在學習實踐中加強黨性修養
十八大報告中提出要建設好乾部隊伍，要加強黨性修養、廉潔從政、理論學習和實踐鍛鍊，全面提高自身的素質。這為我們新時期的幹部隊伍建設明確了方向，指明了道路。加強黨性修養是領導幹部的立身之本。領導幹部要在大是大非面前旗幟鮮明，在大風大浪之中站穩腳跟，經受住各種挑戰和考驗，就必須堅持不懈地加強黨性修養。加強黨性修養是一個學習、實踐、再學習、再實踐的逐步提高的過程，學習、實踐、堅持，缺一不可。
“工欲善其事，必先利其器”;“士欲宜其義，必先讀其書”。在學習實踐中加強黨性修養，首先要在學習改造上下功夫。古人說“人可以一生不仕，但不可一日無德”，“非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德”，學習可以去除浮躁、淨化心靈、提升品位，是保持思想鮮活、提升自身素質、緊跟時代步伐的重要途徑。領導幹部的黨性修養既要靠各級組織的教育，更要靠個人的刻苦學習，通過學習實現自我改造、自我完善、自我提高。事實證明，一些領導幹部犯錯誤，是與思想上懶惰、不注重學習、不加強黨性修養密切相關的。只有通過不斷地學習和“淬火”，才能真正做到大是大非不糊塗，堅持原則不動搖，永葆先進不變色。要認真學習黨的路線方針政策和xx總書記關於加強作風建設和黨的民眾路線教育實踐活動的一系列重要論述，熟知黨性修養的標準，從根本上增強黨性修養的自覺性。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在學習實踐中加強黨性修養，必須著重在躬行實踐上求深入。劉少奇同志在《論共產黨員的修養》中說：“要在革命的實踐中修養和鍛鍊，而這種修養和鍛鍊的唯一目的又是為了人民，為了革命的實踐。”可見，領導幹部的黨性修養，不是脫離實踐、脫離社會的“修身養性”，而是和做好工作、當好公僕連在一起的。因此，檢驗一個領導幹部黨性觀念強不強，要看這個領導幹部在實際生活、工作中的所言所行、所作所為，要注重依靠實踐並把工作實踐作為檢驗黨性的“第一課堂”，切實通過實際工作改造自己的主觀世界，使自己的黨性得到不斷鍛鍊和提高。在本職工作中增強黨性觀念，既要有乾好本職工作的熱情、忠誠和幹勁，還要有對本職工作鑽研、開拓和創造的“精、氣、神”，要安心本職，甘於吃苦，樂於奉獻。要發揚求真務實作風，要堅持講實話、報實情、出實招、辦實事、求實效，在真抓實幹上做加強黨性修養的表率。要牢固樹立服務意識，始終心繫基層、情系民眾，緊緊圍繞民眾最現實、最關心、最直接的利益問題，多辦實事、多解難題。
“艱難困苦，玉汝於成”。在學習實踐中加強黨性修養，核心之處就是要在艱苦磨練中求升華。孔子說：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”修養不能一蹴而就，也不可能一勞永逸，必須一生不斷的“修行”，稍有放鬆就會前功盡棄，黨性修養也是如此。黨性修養水平的提高，離不開艱苦的磨鍊。正所謂“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”加強黨性修養，就要有下真功夫、苦功夫、長功夫的決心和行動，自我加壓，自尋挑戰。要有燕子壘窩的堅持，無論遇到什麼挫折和誘惑都不能在思想、情感、意志上發生動搖。要有水滴石穿的執著，像周總理那樣，一生“活到老、學到老、改造到老”。要有“只顧攀登莫問高”的追求，達到不問高而做到步步高的人生境地。