第五，扎紮實實做好分析評議工作，就必須把握好政策界線，實事求是地搞好民主評議。對黨員進行評議，不僅要求黨員人人參加，而且還要組織一定數量的入黨積極分子、職工代表和黨外民眾參加。這是一項參與面廣，政策性強的工作，必須認真加強研究，嚴格做到“五個不準”，即，1、黨支部未召開專題會議統一思想的不準評議；2、對本支部黨員的狀況調查不細、黨員對摸底情況不清楚的不準評議；3、不合格黨員的具體表現黨員不清楚、不明白的不準評議；4、單位黨政一把手不參加的不準評議；5、人數達不到規定要求的不準評議。在評議過程中，特別是要注意把握好政策界限，總體要求可以概括為“六個既要又要”：1、既要廣泛發動民眾，又不搞民眾運動；2、既要嚴格要求、程式到位，又要嚴把政策範圍；3、既要堅持共性標準，又要注意不同崗位、不同類型的個性特點；4、既要堅持自我教育、正面教育為主，依靠黨員自身解決問題，又要注意充分發揮黨組織的作用；5、既要緊密聯繫工作實際，又要緊密聯繫思想實際；6、既要堅持原則，又要講究方式方法，不迴避矛盾，不糾纏細枝末節，不搞無原則糾紛。要堅持實事求是的原則，注意把黨員重視學習不夠、思想認識跟不上形勢，同喪失共產主義理想信念區別開來；把由於經驗不足、能力所限、方法不當在工作中發生的失誤，同玩忽職守、以權謀私區別開來。切實通過客觀公正、實事求是的分析評議，使黨員進一步認識自身存在的問題，為制定措施、搞好整改奠定思想基礎。
第六，扎紮實實做好分析評議工作，就必須堅持邊評議，邊整改，在務求實效上下功夫。堅持邊學邊查邊改，在解決實際問題上下功夫，是必須貫穿先進性教育活動始終的基本原則。在分析評議過程中，每個黨員既要解決長期以來存在的缺點毛病，又要抓緊解決新發現的突出問題；既要解決自身存在的突出問題，又要在本職崗位和社會生活中發揮先鋒模範作用。作為黨組織來說，既要著力解決內部存在的不正之風，又要努力做好那些不履行黨員義務、不具備黨員條件黨員的教育轉化工作。只有這樣，才能使廣大黨員和民眾切身感受到教育活動帶來的新氣象，增強參加分析評議活動的積極性。
四、加強領導，確保分析評議階段工作積極穩妥進行
做好分析評議階段工作，關鍵在領導、基礎在支部、落實靠黨員。各級黨組織一定要加強領導、精心組織，尤其要發揮“四個作用”，處理好“一個關係”，把這一階段的工作抓實抓細、抓出成效。
要發揮領導幹部示範表率作用。要按照中央、省、市委和集團公司要求，做到規定動作不折不扣、自選動作有聲有色。領導幹部起好帶頭表率作用，關鍵是要真心實意、以誠待人，與人為善、以黨為重，放下架子、擺正位置，要以普通黨員身份參加黨內民主生活，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改。
要發揮好黨支部的戰鬥堡壘作用。每個黨支部要認真抓好民主生活會的質量，組織廣大黨員認真學習和了解黨的"三大作風"，堅持按照"團結-批評與自我批評-團結"，做到把話講在當面、把問題擺在桌面，坦誠相見、與人為善，真正使每個黨員思想上有觸動、認識上有提高；要做好深入細緻的思想工作，幫助黨員不斷提高思想認識，正確對待民眾提出的意見，正確對待民主評議的結果。 要發揮好辦公室、督導組的組織指導作用。礦先進性教育活動領導小組及辦公室，要切實負起責任，按照中央和省、市委的統一部署和要求，加強領導和指導，精心組織實施，對一些具體環節和關鍵問題，想周到、想具體，加強情況調度，鼓勵基層創新，注意發現培養典型，深入總結提煉，及時發現和解決問題。督導組要堅持對領導幹部從嚴要求、對各項工作從嚴要求、對整個過程從嚴要求，把重點放在幫助督導單位分析查找問題上，堅持實事求是、因地制宜，針對不同單位具體情況，有重點地開展督導工作。
要發揮輿論宣傳的作用。要按照中央精神，把握導向性、體現生動性、打好主動仗，進一步拓展宣傳報導的形式，深入挖掘和展示先進性教育活動中湧現出來的生動典型，增強輿論宣傳的感召力和感染力，積極營造有利於深入推進先進性教育活動的輿論氛圍，使廣大黨員民眾受到鼓舞、感到振奮。
要正確處理教育活動與各項工作的關係。各單位要緊密結合黨組織和黨員的思想工作實際，緊密結合改革發展穩定的實際，緊密結合本單位工作實際，圍繞中心，服務大局，統籌兼顧，合理安排，既不能脫離中心工作孤立地搞教育活動，也不能因為工作繁忙而應付性地抓教育活動。要以企業改革發展穩定的成果檢驗教育活動成效，確保活動與各項工作雙促進、雙豐收。
同志們，我礦先進性教育活動已正式轉入新的階段。這一階段的工作任務更繁重、要求更嚴格，我們要在集團公司督導組的指導和幫助下，發揚前一階段教育活動中所表現出的高度政治熱情和求真務實的精神，把新階段的工作做好，取得實實在在的成效。