人工智慧心得體會 篇1
前幾天，我讀完了一本名叫《輝煌七十年，奮進新時代》的書，受益匪淺。這本書分為上篇和下篇，上篇主要記錄了中華民族七十年的輝煌歷程，下篇則教我們學時代先鋒，做時代新人。
在這本書中，使我印象最深的一篇，就要數那篇“人工智慧走進生活”了。
隨著時代的變遷，大家對人工智慧已經不陌生了，越來越多的人工智慧走進了我們的生活，就比如：我們身邊的某些餐廳，有一種服務員機器人，為客人們端菜；捷運站里，有一種“刷臉”進站設備，有了它，每個人檢票進站只需5~10秒。
人工智慧已經廣泛地運用在我們的生活當中。智慧型掃地機器人，大家都不陌生吧？全自動的非常的.方便，它利用人工智慧，很難打掃的地方也能搞定，這樣一來就給家庭減輕了工作的負擔；還有智慧型試衣間，你不需要把衣服脫了再穿，直接站在一個機器面前，它就能用自動識別，然後幫你試穿衣服。正因為這些人工智慧進入我們的生活，我們的生活才會如此方便快捷。
疫情當前，我們的祖國又發明了一種“智慧型頭盔”，一分鐘能檢測200多人的體溫……這種例子數不勝數。
當我看到這一篇的內容時，不禁感慨：“人工智慧走進生活，也正代表著中國已經變得強盛，不再是以前那個“東亞病夫”了！”
是啊，中國這幾十年來，日新月異，讓其他國家刮目相看，正一天天走向富強。而我們作為學生，應該好好學習，天天向上，長大了做祖國的棟樑，為祖國的事業做出貢獻。
人工智慧心得體會 篇2
自從人工智慧圍棋軟體AlphaGo打敗了世界冠軍柯潔，人工智慧就在各個範疇超越了人類。往常，人工智慧影響到了我們生活的方方面面，往常我就給大家引見一下，人工智慧圍棋軟體Leelazero，以及運用它之後對我的影響。
它是一位比利時的程式設計師參考AlphaGo寫出的一款具有深度學習才幹的人工智慧圍棋軟體。它能夠經過自我對局，不時學習，進步自己的圍棋水平。由於電腦比人類快得多，所以它進步的速度十分快。
我通常在圍棋對弈平台弈城上面下棋。一旦輸棋，爸爸就讓leelazero幫我復盤，以便找出我的錯誤，再參考leelazero給出的選點和後續變化來研討如何避免這種錯誤。在leelazero的輔佐下，我了解到圍棋最前沿的學問，我的棋力也得到了提升。這裡面leelazero功不可沒。
而且我經過察看leelazero給出的選點，學會了很多適用的招法，在對局中不會那么容易掉進對手布下的圈套。
說了這么多，你們還不知道leelazero的真正實力吧？在一台高配置的電腦中運轉它，它每一手棋只需求思索5秒鐘，就能夠打敗大部分業餘選手，假如延長它的思索時間，它能夠輕鬆擊敗人類頂尖的職業棋手。
人工智慧正在深化的改動著我們的生活，給我們帶來很多便利和益處。
人工智慧心得體會 篇3
這個片使人流淚。
人工智慧的智慧型達到與人類相當的程度，就應當受重尊重，應當有人權。若進一步有了情感，那他就應該值得人去愛。人也只是一種運行智慧型程式的機器，靈魂只是一個神話元素。片中的小男孩從智慧型和情感上來講，跟人類沒什麼區別，唯一的區別是構成他的物質基礎是矽、金屬等人造的東西。標誌一個人的應該是他的價值觀、記憶等邏輯和數據層面的東西，而不是物質組成。
