這次開展以領導幹部為重點的幹部作風整頓建設活動，本人學習後的認識和體會是：強和改進領導幹部的作風，必須抓好源頭治理和根本治理，注重製度建設和創新。制度的最大作用是導向和預期，特別是我們農村信用系統，通過激勵幹部職工從事制度所允許的行為，褒揚遵規守紀者，來引導、推進好的作風的培育和發揚光大。
胡總書記在中央紀委第七次全會上的重要講話，突出強調了新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的重要性和緊迫感，因此我們必須要高度重視作風建設和制度建設，要在幹部職工中大力倡導八個方面的良好風氣。
一、作風建設是基礎，制度建設是根本
作風建設是黨風廉政建設的基礎。作風是我們各級幹部職工世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，是幹部黨性修養、政治品質、道德境界的具體體現。正如dxp同志所深刻指出的：“共產黨的領導夠不夠格，決定於我們黨的思想和作風。”作風又是一種無形的巨大力量。良好的作風是抵禦消極腐敗現象和保持清正廉潔的重要保障，能夠營造扶正祛邪的濃厚氛圍和產生揚善抑惡的重要作用；不好的作風則往往是走向消極腐敗的助推因素。作風建設以 “自我修養”、“道德自律”為基礎，從內在自覺性入手解決我們的行為規範問題，可以從根本上消除腐敗行為發生的思想根源。因此，反腐倡廉工作，必須從加強幹部作風建設這個基礎抓起，以不斷夯實廉潔從政的思想道德基礎，築牢拒腐防變的思想道德防線。hjt總書記大力倡導的“勤奮好學、學以致用”，“心繫民眾、服務人民”，“真抓實幹、務求實效”，“艱苦奮鬥、勤儉節約”，“顧全大局、令行禁止”，“發揚民主、團結共事”，“秉公用權、廉潔從政”，“生活正派、情趣健康”八個方面的良好風氣，是對我們黨“三大作風”、“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”等優良作風的進一步豐富和發展，是對新時期領導幹部作風內涵的高度概括和總結，是對黨風廉政建設和反腐敗工作理論與實踐的深化和升華，具有很強的針對性和指導性。
二、制度建設是黨風廉政建設的根本。
dxp同志曾極其精闢地指出：“制度問題帶有根本性、全局性、穩定性和長期性”，“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面。”hjt同志在講話中進一步強調了制度建設對黨風廉政建設的這種根本性作用：“加強制度建設和創新，形成完善有效的體制機制，是反腐倡廉的治本之策”。近年來，縣信用聯社制定了一系列信用系統幹部職工的黨風廉政建設方面的規定和從業人員工作制度，從而為從源頭上加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭提供了制度保障。因此我們必須始終不渝地遵照執行。
三、以好的作風形成並執行好的制度
制度建設是制度的形成和執行、並在實踐中不斷檢驗與完善的動態過程，這一過程自始至終都離不開一套好的作風。
一方面，只有具有好的作風，才能真正形成好的制度。這是因為：第一，好的作風是好的制度的重要內容，作為黨的性質和宗旨的體現，好的作風當然應當以必要的形式規範化、程式化、制度化和法律化，以為好的制度奠定根基。第二，只有具有好的作風，才能夠始終把保護、實現和發展人民的權利與利益，監督和制約權力的行使作為制度建設的主線，放在制度建設的核心地位。第三，只有具有好的作風，才能夠在制度制定過程中發揚民主、集思廣益，腳踏實地、深入調研，以保證制度的民主性、科學性、權威性和可執行性。
另一方面，只有具有好的作風，才能嚴格執行好的制度。這是因為：第一，只有具有好的作風，領導幹部才能夠率先垂範，帶頭尊重製度、遵守制度，從而防止好的制度形同虛設，防止因形式主義和官僚主義導致好的制度的虛化、弱化、形式化和口號化。第二，只有具有好的作風，幹部職工才能夠堅持公平正義，清正廉潔，不徇私情，嚴格遵守信貸紀律，保證制度面前人人平等和制度真正得到實施。第三，一個單位、一個系統是整個社會的一個細胞，而單位幹部職工又是全社會的表率作用發揮的帶頭者。
四、以好的制度培育並弘揚好的作風
通過制度建設來培育、弘揚優良作風，是我們黨的建設的一條基本經驗。dxp同志曾一針見血地指出：“制度問題不解決，思想作風問題也解決不了”。
首先，制度具有規範性和具體性。通過制度將好的作風固定化和明確化，易於我們在實踐中自律和遵守。其次，制度具有權威性和強制性。制度一經形成，任何人都不得違反，能夠通過強制力來監督、促使全體幹部職工形成良好的作風。再次，制度具有導向性和激勵性。制度的最大作用是導向和預期，通過激勵幹部職工從事制度所允許的行為，褒揚遵規守紀者，來引導、推進好的作風的培育和發揚光大。
因此，加強和改進機關幹部的作風，特別是領導幹部的作風，必須抓好源頭治理和根本治理，注重製度建設和創新。全面加強學風、思想作風、工作作風、領導作風和生活作風等方面的制度建設，為培育和弘揚hjt同志倡導的八個方面的良好作風奠定堅實的制度基礎。
幹部作風整頓建設活動心得體會
為了進一步提高幹部隊伍的整體素質，切實解決幹部作風中存在的突出問題，按照縣委的統一安排，局黨委決定在全局幹部中開展一次作風整頓建設活動。通過前一階段的認真學習，本人就此次領導幹部作風整頓建設活動具有以下心得體會：
