第三個問題，如何確保民眾參與?習總書記在講話中反覆強調，必須堅持開門搞活動。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，如果離開民眾參與單純抓隊伍、抓作風，就容易導致活動、工作“兩張皮”。因此開展民眾路線教育實踐活動，一定要緊緊依靠民眾，堅持走民眾路線，不能自說自話、自拉自唱。要讓民眾參與。要採取召開座談會、個別訪談、上門徵求意見等多種形式，廣泛聽取黨員幹部民眾和服務對象的意見。對民眾的意見建議，要高度重視、認真研究。屬實或基本的，要認真整改。與事實有出入的，也要本著有則改之、無則加勉的態度正確對待。要讓民眾監督。整改任務書和時間表。要向民眾公示;整改方案和結果，要在一定範圍公布，讓民眾知道改什麼、怎么改、改得怎么樣，使全天候活動始終牌民眾監督之下。要讓民眾評價。對解決問題、改進作風情況進行民主評議，使活動成為民眾支持、民眾檢驗、民眾滿意的民心工程。
學習習總書記民眾路線講話心得體會(3)
xx總書記在深入第一批教育實踐活動聯繫點指導教育實踐活動時發表重要講話，《講話》對推進教育實踐活動深入開展，保持黨的先進性，加強黨的隊伍建設，增強廣大黨員幹部服務意識具有重要的指導意義。學習《講話》精神有利於我們落實教育實踐活動的工作重點、方式方法，並且為下一階段工作指明了方向。我個人認真學習了這次講話的重要內容，收穫很大。通過這次學習，進一步加深了對黨開展教育實踐活動的認識，現將個人學習體會與大家分享。
一、切實把握三大關係
《講話》強調，“要充分調動領導幹部和廣大民眾兩個積極性，打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，抓住整改落實和建章立制兩個關鍵”。充分調動兩個積極性，打牢兩個基礎以及抓住兩個關鍵，都涉及到兩個既相互獨立，又相互依存的問題——領導幹部的積極性和人民民眾的積極性、學習教育和查擺問題、整改落實和建章立制。要處理好三大關係，既要注意到每對關係中兩個問題各自的特點，又要注意到協調好相互之間的關係，從而推動教育實踐活動深入開展。
第一，充分調動領導幹部和廣大民眾兩個積極性。開展教育實踐活動，就是讓黨員領導幹部解決自身存在的突出問題，更好地走到百姓中去，下氣力解決民眾的難題、辦好民眾的實事。只有發揮兩個積極性，大家心往一處想、勁兒往一處使，才能形成凝聚力量，教育實踐活動目的才能順利實現。領導幹部要真心查擺問題，民眾才會相信你有解決問題的決心，才會幫你提意見、找問題。民眾的眼睛是雪亮的。領導幹部身上的問題，民眾看得最清楚，也最有發言權。積極調動好民眾的積極性，堅持開門搞活動，一開始就真心誠意聽取民眾的意見，在各個環節都組織民眾積極參與，並且讓民眾監督，才能保證民眾路線教育實踐活動方向不偏，取得成效。
第二，打牢學習教育和查擺問題兩個基礎。教育實踐活動要取得實效，打牢基礎至關重要。學習教育能不能觸及靈魂，查擺問題是不是深刻全面，決定著教育實踐活動開展的質量。如果開會學習、基層調研敷衍了事，這樣心態不正，學不到真東西。我們不能用形式主義來反對形式主義。打牢兩個基礎，參加活動的態度要認真嚴肅，要以整風精神開展批評和自我批評，這樣才能實實在在的抓好學習教育、緊密聯繫思想實際和工作實際查擺問題。學習教育深刻了，查擺問題深入了，下一環節工作才能紮實開展，落到實處。