我想每個人身上都存在這善和惡兩種屬性，這是進化烙在人類血液中的本能。為了生存人們殺戮---這是惡的來源，同樣為了生存人們互助---善的來源。我相信，若不需要殺戮即可生存，文明的發展會摒棄惡的一端，向善的一端前進。就如片中結尾的那一部分，另一種文明程度更高的智慧型體，他們向素不相似的人工智慧小男孩傾注了愛，我想高度文明就應該是這樣的。
想起第五元素的結尾，女主角Leeloo不願意挽救世界，因為她看到了人類史上太多的邪惡，覺得人類不值得救。Korben說還有愛值得去救，Leeloo立即從了。我把那個愛理解成愛情，覺得有點假。看了人工智慧後，再想起這段劇情，覺得那個愛應該指人性中的善，是希望別人好的愛。
今天的世界，人尚且得不到尊重，更別提對人工智慧的尊重。我想應該產生一種沒有神的宗教，塑造人類向善的價值觀，然後人類的文明程度會有質的飛越。
人工智慧心得體會 篇4
自從人工智慧圍棋軟體AlphaGo打敗了世界冠軍柯潔，人工智慧就在各個領域超過了人類。如今，人工智慧影響到了我們生活的方方面面，現在我就給大家介紹一下，人工智慧圍棋軟體Leelazero，以及使用它之後對我的影響。
它是一位比利時的程式設計師參考AlphaGo寫出的一款具有深度學習能力的人工智慧圍棋軟體。它可以通過自我對局，不斷學習，提高自己的圍棋水平。因為電腦比人類快得多，所以它提高的速度非常快。
我通常在圍棋對弈平台弈城上面下棋。一旦輸棋，爸爸就讓leelazero幫我復盤，以便找出我的錯誤，再參考leelazero給出的選點和後續變化來研究如何避免這種錯誤。在leelazero的幫助下，我了解到圍棋最前沿的知識，我的棋力也得到了提升。這裡面leelazero功不可沒。
而且我通過觀察leelazero給出的選點，學會了很多實用的招法，在對局中不會那么容易掉進對手布下的陷阱。
說了這么多，你們還不知道leelazero的真正實力吧？在一台高配置的電腦中運行它，它每一手棋只需要思考5秒鐘，就可以打敗大部分業餘選手，如果延長它的思考時間，它可以輕鬆擊敗人類頂尖的職業棋手。
人工智慧正在深刻的改變著我們的生活，給我們帶來很多便利和益處。
人工智慧心得體會 篇5
人，沒有熊一樣的力量，卻能把熊關進籠子，這籠子的鑰匙，叫智慧。
人類一直在思考如何讓自然界的其它事物為自己所用，而不是只想著如何獲取食物來填飽肚子，人類之所以會凌駕於食物鏈頂端，就在於對於資源的使用。為了減輕胃的消化負擔，人類開始學會使用火，讓蛋白質在進入胃之前就變質而變得更好消化易於吸收。經歷了漫長的手工製造業歷程，為了提高生產效率，也為了減輕工人手工勞作的負擔，人們開始了工業革命，無數的機器流水線取代了效率低下的廉價勞動力，也正是從此刻起，人類使用資源的能力有了質的發展，由使用已有資源，到創造新的資源。第一台計算機應運而生，人類開啟了無限創造的時代。時至今日，計算機技術幾乎延伸到了生活的每個領域，甚至成了人們的生活必需品。計算機能幫助人們完成人類不可能完成的計算，但一直致力於創造的人們當然不會停止對計算機的要求。人們不光需要計算機做人類做不了的計算，還漸漸開始要求計算機做人類能做的事，這便催生了人工智慧。人類就是這樣一步步用自己的智慧讓自己過上傻瓜一樣的生活。