通過前一階段的學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和幹部的責任意識，對基層民眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用鎮機關服務的語言規範，牢記禁忌語言，在與民眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細緻、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種公安機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風，滿腔熱情地為基層民眾服好務，為**縣的建設發展事業盡心盡力、盡職盡責；要解放思想，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。
其次，我們每一位幹部都應從現在此文章來自於公文網 做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為**縣的發展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學發展；始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業乾淨幹事。
第三，對於本次作風整頓，我認為是必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立鎮黨委、政府的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今後的工作中，我們一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展；在行動上符合工作的規範；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規和黨中央、國務院的有關農村政策、方針，提高自身的業務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關係，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到公文寫作首選網站--公文網 理論聯繫實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公僕的位置上，對來訪民眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理民眾反映的問題，把民眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現象。
學習心得
XX年年3月5日
胡錦濤總書記在XX年年1月9日中紀委七次全會上發表重要講話，強調要全面加強新形勢下的領導幹部作風建設，把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭引向深入，從而在全國掀起了領導幹部作風建設的高潮。他深刻闡述了全面加強新形勢下領導幹部作風建設的極端重要性和緊迫性，強調要在領導幹部中大力倡導八個方面的良好風氣，全面加強領導幹部作風建設，為構建社會主義和諧社會提供保證。根據全州的統一安排，我作為一名區科級幹部，也積極參加此次幹部作風整頓建設活動。
通過聽了州科技局“幹部作風整頓動員大會”動員報告，並經過一段時間的幹部作風整頓教育學習活動，我深切地感受到一定要把自己的思想認識統一到總書記的重要講話精神上來，統一到杜青林、堯斯丹同志的講話精神上來，認真學習領會，全面貫徹落實，爭當一心為民的好乾部，努力為促進本單位形成心齊氣順、風正勁足的局面而奮鬥。
一、堅持學習，保持良好的學風，深刻領會科學發展觀
科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是推動經濟社會發展、加快推動社會主義現代化建設必須長期堅持的重要指導思想，是我們黨和政府此文章來自於公文網 在總結我國多年發展戰略理論和實踐的基礎上提出來的重要決策。一個優秀的幹部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。
良好的學風最重要的一點就是理論聯繫實際，既聯繫工作實際，又聯繫自己的思想實際。首先要以科學發展觀為指導，查找自己在思想認識方面存在的差距，同時也應認真總結本單位在發展中的經驗、教訓。發揚理論聯繫實際的學風，以認真的態度、頑強的毅力，深入學習科學發展觀，才能真正學懂弄通，掌握精神實質，提高理論素養，增強工作的主動性、積極性和自覺性。
只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑的。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個不讀書、不學習的人，必然會鼠目寸光。改革開放以來，面對市場經濟條件下出現的新形勢，一些人之所以犯錯誤，甚至犯罪，一個很大的原因就是不讀書、不學習，不注意提高自己的思想境界。
二、真抓實幹，保持良好的工作作風，貫徹落實科學發公文寫作首選網站--公文網 展觀
真抓實幹，就是鄧小平同志所說的“少講空話，多乾實事”。良好的工作作風最重要的一點就是真抓實幹。貫徹落實科學發展觀，要動真的、來實的，不需要那些聽起來似乎決心很大的高談闊論，而是需要付諸實踐、見諸行動，需要科學求實的態度和埋頭苦幹的作風。要堅持正確的政績觀，重實際、說實話、出實招、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義和弄虛作假。要切實按照科學發展觀的要求，作規劃，定方案，抓改革，促發展，促進本單位的發展成為科學的、協調的、可持續的，不斷開創科學發展的新局面。結合本單位的工作實際，就是要真正關注和解決廣大科技人員關心的問題，真心實意為科技人員在申報項目、評選科技進步獎和提供科技服務等方面辦實事、解難事、做好事，杜絕損害科技事業發展的現象發生。
三、服務人民，保持良好的思想作風，營造有利於科學發展的和諧環境
