二、緊密聯繫實際，正確把握開展“三愛”主題實踐活動的目標任務
開展“三愛”主題實踐活動正值全鄉上下深入開展第三批學習實踐科學發展觀活動之時，“三愛”主題實踐活動是深入學習實踐科學發展觀活動、“三個一”、“三牢記五爭先”主題實踐活動的重要載體和有機組成部分，為不斷豐富學習實踐載體，深化主題內涵，廣大幹部要以“開展六項活動、健全六項制度”為主要內容的“愛家、愛崗、愛縣”主題實踐活動，使第三批學習實踐活動更加突出實踐特色，切實在推動各項工作上取得新成效。
（一）開展“六項活動”，豐富實踐載體。
一是開展“弘揚家庭美德，樹立良好家風”活動，實現“四個做到”，即做到尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家和關愛鄰里。
二是開展“弘揚社會公德，展示文明形象”活動，實現“三個文明”，即文明辦公、文明出行和維護生態文明。
三是開展“弘揚職業道德，提升愛崗敬業精神”活動，黨員幹部圍繞“能力、服務、效率、廉潔、責任”方面做到“五個一”，即對自身崗位和工作狀況進一次“大思考”，對職業生涯和崗位職能進行一次“大分析”，提出一個“金點子”，打造一個“好品牌”和參加一次“崗位大練兵”。
四是開展“察民情、解民憂、辦實事”活動，做好“四項工作”，即深入基層開展民情懇談，信訪下鄉，幫助扶貧聯繫點解決實際困難和為民眾辦１至２件實事、好事。
五是開展“破解難題、推動落實、集中攻堅”活動，主要抓好“三項行動”，即開展破解難題專項行動、實施難點項目重點突破行動和落實破解難題責任制行動。
六是開展黨員幹部警示教育活動，重點進行“四查四治”，即查黨員幹部對人民民眾的感情，整治對待民眾冷漠生硬、麻木不仁的問題；查黨員幹部隊伍的紀律作風，整治黨員幹部不作為甚至亂作為的問題；查黨員領導幹部工作落實的能力，整治執行力不強的問題；查各種不安全不穩定因素，整治矛盾糾紛排查調處不力的問題，真正使廣大黨員幹部思想真觸動、問題真解決、作風真轉變、工作真落實。
（二）健全“六項制度”，深化主題內涵。
一是公開承諾制。各級黨政領導班子著力在發展上破解難題、在關注民生上辦實事，並確定承諾事項和完成時限，通過縣內媒體向社會公布；各職能部門根據職能特點，確定在服務發展、服務民眾方面的具體措施，並公開作出承諾，接受民眾監督。
二是首辦責任制。各級各部門對前來諮詢和辦理的事項，屬於自己職責範圍內的，要在第一時間受理，全力、高效地辦好，並及時向當事人反饋；不屬於職責範圍的，要積極主動地幫助聯繫、搞好銜接，為當事人提供熱情周到的服務；視窗行業要結合部門職能，推行一站式服務，保證當事人隨時查詢辦理進度。
三是限時辦結制。
四是問責制。領導班子和領導幹部承諾事項沒有按時完成的，因幹部作風飄浮等原因出現群體性事件或重大事故的，對下屬單位發生嚴重問題負有領導責任的，國家公職人員不履行或不正確履行職責的，嚴格按照問責制的相關規定進行問責。
五是考核評議制。按照幹部管理許可權，根據“民主、公開、競爭、擇優”的原則，試行幹部競爭上崗；結合年度考核，堅持上下結合、內外結合，廣泛聽取各方面尤其是服務對象意見的方法對各級幹部作風情況進行評議。
六是激勵導向制。進一步修訂和完善實績考核辦法，年終嚴格按照考核辦法對各單位進行全面考核驗收，對工作成績突出的單位和個人要大張旗鼓地進行表彰獎勵；對具有工作熱情、幹事激情、成事決心，科學發展意識強、作風紮實、成績突出的幹部，要給實惠、給榮譽、給地位；對不負責任、工作無起色的幹部要堅決進行組織調整。激勵幹部敢想事、善謀事、能幹事、乾成事，營造重幹部實績、用實幹型幹部的鮮明導向。
三、認真履職，確保“三愛”主題實踐活動取得實效
通過近一段時間以來的學習思考，我深刻感受到，深入開展“三愛”主題實踐活動，正值全縣上下開展第二批學習實踐活動“回頭看”和第三批學習實踐活動之時。為此，要把開展“三愛”活動作為深入學習實踐科學發展觀活動的重要載體和有機組成部分，要把開展學習活動與與學習實踐科學發展觀活動緊密結合、協調推進。作為一名黨員領導幹部，我將進一步深化思想認識、端正學習態度、積極參與活動、力求收到實效。同時，認真履行鄉學習實踐活動領導小組副組長的工作職責，著力當好參謀助手。
(一)抓好自身學習，突出學習重點，注重學習效果。鄉機關作為連線城市和農村的“樞紐”，黨和政府為人民服務的“最前沿陣地”，直接面對基層、面對民眾，與民眾聯繫接觸最多、最直接，肩負著黨的各項方針政策落實和推進改革、促進發展、維護穩定的重要任務，其工作的特殊性質，要求我們什麼都懂，樣樣都學，但又必須突出學習重點。要深學政治理論，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線方針政策和省、州、縣委全會精神，不斷夯實理論功底，提高政治思想覺悟和政策理論水平提高理性思維能力；要精學本職業務，做到乾一行，愛一行，學一行，鑽一行，精通一行，努力成為做好民眾工作的行家裡手，做到“張嘴能說，提筆能寫，有事能辦，無事能思”；要勤學修身知識，博學其他一切有用的知識，積極學習文學、藝術、歷史、科技、法律知識，尤其是經濟知識，學習掌握一切履職所需的必備知識，不斷拓寬知識面，努力成為“多面手”、“萬金油”。學習的目的全在於運用，開展學習主題活動效果如何，最終要體現在指導實踐、推動工作上來。強調學習的實效性，是辯證唯物主義知行統一的要求，是提高幹部素質、增強服務本領的現實需要，也是學習的初衷和歸宿。始終堅持學而思之，學而時習之，堅持根據需要學，結合實際學，帶著問題學，堅持“學有所用”，採取有效措施，做到邊學習、邊思考、邊實踐，在實踐中運用學習成果，得到磨練和提高。