人工智慧目前還沒有在人們生活中普及，但是已經出現萌芽。最典型是的一些語音識別系統，如蘋果公司的Siri可能是目前人們接觸最多的基於人工智慧和雲計算技術的產品，相信這種人機互動系統的雛形經過時間的磨練會在未來形成一套完善的從界面到核心的智慧型體系。在社會生活方面，與數字圖像處理技術緊密結合的人工智慧已經開始套用於攝像頭的圖像捕捉和識別，而模式識別技術的發展則使得人工智慧在更廣闊的領域得以實現成為了可能。一些大公司在人工智慧領域的投入和研究對於推動人工智慧的發展起到了很大的作用，最值得一提的就是谷歌。谷歌的免費搜尋表面上是為了方便人們的查詢，但這款搜尋引擎推出的初衷，就是為了幫助人工智慧的深度學習，通過上億的用戶一次又一次地查詢，來鍛鍊人工智慧的學習能力，由於我的水平還很低，對於深度學習還不敢妄自拽測。但是，近年來谷歌公司在人工智慧方面的突破一項接著一項，為人們熟知的便是智慧型汽車。不得不說，人工智慧想要進一步發展，必須依靠這些大公司的研究和不斷推廣，由經濟促創新。
縱覽時間長河，很多新生的技術在一開始都是舉步維艱的，人工智慧也不例外，但幸運的是，人們接受和學會使用新技術所需要的時間越來越短，對於人工智慧產品的投入市場是有益的。因此，在我看來，將已開發出來但還需完善的人工智慧產品投放市場，使其進入人們的生活只是時間的問題，但要想真正掌握人工智慧，開發出完全符合研發人想法的智慧型產品還需各方面的努力。至於現在討論熱烈的“人工智慧統治人類”的問題，我的看法是，人工智慧的開發和套用是需要監管的，但並不能阻止人工智慧即將影響世界的趨勢。
由於我對於人工智慧的理解還只是皮毛，對於文中出現的紕漏和錯誤還希望老師指正！
人工智慧心得體會 篇6
今天是我學習人工智慧的第一堂課，也是我上大學以來第一次接觸人工智慧這門課，通過老師的講解，我對人工智慧有了一些簡單的感性認識，我知道了人工智慧從誕生，發展到今天經歷一個漫長的過程，許多人為此做出了不懈的努力。我覺得這門課真的是一門富有挑戰性的科學，而從事這項工作的人不僅要懂得計算機知識，還必須懂得心理學和哲學。
人工智慧在很多領域得到了發展，在我們的日常生活和學習中發揮了重要的作用。如：機器翻譯，機器翻譯是利用計算機把一種自然語言轉變成另一種自然語言的過程，用以完成這一過程的軟體系統叫做機器翻譯系統。利用這些機器翻譯系統我們可以很方便的完成一些語言翻譯工作。目前，國內的機器翻譯軟體有很多，富有代表性意義的當屬“金山詞霸”，它可以迅速的查詢英文單詞和詞組句子翻譯，重要的是它還可以提供發音功能，為用戶提供了極大的方便。
通過這堂課，我明白了人工智慧發展的歷史和所處的地位，它始終處於計算機發展的最前沿。我相信人工智慧在不久的將來將會得到更深一步的實現，會創造出一個全新的人工智慧世界。
人工智慧心得體會 篇7
在科學技術飛速發展的今天，人工智慧漸漸走入人們的視線和生活中。陸續出現的人工智慧甚至能夠勝任多項工作。由此人們開始擔憂，會不會有那么一天，人工智慧如人類般思考或者是替代人類呢?