良好的思想作風，很重要的一點就體現在實事求是，心口如一，嚴守黨的紀律，自覺與黨中央保持一致。中央提出科學發展觀為統領，我們就要堅定不移地以科學發展觀指導自己的思想和行動，樹立正確的政績觀。並且以自己的實際行動，把科學發展觀學習好、落實好。
人民是國家的主人，是歷史發展的動力。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。各級幹部作為人民的公僕，必須以服務人民為己任，做到在任何時候、任何情況下都能與人民民眾同呼吸共命運，在感情上貼近民眾，在工作上服務民眾，為落實科學發展觀營造爭先幹事的和諧環境。過去我們一直提“糾正部門和行業的不正之風”，從四中全會就改為“糾正損害民眾利益的不正之風”，這是有一定針對性的，其強調了人民民眾的切身利益，不僅僅是部門和行業的不正之風。這一點從近兩年，具有明顯的變化，這次胡錦濤總書記在講話里，將重點抓好的四項任務中，把它作為第三項任務明確提出，說明中共中央、中紀委和監察部把人民民眾的利益放到了突出的位置，一定要著力解決民眾最關心的問題。
實現科學發展的目的，最終要惠及廣大人民民眾，促進社會富強、民主、文明、和諧。各級幹部要把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，堅持把最廣大人民的根本利益作為一切工作的根本出發點和落腳點，實實在在地為民眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨永遠不能忘記。
四、克勤克儉，保持良好的生活作風，永保幹部的純潔性
艱苦奮鬥、勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是我們黨的優良作風。改革開放以來，雖然我國經濟社會發生了顯著變化，經濟總量擴大了，物質條件改善了，但我國還是開發中國家，人民的生活還不富裕。堅持科學發展，實現全面建設小康社會的宏偉目標，領導幹部必須發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的作風，以身作則，率先垂範。要始終牢記“兩個務必”，堅決反對鋪張浪費和大手大腳，堅決反對拜金主義、享樂主義和奢靡之風。大力倡導健康、節約、環保的消費模式和良好的社會風氣，使全社會都積極投身建設資源節約型、環境友好型社會，增強發展後勁，提高發展水平。
我們每個幹部在生活中都應該做到：生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業績；非分之想不可有；艱苦奮鬥的作風不可丟，要提倡艱苦樸素，勤儉節約；反對大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現象的滋生蔓延；遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。當然，這不是說幹部要做苦行僧，幹部也同樣需要一定的物質享受；但是，在物質享受面前，我們每個幹部要始終保持清醒的頭腦，正確正理好個人與集體、個人與國家的關係，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。
在新時期新形勢下，我們每個幹部只有把握時代的脈搏，結合實際，認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，時刻不忘黨的性質和宗旨，才能永遠保持我們幹部的純潔性；也只有這樣，我幹部才能不辱使命，成為建設有中國特色社會主義的帶頭人。
地稅幹部作風整頓建設活動心得體會
為進一步加強分局作風建設，樹立良好的地稅形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，保證分局各項工作任務目標的實現，我分局在廣泛徵求意見、深入討論的基礎上，決定在分局全面開展整頓作風。 1月21日，分局召開了全體幹部職工大會，就整頓作風工作進行了認真動員。會議傳達了×局長在全縣地稅系統作風紀律整頓會議上的講話，認真學習了《××縣地稅系統作風紀律整頓工作實施方案》，使我領會了這次整頓工作的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導，努力塑造地稅機關廉潔、勤政、務實、高效的新形象；明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型地稅機關；我簽定了作風紀律整頓工作責任書，從而迅速拉開了作風紀律整頓工作的帷幕。下面我就本人開展作風紀律整頓工作的情況，談幾點自己的認識和體會：
一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識
加強行風建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們收好稅、帶好隊的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型地稅機關的需要。正是基於這種認識，我積極參加分局組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極參加各項學習教育，認真作好團結的文章、發展的文章。在方法上，通過四個結合即與“三個代表”理論學習相結合；與爭創一流業績、做人民滿意公僕相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合；與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。 通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。
