要善於和農民民眾打交道。在工作中，學會換位思考，把心貼近老百姓，始終堅持站在民眾立場，切身為村民們著想，主動熱情不迴避，協調溝通講原則，善於找準方法、化解矛盾、做細工作。充分發揮自己的優勢和強勢，堅持原則性與靈活性相結合，為人處世方圓有度，待人接物有理有節，該“方”的地方不糊塗，該“圓”的地方不呆板，在積極參與農村工作的過程中儘快找到服務民眾的切入點，真正維護村民的合法利益，盡力為基層多辦好事、多乾實事、多解難事，儘快讓自己融入民眾、服務民眾、贏得民眾，這樣他們也就能夠積極配合你的工作，為在農村順利開展工作打下良好基礎。