人工智慧的確能夠幫助人類許多事情，省力而快捷。本該耗費大量思考時間或是精力的項目，交給計算機便能夠事半功倍。
不知不覺中，人工智慧已經成為我們生活當中不可或缺的一部分。人們每天用它們工作、生活。在享受快捷方便的同時油然而生一絲危機感。“人類是否會被人工智慧取代。”
我們不妨想一想，人類之所以強大，是因為我們有思考，有感情。人們可以使用計算機，但不能過分地依賴它。它是科技的產物，而人類發展、創造了科技。一旦依賴感產生了，只要遇到問題，大家的第一反應就是“找百度”。殊不知，自己尋找方法的過程才是最珍貴的。
人工智慧計算機就像一把雙刃劍，如果使用得當，會成為一個好幫手，如果過分依賴它，則會讓自己走向滅亡。所以，請別讓人工智慧取代大腦。
人工智慧心得體會 篇8
“你覺得人工智慧是什麼？”剛上大學的哥哥和我視頻時問道。我歪著頭反問：“是電腦和手機嗎？”哥哥笑了一下，接著說：“差不多吧，人工智慧的英文叫做artificial，technology，簡稱ai，而真正意義上的人工智慧就是能夠幫助人類完成複雜工作的東西。”說著，他把電腦打開，然後在一個黑黑的螢幕上敲出了一連串大多數我不認識的英文單詞，敲完後按下回車鍵，一個用虛線連線的卡通人物出現在螢幕中，真是太奇妙了！
“剛剛你在螢幕上看到的那些英文單詞和數字組成的就叫做‘代碼’，有了代碼就有了這個卡通人物。你經常用的瀏覽器也是用代碼開發出來的。你知道嗎？你經常用的那款經常推送學習乾貨的應用程式也是用哥哥現在寫代碼的這個小窗做出來的。”哥哥說道。忽然間我有了一個新的想法，便問哥哥：“哥哥，機器人算不算人工智慧呀？”哥哥說：“當然是了，它是由許多的算法集成的。”快掛視頻時，哥哥告訴我：“玲玲，如果以後你想學人工智慧，那你要好好學習，掌握更好的學習方法，為以後大學的專業打牢基礎咯。”
人工智慧已經滲透到了各類行業中，不願意接受“智慧型世界”的洗禮，最後只能被這個時代拒之門外。因為哥哥給我的介紹，我對人工智慧多了一層了解，並對人類的智慧感到無比的敬畏。
人工智慧心得體會 篇9
一、人類懼怕人工智慧的原因是什麼？
且說人類對於未知的事物總是心懷敬畏的，對於人工智慧這種類人物種，可預見不僅能力於人類，占用資少工作效率極高，可以不吃不睡，還沒生老病死的限制，最主要的是它不可能一直被人類所掌控。這種威脅人類生存的擔憂，是我們懼怕人工智慧最根本、最深層的原因。
雖然可預見面對未來超人類人工智慧人們是無法掌控的，但現階段由於科學探索的需要，生產力升級的需要，經濟發展的需要，人工智慧仍然會大步向前。即使明知道可能播下讓人類滅亡的種子，但任何人或團體的都無法阻止人工智慧前進的巨輪。所以與其擔憂無能為力的事情不如擁抱變化，抓住當下難得的機遇，站在風口上。
二、人工智慧未來會有哪些發展和機會？
1、未來2年，5G網路升級，引發手機更新換代風潮，同時也是在為人工智慧套用提供技術環境和開拓道路。
2、未來5年，得益於大數據及深度學習算法，人工智慧套用細分領域發展遍地開花。如圖相識別，生物分析，語音識別，智慧型家居，智慧型超市，智慧醫療，智慧型辦公，智慧投資，智慧型全息技術，物聯網技術套用將獲得突破性發展。
3、未來10年，自動駕駛汽車及相關行業將成為最大產業，是中國在科技甚至經濟上可能超越美國重大機遇。
人工智慧心得體會 篇10
今天，我們迎來了期待已久的小記者活動——走進宿遷智慧城市科技館，感受科技的力量！
