周恩來四個晝夜心得範文一
全體幹部職工組織觀看了電影《周恩來的四個晝夜》，影片以上世紀中期中國遭遇三年自然災害為背景，講述了1961年周恩來總理深入革命老區調研與當地農民相處的四個晝夜發生的感人故事。
在兩個多小時的放映中，不少同志落淚不止，影片結束時掌聲雷鳴。在隨後的討論中大家一致認為：
周總理深入革命老區一線、了解最真實的農村生存狀態，是民眾路線的具體實踐，具有極高的現實意義。在此過程中，有幾點非常值得我們學習和借鑑。
一是認真聽取民眾呼聲，工作不走過場。周總理像拉家常一樣，就坐在門坎兒外和張二廷對話，認真了解了大食堂及村幹部作風的各種問題。總理這種平易近人的工作作風使得人們願意講真話，敢講真話。江津的“院壩會”也是一個與民眾交流、溝通的良好平台，我們要以務實的工作作風加以推進，並把它作為一個長效機制固定下來。
二是態度誠懇，勇於承擔責任。面對人民民眾提出的各種困難，周總理一點也不尋找藉口，真誠道歉“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責任啊!”現階段統籌城鄉改革工作艱巨，各科室均有各自的工作職責，我們要明確分工，各司其職、各負其責，杜絕在工作中相互推諉，敷衍了事。
三是廉潔自律，勤儉節約。周恩來在吃飯時一看桌子上的紅燒肉和雞蛋，就將一條已邁進屋子的腿又邁了出來，而後來吃連弟奶的拽面，卻毫不猶豫的走了進去。在實際工作中我們要厲行節約，反對鋪張浪費，清正廉潔，自覺接受民眾監督。
四是解決民眾問題從實際出發，落實糾正措施行動果斷。周總理武安聽民聲，大食堂從此熄了火。民眾主動反映他們遇到的困難和問題，是對我們的信任。我們要牢記“民眾利益無小事”的道理，緊緊抓住損害民眾利益的突出問題，注意從實際出發，研究各方面利益關係的調整，才能使我們的糾正措施行得通、辦得到，杜絕拍胸膛做決定的官僚作風。
我局廣大幹部職工紛紛表示，要將以這部電影作為生動教材，根據城鄉統籌工作的實際情況，在工作中遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，及時準確了解民眾所思、所憂、所急，以身作則把工作做實、做細、做透，推動統籌城鄉改革工作深入紮實開展。
周恩來四個晝夜心得範文二
電影《周恩來的四個晝夜》取材於三年困難時期，以周恩來連續四個晝夜在河北武安伯延公社調查研究，直至請示毛主席後，伯延在全國人民公社中第一個取消集體食堂為主要內容。觀罷此片，深為人民民眾為黨分憂的精神所打動，為領袖的人格魅力所感召，為創作者駕馭題材的藝術才華所折服。此片是重大歷史題材電影思想性、藝術性俱佳的新收穫，為當前正在開展的黨的民眾路線教育實踐活動提供了一部生動的影像教材。
《周恩來的四個晝夜》在歷史自覺中充滿著時代自信。xx同志指出，“歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課”，“中國革命歷史是最好的營養劑”。該片在歷史中探尋真知，深具歷史意識。創作者不迴避矛盾，對那段曲折歷史充滿一種深深的惋惜，正如片中周恩來面對飢餓中的伯延公社的百姓，沉重地說：“我應該向你們道歉!”對於藝術作品而言，這只不過是偉大心靈的回聲罷了，而作為一種歷史自覺，這其實是我們黨的深刻反思。也正是有了這種歷史自覺，我們才有了當下的時代自信。當然，我們不能用改革開放後的歷史否定改革開放前的歷史，即使是諸如《周恩來的四個晝夜》中出現的那種曲折，也為當下的偉大時代提供了寶貴經驗和理論準備，同時也是一種促進廣大黨員幹部知黨愛黨、知史愛國的史學讀本。《周恩來的四個晝夜》很好地把握了“兩個不能否定”， 其歷史價值不僅是站在今天看昨天，而且是站在明天看今天，在今天創造明天。從這一點說，此片為重大歷史題材創作提供了新經驗。