根據區紀委《關於開展“提高效能、改進服務”為主題的深化作風教育月活動的通知》檔案精神和鄉黨委要求，本人先後認真學習了xx大精神、hjt總書記在中紀委xx屆二次全會上的重要講話和賀國強同志的工作報告；學習了《領導幹部作風建設知識問答》、《廉潔從政黨紀政紀及相關法律手冊》和區委、區政府制定的《影響發展環境及機關效能問責辦法》；6月25日又觀看了區紀委、檢察院組織主辦的反腐倡廉和預防職務犯罪警示教育圖片展覽。通過學習，本人對區紀委開展“提高效能、改進服務”為主題的深化作風教育月活動的重要性和緊迫性有了更加深刻的認識，對通過開展作風教育月活動，促進全區各級黨員幹部加強思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，努力實現幹部作風的進一步好轉，推動全區項目建設年活動，促進全區經濟社會又好又快發展更加堅定了信心。
在這次深化作風教育月活動中，經過學習教育和深入思考，本人對照工作實際，對作風教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。
一、存在的主要問題
1、思想認識有偏差。在深化作風教育活動初期，本人自認為工作好、表現好，既沒有參與賭博，又沒有參與講排場、拉關係、吃吃喝喝、迎來送往，沒有什麼問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對深化作風教育的責任感、危機感認識片面，反映出本人對“深化作風教育”認識存有偏差，態度不夠端正。
2、開拓創新的精神不強。雖然自己有敬業精神，但有時認為自己是一名副職，一些重大問題的決策有班子成員集體把關，不會出什麼大的原則問題。即使出現這樣或那樣的問題，也不會單純追究我個人的責任。因此，對待工作有時只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，有時不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時也存有畏難心態，在實際工作中有時也存在得過且過的思想。工作雖然認真負責，但有時按部就班，不夠大膽，怕出差錯。特別是調到白澤湖鄉分管大農業、駐片黃石村後，認為自己工作基礎差，業務知識弱，再加上“黃石村、人都怕去”，工作難度大的實際，以致曾一度出現畏難情緒。因此，工作上還沒有大的起色。
3、業務知識不夠鑽研。雖然有時候也學習點業務專業知識，但抱有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不夠系統，不夠全面，不夠廣泛，不夠深刻。對新知識、新理論掌握了解不夠多，理解不夠深。自己在鑽研業務上存在一定的惰性，缺少“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心，缺少把鑽研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動，缺乏把掌握先進的知識作為發揮先進性具體表現的思想。有時由於工作的重複性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研的精神。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下兩個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、dxp理論缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務水平不高，不夠鑽研。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著乾，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計畫，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。