進入科技館大門，映入眼帘的是一個超大的LED顯示屏，正在播放視頻，內容是宿遷經濟社會發展狀況與對宿遷未來的暢想。往裡面走，是科技產品展示區域，有智慧型垃圾箱、智慧型路燈、智慧型冰櫃和智慧型鋼琴等等。智慧型垃圾分類箱，顧名思義是一種特殊的垃圾箱，它有多種功能，能語音提示、垃圾壓縮和報警等功能，這種垃圾箱還可以提醒清潔工人及時清運垃圾。智慧型路燈可就神奇了，它能測量出外界的溫度、噪音、PM2.5污染以及自動故障報警等，把數據實時輸送給有關部門。智慧型冰櫃可以看視頻，聽音樂，學菜譜，更加方便了我們的生活。至於智慧型鋼琴，它可以自動演奏樂曲，或教人們彈琴，這樣一來，大家都不用去鋼琴學校學琴了，省了往返的時間呢。再往裡走就是人工智慧機器人“小遷遷”了，她的名字取自我們的城市名“宿遷”的“遷”，是不是很好聽？“小遷遷”是一個多功能機器人，她會唱歌，會跳舞，還會跟你聊天，幫你解決煩惱……
人氣最旺的區域是智慧型科普娛樂區。VR遊戲、3D列印、機械臂泡茶、機械臂猜拳、機械臂下棋，還有會玩魔方的機器人……小記者們每個人都興致勃勃地積極參與，怎么玩都玩不夠。
參觀結束了，小記者們在享受科技帶來的樂趣之外，還收穫了許多的科技知識，開闊了眼界。我們一定要好好學習，努力提高自己，以迎接人工智慧時代的到來！
人工智慧心得體會 篇11
人工智慧是研究、開發用於模擬、延伸和擴展人的智慧型的理論、方法、技術及套用系統的一門新的技術科學。人工智慧已經漸漸走入了我們的生活。
阿爾法狗是一個很棒的人工智慧！它曾經以4：1的總比分，打敗了職業九段棋手李世石，在20__年5月，他又以3：0的總比分打敗了，中國圍棋第一人柯潔。
我正好也是一個圍棋愛好者。有一天，我驚奇的在弈客上發現了一個ai對抗，裡面有一個巔峰挑戰，我毫不猶豫的點了進去。我好奇的和機器人下了起來。我下的每一步棋都被他巧妙的擋了回來。漸漸的，我感覺有些招架不住了，這個機器人咋這么厲害，莫非，這是阿發狗吧？錯，阿法狗的力量至少是這個的十倍！為什麼現在人工智慧都能把人遙遙甩在腦後呢？
阿法狗連線了神經網路系統。在後來又在中國企業網站上以master為註冊賬號，與數十位圍棋高手進行快棋對決，連續60局全部贏了。現在人工智慧，的發展水平比人類高多了！
在我家還有一個智慧型掃地的機器人，只要你一按按鈕，機器人就會幫你把房子從裡到外掃的乾乾淨淨，即使你不在家也能自動導航，你也可以定時，而且掃過的地方不會再重複掃幾遍，他還有記憶功能，不會在牆壁上撞來撞去了。
我的EV3樂高機器人也不遜於他們喔！我在空餘時間搭了個還原魔方的機器人，運用了顏色識別系統，可在電腦上編程，特別酷，說不定就能還原起來魔方的呢。
現在人工智慧已經，滲入我們的生活，更好地為人類服務。
人工智慧心得體會 篇12
放學回到家，推開門，機器人管家小希就迎上前接過我的書包，殷勤地說：“小主人，你回來啦！今天辛苦了！”
在銀行當收銀員的媽媽早早下了班，像往常一樣正慵懶地躺在沙發上看電視，手裡捧著小希做好的飲料。媽媽的銀行有智慧型機器人點鈔、收銀，既輕鬆又提高了工作效率。
“叮咚”門開了，露出了爸爸的大肚皮。小希接過爸爸的公文包，給爸爸換好鞋。最近爸爸買了台無人駕駛飛行車，不僅不用自己開車，還能在堵車時輕巧地飛起來，巧妙地避開交通堵塞。
“媽媽，我餓了！”
“嗯！你們回來了？飯就好了！小希，開飯！”
望著滿桌豐盛飯菜，我沒胃口，自從使用機器做飯菜以來，家裡的飯菜只有一個味道，再也沒有了媽媽的溫暖。
家裡實現全屋智慧型化以來，爸媽也變得悠閒，也不再為誰做家務而爭吵了。洗碗機洗碗，炒菜機炒菜，煮飯機煮飯，掃地機掃地，窗簾、燈、沙發甚至床都有遙控器……剩下的事情都由小希幹完了。媽媽躺自動沙發看電視，爸爸看書，還得利用自動翻書機。全家人就差衣來伸手飯來張口了。不過，看著爸爸越來越圓的肚子和媽媽不再苗條的身材，我隱隱地擔憂，他們的四肢會不會因為不勞動越來越退化，大腦也可能隨之退化。人類都變笨了，將來會不會是智慧型機器人掌管天下？