三、按照分局的要求，推行“三過關”，實施“三舉措”，深刻查找自己工作中存在的問題。對照縣局的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在因循守舊，求穩怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題；在組織紀律方面存在執行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受納稅人的請吃問題。存在上班期間不掛牌、不著裝現象。
四、整改工作情況
針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反覆對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題，及時向納稅人做好宣傳解釋工作。前一個階段我採取的整改措施主要有：
1、認真自學×局長在全省地稅系統處級領導幹部學習三個代表重要思想培訓班上的講話，增強了創新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。
2、反覆學習×局長在全省地稅工作會議上的講話，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題。
3、堅決克服好人主義，對違章的人和事，決不姑息遷就，本著狠和準的原則，處理到位，執行到位。
4、認真遵守分局黨風廉政建設的有關規定，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看；耳不聾，不該聽的不聽；手不伸，不該拿的不拿；嘴不讒，不該吃的不吃；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。
總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名地稅幹部，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，作為分局長，我還要安排好組織好，分局作風紀律整頓各個階段的工作 。
在教師幹部作風整頓學習活動中，我認真學習了學校作風整頓檔案精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我校開展幹部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。
政治思想方面。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十七大精神。必須在自己的工作崗位上認認真真乾教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。
教育教學要有雄心。教育是一項平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對於問題學生要給他（她）機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然後別人才會相信你。”作為教師，做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，並且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。
在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇於創新的教育實踐觀，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是乾好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家認為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那么永遠都不會有收穫。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之於生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”……
對待工作要專心。要做一行、愛一行、專一行嚴格要求自己。對所任體育教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鑽研特殊案例對策，同時，要善於分析、總結，並同班主任結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。
人常說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。”“學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。”“育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。”……
總之，要始終與時俱進，開拓創新，並自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作。為人民的教育事業奮鬥終生。
教師幹部作風整頓學習活動心得
幹部作風整頓學習體會
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法院機關領導幹部作風整頓心得體會
機關領導幹部作風整頓心得體會範文
煤礦幹部作風整頓總結材料
機關幹部作風整頓心得體會材料
領導幹部作風整頓個人心得體會
在領導幹部作風整頓建設活動中的剖析材料會
鄉鎮幹部作風整頓心得體會