在隱憂中我忙碌地寫著作業，要是也有個機器人幫我寫作業該多好！
人工智慧心得體會 篇13
一、在中國小開展的機器人教育具有重要的意義。主要體現在以下幾個方面：
1、促進教育方式的變革，培養學生的綜合能力
在機器人教育中，課堂以學生為中心，教師作為指導者提供學習材料和建議，學生必須自己去學習知識，構建知識體系，提出自己的解決方案，從而有效培養了動手能力、學生創新思維能力。
2、有效激發學習興趣、動機“寓教於樂”是我們教育追求的目標。這也是當前教育遊戲成為當前研究熱點一個原因。學習興趣是學生的學習成功重要因素。機器人教育可以通過比賽形式，得到周圍環境的認可和讚賞，能夠激發學生學習的興趣，激發學生的鬥志和拼博精神。
3、培養學生的團隊協作能力
機器人教育中大多以小組形式開始，機器人的學習、競賽實際上是一個團體學習的過程。它需要學習者團結協作，包容小組其他成員的缺點和不足，能夠與他人進行有效溝通與交流。在實踐鍛鍊中提高自己的團隊協作能力，其效果比普通的教育方式、方法更加有效。
4、擴大知識面，轉換思維方式
在機器人的學習過程中，通過製作機器人過程中的實際問題解決，可以學到模擬電路、力學等方面知識，不但對物理學科、計算機學科的教學起到促進作用，同時也擴大、加深了學生科學知識；通過完成任務和模擬項目使學生在為機器人擴充接口的過程中學習有關數字電路方面的知識；通過為機器人編寫程式，不但學到計算機程式語言、算法等顯性知識，更有意義的是通過為機器人編寫程式學到科學而高效的思維方式，邏輯判斷思維、系統思維等隱性知識
二、中國小機器人教學活動的幾點做法：
考慮到中小學生和機器人課程的特點，為培養學生的綜合設計能力和創新能力，本人認為機器人教學應該在教學內容、教學方法、教學組織方面一改其它課程的教學模式，走出一條新的路子來。
1、教學內容：機器人教學應注意學生知識廣度的學習。雖然僅通過一門課程來擴充學生的知識面效果有限，但是由於機器人的設計涉及到光機電一體化、自動控制、人工智慧等多方面問題，既有硬體設計也有軟體設計，所以是讓學生了解和掌握大量知識的絕好機會。知識不追求深度，只要求廣度。例如在確定教學內容時，注意力不要僅放在競賽用輪式成品機器人上，還應該關注單片機、嵌入式CPU、各種感測器、電機、機械部件等軟硬體技術在機器人和自動化技術上的套用。
2、教學方法：應根據學段和學科情況選擇不同的綜合設計教學方法。如：國小階段可讓學生完成輪式競賽用機器人的功能模組組裝的設計；國中階段可進行生活與學習中實用機器人的創意設計；高中信息技術課中可重點對機器人智慧型軟體算法進行設計；而高中通用技術課中可重點對機器人的電氣部分、感測器部分、動力部分和機械部分進行相關設計。總之，教學方法應該側重綜合設計，而不是放在問題的分析上。
3、教學組織機器人教學應事先營造好供學生動手動腦進行設計活動的環境。提供必要的設備和工具（包括工具軟體），組織學生進行探究式學習，特別應注意探究式學習三個要素（任務驅動、協作學習、教師引導）的構成，讓學生能夠充分化動手。同時，還應提倡設計過程的規範化，用於提高學生的綜合設計能力。教學活動不僅在課堂上進行，還應組織學生在課餘時間做適當的工作，以保證教學的完整性和有效性。
教育機器人活動受到越來越多的師生歡迎，教育機器人必將為我國的素質教育做出應有的貢獻，教育機器人的前途是光明的。